最新国培培训心得体会幼师(优秀9篇)
心得体会是一种积累经验的方式,通过总结,我们可以更快地成长和进步。如何在心得体会中展现自己的观察力和思考能力?以下是一些心得体会的范文,供大家参考。例如,“在过去的一段时间里,我经历了许多挑战与困扰,但通过不断地反思与总结,我逐渐认识到自己的不足之处,并找到了相应的解决方法。每一个挫折和困境都是我成长的机会,我深刻体会到了坚持、努力与始终不放弃的重要性。”又如,“通过这次经历,我发现了许多自己之前忽略的问题和不足,也明确了自己今后需要努力改进的方向。同时,我也意识到了团队合作的重要性和积极参与的必要性。在未来的学习和工作中,我会更加注重团队合作、积极参与,并不断提高自己的专业能力和综合素质。”通过这些范文的阅读,可以帮助我们更好地理解和运用心得体会的写作技巧,同时也可以为自己的总结提供一些参考和启发。
国培培训心得体会幼师篇一
很庆幸有了国培这个机会,我能来到省会的幼儿园进行参观学习,省会的幼儿园和我们乡镇幼儿园就是不一样,无论从硬件还是软件都是我们不能比的。11月6日,我们到的是曲寨幼儿园,一进幼儿园,就感受到一股浓郁的儿童化气息,从院内设施的摆设到楼道里的布置,到处体现出他们工作的细腻。园长首先为我们介绍了幼儿园的各种状况,后来我们就听取了两位年轻老师带来的两节课,这里的老师都很年轻,平均年龄25岁,老师们上课很有活力,孩子的接受实力很强,协作主动,气氛活跃,这和老师平常的训练是分不开的,从这里我感觉到师资的配备真的是很必需的,孩子们谁不喜爱和有活力有朝气的老师在一起呢?听完课后,我们参观了班级环境,我发觉这里环境布置特别简洁,老师的东西比较少,呈现在我们面前的.多数都是孩子们的作品。这样不仅让孩子体会到了胜利感,增加了他们的集体观念,也节约了老师的工作,何乐而不为呢?11月7日,我们来到了43中附属幼儿园,这里的领导阶层很重视这次活动,任园长亲自带队,对我们的到来表示了欢迎。这所幼儿园是一所英语特色的幼儿园,他们特殊重视幼儿的实力培育,配有特地的英语老师、美术老师、艺术老师、体育老师等专职的老师,还特殊支配了两节美术和体育活动供我们学习。这两节课,对我影响最深的是体育老师李老师上的《好玩的魔术》,活动中李老师以魔术表演将孩子带进自己的活动中,通过不同的嬉戏感受“魔术”的力气,孩子们在活动中乐此不疲,兴致勃勃的游戏。整个活动很充溢,幼儿参加主动性特殊高,完全调动了幼儿的心情和熬炼了幼儿的体能,使其达到了老师的教学目的。李老师是一名男老师,作为同行,我对他的敬业精神表示崇高的敬意。总之,通过这次参观学习,让我们开阔了眼界。在今后的工作中,我将努力改正自己的不足,仔细学习别人的优点,不断提高自身的水平,用自己的才智和汗水,全身心的为幼儿创建一个宽松、和谐、民主的环境!
