最新找小学作文描写(通用17篇)
总结是一种有效的反思和思考方式，有助于我们追求进步。写总结需要注重细节和具体的例子，以增加总结的可信度和可读性。总结范文的风格和结构可以根据自己的需求进行调整。
找小学作文描写篇一
“一年之季在于春，一日之季在于晨。”我们坐在宽敞明亮的教室里，开始了新一年的快乐学习。伴随着春姑娘轻盈的脚步，明媚的春风吹进了校园，吹进了教室，你瞧，音乐教室旁的银杏树也悄悄地长出了嫩绿的叶子，这时，一阵阵春风柔柔地、暖暖地吹在同学们脸上，给人一种温馨的感觉。一只只活泼可爱的小燕子匆匆从南方赶回来了，它们可能是飞得太累了，都静静地停歇在校园里的电线上，远远望去，真像一个个美丽的音符。快乐的百灵鸟也时而光顾我们的校园，那婉转的歌声渗透着甜美的韵律，荡漾起绿色春潮。
四年级:周虹谷。
春天，带着勃发的绿意悄然无息地来到了我们的身边。春天的校园是那样美，美得像一首悠扬动听的歌；美得像一幅五彩缤纷的幅画。
优雅大方的淡紫色在春天校园显得尤为珍贵，你看，那一簇簇杜鹃花开得正艳，美丽的花儿三朵两朵，挨挨挤挤，有的含苞待放花骨朵儿娇羞地藏在绿叶丛中，恰似一个个穿着淡紫色裙子的小公主，还高傲地仰着头看着我们呢！
“春天在哪里呀，春天在哪里？春天就在我们小朋友的眼睛里……”我不禁轻声哼起了儿歌。是啊，春天到哪里，哪里就呈现出一片勃勃生机！
找小学作文描写篇二
在浩瀚的宇宙中有一块大魔方，它与人类的生活息息相关，可是，在某年某月的某一天，这块魔方突然失踪了。这下子，地球可乱套了！大人们不好好工作，全都去游戏厅打游戏，一点儿也不务正业；孩子们不好好学习，反倒全都像大人一样干起了正经事。总之，整个世界颠倒了，人们都干起了本不该干的事。
于是，我，与伙伴们，便踏上了寻找魔方的路程。
去寻找魔方，可不是件容易事哦！因为，寻找魔方的第一步，可就把我们给难住了。
寻找魔方第一步：准备一架宇宙飞船。因为我们实在是找不到一架完好无损宇宙飞船，所以，我们便决定造一架。这是没办法的办法。凭着坚强的毅力，宇宙飞船——终于造出来了！
寻找魔方第二步：乘上宇宙飞船，前往太空！
那时，我们的心情可真激动。毕竟这是第一次登上太空。
飞啊，飞啊！终于飞到了宇宙的最深处，真美啊！深蓝的星空，闪亮的星星，啊！原来宇宙，这么美！可是我们没有忘记我们的任务——寻找魔方。
我们艰辛地寻找着，有一天，我们突然看到了一处闪光的地方，便飞（在太空中人都是飘着的嘛）过去一看，竟然是魔方，我们高兴得不得了，兴喜若狂。找来其它的伙伴们带回去，放在宇宙的中心。
我们得马上回去看看，人们有没有都恢复过来呢？
找小学作文描写篇三
你们知道在哪儿能找到春天吗？就让我带你们去看看吧！
树木上长出了新的嫩芽，这是春天来临的第一个征兆。解冻的小河，在欢快的流着，它流动的声音就像一支美妙的乐曲，这是春天。在地下呆了一个寒冬的小草，缓缓得抬起头来，惺忪地伸了伸懒腰，好像在说：“冬眠了一个冬天了，好久都没有苏醒了。”这是春天。
在家里一直郁闷着的孩子们，现在终于可以出去玩了，时时都能听到他们的笑声和快乐。这是春天。
