最新写演讲稿的技巧(精选10篇)

写演讲稿的技巧篇一

尊敬的各位领导,亲爱的老师:。

大家好!我演讲的题目是《幼师如花，花似你》。

将老师比作花，大概是不常见的。而我一直坚持认为，幼儿教师就是如同睡莲、如同玫瑰、如同山茶……生机勃勃盛开着的花儿。生活中，课堂上，她们都显示出美丽女子的独特魅力，那是一种经由花园一样的幼儿园熏染的风韵，那是一种对事业、生活不懈追求的品质。她们既拥有深沉的爱心又心细如丝，她们既勤于治学，又同样悉心经营着自己的人生，花儿一样的幼师用心培育了一批又一批聪明可爱的孩子。

记得刚走进人生的花季，我的心中带着少女的稚气和特有的憧憬，离开了幼儿师范学校，走进了幼儿园这块神圣的土地，开始和咿呀学语的孩子打交道。当沉重的教学担子压在我的肩头时，当一个个调皮淘气的孩子任性的站在我面前扮鬼脸时，一个在家是父母眼中“掌上明珠”的我，一个连衣服都还要妈妈帮着洗的我，此时，却要充当这么一大群孩子的“保姆”，却要充当这么一大群孩子的“妈妈”，帮他们洗脸、穿衣，甚至在他们大小便时还得帮忙提裤子、擦屁股``````此时的我，才真正体验到幼教工作的艰辛，才真正体验到当一名幼儿教师的酸甜苦辣。

第一天上班时，一个闹肚子的孩子大便在裤子里，我手里拿着刚换下满是浊物的裤子，不知所措。是扔?是放?是洗?刹时，大脑里蹦满小问号。是选错了业?还是择错了岗?我的内心充满了疑惑。但当时的情况也不容许我再多想。我咬紧牙关帮小朋友清理身体，并帮她换上了干净的裤子，突然间一声清脆、响亮的“老师，谢谢你!”响在我的耳边，顿时，我的心中一热，泪水噙满了我的双眼。

记得08年的阳春三月，那是充满生机勃勃的春天，是希望的春天。我们的老师走进了婷婷孤儿院，看到这一些可怜的孩子时，我们落泪了，回来的路上，我们仿佛还听得到一声声撕心裂肺的呼唤，“妈妈，妈妈，你在哪里啊?”我们震撼了，我们向这些孤儿伸出了双手，来，到老师的身边，老师就是你们的妈妈，终于，一批孤儿背着书包走进了幼儿园，开始了他们充满爱的生活。

是的，只要我们把心交出来，用行动来关心孩子，那将是我的最初的梦想，也是所有幼儿园老师的梦想。

我们教师是高尚的、美丽的。如莲一样的幼师总是用一颗雅致恬静的心去面对纷乱复杂的世界;对幼教事业无限执着的幼师，热情似火、浪漫多情;山茶一样的幼师，承载了岁月的历练，糅取了自己的感悟，在一群机灵调皮的孩子中收放自如;梅一般的幼师刻苦勤奋，面对幼教科研的尖峰，从不畏缩，勇于攀登，一次次用事实向人们宣告：谁说女子不如男!

幼师如花，花似你……。

我的演讲到此结束，谢谢大家!

写演讲稿的技巧篇二

一、放矢演讲稿讲给人听的写演讲稿要听众：的思想状况、文化程度、职业状况如何;所和迫切需要解决的问题等等。否则不看演讲稿写得再花功夫说得再天花乱坠听众也会感到索然无味无动于衷也就达宣传、鼓动、教育和欣赏的目的。

二、观点鲜明感情真挚演讲稿观点鲜明显示着演讲者对理性认识的肯定显示着演讲者对客观事物见解的透辟程度能给人以可信性和感。演讲稿观点不鲜明就说服巴就失去了演讲的作用。演讲稿还要有真挚的感情才能打动人、感染人有鼓动性。它要求在表达上注意感情色彩把说理和抒情起来。既有冷静的分析又有热情的鼓动;既怒又有所喜;既憎又爱。当然深厚动人的感情不应"挤"的而要发自肺腑就像泉水喷涌而出。三、行文富有波澜构成演讲稿波澜的要素有内容有安排也有听众的心理特征和认识事物的规律。

能听众的心理特征和认识事物的规律恰当地选择材料安排材料也能使演讲在听众心里激起波澜。换句话说演讲稿要写得有波澜主要靠声调的高低而靠内容的有起有伏有张有弛有强调有反复有有照应。

四、语言流畅风趣演讲者在头脑里构思的一切都写或说让人们看得见听就借助语言交流思想的工具。语言运用得好差对写作演讲稿。要演讲稿的质量不在语言的运用上下一番功夫。写作演讲稿在语言运用上应注意五个问题：

