总结的目的是让我们更好地认识自己，找到自身的优点和不足。展望未来是总结文章中对未来发展趋势和可能解决方法的展望部分。参考他人的总结范文可以帮助我们更好地理解和掌握总结的写作技巧。

图书馆篇一

今天，翠一文华小学去第二课堂进行开学活动，我们二年级是去杭州。上午上完三节课就开始吃午饭了，吃完午饭，我们乘坐大巴车出发。同学们都很兴奋，车厢里十分热闹，当我们看到车窗外飘着雪花时，好多人想把手伸到外面去摸一摸雪花，但是，车窗是关闭的，况且我们不能这么做，因为这样是很危险的！车窗上沾着一层雾蒙蒙的水汽，我们就在车窗上画画。

到了嘟嘟城旁边的杭州，在大厅里，我们排好队伍，老师告诉我们，在里不能乱跑；要听从工作人员的话；看书的时候要保持安静。然后，老师和讲解员带领大家参参观了，这个真大呀！环境非常整洁，书的种类非常多。

接下来，我们去了儿童区。我们找到空位置坐下来，工作人员推来小推车，小推车里有各种各样的书，工作人员让我们从小推车上拿自己喜欢的书看，我挑了一本很厚很厚的《巴拉拉小魔仙》来看，因为我家里没有这样的书。这本书超级精彩，可是，还剩最后几页没看完的时候，老师就说要走了。

杭州的书架很神奇，我发现工作人员到书架上去取书的时候，她走近了，书架上的一排灯就会自动亮起来，我特别好奇，就悄悄地走近书架去试了一试，灯真的自动亮了！原来，书架上装的都是感应灯呀！

最后，我们又乘坐大巴车回学校，和去的时候坐同一个位置。这真是一次快乐又有意义的活动，我觉得有点遗憾的是只能从小推车上选书，不能自己到书架上去选自己喜欢的书来看，可能是工作人员刚刚整理好书架，怕我们弄乱。另外，我觉得看书时间有点短，可能是路太远了，我一本书都没看完，真有点舍不得。下次，我想去这个借书看。

图书馆篇二

静坐书斋，读一段美文，品一盏香茗，听一曲琴音，拾一抹心情。就是这么个地方，时常让我流连忘返。

这个很大，不断有人进进出出，却没有一丝杂乱声音。在这里，任何的窸窸窣窣似乎都被屏蔽，只留下轻微的翻书声。地面是光滑的米白色大理石，干净得能反射出人影，天花板也是白色的，没有沾上一丝灰。如此优雅的环境，很适合品书。这个就像一个朴素无华的少年，整洁的外表，更是衬托出里面千卷万书的美好。这样的地方，会让人保持安静，不敢违反这里的每条规矩。

尽管里书很多，但是却一点也不杂乱，每本书被摆置得恰到好处，似乎这个位置就是为它专门打造的。看！一本本的书，从青春文学读物到玄幻科技杂志，从散文记叙再到小说，从现代到古文，应有尽有，让人不知道先看哪本书。这里的书，有全新的，有九成新的，还有泛黄微皱的，但就是没有被撕破的痕迹。无疑，每个来到这里的人，都十分爱书，把它当作孩子一样，细心看管。这里的书，也给了他们相同的回报，将自己的精华奉献，看着人们受益匪浅的样子，甜甜地笑着。的人与书，都很和谐。

在可是要遵循这里的规矩。虽然是个温和的地方，倘若你坏了规矩，它可就会毫不留情地驱逐你。这里的规矩，可以说很容易遵守，也可以说不容易遵守，这自然要看你是哪种人了。安静的下午，心神平静地看书，放空任何扰乱着的思想，和煦的阳光，从窗户斜洒进来却不刺眼，反而温馨。书籍中的黑体字，就像是灵动的音符，带你跳跃着，走向文学的彼岸。瞧瞧那些可爱的文字，多么像好动的精灵，带你穿梭在热带雨林般的书籍之中。

当我在轻拿起一本书，便能安静地看起来。喜欢安静的人，尽管它肚量大，但对于吵闹的人，它就会变得小气量了，不让书籍给他传播知识的源泉，或者就是让他看书的效果变差。毕竟这一切，都是喧哗者自取的。不用再管那些喧哗的人了，继续看着书，在这里“无案牍之劳形”真的很好，没有一丝杂乱阻碍着我，安心在文学的世界里畅游。

