开学第一课教案设计小学(十篇)
作为一位兢兢业业的人民教师,常常要写一份优秀的教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗?下面是小编整理的优秀教案范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。
开学第一课教案设计小学篇一
在家里,父母是学生的第一老师;在学校,老师是学生的榜样;对于新接任的班级,我会在上课前5分钟到教室门口等待学生收拾用品、整队,做好到音乐教室上课的准备。这能让学生感受到老师对学生的重视,促使学生在较短的时间内接受老师的调控。部分过程回放:
师:“同学们,老师现在带你们去上音乐课好吗?”(一阵欢呼!)
“谁最快安静下来,老师表扬他(她)!” (很快安静)
“到音乐教室后,先按教室的座位坐,听明白的举手”
“看谁像老师一样走得稳(老师也带着音乐课本),排队表现好的同学,上完课后将得到漂亮的红印花”。
“下面,请路队长整队、带队,”······
二、 游戏结合,利用音乐调控课堂
排好了路队,分组走进了音乐教室,给了他们指定的位置,学生有序做好。此时,我直接让学生先感受音乐课的常规要求,目的也是让学生在较短的时间里,了解音乐课堂的常规要求,从第一节课就认识:好的课堂秩序,才能保证教学的有序进展。
部分过程回放:
师:“聪明的同学已经把身体坐正了。我最喜欢跟坐姿端正的同学交朋友”(马上很多同坐正,老师边走过去和同学握手)
“老师真开心!没想到这么快就能交到坐姿端正的朋友。”
“下面,请同学们来敲一敲老师的音乐宝盒,用手敲三下,听到音乐后,请你哼唱出来,能唱出唱名的同学更棒。”(事先准备的精美塑料盒,学生敲完,我就在琴上弹一小段音乐)”
“这就是柯老师在音乐课上让大家坐端正的音乐,我们再唱一遍,记住它,等会要考考你们的记忆力和反应能力。”
“不但坐正有音乐,老师的音乐宝盒里还有音乐呢!”······
三、露一手,互相了解
作为音乐教师,都有自己的特长,在第一节音乐课上,为学生展示你自己的风采,学生无不仰慕,也有助于学生在较短的时间内被你吸引。课堂上,我利用音乐盒的游戏,让学生敲出“中国好声音”。
部分过程回放:
“同学们,最近是否看‘中国好声音’的节目,想听听现场的好声音吗?老师给同学们唱一首。”
师演唱······
“其实,好声音就在我们身边,下面老师想听听我们班的好声音,谁是我们班最勇敢者,把你的歌声带给大家。”(请生唱一唱)
“通过,刚才的演唱,老师和同学们,有了一点的了解,大家还想对老师有更多的了解吗?”
“那接下来老师跟打家做一个自我介绍。” (ppt隆重介绍自己,包括自己的兴趣爱好、特长、曾经获奖的情况等)
四、与学生共同探讨“音乐在人们生活中的意义”
对于五年级的同学而言,让其认识“音乐在人们生活中的意义”是很重要的,因此,我列举了几个问题,与同学们进行探讨:
如:(1)你在经常哪些场合中听到音乐?
(2)你喜欢听音乐吗?经常听哪些类型的音乐?
(3)你觉得人们在什么情形下会听音乐?
(4)生活中,哪些场合会播放音乐?上如果没有音乐,会怎样?
(5)你会去剧院听音乐会吗?
(去剧院听音乐会是人们生活中享受音乐带来愉悦的过程,不过,现在我们还不会赚钱,去剧院要花好多钱,柯老师有为你们省钱的办法,在音乐课上听音乐,老师还会指引大家如何听音乐,偶尔让爸爸妈妈带你们去剧院听,这个办法还不错吧?······)
在讨论的过程中,学生进一步认识音乐在人们生活中的意义,在此基础上,我马上对学生加以教育,生活中人们离不开音乐,音乐使人们快乐,当你上完语、数、英,来到音乐课学唱歌、听赏音乐,其实是一件多么有调剂学习心情的事,如果每天都让大家学习语、数、英,你会怎样?那么,请同学们在以后的音乐课中互相尊重,互相学习,开心度过每一个40分钟。
五、讲明相关要求及奖励
在引导学生探讨“音乐在人们生活中的意义”之后,我以ttp的展示,向学生提出具体的、全面的上课要求,让学生读一读,记一记。讲明要求及规定,让学生心中有数,以便在日后的课堂中更好的管理课堂。最后,也让学生有所盼头,与学生分享了我的奖励办法,这有助于学生对上音乐课产生期待感。
开学第一课教案设计小学篇二
教学内容:有关介绍信的范文 11-28
学习心得体会范文 11-28
学习心得体会范文1 11-28
实习报告范文 11-28
实习周记范文 11-28
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