(一)要口语化。"上口"、"入耳"这对演讲语言的要求也说演讲的语言要口语化。演讲说的一连串声音听众听到的一连串声音。听众能否听懂要看演讲者能否说得好更要看演讲稿写得好。演讲稿不"上口"那么演讲的内容再好也使听众"入耳"完全听懂。如在一次公安的演讲会上公安战士讲到他在公务中被歹徒打瞎了一只眼睛歹徒弹冠相庆说这下子他成了"独眼龙"可这位战士伤愈之后又重返线工作了。讲到这里他拍了一下讲台大声说："我'独眼龙'又回来了!"会场里的听众立即报以热烈的掌声。演讲稿的"口语"日常的口头语言的复制而加工提炼的口头语言要逻辑严密语句通顺。演讲稿的语言作者写的受书面语言的束缚就要冲破束缚使演讲稿的语言口语化。点写作演讲稿时应把长句改成短句把倒装句必成正装句把单音词换成双音词把听不明白的文言词语、成语改换或删去。演讲稿写完后要念一念听一听看看"上口"、"入耳"不那么"上口"、"入耳"就需要修改。

(二)要通俗易懂。演讲要让听众听懂。使用的语言讲谁也听不懂那么这篇演讲稿就失去了听众也就失去了演讲的作用、意义和价值。为此演讲稿的语言要巴求通俗易懂。列宁说过："应当善于用简单明了、易懂的语言讲话应当坚决抛弃晦涩难懂的术语和外来的字眼抛弃记得烂熟的、现成的还不懂的、还不熟悉的口号、决定和结论"。(《社会民主党和选举协议》)鲁迅也说过："大众巴求易懂"。(《且介亭杂文·论旧的采用》)。

(三)要生动感人。好的演讲稿语言要生动。只思想内容好而语言干巴巴那就算不上一篇好的演讲稿。广为流传的恩格斯、列宁、斯大林的演讲毛泽东的演讲鲁迅的演讲闻一多的演讲既有的思想内容又有生动感人的语言。语言大师老舍说得好："的最好的思想最深厚的感情只能被最美妙的语言表达。若表达不出谁能知道那思想与感情怎样好呢?"(《人物、语言及》)由此可见要写好演讲稿语言的明白、通俗还还要巴求语言生动感人。怎样使语言生动感人呢?用形象化的语言运用比喻、比拟、夸张等手法语言的形象色彩把抽象化为深奥讲得浅显枯燥变成有趣。运用幽默、风趣的语言演讲稿的巴。既能深化主题又能使演讲的气氛轻松;既可演讲的节奏又可使听众消除疲劳。语言音乐性的特点注意声调的和节奏的。

(四)要朴素。指演讲稿使用的语言能够确切地讲述的--事物和道理揭示它们的本质及其关系。作者要点要对表达的熟悉了解认识对头;要概念判断恰当用词贴切句子组织结构。朴素指用普普通通的语言明晰、通畅地表达演讲的思想内容而不刻意在上追求词藻的华丽。过分地追求文辞的华美就会弄巧成拙失去朴素美的感染巴。

(五)要控制篇幅。演讲稿不宜过长要控制。德国著名的演讲学家海茵兹·雷德曼在《演讲内容的要素》一文中指出："在一次演讲中不要期望太多。宁可给人印象的思想也不要五十个证人前听后忘的思想。宁可牢牢地敲进一根钉子也不要松松地按上几十个一拨即出的图钉。"演讲稿不在乎长而在乎精。五修改精益求精从事任何文体的写作都要修改修改精心修改写作演讲稿自然例外。例如林肯在接到要他作上述演讲之后在指挥战争、通权国的情况下起草演讲稿并把演讲稿念给白宫的佣人听。直到演讲的前一天晚上他还在旅馆的小房间里推敲、修改这篇演讲稿。再如1883年3月14日马克思与世长辞。恩格斯作了《在马克思墓前的讲话》的著名演讲。演讲草稿开头的："就在十五个月以前中间大人曾聚集座坟墓周围当时这里将一位高贵的崇高的妇女最后安息的地方。又要掘开这座坟墓把她的丈夫的遗体里边。"作者考虑后了修改写成："三月十四日下午两点三刻当代最的思想家停止了思想。让他人留在房里总共不过两分钟等再进去的时候便他在安乐椅上安静地睡着了-但永远地睡着了。"两者后者入题较快演讲一开始就抒发了对逝者的无限敬爱和万分惋惜的心情使现场的人们也沉浸在对马克思的缅怀与崇敬之中。正的和精心的修改才为他的每次演讲的了的。

