儿童节教育活动方案(大全11篇)
选择合适的方案可以有效地解决问题，并为实现目标提供有效的指导。制定方案时要充分考虑外部环境的变化和不确定性，以调整和优化方案。通过学习以下案例，我们可以了解到一些失败方案的教训和原因。
儿童节教育活动方案篇一
一、活动宗旨：抵御极端思想，共建美好家园。
二、活动时间：20xx年6月1日。
三、活动地点：望城区人民法院。
四、活动目的：
1。通过“亲身、亲历”参与模拟法庭活动，使学生熟悉司法审判的实际程序、过程。
2。利用身边的案例对学生进行法制教育，增强学生法律意识，自我保护意识，同时也锻炼学生的社会适应能力，提高他们分析判断、辨别是非的能力；让更多的学生去关注法律、学法，懂法，守法，用法，做一个真正的法制公民。
3。加强未成年人法制宣传教育，传播法律知识，弘扬法治精神，进而建设和谐平安校园，形成人人知法、懂法、守法的校园氛围。
策划组成员：
指导老师：望城区人民法院法官z。
望一高塘岭中学z。
高塘岭实验小学z。
家长委员会代表z。
五、参加对象。
1。承办班级：
望一高塘岭中学128班。
高塘岭实验小学118班（我校教师子女代表队）。
2。参加人员：法制副校长、学校领导、班主任老师。
六、具体方案如下：
（一）、主要参与人员的公开报名要求：
1。审判长1人，审判员2人，书记员1人，男女不限，要求口齿伶俐，普通话标准，应变能力强、表达能力强。
2。辩护律师2人、公诉人2人，男女不限，要求口才良好，有较强的思辩能力，口齿伶俐，普通话标准，反应敏捷。
3。法警2名。
4。被告人。
（二）、模拟法庭简单流程安排：
1。由主持人介绍本次活动目的及简要案情。
2。介绍参加本次活动的嘉宾。
3。模拟法庭开庭审理。
4。由望城区人民法院法官进行点评，庭审部分完全按照我们国家现行法庭审理的程序来进行。
a庭前准备，b法庭调查，c法庭辩论，d合议宣判。
5。主持人宣布结束。
（三）、时间安排：
1。筹划准备阶段：（4月初）。
确定开庭审理案例，确定参加庭审人员及角色分配。
2。演练阶段：（5月底）。
在望城区人民法院法官的指导下对剧本进行修改和完善，联系望城区人民法院进行指导，以求进一步完善。进行模拟法庭的彩排。
3。正式演出阶段：（6月）。
届时将出席望城区法院参加模拟法庭活动，尽展我校学生的新风采，突显我校法制实践教育特色，庭审中将进行全程摄像，留下视听资料，以便日后学习、查看。
七、活动预期效果。
八、活动总结阶段：（6月底）。
本次活动结束之后，我们将进行全面总结，找出优点与不足，在今后的系列活动中，注意扬长避短，使我校模拟法庭特色活动更进一步。将所有材料整理归档，以便以后查阅。
望一高塘岭中学关心下一代协会。
美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节，我园决定举办一个以“给孩子最美好的童年给孩子最坚实的起步”为主题的亲子体能活动。整个活动主要以亲子游戏的方式进行，拉近和父母的关系，培养相互的情感，度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。
一、活动主题：《给孩子最美好的童年给孩子最坚实的起步》。
二、活动目标：
1、通过活动，让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。
2、让孩子在活动中体验游戏的乐趣和享受亲子互动关系。
三、活动时间：20xx年5月23、24日下午15：00。
四、活动地点：幼儿园操场。
五、活动准备：
横幅、音乐、班级口号、气球、通知家长并自带毛巾。
六、活动流程：
1、家长签到。
2、主持人上场。
3、幼儿进场。
4、园长致词。
5、篮球宝贝秀。
6、体能哥哥闪亮登场。
7、幼儿动感热身操。
8、亲子体能游戏。
9、活动结束。
七、注意事项。
1、活动当天请家长准时到场并签到（最好是爸爸妈妈）。
2、幼儿入场时，请贝爸贝妈要保持安静，不要上前围观、拍照。
3、当天的着装以便于运动较好。
