一个明晰的计划可以让我们更好地掌控自己的生活，并且有条不紊地实现我们的计划和目标。计划的制定要与实际操作相结合，不能只停留在理论层面。如果你还不知道该如何开始制定计划，以下是一份简单实用的计划范文供你参考。

幼儿园教师工作计划篇一

一、认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法。努力做好班级工作，使幼儿在体、智、德、美几方面得到发展。

二、老师上班的时间应季节而变。

三、无零散假，不迟到，不早退。（迟到早退一次扣5元，事假病假扣30元。不请假的扣100元）

四、无打骂孩子现象，做到孩子开心，家长满意。新生入园给予特殊照顾！对孩子要有爱心。鼓励式教学。

五、安全无事故发生。教师出课间操。

六、早上接孩子入园要面带微笑，和蔼可亲。晚上离园，孩子面目干净，服装整齐。热情接待幼儿家长，对幼儿五官。皮肤。精神等方面逐一观察询问。

七、教师之间不得闲谈，无擅自离岗，串岗现象，不到下班的时间不得拼班。

八、中班以上幼儿每周交一幅画，每个月学二首歌曲。一个舞蹈（必会）。

九、完成教学计划95%达标，每个月底主动交月计划，每个月教师做2件教具。

十、教师不应工作态度消极，应付，接受任务推三托四。肯吃苦。工作时间不得做私活。长时间打电话或接待外来人员，更不能吃零食，尤其在孩子们面前。

十一、卫生：搞好室内卫生，做到室内外空气流通，给幼儿创设一个良好的生活学习环境。

放学后学生都走差不多了在打扫卫生，以免幼儿滑倒。

早餐前桌椅保持干净。幼儿做到饭前洗手。周六学生看电视的时候老师进行大扫除，消灭死角。（毛巾。水杯。桌椅。门等）

十二、教育幼儿养成饭后小便洗手的好习惯，不浪费水资源。教师应看着幼儿上厕所，大小便及时清理，保持卫生人人有责。本班幼儿如有尿裤子的，一定要洗一下，以免夏天交叉感染。

十三、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度的幼儿一日作息制度。带班时做到“人到、心到、手到、眼到”。

十四、做到教中有保、保教并重，培养幼儿良好的进餐和睡眠姿势，注意幼儿的衣着整洁卫生，减少各种疾病的发生。

十五、与家长保持经常联系，了解幼儿家庭教育环境，商讨符合幼儿特点和个体差异的教育措施，不轻视任何家庭不好或身有残疾的儿童。

十六、树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持积极正面教育，做到为人师表，禁止任何形式的体罚和变相体罚。孩子一有成绩及时表扬使其树立自信心和积极性。做到让家长放心，孩子开心。

十七、教师上课前要清点人数，未到幼儿及时了解原因作好处理；对幼儿进行初步的全面发展的教育，使幼儿健康活泼、愉快地成长。带班时要集中精力，按工作程序照顾教育好幼儿，对幼儿全面负责。教师在工作时间内，对发生的安全事故要负责任，孩子之间的矛盾要善于发现和调解并及时和家长勾通。

十八、让孩子感到老师像妈妈让孩子过上大家庭式的生活，包容孩子的“错误”教师要关注每一个孩子，蹲下来和孩子说话。倾听孩子的心声，多给孩子表现的机会。对个性较强的孩子多引导、关心。“只有不良的行为，没有不良的孩子”。

十九、与家长经常保持联系，了解幼儿家庭教育环境，商讨符合幼儿特点和个体差异的教育措施，有目的有计划搞好家长开发活动，共同配合完成教育任务。

二十、下班前教师要认真检查本班门窗，电，是否关好，方可离园。

二十一、夏日户外活动要丰富，能带动幼儿活动和做游戏。

二十二、教师底薪xx元。每月的奖金xx元，奖金与成绩挂钩。

幼儿园教师工作计划篇二

1、乐意和周围的人交谈，会使用普通话和礼貌语言进行交往。

2、安静、有礼貌地倾听对方讲话，能理解讲话的内容，并积极做出相应的应答。

3、能清楚、连贯地表达自己的看法、想法、能大胆地回答问题。

4、喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书、欣赏各种体裁的儿童文学作品，初步理解作品的主题，感受作品所表达的情感，并学习通过以复述、模仿、表演等形式来必须一些优秀、有趣的文学作品。

5、周围生活中常见的简单标记和文字符号感兴趣，初步对书写产生兴趣。

6、坚持一日生活中使用普通话，且发音和声调基本准确。

措施。

幼儿园教师工作计划篇三

1、快乐、主动地参加与幼儿园的各项活动，自信心强。

2、主动、友好、礼貌地与同伴交往，会互助、合作、分享，谦让，有同情心。

3、学习解决交往中出现的问题。

4、理解并自觉遵守日常生活中基本的社会行为规则和幼儿行为规范。

5、乐于接受任务，主动为集体、为他人做事，不怕困难，有始有终，有初步的责任感和集体意识。学习尝试解决碰到的问题。

6、能感受和体验到别人对自己的关心和爱心，并能用各种方式表达自己对他人的感激和爱心;知道中国是个多民族的国家，喜爱中国的风景名胜，尊敬国旗，为自己是中国人而自豪。

