最新小学教师年终工作总结简短(模板9篇)
每个人都应该养成总结的习惯,及时总结,及时改正,不断进步。要注重对过去的经验教训的总结,形成自己的学习和工作方法论。通过这些范文,我们可以发现总结是一个循序渐进的过程,需要不断的实践和积累。
小学教师年终工作总结简短篇一
第一,上好每节课。作为一名教师,认真上好每节课,是一个教师价值体现的基本途径。钻研教材、研究教法、总结教学所得,是我平常教育教学工作的重点。在完成一般教育教学任务的同时,我还积极开展教育研究活动。对一些教育教学中遇到的问题,进行有目的的分析和选择,抓住其中的核心问题,有计划地进行研究。在本学年中,我个人的研究课题是:让学生做课堂学习的主人。通过近一年的研究,有效地推动了我班学生学习积极性的提高,素质教育的观念已成为我日常教育教学的具体行动;第二,做好年级组长工作。作为学校的一名中层领导干部,做好年级组的管理工作,是我工作的一个重要部分。在年级组管理中,我能做到尽心尽力,以身作则,团结同事,发挥各位教师的特长,把年级组工作搞得有声有色;第三,做好学校教科研工作。作为分管本校教科研工作的我,在日常工作中,能与学校领导一起,制定我校的教育科研计划、课题研究规划、新课题的立项、设计研究方案、并做好课题的申报、论证工作。在本学年,我校的一个常州市级课题已经结题,得到了有关专家的好评,所撰写的结题报告,在常州市交流;xx年3月,根据学校发展的需要和自身的条件,有积极申报了一个江苏省级研究课题,已经批准立项。
小学教师年终工作总结简短篇二
一转眼,一个学期又快过去了。在这个学年中,我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作,我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作情况。
作为一位教师我很清楚,自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。所以,我先从自己的思想入手。在这一年中我参加了新教材、新大纲的培训,对新教材、新大纲有了一个全新的了解。可能有的人会以为短短的几天学习,学不了什么,但是我想只要你认真的去学的话,能学到不少的东西。
同时,我还参加了教办组织的华南师范大学的博士生导师――郭思乐先生的生本教育的专题讲座,确立教育实现的主体是学生的教育思想。
对于教学,我是一个新手;对于新大纲、新教材,我更是一个新手。俗话说:知己知彼百战不殆。为此,为了更好的了解新教材,为了更好的了解新的课堂改革的方向和要求、目的,我在教学之余利用电脑网上资源和学校订的有关书刊,通过各种途径去研究新大纲。
在每一个学期初,我就开始去翻阅新教材,了解这一册教材的内容和各个知识的'关联点,做到了解并熟悉教材。
当课堂改革的春。
风吹到顺德这个美丽的城市的时候,我正好是教龄满一年。作为一个新的教师,我对这一次的课堂改革不仅是抱支持的态度而且我自己也用实际行动去支持和积极进行课堂改革。
因为对于我们这些刚从学校走出来,踏上讲台的教师来说,对于这一种新的教学思想和教学手段都较易接受,因为我们受传统的教学方法的影响较小,教学模式尚未定下来。
因此,在平时的教学当中,我都是注意不断探索各种新的,好的教学方法,尝试用多种有效的教学手段进行教学。
学生是教学的对象,也是教学的主体。教师只是教学的引路人。在教学中,学生是主体,教师是主导。俗话说的好,授之以鱼不如授之以渔。意思是送给人家鱼来填饱肚子,不如教他们捕鱼的方法。我觉得这句话用在教学上也是非常适当的。
小学教师年终工作总结简短篇三
1、抓课堂。
40分钟的课堂应该是高效的,精讲精练,而且我明白很多数学的公式获得,但凭简单的记忆是低效机械的。必须创造机会让孩子亲自去探究,去合作,自己通过探究、实验、受挫、纠正等这些动手实践,孩子们才会真正意义上的理解,才会有深层的记忆。于是我尽可能创造机会,虽然这样会很“费时”,但是这种学习过程的体验和经历却是很宝贵的,终生受益的。
