时间流逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份计划吧。相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编为大家带来的计划书优秀范文，希望大家可以喜欢。

神经外科专科护士培训计划内容 神经外科新护士培训计划篇一

随着神经外科医学学科的不断发展，护士专科化、专业化拓展，使临床护理工作面临巨大的挑战，神经外科护理专业性强，护士工作量大，特殊病例多，急诊手术多，病情复杂，瞬息万变，护士的护理能力直接影响病人的身心健康，进而影响护理工作的内在质量，为此，特制定2013年护士培训计划如下：

一．三年以下培训计划

目的：通过培训护士巩固基础理论，掌握基本技能，运用护理学及相关学科基础知识对病人进行整体护理，能胜任神经外科护理工作，并具有对重，危，急病人的抢救和处理能力。培训计划 ：

1.每周组长组织神经外科专科理论学习一次，可采取科内小讲课或网上学习。每月考核一次，以检验学习效果。

2.每周组长组织神经外科专科操作培训一项，培训后考核，人人过关。

3.每月组长组织一次院内感染知识学习。

4.每月组长组织2次护理业务知识查房。

5.组长定期/不定期组织学习、考核核心制度、相关法律知识、护理应急预案等。

6.组长加强基础护理知识和操作的培训

二．三年以上培训计划

目的：熟悉掌握基础护理及神经外科护理技术，参加专科重，危，急病人的抢救，监护，成为具有丰富专科理论知识和熟练技能的专科临床护理骨干。掌握本专科新技术、新知识，能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进行身心整体护理。能参加护生带教实习，能参加科研和总结经验或撰写论文

培训计划 ：

1.分批轮流护士进修神经外监护室学习，每人半年。

2.每周组长组织神经外科专科理论学习一次，可采取科内小讲课或网上学习。每月考核一次，以检验学习效果。

3.每周组长组织神经外科专科操作培训一项，专人培训考核，人人过关。

4.每月组长组织一次院内感染知识学习。

5.每月组长组织2次护理业务知识查房。

6.组长.定期/不定期组织学习、考核核心制度、相关法律知识、护理应急预案等

7.加强基础护理知识和操作的培训。

8.在实践中培训：利用护理业务查房、举办专题讲座以及通过实际业务指导加强基本功训练和系统的理论学习。

9.组长 每月进行技术操作考核、理论考试、院内感染知识考试。

10.组长指导进行护生带教实习，参加科研和总结经验或撰写论文。

2012年12月10日

神经外科专科护士培训计划内容 神经外科新护士培训计划篇二

专科护士培训计划

一、专科疾病知识的培训

1、以护理部发的专科护理知识资料，护士长有计划地安排自学，每日利用晨会或床头交接班时间进行小提问。

2、各科室根据自己的专科特点制定业务学习计划，每月安排专科疾病护理讲课一次。

3、科室每周组织专科专病护理业务查房一次，护理部每月根据科室上报的特级护理病人随时组织护理查房。

4、每月护士长组织专科理论知识考试一次。

二、专科技能培训

1、各科室以护理部发的专科护理知识资料，每月有计划地组织培训。

2、护士长每周检查一次正规操作情况，对不按规程操作的护士给予登记处理。

3、科室每月考核一项护理技术操作项目。

三、专科急诊急救能力培训

1、以《临床护理应急预案与流程》为指导，护士长有计划地安排自学。

2、组织学习专科常用急救药物的作用与用途、使用注意事项等。

3、每月组织讲课和培训。cpr（心肺复苏）急救技术以及监护仪、呼吸气囊（面罩）、氧气吸入的使用方法。

4、护士长每月组织一次专科常见急危重症的抢救配合或突发事件的应急预案与处理程序讲座。

四、专科护士素质培训

1、积极参加医院和科室组织的服务礼仪培训，培养主动服务意识，提高服务能力。

2、参与或协助护士长做好科室管理，调解和处理各种纠纷或科内矛盾，逐步培养组织协调能力，当好护士长的助手。

3、通过现场演练、科内组织学习等方式，掌握护患沟通技巧，提高护患沟通能力。

4、承担实习生或低年资护士的带教工作，实习学生实习全部结束后，及时总结带教经验，不断提高带教水平。

专科护士使用工作计划

根据医院专科护士培训计划与管理要求，并结合临床的专科特殊性，在总结既往所开展工作的基础上，在医院支持下，为了提高护士综合能力加强科室团队建设，以更好地发挥专科护士的带头作用。因此特制定工作计划，其具体内容如下：

一、加强自我管理，不断钻研专科理论与技能

作为一名专科护士，一位学科带头人，必须首先加强自我管理，不断加强自我学习，学习专科的新理论、新知识与新技能，关注本专科的前沿知识，不断给自己充电，以饱满的姿态、满腔的热情及丰富的专科底蕴来投入到本专业工作。

二、加强科室团队建设，提高护士主动服务意识

建立一支高效、团结、向上的护理团队是管理的首要目标，同时由于护理工作与患者的特殊性，要求护士不仅具备过硬的护理技术还应具有较强的沟通协调能力及主动服务意识，为患者及家属提供更优质的服务，因此，必须强化护士服务意识，引导护士主动参与科室及患者和家属的管理，提高护士的能动性。

三、开展品管圈活动，提高护理质控水平

加强科室质量管理，体现持续改进是护理质控的永恒话题。科室的质控管理是基础也是关键。在医院开展品管圈的基础上，计划开展有专科特色的品管圈活动，组织全科人员进行学习，实施头脑风暴法，发挥全体护士的积极性，提高科室护理质量，并做好有关统计总结工作，体现持续改进。

四、加强专科培训，整改培训形式，提高培训效果

护理培训需要不断地强化，尤其是专科理论与技能，在总结以往培训的基础上，进行培训形式的整改，杜绝形式化培训，让护士主动参与培训，根据护士的层级对护士需掌握的内容进行归纳总结，高层级护士对低层级护士进行培训，提前准备课件并护士长参与审核，最后进行相关考核，力争达到学有所用。

五、不断开展新技术新项目，提高科研水平

在如今知识更新迅速的年代，应及时摒弃旧知识、旧理念，接受新知识、新观念，以适应学科发展的需要。带领全科护理人员不断开展新技术新项目，并提高创新意识与科研能力，计划开展新项目1-2项，带动全科护理人员进行相关科研设计与研究，做到用数据来证实，用实例来研究。

六、开展微笑服务，做好科间协调工作

根据专科特色，制定更详细、更实用的护理微笑服务措施：继续开展责任制整体护理，护士包干病人，以便更好的与患者及家属进行沟通，提高其健康教育的知晓率，以提高患者满意度；始终将“以病人为中心”的服务理念贯穿于护理工作中；继续开展“出院患者的电话回访”；每月召开工作座谈会及护患沟通会，了解病人住院期间的感受、患者家属的需求，征求患儿家属的意见，增进护患关系；同时，加强科室与急诊科以及其它各临床科室的协调工作，及时进行质量评价与反馈，促进急诊护理工作更有效的开展。

总之，作为一名专科护士，必须从更深更远的层次与角度来看待自我发展与学科发展问题，同时也必须从自我做起，从细节做起，带动全科护理人员完成计划工作，促进本专科护理的发展。