市场活动方案文案(五篇)

市场活动方案文案篇三

一、推广目的

1、提升好得网知名度，美誉度，为08年整体推动奠基，努力打造“绍兴第一城市门户”

2、提升好得网点击率，今日特价频道登入率，以及网上会员注册率。

3、网民与联盟商家实质互动密度更高的平台。

二、好得网绍兴站特点

1、城市门户网站

2、全城商超、卖场及沿街品牌店，资源广泛，展开合作。

3、实用生活资讯和商业信息量大

三、整合传播对象

1、各小区居民

2、商场卖场的人流

3、绍兴网民

4、当地商家、企业

5、写字楼上班族、大学生群体

在本次活动中以1234为主要对象。

四、重点推广对象

1、好得网—→提升知名度

2、好得论坛—→提高注册率，提升人气

3、e卡通—→提升知名度和使用率

五、推广契机1、08年是国人兴奋年——奥运年

2、春节期间是国人消费最活跃的高峰期

3、好得网在绍兴已拥有坚实的团队和资源基础

六、推广创意

需要以互动为中心，考虑好得网、网民、商家的互动，在网络媒介和平面媒介等之间传播沟通完成。需要具体递进性、营销性、融合春节特点——喜庆、娱乐、休闲及趣味等特点，资源共享，制造经典的有价值的新闻点。

七、传播主题

核心价值：优化生活，上好得！

阶段口号：——一点就好，我行我得

提出目标概念：好得网，绍兴城市第一门户

核心阐释：“优化生活，上好得！”代表好得网为网民创造丰富生活价值，尤其进行生活商业资源整合，可以优化网民个性化生活，带来更多便利、品质和价值。

阶段口号：“一点就好，我行我得”传播好得品牌，代表易记易操作，注册简捷快速，同时进入好得网，网民只要行动就可得到想要的东西，尤其商业消费方面，更实惠、省心，甚至更多惊喜，从而改善优化生活。

八、传播策略

以主题点贯穿，展开好得网其中一大价值点，建立“绍兴城市第一门户”的认知度，并以实际地面活动与媒体宣传相结合的方式，媒介宣传以软文为主，活动硬广告相配合，将好得网价值点进行全面立体传播。

第一波：主要推出好得网和论坛，并结合关联网民和好得商家，通过有影响的活动在网络和好得论坛关联完成。

第二波：主要推出好得网重点频道：今日特价。运用好得卡，贯穿商家、好得网及消费者，通过特价活动互动，提升点击率和注册率。

第三波：在前期互动阶段形成的消费网民，进行互动活动如团购活动，结合节日，达到活动高潮。最后以故事性实例回顾展开好得网优化生活的独特价值，并以软文形式体现。

九、宣传方面

重点内容角度提炼：

a：好得网形象推广

1、《优化生活，上好得》：形象广告，成就发布，主要版块发布——《绍兴日报》、《绍兴晚报》

b、《好得论坛，海选绍兴2014奥运福娃》

软新闻、硬广告通栏，公交车体、公交站牌、出租车、绍兴电视台全面发布（论坛推广）

c、《一点就好，我行我得》：今日特价频道推出，《点漂浮广告，享特价得神秘大礼包》

d、《好得商圈，年货快乐团购大行动》——《绍兴晚报》、dm杂志

e、《好得网，您首选绍兴城市第一门户》形象总结提升广告

好得网特色重点介绍，推出“绍兴城市第一门户”的目标概念，体现“优化生活”价值理念。形式上再结合活动中各大媒介的多角度新闻报道。

f、《好得e卡通》、《e卡通，我们新年一路省到底》

报纸、户外媒体（商家）、商家门面媒体

g、《优化生活，上好得》——系列故事展开（四篇软文回顾）

回顾好得网与我的生活精彩快乐片断，从不同角度和生活环节以系列故事方式展示好得网一大价值——优化生活，上好得！

十、媒体计划（请根据贵公司拥有资源配置进行修正）

媒介策略：以报纸、电视为主，网络、短信、公交车体或站牌等作为配合，辅以好得卡使用的dm手册发放及联盟合作商家现场海报宣传，形成全方位、大面积和高密度的宣传势力，达到启动市场影响，快速建立品牌知名度，为推出概念“绍兴城市第一门户”形成强的力量。