2、抓学困生。
每个班都有几个学困生,且不说他们会拉班级的平均分,但说说如果小学的数学都是四五十,不及格,远远的拉在后面,那他们的初中的数理化还怎么去衔接。小学可都是基础呀,我不想让任何孩子在我的班级拉下掉队。于是我每节课都格外关注他们,把他们的座位也调到我讲台附近,“近水楼台”一则让他们听得更清楚,二则方便我更便捷掌握他们的学习情况,及时面批他们的作业,更快更迅速掌握他们的反馈。
3、及时和家长沟通。
(1)建立家长微信群。
孩子成绩差,有些家长仅仅苦恼在嘴上,而且是一时的,更多时候采取的是忘记和回避,眼不见心不烦的态度。及时建立了班级微信群,我把每天的数学作业情况发在群里,那些孩子的作业写得好,那些孩子的作业有待提高和加强,那个孩子的作业忘带了,还有那个孩子的作业没有写,清清楚楚,一目了然。每天的大批的表扬的作业大大拉动了家长辅导孩子作业的热情,因为表扬不光自己家长看的到,所有的家长都看得到,还有美其名曰“有待提高”的作业,也对家长是个监督和督促,即让家长们了解了作业情况,也营造了一种作业大比拼,大展台的平台和舞台,激发了家长督促孩子的热情和动力。
(2)及时电话联系。
针对个别孩子成绩下滑了,作业不认真了,还有孩子最近进步很大的这些突出的“好”与“坏”我都会及时和家长沟通,像拉家常一样,像对自己亲戚一样,更也像对待自己的朋友一样。其实我已经把孩子看成了自家的,是属于“自留地”上的。他们的喜与乐,烦恼与忧愁无不牵动着我的心,所以我要把这些和家长分享,是喜悦的我们共乐,是烦恼的我们分担,并想办法解决。
1、抓常规。
已担任数学教研组长数年,工作一切按部就班,每次的月考出卷,收发成绩,检查教案。还有每学期一次的数学能力测试,从出卷、批改、到成绩上报等等,这些常规工作一切井然有序,按照学校要求的时间节点,每次都是超前完成任务,尽量不让领导催,而是把事情做在前面。
2、抓教研。
这学期我们数学组还组织了“如何在数学教学中落实核心素养”的主题研讨,每月组织一次,要求每次有主题、主讲人、讲义、研讨时拍照、活动记录、活动反馈。
(1)第一次:数学核心素养有哪些主讲人:xx。
(2)第二次:如何在自己的教学中落实数学核心素养(一)主讲人:xx。
(3)第三次:如何在自己的教学中落实数学核心素养(二)主讲人:xx。
(4)第四次:如何在复习课中落实数学核心素养主讲人:xx。
教研提升我们的理论认识,更是把这些前沿的理论运用到自己的教育教学中,使自己逐步向专业化老师更近一步。
没有想到,今年的师训活动这么多。
(一)博客工作。
六月份开始的郑州市博客大赛在学校紧锣密鼓地进行着,好久不写文章的老师们全部建立了自己的博客,一开始很是生涩的“敲打”着自己的文章,结果写着写着,有些老师熟练了、流畅了写出了自己的风格,自己的情怀。像弓老师、荆校长最终在此次大赛中获得郑州市前100名的好成绩。同时学校也涌现了一大批优秀的写博人,不大的学校,竟然有荆校长、弓老师、刘秋萍、郑晓静4位老师的博文分别被郑州市、二七区博客平台推送,这也是对我们博客工作的极大的肯定。
(二)教师继续教育。
1、计算机提升网络研修总结。
这学期一开始就要对上学期的全体老师的计算机提升的网络研修工作进行总结,一大推的表格要填写,所有的老师们四次的作业(每次3项)要下载,还有围绕此次研修的线下活动要整理,还有研修的总结要完成。所有的这些压过来,白天我除了自己班级教学的正常工作,留给自己来完成研修的时间远远不够用。只有利用晚上的时间,于是开学的第一周加班每天加班到晚上十一二点,如期上交了所有的材料和过程性资料,随后我们22位老师顺利拿到此次研修的结业证书。看着一张张散发着墨香的证书,老师们笑了,我也觉得值了。
2、班主任研修。
