总结是对工作和学习的一种自我监督和评估，可以帮助我们发现不足，进行及时的调整和改进。完美的总结应该具有自己的个性和特色，展现出自己的价值和成长。在这里，我们精选了一些出色的总结范文，希望对大家的写作有所帮助。

诗歌朗诵稿篇一

结束这一刻，迎来下一刻！

我们的路并不共同，

我们等待并期待下次的相遇。

这个班级曾经吵吵闹闹，

这个班级曾经也其乐融融，

这个班级曾经你争我吵，

这个班级曾经也有感人的瞬间。

六年级二班，（我是六二的）。

羊坊店五小，（可以改为你自己的学校）。

梦开始的地方！

每一次，我跨进校园的大门，

每一次，我都能看到熟悉的面孔。

六年了，不长也不短，

校园里的生活总是那么愉快！

我们经历了多少磨练，

一个不懂事的小淘气长大了，成熟了，懂事了。

我们有时会苦闷，

我们有时会孤独，

我们有时会伤心，

我们有时会委屈，

最终是开心愉快。

相聚是缘分，可相聚就意味着分离，

困难是磨练，可磨练的后面是成功。

朋友！同学！不必伤感，

缘分就意味着下次相聚！

诗歌朗诵稿篇二

走向远方是为了让生命更辉煌。-。

走在崎岖不平的路上，-。

年轻的眼眸里装着梦更装着思想。-。

不论是孤独地走着还是结伴同行，-。

让每一个脚印都坚实而有力量。-。

我们学着承受痛苦——-。

学着把眼泪像珍珠一样收藏，-。

把眼泪都贮存在成功的那一天流，-。

那一天，哪怕流它个大海汪洋。-。

我们学着对待误解——-。

学着把生活的苦酒当成饮料一样慢慢品尝，-。

不论生命经过多少委屈和艰辛，-。

我们总是以一个朝气蓬勃的面孔，-。

醒来在每一个早上。-。

我们学着对待流言——-。

学着从容而冷静地面对世事沧桑，-。

“猝然临死而不惊，无故加这而不怒”，-。

这便是我们的大勇，我们的修养。-。

我们学着只争朝夕——-。

人生苦短，道路漫长，-。

我们走向并珍爱每一处风光，-。

我们不停地走着，-。

不停地走着的我们也成了一处风光。-。

走向远方，-。

从少年到青年，-。

从青年到老年，-。

我们从星星走成了夕阳。

童心是不是像那流动的清清山中水。

童心是不是像那飞跳在荷叶上的小蜻蜓。

回忆中偶尔间甜梦里。

有她淘气的声响可爱的笑容。

每个人的童年都有类似一样的童心。

长大了变化了不同了。

希望我们的童心。

就像天空的白云。

虽然飞逝但不会丢失。

希望我们的童心。

就像皑皑的寒雪。

虽然融化却进入了土地。

那流动的清清山中水是不是像童心。

那飞跳在荷叶上的小蜻蜓是不是像童心。

诗歌朗诵稿篇三

正如我轻轻的来;。

我轻轻的招手，

作别西天的云彩。

那河畔的金柳，

是夕阳中的新娘;。

波光里的艳影，

在我的心头荡漾。

软泥上的青荇，

油油的在水底招摇;。

在康桥的柔波里，

我甘做一条水草!

那榆荫下的一潭，

不是清泉，是天上虹;。

揉碎在浮藻间，

沉淀着彩虹似的梦。

寻梦?撑一支长篙，

向青草更青处漫溯;。

满载一船星辉，

在星辉斑斓里放歌。

但我不能放歌，

悄悄的是别离的笙箫;。

夏虫也为我沉默，

沉默是今晚的康桥!

悄悄的我走了，

正如我悄悄的来;。

我挥一挥衣袖，

不带走一片云彩。

《错过》。

诗歌朗诵稿篇四

----一句爱的赞颂。

我说你是人间的四月天;。

笑响点亮了四面风;轻灵。

在春的光艳中交舞著变。

你是四月早天里的云烟，

黄昏吹著风的软，星子在。

无意中闪，细雨点洒在花前。

那轻，那娉婷，你是，鲜妍。

百花的冠冕你戴著，你是。

天真，庄严，你是夜夜的月圆。

雪化后那篇鹅黄，你像;新鲜。

初放芽的绿，你是;柔嫩喜悦。

水光浮动著你梦期待中白莲。

你是一树一树的花开，是燕。

在梁间呢喃，--你是爱，是暖，

是希望，你是人间的四月天!

