青春是人生最美好的时光，我们应该怎样度过它呢？在撰写总结时，我们应该注重提炼和归纳，将学习的核心内容凝练出来。以下是小编为大家推荐的修辞手法大全，希望能为大家的写作增色添彩。

三年级描写水仙花的作文篇一

在我的写字台上，放着一盆精致的植物，它有一个非常好听的名字，叫水仙花。

水仙花养在一个有着橙色花边的漂亮的小花盆里，它是一种水生植物，只需要水，阳光和空气，水仙花的根部又大又圆，一片片翠绿的叶子亭亭玉立，一朵白色的小花静静的开放着，旁边还围着五朵花骨朵，一阵阵清香不时地飘过来，水仙花的花朵有6片花瓣，都是洁白的白色，花蕊的旁边还有一小圈黄色的花瓣，我可喜欢这盆水仙花了，每次太阳出来的时候，我会把它拿出来晒晒太阳，我希望它快快长大，开出又漂亮又多的水仙花，每当我做作业做累的时候，我就会看看它，闻闻它的香味，再给它加上一点水，看着它一天天的变化，心里开心极了。

三年级描写水仙花的作文篇二

三周前，妈妈拿回来了七个水仙花头，我不认的水仙花头，以为是洋葱，就问妈妈：“洋葱怎么还有白色的啊?”妈妈告诉我：“这不是洋葱，是水仙花头”。

姥姥找来了几个漂亮的花盆，然后姥姥和我一起去工地拿沙和鹅卵石。妈妈又用小刀割水仙花头，再把割好的水仙花头放在水里浸泡了两天。接着我们往盆里填满沙，把水仙花放进花盆，压上鹅卵石，一盆盆漂亮的水仙花就种好了。

我每天都看着水仙花，给水仙花浇水。现在水仙花已经开花了，它的花瓣是白色的，花芯是黄色的，美丽极了!它们散发出阵阵清香，我真喜欢水仙花!

三年级描写水仙花的作文篇三

好似一朵洁白的水仙花，记得我好小的时候听过的小说演讲。水仙是一个清纯可爱的女孩，她爱上了一个男孩，男孩最多的告白水仙我爱你。

日日夜夜不管是风是雨男孩在水仙楼下痴痴的望的，等着。水仙每天呆呆的望着楼下的男孩，俩个相爱的人只能相隔高高的大楼看着。终于水仙不顾家人的反对跑出来了，她和男孩生活在一起很开心，男孩很勤劳，每天都出去上班。不久水仙怀孕了，男孩对水仙更是疼爱。这天水仙在家里做好饭等了很久男孩还没有回家。水仙等了很久，直到警察把男孩的'尸体送回来。水仙楞了一下就晕倒了，水仙把男孩火化了，把男孩的骨灰散在她们曾经去过的水仙花水池里，水仙每天都在哪里陪着男孩，水仙的身体一天比一天差，最后水仙四在了产房里。

水仙我爱你，我买了几株水仙花放在碗里，再家的时候我会静静的站在水仙面前呆呆的看着她，谁也不知道我在想什么。我离开了水仙一个月，回来的时候水仙已经要开了，可是她好似没有灵魂，我心好酸，不知要怎么才能让她郁郁葱葱，第二天早上我看到她好精神，我高兴级了，我知道她为什么想没有精神一样了，我把她拿进屋里，让她时时刻刻留在我的身边，第二天开花了，我时刻弥漫在她的香味里。

水仙，我爱你。

三年级描写水仙花的作文篇四

我家的那盆水仙花，是妈妈买来的。刚买来时，水仙花的底部圆圆的，白白的，像一个个土豆。“土豆”的上面长出几片叶子，昂然地挺立着，像一排排士兵。

我非常高兴，拿起了一个扁扁的，长长的小花盆，洗干净，把水仙花放入花盆，倒上清清的水，放在客厅的音响上，期待着水仙花开花。

又过了好多天，水仙花长出了花苞，我太开心了。仔细观察，花苞扁扁的，长长的，外表裹着一层薄薄的半透明的皮，里面就是一个个花骨朵儿了，好像是睡在襁褓里的小宝宝。我在心里为它们打气：加油，加油菜！

