作品赏析是提高文学鉴赏能力的重要方法，它可以让人更好地理解和欣赏文学作品。写总结时要注重整体思维，对所总结的事物进行整体分析和评估，避免片面和偏颇。以下是一些成功人士总结经验的范文。

六年级作文环保建议书篇一

环保局的局长：

您好!

当你们走到小路上闻着发臭的河水你们会怎样?一定是像避瘟神一样避开它。

现在人们随手把瓶子、垃圾污水都排在河里。使原本清澈见底的河水变得浑浊不清。你可知道全球有10亿人死于水污染。

为此我提出以下建议：

一、我们不妨为垃圾建造一个温暖的家不让它在外面随风流浪，这样既毁坏了环境，又使城市的容貌大大地降低。

二、组织一些环保人士去大街上宣传要保护河流，不要把垃圾扔到河里，一些可回收的废品可以送到废品回收站进行回收。

三、提醒一些化工厂不要把污水排放到河里。你们可以建造一个化污池把污水经过处理之后才排放出去。

四、可以在一些污染比较严重的河道里组织一些清洁工清扫垃圾，还可以在河的水面上去摘一些浮萍等植物。还可以放一些净水器和净水管道安置在水中使河道减少污染。

总之，我们携起手来共同保护水资源，给小鱼小虾一个温暖的家，让河道变成一片净土。

六年级作文环保建议书篇二

我是本校的一名小学生，已在这所学校生活了六年了。在学校的点点滴滴我都不会忘。校园的'景色优美，高大挺拔的松树，姹紫嫣红的小花??可是，当我们走进教学楼是，就会发现许多美中不足之处。

楼梯转角处的水龙头尽管没人用，但“哗哗”的流水声不绝于耳。让我来给大家算笔帐吧！如果一个水龙头一二十秒的速度流失1克水，那么一分钟就流失3克水，一个小时就流失180克水，一天就流失4.32千克的水，一年就有1576.8克水流失了。这些数字是相当惊人的。

我觉得之所以会出现这种浪费水资源的现象，是因为同学们节约用水的意识淡薄。才造成的。常言道：“水是生命泉源，珍惜水资源就是珍惜人类的未来。”所以，节约用水，从点点滴滴做起。我建议：

1、在水池旁贴一些有关节约用水的标语。

2、开一个节约用水的班会。

3、开一个节约用水的主题活动。

这些小小的建议仅供学校校领导和老师参考。

此致

敬礼

六年级作文环保建议书篇三

致环保委员会的各位工作人员：

大家好！尽管地球的环境状况看起来十分乐观，但是由于人类为之永久制造出的危害，我们现在面临着相当严重的威胁，例如大量砍伐树木、兴建化工厂、随意排放有害液体等。“人类所排放出的危害较大的气体每年的`总排放量超过6亿吨……预估到下个世纪中叶，地球表面的三分之一土地都面临沙漠化的危险，每年约有6平方公里土地被沙漠化威胁着60多个国家......”当我们看到这组数据时，作为人类，我们该有何感受呢？从2300万年前森林古猿出现到现在我们高度发达的文明时代，我们一直对大自然进行索取，而自然则总是肯无私给予。这激化了人类的贪婪和欲望，比如我国的木兰溪。50年代初时它曾是一个清澈见底的河流，但现在已经变成了鱼虾不存的污染河。这难道不给还未觉醒的人们亮起了红灯吗？因此，我诚挚地建议：

首先，人类必须尊重大自然，如果要征服大自然，我们必须小心谨慎地改造它，同时又要勇敢地进行探索和改进。只有这样我们才能协调人类自身的利益和自然的健康发展，而绝对不能重蹈西方发达国家“先污染后治理”的覆辙。

其次，我们要从自身做起。首先，我们需要选择环保的生活方式，善待我们的家园——地球，共同实现一个美好的生态环境。

以下是一些可行的做法：

1.节约资源，减少污染。

(1)保持用水清洁，随时关上水龙头，防止漏水。

(2)使用肥皂等清洁剂时要慎重，避免化学物质污染水源。

2.绿色消费和环保选择。

(1)选择无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂，减少水与空气污染。

(2)使用低能家用冷藏器具、无氟发泡摩丝等低污染化学品，减少对臭氧层的破坏。

3.重复使用，尽可能进行多次利用。

减少使用一次性用品，更多地使用长久使用的产品。例如：纸质和塑料制品，自备购物口袋或者提篮等，减少白色污染。

4.分类回收和循环再用。

不乱扔垃圾和废物，区分垃圾，让垃圾变废为宝，让资源得到充分循环利用，造福人类。

5.保护自然，维护生态平衡。

不要猎杀、买卖珍稀或受保护的动植物，关心和保护野生动植物，注意植树造林，爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。