《雨巷》。

诗歌朗诵稿篇五

一忌驾车酒喝醉，容易冲动或犯罪。

二忌驾车打电话，一心二用很可怕。

三忌与人比车快，争强好胜造事快。

四忌心情不愉快，遇事往往难避开。

五忌逢喜易狂妄，乐极生悲把命丧。

六忌驾驶带病车，意外事故该当罪。

七忌疲劳续驾车，睡眠不足易撞车。

八忌不系安全带，一旦造事自伤害。

九忌驾车穿拖鞋，脚底汗滑车不乖。

十忌驾车人超载，违反科学大事来。

诗歌朗诵稿篇六

毕业凝结在三年之前的烈日下。

毕业又出发在三年之后的今天的号角。

稚嫩的眼神望着麦穗的黄又深了。

又不当当初那般稚绿的汗水。

时间磨轮咯噔噔吐出黑郁的烟。

像蒸汽的火车起航。

紫霞的露头蒸汽驰风中包住。

那也遮挡不了蚂蚁大军的胜利。

胜利像烈日光芒犀利。

拒绝言和溺弱我的步履。

梦幻般的空间里。

我们毕业。

诗歌朗诵稿篇七

忽然嗅得一股泥土的清新。

这久违的味道让人无比惬意。

无意间，瞟了一眼路边的小草。

一缕隐约的绿色。

飕的，就浸入到了心里。

这定是昨夜那场小雨的功劳。

初春的小雨羞涩而含蓄。

总是轻手轻脚地触摸着黑土的脸庞。

生怕吵醒了这沉睡一冬的宁静。

初春的小雨更是乖巧。

十指纤动，秀发微扬。

她用少女般的柔情。

滋润着大地的每一寸肌肤。

初春的小雨心惠如兰。

她懂得“好雨知时节”的情份。

在点点滴滴、丝丝缕缕中。

抒写着每一分、每一秒的变化。

悄悄的，缓缓的。

她期待着与春天的约定。

孕育那破土而出的生命。

诗歌朗诵稿篇八

《祖国祖国我们爱你》：

小小蜡笔穿花衣，红黄蓝绿多美丽。

小朋友们多么欢喜，画个图画比一比。

画小鸟飞在蓝天里，画花朵长在春天里。

你画太阳、我画国旗，祖国祖国我们爱你。

这里是五彩的乐园，这里是苗壮的土地，

这里是妈妈的希望，这里是娃娃的摇篮。

在这里谁拥有大禹的志向、尧舜的心？

在这里谁拥有万能的智慧、慈母的爱？

告诉我，你那一抹清泪为谁流淌？

告诉我，你那花一样的笑脸为谁绽放？

是你，是我，是他，是我们光荣的幼儿教师。

用闪烁着智慧的灵光，用太阳般光亮的音容，

为小苗抽芽，为绿叶撑伞，为花儿开放，为鸟儿飞翔，

是你，是我，是他，是我们，是我们光荣的幼儿教师，

在这里，在这里放飞着爱的梦。

诗歌朗诵稿篇九

我生命的摇篮。

清澈甘甜的流水是哺育我的乳汁。

芳草淡淡的清香润我生命的心田。

圣洁坚实的马背是我成长的登攀。

阿妈期待的笑脸是我力量的源泉。

每当我想起草原啊草原。

就想起那生命的摇篮。

我可爱的家园。

辽阔草原给了我宽大的胸膛。

秀美山川给了我健壮的脊梁。

风雪严寒给了我坚强的性格。

阿妈的艰辛给了我永恒的力量。

每当我想起草原啊草原。

就想起那可爱的家园。

酒香茶浓亲情无限。

想你啊草原。

我相恋的草原。

想你是甜甜的回忆。

想你是苦苦的眷恋。

想起你就思念悠悠。

天蓝地绿心心相连。

想你啊草原。

我心中的草原。

想你是甜甜的回忆。

想你是苦苦的眷恋。

想起你就情深绵绵。

伴着娘亲伴着蓝天到永远。

永远的草原。

我的大草原。

我绿波荡漾的草原。

鲜花如海的草原。

生我养我的地方。

你是我生命的摇篮。

我的大草原。

我阳光照耀的草原。

雨露滋润的草原。

生我养我的地方。

你是我力量的源泉。

我的大草原。

我春风拂面的草原。