7、乐于使用学习文明礼貌用语。

幼儿园教师工作计划篇四

本学期我班共有幼儿29名，其中男孩18名，女孩11名，部分幼儿上过托儿所，其余的都是第一次上幼儿园，他们来自不一样的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人的宠爱，以自我为中心，对父母或祖辈的依靠性较强。在和家长的接触和交谈中我们发现幼儿的自理本事和行为习惯普遍较差，如：不会自我吃饭、不会上厕所；有的个性强，构成了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的幼儿不合群，任性等等。为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园团体生活，养成良好的行为习惯，构成良好的常规意识，我们三个教师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，争取在家长的配合下使每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的提高。

根据园务计划和班级情景，以二期课改的精神为指引，以纲要为指导思想，以园务计划为工作准则，结合班级实际情景，认真踏实的做好本学期的各项工作，以创新教育模式为突破口，全面提高保教质量，增强幼儿体质，发展幼儿语言本事和生活自理本事，注重智力的开发，促进幼儿身心和谐的发展，使每个幼儿在其最近发展区上都有最大的提高。

（一）优化班级环境，为幼儿营造一个简便的学习气氛。

具体措施：

1、组织本班教师学习《幼儿园指导纲要》，为幼儿创造一个友爱和睦的团体，安静、整洁、美丽的环境，为幼儿自选活动、小组活动、团体活动、游戏、学习创设良好的活动环境。

2、活动室、主墙及活动区材料及时更换、充实，并与主题活动密切配合，以供给成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手、多操作，发展幼儿的协调本事及动手操作本事。在室外创设作品栏，展示幼儿自我的作品，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会。

3、活动区的设置涵盖幼儿身心诸方面发展需要，満足幼儿的游戏兴趣，依据本班实际，建立合理的活动区规则，密切配合教学需要，定期添置、更换活动区材料、多供给半成品和非成品材料。

4、更加合理的利用社区资源。

（二）合理安排一日活动，一日活动安排注意动静搭配，室内外平衡。

具体措施：

1、根据本班幼儿的本事和兴趣安排不一样的活动，在时间的分配上做出弹性的安排。

2、有组织有指导的活动与自选活动、安静活动与运动性活动，个人活动、小组活动、团体活动及每周各学科的课时分配有必须的比例，给予个别辅导和随机教育。

3、根据幼儿年龄特点学习适用于小班的早操，要求幼儿动作合乎要求。

4、根据本班幼儿动作发展水平现状及各年龄阶段幼儿发展指标，制定本学期幼儿体能训练要求及活动资料，并将贯穿在一日生活中。

5、保证每一天1小时户外体育活动，户外体育活动能作到：有目的、有要求、有资料、有器械。

6、每周开展一节体育课，体育课能做到有教案、有准备、有效果分析，能根据每次分析结果进行改善。

7、组织幼儿到户外进行参观、秋游等活动，培养幼儿热爱科学、热爱大自然的情感。

（三）加强幼儿常规习惯的养成教育，为幼儿终身发展奠定坚实基础。

1、帮忙幼儿良好生活卫生习惯的养成教育，使好习惯为提高幼儿的生活质量服务。

2、重视幼儿良好学习习惯及幼儿游戏活动和课间活动时规则意识的培养，让幼儿在自主、自由的游戏活动中习得经验、习得知识和技能，提高幼儿交往的本事、合作本事，让孩子终身受益、童年生活幸福欢乐。

（四）重视对幼儿的观察、评价，经过对幼儿的评价，了解教学的重点，从而更有针对性改善教育工作。

具体措施：

1、认真填写《幼儿成长记录册》，体现幼儿的成长过程及提高。

2、重视收集评价幼儿的基本材料，如：经过录音、相片、作品的方面的材料，对幼儿进行纵向评价，并定期向家长展示，以便家长了解幼儿成长的动向。

3、重视教育评价对教育活动的作用，定期对幼儿发展状况进行纵向评估，以便了解幼儿的发展状况及需要，从而供给更加适宜的帮忙和指导。

（五）安全教育工作：

注意根据天气的变化给幼儿增减衣服，做好幼儿的保暖工作，对体弱幼儿要多加照顾。户外活动前，着装是否整齐，鞋带是否松弛等问题；还要看一看，摸一摸幼儿手里或口袋里是否藏有坚硬细小的物品；不给幼儿玩细小的物品和玩具，防止幼儿把它们塞进嘴巴、鼻子和耳朵里面。教育他们不能推别人和用玩具打人，加强幼儿自我保护意识，确保无安全事故发生。

（六）家长工作

1、个别接触。经过家访、电访、个别约谈，了解其在家情景及家庭环境，父母素养以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等，约访率到达100%以上。

2、资料信息。利用通知、定期更换《家园栏》、《育儿知识》的资料，及时展示主题活动情景，帮忙家长了解幼儿园的教学情景，向家长推荐教育、育儿资料，家园共同克服育儿中遇到的难题。

幼儿园教师工作计划篇五

本学期，我们将根据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的情景，认真贯彻落实《纲要》精神。自我加压，提高自身业务本事和专业水平不断尝试、探索课程改革的研究，渗透新的教育理念，进取探索，不断提高保教质量。

中班共有幼儿36名，其中5名为转学期来的新生，教师两名。经过小班一学年的在园生活，幼儿在各方面都有了不一样程度的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的提高。

