公益活动是为了帮助社会弱势群体、推动社会进步等目的而进行的一种社会行为。怎样规划时间，高效学习？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，希望能够给大家提供一些写作灵感。

《中国社会各阶级的分析》篇一

今天，我读了《感动中国人物事迹》，最让我感动的是刘伟。

刘伟是一位无臂钢琴师。他这样说过：“我的人生只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”他12岁时在水疗池学会了游泳；14岁时游泳赛上夺得两枚金牌；16岁学习打字；19岁学习钢琴；22岁挑战吉尼斯世界纪录，一分钟打出了233个字母，成为世界用脚打字最快的人；23岁时他登上了舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。他坐上琴凳之后，优美的旋律飞快地流出，十个脚趾灵活地跳跃着，在表演结束后，所有观众起身鼓掌。

文档为doc格式。

《中国社会各阶级的分析》篇二

对于我们很多人，毛主席思想从唱儿歌时就开始接触了，加上中学的思想政治课、历史课、高中时读的中国革命史等等，接触过的时间不能说不短。

但学习了毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论以后，发现毛泽东思想其实并不过时，当今社会上不乏活学活用毛泽东思想的成功例子。例如著名的企业家华为的任正非、海尔的张瑞敏、联想的柳传志、万科的王石、奇瑞的尹同耀、巨人集团的史玉柱等。比较令人惊讶的是一些艺术圈的人士也是学习毛泽东思想的爱好者，比如电影《集结号》中“谷子地”的扮演者“张涵予”等等。

抱着学习的心，重新翻阅了当时买的《毛泽东选集》《毛主席语录》，不禁感慨毛泽东思想的确是继孔子等诸子百家时代以来，中国最重要的原创性的思想。手上的《毛主席语录》和孔夫子的《论语》，其共同的特点是思想深刻、文笔流畅、言简意赅、发人深省。于是分享一下自己对毛主席作品里面的《中国社会各阶级的分析》的读后感，权做目前大学时代的想法的一个延伸。

等，都在总结革命实践经验的基础上，用马克思主义阶级分析的方法，观察中国社会和中国革命，对这些重大问题进行了多方面的思考、探索和论述，初步提出了中国新民主主义革命的基本思想。

毛主席的《中国社会各阶级的分析》，集中当时党内的正确主张，回答了中国革命提出的许多重大问题，辨明了中国革命的敌人和朋友。毛泽东在文章中开宗明义地指出：“谁是我们的敌人?谁是我们的朋友?这个问题是革命的首要问题。”

毛主席在这篇文章中，运用马克思主义的阶级分析方法，将中国社会各阶级分为五大部分：地主阶级和买办阶级、民族资产阶级、小资产阶级、半无产阶级、无产阶级。毛主席在文章中分析了中国社会各阶级的经济地位和政治态度，他指出：“一切勾结帝国主义的军阀、官僚、买办阶级、大地主阶级以及附属于他们的一部分反动知识界，是我们的敌人。工业无产阶级是我们革命的领导力量。一切半无产阶级、小资产阶级，是我们最接近的朋友。那动摇不定的中产阶级，其右翼可能是我们的敌人，其左翼可能是我们的朋友——但我们要时常提防他们，不要让他们扰乱了我们的阵线。”

通过这样的阶级分析，毛主席初步阐明了中国新民主主义革命的基本思想：无产阶级团结占全国人口绝大多数的一切半无产阶级、小资产阶级，争取中产阶级的左翼，以打倒帝国主义、军阀、官僚、地主、买办阶级，建立各革命阶级的联合统治，反对在中国建立民族资产阶级的阶级统治的国家，争取非资本主义的前途。

《中国社会各阶级的分析》篇三

每个人生都是不断成熟、不断趋于完美的过程，在这其中我们会遇到困难、挫折，但这一切是我们的必经之路，因为只有遇到困难，从而克服困难，那么我们才会学到更多，积累更多的经验，在将来的人生路中会有很大的帮助！这次参加关于家长学校的社会调查，让我对自己的能力有了一次很好的考验！

