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精准扶贫放弃资助承诺书篇一

1、思想帮扶。每周对学生的心理干预指导一次，以坚定乐观、积极向上的态度面对人生，不断增强学习及生活信心。

2、学习指导。针对帮扶学生购买学习用品，与帮扶学生班主任及任课教师制定个别化教育措施，经常进行心理慰藉，给予亲情氛围。

3、生活关心。帮扶人员要经常与帮扶学生心理干预，了解其心理、家庭情况，尽可能解决家庭存在的实际困难购买衣物，使之切实感受到老师、学校的温暖。

xxx 1、全面了解掌握学生的家庭、学习、生活情况，关注学生成长中遇到的生理、心理问题，注重心理疏导，情感沟通，习惯养成。

2、开展同学助学，在班级，要选择两位以上优秀同学进行同学助学活动，并明确帮扶学科。

3、进行个别辅导教育，根据特殊学生个性特点，组织个别化教育和个别辅导，并做好必要的记录。

xxx 1、制定帮扶计划;2、进行心理疏导，情感沟通，学习指导，言语康复 3、做到多看一眼，多问一声，多帮一把。

xxx 1、加强引导，助其树立正确的人生观。2、加强康复训练，让其从康复走向幸福。

精准扶贫放弃资助承诺书篇二

结对帮扶承诺书

根据精准扶贫工作要求，按自愿的原则，我与 结对帮扶，并作出承诺：

一、帮扶目标

1、2、二、承诺内容 (一)基本承诺

1、按照“两入一公示”（入户、入心、公示）的要求建立帮扶关系；

2、协调帮扶对象制定脱贫计划，选择脱贫途径，发展致富项目；

3、主动给帮扶对象送惠农政策、致富信息、送技能技术，增强发展能力；(二)具体措施

1、2、3、三、完成时限 年脱贫

其他本承诺一式四份，承诺人、联系户、监督人、扶贫办各执一份。

承诺人： 联系电话： 联系户： 联系电话： 监督人： 联系电话：

年 月 日

精准扶贫放弃资助承诺书篇三

精准扶贫承诺书

【篇1：精准扶贫对象申请承诺书4000份】

精准扶贫对象申请承诺书

马场镇人民政府：

一、我户保证现行家庭经济收入条件符合“精准扶贫”对象户指标要求，无隐报，瞒报收入情况。

二、保证在接受资助，扶贫致富的过程中，勤劳致富，踏实创业，主动配合扶贫工作。

三、在接受扶贫帮助期间遵守法律法规，不滋扰生事，不越级上访，不参加非访群访。

四、保证按照“精准扶贫”项目实施要求配合镇人民政府完成“精准扶贫”项目工作。

五、“精准扶贫”项目如需使用我户土地进行连片种植、养殖项目，我户无条件配合村支两委组织协调，完成项目。

六、保证按照“精准扶贫”项目要求，在规定的时间要求完成工作，迎接上级部门的验收。

七、在完成“精准扶贫”项目工作后，并做好后期的生产、脱贫工作。

承诺人：年 月 日

【篇2：精准扶贫结对帮扶承诺书】

结对帮扶承诺书

根据精准扶贫工作要求，按自愿的原则，我与结对帮扶，并作出承诺：

一、帮扶目标 1、2、二、承诺内容 (一)基本承诺

1、按照“两入一公示”（入户、入心、公示）的要求建立帮扶关系； 2、协调帮扶对象制定脱贫计划，选择脱贫途径，发展致富项目； 3、主动给帮扶对象送惠农政策、致富信息、送技能技术，增强发展能力；