4、活动中请贝爸贝妈一定要积极参与。
5、活动结束后，凭卡在班主任那里接孩子即可离园。
八、安全工作。
1、安排司机在门口做好车辆指挥工作，避免路道堵塞。
2、门卫在大门口把好安全关，不能让孩子单独一人走出去。
3、请家委帮忙接待家长并做好签到工作。
4、活动中提醒家长注意安全。
5、活动结束后凭卡接了幼儿才可以离园。
儿童节教育活动方案篇二
透过开展庆祝“六一”活动，体现一种用心向上、乐观进取的精神，使队员在用心的参与中体验群众合作的快乐，开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱校园、热爱学习、热爱生活的情感，欢度一个能回味、有好处的六一儿童节。
“我的六一，我做主”
本次庆祝“六一儿童节”以上海世博会为契机，以玉树地震为教育主线，透过开展“祖国发展我成长”黑板报评比、“庆六一书画展”评比。庆六一合唱比赛，“快乐童年我做主”庆六一文艺汇演四个一活动来展现我们队员的风采。
20xx年5月18日——20xx年6月1日。
1、活动总负责：xxx。
2、活动安排：xxx。
3、后勤总负责：xxx（包括物品购买、分发等）。
4、安全负责人：xxx。
5、拍照：xxx。
6、音响：xxx。
7、节目编排：xxx。
7、环境布置：庆祝大会会场布置（吴清强张春雨负责）。
1、黑板报评比：5月18日周前会上布置，到5月27日统一评比。（吴清强负责）。
2、书画展评比：5月12日进行展板布置，书法展要求16开写字纸，绘画要求8开纸，对学生优秀作品做成展板进行展示于5月12日前上交。（教导处负责）。
3、合唱比赛：5月20日五、六年级每班最低20人，国歌必唱歌曲，再唱一首自选歌曲。（教导处负责）。
4、庆祝六一文艺汇演：
8：00全校举行游街活动，由校园出发向西直镇政府回到，方队顺序：国旗、军乐队、花束队、花环队、少先队旗、各班方队、彩旗队。回到到校园后举行庆六一文艺汇演。
1、五月下旬请各班主任老师根据校园总方案设计用心准备，布置好具体的工作，班级文艺庆祝活动的节目安排，各班级庆祝方案于5月25日前上交政教处。
1、游街活动务必从安全性、观赏性、操作性等角度思考设计具体项目。6月1日，全体教师留心维护好安全工作。
儿童节教育活动方案篇三
“六一”创意活动方案参与人员：教师、家长、幼儿共同参与活动口号：我健康、我快乐，快乐属于我！
1、通过活动锻炼幼儿手部肌肉的发展，让孩子在园土资源中寻求快乐。
2、能积极地参与到活动中来，体验合作与交往的快乐。
3、通过活动让幼儿感到节日的快乐增近家园了解，培养家长和幼儿共同参与活动的情感。
1、通知家长提前为孩子准备一份神秘而有意义的礼物，活动当天带到幼儿园。
2、气球、铁楸、水、土、活动场地。
3、教师提前和幼儿装饰、布置教室，迎接节日的到来。
4、提前把游戏教会幼儿。
8：00—8：20园长致致辞。
8：30—8：55幼儿早操展示。
9：00—10：00各班级到指定的区域进行活动：
捏泥巴：利用我园的园土资源，活动采用无命题形式，家长可根据孩子的意愿或家长自身的条件来完成。家长和幼儿共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一起，将所有作品进行展示。
摔泥凹凹：也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的形状，往地上拍，碗底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完。贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆的饼的形状，家长、幼儿和墙壁保持一定的位置，对准墙壁，把手中做好的泥巴，使劲朝墙壁上一摔，看能不能在墙壁上粘住。
10：10—10：50家长、幼儿民间游戏互动。