淡淡素笺，浓浓墨韵，典雅的文字，沉染尘世情怀。

若我还有悠悠岁月，相约书斋享笔墨。

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图书馆篇三

今天，是下雨天。我和全班同学去参观市，真大啊！里面的书真多啊！我看到里面有盲人书、还有小朋友看的书，其中就有：《喜羊羊与灰太狼》、《老夫子》、还有《哆啦阿梦》。

总共有七楼。我们参观完七楼就去二楼“亲子阅览区”同家长们一起看小朋友的书。起先工作人员给我们一个牌，后来我们就去看书了。

里书真多啊！我找了一本《喜羊羊的书》，好好看啊！我在看书的时候，妈妈给我拍了几张可爱的照片。

今天真是一个让谁都难忘的一天啊！

图书馆篇四

放寒假了，在妈妈陪同下，我们来到了梦寐以求的市。

一大早我们乘坐地铁，然后再以绿色环保的方式——走路来到市。虽然这里人来人往，看着非常热闹，但是大家都安静地存包、存物品，表现得有条不紊，自觉遵守墙面上的两个大字“肃静”。内真安静呀！那种安静顿时让我浮躁的心平静了下来。我和妈妈的脚瞬间变成了一只小猫脚，悄悄的，生怕打扰了汲取知识的人。走进内，我看到一排排整整齐齐、琳琅满目的书，呵、各种图书应有尽有，我有点迫不及待了。

我观察了一下内，有两比我经常去的区大多了，我看到了许多和我同龄的孩子，在阅读各种各样有趣的书籍。我顿时被他们感染了，坐了下来，津津有味地看了起来。最后我选了几本我爱看的书，有《红楼梦》、《尼洛尔历险记》等等，办好借书手续，准备拿回家去细细品味！

图书馆篇五

是知识的宝库。在那里，我可以博览群书。在这个无边无际的知识海洋里，我可以接触到文学家的灵魂，将文学里的精华吸入我的脑海，用知识凝成的锄头开拓我心中的荒地。原本荒凉寂寞的不毛之地，在甘甜雨露的滋润下，会变成绿意盎然的天堂。

是知识的源泉，它带给了我无穷无尽的精神食粮，它把我从沉睡中唤醒，带着我来到一片金黄色的海洋之中，我沉醉其中。

其实就在我身边，我的父亲，就是我的“”。尽管他是个工人，但从他身上，我明白了许许多多的道理。我遇到难题时，请教“”，他能帮我化解一道道难题。父亲虽是个工人，但是他十分聪明，总能把我带到光明处，他身上有许多值得我学习的地方，就像一本本有深刻意义的书。这个“”十分非凡，他不仅能在学习上帮我，甚至生活中每一件小事，他都能发挥极大的作用。

在以前的生活中，我走路总是很不正经，一副漫不经心的样子。但自从我阅览了“”中的几本“书”以后，我走路就有了很大变化，我挺直了背，走稳了路，从一个无所事事的小屁孩儿变成了一个懂事的男儿。记得有一次，我因为一次摔倒，大哭起来。这时，“移动”来了，对我讲了许多道理，可我依然像没听见似的，继续无所顾忌地哭。父亲走开了，我对他的离开十分诧异，突然明白了许多，顿时不哭了，泪水汪汪的我擦干了泪，站了起来。

父亲——我的“”，他教会了我做人的原则、道理，教会了我怎样面对困难与挫折，也教会了我许多知识。父亲，他是我心中最好的“”。

图书馆篇六

今天上午，我和妈妈一起去了最近一段时间才建好的郑州看书。

这个可真大啊！我和妈妈骑着电动车绕了一圈，差不多用了两三分钟；这个可真高啊！一共有五层，看上去顶天立地。

这个从远处看，就像一个大大的宇宙飞船。这艘宇宙飞船可以带领着我们飞向知识的海洋，让我们的知识更加丰富。

我们进了，上了二楼，景象让我十分震惊：二楼只有两排书架，每个书架上都放的满满的。另外还有一大片空地，那里放着桌子、沙发、椅子……可以让看书的人更舒服。

这里十分安静，只有“沙沙”的翻书声。灯光很亮，可以十分清楚地看到书本上的字。人们走路静悄悄的，没有一点声音。

这里的书更是多彩多样，从宇宙黑洞到健康养生，分为了很多的大组。这让我们可以更加明确地找到自己想看的书。

我非常喜欢这个，有空了我还要去。

图书馆篇七

当风带着一抹花香经过我房间时，我心旷神怡；当阳光带着一束温暖钻入被子时，独特的味道令我身心舒畅；当鸟儿唱着歌儿掠过我耳边，我悄然想起一个地方——那里有鸟语花香，有春暖花开，也有莺歌燕舞。

