最新初中作文题目(优秀19篇)

初中作文题目篇一

只是突然想起来，还是五六年级的时候从姐姐那里拿来了很多她用不到的初中作文书，看那些比自己稍微成熟些的孩子写的是怎样的文章(这会不会是小时候作文写得比较好的缘故呢，我比大家都提前接触更成熟些的文字，潜移默化地学了一些过来，只能是也许吧，记忆是会被扭曲的，谁又能说得清楚过去的那些事呢……回到原题上)，记得那阵子“成长”是个很热门的话题，懵懂年纪的小大人，总是想尝那颗叫做成长的果子的清甜滋味。而那时的文章，关于成长，往往是看着镜子里的自己，那些废弃的玩具，双鬓已经出现白丝的父母，渐渐意识到自己可以做些力所能及的事了――这些便是关于成长的文章里的元素了。

总是在某个时刻，回想起过去的某个时刻，然后轻轻一笑，淡淡地一句“少年不识愁滋味”，半嘲讽自己当年的青涩、幼稚，其实应该很不公平的，未来的那个自己，明显总是会比过去的那个多懂得很多很多的东西的，所以未来的那个自己，看到这篇文章的时候，尽情地嘲讽这个时候的自己吧，不过在未来到来之前，还是让这个自大的自己发表一下现在对成长的看法吧。

突然很希望，当有人问起我关于家教的事情的时候，可以先问一句为什么去家教呢而不是可以赚多少呢。那些很冠冕堂皇的理由“独立、自己照顾自己、赚钱自己花为父母省点心、积攒点社会经历”的背后，通常(当然不排除例外啦)，通常，都是一个简单的事实“家里没有多少钱可以供你花的”。初中时曾经跟一个很铁的哥们说“很羡慕那些爸妈开车来接送的孩子”，具体忘了他说了一句什么打消了我的念头。可是，藏在心底的那种羡慕嫉妒恨还是一直没有消失，当然也只是羡慕嫉妒恨而已了。

成长意味着学着去接受，学着去改变。

从去年的手术，到现在，一年了啊，这样切片的'一年，是四分之一(活个八十多岁应该是够了吧)生命里，对我来说，比那些按照生日按照新年来切划的一年，都来得重要都来得有意义。

想了好久要写的东西，一直没有动笔，也许是在等这样一个壹周年吧。

去年的暑假，去了遥远的北方，第一次得到爸妈的允许去了那么远的地方，第一次坐了那么久的硬座，第一次在火车上目睹了现实的中国，拥挤的车厢内，混杂着各种人，脏兮兮的母-子，像不良分子的小团伙，微笑示人却用福州话指指点点的年轻夫妇，出来出差像个单位骨干却没买到卧铺的中年男子，还有那些挑着大包小包直接蜷缩在火车角落里睡着了的民工，拖着感冒，全身睡到僵硬，临时改变车次，深夜在北京车站排队买票排队等车，火车晚点又改了行程，转大巴，公交，兜兜转转，三十多个小时之后平安回到家。去内蒙古的几天，更多的是感受到了一种有钱人的生活方式和父母对孩子的那种关爱吧。

回来之后，半个月后，动手术，住院。记得去医院的第一天，看到病房里还有另一个阿姨，当时她正和她家人一起，想着未来几天住院的日子要和一个陌生人在一个房间，想着即将到来的手术，心里是一种说不出的害怕和紧张。自己在外面转转悠悠的，反正不记得是哪次再开门进去的时候发现爸妈已经和隔壁床的阿姨聊起来了，并不像一开始看上去的那样不友善。爸妈让我的心安定下来了，就像是回到老小老小的时候，待在爸妈的身边，变什么都不要怕了。

然后就是我自己挪着步回病房去了(爸妈是不能再旁边陪着做手术的，貌似是因为会带来细菌)，其实我也没想到会那么“轻松”，老妈见到我的第一瞬间就是乐呵呵地带着惊讶状“手术这么快，我们还想过一会过去接你的”。是不是有句暴风雨来临前的平静，有时，暴风雨来临前是会给你点甜头尝的，比如来个艳阳高照，当时的我就处在晴空万里之中。

麻药退后撕心裂肺的痛，有几晚挣扎着睡不着――那时才真正明白，感情上的痛那不算什么，生理上的痛才是真实的，不是你不想就感受不到的。可是对于我这种好了伤疤忘了痛的人来说，那些痛，似乎没有给我留下很深的印象，当然，至少还是有那么一点点的，我现在已经很注意自己的饮食均衡了。

而到现在，留给我最深印象的是，每天，醒来，看到的，都是老妈带笑的脸。

我曾经问过她类似的问题，其实我住院应该是件很麻烦的事的，她和老爸要换着回家给我做饭从家里带来(那可是福州一年里最热的时候了)，每天晚上老妈都要在医院里陪我睡，每天还有那么多的医药费花在这上面，为什么她还是那么开心的，除了一两下我要跟她争电脑玩摆摆凶样，其余的时候，真的什么都顺着我。老妈说，看到我进来治疗，然后过阵子就可以出院了，之后身体就会好了，就开心了。