炒黄豆——大班、中班：自由形式（两人相对而立，两家长一组，两幼儿一组，幼儿站在家长的一边，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手，儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体180度，还原姿势，游戏反复进行，儿歌：炒、炒、炒黄豆！炒好黄豆翻跟斗！）。
地雷爆炸——大班、中班（游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算胜利，逃跑者保护自己的办法就是，快被捉住时，可以立即蹲下，说“地雷”追逐者就必须停止追他另找目标追逐。而“地雷”只能原地不动的蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，继续做逃跑者，被捉住者为第二轮游戏的追逐者。）。
抓老鼠——小班、托班（请幼儿做老鼠，分散在圆圈外，家长拉成圆圈，做捕老鼠的笼子，游戏开始做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌，做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子，一听到发口令的老师喊“咔嚓”，做老鼠笼的家长马上蹲下，来不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子，游戏重新开始。
10：50—11：10家长赠送礼物。
家长互相赠送幼儿节日礼物，鼓励幼儿用各种方式（抱抱、亲亲）等来表达对节日的祝福。
11：20—11：30教师给幼儿发节日小礼品。
儿童节教育活动方案篇四
活动方案。
欢迎大家学习参考。
1、展示儿童才艺，以"小"带"大"，拉动六月份订单增长，
2、让公司品牌形象进驻青少年的思维，走出观念营销的第一步。
3、进一步提高公司在广大市民心中的良好形象。
1市场分析。
(1)随着儿童节、暑期的临近，以孩子作为主群体的市场消费将加大增长。
(2)70，80后已成社会消费主题，而现如今家庭多以一个孩子为主，使得孩子成为家长掌上最大的宝贝，围绕着他们的消费势必志在必行。
(3)随着中国教育的改善，孩子多元化多体制发展已成家长首选，公司抓住家长爱之深的情怀一定引领消费的热潮。
2消费者分析。
2)据市场调查研究，六一儿童节有关儿童的消费占据市场很大份额。
公司情况分析。
1)市场不景气，公司处于挨打的局面。
2)当前的大环境的影响之下，居民消费持续走低，对公司产品抱有漠视和怀疑的态度。
3)知名度以及口碑不能够形成一种口碑效应。
由以上可以简单得出以下结论：
1)商家处于被动状态，消费疲软。
2)市场的地位以及营销战路占据主导作用。
3)绝大多数家长愿意为孩子消费。
4)准确把握市场动脉是很关键和必要的。
1、营销宗旨。
信誉感动上帝，品牌成就梦想。
2、业务策略：
(1)品牌进一步完善企业的形象识别系统(cis),参加公益活动提升企业知名度，凭借良好的企业信誉赢得客户的信任。
(2)竞争突出企业优势，"用最专业的人做最专业的事";突出服务水平好，施工质量高;突出企业的在芜湖市场的老资历，老品牌。
(3)营销变被动为主动，着眼长远，努力现在，树立一个高速、健康的可持续发展的营销理念。
(4)客户进一步细分客户群，掌握第一手客户资料，
3、价格策略。
价格策略，是营销工作的重要方面。它既是能体现为收入的核心营销要素，又是市场竞争的有效手段。价格策略运用得当，市场份额和盈利率能够大幅提高;价格策略运用不当，目标市场就会出现动荡，甚至产生严重的市场后果。
(2)制定价格弹性策略，价格会影响订单数量。在正常情况下，订单数量会按照与价格相反的方向变动。价格上升，订单减少;价格降低，订单增加。
(3)制定透明的价格表，市场的价格早就已经开始走向透明化，但是，很少有企业会真正做到，消费者就会认为市场的盈利太大，所以，他们会选择价格透明性较好的家装公司。
3、业务渠道。
(1)重新制定有创意的宣传广告，投放于各大媒体，宣扬企业形象。
(2)大量招收业务员，全职兼职都可以，具体方案待定。