6.讲究卫生，维护环境卫生。

不要在公共场所随地吐痰，不要乱扔垃圾，不要在公共场所吸烟，不要制造噪音。

身为新时代的小学生，我倡导我们同学群体必须提高环保意识，同时建议叔叔阿姨们加入我们的队伍，为保护环境、造福后代贡献自己的力量。我们必须意识到，保护环境这项任务刻不容缓！

恳请您们倾听并考虑我的建议。

此致，市小学年级班

六年级作文环保建议书篇四

亲爱的同学们：

你们好！

我是一个跟你们差不多大年纪的学生，今年刚上六年级。咱们同在一个地球上，同在一片蓝天下，珍惜地球资源是咱们的责任。

咱们都知道，地球是咱们赖以生存的地方。宇宙中，以地球为中心的四十万亿千米的范围里，没有适合人类居住的另一个星球。所以，咱们不能指望破坏了地球以后，再移居到别的`星球。

现在，有的人为了自身的利益就去破坏地球，比如：毫无节制的用水、肆虐地砍伐树木、过分地开发耕地、无止境地排放污水、甚至有些同学们回家时在墙上乱涂乱画……可是，地球的资源是有限的，是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。

同学们，地球是无私的，她慷慨地向人类提供资源，但是这些资源一但枯竭，人类的生存也将受到威胁。

咱们是地球的未来，假设咱们这一代不保护地球和地球资源，那么，咱们人类也将会灭绝。同学们，我建议你们节约一张纸、少用一滴水，让她更美好！

假设你以前浪费了非常多资源，那么请一定要记住我的建议：节约一张纸、少用一滴水！

建议人：xxx。

20xx年xx月xx日。

六年级作文环保建议书篇五

各位市民：

你们好!

我们共同居住的家园——地球，由于受到人类毫无节制地开发利用和破坏，渐渐失去了往日美丽的风采，已经威胁到人类的生存，为建设美好家园促进可持续发展，让我们行动起来，认真贯彻森林法，环境保护法，为保护环境贡献自己的力量。在此，我建议：

不要乱扔垃圾。既可保持环境整洁，减少疾病发生，又可变废为宝，增加财富。

一.保护树木。树木美化环境，又是“地球之肺”。我们要依法进行生态化建设，不干“法归法，伐归伐”的蠢事;要爱护一草一木，不在树上乱刻乱画。每人每年种两棵树，让生态环境越来越好。

二.爱护水资源。水是生命之源，人类繁衍生息和经济发展都离不开水。我们不要往水源地乱认废物，乱排废水，以免污染水源。

三、保持清新空气。多用天然气，少烧煤炭，多开电动车，少开烧油的车;多走路，少坐车，尽快消除煤烟飞扬的大气污染。

同志们，要知道，人类的命运将与地球的同生死共命运，让我们从自己做起，从小事做起，从现在做起，好好爱护自己的家园。让天更蓝，水更绿，空气更清新，生活更美好!

保护环境，人人有责!

亲爱的朋友们：

地球是我们共同的家园，他让我们快乐地生活在这个美好的世界里，蔚蓝的天空，洁白的云朵，可爱的动物，纯净的泉水……可是，在这个美好的世界里，有人开始破坏它，我们的家园，已经支离破碎。

为了不让这个美丽的星球在我们的快乐中痛苦地死去，我们必须保护环境，善待地球上的每一个动物，每一株草，每一朵花和每一片土地!

保护环境，要先从小事做起，比如:。

在家里看过的报纸、杂志、不要的书之类的，我们可以把它们送到回收站，这样既可以环保，又可以在家里清出很大一片地方放东西。

还有，如果你们出去或是想到哪里去，请尽量骑车或是走路，这样，可以减少很多的空气污染，也可以节省汽油。

最后，我建议大家尽量少用纸杯，泡沫餐盒，一次性筷子和塑料袋，最好用便当盒、木筷、环保袋和瓷杯，这样，大自然才会更美丽，更年轻!