在地洞里冬眠了一个冬天的动物们，都纷纷地从洞中爬出来，他们要好好的活动一下。这是春天。
在草地上在绽放开来的五颜六色的鲜花，非常美丽。像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么炫灿。这是春天。
就在这时候，乌云密布了整个天空，雷公公正在敲鼓，好像还在给未苏醒的植物叫它们起床呢。
就在这时，一场春雨来了。它滋润着大地，好像在给大地母亲洗澡呢。柳树姐姐说道：“谢谢您，春天，我又可以穿上緑衣裳了。”农民伯伯正在田里浇水，施肥，拔草。看着嫩苗一天天地长大，他们表示感谢说：“这次真感谢春天啊，这年又是一个好收成啊！”
但若能调整下中间段落布置，更有条理地描绘春天景色会更好！
找小学作文描写篇四
今天，我和爸爸妈妈去外面寻找生命！我找到了真正的生命。
在一个小水坑里生活着一群小蝌蚪，这虽然只是一个小小的水坑，却能生活着这么一大群蝌蚪，它们顽强的生活着，这就是生命，这就是无论如何都要坚持下去的生命！在一簇绿草中生活着九株小野花，没有任何人照顾它，只有它自已顽强的生活着，它们经过了很多磨难，也许会有很多人说它不幸，但我觉得它是不幸中的万幸，它富有灿烂的生命！
铁树发芽，难得见一回，铁树的芽苗长在树叶底下，被挡住了阳光，挡住了雨露，它最终长成了顶端的叶子，这是为什么？因为它有坚强的生命。梧桐开花，没有叶子的衬托，但它依然开得很艳，很美。这是为什么？因为它有求生的欲望！
在一片绿油油的草地上我们可以在上面嬉戏玩耍，而下面的小草会被踩倒，甚至踩烂，可是来年春天，被踩倒踩烂的小草会再次生长起来。正像白居易所述的：“野火烧不尽，春风吹又生”啊！在草地上有一只小东西蹦来跳去的，走进一看是一只可爱的小鸟。我脚步声很响的跑过去，可是看小鸟的样子似乎想飞，又飞不起来，爸爸捉到小鸟，仔细检查小鸟的翅膀，没有什么伤，可是为什么它不飞呢？这时听到妈妈叫：“血、血”！我们发现小鸟的脚断了，流着鲜红的血。可以看出小鸟的脚是被猫抓伤的，可是它当时的挣扎又何必呢？不如直接死在猫的手里，可是转念一想，谁又那么快结束生命呢！
生命是什么？是一个宝贵的东西，是一个任保人都不想失去的东西！
找小学作文描写篇五
游戏开始之前，我们选了小七当侦查兵，丫丫老师让张恩赫和李沁怡把小七推到了门外，我们趴在桌子上，让丫丫老师来告诉我们动作，商谋着接下来的行动。
游戏开始了，我们在做着同样的.动作，只见小七双手撑在讲台上，找了找，围着我们绕了一圈，他踮着脚指着指我。丫丫老师对小七说：“恭喜你，答对了。”我们异口同声地说：“其实是刘子熙。”他听了像被雷劈了一般，愣住了，脸上露出了不可思议的表情。
同学们见了，有的笑弯了腰，有得趴笑得趴在了桌子上，有的笑得滑到了地上。
第二次玩游戏时，洋洋当侦察兵，丫丫老师说玩个刺激的，她指了指自己，悄悄地对我们说：“这个司令员呢，远在天边，近在眼前。”洋洋思考了很久，觉得丫丫老师的动作不正常，他回过头觉得有些奇怪……时间过得很快，还有倒数十秒，洋洋毫不犹豫地选了谢谢老师，后面他也发现自己选错了，洋洋知道了真相后恍然大悟，好后悔没有坚定自己的选择呀!