为了提升对班主任的综合能力,上级针对各校班主任进行培训学习。根据我校的实际情况,最终选定10位老师参加此次培训,这也占去我们全体老师的半壁江山,此次网络研修有魏书生的三次网络视频学习,每次学习要求有学习视频照片截图,有研讨、有反思,并且把反思发到博客进行截图。
这些工作比较繁琐,我要时刻关注网络平台的最新消息,及时给班主任布置下来,最终在我这里一一下载汇总分类。有的缺一项的提醒,有的忘记了的提醒,还有不会整的现场教,现场学,这就要求我自己先琢磨会。一开始的博客截图我也是先请教的进修学校的宋老师,然后几次实践后学会,然后教会我们老师的。每次的下载汇总也颇费时间,好在老师们都比较积极配合,所以每次均提前完成任务。
除了网络学习,班主任培训还有专家讲座,分两批次放在了周六周日在郑州商城饭店举行。首先要合理时间,然后交代许瑾王澍老师签到,领证书、领发票等细节,一一安排下去,生怕漏掉那个环节,出现纰漏。还是要夸夸我们的老师,一大早都去现场,许瑾和赵心彦更是早上不到7点都出门了,签到,许瑾刷卡协调发票王澍领证书负责认真,各位老师的通力合作下完美地完成了此次活动。
3、校本研修。
进修学校要求每学期各校要有4次校本研修。根据文件精神,我校放在xx月xx号审批,xx月xx多号看到通知。围绕这学期我们学校开展的活动,我拟定了4次主题,每个主题需要准备哪些材料,先制定出执行方案。
(1)每个主题的负责人。
(2)每个主题活动方案。
(3)过程性材料怎么准备。
(4)博客反思要哪些等。
方案整好后和校长沟通敲定,全体老师开会时把需要老师们做的事情直接发在学校微信群中,这样简明扼要,清楚明了。
荆校长的大力支持,制作精美的封面,而且学校的`工作做在了前面,活动是开展过的,博客反思是现成的,许瑾,李亚敏,还有朱静静这几个负责人是麻利的,本来安排5天完成的任务,不足xx天就完成了,后来把这xx项活动编辑成册,成就感油然而生。等xx月xx日拿到进修学校审查时候,得到了高校长的大力表扬。而且那4本册子被作为范本让其他兄弟学校的师训负责人拍照学习借鉴,高校长还对我负责师训工作给以了极大的肯定,当得知我这还带着课,还是教研组长更是感慨,拿我做例子教育同时来审核的其他师训负责人,弄得我挺不好意思的,但是心里还是美滋滋的。
4、国际化网络研修。
刚刚结束了校本研修的审查,又迎来了“国际化视野下基础教育论坛的网络研修”,分为了三个板块,这也是继续教育的一部分。真替老师们辛苦,尤其是班主任,因为此次研修班主任每次都得写反思,并且上传。可是任务来了我们还得干,既然干了还得干好。依然是我自己先简单出一个方案,怎么干,怎样一个流程。出来后和校长商议敲定最终按照:集中学习,微信研讨,个人学习,撰写反思,上传博客,这样的流程去进行。
进行全体教师开会时集中学习,同时校长启动微信研讨,布置个人撰写反思,上传博客截图的上交时间,我整理学习照片并配上文字资料,整理微信研讨截图,提醒老师们的反思及博客截图,还有不会操作的现场教,一切有条不紊地进行着,目前已经完成了两个板块。
回顾自己干师训和博客的这个学期,辛苦是肯定的,任务一来,脑子里就开始运作了,这个事我该怎么做,第一步做什么,第二步做什么,什么时候交,怎样会更快捷等等问题,可以说所有的工作没有让领导来督促,自己有计划地如期完成,有些还是超前完成。
当然为此我付出了很多,原来一下班就回家的我经常在下班点还坐在电脑前。有时还不到不拎着笔记本回家做,好在家里不需要照顾孩子和老人,于是安静的环境,脑子也清醒,出方案快。基本活动的方案我都是在家里产生的,还有我的20多篇博文,每一篇我都是在家“诞生”的,。虽然未进郑州市前100,但是10片加精,4篇推送,我也知足了。感觉这个学期的周六周日,我每个周六都在家自觉加班,不是博文就是弄研修、新闻、方案等。
有付出就有收获,我觉得自己在活动出方案上更有条理了,写文字上也进步很多了,不再无话可写,而是一发不可收拾,这不又写了xx多字了,创下了新高度了,该收笔了。
最后让我再一次和“20xx深吻”,我们爱了,深深的爱了,你走了,我了无遗憾了!