过了一个月左右，水仙花开啦！我欣喜若狂。小小的水仙花有着白色的六片花瓣，中间围着一片黄色的“项链”。“项链”中间有三根花蕊，三根花蕊保护着一根嫩黄的柱头，像一个和睦相处的大家庭。靠近水仙花闻一闻，一股淡淡的清香慢慢地回荡。

啊！美丽的水仙花！

三年级描写水仙花的作文篇五

这个春节，妈妈为了装点屋子，买了一盆水仙花。

水仙花主要分布在中国和日本。每个花球可以开1-7支花，花期在1-2月。叶子是扁平的，呈苍绿色，一般可以长到30-50厘米。每个水仙花球的外面有层褐色的薄膜，里头是白色的有着乳白色的根，很脆，特别容易折断。它被称为凌波仙子，金盏银台，落神香妃，天蒜。

这个水仙花刚刚来到我们家的时候，只是黑糊糊的一团，让人看着都恶心。妈妈把外面的泥土剥掉后露出里面白嫩白嫩的水仙花球。当时，它秃的很干净，在水仙花球上没有一个绿芽，我们把它放在一个小盆子里泡着，第二天为它换水的时候我就惊奇的发现它长根了。从这之后，水仙花生长的速度可以说是一天一个样，几天没有看它，它就长了一大段。半个月过去了，水仙花已经长到了20厘米，而且还开了8朵洁白芳香的花。白色的花瓣是半透明的，中间的黄色花瓣像小碗一样，它是来保护花蕊的。

在冬天这个百花凋谢的季节，水仙花的盛开给我带来了冬日里的惊喜和生机。

三年级描写水仙花的作文篇六

梅花、桃花、荷花，你最喜欢哪个？喜欢“墙角树枝梅，凌寒独自开”的梅花，或者喜欢“接天连叶无穷碧，映白荷花别样红”的荷花，还是喜欢“桃花春色暖先开，明媚谁人不看来”的桃花呢？可是，我唯独喜欢“凌波仙子生尘袜，水上轻盈不微月”的水仙花。虽然它没有梅花那样不畏寒冷，没有桃花那样高雅朴实，没有像荷花那样清白高洁。但我依然喜欢它。

春节前，妈妈从市场买来一盆水仙花。水仙花的茎圆圆的，白白胖胖的，像一头头大蒜，下面长着弯弯曲曲的须根，很像老爷爷的白胡子。它的叶子又细又长，仿佛一把把绿剑。我每天给它换水，盼望它早日开花。过了几天，我发现水仙花的叶子长高了许多，郁郁葱葱的叶丛间长出了一根根圆圆的茎，茎上长着许多小花苞，乳白色的花瓣紧紧地抱在一起。

一天，水仙终于开花了！有的展开白蝴蝶翅膀般的花瓣，中间的部分像一个小黄碗。从碗中生出小喇叭似的花蕊，显得那么高贵典雅；有的半开着，洁白的花瓣像雪一样，淡黄色的花蕊从花瓣中间害羞地探出头来。我低下头，将鼻子凑到花前闻了闻，一股清香沁人心脾，令人神清气爽！我惊叹道：“水仙花真漂亮！它的香味真让人陶醉！”

我爱我家的水仙花，爱它的洁白典雅，爱它的美丽芬芳。

三年级描写水仙花的作文篇七

母亲带着她从家里搬了出来了。那里是一个类似于四合院的地方。住着奇奇怪怪的人。

母亲带了一些水仙花球根回来。她拿个盆，装些土，就随意的埋下去，丢在角落里，不管不顾。每天天不亮，一群来打工的`工人就起床了，播放着咿咿呀呀的音乐。让她更加心烦。直到很晚很晚他们才回来。音乐播放到深夜。

