初中的一位老师作文(三篇)
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初中的一位老师作文篇一
当我刚刚上六年级的时候,对身边的一切,都是那么不熟悉,唯有她那亲切、感人的眼神给予了我一种似曾相识的感觉。
本来,数学对我来说,是一种大无可能的希望,可是,只有“她”我的数学老师,给予了我希望。
当我带着不懈走进校园,“她”会帮我疏通每一道题,会让我分析。
而当我数学的成绩下滑时,唯有她在我心中点亮着一盏永远不会熄灭的灯,在那照耀着我,把我捧在光明之中。
我们的.数学老师是一个非常珍惜时间懂得时间的用处的一个人,她上课都不会浪费每一秒钟,甚至每一毫秒,对她来说每一秒钟也好,每一毫秒也好,哪怕每一分钟也好,都是我们的希望,同时也是我们的生命。
我们的数学老师姓何,每个人都称她为何老师,她很亲切,也很善良,也从未发过脾气,她戴着一副小小的眼镜,看上去既小巧又可爱。
我非常喜欢我的数学老师,希望她那盏灯在我心中永远不会熄灭。
我很感谢何老师,正因为有那么好,那么细心,那么认真的老师,我的成绩才会上升的那么快。
所以,我很感谢何老师。
初中的一位老师作文篇二
有时候看见老师立于讲桌前滔滔不绝地讲着知识要点以及考点,都会让我感到遥远得不能触摸。但其实老师也是人啊,他们也是要过人的生活啊,他们也有自己的日子要过啊。
先从班主任说起吧。她经常给我们讲一大堆的大道理,每个学期都至少拿出一节英语课来上“政治思想”课。即使是临近期末考试也是一样。但这个老师其实再真实不过了,她会同情我们来上晚自修,会体谅我们作业有时很多(虽然在布置作业的时候,又会怕我们太有空而给我们的英语作业加量),会跟上时代的步伐,会知道我们想什么。她会为我们的学习状况很焦急,会在期末的时候写满满一黑板的板书,然后擦了又写写了又擦。她的评语都是用心写成的,不是从网上拷贝的。她会叫我们不要死读书,要用正确的方法。她可以和我们成为很好很好的朋友,也可以成为很严格很严格的老师。
数学老师就让我感觉很严肃。他不光又高又壮还有一颗理性思维的大脑。其实对于做出那些超难超难的数学题的人,我会很羡慕然后很忌妒,会找出很多难题考他。不过数学老师还是会解出来呢。他上课会担心我们听不懂而一遍一遍地讲同类型的题目(所以我说老师都要脾气很好才行),一遍一遍地问我们“懂吗”。他的自习课我们可以讨论得很大声而不会被骂。以前每次考完试他都会给我们上政治课,叫我们考好的不要骄傲,考差的不要灰心。我们会看见他在操场上打球。他很少笑,但是一笑起来就会让我们感到很温暖。他在家里肯定是个好爸爸。他的眼睛很尖,小测验有谁作弊他都可以一眼看出。
语文老师是隔壁班的班主任。作为语文课的老师,他会教好我们语文这一科,但也会有健忘的时候,他会忘记给我们小测。
地理老师一直都是准时下课,不仅仅是因为我们喜欢准时下课,更主要的原因是他的课生动精彩、幽默有趣……班里总是笑声不断。初二了,他也会提醒我们上课要注意听讲,讲的笑话少了我们就会打瞌睡,这肯定让他也特别无奈。
关于老师的话真的说不完。
初中的一位老师作文篇三
如果要用一个字来形容一下他的话,那就是——怪。这个人太奇怪了。
他讲课几乎都不带碰物理本几下的,通常都是把公式和图样往黑板上一抄,变一边抛着粉笔一边开玩笑,一开就是半节课。这时,他可不会站在讲台上,经常会“借你半张桌子用用”。这张桌子坐一会儿,不舒服,再换一张坐。做来做去,都不舒服,最后竟然干脆坐在了讲台上。我经常看见前排的同学一个个把脖子伸得老长去看王老师的头。只是不知道王老师坐在前面是什么感觉。反正的仰着头把。
神奇的是,原来很难懂的哪些知识,在听王老师降了半节课笑话以后,忽然间觉得再简单不过了。原本怎么想也想不通的一些问题,就像阳光底下的治学一样消失的无影无踪了。这太神奇了,神奇的相加的一样!关键是,我只是听了半节课的.笑话!
王老师不鼓励我们做题。他只给我们布置一点作业十几分钟就足够做完了。他的理由很简单:“你们的作业已经够多的了,谁要是能保证考试全会,这些题不做也成。”他是我见过的唯一一个鼓励学生少做题的老师。因为他实在是自信的过分:“我敢保证,我这届可讲的只是你只要听进去了,这辈子也不会忘了。”
王老师从来不占用我们课余时间的一分一秒。每次下课铃声响起,他无论讲到哪儿,都会准时的“收工”。它不像其他的老师,恨不得占去我们课下的一半时间。王老师说走就走,就算是只剩下一点点知识没讲,他也绝不多留一秒钟。
这些我敬佩王振华老师的原因。能够遇见这样的一位好老师是我的荣幸。