1、本班幼儿特点及优点分析：

(1)基本掌握正确洗手方法和用茶水杯喝水情景较好。

(2)幼儿基本都能愉快地入园，并能与同伴一齐友好地相处、交往。

(3)能进行一些简单的生活自理活动。

(4)能用简单的礼貌用语与教师、同伴打招呼，部分幼儿能主动与客人打招呼。

2、薄弱环节分析：

(1)部分幼儿在学习活动过程中，思维不够集中，对于教师的提问，有的表现为一种“与我无关”的感觉，有的则是还停留在上一个问题上，有的就是答非所问;还有的孩子喜欢在下头做小动作，并且有时会影响到他人。

(2)在进餐方面，约有14的孩子速度较慢，并且经过了一个暑假，有部分孩子对于餐后的卫生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节)，有所淡忘，在洗手环节上爱在盥洗室逗留，玩耍。

(3)幼儿在操作本事及操作常规上，有待提高。

(4)幼儿在户外运动时的自我保护本事需要提高，有的孩子在动作的协调上还存在着必须的困难。

(5)个别幼儿(新生)在与人交往上表现的较胆小，他们不敢主动地寻找同伴交往，而是坐在椅子上等待别人来和他交流，不能很好的表达自我的想法、意愿。

(6)当遇到困难时，幼儿的第一个反应就是叫教师，缺乏自我动脑筋解决的主动性。

(7)幼儿的任务意识较弱，任务不能及时、按时的完成。

本学期我们两位教师将会团结协作，针对本班幼儿的实际情景，参照本年龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的不足之处，在新《纲要》指导思想的引导下，进行行而有效的指导，用适时的家园沟通方法，到达家园共育的效果。促进每个幼儿富有个性的发展。

(一)加强班务管理，保证幼儿身心健康发展。

1、班上两位教师要搞团结、讲合作，教育观念达成一致，坚持常规培养一贯性。

2、定期开展班级会议，找不足、定措施、认真实施。

3、以一日活动中的安全为重点开展安全活动。如：经过照片再现的形式或结合幼儿的游戏活动及生活中的具体事例，使幼儿对自我的安全提高警惕。

(二)培养幼儿良好的身体素质，重视常规指导和体育锻炼：

1、培养幼儿养成自我服务的自觉性，建立为他人服务意识。

2.在平常的教学中穿插一些健康方面的知识，教给幼儿一些增进健康的方法，使幼儿初步构成健康、安全的生活所需要的行为习惯和态度。

3.开展家园活动，双方面的促进幼儿体能和行为习惯的发展。

(三)五大领域任务与措施:。

健康领域任务：

1、情绪稳定、愉快，感受到幼儿园生活的欢乐。

2、构成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯，有基本的生活自理本事。

3、学习按顺序穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等。

4、不玩危险物品和危险游戏，在活动中会保护自我不受伤害，并注意不伤及他人，遇到危险时，明白躲避和呼救。

5、不挑食、常喝水、气温变化时明白增减衣服;不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里;不用手或脏毛巾擦揉眼睛。