虽然以往也参加过类似的活动，那时在高一时的研究性课程，每一次的开题、调查、研究、解题，都是我乐在其中、学在其中，那时的我们就积累了一定的经验，在这次的社会调查中也给我很大的帮助。以往在我的印象中，校长是一个神圣的职业，似乎有点高不可及，但是这次竟然要我们去向校长进行社会调查，这无疑对我们是一个巨大的考验，难度越大那么对我们能力的挑战就越大，不过我相信自己有这个能力来办好这件事，于是我和搭档进行了一次很深入的探讨，设想一个最为合理、最容易让人接受的检查方式。我们尽量避免以检查的身份，而是以两个记者的身份以学校搞研究为背景，对田林四小的校长进行采访，再拿到问讯表后，我和搭档便开始设计我们的采访稿，我们以学习的姿态来提问。首先是想问他们的负责人什么是家长学校，虽然问讯表中没有这一问题，但是我们认为如果连家长学校是什么都不知道的学校，试问如何去搞好家长学校？但是四小的刘教导，回答得很流利也很完整，有了这样一个前提，在接下来，我们便分工配合，我来提问，搭档来纪录，于是我们把所有问讯表中的问题串联起来，并且在最有加了几个问题进行更深一步的了解，我发现我们所有的问题刘教导都给于了相应的'答案，并且我相信是真实的，当我们问起家长学校是否有工作计划，我们得到的答案很模糊，刘教导说是和学校的工作计划订在一起的，无法拿给我们看，于是我又继续追问是否有独立的关于家长学校的工作计划，回答是没有，看来四小的家长学校在这方面还有所欠缺。总而言之，这次的社会调查还算比较顺利，我们的能力也有了一定的提高，相信日后如果再有类似的活动，我一定能班的更好！

在这次社会调查中，我从有一些胆却到鼓起勇气，从不知所措到计划周详，从中我发现原来校长也并不是高不可及，学校领导也是可以亲近的，只是要看我们的方法是否妥当，语言是否得体，仪表是否公整，是否能给人以强大的亲和力，这样我们就能水到渠成，办好我们所想办的事，这次调查也是一次实践，它锻炼了我们的胆量、头脑和口才，能顺利完成这次任务就是对我们的能力的最好回答，希望在以后的社会工作中能够多多锻炼自己，是自己的能力后更大一步的提高，能后更好的完成上级所布置的任务，为社会贡献出自己的一份力量！

《中国社会各阶级的分析》篇四

对于我们很多人，毛泽东思想从小学就开始有所接触了，加上中学的思想政治课、历史课、大学时的中国革命史、毛泽东思想概论等，接触过的时间可谓不短。但对于我们学生，大多为了应付考试，理解不深，甚至不加理解完全死记硬背。

但进入大学以后，尤其是接触了更多的人和事，发现毛泽东思想其实并不过时，当今社会上不乏活学活用毛泽东思想的成功例子。例如著名的企业家华为的任正非、海尔的张瑞敏、联想的柳传志等等。比较令人惊讶的是一些艺术圈的人士也是学习毛泽东思想的爱好者，比如最近《南方人物周刊》对电影《集结号》中“谷子地”的扮演者张涵予。

本篇《中国社会各阶级分析》写于一九二五年十二月一日，其写作背景为第一次国共合作时期。写作此文时，毛泽东刚刚三十出头，正是血气方刚意气风发的时候，绝无晚年的昏聩。此时的党，也尚处在幼年时期，1925年只有党员三千多人，还没有自己的军队，是革命党，是造反者，是要改朝换代打天下的人，有朝气，然而缺乏经验，因此遇到种种的挫折失败也就不足为奇了。然而，就像上一次《毛泽东搞社会调查》的研究学习中得出的结论一样，在那时候，年轻的毛泽东在熟读马克思主义经典的同时，认真调查当时中国社会的实际状况，能将当时中国社会各个阶级的状况分析得清清楚楚，言之有理，论之有据，以大量的客观事实作为佐证，不说空话，依靠谁，团结谁，打击谁，思路已经非常清晰。当时毛泽东并不是中共的第一号人物，党内人才济济，毛泽东之所以能脱颖而出，成为领袖人物，从这篇文章就可见一斑。