如果我们俩换个身份，我是否会在每天在大太阳底下奔波，每晚睡在那个躺椅(不晓得普通话怎么说，就是那种可以折叠的椅子)睡个并不是那么安稳的觉，照顾着“行动不便”的孩子，还可以每天可以那么开心?答案是，我也不知道。

父母，有种神秘的现在我们所没有拥有的力量，有时候，是我们所理解不到的。

初中作文题目篇二

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一位剑客年少时，与要求严厉的父亲比剑，父亲铁手无情，伤其左眼。这位剑客的即时反应是以手掩其右眼。父亲诧异：“你的左眼受伤，理应以手掩左眼才是，为何掩右眼呢？”剑客答道：“左眼既已受伤，掩之有何益处？当务之急是必须保住右眼，不再令其受伤。只要我仍留有一只健全的眼睛，终必练成剑术，击败对手。”

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

写作指导。

这则材料可立意的角度有：

1.遭遇挫折和伤害时，只有保持冷静，才能作出正确抉择。如果剑客在左眼受伤后只是痛苦、急躁，出于本能去保护受伤的眼睛，那么，他可能会遭遇到更大更多的伤害，好在他在剧痛之时保有一份可贵的理智和清醒，及时作出了保护右眼的正确选择，这样一种机警、周详，自然源于其处变不惊、冷静以待的良好心理素质。

2.面对险境，最大的美德是坚忍。左眼受伤，剑客既没有痛哭，也没有抱怨，而是坚忍以对，若是稍有软弱或退让，就会自乱阵脚，被险境击倒。“顺境的美德是节制，逆境的美德是坚忍。”（培根）道出了顽强的忍耐力是走出困境的重要保证。

3.要学会培养抓大放小、丢卒保车的优良思堆品质。正如剑客所言，左眼已伤，惜之何益？明智之举就是保护好比它更重要的别的东西。这启示我们，工作中、生活中，要学会抓大放小，善于取舍，才不致抓了芝麻漏了西瓜。

初中作文题目篇三

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

材料一：网络时代，生活愈发便利，动动手指便可享受购物、缴费、挂号等服务，然而在我们感受互联网科技带来的便利时，老年人群体却逐渐与“时代”脱节。

材料二：担心日渐衰老的父母看病不方便，一位北漂女孩儿今年中秋节回家探亲时，为父母从手机上下载了看病软件，又手绘了8页示意图，帮助老人熟悉掌握软件操作流程。

根据上述材料的内容及含意作文，体现你的思考，发表你的见解。

要求：选好角度，自定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。

初中作文题目篇四

上海作文题《与大自然的悄悄话》：大自然，你听dd得dd懂dd我dd说dd的dd吗?吗?吗?吗?……上海东方卫视为您报道，昨天一男子在上海郊外试图与大自然对话，遭雷击不治。专家提醒您，雷暴季节，出行需谨慎。本台评论：一次不成功的对话。

《拒绝平庸》。

《拒绝平庸》：学士上面是硕士，硕士上面是博士，博士上面是博士后，博士后上面是勇士，续读五年是壮士，再读七年是烈士。书中没有黄金屋，书中没有颜如玉。拒绝平庸，挑战自我，但愿能做公务员。

广东：回到原点dd司马迁接受宫刑回到原点，忍辱负重写史记。江苏：拒绝平庸dd司马迁拒绝平庸，忍辱负重写史记。安徽：时间在流逝dd受宫刑后的司马迁时间越来越少，忍辱负重写史记。

《旧书》。

翻着旧书，看着镜子里的我，发现，我的时间在流逝。总有一种期待，期待成长，期待回到原点，拒绝平庸，告诉自己这世界需要你……面对中国崛起的特点dd前途是光明的、道路是曲折的，我只能说，一切都会过去，神马都是浮云。

考的都是心理学。

2.专家解析湖南卷作文：这是人生修养与人生境界题。

普通高等学校招生考试湖南卷作文题。

根据材料自拟题目：某知名歌手在接受央视采访时，谈到自己过去和现在的变化，说起面对观众的第一句话，原来是说“大家好，我来了”，现在是说“谢谢大家，你们来了”，也许这种类似情况发生你和你身边，你对此有何感想，请写一篇不少于800字的议论文和记述文。

某歌手第一句话由“大家好，我来了”变为“谢谢大家，你们来了”……。

面对这道高考作文题，潘泽军老师和张玲老师分别给出了两个角度的解读。

潘泽军老师是高考语文专家、南雅中学高级教师，张玲老师是资深高考心理专家。

语文专家：这是人生修养与人生境界题。

南雅中学潘泽军老师表示，这是一道关于人生修养与人生境界的题目。现在多为独生子女，酷爱提倡个性，喜爱强调自我。这个话题是在引导当下青年不能只谈个人作用，要肯定别人的成绩。由“我来了”变成了“你们来了”，可以让大家看到完成一件事，是需要更多的人的支持与努力。