一天，她偶然看见，一个农民工正蹲在花盆前。她没走过去。那个农民工起身，手里都是泥巴。随后他又端来些水，小心翼翼的浇水。那温柔的眼神好像在照顾他的孩子而不是一朵花。待那个农民工离开后。她上前看了看，被弄得乱七八糟的花给种得整整齐齐。她直径走开。

水仙花开始吐出绿色的叶。有一天她睡迟了，住在隔壁的一个老阿姨就来敲门：“起床喽，要迟到了。”她瞬间从噩梦里惊醒。母亲一天都在外面工作。她想去街上随便的吃些东西填肚子就好了。老阿姨问：“你吃饭了吗？”“还没，正要到街上去吃。”老阿姨急忙拉住她：“正好我家多做了些饭，来我家吃，到街上吃又费钱，又不干净。”于是她就在老阿姨的厨房里，解决了一日三餐。绿色的叶箭早已抽的长长的，笔直的向上。

她在写作业，她看见老阿姨手中拿着水瓢在花盆前轻轻的浇水，嘴里嘟囔着：“这个女孩子不会养花呢。”花箭怯怯地顶出来，躲藏在蝉翼般轻薄的薄膜中，默默地酝酿着情愫等待开放。

老阿姨一有什么吃的就送过来，冲进，放下，冲出。速度快的不容拒绝。或是每天早上门前都有绿意盎然的白菜。她收过老阿姨的糖，佛手瓜，包着糯米的馒头，酸枣糕，冰糖芋，黄囊西瓜，白菜……太多了，她不去想了。开花了，六瓣白色的花瓣，酒杯似的黄副冠，是金盏玉台。淡淡的清香也溢满了小小的角落。花开了，工人都在收拾这东西离开这个地方。帮她种花的那个农民工送来莆田的特产——鲜龙眼，沉沉的，有个好几斤吧。她问他为什么要帮她种花。他笑了笑，说家里的小女儿也喜欢花。她再问为什么要放音乐。他依旧是憨憨笑着，说花要听歌心情才会好。她不问了，送了一株花给那个农民工。把龙眼送点给老阿姨。剥了一个龙眼放在口中，甜腻的味道瞬间就蔓延在口中。

她对水仙花笑了笑，发自内心的。

三年级描写水仙花的作文篇八

经过这次考试的失利，我的心情很失落，这一天没有与任何人说过话，就连吃饭也没有吃过。而它——一盆水仙花彻底改变了我的心情，让我重拾回了自信。

大概是去年的十月份，老师让我们雕刻了水仙花。还记得那时，我用刀具剥开了外面那层褐色的皮，露出的是洁白细嫩的磷片，水仙花的底部比我的拳头稍大一些，那里面储存着大量养料。那天回来后我就开始精心培育水仙，我把它放在一个盆子里，每天更换清水，只需泡着就可以了，不用费心也不用修剪，这就是养水仙的好处。

而最近，我的水仙开花了。水仙花像亭亭玉立的仙女，漂亮而高贵。它的头下面长着密密麻麻的白色的根，像老爷爷的胡子，雪白雪白的，用来吸收水分与营养。

接着看到的就是那纯正的绿色，那种绿似翡翠般的，油光光的，看到它，就仿佛置身于大自然绿色的怀抱中。它的叶子都是由根部长出，长长的叶片均匀地生长，挺拔的向上伸展，让人感到奋发向上的念头。叶子的底部是青白色的，上面是葱绿色的，摸上去手感很好。

枝条的中间长出茎，每茎开出三四朵花。粗看，花瓣呈雪白色，花蕊呈柠檬黄，像个毛绒绒的小球；细看，每朵花都分为三层，最外层是六片洁白的花瓣，中间一层像一个金黄的酒杯，包围住了花芯，最内层是三根毛茸茸的黄色花芯，中间还长出一根白色花芯；远看，洁白的花与嫩黄的蕊，显得那么高尚淡雅。整朵花小巧玲珑，精致极了。