作者毛泽东将当时的中国社会划分为地主和买办阶级，中产阶级，小资产阶级，半无产阶级，无产阶级等多个阶级。并通过言简意赅的语言将各个阶级在当时社会上的处境生动形象地描述出来，也对各个阶层在中国革命中所持有的态度进行了分析和界定。得出结论“„„一切勾结帝国主义的军阀、官僚、买办阶级、大地主阶级以及附属于他们的一部分反动知识界，是我们的敌人。工业无产阶级是我们革命的领导力量。一切半无产阶级、小资产阶级，是我们最接近的朋友。那动摇不定的中产阶级，其右翼可能是我们的敌人，其左翼可能是我们的朋友„„”

从毛泽东写这篇文章到现在，八十多年过去了，老师让我们读这篇文章，我想最值得学习借鉴的，应该还是毛泽东分析解剖中国社会的思路和方法吧？因为从文章的内容来看，沧桑巨变天翻地覆，革命党早已成为执政党，如今的中国社会，和毛泽东当年所处的年代，已经完全没有任何可比性。根据宪法，剥削阶级作为阶级已经消灭，但是阶级斗争还将在一定范围内长期存在，还存在种种敌对势力。因此社会划分的标准，早已不是阶级，而是社会阶层。如何看待当今中国各社会阶层的划分，换句话说，如何划分社会阶层？说法很多，见仁见智，尚无权威的划分。著名作家梁晓声曾经写过《中国社会各阶层分析》，其实也只是一家之言，所谓“当代资产者阶层、当代“买办”者阶层、当代中产者阶层、当代知识分子、城市平民和贫民、农民、中国当代‘黑社会’”，等等。另外，社会学家陆学艺的专著《当代中国社会阶层研究报告》，将当今中国社会分成五大社会等级：上层，中上层，中层，下层，底层。每一等级又被细分为许多阶层。

有点扯远了。那么反观《中国社会各阶级分析》，分清了敌友，坚定了立场，中国共产党团结一切可以团结的革命力量，打击反革命势力，夺取了政权，建立了新中国，取得了中国革命阶段性的胜利。而新政权的建立并不能使阶级和阶级矛盾彻底消除，缩小和消除阶级差异，让人民都处于共同富裕的平等地位，才是以主席为首的老一辈无产阶级革命家们毕生所追求的目标。主席逝世后多年来，我们已经很难在政府官方的汇报文件中听到关于阶级矛盾和阶级斗争方面的内容，但随着社会的发展，贫富悬殊逐渐扩大，新的阶级分化和固化导致了大多数社会底层群体和上层群体之间对立情绪，近年来越来越多的群体性事件的爆发预示着不同社会阶层之间矛盾不断被激化，而且呈现出愈演愈烈的态势，一如如今流行的“富二代”、“官二代”已经前几日发生的四川群体事件。与此同时，各类与周边国家的领土争端也随势而起，此起彼伏，中日钓鱼岛争端，与菲律宾黄岩岛之争等等，虽然如今的国内形势和社会环境已不能和1925年时的中国同日而语，但如何缓解和消除国内各不同社会阶层之间日益尖锐的矛盾已经成为了目前中国社会最主要的问题。内忧不除，外患不断，看似和平盛世的目前的中国，这样一看又仿佛风雨飘摇。

中国将何去何从？我想这并不是写完这篇读后感就可以结束的问题，这确实很值得思考，尤其我作为一个预备党员，这需要我继续不断的观察和思考。

2012年10月20日星期六。

《中国社会各阶级的分析》篇五

1925前的12月1日，毛泽东发表了《中国社会各阶级的分析》一文，九十年风雨涤荡，再品读此文，更见伟人智慧。

“谁是我们的敌人?谁是我们的朋友?这个问题是革命的首要问题”，文章开宗明义，针对当时党内部分人士视线混淆敌我不分的现状，历史性也前瞻性的道出了革命首要症结，那就是明确革命的对象。紧接着，文章中毛泽东不但细化了当时国内各阶级的构成，而且还明确指出了各个阶级对革命的态度。