心理专家：心理位置转换改变-态度与关系。

听完作文题,张玲老师表示，这里说到了心理位置转换的点。“我来了”的含义是：我的存在，你们才有意义。而“你们来了”的潜台词则是：有了你们，才有了我的存在，我的存在是离不开大家的。

引申开来，就如人与大自然的关系，我们不是万物地主宰，而只是其中的一部分。个人与周围的人，人类与自然都是相依相存的关系。只有当我们自己和别人找到了合适的位置时，才会形成一个新的态度，而这个态度将会决定我们与他人的关系。

20湖南卷高考作文题是到材料作文题。材料就是两句话，前一句话强调歌手的重要性，后一句话强调的是观众的重要性，前后两句话有一个变化过程。这个变化过程正说明歌手对于观众的态度变化，也就彰显出“观众”与“偶像”二者之间的关系。

本题的立意，从赞扬该歌手重视观众展开，同时列举一些不重视观众的明星举止，如“郭德纲徒弟打人”。本题还可以上升“观众与偶像”之间关系做讨论，写一篇议论文，既可以强调观众重要性，也可以批评明星“媚俗”讨巧卖乖。

初中作文题目篇五

这些天的繁忙的课程、月考、运动会都正常进行着，并取得不错的成绩。一如既往，但这次缺了一个重要人物——我们敬爱的于老师。

班主任不在了，班级里就缺了一根大台柱。舞台会倒吗?

于老师出去前就早已算好了我们的一切生活琐事与学业进程。他安排了许多小老师利用语文课来帮助我们复习巩固，并利用这种形式提高我们的自觉能力等。安排了各种贴心的事物，连运动会都考虑周全了。

于老师是在我们考试时走的，但大家都并没有因为她走了而放松自己，而是抓紧复习。考试的结果和以往一样，我们班依旧是第一。

我们之所以可以做到这样，是因为我们并没有认为于老师走了，而是时时刻刻地想着于老师对我们地期望，不能辜负她。我们中没有一个人是她讨厌的两面派。

考试总是很快就过去了。接着上了两天的课。我们的语文课就是小老师的课。

这些都是值得肯定的。通过我们的语文课就能知道，于老师就在我们心里，时刻不忘却我们敬爱的于老师。我们能做到老师不在都能严格管理自己。我们真的懂事了很多。

两天的课程很快就结束了。到了我们期盼已久的运动会。前两年于老师在，我们心里知道，我们有个支柱能依靠。但今年于老师走了，心里有点小慌。

在拔河这一极有信心的项目上，也显得略有坎坷。先是和三班比，毫无压力。但和一般比的时候就僵持了好久，绳子来回挪动，等到双方力气都耗尽了，我们再次发力，一把拿下，最后和二班比时第一次我们一把拿下。第二次，场地交换，二班好像变了个人似的，力气好大好大。我们绳子差一点点就被他们拉过去，最后是一点点，一点点地把冠军拉了回来。

于老师不在的日子里，大家表现地都非常好，就像她在我们身边一样。大家的团结，向上都充分地表现出来，我真为我们感到高兴。于老师更会为我们感到高兴。

我们的舞台没有垮掉，反而更加坚固了。

初中作文题目篇六

日子总是像从指间渡过的细沙，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误会，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑眸就在记忆深处历久弥新。

月，穿越了千年历史，看透了滚滚红尘，仍旧在苍穹散射它的光芒，晴晴阴阴，圆圆缺缺，悲悲欢欢，离离合合，十五的圆月见证了太多，也照耀了太多。

1、《体验自然》。

2、《为自己竖起大拇指》。

“勇气是年轻人最好的装饰。”为什么要竖起大拇指?因为勇气!

——题记。

3、《生活需要你》。

“生命是场幻觉，可是我需要你!”

——题记。

4、《感悟中学》。

那时心灵深处一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的一草一木。

——题记。

5、《五彩的幸福》。

6、《煤油灯下》。

慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。

——题记。

7、《父亲的脊梁》。

咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

——题记。

8、《一生的.思索》。

可笑的我啊，竟要用一生来思索这样一个问题。——席幕蓉《疑问》。

9、《追逐》。

我不一定在快乐地活着，但我一定是在追逐生活的快乐。

——题记。

10、《为母亲喝彩》。

也曾自卑，也曾哀怨，因为我知道你有多丑，可那一刻，我由衷地为你喝彩…。

——题记。

11、《成长中的快乐与烦恼》。

当理想的七彩翅膀拍即现实的空气时，我进入了一个微妙的、朦胧的、多雨的季节，有过少年时代的梦境，我伫立雨中，17岁的日子有风也有雨，有快乐也有烦恼。

——题记。

12、《母爱》。

13、《我就是一道风景》。

生活中处处充满了风景。你是高山，你就是一道风景，因为你把陡峭和雄伟展示给了人间;你是垂柳，你也是一道风景，因为你把妩媚和风姿展示给了世界。

初中作文题目篇七

a组。

提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢?[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情。

提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训?