十一、活动推广策略

市场活动方案文案篇四

一、活动目的

1)让幼儿了解举办跳蚤市场的意义，愿意将自己的闲置物品与同伴分享、交换，通过和同伴之间的语言交往换到或买到自己喜欢的物品，并能通过计算，正确计算付款数量，学习主动推销自己商品的方法，学习设计促销语。培养孩子们的理财能力、沟通交流能力及市场交换和物质交换意识，让儿童在情景模拟中提高实践能力和社会交往能力。

2)宣传环保理念，让幼儿从身边的小事做起，不浪费自己的物品，养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让孩子在体验环保的同时，懂得旧物循环利用，树立节约的意识。

3)培养宝贝的理财意识，让幼儿了解到父母挣钱的辛苦，增进亲子之间的情感交流。

二、活动时间：

20xx年x月x日

三、活动地点：

幼儿园操场(请根据本园情况而定)

四、宣传方式：

通过微信群、朋友圈、发传单、海报、电话邀约等方式邀请家长和孩子积极参与。

五、活动准备：

1、幼儿经验准备

教师提前教幼儿认识钱币、能进行简单的货币计算及买卖交易情景熏陶(如：交易语言、吆喝、讨价还价等)提前对幼儿进行全面的情感、安全、文明礼仪、购买常规等方面的教育。

2、幼儿与家长物质准备

请家长与小朋友一起为店铺取名字及制作好招牌/海报/展架，想好广告词，制作价格标签等，并自带摆地摊的布一块(每摊位的大小为：1米×1米)，自备纸条、笔、小喇叭等。每个幼儿可带多样物品进行买卖。提醒幼儿带好零钱(20元以内，如1元、5元、10元)，买卖要有序、谦让，注意礼仪、文明。

3、园所准备

事先对班级幼儿进行安全教育，确定每个区域的安全责任人。

六、活动流程(时间仅供参考)

1、18:30—19:00(摊位布置)：架设音响设备、划定活动区域。家长到活动场地入口签到并带领孩子找到自己的摊位开始进行店面的布置。

2、19:00-19:20(开业剪彩)：击鼓造势(或开场舞)、园长讲话、集市长(主持人)讲解市场规则、买卖要求以及评选规则。

3、19:20—20:00(买卖时间)：正式开市，自由交易。班级幼儿和家长在指定摊位进行买卖，可向现场路人售卖同时也可互逛摊位进行买卖。要求活动结束后对现场垃圾进行收拾。

4、20:00-20:10宣布各奖项结果。“最佳经营奖 ”、“ 最具人气奖”、“最佳创意奖”、各并为小摊主颁发证书。班级团体奖“最佳团队奖 最佳组织奖 最佳参与奖”

七、附：家长通知

亲爱的家长朋友：

为培养孩子的经济价值观，从身边的小事做起，不浪费自己的物品，自觉养成节约资源，爱护环境意识和良好的行为习惯，响应环保低碳生活，培养具有良好综合素质的好宝宝，现以“六一”儿童节为契机，开展良性循环、物尽其用、以物易物的儿童创意集市活动，请您支持本次活动，为宝宝准备下列三样以上物品并填写下表。

1、书籍书刊(各类儿童读物，儿童教育类书籍、家庭健康类书籍等)

2、文具用品(绘画工具、铅笔、等各类文具用品，最好是全新闲置)

3、儿童玩具(汽车、飞机、奥特曼、挖机、芭比娃娃等各类大小玩具)

4、儿童用具(扭扭车、儿童车等各种成长阶段用具)

5、自制作品(儿童自制玩具、绘画作品、小手工等)

6、自制食品(家长带着宝宝提前或现场制作果汁及各类特色食品)

温馨提示

1、请家长和孩子一起将家里囤积多时的玩具、图书整理出来，清洗、消毒，确保安全、卫生;请让孩子一起参与，学会整理自己的物品。

2、和孩子一起对图书玩具估价、贴签;家长要征求孩子的意见噢!

