人人通空间

人人通空间如何登录账号

打开人人通空间后，在对应的输入栏中填写【账号/手机号】和【登录密码】，勾选相关协议后点击【登录】按钮，就能进入平台了。

你也可以选择通过手机号验证的方式登录，新用户请点击【家长注册】入口，按照系统的指引操作就能完成账号注册流程。

完成注册登录后，您可以通过输入班主任的手机号，或者扫描班级二维码，在确认相关信息无误后，即可加入孩子所在的对应班级。

平台提供多种身份认证登录途径，您可以依据自身实际使用需求，挑选合适的方式完成验证登录。

应用内容

沉浸在多元模式的预习环节中，通过微课与习题结合进行针对性学习，带着疑问参与课堂能让学习方向更清晰。

把孩子在课堂上的各类动态信息进行归档，这样相关人员就能随时查看并掌握孩子课堂的真实表现。

支持教师走出固定的授课位置，深入到学生群体中把控教学内容，同时开展互动交流，让教学过程更顺畅、更高效。

通过多种途径汇聚并梳理各类教学资源，为其添加分类标识以实现系统化管理，并依据实际需求进行分享与推送，从而满足多样化的教学需求。

依托实名制教育云构建服务体系，营造绿色安全的互动环境，覆盖家校社协同教育的全流程。

应用特色

感受多维度成长数据的整合，汇集各类成长的碎片信息，在生成专属成长档案的同时，妥善保障个人隐私。

发布和批阅作业不受空间限制，完成与提交可借助影像、音频等不同形式，满足多样化需求。

创建一个聚焦教学育儿领域的交流群组，便于相关成员就教育主题实时沟通，分享各类相关内容。

负责管理各类教学相关资源，能够直接投送到授课展示设备，以适配日常课堂的教学需求。

让内心被清晰的学习反馈所充盈，借助多类分析报告直观呈现学习状态，知晓自身进步与不足。

更新日志

v7.2.3 版本

解决了一些已知问题，提升产品的稳定性。

v6.7.0

智能检测批阅控件完成优化，批阅界面新增切下一题与切下一份功能。

首页消息支持按应用分类筛选，还能一键将消息标记为已读状态。

对图片处理功能进行升级，让用户能够对图片开展裁剪、旋转、涂鸦等编辑操作；

解决了一些已知问题，提升产品的稳定性。

v6.6.6

将“班级-班级消息”快捷方式更名为“学生点评”，以便老师能够快速进入学生点评的操作界面。

作业批阅功能优化：新增文本输入式批阅方式，支持图片左右切换及“下一张”快捷切换，添加箭头标注功能，同时进行了其他UI细节优化。

学校管理员现在可以使用新增的工作台自定义功能，对个性化工作台的应用分组和排序进行自定义设置。

“成长/班级圈”模块移至“学习“栏目下；

班级讨论新增了金山文档文件选择的快捷入口，教师能够借助班级讨论向学生或家长发送金山文档。