我相信，只要我们做到以上几点或是更多，地球就会减轻很多负担。

让我们一起努力，让地球更美好吧!

六年级作文环保建议书篇六

环保局局长先生：

您好!

我是红旗小学的一名小学生。

现在在大连，到处可以看到“环境保护，人人有责。”等字样。在马路边上，各种各样的垃圾桶美丽极了。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分开。

可是，我觉得光有分类是不行的，要在垃圾桶上写一些可回收一类的垃圾和不可回收的一类垃圾的种类，不是每个人都想我们一样接受知识多，知道什么是可回收和不回收的垃圾是什么，想那些民工，他们不知道，就会乱丢一气，这样反而不好。不仅起不到环保和垃圾分类的作用，反而会给那些垃圾场的工作人员带来工作的困扰。

此外，我还发现一个蛮严重的问题。

有一天，我和妈妈还有姥姥一起去坐公共汽车，想要去烈士陵园扫墓。开始我们是开开心心的出门啊，可是当我们去公共汽车车站等车的时候，发现旁边有一个垃圾桶，里面的垃圾已经发臭了，路过的行人纷纷五着鼻子绕到走，我们走过的时候一会闻见一股很大的腐臭味。

后来，我在去过的地方，凡是有垃圾桶的，我就仔细观察有没有臭味。经过一段时间的观察，我发现，现在的垃圾桶都是固定的，不像以前那种可以把垃圾倒出来，可是为什么会发臭呢后来我才知道，原来是因为垃圾桶是固定的，那些环卫工人早晨清垃圾桶的时候，只是简单的把表面的垃圾捡出来，并没有清理到底部。有一次，我就去问他们为什么不把垃圾清理干净?他们说不是不想，是因为垃圾桶是固定的，所以手不能伸到底部，垃圾又不能倒出来，所以就只能把垃圾留在里面了。

由此可见，垃圾桶发臭，不是因为环卫工人不尽责，而是因为垃圾桶的设计有问题。我在此希望，为了大连市的美丽，为了空气的清新，请市长叔叔再叫人设计过一些既实用，有好看的垃圾桶，不要再让那些臭味来污染我们清新的空气。

六年级作文环保建议书篇七

亲爱的同学们:。

你们好!

如果在干干净净的教室中发现有一堆纸屑，没有人会去把它捡起来;在过道上发现了垃圾，也不会随手捡起垃圾箱内。同学们这些垃圾不但让我们生活的环境不美观，还会破坏我们的空气。在洗手间里，洗完手后不会随手把水龙头给关好;走出教室不会随手关灯，关电器。同学们，这些能源是我们生活中不可缺少的一部分，水对我们尤其重要。还有。。。。。同学们，这就是我们身边许多的小问题。这些问题在我们身边随处可见，说不定你们已经见过，只是没有保护环境，珍惜资源的意识而已。

同学们，为了我们生活家园更加美丽干净，我在这里给大家提几点建议:。

1.如果在过道或教室发现了纸屑，垃圾，请随手把它们扔入垃圾箱内。

2.如果全班都离开了教室，请最后离开教室的那个同学把教室中的空调，电灯这些电器的电源都关闭掉。

3.如果在洗水间内，发现水龙头没关或没关紧，请你随手将它关好。

4.吃午餐和晚餐的时候请同学们尽量将它吃完，不要浪费。

六年级作文环保建议书篇八

我们现在的自然环境越来越糟糕了，人们所使用的资源也逐年减少了，希望我们从自身的一点一滴做起，因为保护环境，人人有责。下面是语文网整理的环保建议书作文范文，供大家阅读参考。

同学们:。

在我们的周围，自然生态环境被破坏得越来越严重。我在回家的路上，总能看见一棵棵被人杀害的树躺在那里;从河边走过时，总能闻到河里散发出一阵阵臭味;每次仰望天空，总能看见天上灰蒙蒙的，这都说明地球的环境被破坏的很严重。我因此而想提一些建议。