6、能主动、愉快地参加户外游戏活动和体育锻炼，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、协调。

措施：

1、开展“我会保护自我”小主题活动，帮忙幼儿建立初步的自我保护意识。

2、建立喝水记录，“我提高了”等小环境，帮忙幼儿自觉行为习惯的养成。

3、学习新的早操，开展新的体育游戏，制作新的自选玩具，帮忙幼儿养成坚持每一天锻炼身体的好习惯，促进体能的协调发展。

社会领域任务：

1、欢乐、主动地参与幼儿园的各项活动，逐步增强自信心;。

3、学习使用问好、道别、谦让、道谢-----等礼貌礼貌用语;。

6、尊重长辈、教师，和同伴友好相处，初步体验和感激他人对自我的爱。

措施：

1、使幼儿经常获得成功的体验，构成进取的自我认识，建立对自我的信心。

2、创造条件让幼儿有小组合作的机会，把每周五定为“玩具分享日”，鼓励幼儿将自我家中的玩具、图书带到班上，大家一齐分享，感受一齐游戏的欢乐。

3、供给常规要求，制作常规棋，经过游戏引导幼儿评判某些行为的对与错，初步建立规则意识。

4、建立值日生，为幼儿创造为自我、他人服务的机会，培养初步的任务意识和职责感。

5、利用教师节、国庆节，春节等相关节日，对幼儿进行爱祖国、爱团体、爱身边的人、助人为乐等品德教育。

语言领域任务：

1、能用普通话自然的和自我的亲人、教师和同伴交谈，并乐于当众讲话;。

2、注意倾听别人的讲话，比较准确地理解别人讲话的意思和回答问题;。

3、初步尝试描述简单的事物或过程，能大胆地在团体面前表达自我的意愿，说话较完整;。

5、喜欢学说普通话，逐步发准翘舌音等。

措施：

1、在日常生活中为幼儿创设口语表达的氛围，班级环境要宽松，和谐，使幼儿乐说、敢说，有机会说。

2、开展“说儿歌”、“传话”活动，供给幼儿表现，交流的机会，逐渐鼓励幼儿大胆表达的本事。

3、开展与爱护图书有关的活动，鼓励幼儿养成正确阅读的习惯。

1、乐于发现周围环境中趣味的事物和现象，并与他人共同分享发现的欢乐。

2、好奇、好问，能积极参加探索、操作活动。

3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自我的发现。

4、对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。

5、关注生活中的常见的科学现象，喜欢参加观察、操作、实验，初步学习做观察记录;。

6、喜欢关注周围自然环境，乐意参加一些种植活动，初步了解自然与自我生活的关系，有初步的环保意识。

措施：

1、在日常生活中引导幼儿有目的地观察周围的变化，以教师的主动参与带动幼儿表达，交流的愿望。

2、在幼儿活动中，及时满足幼儿表现的物质需要，鼓励幼儿经过多种形式表现自我的观察。

3、结合《欢乐发展》在活动区投放相关的科学操作材料，帮忙幼儿在活动中获得探索的欢乐，逐渐学会总结，交流探索的过程及结果。

4、结合季节变化丰富自然角，种植植物，培养幼儿的爱心及观察力，初步学习记录观察变化。

艺术领域任务：

引导幼儿积极参加艺术活动，感受并喜爱生活环境中的美，引导幼儿用自我喜欢的方式进行艺术创造。培养艺术活动的良好习惯。

音乐：

1、能从周围环境、生活中发现完美事物，逐步对艺术产生兴趣。

2、喜欢参加艺术活动，乐于用自我喜欢的艺术形式表现自我的情感和体验。

3、学会一些基本动作和模仿动作、学习使用一些简单的节奏乐器，学习进行简单的歌词仿编，区别掌握二拍子和三拍子的节奏。

措施：

1、根据不一样的环境播放不一样风格的乐曲，引导幼儿感受不一样风格的音乐带来的美。

2、为幼儿供给表演的条件和机会，如：创设表演区和“小表演家”活动，初步引导幼儿大胆表现自我。

3、经过说念儿歌、唱歌曲、律动游戏，让幼儿感受节拍、节奏的变化，提高幼儿对音乐节拍，节奏的掌握水平。

美术：

1、能够自如的选择材料进行操作活动，并有主动整理的意识。

2、自主地使用一些简单的美术工具和材料，表现、塑造简单的物体形象，尝试根据身边的物品、废旧材料进行想象和制作一些简单的玩具。

措施：

1、让幼儿接触、使用品种多样的材料和工具，为幼儿大胆创作供给条件。

2、常识使用多种美术工具和手段表现同一主题作品，使幼儿感受创造的美。如：中秋节、教师节、国庆节等。

3、创设美术作品展览区域，为幼儿欣赏供给经常变化而丰富的美术作品。

4、日常教育教学合理安排，保证实施落实。

措施：

1.为幼儿创设一个宽松愉快的学习氛围，师生之间建立平等、亲密的关系，耐心对待每位幼儿。同时以幼儿为主体进行教室内外的环境布置，资料充分体现教育性、幼儿参与性、多样性、趣味性、可操作性等。

2.教师在活动实施前作好充分的知识准备和材料准备，在教具的供给上尽量做到每人一份，并根据幼儿发展情景的不一样，做到难简搭配，合理安排，使不一样的幼儿在不一样的发展水平上共同发展。

(五)做好家长工作，取得家长配合。

措施：

1.定期开展小型家长会，让家长了解班级相关情景，配合做好教育工作。

2.随幼儿的发展变化及教育主题更换“家长园地”资料，资料的选择要体现实用性、教育性，使“家长园地”真正成为家长了解孩子一日生活，到达家园共育目标的窗口。

3.按时发家园联系手册，反馈幼儿近期表现，及时了解家长的提议，使班级工作更明确，家园沟通更有实效。

1、进行升班教育，稳定幼儿情绪，培养幼儿一日生活常规。

2、搞好班级卫生，整理室内环境。

3、布置班级宣传栏做好家园共同工作。

4、制定班级工作计划。召开班级家长会。

5、做好区角游戏材料调整，丰富工作、幼儿发展评价工作。

6、学习新早操。

7、开展平衡及下肢弹跳的体育游戏，发展平衡力及圆周率跳的本事。

1、进一步指导幼儿常规，做好常规评比准备工作。

2、教师教学观摩研讨。

3、做好活动区指导和检查工作。

4、丰富家园栏，结合近期活动创设主题环境，做好环境评比准备。

1、组织本班进行投掷比赛。

2、开展冬段活动。

1、组织本班幼儿跳远、双脚持续跳比赛。

2、组织迎新年活动。

3、找常规不足，进一步改善工作，使常规工作提高一步。

4、总结主题活动案例，做好教研组教研成果汇报准备工作。

1、年终工作总结。

2、做好文字资料归档的工作。

3、个人总结、专题经验总结。

幼儿园教师工作计划篇六

幼儿园教师工作计划篇七

为了使孩子们能尽快地适应集体生活和培养他们各方面的良好习惯，使他们能得到全面和谐的发展，将结合园长为我们培训的内容用“同理心”对待每一名幼儿，与班级成员积极配合共同搞好班级工作。以下《幼儿园工作计划》是由工作计划网工作计划栏目小编为您推荐，希望对您的工作计划有所帮助!