写演讲稿的技巧篇三

演讲稿是演讲的主要内容，演讲稿的好坏直接决定了演讲的命运。所以撰写演讲稿要十分谨慎。

一、演讲之前要做足关于演讲内容的准备，充分的研究演讲内容的各个方面做十分讲一分，所讲内容才有深度。

二、是演讲稿的脉络层次要清晰，让演讲者能刚好的记住整个框架。

三、演讲内容要通俗易懂，符合听众群体的文化水平和生活理念

四、演讲内容要健康向上，向听众传播正能量，一味负面的暗示会变成不良的煽动。

五、演讲稿中要有精确的实验数据，或者几个举例论证，这会是演讲内容更有说服力。

六、演讲稿尽量轻快幽默，太繁沉的数据或者死的东西会让会场氛围变得极其沉闷。欢乐的氛围中接受你的东西，效果才好。

妆容

装扮适合场合和群体即可，不要穿的过于正式，反而让自己变得拘谨。一个整洁清秀的外观，上淡淡的状就够了。最美丽的打扮是笑容，多笑笑就能得到青睐。

控场

值得提出的是控场这种能力范围内的东西，是很难于用言语传授的。更重要的是自己体会。而没有经验的人经常犯的毛病有：

不要急躁，控场中空场也是非常重要的方面，要有足够的停顿，让观众去反映你讲的内容是否合理是否有趣。

不要读稿件，你是演讲，不是作为一个发音软件读稿子，这是有秘书的`领导们做的事情。

不要拘谨，紧张是正常的，丹药学会用自己强大的内心安抚自己，让自己找到家的感觉，随意一点，听众才能共鸣。丰富的表情和肢体语言加上节奏的抑扬顿挫更好的感染。营造氛围的控场能力还有节奏与幽默方式是你中心技巧。多联系多感受才会真正提高水平。

写演讲稿的技巧篇四

a、传道：传授知识，需要丰富的内容做支撑;。

b、激励：需要激情与煽动的语言;。

c、销售：需要一些对听众有帮助的内容与能产生共鸣的故事;。

d、说明：说明一个事情，需要有条理地把事情说清楚。

e、宣传：需要听众感兴趣的话题。

个对您演讲很重要。

2、确定演讲的主题。

主题尽可能让听众一看就知道对他有什么好处。

演讲大提纲：a、开场白;b、内容;c、结尾。

演讲大提纲写好后，重点就是内容的小提纲，一般一次演讲如果是90分钟，则内容可以讲3-6个重点，最好不要超过六个。3-6个重点就是3-6个小主题。把需要讲的重点(即小主题)列出来。

4、收集演讲素材。

根据内容提纲，收集演讲素材。演讲素材分为两部分：

a、核心素材;必须要的故事或者内容。

b、辅助素材;为了更详细说明一个重点，可能用到的素材。

二、演讲稿主要结构。

1、开场白：5-10分钟。

3、结尾：5-10分钟。

时间比一：如果演讲时间大于60分钟，则可按开场5-10分钟，结尾5-10分钟，剩余为内容。

时间比二：如果演讲时间小于60分钟，则可按开场、内容、结尾时间比1：8：1。如10分钟演讲，开场1分钟，内容8分钟，结尾1分钟。

(一)一定要讲故事，每个小点讲1-3个故事。

演讲就是讲故事，故事一定要震撼，让听众发出wo的感觉。

一般故事可以分为五个大类：

a、讲名人的故事。

b、讲自己的故事。

c、寓言故事。

d、身边(朋友或者社会热点)的故事。

e、知名企业的故事。

要点：通常讲故事的时候，一个重点最好是有一个别人的故事，有一个自己的故事。别人的故事可以扩大听众的想象力，自己的故事通常是最感人的。

(二)利用一二三理论。

在设计演讲稿的时候，尽可能多利用一二三理论，即一个要点，如果要进行总结，尽可能总结成三点。

举例一：大家好!今天给大家分享如何做一个卓越的企业领袖，其中有三点非常重要：第一点，要有高瞻远瞩的思维;第二点，要有明确有效的系统;第三点，要有积极不断的沟通。

举例二：接下来要给大家分享的是如何成为精英演说家，我认为成为精英演说家有三点非常重要：第一，需要大量地阅读书籍，获得丰富的知识，只要有向别人学习的机会，就要虚心地向别人学习;第二，需要不断地练习，只要有练习的机会，就要用心练习;第三，要坚持，任何的人在任何的领域坚持5年就会成为专家，坚持就会成为权威，所以我们如果能在一个领域坚持演讲10年，我们一定就可以成为这个领域的权威。

我认为主要有三点：第一、我有完全的自信;第二、我有超强的行动力;第三、我的每一场演讲都会不断地总结和检讨，让下一场演讲变得更好!