低下头，将鼻子凑到花前闻闻，有一股清香飘入肺腑，让人陶醉其中，令人心旷神怡。我想，“沁人心脾”的感觉就是如此吧。

一阵风吹过，水仙花摇晃着她的脑袋，摇动着她美丽而又娇小的身躯，在风中翩翩起舞，真是令人赏心悦目。怪不得水仙花有“凌波仙子”的美称。

水仙花不像玫瑰一样炫耀自己的美丽，不像莲花一样摆弄自己的婀娜，更不像桂花一样散发自己的清香，但水仙是清新脱俗的，用自己真实的面孔去面对这个世界，美化这个世界。水仙不求索取却默默奉献，她奋发向上的精神鼓舞了我，让我从考试失利的阴影中走了出来，让我懂得了不能向困难低头，顽强不屈的精神。

水仙花啊水仙花，谢谢你的美丽与激励，我赞颂你！

三年级描写水仙花的作文篇九

今天中午，爸爸带我到花鸟市场去买花，我和爸爸买了一个水仙花的种子。水仙花的种子像大蒜，老板说水仙花也可以种在土里，我有点不相信。

我带着种子和爸爸一起回到了家，奶奶见了，走了过来，妹妹见了，急忙跑到奶奶前面问：“奶奶，我不要吃大蒜！你不要烧好不好？”奶奶和我听了，哭笑不得，奶奶对妹妹说:“这不是大蒜。”“那是什么？”“是水仙花的种子。”奶奶回答说。我对奶奶说：“把它种在哪里？”“这里吧！”说着，便把一个螃蟹样的花盆拿出来，往里面放了少许的水，然后放了珠子、小石头等，最后，把水仙花种了下去。

我真希望水仙花快点开花，真期待啊！

小作者将种水仙花的趣事描写地生动、活泼，让人忍俊不禁。

三年级描写水仙花的作文篇十

有人来了又走，只顾吃穿，可我什么也不要，只要路边的一朵花。

川端康成曾说：“如果一朵花很美，那我就要活下去。”花是生的希望。花苞里孕育着的是生命的果实，是生活的曼妙。散发着芳香的素花，总是会给人以无穷的温暖与喜悦。抑郁如海子，却也渴望着’“面朝大海，春暖花开”。花的存在，从来都不仅仅是物质上的，更是精神上的。那位头戴山茶花的茶花女也从来不是因为物质才戴花，而不是因为对生活的热爱。

那个双腿瘫痪的作家史铁生也曾在开得庄严烂漫的菊花海边想到母亲对他的鼓励，让他继续活下去。或许生命坎坷，但花的存在却让生命从不孤独而是有所依靠。我们坐在火车上眺望旅途的风景，看见那随处可见的野花，瘦弱。渺小，却连成一片后形成了花的海洋。一朵花或许是孤独，但花的存在却从来不是孤独的。我愿要一朵花来记住其余的花，记住生命之路从来不是踽踽独行。

“心有猛虎，细嗅蔷薇”，花的存在是有别于大开大阖的气势的柔情。徐志麽在《沙扬娜拉》中写道：“最是那低头的温柔，像一朵水连花不胜凉风的娇差。”花是滋养心灵的温情默默，用它馥郁的香气，提醒着你对这世间万物温柔相待。美好的事物，总是要格处小心地对待。张爱玲最爱海棠，诗人李清照也在她的词中写道：“知否，应是绿肥江瘦。”道尽了对雨后海棠的喜爱与关心。花也是一种对万物的同理心。

但花从来都不是软弱的代名词，她也是坚强。苏轼在诗中提道：“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”。在寒冬下屹立不倒，越开越盛，这是花的傲骨。那个被武则天贬去洛阳盛放的牡丹亦是花的坚强。诗人别克这样歌颂向日葵：“他的脚下是浸着血的泥土，可他就是要抬头，哪怕每一把土都可以攥出血来，他也要望向太阳。”花也可以是倔强与坚强，是对生命不服输的宣告。