提示：[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆斜、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。

b组。

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等;[2]重点要写出“趣”。

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等：[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。

c组。

1.作文题目：我的双休日。

提示：[1]想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗?为什么?你不愉快?为什么?[2]写出自己真实的感情和想法。

提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。

3.题目：文明在我的身边。

提示：写一件法发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。

d组。

提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训?

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。

上册。

1、写一处自然景观。

本组的每一篇课文，都像瑰丽壮美的图画，使我们感到大自然是那样的奇妙。有人曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。是啊，峭壁深渊、怪石云海当然神奇，风雨雷电，花鸟虫鱼等平常的事物也有令人称奇的地方。让我们来交流一下各自了解的自然奇观。要讲清楚奇观的奇特之处，还可以说说这样的奇观是怎样形成的。听的同学可以提问，可以补充还可以就共同感兴趣的话题进行讨论。

在口语交际的基础上，围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。写之前要想象主要突出哪一点奇特之处，大体按怎样的顺序写。希望通过你的习作，读者能够想象出画面，感受到大自然的奇妙。

2、观察日记。

近来，你留心观察了什么事物?是怎么观察?有什么新发现?在观察的过程中发生过什么有趣的事情?仔细回忆一下，把你最想告诉别人的内容写下来。题目自己定。

如果你在进行连续观察时，坚持写观察日记，可以选几则自己满意的日记，认真进行修改加工，成为一篇习作，题目可以用《观察日记×则》，要注意日记的格式。

3、写童话。

自己选择几种动物，或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。也可以写你续编的小木偶的故事。

4、写自己喜欢的动物。

高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈爱、尽职的母鸡……在作家笔下，一个个小动物栩栩如生。你一定也想说说自己喜欢的动物吧?那就来试试。先说说自己最想说什么动物;想说同一种动物组成一组，分别说说这种动物的特点。可以讲它的外形、脾气，也可以讲它怎样进食、怎样嬉戏、怎样休息等。然后各组推出代表在班上汇报。

在口语交际的基础上，写一写自己喜欢的动物。具体地写出动物的特点，表达自己的真情实感。完成初稿后，写同一种动物的同学一起交流，学习彼此的长处，提出修改意见，然后修改自己的习作。

5、写介绍“世界遗产”的导游词。

长城、颐和园、兵马俑……给我们留下深刻的印象。为了让更多的人了解我国的“世界遗产”，我们来写写介绍“世界遗产”的导游词。先确定自己要介绍哪一处“世界遗产”，然后选取有特色的内容向大家介绍。可以讲景点风光，也可以讲与景点有关的故事、传说，还要提示参观游览的注意事项。写好以后，可以根据所写的导游词，模拟导游进行讲解。

6、看图作文：胜似亲人。

观察《胜似亲人》这幅图，注意图中人物的服饰，想一想她们是谁，她们之间可能发生了什么事。再把你想到的写下来，内容具体，语句要通顺。可以用“胜似亲人”做题目，也可根据习作的具体内容自己拟题。

(图见教材)。

如果你不想写这幅图，也可以写生活中真实的故事。所写的事可以是自己亲身经历的，也可以是听到的或见到的。要把事情经过写清楚，最好能写出自己的感受。

写完后，先自己读一读，看看有什么不满意的地方，再听听同学或家长的意见，然后进行认真修改。

7、成长的故事、从《乌塔》想到的、给需要帮助的王虹写封回信。

“成长的.故事”这个专题的综合性学习，大家一定有很多收获吧。建议从下面的提示中选择一两项，完成口语交际和习作。

我们了解了许多人的成长故事，也回顾了自己成长的经历，请写一写自己或别人成长的故事。要写清楚具体。写完以后，可以和同学交流，还可以变成短剧演一演。

联系自己的生活实际，交流读了《乌塔》以后想到了什么，再从中确定一个大家感兴趣的问题进行讨论。讨论以后，还可以写一写“从《乌塔》想到的”。

读下面的信，讨论信中提出的问题，再给那位同学写封回信，帮他解决遇到的烦恼。要把想说的意思写清楚，还要注意书信的格式。

来信。

知心姐姐：

您好。最近，我遇到一件苦恼的事，希望得到您的帮助。

这学期开学不久，我的一个非常要好的同学过十岁生日，她悄悄约了班上几位同学晚上到她家去。我高兴地打赢了。可是，和爸爸妈妈一商量，他们认为这样做不好，坚决反对，我就没有去成。这件事以后，那些原来非常要好的同学渐渐和我疏远了，每当有同学过生日时，都有意避开我。我感到孤独，心理很难过。

知心姐姐，您能告诉我该怎么办吗?

祝

工作顺利!