一、思想方面。

遵纪守法、积极响应国家制定各项规章制度，做到爱祖国、爱人民，遵守园内的各项规章制度，如每周一按时参加园内政治学习，积极参加园里的各项有益活动，以热爱本职工作为出发点，认真、努力的工作，来提高自身的专业水平。热爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。积极做好各种教学活动。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己。坚决同一些歪风邪气作斗争，定期向园领导汇报思想工作，努力要求思想进步，积极向党组织靠拢，不计较个人得失，顾全大局，“以园荣我荣”的思想迎接每天的工作。

二、教育教学方面。

在教育教学方面，我们使用主题探究活动和爱朗课程相结合，不断总结积累自身经验的同时，吸取别人的经验与长处，努力钻研业务不断学习接受最新的幼教知识，有效有计划的提高自己业务水平和教学能力。利用环境布置让幼儿易于接受新思想，打破传统的“教师教学生学”的.方法，转变为“学生主动学习”。以幼儿为中心，让幼儿大胆地去探索，使幼儿的八大智能得到全面发展。在组织活动时要注意让幼儿通过玩中学，学中玩的形式，以生动、有趣、直观的游戏、教具来发展幼儿的思维力、想象力及动手操作能力等。

三、家长工作方面。

家长工作是联系家与园的有效桥梁，只有做好家长工作，才能促进班集体的管理，我将积极和家长取得联系，组建了我班家长委员会，督促家长做好《家园联系册》的填写，和家长委员会成员共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家、园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能。本学期我园仍然采用门禁制度，召开了一次家长会取得家长的谅解，让每位幼儿都高高兴兴来园、安安全全回家，使每位家长都能放心将孩子交到老师手中。本学期将每月举行一次家长开放日，使家长了解幼儿在园的一日生活，介绍幼儿的发展状况，同时将针对车接送的幼儿采取家访和电话交谈的方式，向家长介绍孩子在园情况，做到每周和两至三位家长谈谈孩子的在园表现，让家长了解孩子的在园情况，并及时配合我们的教学工作。

四、合作方面。

目标是走向成功的第一步，通过培训，我深刻感受到团队精神对成功的重要性，因为未来的竞争：不是一个人与另一个人的竞争，而是以团队与另一个团队的竞争;不是一个团队与一个团队学历的竞争，而是一个团队与一个团队学习力的竞争。积极进取，乐观向上，共同奋斗取得成功。

幼儿园教师工作计划篇八

本班共有幼儿44名，其中男孩有22名，女孩有22名。通过上学年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自己服务能力，喜欢帮助他人，尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到发展。

1、对于大班的孩子来说，在幼儿园的学习只剩下短短一学期的时间。我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础。

2、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、每周、每日教学工作计划。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能。人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。

3、能主动地、专心地进行数学操作活动；观察、比较、判断10以内的数量关系，逐步建立等量关念。

4、进一步加强良好教育环境的创设，注重体现幼儿的.可操作性和参与性。

5、保证幼儿的游戏时间，根据孩子的兴趣，生成各游戏活动，帮助孩子形成初步的合作能力，大胆表现交往的能力，初步解决问题的能力。

1、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去观察孩子，把“安全”落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自己保护的意识和能力。

2、认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。

3、重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时收拾和整理区域。

继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。幼儿的自己保健意识和能力要加强。为幼儿提供自己服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。

4、定期在《家长园地》栏目上宣传有关的卫生保健知识，家园共同做好卫生保健。

实现家园共育，教师和家长必须建立平等合作的伙伴关系，家园对话则是建立这种关系最基本的精神。我们只有与家长保持一致的教育目标和要求，才有可能获得较好的教育效果，否则孩子们就会无所适从，而导致教育作用的相互抵触，甚至起到反作用。

1、充分利用社区、家长资源优化教育活动，开展家长助教活动。让家长为幼儿园的教育工作出谋献策。主动、积极地参与到幼儿园的教育教学活动，形成良好的家园共育氛围。

2、实践过程中，激发家长、教师与幼儿之间的互动，让家长充分体验、认识到新的教育观念和方法的价值，拉近心理距离和感情，才能达成共识，使家园共育达到应有的效果。

1、安全卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重，这项工作开展得不好，所有的活动开展都只能成为一句空话。因此，本学期我们将继续保持上学期的工作态度，认真搞好这项工作，为孩子提供一个安全、健康的学习生活环境，重点包括日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对孩子进行个人卫生教育养成良好的卫生习惯、督促家长做好床上用品的清洗和消毒、配合保健老师对孩子进行体检等等。

2、防止幼儿意外事故的发生，培养幼儿的自己保护意识，教育孩子同伴之间要团结友爱，避免人为伤害。在一日生活中随机丰富孩子安全知识，认识安全门、安全出口，培养幼儿的自救能力。教师在户外活动中要提高安全意识，活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全。

在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多运动，力争出勤率在95‰以上。能完成教师布置的任务，积极参加打扫卫生，种植等活动，做事有条理如开展气象台、观察角等活动。幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，增强幼儿自己保护能力，杜绝安全事故的发生。

幼儿园教师工作计划篇九

教师是人类灵魂的工程师,是辛勤的园丁,是燃烧自己照亮别人的蜡烛。以下是工作计划网小编为您整理的幼儿教师工作计划,供您参考，希望对你有所帮助，更多详细内容请点击工作计划网查看。