找小学作文描写篇六
星期日，我们一家人来到舅舅家，到了那里，我便看见表哥把小提琴放在左下巴与肩膀之间，站在一旁默默地拉着。
我便走到表哥的身边，看见小提琴上面有四个弦。我很好奇，便转动了其中一个弦，之后害得表哥连小提琴也拉不了了。
之所以拉不了，是因为转了二弦，使得小提琴的`音变得不准。后来我和表妹、表哥一起去找琴行，修他的小提琴。
我们走了又走，发现了家琴行。一开始还以为是开的，结果仔细一看才发现琴行早已关门了。我们又四处寻找，一会儿，看见了家正在营业的琴行，我们便走进去问：“你们这里可以修小提琴吗？”店员站在一旁连忙摇头，我们垂头丧气地走向另一家琴行，静静地等待他们回答，店员说：“现在没有老师修不了。”那时的我们，仿佛已经绝望了。
我们看见前方已是条大马路了，便转头返回。走了一会儿，我刚想拿走手机打电话给舅舅。这时，我看见希望，前面一家琴行。
我们亲切地询问，屏气凝神地等待着回答，当店员说：“可以！”时，我们都喜出望外。表哥小心翼翼地把小提琴递给对方，对方才用了几分钟便修好了小提琴。
我们在返回的路上，有说有笑，不像来时一声不吭，现在我们似乎把烦恼抛到九霄云外去了。
找小学作文描写篇七
我们站在校园的草场上，在寻找我们童年的欢声笑语；我们站在新的起跑线，准备新的起航；我们站在人生的第一个十字路口，在寻找着自已未来的道路。
六年里有欢笑，有泪水，有失败，有成功，但是最多的还是我们那不变的友谊，还有我们那童稚的心。我们有过失败，我们有过争吵，我们有过分歧。但是无论如何我们都永远是朋友，因为我们的心中都有友谊，我们都一同向着自己的目标在努力，我们都在寻找自己的未来的旅途。
六年过得很慢，六年过得很快，我们把友谊永远的铭记在我们彼此的心中，我们兴奋，因为我们马上就是初中生了，我们又长大了；我们哭泣，因为我们朝夕相处的同学们与老师，在今年就要分开了。
我们站在操场上，我们在一同寻找那儿时的欢笑，我们一起在寻找将来的人生旅途，我们告别今天，我就会又将迎来一个全新的明天。我们在今朝启航，我们在明朝成功。
茫然的眼神，疑惑的心理，高傲的气势，这些都将是我们在初中的生活中必须要克服的。我常常对自己说：“在黄昏的时候一天就会过去，在黎明的时候就会有将来临新的一天，珍惜好每一天的时光，让每一分每一秒多不留遗憾，给每一天都画上一座美丽的彩虹，让自己无憾。无论在何时都要做最好的自己。”
六年里我们的故事是一本读不完的书，我不忍心将它去翻开，因为那里有我们的童年与梦想，还有同学之间最宝贵的欢笑。我在寻找，我在寻找一个全新的我，因为我长大了，我又要迎来新一轮的考验了，我需要摆脱原来的自我，开启我的另一片天地，去寻找另一个自我，因为我不想总沉浸在过去，我应该去学着面对未来。
我在寻找儿时，我在寻找童年，我在寻找过去，我在寻找未来......
找小学作文描写篇八
寒假过了，大家都知道春天来了！春天真的来了吗？让大家去寻找吧！
春天一旦降临，我就可以脱下厚重的棉袄，换上那轻便的休闲装，到外面去玩，可以跑得更快，跳得更高，更有意思！
就在前天，也就是星期五，在我回家的路上，下了一场春雨。这雨从下午开始，一直下到了半夜。这雨很大，很清凉，把我的鞋袜都弄湿了，衣服也淋湿了很多。这不要紧，被春雨淋一场是很舒服的。
我来到家里，继续寻找春天的足迹……我从客厅开始找，我找遍了所有房间，最后在厕所找到了一个足迹。这个足迹是一盆小草：山羊叔叔送了我两盆小草，一盆已经长出来好多了，另一盆还只长出一点儿。我仔细看了看这盆小草，小草上头的是稍微深一点的绿色，下头是浅一点的，整体像一头的头发向上翘，很帅气，因为我弟弟就弄过。
我来到了外面，继续寻找春天的足迹。门口的花颜色不一，有绿的，有红的，一场春雨过后，显得晶莹剔透，好看到了极点！树叶变了，枯萎的叶子全掉了，新的叶子又长出来了，一点都不老。
这些都能说明春天来了吗？我觉得百分之百能说明。
找小学作文描写篇九
20xx年11月3日，我们小记者来到了东文庙坪进行采访，这次的主题是寻找身边的好人。