小学教师年终工作总结简短篇四
和每个教师一样,我认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导后进生,老老实实做人,踏踏实实做事。尽自己最大的努力做好每一件事。下面我总结一下自己在本学年的点滴收获:
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上,因为这是教师的立身之本。在渭小大家园里,也深受各位领导、同事的熏陶,使我更加热爱和忠诚党的教育事业,自觉遵守教师职业道德,把培养高素质的建设人才作为自己义不容辞的职责,甘为园丁,全心全意为教育事业服务。本学年我没有因个人私事而耽误学生一节课。能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作。
教学方面,学校非常重视教学常规管理,扎实有效地开展教学工作。强化教学常规管理,以“四微、四平台”为抓手,以课堂教学研究为重点,立足校本,努力提高课堂教学质量。作为渭小的一员,本学年我能积极参加数学组的听课、评课活动。虚心向有经验的教师学习教学方法,博采众长,提高教学水平。每次讲完课,我都认真写好教学反思,通过一次次的反思积累,改进自己教学中的不足。特别在微培学习上,积极争取学习的机会。努力学习别人先进的教学经验,突破自己的教学模式,把新的教学理念运用在自己教育教学中去。
另外,利用课外进行专业知识的阅读,本学年我主要阅读《名师备课新思维》、《前行的力量》两本书,认真做好读书笔记。教学工作之余,我喜欢坐下来静静的思考,反思自己教育教学中出现的问题,思考学生的管理问题,品味工作中的苦与乐。用自己笨拙的笔法认真书写“渭爱”、“教育札记”,用实际的行动,不断的充实自己。
本学年我担任一年级一班的班主任工作。初次上任,心里有些恐慌,我深知班主任工作是琐碎,繁忙的,同时也是极其重要的工作。每天除了对学生的学习负责以外,还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。在一个学年的摸索及同事的热心帮助下,顺利完成学校组织的各项活动,并取得良好的成绩。总结反思我的一些做法:
1、常规习惯,常抓不懈。
学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的,它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的班规,要求学生对照执行,使学生做到有规可循,有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差,避免不了会出现这样或那样的错误,因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。
2、细处关爱,亲近学生。
爱,是教师职业道德的核心,一个班主任要做好本职工作,首先要做到爱学生。工作中,我努力做到于细微处见真情,真诚的关心孩子,热心的帮助孩子。我深信,爱是一种传递,当教师真诚的付出爱时,收获的必定是孩子更多的爱!