国培培训心得体会幼师篇二
在对小一班进行班级管理之外,我也对其他班级老师的管理作了细心的观察,觉得这间幼儿园真的不愧为xxxx市鼎鼎有名的幼儿园,这里的老师在管理幼儿时都有她们一套属于自己的好方法,这足以让我学习的心应接不暇,学习的脚步更是不能停下来。但在这期间我也发现了实习幼儿园老师管理幼儿时的一个不太好的现象——老师们对孩子的要求过于严格,这多少给幼儿形成一股压力。比如有一次,一个班上的一个女孩子在练习新早操时,由于没按老师的要求站好位置,就让老师狠狠的批判了一顿。或许对孩子严格要求是一件好事情,但我想,我们作为老师也要熟悉到我们的.教育对象还是个几岁孩子这个事实,在教育管理中不能过于急进,而是要循序渐进,一步一步的来。在实习期间,我在小一班的班级管理中获得的心得体会有:
第一、老师的思想道德素养、行为习惯都是幼儿学习的直接典范,我们必须从这两方面严格约束自己。
第二、在管理幼儿时,要树立起“以人为本”的思想,对待幼儿要做到“多表扬,少批判,多赞扬,少责骂”,要用自己的爱心,尽量发掘小伴侣的优点。
第三、教育管理活动要有创新精神,要勇于突破,敢于创新,这样才能适应现代教育管理的需要。
第四、对孩子的教育管理中,触觉要敏锐,要随时随地抓住时机适时教育孩子,并做好教育记录。
国培培训心得体会幼师篇三
学习《幼儿教师职业道德》的心得体会幼儿教育是基础教育的基础,是全部教育过程的起始阶段。当今,越来越多的人意识到不能让孩子“输在起跑线上”,从而对幼儿教育给与了前所未有的关注,广大幼儿教师的职业道德状况成为一个社会共同瞩目的问题。
爱岗敬业、保教并重是指幼儿教师要热爱本职工作,尽职尽责,把全部心血和精力投入到幼教事业中。爱岗敬业、保教并重是幼儿教师做好本职工作的思想基础。其基本要求是:对教育事业要有高度的责任感和强烈的事业心;热爱教育,热爱岗位;尽职尽责,保教并重;注重培养幼儿良好的思想品德,不传播有害幼儿身心健康的思想;牢固树立保教并重的教育理念,努力促进幼儿体、智、德、美全面发展。
尊重幼儿、热爱幼儿是指幼儿教师在教育教学过程中,要时时处处尊重幼儿,关心幼儿,爱护幼儿。尊重幼儿、热爱幼儿是幼儿教师职业情感的集中体现。其基本要求是:全面了解幼儿,关心爱护幼儿;对幼儿一视同仁,公平对待;对幼儿严格要求,循循善诱;尊重幼儿的人格、个性和自尊心;不讽刺、挖苦、歧视幼儿,不体罚或变相体罚幼儿;保护幼儿合法权益,促进幼儿全面、主动、健康发展。
热爱是献身的情感基础,要求教师用赤诚的心热爱自己的祖国,热爱祖国的教育事业,热爱自己的学生、自己的学校、自己所爱的教师集体。爱,就是奉献,就是给予。爱心是水,滋润着你我的心田;爱心是金钥匙,能够打开孩子的心灵窗户;爱心更是成功教育的原动力。陶以身立教、为人师表是指幼儿教师在教育教学过程中,要用自己高尚的言行为幼儿做出表率,从而影响幼儿。以身立教、为人师表体现了教师职业道德的典范性。其基本要求是:遵守劳动纪律,尊重社会公德;举止文明礼貌,语言健康规范;衣着整洁得体,教态端庄大方;生活检点,作风正派;以身作则,注重身教。.
教师的一言一行、一举一动都应该体现社会主义精神文明的要求,成为学生和周围群众的表率。教师要言行一致,表里如一,亲切和蔼。教师的语言要纯洁、文明、健康,就是要讲普通话,用语要文雅、优美,语调要和谐、悦耳,语气要亲切,要切忌一切低级庸俗、粗鲁的语言特别是在批评学生的不良行为时,切忌使用侮辱性的语言训斥和辱骂学生。教师的教态要端庄、大方、自然、亲切。上课表情要丰富,要善于运用喜、怒、哀、乐、爱、恶、怨、恨等来表达情感。教师的仪表应具有美感,衣着发式应整齐、洁净、朴素尊重幼儿、热爱幼儿是指幼儿教师在教育教学过程中,要时时处处尊重幼儿,关心幼儿,爱护幼儿。尊重幼儿、热爱幼儿是幼儿教师职业情感的集中体现。其基本要求是:全面了解幼儿,关心爱护幼儿;对幼儿一视同仁,公平对待;对幼儿严格要求,循循善诱;尊重幼儿的人格、个性和自尊心;不讽刺、挖苦、歧视幼儿,不体罚或变相体罚幼儿。
作为一名优秀的幼儿教师,更好的道德境界的方向不断攀登,不断提高自身素质,在自己的人生的道路上更加幸福快乐。
国培培训心得体会幼师篇四