需要得到帮助的王虹。

在20世纪，人类的许多幻想变成了现实。让我们展开想象的翅膀，畅想21世纪的科技发展，畅谈各自的奇思妙想，说说未来的衣服、未来的食品、未来的住房、未来的交通……要选择合适的方式进行介绍，如边画边讲，边演示边讲，把奇思妙想讲清楚。别人讲的时候要认真听，可以补充或提出问题，还可以就共同感兴趣的一两个奇思妙想展开讨论。

在口语交际的基础上，写一篇想象作文。可以写自己的奇思妙想，也可以写受别人启发想到的内容，还可以写科幻故事。想象要丰富，内容要具体，语句要通顺，题目自己定。写好后，认真读一读，改一改。

初中作文题目篇八

“让我们以热烈的掌声，对获奖的同学表示祝贺!”我站在颁奖台上，拿着运动会四百米第一的的奖状，享受着来自人群的掌声。面对同学的疑问，你怎么变厉害了?我也许只能这样回答，是尝试让我与以往不一样。

还记得那是在体育课上，老师正挑选着运动会的人选。因为缺乏锻炼，常常在体育测试时在班级队伍末尾。对于运动方面，我是避而远之的。“400米缺人，你可以上吗?”

老师的声音把我正在看远处风景的眼睛转向正在讨论的人群，对老师的突然点名，我的嘴巴不自觉地张大了，感到很惊讶。我，不行吧?我那么……我仍想为自己辩解一下，内心迟疑。不过被另一个声音覆盖了。只有做和不做，如果不做，就什么也没有，似乎是老师的，又好像来自我内心深处，我试试吧!

在答应参加之后，我才为刚才的冲动，感到十分后悔，脑子里浮现体育老师拍着肩膀对我的厚爱和拿不到好成绩给班级丢脸的羞愧，我只能硬着头皮到操场上练习。

天气有些闷热，操场旁的树上传来一阵阵蝉鸣，好像是对我小小的嘲笑。

另一个说不要放弃，我一定可以!我总结了第一次的经验，调整呼吸和脚步的节奏，尽量让自己适应跑步的状态。多少次放学后的操场，见证了我为此尝试的身影，蓝蓝的天空下，我显得那么渺小。

运动会如约而至，站在赛场上时，我不再畏惧，不再怀疑，因为我是有准备而来，我不是为了名次，而是为了给自己的尝试一个结果。冲向终点线的那一刻，我认识到了尝试的力量。当你决定尝试并作出改变，一定会收获不一样的精彩。

尝试让我与以往不一样。

初中作文题目篇九

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一个小男孩和一个小女孩在玩耍。小男孩收集了很多石头，小女孩有很多糖果。小男孩想用所有的石头与小女孩的糖果做个交换，小女孩同意了。小男孩偷偷地把最大和最好看的石头藏了起来，把剩下的给了小女孩。而小女孩则如她允诺的那样，把所有的糖果都给了小男孩。

那天晚上，小女孩睡得很香，而小男孩却辗转难眠。他始终在想：小女孩是不是也跟自己一样，藏起了很多糖果。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

初中作文题目篇十

我们所处的时代又是一个合作的'时代，无论什么人，无论什么事情也都无法避免合作这个现象的存在。

所谓竞争，是指个人或群体在一定范围内为谋求他们共同需要的资源而进行比较、追赶和争胜的过程。而合作则是个人或群体为谋求共同的目的彼此配合的社会行为。另外，竞争和合作都是社会存在与发展所必要的。

人类的发展，社会的进步，始终充满着竞争，竞争推动社会的发展。我们每个中国人都正置身于为中华崛起而奋力拼搏的历史大竞争的洪流之中，要自觉迎接挑战，积极参与竞争，在竞争中焕发人生的光彩，促进社会的进步。从个体来说，竞争影响人生。竞争能激发人的创造潜能。一个人的创造潜能很大，而安于现状的惰性也同样大。竞争意味着对人的潜能的释放。勇敢地参与竞争能拓宽人生业绩，对人生发展有重要意义。

社会生活中有竞争，更有合作。合作具有极大的社会作用，人类社会的发展和进步离不开合作。合作是人类社会得以形成的根基。合作产生人的群体力量—社会力量，这种力量是单独个体的力量所无法比拟的，也不等于个体力量的简单相加。合作是人生力量的源泉。没有哪个人能够脱离群体而单独存在，人与人之间需要融洽、和谐，需要互相帮助。个人的力量是有限的，人是需要帮助的。个人只有与他人合作，才有力量。良好的合作，人们才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。

作为我们初三的学生，在我们面前的首要任务就是中考，我们同学之间既存在着竞争也存在着合作，如果我们自己没有信心，不敢跟其他同学在学习上勇敢竞争，争取理想的成绩，那么我们就是学习上的懦夫，我们的成长就不能说是真正意义上的成长。但是为了自己的成功，不愿意在学习上跟他人交流，不愿意告诉他人自己掌握的知识，也就是说不肯相互合作，那更是一种做人的失败。一个不懂得跟他人合作的人，即使暂时可以取得好成绩，但他不可能永远取得好成绩，因为这个社会是合作的社会，任何一个人都不可能掌握所有的知识的。