一、不滥砍伐树木。有的人为了赚一点钱，不惜将山中的树木砍伐一空，做成香菇袋料来卖。你们可知道这样做，得砍多少树木?就算一个人砍100平方米的树木，照这样计算，地球上的树迟早会被砍光，没有了树，人类最终也会灭亡。所以，政府今年搞了封山育林三年的计划。

二、不污染河水。我每次从河边走过，发现河里有许多垃圾。有的人还把农药倒进河里。你们想想，我们喝水，我们河水也会把农药喝进肚子里，最终倒霉的还是我们人类自己。有些工厂把污水排进河里，水变得浑浊，水面上漂浮着死鱼，散发出一阵阵臭味，从它的附近走过还得捂着鼻子。

三、多植树造林。天上灰蒙蒙的，和大树也有关系。如果没有大树的遮挡，沙子飘到天上，天上就是灰蒙蒙的，很容易形成沙尘暴。

最后，让我们从身边的小事做起，如，不乱扔纸屑，不使用一次性的碗筷，随手关灯，关水龙头……一句话，在环境保护的问题上，谁改变了自己谁就改变了世界。

罪恶的人类：

如今十分发达的地球，虽然环境情况看起来十分乐观，但是却有十分重大的隐患，这都是人为制造出来的，：大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。“对人类威胁较大的气体，世界每年的排放量达6亿多吨……;估计到下个世纪中叶，地球表面有三分之一的土地面临沙漠化的危险，每年有6平方公里的土地沙漠化，威胁着60多个国家……”看见这一组组令人触目惊心的数字，人类，你们有何感想?从2300万年到1800万年前森林古猿的出现到现在人类高度发达的文明时代，对于每个人从未停止过的索取，大自然都是“有求必应”的，这更滋长了人类的贪欲。举一个例子：我国的木兰溪，在50年代初本是一个清澈见底的河流，但现在它已是鱼虾绝迹的污河，又为我们的地球母亲添多一道疤痕。这，不是给人类重重地敲响了警钟吗?由此，我郑重地向仍未觉悟的人们建议：第一，人类要想征服可怕的大自然，就必须尊重自然。对于改造自然理应慎之又慎，又要大刀阔斧，勇于实践和改良，才能控制自然，使自身利益与自然协调发展，决不能重蹈西方发达国家“先污染，后治理”的覆辙。第二，要从我做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球，共创一个美好的生活环境。1、节约资源减少污染(1)节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。(2)慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。2、绿色消费环保选择(1)用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂，减少水与空气的污染。(2)购买低砩家用制冷器具、无砩发用摩丝，减少对臭氧层的污染。3、重复使用多次利用尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，减少白色污染;不使用一次性筷子;自备购物口袋或提篮。4、分类回收循环再用不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物;将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。5、保护自然万物共存不猎杀、使用珍稀动物和受保护的动物，关爱与保护野生动植物;植树造林，爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。6、讲究卫生保护环境不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。作为新时代的'小学生，我倡导同学门提高保护环境的意识，也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护环境、造福后代贡献自己的力量。

因为：保护环境，刻不容缓!

建议人：xxx。

同学们：

动物，是我们人类的好兄弟，没有了它们，人类会怎么样?如果它们都死去了，人类也会灭亡。降临到动物身上的命运终究也会降临在人类身上。我们要行动起来，保护它们!

2、我们要保护鱼儿。鱼儿生活在水中，要保护好它们，就要保护水源。不要向河里倾倒污水，扔垃圾;也不要往河里倒化学品，捕鱼这样才能让它们很好地活下去。鱼儿的生存质量证明我们赖以生存的水资源的良好状况，鱼儿健康我们才能健康，因为我们同饮江河水是同命人。

谁不期待身边鸟语花香?谁不向往静谧的田园生活?没有了动物，一切都是幻想。可爱的小兔，美丽的小鸟，漂亮的青蛙，凶猛的狮子……动物世界多么有趣，多么美丽。我再一次声明：保护动物不需要改变别人，首先改变自己。

六年级作文环保建议书篇九

亲爱的陆校长：

您好!我们是六年三班的同学们，我在港湾小学读了很多年书了，因此，学校的.许多变迁我也看到。

学校不仅有垃圾的问题，还有学校中餐的问题。

希望陆校长看完这封建议书后，能采取我们的意见，让我们的校园变得更加美好!更加美丽!