3、具体要求,指导到位。
我认为,首先要蹲下来,以孩子的视角观察事物,用孩子能听懂的话和他们交流。其次,要注重细节教育,把该做的事指导到位,因为他们很想按照老师的要求去做,很想把事情做好。
4、示范带头,直观引导。
低年级的.学生对自己的班主任是一个怎样的老师,他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情,会细心倾听班主任的每一句话,他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质,道德修养,班主任的一言一行,一举一动,无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此,在班级工作中我时刻注意自身形象,事事从我做起,以良好的形象率先垂范,潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的,教师首先自己做到,而且做得更好。
本学年,我担任的是一年级的数学教学工作。我认真地备好每一节课,在备课中,我认真钻研教材,力求吃透教材,上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维。根据学校教研安排,本学年我听课30余节,每一次的听课都是一次课堂理念的重新定位,在听课中学习优秀教师的教法,不断完善自己在教学中的不足,收获良多。
另外,本学年我通过培训归来汇报课、王老师工作室展示课的磨练,收获颇多,使自己的课堂教学有了很大的转变,自身专业素养也有了很大的提高。我的小课题——《小学低段数学小组合作学习中小组长的培训研究策略》,通过后期的一系列研究探索,顺利结题。现在课堂小组合作基本能有序进行,我的数学课堂逐渐活了起来,学生普遍都乐于上数学课,教学成绩也稳步提升。
反思这一学年,我的工作虽然很努力,但仍然还存在很多不足,如:个人能力还有待提高、班主任工作中学习的地方还很多。同时,我也深切感受到了一份耕耘,一份收获。今后,我一定加强学习,不断提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一个台阶!
小学教师年终工作总结简短篇五
一年的工作结束了,看着学生们一个个离开了学校,我也终于暂时有了喘息的机会。但,都说老师需要不断的进步,不断的学习。趁着这个时候我也是时候将自身在上半年的表现都做一下总结了。
在今年,我依然作为四年级xx班的语文老师及班主任在进行着自身的工作。在一年来虽然没有什么突出的贡献,但我和学生们都在学校里平安的一点一点的共同进步,这就非常好了。
四年级是个难管的年纪,尤其是我还有班主任的责任,那就更加需要小心的去维护这股班风才行。为此,我对四年级这一学年自身的情况作了如下总结:
作为语文老师,更是作为班主任!对我自身师德和思想上的要求是绝对不能低的!孩子都容易模仿家长和老师,虽然在家长那边可能会应为接触到很多不该学习的知识,但在学校里我必须以身作则的明令禁止!
自身作为老师和班主任,必须在这群易受到影响的小学生中,作为扶稳他们的柱子,那我自身就绝对不能歪!
作为语文老师,我致力于用故事中的道理去引导学生,同时通过拆解,拼合来教导学生们生词的书写。但我也不断的学习和整合新的故事,去更加贴近学生们的思维,才能在课堂上做的更好。
其次还有班主任的工作,面对着难以管教的四年级学生,我一人唱两角,在生活和学习上,我是开朗的老师,在课堂上,只要遵守课堂纪律,与课堂那个关于的问题随时都能明确提出来,生活中有什么问题,发生的什么矛盾,我也会在知晓之后立刻赶到,开导学生。
但,如果主动犯下了班级或是学校的规矩,那我就会是严厉的教师。现在正是他们善恶观念的.敏感期,不能让他们学习那些坏习惯,对于违规的行为我从来都是严抓,多教。
四年级的教学上,我并不能要求每个学生都尽善尽美,人各有差异,要要求这些孩子都能做到的是不可能的。但,我在教学中更多影响的是让学生们学会思考,现在没有学会不可怕,最可怕的是没有思考的欲望。
我在教学上追求引发同学们的思考,通过点名保证同学们都积极的加入思考当中,而不会出现“反正不会点我,就不去想”这样错误的思想。
一年的工作结束了,其实我在班主任的工作经验上并不是特别的丰富,但我会努力的将自身的工作做好!用上自身的全力将这群学生教好!