初中作文题目篇十一

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

你需要一点点的疯狂，好使你不变得愚蠢!——美国喜剧演员罗宾•威廉姆斯。

再不疯狂我们就老了，没有回忆怎么祭奠呢?——歌曲《再不疯狂我们就老了》。

你对上述材料有怎样的理解和感悟?写一篇文章表达你的看法，要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

初中作文题目篇十二

阅读下则材料，然后按要求作文。

雨后，大自然送给人间一件别致的礼物——七彩虹，清晰地折射出阳光的迷人颜色，很令人喜爱。

青春恰如这雨后的彩虹，充满了丰富的色彩。

“青春恰如这雨后的彩虹，充满了丰富的色彩”你同意吗？写一篇文章，或谈认识，或描述经历，或编述故事，或抒发感慨，总之，要与“青春”这个话题相关。

文体不限，题目自拟，不少于600字。

2、童年。

请以为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于600字。

3、向往。

我想变成一只在天空中飞行的小鸟，我想变成一只在原野上奔驰的小鹿……你呢？

请以“向往”话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于600字。

4、爱。

世界是因为有爱的存在才变得和谐而美好。

请以为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于600字。

5、困惑。

社会生活中有不少令人费解的事情，让人困惑。

请以为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于600字。

6、欣赏。

欣赏包含着赞美和肯定，渗透着喜爱和尊敬。

请以为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于600字。

7、我们这一代。

毛主席说我们是早晨八、九点钟的太阳。

他又说：“一代不会变，两代不会变，三四代就说不准了。

我们就是这八、九点钟的太阳，我们就是这说不准的急剧变化的一代。

历史书上说我们这一代不得了，了不得，有关的调查又说我们这一代是温室里的花朵。

而我们自己怎么说呢？

我们是虚拟的一代。

我们象春花那么烂漫，我们像云彩那么多变，我们像百慕大三角那么神秘……。

请以为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于600字。

8、日子。

日子是时间的流逝，是已成回忆的过去，是末开启的未来……。

请以为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于600字。

9、驾驭自己。

驾驭自己首先要控制自己，驾驭自己是坚强、成熟的表现。

请以为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于600字。

10、责任。

英国王子查尔斯曾经说过：“这个世界上有许多你可能不喜欢做的但你不得不去做的事，这就是责任。

请以为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于600字。

11、诚实。

孔子厄于陈蔡之时，7天没有尝到饭味，野菜汤也喝不上，饿得昏昏沉沉。

弟子颜回讨米归来，生火做饭。

饭熟时，颜回从锅里抓饭吃，孔子装没看见。

当颜回送饭给孔子时，孔子说：“我刚才梦见亡父，要是饭干净的话，我要祭奠他老人家。

颜回说：“不行，刚才烟尘掉进锅中，弄脏了饭，我想丢掉不好，所以抓来吃了。

事后，孔子十分感慨地对弟子说：“知人可真不容易啊！”

请以为话题写一篇文章，不少于600字多角度地分析问题，文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象题目自拟。

12、习惯成自然，习惯有好习惯坏习惯之分，好习惯使人受益终生，坏习惯却会让人坠入深渊。

请以为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于600字。

13、猪向牛抱怨它不受人们的欢迎：‘人们经常提及你的善良和你那仁慈的目光。

确实，你给予了人们牛奶和奶油，但我给予人类的更多，我奉献给人类熏肉和火腿，但是人们还不喜欢我，为什么。

牛想了想说：“也许是因为我是在生前奉献的。

牛的回答很巧妙，身前奉献是针对猪的评论而言的，实际上牛的奉献更彻底。

请以为话题写一篇文章，不少于600字多角度地分析问题，文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象题目自拟。

14、勇敢是千百年来为人们所传颂和推崇的一种精神，关于“勇敢”你有什么看法？

请以为话题写一篇文章，不少于600字多角度地分析问题，文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象题目自拟。

15、人们产生新的想法或者发明、发现新事物，这种想法和事物又显示了一定的.创造性，我们称之为创新。

一种。

一种创新行为总与个人的知识、能力、思想、感情、人格等因素相联系，总要受到政治和经济、自然与社会方方面面文化背景的制约。

创新是现代人必需的素质和人生的姿态，创新教育是素质教育的核心。

请以为话题写一篇文章，不少于600字多角度地分析问题，文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象题目自拟。

16、奋斗是艰辛的，也是幸福的，因为奋斗是人生前进的过程。

请以为话题写一篇文章，不少于600字多角度地分析问题，文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象题目自拟。

17、自信就是相信自己，它是建筑在对自己、对前途充满必胜信念基础上的。

请以为话题写一篇文章，不少于600字多角度地分析问题，文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象题目自拟。