走到巷子里，一位胖胖的矮个子阿姨吸引了我，她就是熊燕阿姨。看到她时，她正在帮隔壁的奶奶洗衣服，我忙走上前采访她：“熊阿姨，邻居阿姨都告诉我你总是义务收这一栋楼的水费，为什么想到要义务来为大家做事呢？”熊阿姨笑眯眯地说：“我们这栋楼的人年龄都很大了，大部分是爷爷、奶奶的'，跑上跑下的不太方便。”我又问：“您觉得辛苦吗？”她呵呵一笑，说：“有时候觉得很辛苦，但是能帮助社区做点好事，我很乐意的。”
其实我们身边有限多好人，只要我们认真观察就可以发现。
找小学作文描写篇十
历经了火热的夏季、凉爽的秋季、纯净的冬季之后，春天又悄悄地来了，今天我要去寻找春天。
春天在校园里。孩子们在操场上放风筝，脸上洋溢着幸福的笑容，一望无际的天空中，五颜六色的形态各异的风筝在空中飞行，抬起头来看风筝像老鹰、龙、蝴蝶等。
春天在田野里。庄稼一片片绿油油的，小草悄悄钻出了土，花儿绽放出了笑脸，五彩缤纷，红的似火，粉的似霞，白的似雪，黄的似金等等。一阵微风吹来，令人神清气爽，花儿向我点头，草儿向我招手，庄稼向我弯腰。鸟儿站在树枝上放开了歌喉，一阵阵悦耳的歌声传来；成群结队的燕子，从南方飞回来了；青蛙“呱呱”的叫着；小蝌蚪在水中欢快地嬉戏。一棵茂盛的参天大树上停着几把小剪刀。蓝天碧水，山清水秀，令人流连忘返，大地上一片生机勃勃，桃红柳绿，鸟语花香，春意盎然。
春天在人们的身上，寒冷的冬天过去了，人们脱下了沉甸甸的棉袄，穿上了轻便灵巧的春装。脸上露出了笑脸，来到郊外进行活动。农民伯伯在田中播种，插秧，豆大的汗珠直往下掉，可还是非常的快乐。
春姑娘穿着五彩缤纷的裙子，头戴着五颜六色的花朵，悄无声息地离开了我们身边。
找小学作文描写篇十一
春天来了，让我们一起去找春天吧！
树林里，枝头上冒出了许多嫩芽，浅绿的、淡红的，仿佛在眨眼呢！
山崖下，在枯草丛里，一些新的小草探出头来，有的还从石缝里钻出小脑袋，仿佛在向我打招呼呢！
河岸边，柳枝吐出点点嫩芽，像姑娘们长长的辫子。河面上映出它们美丽的倒影，那是柳姑娘在照镜子。
桃树上，桃花开了，有的还是花骨朵，颜色更红些，有的已经盛开，粉嘟嘟的，花下还长出了嫩叶。
梨花开了，枝头上一片雪白，仿佛积了厚厚的雪。
田野里，开满了金灿灿的油菜花，仿佛洒了一地金子。紫云英也开了，像一只只小眼睛在看着我们。路边的小野花也来凑热闹！
蜜蜂最忙碌了，在花丛中不停地采花粉；蝴蝶也穿上了五彩的衣服仿佛在比美。小鸟在枝头尽情的歌唱。
春天真美啊！我爱春天！
找小学作文描写篇十二
去爸爸哪找？“这次期中考试考80.5和77分，你就等着我回来吧！看我咋批评你！”“这么笨，这么简单的题也不会，你学是咋上的？”“这次考试必须考90分以上，我就给你买你一直想要的东西！”这是慈爱吗？不是，而是厉爱，我不想要这种爱。
去妈妈哪找？“快把饭吃完。”“这次考试只要尽力就行了。”“儿子，作业是不是很多？不写5遍，写3遍。”“你哪里疼给妈妈讲！”“你想吃什么，给妈妈讲，妈妈给你做。”嗯，这可能是我要找的慈爱，先放进“慈爱收藏袋”里吧。
去奶奶哪找？“哎呀，他想玩电脑就让他玩吧！”“走，奶奶去给你买你爱吃的！”嗯，取出这种爱的四分之一，放入“慈爱收藏袋”中吧！
厉爱、慈爱、溺爱，我很喜欢慈爱，所有的爱都是对我们好的，我们不论拥有什么爱都要好好珍惜，回报爱我的人。
世上最好的不过是母爱、父爱了，因为有首歌是：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝。”
同学们，我找到慈爱了，你们呢？
找小学作文描写篇十三
当我还小的时候，总觉得“幸福”这个词，就意味着满足，意味着一个自己喜爱的东西正属于自己。
长大一点后，我也进入了第二个阶段：把幸福化为了一个又一个目标，一个一个地实现，每当一个目标实现时，就会从内心处感到快乐。“或许，这才是真正的幸福？”我常常这么想。
正当我忙于实现一个又一个目标时，突然感觉到身心俱疲。“总是为了这些目标忙碌有什么用？达到了又能怎么样？“我心里浮现了这样的想法。于是，我开始去寻找。