我不要金钱，我不要珠宝，我只要一朵花。残枝也好，花瓣也罢，我只要一朵花。

不在乎贫穷，不在乎富有，我愿用面包换一朵花，与她闲话，浅浅吟哦生命的真谛。

三年级描写水仙花的作文篇十一

那株水仙花放在窗前，顶着娇小又顽强的花苞，淡淡的颜色吐露着生命的气息。

——题记。

我依旧每天看书做题。每当我走神，抬眼望见那株水仙花。看着它有些固执的模样，产生了些怜惜。那白嫩的身躯上钻出了些水绿的芽儿，透露着一股持之以恒的力量。再低头看看书桌上没写完的练习题，情不自禁地加快了速度，暗自责备：怎么又分心了？而我那对学习隐隐约约产生的兴趣，促使着我不断地、一点点地进步，即使那是微小的、难以察觉的进步。

我对学习的兴趣竟然正渐渐变浓。我开始学会在学习中寻找乐趣，把学习当成一件快乐的事。偶尔学得有些累了，仍会看看那娇小又坚强的水仙。我惊喜地发现那尖尖的小芽愈发向上生长了，探着小小的脑袋，柔弱又不屈服的样子激励着我。

最终，我开始痴迷于学习。我快乐地畅游在知识的海洋中，我津津有味地阅读着一本本书籍，有时过了吃饭时间，父母叫我吃饭，有时竟要喊上好几声，才慢吞吞地捧着书本走向餐桌。

一天放学，我兴奋地拿着满分的数学试卷，哼着愉快的小调，踏着轻快的步伐往家赶。推开家门，只觉得一阵淡淡的花香萦绕在四周。我猛地想起了窗前那株水仙花，急忙跑去看。只见水仙花的叶上顶着一朵朵美丽的小花。这就是水仙的花啊！我暗自惊叹着，这样娇小又坚强，淡淡的颜色饱含着浓烈的奋进，不卑微也不骄傲地盛开着。

我轻轻抚摸着那小小的花瓣，用心感受着她生命的气息。这时的水仙，已不再是那丑陋笨拙的大蒜，而是一株坚强的、向上的生命。

我默默地看着它，浅浅微笑。谢谢你，窗前的水仙花。

三年级描写水仙花的作文篇十二

窗台上的水仙花开了，真漂亮呀！

这是一株很瘦的水仙花。它生长在透明的`玻璃花盆里，不需要肥料和土壤，只要花盆里有水就行了。它抽出五根茎，每根茎都有一尺来高，在它们的顶端都盛开着美丽的花朵。它们开得真盛呀！挨挨挤挤的，仿佛都在争着告诉我：“春天来了！”我高兴地数了数，一共有十八朵呢！每一朵小花都是黄色的花蕊，白色的花瓣，就像小小的“荷包蛋”。

一阵微风吹来，整个房间都充满了淡淡的清香。啊，我喜欢这美丽的水仙花。

三年级描写水仙花的作文篇十三

春节前的一天，妈妈买了两棵洋葱头，我好奇地问妈妈：“妈妈，你买洋葱要干什么？”妈妈笑了，摸着我的头说：“这可不洋葱啊，这是水仙花。”

我仔细观察这两个“洋葱头”起来，除了有和洋葱一样的大肚子以外，还是和一般的洋葱长的不一样的地方。它的底部有很多又细又长的根茎，像是许许多多的胡须，顶部长出几根绿色细长的叶子像是刚刚长出的蒜苗。妈妈端来一个漂亮的玻璃碗，在里面倒了一些水，再把水仙花放进去，摆在了窗台上。妈妈告诉我说：“水仙花是盆栽花木中最省事的花了。它那洋葱头般的根茎，虽然其貌不扬，但却为自己的生长储存了足够的养料，积累了充足的力量。它不需施肥、剪枝，只需要一点清水。不仅可以供人欣赏，还能净化空气，而且可以长达数月之久。”