在那里，沉浸在馨馨书香里，时光一点一点流逝，而我浑然不知；在那里，看尽人世间的冷暖，人世间的悲欢，人世间的奇妙。陶醉其中的我，有时潸然泪下，有时义愤填膺，有时哈哈大笑。那里便是，我在里面体会了人生的真谛。

真理、真谛和真情无时无刻在这里显现。那充满爱，充满感动，充满情义的字在的书里回荡。于是乎，这里像是一根牵着我的线，引着我在书的海洋中遨游。

曾经我是一个懵懂的孩子，只知道玩，从未与书接触。直至一天，妈妈带我去超市，那里有一个不起眼的角落，散发一种神奇的力量吸引着我。整齐的书架一列一列排着，上面的书琳琅满目。我拿起一本图画书翻阅，感觉甚是有趣。此后，求知欲望使我喜欢上了这个地方，一颗种子悄悄在我的心底萌芽。

上小学后，我接触的书渐渐多了起来，不单单是课本，还有课外书，教室角落的“图书角”再也不能满足我。向同学借也不是长久之计，即使借了书，带回家总会被爸爸发现，然后训斥一番，我可不想。

后来，学校偌大的进入了我的视线，里面有着数不清的书。我成了那里的常客，每次放学都要“光顾”一会儿，有时甚至忘记回家，免不了被父母责骂。每天游走在书间，是多么惬意。在那里，我亲切地抚摸着书本，仿佛得到了全世界。

由于我经常只看不买，免不了一些尴尬。于是，我就躲在一个不起眼的角落偷偷看书，像小偷一般胆战心惊地索取着知识。就像一个宽容慈爱的母亲，以她博大的胸怀慰藉我弱小的心灵，我的心中便忘了胆怯。不经意间，我爱上了那里。

情在这里萌发，终成为累累果实。我们之间藕断丝连，一丝情系于我，即使她换了模样，无形中仍牵引着我，使我情不自禁地去依偎。原来，在潜移默化中，情愫已悄悄成熟，成了我心之所系的地方。

图书馆篇八

星期五下午，我们班去参观位于市心路旁的萧山。我很兴奋，也很激动。一路上，我们在老师和几位妈妈的带领下，葛东晨扛着红旗，排着整齐的队伍到了。

很雄伟壮观，走上高高的台阶，到了宽敞明亮的二楼。首先参观了成人借阅区，然后又参观了三楼和四楼。最后又回到了二楼的儿童借阅区。一排一排的书架上放着密密麻麻的书，看的我眼花缭乱，目不暇接。后来，我挑选了一本图画书，安安静静地看了起来。真看的有滋有味的时候，突然，倪老师说要回去了，我极不情愿地把书放回了原处，我们依依不舍的离开了。

真是一个书的海洋，我以后会经常来这里吸取知识，使自己更有学问，更加聪明。

图书馆篇九

下午第一节课上完之后，陈老师让我们排好队去大学里的观。

我们走出学校北大门就是大学校园，顺着路向北走了一段，向东拐了个弯，两分钟后就来到了门前。这是一座五层高的楼，楼前有假山、水池和花草树木。走进，管理员叔叔先给我们介绍了整个的概况和图书摆放的分类情况。听完后，我们就开始参观了，第一个参观的是社会图书室，第二个参观的是科学图书室，然后分别参观了好多图书室，每一个图书室都用字母a——z做为标志，给图书分类，以便好找。图书排放整齐有序，各种图书应有尽有。今天让我见识到了什么是“书海”

参观的过程，让我感觉像是走进了知识的海洋。这么多的书，怪不得都说书是读不完的，没有知识就没有前途，拥有知识才是一生中最大的财富呀！

通过今天的参观，让我知道了我要学的知识还很多很多，我要从现在做起，“多读书、读好书”，成为一个知识渊博的人！

图书馆篇十

在未来的一天，在一个广场上开了一家，它的店名叫做未来，来来往往的人看到后之后感到很好奇。

当你早上去看的时候，里面的人没有几个；到了中午去看的时候，人已经开始有一些，不过人还不算很多；可是到了下午去看的时候，人就像一条长龙，队排的很长很长。

走进去一看，非常美丽，小朋友们有各种各样的方式看书，有的趴在地上看，有的坐在地上看，有的爬到了书架上一本一本的选，一本一本的看。

但我觉得最好看的一本书是《搞笑大王》，当你不开心的时候，它会让你烦恼全消，笑容又重新回到脸上哦！想看的可以去找找。

这里有书籍，这里有快乐，你没看到有很多小朋友正看的津津有味吗？所以想体验的，可以来未来看看哦！

未来的可真有趣呀！