培养发表三点看法的基本能力，当您演讲或者回答问题的时候，人家就会觉得您是一个非常有理性、有系统、有思维框架的人。

公式一：

(1)提出要点。

(2)讲1-3个故事或案例。

(3)得出结论。

公式二：

(1)提出要点。

(2)讲1-3个故事。

(3)提出解决方案。

公式三：

(1)讲1-3个故事;。

(2)得出要点。

(3)发表个人观点。

五、让一个主题有无数演讲稿的演讲方式。

1、设计3种开场白。

2、内容如果讲5个小点，在设计演讲稿的时候设计10个小点。并且每个小点设计60分钟内容。

3、对开场白和内容进行排列组合。比如演讲内容您总共准备了10个重点，但是您演讲的时候每次只讲5个重点，则有252种组合的方式。

写演讲稿的技巧篇五

演讲稿也叫演说辞，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段，演讲的内容和形式。除非是个别的大师，大部分人在演讲前都要准备演讲稿范文，因此演讲稿怎么写非常重要，本文提供演讲稿范文的写作方法。

演讲稿的格式与一般文章的格式原则大致相同，分为1.开头;2.主体;3.结尾三个部分。但演讲是具有时间性和空间性的活动，具有一定的鼓动性和感染力，因而，演讲稿范文与一般文章还是略有不同，尤其是它的开头和结尾有特殊的要求。

开头要点：要抓住听众，引人入胜。

演讲稿的开头，也叫开场白。它在演讲稿的格式中处于显要的地位，好的演讲稿，一开头就应该用最简洁的语言、最经济的时间，把听众的注意力和兴奋点吸引过来，这样，才能达到出奇制胜的效果。

主体要点：环环相扣，层层深入。

主体是演讲稿的主要部分。在行文的过程中，要处理好思路、节奏和衔接等几个问题。

首先是思路，思路清晰的演讲才能引导听众，最简单的思路是用数字序号来表达内容的层次，如提出3个问题，第1、第2、第3，或有3种方法等等。

数字序号在结构上环环相扣，层层深入，能表达清晰的思路。此外，演讲稿中使用过渡句，或用“首先”“其次”“然后”等语词来区别层次，也是使演讲思路清晰的有效方法。

其次是节奏，是指演讲内容在结构安排上表现出的张弛起伏。节奏变化会使听众不至于疲劳，如在演讲稿范文中，适当地插入幽默、诗文、轶事等，使演讲内容不单一，以便听众的注意力能够长时间地保持高度集中。

当然节奏是为内容服务的，插入的内容应该与演讲主题相呼应，另外，节奏变换过于频繁，也会造成听众注意力涣散。

第三是衔接，是把演讲中的各个内容层次联结起来，使之具有浑然一体的整体感。由于前面提到的节奏的需要，容易使演讲稿的结构显得零散。衔接是对结构松紧、疏密的一种弥补，它使各个内容层次的变换更为巧妙和自然，使演讲稿富于整体感，有助于演讲主题的深入人心。演讲稿结构衔接的方法主要是运用同两段内容、两个层次有联系的过渡段或过渡句。

结尾要点：简洁有力，余音绕梁。

结尾是演讲内容的自然结束。言简意赅、余音绕梁的结尾能够震撼听众，促使听众不断地思考和回味。

演讲稿结尾没有固定的格式，可以是对演讲全文要点进行简明扼要的小结，也可以是号召性、激励性的口号，也可以是名人名言以及幽默的话，结尾的重要原则是：一定要给听众留下深刻的印象。

写演讲稿的技巧篇六

古人讲：文以载道。孔子也说，言以足志，文以足言，不言，谁知其志？言之无文，行而不远。演讲也是同样的道理，讲究言之有物，言之有神，言之有情。一个成功的演讲首先得有一个成功的演讲稿，这里说的演讲稿并不是一篇文章而已，其包含了演讲主旨、谋篇布局、内容剪裁这三个重要的内容。演讲稿就像一部电影的剧本和导演。

演讲稿的主旨定位，依照赛时演讲和工作演讲而不同，赛时演讲主题已定，多是弘扬文化、传统、价值观等等，其主旨定位就是围绕主题以期有以下三个目的：完整演绎、情理动人、切准主题。完整演绎要求稿件简介清晰，这样过程才会减少失误以获得高分；情理动人，要求稿件内容有充分的情绪渲染部分以期打动评委；切准主题，要求演讲稿的准备在最后或者开始有扣题字句，且有弘扬、倡导内容，以期符合赛事。