(二)具体措施 1、2、3、三、完成时限 年脱贫

其他本承诺一式四份，承诺人、联系户、监督人、扶贫办各执一份。

承诺人：联系电话：

联系户：联系电话：

监督人：联系电话：

年月日

【篇3：干部包扶贫困户承诺书】

干部包扶贫困户承诺书

根据精准扶贫工作要求，根据双方自愿的原则，我与贫困户结对帮扶，并作出承诺：

一、帮扶目标

确保该户2017年底以前脱贫，家庭人均纯收入达元以上。

二、承诺内容 (一)基本承诺

1、按照“精准扶贫，不落一人”的要求，真帮实扶、脱贫销号、建立帮扶关系。

2、根据帮扶对象实际情况制定脱贫对策，选择脱贫途径，发展致富项目。

3、主动给帮扶对象送惠农政策、致富信息、送技能技术。选择脱贫项目，增强发展能力。(二)具体措施

1、通过主导产业发展项目增收元。 2、通过项目年增收 元。

3、通过等其他产业或副业年增收元。 本承诺书一式四份，承诺人、贫困户、监督人、乡镇扶贫攻坚小组办公室各执一份。

承诺人：联系电话： 贫困户：联系电话： 监督人：村委会联系电话： 扶贫工作队： 联系电话： 2015年 月 日

精准扶贫放弃资助承诺书篇四

精准扶贫帮扶计划书

帮扶对象：xxx（xxx8组）帮 扶 人：xxx（xxxx委）

为了深入贯彻落实县委、县政府“精准扶贫、精准脱贫”一系列决策部署，按照县xxx委“精准扶贫”工作的具体安排，我帮扶的对象是xx镇xx村8组村民周通顺。为了切实为xxx解决实际生活困难，让xxx在生活上尽快取得更大的改善，本人在xx村村委会干部的陪同下到xxx家进行了多次入户调查，现结合xxx及xxx家中的实际情况，制定帮扶计划。

一、xx村基本情况

（一）地理位置及村民人口现状

1.地理位置

xx村位于xx县西北部xx镇西北方向，地处xx、xxx市、x州市三地交界处，地理位置偏僻，交通不便。全村总面积平方公里，耕地面积2695亩。

2.村民人口

xx村辖9个村民小组，村两委成员7人，村民485户、1860人，外出务工人员880人，0—6岁儿童189人，贫困户29、65人，低保户84户，五保户4人，伤残人15人，党员51人。

（二）社会公益事业及经济发展现状 1.基本设施建设

全村农村电网入户改造率100%；移动、联通、电信、无线信号通信网络覆盖率100%；电视网络覆盖率100%，硬化人行路1公里，已成型的村道公里。

2.社会公益事业发展

村卫生室1个；新型农村合作医疗覆盖率98%；农村低保人数84人；农村养老保险覆盖率98%。

3.经济发展

村民主要经济来源以传统农业收入为主。种植业主要是以小麦、玉米、花生、红薯、烟叶为主；畜禽养殖业主要以牛、羊、猪为主，全村目前已发展烟叶种植大户16户，养羊养殖专业户6户，养牛专业户5户。

二、xxx家庭基本情况及致贫主要原因

（一）家庭基本情况

xxx，男，现年xx岁（19xx年生），未婚，低保户，耕地面积亩；患有精神疾病、心脑血管疾病；住房面积为30平方米，砖木结构；家庭主要经济来源为小麦、玉米种植；无其他收入来源；家中无家用电器、家具等。

（二）致贫主要原因 孤寡老人，长期慢性病导致劳动能力丧失。

三、近期脱贫帮扶计划(2017年)（一）帮扶形式

1.政策帮扶：为其在医疗救治、法律援助、生产生活等方面提供必要的帮助。建议乡村两级政府政策范围内提高周通顺低保等级标准，以保证他正常的生活。

2.物质帮扶：在春耕、夏收及秋播时节等关键节点对其进行不少于6次的走访帮扶，通过参加劳动、物资赞助和信息服务，帮助解决其生产困难；在中秋、春节等重大传统节日通过送温暖解决生活中的一些实际困难。