18、一个衣裳褴褛的老者，向你哭诉说，他有好几天没吃饭了，你于是心软了，你给了他钱。

可后来你听人说，他是个骗子！

同情心怎么了？

请以为话题写一篇文章，不少于600字多角度地分析问题，文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象题目自拟。

19、培根说：“美德犹如宝石，需要朴素的东西镶嵌。

节俭正是这朴素的东西，镶嵌着熠熠生辉的美德，使它更加光彩奕奕，愈加显出珍贵和高尚。

这镶嵌的节俭，又何尝不是一颗珍贵的宝石呢？

请以为话题写一篇文章，不少于600字多角度地分析问题，文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象题目自拟。

20、风度是一种宽容、大度的处世态度，风度是一种大气的美丽。

请以为话题写一篇文章，不少于600字多角度地分析问题，文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象题目自拟。

初中作文题目篇十三

阅读下面的文字，根据要求作文。

这是发生在一家中外合资企业的真实故事。新厂区建成后，双方管理人员讨论外墙刷什么颜色。中方人员的一致意见是刷成灰色，上面浅灰，下面深灰，理由是灰色耐脏。但德方人员坚持刷白色，认为只要管得好外墙就不会脏。双方争执不下，最后中方领导作出让步，同意刷白色，他想，过一个月你们再看吧。然而，由于制定了切实可行的管理规章，每半个月清理一次，加上员工爱护漂亮的外墙，几年过去了，外墙依然干净如新。

写作指导。

一件小事折射出不同的管理理念。中方人员从“外墙必定会脏”的思维定势出发，缺乏改变现状的信心，没有提出改进管理的措施，而是选择了耐脏的颜色；德方人员则以有利于文明生产和增强员工视觉效果为目标选择外墙颜色，并以长效机制保证目标实现。两种不同的思维，自然带来不同的行为和结果。管理是这样，生活中也有许多类似的情形出现。有时，某些人总在用一种固定的思维模式思考问题，总在用一成不变的眼光看待周围现有的陋习、弊病等，缺乏一种相信他人的勇气。材料中，中方人员就是这类人的代表，从这一对象角度可以去立意写：小议“因循守旧”；思维定势要不得等。另外，从德方人员角度看，他们敢于打破思维定势，敢于相信他人，敢于用创新引领、启示他人改掉陋习，结果取得了很好的'成效，为此可立意去写：勇于相信他人；让思维转个弯；学会创新等。也可综合去立意：一成不变与时时都变；守旧与创新等。

初中作文题目篇十四

成长意味着学着去接受，学着去改变。

想了好久要写的东西，一直没有动笔，也许是在等这样一个壹周年吧。

而到现在，留给我最深印象的是，每天，醒来，看到的，都是老妈带笑的脸。

父母，有种神秘的现在我们所没有拥有的力量，有时候，是我们所理解不到的。

初中作文题目篇十五

阅读下面的文字，根据要求作文。

所谓真忙，如种自己的地，如研究天文星象，如在灵感下写诗作画，虽废寝忘食，亦无所苦。这是真正的工作，只有这种工作才能产生伟大的东西与文化。人在这样忙的时候已把自己忘掉，眼看的是工作，心想的是工作，做梦梦的是工作，便无r顾及利害、金钱了；心被工作充满，同时被工作洗涤，于是手脚越忙，心中越安怡。

所谓瞎忙，表面上看热闹非常，其实呢，它使人麻木，使文化衰落，因为忙得没意义，大家并不愿做那些事，而又不敢不做。在这种乱忙的情形中，人们机器般地工作。这里，只有奴隶，没有自由人。这种忙把人的心杀死，而身体也不见得能健康。

这则材料作文阐释了两个关键词“真忙”、“瞎忙”。写作的关键是理解把握两个关键词的深刻内涵，可任意抓一个关键词去谈看法、发议论，也可综合两个词辩证论述二所谓真忙其实是一种充实的有条不紊的生活状态，这样的人可以不被外物所缚，忘却烦恼，最终成就梦想，成为生活的胜利者。从这一角度可以立意写：真忙成就梦想；心思专一，心无旁骛等。所谓瞎忙就是无计划，心有浮躁，把生活当苦恼，厌弃生活、从这一角度可以立意去写：心有浮躁，万事皆败；快乐生活等。

初中作文题目篇十六

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

随着互联网的迅猛发展，许多网络语言被大量移植到了现实生活中，不少中小学生在写作时也开始使用网络语言。诸如菜鸟(新手)、果酱(过奖)、酱紫(这个样子)、香菇(想哭)之类的网络语言通过学生的作文进入了老师的视野。

中小学生该不该使用网络语言?教育界出现了不同的声音。反对者认为，网络语言对汉语是一种污染，是小群体为了团体交流方便，根据自己的爱好编造的一种“语言”。赞成者认为，汉语本来就是不断变化的，坦然接受这种变化，是对汉语发展规律的尊重。