本次培训的内容主要针对我们农村老师的需求,目的是帮助我们这些农村一线老师解决教育教学中的实际问题,提高幼儿老师的专业实力和水平。通过学习,我深深地感受到国家对我们农村教育的重视,感受到远程教育的极大优势,感受到老师参与培训、提高自身素养以及教育教学实力的重要性。在这惊慌而有序的7天中,通过专家讲座,观看优质课,专家讲课评课,我对教育教学工作,有了更深的相识,教学思路开阔了许多,对今后的教育教学有了新的目标和方向,可谓耳目一新,受益匪浅。比如课堂上听专家讲课,课后小组沟通研讨。都令我得到了许多启发。我想我在今后的工作中应当牢牢地记住:幼儿是一切教学的起点,也是一切教学的归宿,作为新时期的教育工作者,我们应当做一个“大气”的老师,不仅仅是要教给幼儿画册上的学问,还应当培育幼儿良好的生活习惯,这才是我们要追求的.幼儿教育教学价值。
通过学习和反思,我相识到将来教育须要科研型的老师,而不再是“教书匠”。
老师要想从“教书匠”转为科研型老师,首先要树立终身学习的观念,给自己不断充电,消退职业倦怠。由于我们从事的教育事业,面对的是一群对学问充溢渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务。大家都知道要想给学生一碗水你必需有一桶水。其次要明确自己今后所要探讨追求的目标:在整理中思索——日常渗透的自觉探讨;在案例中反思——基于教学事例的进行思索;在行动中探讨——探究问题解决的方案。最终在实际教学过程中进行实施:
(1)加强教育理论学习多积累为今后的课题探讨打算好科学依据;
(2)把每一节课或平常的教学所思所得刚好记录,进行积累为今后的科研打算实践材料;
(3)找准自己教科研的切入点,注意科研的针对性、实效性。同时老师要成为探讨者,还要不断地学习,不断地总结,不断地反思,刚好将自己的阅历写成论文。既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的探讨,即不是在课本上进行的探讨而是在教学活动中的探究。
短暂而又惊慌的7天培训虽然结束了,但是我明白自己前进的道路才刚刚起先。这次培训对提高农村一线老师的素养,推动幼儿教育教学改革,提高教育教学质量起到了催化剂的作用,更使我获益良多。
我决心以这次难得的培训为契机,通过自己的不懈努力和学习,尽快地提高自己的专业学问和教学水平,与时俱进,尽职尽责,使自己成为一名新时期合格乃至优秀的老师,为我国的教育事业贡献出应有的光和热。
国培培训心得体会幼师篇五
在这短短的10天的学习时间里,我好象从里到外受到了一次洗礼,是对心灵的震撼和思想理念的转变,但感觉又都是幸福而充实的,因为每一天都能听到权威专家不同课程的讲座,每一天都能感受到思想火花的碰撞,众多的疑问在专家、教授那里得到了解决,每一天都有丰硕的收获。十天里我就像一块干燥的海绵拼命地吸收着知识的养分,想把这些理念和知识带回去和大家分享。
一、教育教学方面。
我们以往过于关注孩子的知识、技能的掌握,简单地认为认认真真上好每一节课,便能搞好教育教学。其实则不然,因为幼儿园真正要给孩子的是良好的行为习惯,良好的规则意识,良好的成长状态。让他们成为身体健康、性格阳光、受人欢迎的人;成为坚强勇敢、自我节制、自我管理的人;成为能保持持续的学习兴趣,养成好习惯的人。
这些目标的实现单靠课堂教学是完成不了的,必须要做到“一日活动皆教学”,让幼儿在一日活动中学习,在游戏中学习,正如杜威所说的:教育即生活”。
在教学过程中,我们要努力实施“有效教学”,杜绝低效、无效、甚至反效的教学。我们要以学定教,关注幼儿的能力、需要、发展规律、学习特点等,即先备儿童再备教材,还要提出富有挑战性的任务。课程内容的选择要遵循目标性、生活性、趣味性、科学性、与周围环境一致性、直接经验性、逻辑性的原则。内容要跟着目标走,过程要跟着内容走,提问、操作等要来自于内容。而不能再像以前一样,先备教材再备儿童,先备内容再备目标。要经常对自己的教育教学展开反思,这不仅有利于教师的专业化发展,也有利于提高我们的教育教学效果。
此外,我们还要把区角活动有效地开展起来,重视幼儿园环境的创设,提供多样性、复杂性的区角游戏材料,提供高灵活性的材料,让幼儿有多种玩法,真正发挥幼儿园环境的教育作用。
二、家园共育方面。
三、师德修养方面。
教育质量的高低,取决于教师素质的高低。良好的师德乃教师最关键的素质。幼儿教师的权利比任何教育阶段的老师的权利都大,所以其职业道德素质显得尤为关键。
蒙台梭利曾说过:“6岁前的孩子是用照相机的原理来学习的,人们的行为像一个个的镜头定格在孩子的脑海里,从而达到模仿学习的。”因此,作为幼儿教师一定要从平时的一言一行做起,提高自身的素质,建立良好的师德,为孩子树立良好的榜样,要像李跃儿巴学园里的老师那样去关爱孩子、教育孩子。另外,我们还要多看书、多学习,作个“学习型”的教师,不断丰富自己,提高自己,完善自己。