通过这样的阶级分析，毛泽东初步阐明了中国新民主主义革命的基本思想：无产阶级团结占全国人口绝大多数的一切半无产阶级(主要是贫苦农民)、小资产阶级(主要是中农)，争取中产阶级(主要是民族资产阶级)的左翼，以打倒帝国主义、军阀、官僚、地主、买办阶级，建立各革命阶级的联合统治，反对在中国建立民族资产阶级的一阶级统治的国家，争取非资本主义的前途。这就初步阐明了中国新民主主义革命的对象、动力、领导权和性质、前途等一系列重大理论问题，正确解决了革命中最主要的同盟军问题，是在当时中国社会历史环境下阶级分析论的典范，奠定了毛泽东阶级分析的理论基础，是中国新民主主义革命思想发端的重要标志。

再后来编撰《毛泽东文集》时，毛泽东把此文作为开卷篇收入《毛泽东选集》，并亲自写了这样一个题注：“此文是反对当时党内存在着的两种倾向而写的。当时党内的第一种倾向，以陈独秀为代表，只注意同国民党合作，忘记了农民，这是右倾机会主义。第二种倾向，以张国焘为代表，只注意工人运动，同样忘记了农民，这是‘左’倾机会主义。这两种机会主义都感觉自己力量不足，而不知道到何处去寻找力量，到何处去取得广大的同盟军。”

可以说毛泽东有着敏锐的政治眼光，后来的“4.12政变”，以及在抗日战争，解放战争中，各个阶级在中国历史上扮演的角色充分验证了毛泽东远在1920xx年就提出的政治理论。

《中国社会各阶级的分析》篇六

中山大学法学院02级4班蔡惠燕。

任何社会的法律都是为了维护并巩固其社会制度和社会秩序而制定的，中国古代法律也不例外。它与风俗习惯有着密切的联系，维护当时的制度和道德、伦理等价值观念，反映了一定时期、一定社会的社会结构，竭力维护统治阶级的利益。瞿同祖先生在其大作《中国法律和中国社会》中详细地阐述了产生这一法律的社会背景，研究并分析了中国古代法律的基本精神和主要特征，揭示了法律的意义和作用。通过他的分析，我们可以清晰地看到中国古代法律的发展脉络，了解其演变的规律和不同阶段的基本特色，由表及里，由现象到本质，深入了解其实质。

西周时期就确定了以男性为中心的宗法制血缘关系网并根据了尊卑、亲疏、远近程度不同，确定了“五服”制度，因此丧服不仅是简单的服丧衣饰，更主要是确定亲属之间关系和等级的标志。中国家族主义的主要特点体现在其父权本位上。“父为子纲”，父对子孙拥有至高无上的绝对权力，对子孙有支配和惩罚的权力，不仅对子孙的日常生活加以严格限制（如婚姻等大事也要由父所决定），甚至对子孙有生杀予夺的权力，正所谓“父要子亡，子不得不亡”，法律对此种行为一般都会网开一面，从轻甚至不用追究责任。子孙对父母要绝对服从，不许忤逆、违背父母，不然会被法律、社会当成罪人。“刑三百，罪莫重于不孝”、“五刑之属三千，最莫大于不孝”，对于父母等至亲尊长的不孝行为，历来被当作罪大恶极的事情，法律都要对其加以严厉惩罚，隋朝确立的“十恶”中有一类是被认为严重侵犯家长权的，如恶逆、不孝、不睦、不义（部分），内乱等，这些罪行都要受到严厉打击，一律不得被普通的大赦所赦免，所谓“常赦所不原”。而且贵族官员犯有这些罪行，也不得援引八议、收赎之类的特权来逃避刑罚，从中可以看出父的绝对权威。“为亲者讳”，儒家认为父子之间应该互相隐瞒犯罪，不应互相告发，这才算“直”，这种“直”当然是超乎法律之上，是以家族为本位的宗法制原则为准绳的。不过，在法律上，父告子是可以从轻甚至不用承担责任的，而子一般是不能告父的，不然会受到严厉惩罚，就算所告是实情，也要接受惩罚。……讲到家族，不可避免地要谈到婚姻，因为婚姻是家族的前提和基础，“婚礼者，礼之本也。”而婚姻的目的则被认为是“将合二姓之好，上以事宗庙，下以继后世也”，婚姻主要是被作为可以祭祀祖先、延续后代的手段。婚姻一般是“父母之命，媒妁之言”，而且基于血缘、等级和特殊事件等设定了许多限制，如同姓不婚等，婚姻的缔结一般都要经过繁缛的程序。“夫为妻纲”，夫就如同是妻的家长，对其行为负责，要求妻对夫百依百从，决不能有半点怠慢，夫也可以纳妾，甚至可以以“七出”单方面解除婚姻，休弃妻子（虽然有“三不去”对夫单方面休妻的限制，但是夫休妻的权利还是很大）。妻对夫的殴打等侵害行为，只能默默忍受，不能付诸诉讼，更不能加以反抗，否则会受到严厉惩罚，就算侵害严重甚至造成死亡等，夫也会照凡人有所减罪；而妻对夫的侵害行为却要受到更为严厉的惩罚，妾则会受到更加严重的惩罚。总之，妻妾对夫要绝对服从，勤恳祭祀祖先，延续后代，才可以免遭被休弃的命运――随着社会的发展和法律的健全，父子、夫妻的权利和义务关系有了一步一步的改变，当代社会不会再强调父权、夫权的绝对权威，也不会在法律里规定“父为子纲，夫为妻纲”，父子、夫妻更多是平等、互相扶助。但是，家族主义、父权夫权思想在当代还是有一定影响。在许多农村，重男轻女、暴力干涉婚姻等现象依然存在，这些都是几千年来家族主义、父权夫权思想的痕迹。为此，有关法律规定了男女平等、婚姻自由等条文，以次来削弱家族主义、父权夫权思想的势力。