以上两种观点，你认为哪一个更合理?联系实际，阐述你的看法。要求选好角度，确定立意，自拟标题：不得套作，不得抄袭。

初中作文题目篇十七

老师今天给我们出了《秋天》这样一道作文题目。

这个题可怎么写啊？我想了片刻，对！就这样写吧！秋天来了，大雁南飞，树上的叶子像蝴蝶一样在空中飞舞，高粱被果实压弯了腰，农民伯伯开心的笑了……还不错，不过等等，大家都这样写，千篇一律的，多没意思啊！让我再想想，啊！终于想出来了，我可以这样写：秋姑姑悄悄地来了，大雁们也排成了有趣的“一”字形和“人”字形，好有趣啊！天是那么的高，仿佛盘古还在撑着天呢，天是那样的'蓝，仿佛有一位画家正在用颜料涂抹着天空呢。树上的叶子轻轻地飘落在水里，正好给小蚂蚁当了一艘过河的小船，金黄金黄的稻田里在风伯伯的吹拂下一层层的波浪露出了农民伯伯的笑脸。这样写真好，于是我把本交了上去，功夫不负有心人，太好了，我得了一个优。

我心里美滋滋的，笑出了声，经过我的一番努力，总算得到了优。抬头一看鸟儿仿佛也在为我高兴，天空的云也定住不动了，仿佛也在为我祝贺。

山西省太原市永乐苑阳光双语小学074班五年级:贾昕宇。

初中作文题目篇十八

阅读下面的文字，根据要求作文。

一时新人来到赌城度蜜月。一次下注中，新郎无意将5美元的筹码押在了“17”这个数字上。那一局，轮盘赌台的小球落在了“17”上，他赢了175美元。接下来的每一局，他都把筹码押在“17”上，好运气似乎就一直这样跟随着他，最后他赢的筹码已经积累到两亿多美元。

这时他押上全部，孤注一掷！

结果这一局好运没有再次眷顾他，小球停在了“18”上，巨额财富就这样被他瞬间输了个精光。新郎无精打采地回到酒店。妻子问他：“你到哪里去了？”他说：“去赌轮盘。”妻子又问：“运气如何？”他叹了口气：“还好，只输了5美元。”读了上述故事，你有何感悟？请联系实际写一篇800字以上的作文，不能脱离现实，题目自拟，文体自定，不能抄袭、套作。

写作指导。

这则素材反映了现实生活中人们普遍的一种心态。可写点很多，新郎的无意押注，让他收获了175美元，意外之喜让他沉浸在原始的无意之举中，一次成功，两次成功，但，好运不可能连连光顾。无心插柳柳成荫的生活故事有着其独有的魅力，但，收获之后要学会适时收手，适时改变，这样才会少一些遗憾。综上分析可以立意的角度有：无心插柳柳成荫；适时改变，成就人生；适可而止；贪婪是祸；割舍的气度等。

还可从结果分析去写：当巨额财富被新郎瞬间输了个精光之后，他很坦然地说“还好，只输了5美元。”也许在他的心里，这些财富本不该属于自己，坦然看待错误后的结局，也是一种值得肯定的心态。为此可立意去写：坦然看生活；懂得放下等。

初中作文题目篇十九

阅读下面的文字，根据要求作文。

在悉尼市政厅广场旁边的地上，刻着一个词：“永恒。”原来，曾经有一个人，连续30年在地上用粉笔写“永恒”这个词。他的举动起初并没有引起人们的注意，但他并不在意，每天都会准时来到喷泉旁，写完就走。

时间一天天过去，渐渐地，他的坚持打动了悉尼人，人们开始小心翼翼地躲着这个词走，如果这个词不小心被人踩着了，还会有人立即将模糊的部分描清。终于。30年过去了，他的执着征服了悉尼人，人们索性将这个词刺在了地上。这个词被刻下后，那人也消失了。但当人们走过这个词时，便会不由自主地想起那个神秘的陌生人。这时，人们才慢慢品味出：“永恒”即代表一切，在它面前，任何修饰、注解都显得多余，连看似永恒的繁星都敌不过它。

写作指导。

分析这则材料可从以下几点入手：首先神秘的陌生人几十年如一日地在广场上写“永恒”二字，他希望用自己的这一行为感染、影响他人。在他的影响下，广场上模糊的字不仅有人描清晰，甚至最后人们索性就把它刘在了广场上。生活中需要有一种榜样的示范，这种示范往往会带动一批人甚至一个社会的进步。从神秘陌生人行为带来的影响角度可以写：榜样的力量；社会需要正能量等。其次，从陌生人描绘的“永恒”二字分析。“永恒”其实代表的是一种精神，一种坚持、一种纯净、一种启人思考的精神。这种坚持是教人们学会在各种环境中学会去默默地做事；这种纯净是教人们思考不张扬的深刻内涵。这种“永恒”还在启示着人们思索特定时代所需要的精神。为此可去写：社会需要“永恒”的精神；用心做事等。