3.建议政府兜底：xxx虽然年龄不算很大，但其患有精神、心脑血管等疾病多年，已丧失基本劳动能力，又无配偶子女，建议政府兜底。

（二）帮扶内容

1.通过定期或不定期走访探视等形式，关心其生产生活。

2.加强与乡、村两级政府的沟通联系，适时为其争取政策性、福利性补贴。

3.协调卫计委相关医疗部门，按照《xxxxxx委关于进一步明确健康扶贫专项行动有关人物分工的通知》（xx卫〔2017〕xx号）要求，为其建立慢病档案，发放“健康扶贫名白卡”，明确联系单位、签约医生和联系电话以及可享受的优惠政策，建立扶贫档案，便于优先救治、健康随访；同时发放“健康救助证”，凭证在县人民医院、县中医院、县妇幼保健院享受住院医疗费用救助，尽可能的为其医疗救治提供帮助。

4.充分利用工作之余，积极参与其生产劳动，帮助其解决农忙时节劳力不足的问题。

四、帮扶目标

争取到2018年，xxx的年纯收入达到4000元以上，居住环境及生产生活条件大为改善。

2017年5月25日

精准扶贫放弃资助承诺书篇五

精准扶贫帮扶计划书

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精准扶贫帮扶计划书(一)帮扶对象：曹飞 帮联人：张丽

为了深入贯彻落实“联村联户、为民富民”政策，根据校“联村联户、为民富民”工作的统一安排，我帮联的学生是内官营镇边家湾村3队曹飞。为了切实为曹飞同学解决实际学习困难，让曹飞在学习上尽快取得更大的进步。我本人到曹飞家进行入户调查，现结合曹飞家中实际情况，特制定此帮扶计划。

一、家庭成员基本情况

内官营镇边家湾村3队曹飞家，共有5口人，耕地面积很少。其父在家务农，家庭主要经济来源为其母亲在建筑工地打工收入。哥哥在上初中。

二、主要贫困原因

1、家庭主要成员文化素质偏低，接受农业科技和新生事物的能力较弱;

2、家庭劳动力少，无固定经济来源，主要靠传统农业种植，打零工维持生计;

3、兄弟俩上学花费较大，家里负债多。

三、帮扶计划

近期帮扶计划(2017年)

1、疏导情绪，对该学生出现的问题要做深入的调查研究，帮助他正确的面对，积极地投入到学习和生活中去。

2、讲解一些正确的学习方法，送去一些所需的学习资料。

3、在本学期帮助提高语文成绩，在期中、期末考试中争取能考及格。

4、帮助指导如何更近一步提高他的各科学习成绩。

5、在联系帮扶好该学生在校学习期间的同时，通过家教，家访等形式，使学生能够愉悦生活，健康成长 长期发展规划(至小学毕业)

1、树立正确的人生观，价值观。

2、通过法律知识讲解、科普知识讲解和健康文明知识讲解等活动，不断增

强该生的法律意识和文明意识，提高该生知识水平和做人原则，促进该生健康生活和文明生活。

3、通过这次行动，努力使改生学习困难问题得到有效解决，并顺利完成学业;更加坚定其理想信念，逐步养成良好的学习习惯，不断提高学习成绩，真正达到 “有学上” 不失学，“上好学” 不辍学。

4.共创和谐促发展。通过帮扶实践活动，使我们的家校、师生联系更加密切，交流更加通畅，社会、群众对我校的教育工作更加了解、更加支持，一些矛盾纠纷也会有效化解，和谐稳定的基础将进一步夯实，必将推动我校及我班教育教学工作迈上一个新的台阶。

精准扶贫帮扶计划书(二)为了深入贯彻落实xx县县委关于开展 “联村联户、为民富民” 行动实施意见精神，xx局迅速出台了联村联户方案，将具体任务分配到人，通过数次对联系村、户走访、摸底和与联系对象的交流沟通，我对所联系的对象有了深入的了解，现根据联系对象的家庭实际情况，制定如下帮扶计划：

一、联系对象基本情况：

我所联系的特困户叫xxx，男，家庭人口4人，文盲，由于长子xxx自小患病，20xx年去成都手术，共花费5万多元，家庭收入以农业为主，加之灾后重建搬迁建房，累计负载7万多元。