(3)参加或举办公益活动，提高潜在受众的认可度，从而间接提高业务量。
4、广告宣传。
广告宣传立足于面向消费者，其目的在于拉动销量和树立品牌形象，因此，广告以小区宣传为主，各个市场上，以各种形式将相关信息传递到消费者，具体实施如下：
(2)楼层广告：以楼层贴等方式标注公司;。
(4)网站宣传：经常更新网站信息，做到新闻的及时性和真实性，让网友觉得公司的效率和信誉度都很高。
为提升公司品牌形象的影响力，根据各市场情况和销量情况进行以下广告方式：电视媒体广告、报刊媒体广告、公交车身广告、户外大型广告牌、路灯广告等。
广告形式是多样的，可根据市场情况和费用预算合理执行。
(二)活动地点：待定。
(三)活动内容。
1、由家长代替参赛儿童进行实名制签到。
2、组织儿童在家长的帮助下，现场演奏曲目。
3、本公司组织评委组进行现场打分，选出最佳演奏者，予以奖励，其他参赛者也可得到纪念品一份。
2、宣传方式：
1)在当地报纸做1/2或1/4版广告宣传。
2)重点小区广告位的投放。
2)重点小区进行业务人员推广，重点学校单位进行公关，印刷一批宣传单页。
3)安排电话营销人员对前期咨询的客户或小区电话名单进行电话告知。
4)公司内部海报。
5)活动现场设置一个弓形门，现场内部以可爱的气球等饰品点缀，另外进行海报宣传(印刷几十份海报)。
6)最好电视台后期有报道。
7)各大网站的后期报道。
1、参赛儿童年龄不宜太大，最好要求有家长带领;大赛规则要精心制定。
2、活动开始前，家长要填表报名，主要是电话号码，儿童年龄，地址，家装与否，喜欢的家装类型(选择题)。
3、比赛时间不可过长，以免产生负面影响。
4、比赛前一个礼拜，公司要和幼儿学校做好公关，最好能统一组织。
5、前期发放宣传单，争取通过儿童传达给家长。
6、比赛地点要在繁华地段。
7、比赛结束后，一定要致电参赛家庭，进行电话营销。
效果预测：
1、参赛儿童在200人以上，家长在150人以上，有直接价值的信息在40条以上，就算达到预定目标，具体如下表：
3、通过此次活动，我们达到了近期拉动订单增长和提高企业形象的双重目的!
此案主要集中在公益、品牌形象，策划者希望通过此案，把良好的企业形象根植入广大市民印象之中;此外，策划者还希望公司能够长期参加或赞助一些公益事业，则有助于本公司的健康快速发展!
全面贯彻党的教育方针，落实学校。
工作计划。
通过丰富多彩、活泼向上的校园文化活动、展示素质教育成果让学生度一个快乐、文明、和谐的六一国际儿童节特拟定活动方案。
20xx年6月1日上午8时30分。
组长：鄢林。
副组长：刘明成王德宁。
组员：胡林李自春李发满赵金花刘发木赵云鲲。
1、庆祝大会9：00---10：00。
2、游园活动10：10---12：00。
3、乒乓球决赛、拔河比赛、接力赛13：50---16：20。
4、文艺演出19：30---21：30。
1、4月19日----4月24日：宣传准备阶段。
2、4月25日----5月26日：节目强化训练阶段。
3、5月27日----5月31日：彩排。
1、策划：刘发木。
2、指挥：赵云鲲。
3、指导调度：刘发木赵云鲲。
4、音响配合：李自春。
5、场景布置：李发满何国俊王长勤邱坤元等。
6、化妆：邱素琴刘桂花杜国梅王德英等。
7、音响联系人：待定。
8、后勤接待：王德宁。
9、体育比赛指挥：赵云鲲刘发木。
10、服装调试：各班主任。
11、摄影：何清蓉。
12、少队誓词、新队员名单书写：韦成云。
13、队歌教唱：音乐教师。
14、主持人选拔：全体语文老师。
15、
串词。
起草：刘桂花等。
16、游园活动：李明芳等。
1、4月中旬在班子会上讨论本活动方案，定稿后在教师会上通报。
2、教导处要做好训练期间的课程安排。
3、总务处要保障训练期间、庆祝日的后勤服务工作。
4、全体教师尤其是班主任要以主人翁的责任感积极参入辅导和训练，真正让"自主合作、秉承创新"的校风在本次活动中得到彰显。
5、体育比赛听从指挥，学生纪律由班主任及值周教师负责。
1、训练及庆祝期间，值周教师要强化安全管理意识、恪尽职守，确保校园无偶发事故。