我非常好奇水仙花到底是什么样子，每天都去看它们的变化。渐渐地，它的叶子越长越高，在叶子顶端长出了一个个白色的小花苞，一天天张开。终于有一天，这些小花苞露出了笑脸，洁白的花瓣中嵌着鹅黄色的花蕊，花瓣厚实滋润，花蕊形态精巧细致，色调形态搭配的相当和谐。花苞还散发着一股甜甜的、淡淡的清香，沁人心脾。

水仙花的美是一种秀丽的美、淡雅的美、恬静的美，是一种朴实无华的美。水仙花在百花凋零、万木枯黄的严寒冬季开放，是一种有着坚强性格、不惧严寒的花。我想这也就是人们为什么喜欢水仙花的原因吧！

三年级描写水仙花的作文篇十四

刚放学回到家，忽然发现客厅茶几上放了一个白色的塑料盆，里面放着一块“大蒜头”，我不解地问妈妈：“妈，种‘大蒜头’干嘛？”

妈妈听了我的话，忍不住笑了起来，说：“傻孩子，这是水仙。这蒜头一样的东西是它的块茎。人们都称它‘凌波仙子’。”说着，妈妈便朗诵起赞美水仙的诗：“借水开花自一奇，水沉为骨五为肌。暗香已压酴醾倒，只此寒梅无好枝。”

听了妈妈的话，我心中十分好奇，便巴望着它早点长叶开花，好一睹“凌波仙子”的芳容。

没过几天，那“大蒜头”就长出了几棵嫩芽。还别说，它长得真快，不到一个星期，就长出半尺高。不知什么时候，叶子的缝隙中多出了几个娇嫩的小花蕾。

在等待花开的时候，我心想：水仙的花蕊里应该也有全世界最滋润、最好喝的美酒吧？一定也有像全世界最甘甜的甘露一样甜的花蜜吧？那美酒一定是水仙子用一缕缕清风、一点点甘露、一丝丝阳光酿制成的，里面的花蕊一定像成熟的小麦。

一天下午，我惊奇地发现有两个小花苞要开了。我坐在旁边静静地等着。忽然，它的花骨朵的薄膜裂开了，水仙终于开花了。虽然没有全部盛开，但也足显它的娟丽素雅。白色的花瓣，黄色的花蕊，一闻，有一股清新秀美的味道。我眼前的这盆水仙仿佛是从水中站起的玉女，冰清玉洁，一尘不染。

我喜欢水仙，是因为它好似一位江南姑娘，静淑、淡雅，而又灵气盈盈。红袖添香，那是旧文人留下的一个梦幻，但水仙花，常让这梦演绎得很真切，只不过，她是一位爱翠喜绿的仙子。

三年级描写水仙花的作文篇十五

教室里来了新朋友水仙花。

上课一打铃，郑老师就踏着轻快的步伐，双手捧着一盆美丽的水仙花，笑容满面的走进教室。我望着那盆水仙花，它是素雅、大方。真不愧是十大名花。

当把目光再回到那盆纯洁淡雅的水仙花时，就它多姿多彩，包罗万象的水仙花世界呀！有探头露脸的花苞，有含苞欲放半开的花朵，娇羞欲语。看的就数盛开在蓝瓷盆里的正开的娇艳的花了，它的花瓣有六瓣，米白色的，但又洁白如雪，它的大小如梅花般。我的前去，手的放了上去，呀！闻一闻，嗅一嗅，香气袭人的水仙花让我陶醉了。啊！这盆水仙花真的好看呀！我高兴的跟同学们说。我仔细一看，那鹅黄色的花花蕊躺在像盆子花瓣中间，这幅画面我不由自主得秋瑾的两句诗：

瓣疑呈平盏，

根是滴瑶台。

我终于明白了水仙花为又名玉玲珑、凌波仙子了。我把目光朝下面移了移，就娇嫩的葱绿色的如兰草般青翠的叶交错着，像树枝。美丽的水仙花，把所烦恼都抛到九霄云外了。

我还觉得应该学习水仙花在寒冷的冬天还傲然开放的精神！