三、脱贫帮扶计划：

1、鼓励他们对比较熟悉的农业经济做物的种植和养殖，如建议其扩大在山上的经济农做物种植;在家中开展小规模的生猪养殖等项目。

2、给他们提供相关的农业技术资料，联系他们进行劳动技能和栽培养殖技术等方面的培训，提供最新的农业知识、技术、信息等方面的帮助和服务，提高他们的自我发展能力。帮助其分析贫困原因，找准脱贫路子，提高增收致富能力。

3、充分利用国家小额贴息贷款扶贫政策，帮助他们贷到小额扶贫开发款，作为养殖、种植项目的启动资金，保障养殖、种植项目能正常开展。积极与教育局相关股室联系刘芳芳考入大学后的助学贷款事宜，以解其燃眉之急。

4、建议乡镇增加他们家享受低保的指标，提高低保的级别，以保证他们正常的生活用。

精准扶贫帮扶计划书(三)为了认真贯彻党的十七大、十七届五中六中全会和省委第十二次党代会精神，全力稳步推进“联村联户、为民富民”行动深入有效开展，确保所帮扶对象脱贫致富奔小康奋斗目标按期实现，根据县委、县政府的决策部署及帮扶户马维顺的实际情况，特制定如下帮扶计划：

一、指导思想

坚持因地制宜、因人而异、量力而行、稳步推进、务求实效的原则，牢固树立“立党为公、执政为民”的服务理念，本着常怀爱民之心，夯实群众基础;善谋富民之策，不断更新扶贫帮困方式;多行惠民之举，务求利民之效，努力为帮扶贫困户办实事、解难题、做好事，使其充分感受到党和政府的温暖，为构建和谐富裕新农村发挥积极作用。

二、帮扶对象及家庭基本情况

1、帮扶对象

靖远县兴隆乡营坪村朱湾社人。

2、家庭成员

3、家庭基本情况：马维顺，男，家有4口人，家庭人均纯收入1300元，耕地面积2.5亩，劳动力2人，住房面积为90平米，砖木结构，无其他收入来源。饮用窖水，无劳务输出。电视、电话、用电正常。家庭特殊困难是缺少资金和技术，无违反计划生育，无参加农民专业合作经济组织，参加新型合作医疗4人，养老保险2人。

三、帮扶形式

1、政策帮扶。为其在劳务、就医、就学、法律援助、生活困难等方面提供必要帮助。

2、思想帮扶。通过技能培训、政策宣导、法制教育等形式，纠正其等、靠、要错误思想，克服懒堕不思变做法，重树勤劳致富奔小康信念，帮助其熟练掌握一种以上脱贫致富技能，准确找出一条合适致富方法。

3、物质帮扶。在春耕生产、夏收及秋播时节等关键节点对其进行不少于3次的走访帮扶，通过参加劳动、物资赞助和信息服务，帮助解决其生产、生活中的实际困难。

四、帮扶内容

1、通过不定期走访探视等形式，强化对其家庭成员的政策灌输及法制宣传力度，使其及时了解掌握党和政府的富民惠民政策。

2、加强与劳务办、科技局沟通联系，适时为其提供劳务信息及科技咨询服务。

3、协调相关部门，为其治病提供力所能及的帮助。

4、根据其发展意愿，为其提供一些建设性的致富意见和建议。

5、鉴于其种植林果业品种较多、面积大、交通不利等因素，帮助形成种植、包装、运输、销售一条龙服务。

6、充分利用工作之余，积极参与其生产劳动，帮助其解决农忙时节劳力不足的问题。

五、帮扶目标：

到2018年，其家庭人均纯收入达4000元以上，人均住房面积30平方米以上，居住环境及生产生活条件大为改善，家庭幸福指数为8以上。

精准扶贫放弃资助承诺书篇六

精准扶贫帮扶计划书

帮扶对象：xxx（xxx8组）

帮 扶 人：xxx（xxxx委）

为了深入贯彻落实县委、县政府“精准扶贫、精准脱贫”一系列决策部署，按照县xxx委“精准扶贫”工作的具体安排，我帮扶的对象是xx镇xx村8组村民周通顺。为了切实为xxx解决实际生活困难，让xxx在生活上尽快取得更大的改善，本人在xx村村委会干部的陪同下到xxx家进行了多次入户调查，现结合xxx及xxx家中的实际情况，制定帮扶计划。