3、这个活动是和有趣的游戏，不妨策划一下推销用语，培养幼儿大胆与人沟通、交流的能力

4、可以教他们认识钱币、学习简单的换算、加减，收，体验买、卖的真实过程，培养孩子的理财能力也使他们明白一个道理：财富是要靠劳动来创造的。

5、家庭成员齐参与，多点人来，有的看摊、有的带孩子到处转悠寻找自己感兴趣的东东。提前准备好零钱，幼儿需在家长指导下进行交易。

6、本活动各家庭都不是以赚钱为目的的，价格要适中。

7、活动当天一定热闹非凡，请家长照顾好自己小孩的安全。

主持词

尊敬的各位家长：

大家下午好，欢迎您来到**幼儿园儿童创意集市的现场。

为了让孩子们初步感受到市场经济、学会认识货币、学会推销、购买商品，设计促销标语、培养孩子们的动手、交流创造等能力。让孩子们体验公平买卖、劳动的快乐，从小具有理财观念和勤俭节约自主自立的意识，**幼儿园特意组织了这次别开生面跳蚤市场活动。

小朋友都等不及啦!我来讲一下活动规则：旧物买卖活动一定要遵守规则，这样才能保证活动的顺利进行。满意的买到自己想要的东西，又能把自己的旧物卖出去。

第一，每个小朋友都诚信交易，绝不出现欺诈行为;

第二，坚持公平、公正的原则，当多人选中一人的商品时，请卖主自行选定一人进行交易;

第三，交易过程要文明，礼貌;

第四，交易时保持安静，整洁，不随意走动、不大声说话，不乱扔垃圾。

再来讲一下我们评选的规则：……

好了，小朋友们用自己的语言来打动我们大家，让我们都想要买你的东西。下面是跳蚤市场自由交易时间。祝小朋友们都可以买卖成功!下面我们就开始今天的小小跳蚤市场吧!

在这次活动中小朋友们卖的是玩具、换的是成长。这场让萌娃们当“掌柜”活动培养孩子们的语言表达能力、组织能力、应变能力、理财能力;提高了孩子们参与社会实践活动能力。他们在交易中学会理财、学会沟通、学会诚信，体会创造价值的乐趣。从小培养节俭、自主创业意识，让他们在交易中增长才干，学到本领。同时也获得了丰富的生活积累。

市场活动方案文案篇五

一、活动目的：

为了建设沟通型校园文化,建设书香校园,特举办本次图书跳蚤市场活动。通过图书跳蚤活动，实惠的价格、称心的书刊、真诚的交流，不仅培养了学生珍惜书刊、节约资源的好习惯，锻炼学生的社会实践能力，还激发了学生买好书、看好书的热情。

二、活动要求：

要求一至六年级每班每生将自己已经看过或存放已久的,但仍保存较好的书籍(如图书,小说,学生作文等)拿出来,放到图书跳蚤市场中,以适当的低价(折旧价)出售给其他同学，或与其他同学等价交换。

三、活动程序：

1、每班要把自己班学生要卖出来的各类书籍存放在指定区域。

2、各班选取两名有责任心的男女同学,做好班级内学生卖书情况的记录(将书名和卖书者一一对应起来),将书籍搬至划定的区域。

3、每班书摊上要有一两名同学负责书籍出售(要求学生反应较快,有较好的计算能力,工作认真负责,口齿伶俐,细心等)。

4、各班出售书籍后的款项，可以以卖书者个人形式购买在其他跳蚤摊位购置二手书籍。各班班主任负责好协调工作。

四、活动方式：

全校师生以班级为单位,以充分的热情参与此次活动,班主任要做好宣传工作,组织学生有序地参与其中,全校18个班级摆放18个摊位进行交易活动。

五、活动地点：

江花小学塑胶跑道两侧，门口、草场等由大队部负责划出18个场地。

六、活动时间： 20xx年4月27日下午

七、现场管理人员：一、二年级：周跃军、周国富、董洁波三、四年级：何亚芳、曹叶、陈佩芬、五、六年级：周方良、周华康、周银昌

报道：张凌燕 摄影：郑丹