2、严肃工作纪律。全体教师要牢固树立顾全大局、服务中心的思想，努力克服个人困难、做到无重大事情不请假、不离岗。
3、端正工作态度。训练强度大、时间紧、任务重，我们要以学生的快乐和发展为宗旨，为凝练太平特色发出自己的光和热。
4、实施动态管理。必要时，可以请教专业人才、可以利用休息时间投入此项活动。
5、主要领导要安排好休息时间内的具体工作，要负责参训学生的安全事宜。
年级预定节目数责任教师辅导教师。
学前班2。
一年级2。
二年级2。
三年级3。
四年级3。
五年级4。
六年级4。
第一项：大会开始(鸣炮)。
第二项：举行升旗仪式(全体起立)。
第三项：新队员入队仪式(刘发木)。
1、宣布新队员名单，队员入场。
2、老队员入场为新队员佩戴红领巾。
3、齐唱中国少先队队歌。
4、宣誓。
5、退场。
第四项：表彰优秀少先队员。
第五项：学校领导致辞(鄢林)。
第六项：游园活动。
第七项：体育比赛。
第八项：文艺演出。
第九项：大会结束。
儿童节教育活动方案篇五
各位老师：
你们好。
为迎接20__年儿童节，我园特举办小铃铛幼儿园庆“”花样体操表演。此次活动对外开放。请各位老师积极配合园方安排，主动提高自己的专业水平，提早开展练习，要求全体幼儿精神饱满，动作整齐到位。现将有关事项通知如下：（如有任何疑问，可以向园长提出，大家一起解决问题）。
主题：小铃铛幼儿园庆“”花样体操表演。
时间：5月29日星期日早上8点半。
地点：西新小学操场。
人：__。
过程：
一：运动员进场。
二：全体运动员表演广播体操“世界真美好”
三：运动员入座。
四：小一班表演“小动物模仿操”
五：小二班表演“小猫小猫”
六：中一班表演“十二生肖操”
七：中二班表演“哑铃操”
八：大班表演“球的韵律操。
九：学前一班表演腰鼓操“向前冲”
十：学期二班表演健美操“律动小先锋”
十一：全体老师表演健美操“”
班级合影送礼物。
运动员退场。
儿童节教育活动方案篇六
各乡（镇）中心小学（学校）、县城各幼儿园：
为丰富幼儿园文化生活，提高幼儿的综合素质，使幼儿度过一个幸福、快乐的“六一”儿童节，进一步塑造我县学前教育的良好形象，经研究，决定开展庆祝20xx年“六一”国际儿童节文艺汇演活动。现将有关事项安排如下：
“飞扬的旋律、欢快的六一”。
20xx年5月30日。
待定。
县城两所公办幼儿园、珠兰、麻州、右水、周田四个乡（镇）公办幼儿园各选１个节目，县城已审批的民办幼儿园共选10―12个节目参加全县汇演。
为了保证节目的质量，县教育局幼教办组织人员到各幼儿园筛选节目,选取优秀节目参加全县汇演。节目筛选时间：5月11日―5月13日。
1.节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要求健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出幼儿天真、活泼的年龄特点。
2.节目形式以歌曲、舞蹈、童话剧、小品、器乐类节目为主。
3.每个节目要体现“精”、“新”，每个节目演出时间不超过5分钟。
4.演出服装、伴奏带、道具等由各幼儿园自行解决。
本次汇演设一等奖2个、二等奖4个、三等奖6个、优秀奖6个，并设指导教师奖。
儿童节教育活动方案篇七
共度快乐六一，增进亲子感情，促进家园共育。
策划：xxx成员：xxx后勤：xxx摄影新闻：xxx。
6月1日上午8：30—10：50。
1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴个性化的游戏单。
2、每班准备两个游戏，正副班各负责一个。
3、每位幼儿一份六一礼物，游戏小奖品若干。
4、每位家长一张游戏卡，优胜奖券若干。
1、8：30—9：00家长凭接送卡入园内，到孩子所在班级签到、领游戏卡，班主任对孩子进行节日教育，可适当组织节目表演，向幼儿和家长介绍本次活动具体安排和游戏玩法。