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《中国社会各阶级的分析》篇七

为什么要对中国各阶级进行分析呢？因为只有分析清楚中国纷繁复杂的各个阶层，才能分析敌我，团结一切可以团结的力量，分清敌人，不要错把敌人当成朋友，那只能对我们有很大的伤害。本文对中国各个阶层进行了深刻的分析，划清了他们的革命性，这是最重要的，也是本文的目的。我的读书笔记分析我比较感兴趣的某个阶层，第二是从历史的角度来写自己的一些看法。

我比较感兴趣的是中产阶级，主要是民族资产阶级，因为他们对中国革命具有矛盾的态度，这让我想起了当今中国的大多数民众，基本上都有这种心理，当一件事开始对自己有利时，人们就会去支持他，但一旦有变化，人们又会去反对它，这是一种很普遍的现象。民族资产阶级对于中国革命具有矛盾的态度，他们在受外资打击，军阀压迫感觉痛苦时需要革命，赞成反帝国主义军阀的革命运动，但是当着革命运动在国内有本国无产阶级的勇猛参加，在国外有国际无产阶级的积极援助，对于其欲达到大资产阶级的阶级发展感觉到威胁时，他们有怀疑革命。因而中产阶级的革命性是不高的，中国共产党只能以思想政治教育一部分革命性较强的中产阶级，特别是知识分子，引导他们走上革命的道路，这对大革命时期的思想政治教育工作提出了很高的要求。

党的雇佣军只是用金钱拼凑起来的，在士兵为谁而战上就略胜一筹。关于半无产阶级包含：

（一）绝大部分自耕农，（二）贫农，（三）小手工业者。

（四）店员。

（五）小贩等五种，他们的革命性都不尽相同，革命性的强与弱的原因在于不同阶级在旧中国社会中生存的难易程度，生活越艰难，很显然，革命性更强。这一点在当今社会也是存在的，尽管不能说成是革命性，但可以说成是对体制改革的迫切希冀，也就是对中国现有的体制进行革命，尽量减少体制内与体制外之间的巨大的区别，有些人主张求稳，可见他是在体制内的人群，受益人群，主张不要变更什么，力求稳定如今问题百出的中国社会，体制外的人忍受着太多的不公平，导致了现在许多人想往体制内挤，以获得这些优势，一年比一年高的公务员报考人数，就显示了这一点。我们其实也是在寻求体制的庇护，在祖祖辈辈的忠告中长大，“娃呀，你要努力读书，以后冲出大山，摆脱土地的束缚，当个大官，就不会过现在的日子了”我们每个人都想往体制内走，一直在努力，受到应试教育的些许压制，很多孩子在生活中出现了问题，和体制内的孩子差距太大太大，无法和那些“我爸是李刚”争。改革改革，是当今人民迫切的需要，不要等问题出现以后，才去想解决的办法，中国已经出现了太多太多的例子了。