以上,是我在参加幼师国培后有感而发的一些不成熟的想法,有待进一步改进、实施。
国培培训心得体会幼师篇六
20xx年9月7日,我们幼儿园全体老师到漯河进行了群峰教育的首次教学技能和团队培训。通过这次学习,我的收获很大。学会了刚开学的时候,如何和各种类型的小伴侣进行沟通。还学会了如何教授弟子规这门课程。也让我知道了团队的力气,只有齐心协力,才能成功。
可让我印象最深刻的、启发最大的还是《老鹰的蜕变》这个故事。老鹰的精神给我的.启迪是:革新需要痛苦的过程,人的一生不行能是一帆风顺的,你会遇到挫折、疾病、困惑、倦怠,甚至伤心、绝望、自暴自弃,但不论是什么状态,都需要我们有一种不屈不挠的精神,有一种置之死地而后生的士气。假如说之前的生活,我们靠的是自己的年轻和天赋完成了人生的积累阶段,那么接下来,我们需要增加十倍的士气和睿智才能完成我们人生的升华。在这个过程中,我们必须把旧的传统抛弃,使我们可以重新飞翔!这个过程无疑是十分痛苦的,也正是由于如此,我们必须在第一时间为自己打造一个足够强大的内心,让自己可以在必要的时候,做出最困难的决定,开头一个更新的过程!我一定要让自己蜕变,给自己加油吧!
国培培训心得体会幼师篇七
幼儿教师是一个神圣的职业,肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师不容易,但是要当一名好幼儿教师却是非常不易的,通过本次的培训,我更进一步的了解“学高为师,身正为范”这八个字对于幼儿教师的重要性。我们教育的对象是幼儿,对于幼儿来说幼儿园就是他们接触社会的第一步。身教重于言教,幼儿教师个人的范例,对于幼儿幼小心灵的健康和成长是任何东西都无法代替的最灿烂的阳光,所以幼儿教师要加强师德修养,以自己崇高的情操和良好的思想道德风范去感染幼儿和教育幼儿,为幼儿树立良好的榜样,给予他们正面,积极的教育,使幼儿从小身心都得到健康的发展。
幼儿在园一日常规活动也是家长与老师共同关心的问题。《幼儿一日生活活动中组织与实施》就针对此问题展开的深入的研究。学习以后觉得幼儿园保育工作是整个幼儿教育期间的重中之重。在我国。实行保教结合的政策,在通常情况下是做好幼儿教育的同时,尽可能完善幼儿的保育工作。幼儿教育与保育应该是相互渗透,相互联系,不可分割的一个有机整体。再有在教育和保育二者有机结合的情况下,才有利于幼儿身心健康发展。也就是说教育中要渗透保育,保育中也离不开教育。
幼儿正处于身心迅速生长发育和发展的时期,身心各方面的机能尚不成熟,对外界的适应力比较差,对疾病的抵抗力较弱。因此,做好幼儿的卫生保健工作,提高幼儿的健康水平,是一项非常重要的工作,关系到一代人的身体素质。幼儿教师在对幼儿进行教育的过程中,必须认真做好卫生保健工作,防止和消除不利于幼儿生长发育的各种因素,为幼儿提供适应的生活和学习环境。
本次学习中讲的家园沟通的策略也让我懂得了一些沟通技巧,家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”幼稚教育是一种很复杂的事情,不是家庭一方面能单独胜任的,也不是幼稚园一方面能单独胜任的,必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。沟通是一门学问,也是一门艺术。在与家长的沟通过程中,必须了解家长的心理,需要根据沟通对象不同的情况,以真诚的态度,运用灵活的沟通技巧,采取正式和非正式的多种沟通方式,才能收到好的效果。充满爱心,家园合作,运用多种沟通策略,通过灵活的沟通方式,实现有效的沟通交流,使家园协作更密切,教育环境更和谐,孩子的成长更健康,让沟通成为多赢。与家长的沟通在幼教工作中非常重要,要使沟通更有效,需要我们不断学习、不断摸索、不断总结。
国培培训心得体会幼师篇八
实习在紧张而又愉快的氛围中结束啦,回顾在xxx人幼儿园实习的这六个星期,我知道我是尽了我的全部努力,但尽力不一定就可以说取得了完满的成功,我还存在着许多不足之处,这是我在以后真正进行教育管理工作中需努力改进的:
第三、与家长进行的乐观沟通与联系,这也是教育管理好小伴侣重要的一方面,但我在这方面还做得不够,在以后的真正工作中必须在这方面加以改进。
第四、还不能准时将小伴侣的进步反馈给家长,这会挫败小伴侣的自信心。
但我信任,只要我勇敢的迈出了为师的人生第一步,接下来的每一步将会更加坚定。一滴汗水,一级台阶,一分耕耘,一成秋色,我的生命会因孩子们的欢笑而永久年轻、永久美丽!