2、9：00—10：30家长带孩子随意参加同年龄班级组织的游戏，每玩一个游戏后由组织游戏的教师盖小印章，不得重复玩一个游戏，优胜者发给奖券。家长凭奖券到保健室领取小奖品，凭游戏卡(必须六个游戏全部玩过)换小礼物。
3、10：30—10：50家长带孩子回班级，领取六一礼物。家长离园，原则上不带孩子。
游戏一：袋鼠跳(地点：芽芽班外场地组织者：xxx)。
准备：场地上画有起点与终点的标志。
玩法：分4组进行游戏，家长将孩子抱在胸前，双脚并拢从起点跳跃至终点，先到者为胜。
规则：必须双脚并拢跳跃至终点，否则视为犯规，不计成绩。
游戏二：夹弹珠(地点：芽芽班组织者：xxx)。
准备：筷子、勺子、弹珠若干，碗若干。
玩法：分4组进行游戏，每个碗里放10个弹珠，家长用筷子夹，孩子用勺子舀，把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里，先移完的为胜。
规则：以碗中弹珠数为准，掉落的不计入总数。
游戏三：亲子二人行(地点：苗苗班组织者：xxx)。
准备：场地上画好四个走道。
玩法：一位家长和一位幼儿参加活动，幼儿和家长分成四队，幼儿和家长面对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，准备出发，游戏开始，家长带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜。
规则：幼儿的脚不许离开家长的脚。
游戏四：喂饼干(地点：苗苗班组织者：xxx)。
准备：在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑。
玩法：一位幼儿和一位家长为一组，四组为一轮游戏。游戏时家长和幼儿站在线后，将积塑扔进前面的箱子里，在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜。
规则：投积塑时家长和幼儿的脚不能超过横线，每次只能扔一个积塑。
游戏五：两人三足走(地点：果果班外场地组织者：xxx)。
准备：场地一块，绳子四根。
玩法：八人为一组，幼儿和家长并肩站着，家长左脚宝宝右脚搂绑住，听信号开始，谁先到终点获胜。
规则：游戏过程中，家长不能抱幼儿如有返回原地，重新游戏。
游戏六：抛球接球(地点：果果班外场地组织者：xxx)。
准备：海洋球、框子若干。
玩法：四家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，幼儿抛球，家长手持框子接球，时间为一分钟，球多获胜。
规则：掉在地上不能捡起来。
儿童节教育活动方案篇八
20__年“六一”国际儿童节即将来临，为使全园儿童过一个健康快乐而有意义的'节日，同时为大力宣传我园幼教发展成果，结合我园实际，确定今年庆“六一”活动的主题是“我运动我健康我快乐我成长”为主题。
具体方案如下：
一、庆祝活动的组织方式。
庆祝活动内容分三部分：
(一)各班幼儿节目一个(部分幼儿参与);。
(二)全园教师节目两个(其中至少有一个节目必须是全体教师参与);。
(三)幼儿趣味运动会(全体幼儿参与、全体家长参与)。
届时选拔优秀节目参加乡汇演。
二、活动时间。
具体时间：另行通知控制在1.5小时左右。
三、活动要求。
1、要打破传统庆祝形式，节目内容不能与往年重复。
2、各园活动要体现“三全参与”即：全体幼儿参与，全体家长参与，全体教师参与。
3、各班要积极创设庆“六一”的环境，突显节日气氛。
四、评奖办法。
1、组织奖评选组织奖一等奖2个，二等奖2个，其余为三等奖。颁发奖状。
2、幼师优秀节目奖设一等奖2个，二等奖4个，其余为三等奖。颁发奖状。
3、幼儿优秀节目奖设一等奖1个，二等奖3个，其余为三等奖。颁发奖状。
4、幼儿奖品幼儿园准备。
儿童节教育活动方案篇九
组员：
通过开展庆祝“六一”系列活动，使队员在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福难忘的“六一”儿童节；使家长在参观孩子的节日庆祝活动中，进一步感悟孩子教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长社会展示我校的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。