为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和“家长接待日”活动中，我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时，我都要求必须立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况，及早掌握幼儿情况的第一手资料。对教师关心和爱护幼儿的一些举措，家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有一定进步时，我们马上与家长取得联系，请家长配合，使该幼儿能继续进步。本学期进步较大的有：张艺萱、刘昱、林正烜、高宇、邓长屹等。、为了充实家长们的育儿经验，每月都及时更换家教栏中有关保育的文章，并通过家长之间互相交流育儿的经验，我们还特请余鹏翔家长撰写有关家教的文章。时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步，这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在着许多不足之处。如：自身方面，同其他教师在配合上不是很默契，在班级管理上不够大胆，有时还有听之任之的感觉;在工作中，培养幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作能力有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够。在今后工作中，我将带领其他教师一道，吸取他山之成功经验，在学习上认真努力，研究探索;在工作中，锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法，打造培养出一批高素质的，为我园添姿加彩的亮丽花朵。

幼儿园教师工作计划篇十

以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为指导，有针对性和实效性地开展学前教研活动，实现学前教育科学保教。着力抓好教育教学行为的规范化建设，引领学前教育先进理念，遵循幼儿身心发展规律，面向全体幼儿，关注个体差异，坚持以游戏为基本活动，保教结合，寓教于乐，防止和纠正幼儿园教育“小学化”倾向，促进保教质量和办园水平的进一步提高。继续加强园本培训与研究，以深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教质量。

1、通过各类业务活动，进行全员培训，提高教师的专业素质，促进教师专业化成长。

2、加强教育教学常规管理，优化课堂教学质量。

3、以园本教研为载体，开展园本课程及薄弱学科的研究，推进我园教学改革的深入发展。

4、坚持科学引领，加强课题研究，提高科研实效及教科研水平。

5、充分利用自身资源，发挥示范幼儿园的辐射作用，开展传、帮、带教学研讨等活动。促进片区幼儿园的发展。

(一)加强学习，提高教师专业素质。

1、为教师创设外出观摩学习机会，有计划地组织教师到优秀的幼儿园参观学习，传达新信息，扩大新经验，提高教师对目前幼儿教育的进一步认识。

2、提供理论学习的机会，定期开展园本培训活动，通过同伴互助、交流切磋使教师在学习活动中共同进步，共同发展。

3、组织教师开展读书活动，所有教师都要把自觉学习作为一种习惯，向书本学习，向同伴学习、向大家学习、向网络学习。不断给自己以新鲜信息的滋润，要求每学期学习一本教育著作，每周撰写一篇。

(二)加强教育教学常规管理，提高教育教学质量。

1、细抓教育常规管理，严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教育教学工作规范有序的进行，幼儿园随机督查每个班级的落实情况，并做好检查记录。

2、园领导加强随堂听课，及时了解教师制定计划，组织教学活动、游戏活动，开展体育游戏锻炼等情况。对教师组织的活动进行具体的、直接的指导，提高教师的教育能力。

3、各班要常抓幼儿的养成教育、礼仪教育，使幼儿养成良好的生活、卫生学习习惯，同时还要培养幼儿乐以探索、善于合作、主动交往、学会分享的良好品行及健康、活泼、开朗的良好个性。各班要根据幼儿的特点和存在的问题确定本学期的培养目标，顶出具体培养措施并落实在一日生活的.教育中。

4、创设体现班级特色的主题环境，要重视环境随教学内容的变化而随时调整，让环境体现幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿发展的作用，各班积极收集整理好每一次的主题环境创设材料。

5、创设普通话语言环境，一日活动中利用多种鼓励手段，激发幼儿用普通话表达意愿及培养良好的倾听习惯。

6、园、级组、班级组织丰富多彩的活动。让幼儿得到快乐体验。如春游、“三八”为妈妈做的一件事、春季运动会、故事会、幼小衔接走进小学等活动。

幼儿园教师工作计划篇十一

中建小学“青蓝工程”结对帮扶实施计划——20xx—20xx学年度第一学期为了充分发挥老教师的带头作用，抓好新教师队伍建设，促成青年教师快速成长，提高新教师的综合素质，帮助他们更快地适应教育教学的要求，进一步营造学校新老教师相互学习的良好氛围，我校开展了“以老带新，以新促老，共同提高”的师徒结对活动。该活动不仅有利于新教师尽快适应教学，亦能增强老教师的责任心，更有利于新老教师及时总结教学经验，共同成长。

一、结队情况。

史洪敏——王元琴;曾正刚——龚平勇;孙卫——张安新。

二、活动内容和措施。

帮扶工作将利用宝贵的工作时间，在议课、备课、听课、评课、交流探讨等方面进行相互学习，力争使新教师尽快适应教学环境，提高教学能力，全面落实新课程标准的理念。

1、对教材研究的帮扶。

与年轻教师共同钻研教材，这一点非常重要。这册教材的重点是什么?本学期的教学目标、训练重点是什么?这一课的重点、难点又是什么?这一课学生要掌握哪些内容?该采用哪些合适的教学方法提高学生的学习技能?对于这些重要的问题，在“老带新”活动中我们将充分开展交流，让年轻老师真正走进新教材,走进教研,让教研之花在教师的心中盛开。