工作演讲的主旨目的只有一个，完成自己此次演讲的既定目的。如战争前的动员，是鼓舞士气，勇于冲锋，那稿件必定情绪高昂，少谈逻辑。如果是商业谈判，就要准备有理有节，不能赢了谈话，输了谈判。如果是让观众投票演讲，就要照顾听众情绪，稿件内容照顾听众知识面等，不能自己讲的开心，但是结果却没有达到。工作演讲考验的更多是演讲者的情商而非普通话、仪态等形体外在语言。今天我们主要谈的是赛时演讲的演讲稿撰写技巧。

《红楼梦》作者的写作手法可供我们借鉴。其技法中有间架、曲折、对比等技巧都是演讲稿可以借鉴的，今天就针对这几个技巧来谈。

间架原是形容汉字的撰写结构，讲求笔画的搭配、排列、组合有一定的形式和规律。例如在近代的格律诗派认为诗歌有三美：建筑美、绘画美、音律美。演讲稿的间架布局也可以做到如此。如《红楼梦》谋篇布局以十二为一个叙事单位，人物也以十二为基数为金陵十二钗、副钗、又副钗。通过间架的宏观布局可以形成一篇演讲稿的基本框架，既显得完整也有助于记忆。一般赛时的演讲按照时间长短内容以一、二、三为间架单位，主旨则以一为宜。

曲折则是讲叙事赏景有波澜冲突。《红楼梦》通篇叙事都是非常细琐的小事，但是每一个小的日常琐事都有矛盾曲折，增强了阅读性。如在这几天我们一直谈的周瑞家的送宫花这一事件中，她送一个宫花这么简单的事情，作者增加了宝钗得病、香菱身世、惜春未来、凤姐房事、女婿官司等中间曲折事件。在演讲稿的布局中，说理谈情，都要有冲突，有曲折，听众方才不觉倦怠，特别是赛时稿件，选手众多，也许评委已经听倦了，一个有冲突曲折的稿子无疑是会增分的。

对比就比较直观了，将两个对立或者有矛盾的事物放在一起，使听众更能发现其中的哲思，以达到更加好的演讲效果。《红楼梦》中对比的实例用的就太多了，从黛玉跟宝钗的对比，再到袭人和晴雯的对比，再到黛玉跟晴雯的对比等等人物间的对比能够更加突出各自的特点。事件的对比则更能凸显事件背后的隐喻，如前段时间我们讲过的刘姥姥一进荣国府时她去打秋风要钱而贾蓉也同时的去借玻璃炕屏。在演讲稿的谋篇布局中说理可以考虑两事相对，说情可以两情对比以达到更好的表现效果。

以上主旨和技巧只是对演讲稿的谋篇布局做了说明，一篇成功的演讲稿除了做好以上两点外，还要注意演讲稿和文章不同，书面语言和口头语言也是不同的，演讲稿应该努力避免书面语言。如果是赛时稿件应该先把整篇的文字写出来再调整，而工作演讲一般有重点结构即可了，更便于现场发挥。

写演讲稿的技巧篇七

演讲稿是讲给人听的，因此，写演讲稿首先要了解听众对象：了解他们的思想状况、文化程度、职业状况如何;了解他们所关心和迫切需要解决的问题是什么，等等。否则，不看对象，演讲稿写得再花功夫，说得再天花乱坠，听众也会感到索然无味，无动于衷，也就达不到宣传、鼓动、教育和欣赏的目的。

(二)观点鲜明，感情真挚

演讲稿观点鲜明，显示着演讲者对一种理性认识的肯定，显示着演讲者对客观事物见解的透辟程度，能给人以可信性和可靠感。演讲稿观点不鲜明，就缺乏说服力，就失去了演讲的作用。

演讲稿还要有真挚的感情，才能打动人、感染人，有鼓动性。因此，它要求在表达上注意感情色彩，把说理和抒情结合起来。既有冷静的分析，又有热情的鼓动;既有所怒，又有所喜;既有所憎，又有所爱。当然这种深厚动人的感情不应是“挤”出来的，而要发自肺腑，就像泉水喷涌而出。

(三)行文变化，富有波澜

构成演讲稿波澜的要素很多，有内容，有安排，也有听众的心理特征和认识事物的规律。

如果能掌握听众的心理特征和认识事物的规律，恰当地选择材料，安排材料，也能使演讲在听众心里激起波澜。换句话说，演讲稿要写得有波澜，要靠内容的有起有伏，有张有弛，有强调，有反复，有比较，有照应。

从内部结构来说，演讲需要形成或创造现场的情绪氛围，所讲的内容应该较为集中，通常一篇演讲稿“最多只能讲两三个问题，而且这两三个问题还得很紧密地在逻辑上串连起来，以层层推演的方式，一环扣一环地展开。演讲稿的结构分开头、主体、结尾三个部分，其结构原则与一般文章的结构原则大致一样。但是，由于演讲是具有时间性和空间性的活动，因而演讲稿的结构还具有其自身的特点，尤其是它的开头和结尾有特殊的要求。