活动主题：学会合作学会交往学会感恩。
宣传口号：
我有一双能干的手；保护我们的地球；
爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；
解放孩子的双手，使孩子会玩；
解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。
2、以班为单位选出一定比例的同学参加书法美术作文比赛。（3――5年级，以感恩父母或尊重老师为主题）。每班5幅作品必须在5月28日前上交大队部。
评比办法：以年级组为单位，一等奖两名二等奖三名三等奖五名。
书法作品评委：
美术作品评委：
3、6月1日上午8：00———10：00进行全校庆六一文艺节目演出。
4、6月1日上午10：00———11：20开展校园趣味运动会：
项目：（1）运球比赛：排球，每班四人，男子女子各一组；
（2）团结向前：两人绑腿跑，每班五组；
（3）板凳运人：年级每班男女各五人；
（4）单腿跑：班级内男女各12人；
（5）拔河比赛：单双数班对抗赛（每班男女各五名，三局两胜）。
1注重安全：服从负责老师的安排，按要求活动。
2讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳纸屑包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。年级将组织检查评比。
4讲纪律：统一着装（天热，着夏装；天凉，着春秋装），戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。
儿童节教育活动方案篇十
活动目标：
1、快乐地参加拼读游戏，大胆响亮地进行拼读，安静仔细地倾听，继续养成良好的学习习惯。
2、尝试用合作的方法拼出完整的儿歌，有一定的协作意识。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、发展幼儿的动手能力。
5、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
活动重难点：
活动重点：积极参加拼读游戏，大胆响亮地进行拼读，安静仔细地倾听，继续养成良好的学习习惯。
活动难点：尝试用合作的方法拼出完整的儿歌。
活动准备：
学习用品、生活用品字卡若干、儿歌一则、黑板三块。
生活用品字卡：饭盒、餐巾纸、雨披、茶壶、手帕。
活动过程：
一、拼读分类(集体游戏)。
1、你怎么知道哪些是学习用品，哪些不是呢?(拼读)。
2、要求：选择一张卡片，先自己拼出再领读，其他小朋友也要听仔细了，要是他拼对了就跟着他念一遍，要是他拼错了，你要帮助他学会拼，看看谁的耳朵最灵。拼完以后，把它们送回自己的家。(两块板：学习用品、生活用品)。
3、幼儿拼读分类活动。
4、小结：这些学习用品都很重要，上学的时候，千万不能忘记，这一边的生活用品，你可以根据需要，有选择的带。
二、合作拼读(小组活动)。
指导语：在你们的桌子上有一张纸条，上面要告诉我们小朋友一句话，你想知道它说什么吗?边上还有几个字宝宝，它们是来和拼音宝宝做朋友的。不过这回要考验我们小朋友合作的本领，你们要一起动脑筋，先把拼音拼一拼，然后再去帮它找朋友，把找到的字宝宝贴在拼音宝宝下面，要对对齐，这样才算真的找到了朋友。
1、幼儿合作拼读，找字。
2、拼读验证。(老师将幼儿完成的纸条在黑板上贴好，成为一首儿歌。)。
1)告诉大家你拼出的是一句什么话?
2)考考你们，第×个拼音宝宝是怎么拼的?(老师，幼儿)。
3)告诉大家，这些纸条连起来就是一首儿歌啦，我们小朋友本领真大。我们一组接着一组念念看，每组念一句。
3、集体完整的朗读儿歌。(可以分组读，打节奏读等)。
4、这首儿歌告诉我们小朋友什么呢?