2、对课堂教学的帮扶。开展听课活动是提高教学质量的最为行之有效的办法之一。尽可能地多听新教师的课，对其在教学中出现的问题及时地给予纠正。课后进行评课，对在教学中出现的问题和不足及时地提出，并督促其改进。

3、对平时教育教学的帮扶。

对于新教师在教学中遇到的疑问，将及时给予帮助和解答，并时常传授自己在教学中的一些成功经验，例如：如何调动学生的积极性，如何灵活运用多种教学方法，使全体学生都能得到关注并能完成教学任务等。

三、指导新教师完成一定的任务：

1.主动学习教育教学理论和专业知识，不断充实自我。

2.积极参与备课，主动发言，大胆提出自己的设想，提高分析能力。

3.认真听课，参与教研活动，学习他人的先进经验。互听课节次每期不少于4节，并达到一定的效果。

4.经常进行教学反思，写随笔。

总之，我们要充分树立共同学习、共同发展的意识。希望经过共同努力，新老教师在帮扶过程中能实现“双赢”的良好效果，在新课程标准理念的指导下，努力提高教育教学水平，促进学生的全面发展。

幼儿园教师工作计划篇十二

7月，我走出了散打学院的大门。9月份，我将正式成为晨阳幼儿园的一员，成为一名新老师。我对这份工作充满热情。我爱孩子。孩子是阳光的象征。他们纯洁、善良、真诚。虽然我会是他们的老师，但我能从他们身上感受到一种独特的味道，这种味道在其他任何地方都感受不到。

虽然我大学学的是新闻专业，和学前教育完全不一样，但是我相信我会用我的热情去爱我的孩子，用我的勤奋去弥补我未来工作和学习上的不足，用我不断的追求在幼儿园老师这个岗位上提升自己，让自己逐渐成为一个合格的优秀的幼儿园老师！

我很开心，我充满了纯真

一直以来，我都让自己过着阳光的生活。即使遇到很大的困难，我也尽量一笑而过，所以我一直保持着一颗童心，可以用孩子的口吻和他们交流；我也可以亲自加入孩子们的游戏，和他们一起快乐地玩耍；在课堂上，我善待每一个孩子，用他们的语言引导他们。我像他们的大姐，更像他们的好朋友。我在晨阳幼儿园实习的时候，和班里的小朋友一起玩，和他们混在一起。我爱孩子，孩子也爱我。这对我来说是一种收获和快乐。

我年轻，我充满希望

二十岁的我们正值青春，我们有很强的接受一切新事物的能力，我也不例外。在校期间，我通过了四级和计算机水平考试。现在我熟练使用电脑，基础英语打不过我。所以我觉得我以后可以胜任制作各种课件。年轻是一种资本，年轻是一种希望。我现在所拥有的可能还不够，但是因为我年轻，我有足够的时间去吸收新的养分，让我做得更好，因为我知道，这个世界上除了更好，什么都没有！

因为我是非专业的，所以我在学前教育方面的理论知识和技能相当欠缺。学前教育专业3-4年可以学到专业理论知识和专业技能，但是我在接触这份工作之前没有任何经验，即使有足够的热情和热爱，也能看出专业和非专业的差距有多大。幼儿园老师和中小学老师不一样。幼儿园老师需要参与到玩耍、唱歌、跳舞和绘画中来。幼儿园老师有时候就像演员，需要用富有表现力甚至夸张的语言、声音、动作感染孩子，让孩子快乐地学习。

对于非专业，我很缺乏教学经验。虽然我可以用活泼的语言教孩子，但是我没有经验的班级控制能力不强，经常抓不住孩子在课堂上产生的一些东西，有时不能及时调整课堂节奏；对于一些活动，不知道用什么好的方法让孩子在快乐和兴趣的前提下参与学习。同时，虽然我全心全意地爱着孩子，但我很难掌握这个“度”。此外，我还不能完全理解和渗透“二期”课程改革的一些精神。这些问题都需要我一个个努力克服。我觉得即使他们师范毕业，也是从无知开始的，所以我有信心在学习中成长，在工作中成熟，勤奋一定会弥补我的！