小学教师年终工作总结简短篇六
时光匆匆,一转眼又到期末了,忙碌又充实的教育教学工作也接近尾声了,我细细的回顾一下自己在这学期的教育教学工作情况,下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结:
在思想上我积极向上,拥护党的各项方针政策,热爱教育事业,参加学习,认真做好笔记。我积极响应学校各项活动以及领导交给的各项任务,遵守各项学校的规章制度。
在教育教学工作上,我利用学科特有的力量来教育学生的思想,尊重学生的人格,让学生,对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中,本学年期,我担任xx年级的音乐课教学任务。我根据新调整的教学大纲和学生实际情况备教案。在教育教学中,在课堂中我开设了“小舞台”,让学生表现自己的才华,给予了他们充分的表现欲。注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动,坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣,注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都爱好音乐,喜欢音乐。
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
对学生的课堂常规做了相应的规定,在音乐教室上课学生通常不像语文、数学那样拘谨,课堂上教师提问学生要么乱七八糟,要么就是回答不到。学生分神了,难度加大了,课堂上一般听不进去,老师就满堂灌。我也经常利用课余时间对学生进行辅导,不明白的及时查缺补漏。为了更好地培养学生对音乐的兴趣,按学校的计划,在宝贤初中组建了合唱队和器乐队。合唱队的队员基本上是自愿报名出席的。每周周二、四的课外活动时间训练。器乐队的队员则是由具备器乐演奏基础的学生组成。每两周的周末排练。
在这个学期里:举办了“第一届音乐文化艺术节选拔赛”,组织学生出题,演出效果较好。
课外活动是我校地一面旗帜,对于这方面受益的学生可以说一生受益。根据需要本学期,我还积极的报名参加了学校的美术特长辅导中心的.辅导。
学校的各种活动我都积极的参加。美术兴趣小组的活动,学生特长的培养,我都积极的配合。功夫不负有心人,学生们在训练中获的了一等奖。
我校地xx年级的“庆六一文艺汇演”也荣获学校二等奖,六一艺术节文艺汇演中也获得了二等奖。
除了日常的教学工作之外,我还负责校本课程的教材教研和个人课题的汇报工作。
小学教师年终工作总结简短篇七
时光如梭,我在学校领导的指导下及各位同事的帮助下,我完好的完成了自己这一年的工作。我作为教师,本学年,我带的是小学三四年级的语文教学工作。当前年度将结束,我也将对自己一学年的工作做下面的总结:
本学年,我执教三年级x班和四年级x班的语文教学。我在这学年,我努力钻研教学方法,积极参与语文教研教学,跟着学校各位老师一起学习,积累好的教学经验,学习教学技巧,让自己的教学有了更好的提升。我教学采用学生自主提问的方式去开展语文。我让学生自己先预习语文课本,自己从课本中找出问题,然后在课上进行提问,先是学生自己进行解答,然后我再去从他们提出的问题进行我的解答,这样的课堂教学,学生的积极性加强了,而且学生自主学习的能力也是得到提高的,更重要的是我在教学的时候就有了侧重点,不用浪费很多时间去教学生一些基础,只要把难点教好,基础就学生自己学习就好。
虽然我已经是一个有了几年的教学经验,但是还是有很多地方要去补充的。为此这学年,我参加了上下半年的语文教师培训,上半年分别是x月、x月,下半年分别是x月、x月,在这几次的培训中,我学习了很多的教学方法,也积累了很多的教学模式,个人能力是提高了的。平时的工作,我也会去向其他老师学习,参加学校组织的听课,在听别的老师的课的时候,学习其他老师是怎样上课的,是如何与学生相处的。这一学年,不管是教学方法、模式,还是教学经验,我都有一定的积累,这也帮助了我本学年的教学工作进行的顺利。
明年就又是新的一学年,我的工作会变得有更多的压力,为此我在明年的中,我要创新自己的教学方式,创新自己的教学思维,创造出更多有效有用的教学模式出来,帮助学习把语文真正的学习好。在语文教研方面下更大的功夫,把语文研究的更加透彻,为学生们学习提供更多的方法。
新学年即将到,这让我更加明白自己的责任是多么的重大,所以我在下一学年里要更多的进行语文的教学,把小学的语文给教好,把他们的语文基础给打坚实了。
时光飞逝,一眨眼,转瞬间,已经四年了。这四年也是我履行中学三级教师职责,努力工作,不断进步的四年,总结如下:
这四年,我一直在初中教语文和政治。在实践过程中,我认真加强师德修养,提高道德素质。我认真学习《义务教育法》,《教师法》,《中小学教师职业道德规范》等教育法规;严格遵循“进取、敬业、上进心”、“爱校、爱岗、爱健康”、“团结协作、敬业奉献、勇于探索、锐意进取”的要求。对待学生要民主、等、公合理、严格耐心;对待同事要团结、合作、尊重、友好;对待父母:主动协调,积极沟通;严于律己,以身作则,为人师表。
在教育教学中,我努力加强教育理论的学习,提高教学水。提高教学质量,关键是上好课。为了好好上课,我做了以下工作:
1、课前准备:为上课做准备。认真学习贯彻大纲,学习教材。了解教材的基本思路、基本概念、结构、重点和难点,掌握知识的逻辑。
了解学生原有知识技能的质量,兴趣、需求、方法和习惯,学习新知识可能会有哪些困难,并采取相应措施。
研究教学方法,解决如何将掌握的教材传授给学生,包括如何组织教学,如何安排每节课的活动。
2、上课场景。组织好课堂教学,关注全体学生,注重信息反馈,引起学生注意,使其坚持相对稳定。同时,激发学生的情感,使他们有愉快的心情,营造良好的课堂气氛,使课堂语言简洁明了,在课堂上面向全体学生提问,注意激发学生的学习兴趣,课堂教学与实践相结合,安排课外作业,减轻学生负担。
3、要提高教学质量,还应做好课后辅导工作。初中生爱动,贪玩,缺乏自控能力,有的不能按时完成作业,有的抄作业。要解决这个问题,就要特别重视学生的思想教育,使这项工作在学生学习的指导下进行,做好学生学习的辅导和帮助工作。尤其是后进生的转化,要尽量从对后进生的友善开始,比如牵他的手,帮他整理衣服。从赞美开始,所有人都渴望被别人理解和尊重。所以在和差生交谈时,对他们的处境和想法表示深深的理解和尊重。
为了不断提高自己的教学水,我尽量多听其他老师的课,从他们那里学习好的教育理论和方法,弥补自己在教学过程中的不足。在课堂上,要让每一节课生动活泼高效,力求通俗易懂,通俗易懂,对每个学生的问题都要有耐心。我真的做到了。我上的每一节课,每个学生都喜欢。这几年来,我教的班级学生成绩显著提高,每一次考试成绩都在全校前列,受到了老师和学生的好评。
同班第一。20xx年,学生的成绩又有了收获。
中国素质教育的实施为教育改革指明了方向。在教育教学过程中,我发现了一些新的问题,用素质教育的观点和方法分析了这些问题,经过教学总结,提出了自己的观点和看法,从理论的角度得到了升华。在我的教学过程中,我更注重发现新问题,解决新问题。以素质教育为出发点,我的观点和建议更符合客观实际,具有必要的实用价值。
小学教师年终工作总结简短篇八
时光流逝,转眼间,转眼一个学期又要结束了。回顾一年来的学校生活尤其是本学期的教学生活情况,有成绩也有不足。令人欣慰的是我所担任班级的`数学成绩有了明显的提高,学生们的学习积极性高涨,不足的是有些学生的学习习惯不好。我就从以下三方面做该学期总结:
我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,为了提高自己的思想觉悟,每周我认真学习教师职业道德。我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任心较强,乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名普通的小学数学教师,最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而有趣,才能够抓住学生的兴趣,从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线,特别是我现在所教的班级学生已是五年级的学生了,课程难度加大了,也是为升入中学的学习打好基础的阶段。本人虽不担任班主任工作,但很多工作不敢懈怠,唯恐有负家长和学生。为此,我从以下几个方面努力提高教学质量。课前,我认真仔细的进行备课,制作课件,根据本班学生特点,对教案进行认真的修改,课后布置的作业力求少而精,努力做到既减轻学生的负担,又提高教学质量。其次,教学中培养学生良好的学习习惯,不断地结合学习目标,更有的放失的进行教学。如鼓励学生大胆质疑,在教学中营造自主、合作、探究、民主平等的学习氛围等。再次,在教学中渗透德育教育,使学生学好知识的同时,更好的学会做人、做事,为社会和国家做出更大的贡献。