5、现在，我们小朋友本领越来越大了，不但会自己拼，而且会合作拼，到了小学，老师一定会觉得你们真能干。(表扬合作拼读又快又好的小组。)。
儿童节教育活动方案篇十一
二、活动范围。
全校少先队员。
三、活动时间。
3月1日——3月31日。
四、活动安排。
(一)开展“做雷锋式的好少年”系列主题活动(中队辅导员负责)。
各中队辅导员利用班会课开展主题活动。可以通过访谈活动了解广东50年学雷锋的历史、学习宣传雷锋精神、开展主题实践活动等方式，引导广大少先队员普遍参与学雷锋活动。广泛开展以“知雷锋学成长”“懂雷锋定目标”“做雷锋见行动”为主要内容的少先队“做雷锋式的好少年”实践体验活动。具体内容包括：
1、“知雷锋学成长”。开展“爷爷奶奶和雷锋”“爸爸妈妈和雷锋”红领巾访谈学习活动。组织少先队员与爷爷奶奶、爸爸妈妈等开展面对面访谈活动，了解他们当年学雷锋活动内容，做法，组织少先队员通过阅读，上网查找相关资料，红领巾广播，举办学雷锋故事会、朗诵会等，让少先队员了解雷锋事迹和学雷锋活动的历史。
2、“懂雷锋定目标”。开展“雷锋精神在闪光”红领巾交流分享活动。组织少先队员交流访谈学习成果，引导少先队员对照自己的行为、学习习惯确定具体行动目标。
3、“做雷锋见行动”。开展“续写雷锋日记”红领巾实践体验活动。组织少先队员根据自定目标，开展个性化的实践体验活动和志愿服务活动，并用日记的形式记录行动过程和体会。志愿服务活动重点动员少先队员通过“手拉手”结对，帮助农民工子女小伙伴、农村留守儿童小伙伴和身边需要帮助的小伙伴。倡导少先队员通过捐赠“爱心压岁钱”，组建“学雷锋小队”、“红领巾学雷锋小社团”，力所能及地帮助身边需要帮助的人，助人为乐，持之以恒。
(二)集中开展学雷锋纪念日主题队日活动。
在3月5日“学雷锋纪念日”当日，少先队大队部组织开展学雷锋主题，集中开展一次主题队日活动。主要内容包括：
1、在升国旗仪式上开展“三个一”的主题队日活动。
(1)听一席话：大队辅导员介绍雷锋事迹。(负责人，大队辅导员：温小玲)。
(2)学唱一首歌：学唱一首《我们要做雷锋式的好少年》、《学习雷锋好榜样》等学习雷锋的歌曲;(负责人：刘燕)。
(3)授一面旗：向学校中队授创建“雷锋中队”旗。(负责人：温小玲)。
2、广泛开展“六个一”的学雷锋实践活动。
(1)读一本有关雷锋的书：通过开展《雷锋日记》、《新雷锋故事》、《与爱同行》等书籍的阅读活动，使中小学生进一步了解雷锋生平事迹，感受雷锋精神。(语文科组负责)。
(2)访一名长辈了解他们学雷锋的故事：与爷爷奶奶、爸爸妈妈等开展面对面访谈活动，了解他们当年学雷锋活动内容，做法。
(3)开一次主题班(队)会：通过主题班(队)会，让队员们分享体会，确定具体行动目标。
(4)写一本日记：引导队员们将学雷锋活动的感想与体会用日记的形式记录下来，形成心得体会，更贴切的感受雷锋精神。
(5)做一件好事：三月份要求少先队员在校园里、放学回家后在周围社区、邻里之间等，向雷锋学习，做一件好事，或者问候和帮助一次“手拉手”小伙伴中小学辅导。
(6)养成一个好习惯：学习雷锋的“钉子精神”“勤俭朴素”“心中有他人”的作风，改正自己的一个学习或行为习惯。
五、具体活动时间。
1、3月5日早上8：00，在升国旗仪式上开展“三个一”的主题队日活动。(大队活动)。
2、3月8日上午8：30，开展送温暖活动。
(到兆龙社区慰问23位老奶奶，大队活动)。
3、3月12日，安排1—3年级的学生到图书室读一本有关雷锋的书，做好读书笔记。(语文科组负责)。
4、3月18日，安排4—6年级的学生到图书室读一本有关雷锋的书，做好读书笔记。(语文科组负责)。
5、3月22日第六节课，各中队开展中队活动。(中队辅导员负责)。
6。3月29日第六节课，开展大扫除活动。(大队部负责)。
六、宣传报道：
通讯员：梁伟坚负责整个活动月的拍摄、通讯报道。