完善自己。

2、在一定的计算机应用的基础上，进一步学习多媒体课件的制作。

3、对于每个幼儿都要投去关注的目光，让每个幼儿都感受到老师的关心。

4、通过三年的磨练，让自己能够积累一定的经验，成为一名合格的幼儿园教师。

(一)构建自我管理机制，促进自我发展

第一阶段

目标：建立自我管理意识，激励自我发展

措施

1、以主人翁态度积极参与新三年计划讨论，明确新三年发展目标。

2、围绕幼儿园发展目标制定个人新三年计划。

3、建立个人专业成长档案。

4、积极参与园内各类评比活动。

第二阶段

目标：增强自我管理意识，注重自我发展

措施

1、在完成学前教育岗位培训的基础上，继续参加本科的学习，让自己在教学理论上有进一步的提高。

2、在探索教学方法的同时，向带教老师以及身边其他一些有经验的老师学习，努力提高个人的教学水平。

3、经常翻阅一些有关幼儿心理的书籍，通过学习让自己更深入地了解幼儿的心理，从而用更为正确、有效的教育方法。

第三阶段

目标：发挥自我管理效能，完善自我发展

措施

1、请带教老师及有经验的老师指出自己的不足之处，及时改正缺点，对教学活动进行反思。

2、运用年轻人的优势，在教学上多运用多媒体技术。

3、跟着有经验的老师开展“培养农村幼儿文明习惯”的课题。

(二)创设幼儿探索学习的舞台，促进幼儿自主发展

第一阶段

目标：创设合理的区角环境，满足幼儿自主探索的学习，促进幼儿的生活经验。

措施

1、注意环境创设的安全、新奇、有趣，提高幼儿的兴趣，充分利用墙面、地面、走廊等满足幼儿自主探索的需要。

2、创设材料库、百宝箱等，扩大幼儿探索资源。

3、带领孩子走进社区、走进大自然，丰富孩子各方面的认识。

第二阶段

目标：创设体现现代教育理念，使幼儿的个性潜能能到充分的发挥。

措施

1、根据主题的需要，拓展幼儿学习空间，为幼儿自主学习提供丰富的材料。

2、在区角游戏中投入新鲜的游戏材料，让幼儿在游戏中尝试探索学习。

第三阶段

目标：在日常生活中培养幼儿良好的文明习惯，为新课题的研究打好基础。

措施

1、在学习活动中，通过故事、儿歌等形式培养幼儿逐步养成文明的习惯。

2、教师以榜样影响幼儿，帮助幼儿培养良好的文明习惯。

(三)家园共育工作

第一阶段

目标：加强与家长、社区的互动，探索家园共育的有效途径。

措施

1、通过各种形式与家长联系，了解幼儿的特点与需求。

2、定期召开家长学校、家长沙龙活动，交流育儿经验。

3、根据家长需求，邀请专家来园作讲座。

第二阶段

目标：充分利用有效资源，探索家园、社区三位一体化新方式。

措施

1、充分发挥家委会作用，成立家园、社区三位一体化领导小组。

2、利用社区、广场开展各类亲子活动。

3、充分利用家园资源，丰富晨园小报。

第三阶段

目标：整和家园、社区力量，形成一体化育人环境。

措施

1、围绕家长工作展开深入的研究。

2、家长学校开展形式多样的有针对性的家教培训活动。

3、进入社区开展各种宣传、指导活动。

幼儿园教师工作计划篇十三

幼儿园教师工作计划篇十四

20xx年2月，我进入xx中心幼儿园这个大家庭，正式开始从事幼师工作。实际从事这份工作，我的知识和实践经验都发生了变化。我从一个在校学生变成了一个真正的幼儿园老师。还有很多东西我还需要在实践中学习，积累经验，才能知道如何做好这份工作，做一名合格的幼师。为了更好地协助主班主任开展本班工作，特制定以下新学期工作计划:。

1.培养孩子良好的生活卫生习惯，正确使用手帕和自己的毛巾。

一个杯子，养成饭前便后洗手的好习惯；

2.培养孩子良好的饮食习惯，做到爱惜食物，不挑食，不浪费。

午饭后组织孩子复习教学内容；

3.培养孩子良好的午睡习惯，每个孩子都能在午睡时间安静下来。

小睡一会儿。另外，冬天你也会注意给孩子盖好被子，保证他们年轻。

孩子睡觉不感冒。午睡后，检查孩子的`裤子是否湿了，鞋子是否穿反了；

1.按时制定各项计划，认真备课，组织课堂教学活动，

活动结束后，认真反思活动效果；

2.搞好安全卫生，加强安全管理，强化“安全第一”的意识。

3.做好教育教学工作，认真跟着主班主任学习如何上好课。

4.与主班做好交接班工作，发现问题及时汇报并妥善处理。

5.继续做好班级的日常工作，严格按照日常生活流程图进行。

活动，让班级有更好的班风和面貌。

1.及时将孩子的信息反馈给家长，加强互动；

2.主动和父母沟通。家长来公园会受到热情接待，让家长感到亲切；

3.开家长会时，注意收集家长的宝贵意见和建议，共同教育孩子。

现在我还是一个新老师，需要积累经验和知识。在接下来的日子里，我会尽快适应这份工作，我会努力学习如何做一名合格的幼师，如何在活动和班级中带领孩子，等等。如果我有什么不懂的地方，我会虚心向老师请教，尽我最大的努力去履行我们的责任。

幼儿园教师工作计划篇十五

1、做好新生入园工作。

2、准备检查体育锻炼情况。

3、做好每月电访，幼儿园的各项准备工作。

4、加强消毒，防病，宣传预防疾病工作，做好清洁，卫生工作。

5、按计划完成每月主题教学内容。

6、制定学习工作计划，班级计划，班级一日常规。

1、按计划完成当月主题教学内容。

2、组织庆国庆，庆中秋活动，对幼儿进行爱国主义教育。

3、举行“小小亲子运动会”。

4、做好每月电访工作。

1、按计划完成当月主题教学内容。

2、做好每月电访工作。

4、加强培养幼儿常规及自理能力。

5、做好冬季幼儿保健安全工作。

1、按计划完成当月主题教学内容。

2、对幼儿进行安全教育。

1、庆元节活动，请家长前来观看幼儿文艺演出。

3、撰写学习工作总结。

4、做好各项资料归档。

5、各班教室归还教学用具，做好期末财产清点，整理工作。