数量不小的游民无产者，比如说“三合会”“哥老会”，等等组织，这一批人很能勇敢奋斗，但也具有破坏性，如引导得法，可以变成一股革命力量，以及那些站在中间举棋不定的人群，我们应该努力拉动中间派，此时，中国共产党的思想政治教育工作应该发挥作用，用来说服他们走上革命的道路，显而易见，思想政治工作是很重要的，中国共产党在当时思想政治教育工作是相当出色的，团结了一大部分人站在中共这边，坚持与反动分子抗争到底。

《中国社会各阶级的分析》篇八

读毛泽东的这篇文章，就要分析一下写作背景，毛泽东的《中国社会各阶级的分析》首次发表于1925年12月的国民革命军第二军司令部编印的《革命》第四期杂志上。当时为了实施大革命，国共两党已建立起革命统一战线。在这个政治背景下，党内有些同志受右倾机会主义的影响，只注意同国民党合作，忘记了共产党所代表的无产阶级是与国民党所代表的地主、官僚资产阶级存在着根本性的斗争。还有些同志在当时工人运动日趋高涨的形势下，受左倾机会主义影响，只注意了工人运动，忽视了农民运动。这两部分同志都是在革命形势表面大好的情况下麻痹了思想，分辨不清革命的敌人和朋友。毛泽东就是在这种形势下为解决党的真正敌友问题写下了这篇著作。

在文章里毛泽东首先指出了中国过去革命斗争成效甚少的原因——敌友不明，并明确指出为了使革命取得胜利必须分清楚敌友。接着毛泽东同志运用阶级分析方法分别对当时社会上存在的各种阶级，从经济地位、生活状况以及对待革命的态度几个方面一一做了分析。最后得出结论：“工业无产阶级是革命的领导力量，农民阶级是我们的朋友，民族资产阶级左翼可能是我们的朋友，右翼是我们的敌人，一切地主、买办、大资产接机等都是我们的敌人。”

在这篇文章里毛泽东通过对社会各阶级按照经济地位逐渐下降、革命性逐渐增强的顺序进行分析，明确地指出了今后革命的对象、方向、领导权及革命所要依靠的力量，旗帜鲜明地驳斥了党内存在的两种错误倾向。革命的对象是“一切勾结帝国主义的军阀、官僚、买办阶级、大地主阶级以及附属于他们的一部分反动知识界”。在对这些反动阶级进行斗争的过程当中，不能犯右倾机会主义错误，无产阶级要牢牢掌握住革命的领导权。同时也不能犯左倾机会主义错误，中国的工人阶级力量还很弱小，工人阶级必须与农民阶级结合起来，建立起巩固的同盟来进行革命，此外还有注意团结其他一切可以团结的力量，这样革命才会有胜利的把握。

不同经济基础的人，生活习惯自然会不同，价值观当然会分化，于是就产生了阶层。选择《中国社会各阶级的分析》这篇文章，原因有很多，首先我是学会计专业的也属于经济类专业，对于不同人的分析很重要，更加让我肯定的是，毛泽东在文章中所展示出来的犀利的分析方法。我想，这对于我是有帮助的。

用马克思主义的基本观点武装自己。我们学习马列主义、毛泽东思想等，并不是为了记住些经典语句，而是要学习他们的基本观点以及处理问题的方法。这篇文章中，毛泽东针对当时的革命和党组织中存在的一些问题，站在无产阶级的立场，从客观的角度看问题，对社会各阶级进行了深刻地剖析。

虽然阶级和阶级斗争在当今的特色社会主义建设中趋于消灭，但是全世界除了中国等几个社会主义国家之外，整体上还是以西方资本主义垄断为主的世界，最重要的是，在我们国家依然存在着“藏独”等不法分子，破坏社会主义，破坏国家的安定和团结。

由此可以看出，社会依旧不稳定。所以阶级斗争在一定范围、时期内还是存在的。因此运用阶级分析法来看待当今国际政治形式和国内各种复杂的政治现象仍然是我们透过现象看本质的一把利器。

当然，在这篇文章中，我的收获还是很大的。我相信，从文中学到的东西对我的专业学习和业余兴趣的学习以及以后的生活中都会起到很大的作用。