如何挖掘学生潜能,提高学生素质,强化教师的基本功训练,我除在学校积极学习理论知识外,同时积极参加教师培训。只有在平时不断的学习中慢慢积累知识,才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中,这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想我会继续延着这条路走下去的,做一个真正的优秀的小学数学教师。
当然在教学中肯定存在很多不足之处,在今后的教学中本人一定将更加努力,查漏补缺,积极学习新的理论和探讨教学教研。争取有更大的进步,为我校明天的辉煌而努力拼搏、奋斗。
小学教师年终工作总结简短篇九
作为一名小学教师,我觉得这份工作肩负着的责任,自工作,我以勤恳、踏实的来对待我的工作,并学习,努力各的能力。
我参加学习培训,参加政治学习,并学习笔记,的思想觉悟。学习新的教育理论,更新教育理念。我不但注重集体的政治理论学习,还学习了《小学科学课程标准》,书本中汲取营养,学习仔细体会新下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生,教师时时教书育人、言传身教、为人师表,以的人格、去感染学生,努力使学生能我、喜欢我。
小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,越来越受到各界的,学校也开始了,我深知肩上的担子的性,并下决心以我微薄的力量来科学教育向前发展。我知道,要想教学质量,要课堂,教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直着我的教学思想,我要求,精心预设每一节课,尽量使教学工作。我是教学活动的:
1、课前:课前要备好课,要好科学课上所需要的实验材料,这对学生的探究和实验非常,,我会提前好,仪器室没材料,上好课,我就找材料或动手制作。钻研教材,对教材的思想、概念,每节课的总能教材的结构,与难点,知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
2、学生的学习情况:我会在每节课堂上的情况,学生原知识技能的质量,的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识会有哪些,的措施。并考虑到学生的个体差异,尽量因材施教,地对学生。
3、教学方法:考虑教法,解决如何把新知识传授给学生,而且,我教了两个年级,学生的年龄和各年级的科学教学内容及培养方向不同,要不同的教学方法。,每个学生情况各不相同,要各班学生已知识和技能教学设计和辅导,包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。
4、课堂上的情况:组织好课堂教学,关注全体学生,调动学生的学习性,使学生能够自觉地从学习上科学课,,激发学生的情感,使产生愉悦的心境,的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,是实验操作,要注意观察每位学生,使每一位学生都到科学探究活动中,多鼓励,多使用加到好处的评价性语言,使学生对科学产生浓厚的兴趣,的学习性,从而自主探究,使科学课孩子们心目中一门有趣、的学科。
5、热爱学生:平等的对待每学生,让都感受到老师的,的师生关系了学生的学习。
6、学习:听课、评课,虚心向同行学习教学方法,不懂就问,博采众长,教学。
科普活动是科普教育的载体、活动就活力,小学生的特点,思想性、科学性、趣味性、实践性、性,内容、多样的科普教育活动。
我热爱的工作,自觉遵守学校规章制度,注重自身道德修养的,待人真诚和善,努力的师德形象。按时上下班,不迟到不早退,并运用的工作分内的工作。这学期地新课程,我地去外校听科学交流课,多学习,以的教学。除了的教学工作之外,还学校分配的活动,协助其它老师学工作;有老师请假,也能够服从学校安排,代课,批改作业,尽最大的努力把教育教学工作。平时能把工作情况、问题、向请示、汇报,并的鼓励和。同事之间能顾全,服从安排,互相,互相帮助,互相沟通。
在紧张工作之余,时刻觉得有被淘汰的紧迫感受,要为充充电,是一名小学的科学教师,在学生的心目中似乎懂得要更多,然而在教学过程中,对科学学科教学经验,总觉得在各个的知识还欠缺,教学上时常遇到知识上的难点,书到用时方恨少,没办法,只能平时多看些杂书了,在头脑中多储备知识,面对学生的难题时,能够坦然。
总之,几个月中,我在能力上,在教育教学上都的。金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,语言生动,理论知识,教学经验,组织教学能力还有待。在今后的工作中,我将更要求,努力工作,发扬优点,改正缺点,一名优秀的小学教师。