标题(多为主题句)

称谓(各位同学、同志们)

开场白(类型：开门见山，提出问题;采用设问式;还有借题发挥，或者表示感情等。 )

结束语(1、强调主题、或抒发感情、或展望未来;2、表示态度，竞争上不上的态度。3、表示感谢)

(一)开场白——抓住听众，引人入胜

演讲稿的开头，也叫开场白。它在演讲稿的结构中处于显要的地位，具有重要的作用。瑞士作家温克勒说：“开场白有二项任务：一是建立说者与听者的同感;二是如字义所释，打开场面，引入正题。”好的演讲稿，一开头就应该用最简洁的语言、最经济的时间，把听众的注意力和兴奋点吸引过来，这样，才能达到出奇制胜的效果。

开场白的技术主要有：

(1)楔子。用几句诚恳的话同听众建立个人间的关系，获得听众的好感和信任;

(3)激发。可以提出一些激发听众思维的问题，把听众的注意力集中到演讲中来;

(4)触题。一开始就告诉听众自己将要讲些什么。世界上许多著名的政治家、作家和国家领导人的演讲都是这样的。

演讲稿的开头有多种方法，通常用的`主要有：

1.开门见山，提示主题。这种开头是一开讲，就进入正题，直接提示演讲的中心。例如宋庆龄《在接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位仪式上的讲话》的开头：“我为接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位感到荣幸。”运用这种方法，必须先明晰地把握演讲的中心，把要向听众提示的论点摆出来，使听众一听就知道讲的中心是什么，注意力马上集中起来。

2.介绍情况，说明根由。这种开头可以迅速缩短与听众的距离，使听众急于了解下文。例如恩格斯在1881年12月5日发表的《在燕妮?马克思墓前的讲话》的开头：“我们现在安葬的这位品德崇高的女性，在1814年生于萨尔茨维德尔。她的父亲冯?威斯特华伦男爵在特利尔城时和马克思一家很亲近;两家人的孩子在一块长大。当马克思进大学的时候，他和自己未来的妻子已经知道他们的生命将永远地连接在一起了。”这个开头对发生的事情、人物对象作出必要的介绍和说明，为进一步向听众提示论题作了铺垫。

3.提出问题，引起关注。这种方法是根据听众的特点和演讲的内容，提出一些激发听众思考的问题，以引起听众的注意。例如弗雷德里克?道格拉斯1854年7月4日在美国纽约州罗彻斯特市举行的国庆大会上发表的《谴责奴隶制的演说》，一开讲就能引发听众的积极思考，把人们带到一个愤怒而深沉的情境中去：“公民们，请恕我问一问，今天为什么邀我在这儿发言?我，或者我所代表的奴隶们，同你们的国庆节有什么相干?《独立宣言》中阐明的政治自由和生来平等的原则难道也普降到我们的头上?因而要我来向国家的祭坛奉献上我们卑微的贡品，承认我们得到并为你们的独立带给我们的恩典而表达虔诚的谢意么?”

(二)主体——环环相扣，层层深入

这是演讲稿的主要部分。在行文的过程中，要处理好层次、节奏和衔接等几个问题。

(1)层次

层次是演讲稿思想内容的表现次序，它体现着演讲者思路展开的步骤，也反映了演讲者对客观事物的认识过程。

怎样才能使演讲稿结构的层次清晰明了呢?根据听众以听觉把握层次的特点，显示演讲稿结构层次的基本方法就是演讲者在演讲中反复设问，并根据设问来阐述自己的观点，就能在结构上环环相扣，层层深入。此外，演讲稿用过渡句，或用“首先”、“其次”、“然后”等语词来区别层次，也是使层次清晰的有效方法。

(2)节奏

节奏，是指演讲内容在结构安排上表现出的张弛起伏。演讲稿结构的节奏，主要是通过演讲内容的变换来实现的。演讲内容的变换，是在一个主题思想所统领的内容中，适当地插入幽默、诗文、轶事等内容，以便听众的注意力既保持高度集中而又不因为高度集中而产生兴奋性抑制。优秀的演说家几乎没有一个不长于使用这种方法。演讲稿结构的节奏既要鲜明，又要适度。平铺直叙，呆板沉滞，固然会使听众紧张疲劳，而内容变换过于频繁，也会造成听众注意力涣散。所以，插入的内容应该为实现演讲意图服务，而节奏的频率也应该根据听众的心理特征来确定。