国培培训心得体会幼师篇九
幼儿教师是一个神圣的职业,担任着为祖国的培养下一代的历史重任,当一名教师不容易,要当一名幼师更不易的。通过这次培训,我有以下体会:为了提高幼儿教师的专业素养和专业水平,20xx年9月10日由省教育厅组织对幼儿教师和转岗教师进行了一次培训:
组织教育活动以及教育活动应注意的问题和遵循的原则,教师如何对幼儿进行管理,如何建立良好的师生关系,俗话说得好,一年之计在于春,一日之计在于晨,不管你的家庭怎样?怎么忙,有机会来学习,就要铁下心来认认真真地学,厅长的话,让我深切感受到了幼儿不是那么好教的。
开学典礼完,接下来是琼台师范学院的专科副教授范小玲,给我们讲座,讲了《幼儿园教育指导纲要(试行)解读,我看过这本书,对我来说并不陌生,范教授仅仅用了很简短的时间把这本书的主要部分讲了一遍,这样我的印象更深刻,下午是刘玉春老师和何勤老师组织的破冰之旅,滚雪游戏,这游戏很好玩也很有趣,同时可以自由的互动介绍自己,这次来国培的人很多,各市县的都来,刘玉春老师对我们讲游戏规则,规则是第一个同学介绍自己的名字,兴趣爱好,第二个同学要对第三个同学复述第一个同学的名字,兴趣爱好等,以此类推,最后一个同学要把全部的同学的名字与第一个同学讲,同时还要上台表演一翻,不久游戏结束,使我感受到了我交了好多朋友。这次的培训,体会到了幼儿园教育工作应该坚持体,智德美诸方面的教育互相渗透,有机结合,遵循幼儿身心发展的规碌,符合幼儿的年龄特点,注重个体差异,因人施教,引导幼儿,热爱幼儿,坚持积极鼓励,启发诱导,合理地综合组织各方面的教育内容,并渗透于幼儿一日生活的各项活动中,充分发挥各种教育手段的交互作用,幼儿教育,热爱孩子是第一为的,幼儿不同于小学,孩子的自我保护能力差,是一生品德行为形成的最佳时期,好模仿,是非观念在萌芽时期等特点要求,我们幼儿教师要有更高的人格魅力,要正直,和善,温柔,可爱,要因可爱而动人,我们既要做到母亲般的关爱,又要做到高于母亲的教育。
德高为师,身正是范,师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来,不带半根草走”的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件,我们要学会理解、关爱幼儿,要实施创新教育理念,创新型教师必须具备以下几种业务素质:(1)有丰富的知识结构,这是教师发挥创造性的基本保证。(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面,一是班级的整体管理,二是针对每个学生的个别指导。(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵,热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情,激发学生的学习动机,学生因“亲其师而信其教”,变苦学为乐学,单纯的知识传授变成了双向的情感交流,使教者亦乐、学者亦乐。中国早期儿童教育音乐舞蹈教育研究中心主任许卓雅为我们做了《音乐教学游戏化与幼儿学习品质培养》的专题报告。她的报告幽默风趣,通俗易懂,她给我们具体讲解了如何通过音乐领域的有效教学,更好地帮助幼儿养成良好的学习习惯。虽然只有短短三天半的时间,我却收获了许多。在美术方面,要多给幼儿欣赏作品,无论是幼儿、老师或是大师的好的作品;在绘画过程中更注重幼儿的绘画时的兴趣,将游戏融入到其中,给幼儿创设宽松愉快的氛围,我想这样的过程产生的结果一定是预想不到的。在美术的教学方法中,我也可以借鉴薛老师的借形想象,让幼儿在想象中创作出不同的作品。