一、xx村基本情况

（一）地理位置及村民人口现状

1.地理位置

xx村位于xx县西北部xx镇西北方向，地处xx、xxx市、x州市三地交界处，地理位置偏僻，交通不便。全村总面积2.5平方公里，耕地面积2695亩。

2.村民人口

xx村辖9个村民小组，村两委成员7人，村民485户、1860人，外出务工人员880人，0—6岁儿童189人，贫困

-1 孤寡老人，长期慢性病导致劳动能力丧失。

三、近期脱贫帮扶计划(2017年)

（一）帮扶形式

1.政策帮扶：为其在医疗救治、法律援助、生产生活等方面提供必要的帮助。建议乡村两级政府政策范围内提高周通顺低保等级标准，以保证他正常的生活。

2.物质帮扶：在春耕、夏收及秋播时节等关键节点对其进行不少于6次的走访帮扶，通过参加劳动、物资赞助和信息服务，帮助解决其生产困难；在中秋、春节等重大传统节日通过送温暖解决生活中的一些实际困难。

3.建议政府兜底：xxx虽然年龄不算很大，但其患有精神、心脑血管等疾病多年，已丧失基本劳动能力，又无配偶子女，建议政府兜底。

（二）帮扶内容

1.通过定期或不定期走访探视等形式，关心其生产生活。

2.加强与乡、村两级政府的沟通联系，适时为其争取政策性、福利性补贴。

3.协调卫计委相关医疗部门，按照《xxxxxx委关于进一步明确健康扶贫专项行动有关人物分工的通知》（xx卫〔2017〕xx号）要求，为其建立慢病档案，发放“健康扶贫名白卡”，明确联系单位、签约医生和联系电话以及可享受

精准扶贫放弃资助承诺书篇七

“全面关爱，精准帮扶，做仁爱之师”

承诺书

为促进贫困（学困）学生健康、快乐成长，我校经研究决定开展教师“一对一，点对点”的帮扶活动。为了将这项活动做好，帮扶教师做出如下承诺：

1.帮扶教师要切实负起责任，从学习、生活、情感上帮扶，确保自己所帮扶的贫困学生生活上有人照料、行为上有人管教、学习上有人辅导、心灵上有人安慰，安心学习、生活舒适、情感温馨。

2.帮扶教师要详细了解帮扶儿童，家庭、学习、生活情况，深入家庭了解家庭经济、人口、贫困儿童父母或第二监护人的详细资料。 3.帮扶教师要熟记自己帮扶的儿童家长或监护人的电话，保证随时能联系帮扶儿童的家人，每周给贫困儿童提供条件和其父母通话，每月帮扶教师要保证和其父母通话一次，向其通报其子女在校学习、生活情况。

4.帮扶教师要经常找帮扶儿童谈心交心，了解他们在学习上、生活上是否有困难，及时把握帮扶儿童的思想动态，积极为他们解决所面临的各种困难和问题，给予关爱，并做好谈心记录。同时要做到定期家访并做好记载。

5.在日常活动中要照顾帮扶儿童，组织各类活动要让贫困儿童有更多的参与机会。在实践活动中细致的教他们自主的生活、自护自救的知识，让贫困儿童也能健康快乐的成长。

6.帮扶教师对学习成绩欠佳的贫困儿童，应在班上组织开展“一帮一”活动，让成绩好的学生帮扶他们搞好学习绩。

7.帮扶儿童在校期间，如发现其生病，帮扶教师要立即送其到医院就诊，严重时及时与监护人取得联系。

8.帮扶儿童如是住校的，帮扶教师要经常与其交流、沟通，掌握他们的思想、生活情况；如非住校的儿童，帮扶教师应定期走访，与监护人交流，及时反馈儿童的情况，帮助做好儿童的思想工作。学校校长（签名）：纪秀丽 帮扶教师（签名）：

沙地乡中心小学

2016 年3 月 15日