(3)衔接

衔接是指把演讲中的各个内容层次联结起来，使之具有浑然一体的整体感。由于演讲的节奏需要适时地变换演讲内容，因而也就容易使演讲稿的结构显得零散。衔接是对结构松紧、疏密的一种弥补，它使各个内容层次的变换更为巧妙和自然，使演讲稿富于整体感，有助于演讲主题的深入人心。演讲稿结构衔接的方法主要是运用同两段内容、两个层次有联系的过渡段或过渡句。

(三)结束语——简洁有力，余音绕梁。

结束语是演讲内容的自然收束。言简意赅、余音绕梁的结尾能够使听众精神振奋，并促使听众不断地思考和回味;而松散疲沓、枯燥无味的结尾则只能使听众感到厌倦，并随着事过境迁而被遗忘。怎样才能给听众留下深刻的印象呢?美国作家约翰?沃尔夫说：“演讲最好在听众兴趣到高潮时果断收束，未尽时嘎然而止。”演讲稿的结尾没有固定的格式，或对演讲全文要点进行简明扼要的小结，或以号召性、鼓动性的话收束，或以诗文名言以及幽默俏皮的话结尾。但一般原则是要给听众留下深刻的印象。

写演讲稿的技巧篇八

不同类型、不同内容的演讲稿，其结构方式也各不相同，但结构的基本形态都是由开头、主体、结尾三部分构成。各部分的具体要求如下：

1.开头要先声夺人，富有吸引力

演讲稿的开头，也叫开场白，它犹如戏剧开头的“镇场”，在全篇中占据重要的`地位。

开头的方式主要有如下几种：

这种开头不绕弯子，直奔主题，开宗明义地提出自己的观点。如1941年李卜克内西《在德国国会上反对军事拨款的声明》开头就说：“我投票反对这项提案，理由如下：”。

开头向听众报告一些新发生的事实，比较容易引起人们的注意，吸引听众倾听。如1941年7月3日斯大林《广播演说》的开头：“希特勒德国从6月22日向我们祖国发动的背信弃义的军事进攻，正在继续着。虽然红军进行了英勇的抵抗，虽然敌人的精锐师团和他们的精锐空军部队已被击溃，被埋葬在战场上，但是敌人又从前线调来了生力军，继续向前闯进。……我们的祖国面临着严重的危险。”

通过提问，引导听众思考一个问题，并由此造成一个悬念，引起听众欲知答案的期待。如曲啸的《人生·理想·追求》就是这样开头的：“一个人应该怎样对待自己青春的时光呢?我想在这里同大家谈谈我的情况。”

引用内涵深刻、发人深省的警句，引出下面的内容来。如一个大学生的演讲稿，标题叫《我的思考与奋起》，开头就很精彩：“一个人如果一辈子都不曾混乱过，那么他从来就没有思考过。”

开头的方法还有一些，不再一一列举。总之无论采用什么形式的开头，都要做到先声夺人，富于吸引力。

2.主体部分要层层展开，步步推向高潮

演讲稿的主体，要层层展开，步步推向高潮。所谓高潮，即演讲中最精彩、最激动人心的段落。在主体部分的行文上，要在理论上一步步说服听众，在内容上一步步吸引听众，在感情上一步步感染听众。要精心安排结构层次，层层深入，环环相扣，水到渠成地推向高潮。

写演讲稿的技巧篇九

演讲词没有严格的、固定的格式，一般由三部分组成：标题、称谓、正文：

(一)标题

演讲词的标题有两种写法：

1.公文式写法，演讲词怎么写。由会议性质、演讲内容和文种(演讲词)组成。如《庆祝建国六十周年演讲词》《在东北亚贸易博览会上的演讲词》。

2.新闻式写法。以揭示内容或目的为中心的鼓动性语言作标题。如《无声的中国》《科学的春天》。

(二)称谓

对听众的称谓即呼语。称谓根据听众的身份而定。一般用泛称，如“同志们、朋友们”，称谓后加冒号。

(三)正文

正文部分包括开头、主体和结尾三部分：

1.开头：即开场白。开场自有两项任务：一是建立讲演者与听众的认同感;二是打开讲演的场面，引人正题。因此，开头一句要开门见山提出全文的中心论点或主要内容，说明演讲意图。开场白一般有以下几种写法：

(1)悬念式、演讲开始，或提间题，或引出故事，设置悬念，激发听众的兴趣。

(2)名言警句式、利用名言警句做开场白，能够让听众易于接受，振奋精神。

(3)提问式、开场设问，引导听众积极思考。

(4)数字对比式、用数字、列表、画图进行对比，使听众的注意力更加集中。

(5)笑话谜语式、用笑话和谜语做开场白引路，吸引听众的兴趣，然后切人正题，演讲稿《演讲词怎么写》。

2.主体：主体要突出和强调演讲的中心话题，不可轻重不分，面面俱到。写好这部分内容，应当做到：一是要有突出的中心思想;二是观点和材料要一致;三是安排好层次与段落的关系;四是注意文中的过度和照应。