有时在车上给老人让个坐，有时会在家里帮妈妈做些家务，并且在睡觉前学着黄香给怕冷的妈妈暖床......每当妈妈露出笑容时，一种满足感开始在我心中飘荡。我此时觉得“幸福“似乎出现了我的脑海里。
成熟后，发现幸福是一种心态，炼成就幸福。我回想着这句话，心里很认同。我想，虽然还没达成，但我也向着它一点点靠近。
找小学作文描写篇十四
我们的天津是个美丽的地方，它就像一个漂亮的小姑娘，永远闪烁着她的光芒。
春天，天津的大路、小路旁种着各种各样的树，树的左右还有许多花花绿绿的小花、小草，白的、红的、粉的、黄的……天津的春天正是小花们绽放光彩的时候。春天的天津多美丽呀！
夏天，天津就变成了一片翠绿的森林。夏雨姑娘是这片森林的保姆。森林再三叮嘱她，一定要把它的孩子管理好，要不然就惩罚她。所以夏雨姑娘经常哭个不停，而与此同时，大街小巷也就变成了花花绿绿的伞的世界。夏天的天津多漂亮呀！
秋天，秋高气爽，果实累累，小伙伴们在空地上玩耍，每个人都很开心。秋风轻轻地吹到大家的身上，很温暖，很舒适。秋天的天津多畅快呀！
冬天，有时候会下雪，大树、小花、小草都穿上了银装。大家在外面堆雪人，打雪仗。玩得可高兴了！冬天的天津多有趣呀！
只要我们仔细观察，你就会发现，我们的天津有很多景点。比如说，天津的马路多宽阔呀！到了晚上，金碧辉煌，十分壮丽，像银河从天而降。灯光就像一颗颗珍珠，在那里绽放着它的光芒，光彩夺目，五光十色。川流不息的汽车，灯光闪烁。白天的天津也很美，尤其在郊外，那里群山环绕，树木茂盛，碧绿的草地，澄清的池水，蔚蓝的天空……好似一幅多姿多彩的画卷。
天津，是一颗永远闪烁着光芒、璀璨无比的明珠！
找小学作文描写篇十五
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”春风把冬爷爷和他的儿女们都送走了，又迎来了春姑娘。让我们一起来寻找春姑娘吧！
走到校门口，只见一群孩子们背着书包闹嚷嚷的从校门口出来，像从大魔术匣子里飞出了一群“小天使”。“小天使”们并没有飞回家。瞧，“小天使”在助人为乐呢！他们有的在帮老奶奶拿东西、有的在帮助残疾人推轮椅、有的在帮助环卫工人捡碎纸片……他们把春天送到了大家的心里。
“春天在哪里，春天在哪里，春天在春风里、在春雨里、在校园里、在公园里、在孩子们的眼睛里。”啊，我终于找到了春天！
找小学作文描写篇十六
今天是我第一次去青年时报实习。我一大早就起来了，八点多就到了报社。
我们今天的任务是寻找暑假在杭州的“小候鸟”。记者姐姐说：“'小候鸟'是父母来杭州打工，而他们却留在家里的.孩子。平时不能和爸爸妈妈在一起，放暑假了就来杭州和父母团聚。”说着说着，我们就到了少年宫。我们开始紧张了起来，怕不能出色地完成任务。记者姐姐说：“不要紧张！我会暗暗帮助你们的。”我们的心总算是放了下来。
进了陶艺馆，我们开始寻找“小候鸟”了。这么多小朋友，哪个才是呢？我就一个一个去询问，奇怪的是，他们竟然都是“小候鸟”。没想到来杭州过暑假的外地孩子这么多！我们在规定时间内，成功地找到了十位“小候鸟”，超过了前一班的小记者。呵呵！看样子我做“小记者”还挺够格的！
这次实习，让我锻炼了胆量，增加了知识，还交到了许多朋友，收获真不少！当记者真开心！
找小学作文描写篇十七
正月过后的第一个周末，我跟爸爸、妈妈到森林公园寻找春天。
来到森林公园，我东瞅瞅、西望望，春天在哪，春天到底在哪呢？
忽然，一阵微风拂面而过，我仿佛听到——
小草说：“春天在我这儿，在我这儿。你瞧，我身上的绿袍就是春风印染的。”
小树说：“春天在我这儿，在我这儿。你瞧，我头上的秀发就是春风修剪的。”
小鸭说：“春天在我这儿，在我这儿。你瞧，我脚下的湖水就是春风吹暖的。”
小草说：“春天在我这儿，在我这儿。你瞧，我展翅的动力就是春风提供的。”
哦！我知道春天在哪儿了。
春天在你们身旁，也在我们身旁。
你看，我们脱去厚重的冬衣，换上轻便的春装，披着明媚的春光尽情嬉戏，伴着和煦的春风放声歌唱。
啊！春天，我爱你。