演讲的力法可以有以下几种：

(1)叙述式、向听众陈述自己的思想、经历、事迹，转述自己看到、听到的他人的事迹或事件时使用。叙述当中也可夹用议论和抒情。

(2)议论式、摆事实、讲道理，既有事实材料，又有逻辑推断，立场坚定，旗帜鲜明。

(3)说明式、对听众说明事理，通过解说某个道理或某一问题来达到树立观点的目的。

有一个集中、鲜明的主题是演讲词能否成功的关键。无中心、无主次、杂乱无章的演讲是没有人愿听的。一篇演讲稿只能有一个中心，全篇内容都必须紧紧围绕着这个中心去铺陈，这样才能使听众得到深刻的印象。写好主体部分的内容，应做到：要有突出的中心思想;观点与材料要一致;安排好层次和段落的关系.注意文中的过渡和照应。

3.结尾：结尾要总结全文，给听众留下深刻的印象。常见的演讲词的结尾有以下几种：

(1)启发式、即在演讲结束时，提出问题，可以给人以启示，使之留有思考的余地。

(2)赞美式、通过对所述的人物或事件，进行赞颂，激发听众的情绪。

(3)诗词式、用诗词做结尾，典雅而富有魅力。

(4)总结式、即在演讲的最后总结归纳自己的见解、主张，强调演讲的中心内容，给听众留下深刻的印象。

(5)号召式、提出充满激情给人以鼓舞的奋斗口号，发出号召。

(6)展望式、用展示美好前景的语言鼓舞听众。

写演讲稿的技巧篇十

演讲稿是讲给人听的，因此，写演讲稿首先要了解听众对象：了解他们的思想状况、文化…一、了解对象，有的放矢演讲稿是讲给人听的，因此，写演讲稿首先要了解听众对象：了解他们的思想状况、文化程度、职业状况如何;了解他们所关心与迫切需要解决的问题是什么，等等。否则，不看对象，演讲稿写得再花功夫，说得再天花乱坠，听众也会感到索然无味，无动于衷，也就达不到宣传、鼓动、教育与欣赏的目的。

二、观点鲜明，感情真挚。

演讲稿观点鲜明，显示着演讲者对一种理性认识的肯定，显示着演讲者对客观事物见解的透辟程度，能给人以可信性与可靠感。演讲稿观点不鲜明，就缺乏说服力，就失去了演讲的作用。演讲稿还要有真挚的感情，才能打动人、感染人，有鼓动性。因此，它要求在表达上注意感情色彩，把说理与抒情结合起来。既有冷静的分析，又有热情的鼓动;既有所怒，又有所喜;既有所憎，又有所爱。当然这种深厚动人的感情不应是“挤”出来的，而要发自肺腑，就像泉水喷涌而出。

行文变化，富有波澜。

构成演讲稿波澜的要素很多，有内容，有安排，也有听众的心理特征与认识事物的规律。

如果能掌握听众的心理特征与认识事物的规律，恰当地选择材料，安排材料，也能使演讲在听众心里激起波澜。换句话说，演讲稿要写得有波澜，主要不是靠声调的高低，而是靠内容的.有起有伏，有张有弛，有强调，有反复，有比较，有照应。

四、语言流畅，深刻风趣。

要把演讲者在头脑里构思的一切都写出来或说出来，让人们看得见，听得到，就必须借助语言这个交流思想的工具。因此，语言运用得好还是差，对写作演讲稿影响极大。要提高演讲稿的质量，不能不在语言的运用上下一番功夫。

一、表现真事真人，令人信服事迹演讲具有严格的真实性，首先要求事迹材料真实，不可添枝加叶，更不可捏造事实。事迹材料真实是事迹演讲的必要条件。有了真实的事迹材料，还要用演讲的艺术手段表现出来，只有如此，才能造成如临其境的现场氛围，才能使听众沉浸其中，深为信服，深为感动。

二、奏出时代的强音，给人启迪事迹演讲具有鲜明的现实性，必须把握现实社会的脉搏，奏出新时代的主旋律，表现出新的历史时期的精神风貌，是当代人生及社会的启示录和教育篇。

三、抓住闪光点，催人奋发事迹演讲不可平铺直叙、用力平均地堆砌事件，而要精选、挖掘和细腻入微地表现先进人物的闪光点，即最有意义最能打动人的行为、话语和心理活动等，要对此进行特写式的“放大”，要精细地刻画富于感染力的情景、动作和细节。甚至围绕一个闪光点便可以构思成篇并感人至深。