秋波荡漾的草原。

生我养我的地方。

你是我永远的温暖。

我的大草原。

我歌美情深的草原。

骏马飞奔的草原。

生我养我的地方。

你是我心中的永远。

（二）乡恋。

给我一片白云吧。

飘向塞北高原。

带着亲情。

带着乡恋。

给我一缕春风吧。

吹到塞北高原。

带着春雨。

带着新绿。

给我一渠河水吧。

流向塞北高原。

带着歌声。

带着生命。

给我一弯明月吧。

挂到塞北高原。

高原夜更美。

（三）家乡的牧场。

家乡那片广阔的牧场。

是我心中深情圣洁的蓝天。

吃着母亲乳汁长大。

喝着芳香奶茶长大。

听那甜甜的歌谣。

伴着与我同年的马儿羔羊。

深情圣洁的牧场啊。

给了我多少童年的美好回忆。

梦中常回到那片生我养我的情深牧场。

家乡那片广阔的牧场。

是我心中深情圣洁的蓝天。

父爱把我扶上马背。

娘亲给我多少期望。

广阔牧场给了我开阔的胸襟。

深情牧场给了我多少勇敢力量。

家乡牧场是我生命摇篮智慧的源泉。

永远忘不了那片生我养我的圣洁牧场。

诗歌朗诵稿篇十

走过的风风雨雨。

隐约消失在渐行渐远的脚步里。

那年那天。

我们挥泪告别。

南下北上的列车载着多少辛酸的旅程。

离开了丹桂飘香的九月芬香。

浏阳河水畔。

栀子花开时。

熟悉的记忆。

模糊的印象。

时间已远。

我们也渐渐老去。

走过了天南地北。

经历了春夏秋冬。

多年以后。

能否再聚。

那时的我们。

是否已沧海桑田。

诗歌朗诵稿篇十一

是您，那无私奉献的母校。

四年里?

是您陪着我们欢笑?

四年里?

是您伴着我们嬉戏?

四年里?

是您赋予们知识?

四年里?

是您关注我们成长。

让我们怎样感谢您?

当我们走向您的时候?

是您让我们在无穷无尽的知识海洋里遨游?让我们怎样感谢您?

当我们走向您的时候?

是您指引我们在人生轨道上航行?让我们怎样感谢您?

当我们走向您的时候?

是您帮我们打下了坚如磐石的基础?要分别了，我们思忖许久，我们决定?

生命的摇篮！?

啊！母校?

人生的基石！

啊！母校?

航行的坐标！?

如母亲的母校，谢谢您哺育了我们?给了我们花样年华。

别了，母校?

那四年的欢歌笑语在我们的心中常驻?别了，母校?

那四年的酸甜苦辣在我们的心中回味?别了，母校?

那六年的意气风发在我们的脸庞绽放?别了，母校，我们永远铭记您！

献给母校的诗?

在这里?

有师资一流的教师?

有朝气蓬勃的学生。

在这里?

有汇集了各国风景名胜的地博园?有种植了各地奇花异草的生物园在这里?

有我们最珍贵的回忆?有我们最难忘的初中生涯?有我们最知心的朋友。

在这里?

有我们军训时那难忘的辛劳?有我们初三这艰苦的最后拼搏?在这美丽的校园里?

有情有义?

有苦有乐?

但更多的是汗水洗过的风采?

我的思想在你的呵护中发芽?每次仰望你的时候?

你的肩膀就像一座木头房子?容纳了蓝天和白云。

我长成了一颗会移动的树?重温那些你给我的爱?我才要像你一样?

在岁月的风雨中?

随意站在人生的某个角落?形成一片绿色的荫蔽。

诗歌朗诵稿篇十二

三月里你来的唐突，令我寝食难安。

阳春与白雪，灵气的偶合源于天然。

气质是磁铁，你亦牵引所有流转的醉眼。

俗世凡尘，特立独行散在你身上是新鲜。

出水芙蓉，以如天使光临人间。

天然去雕，你的洒脱无人阻拦。

情意难舍，日后哪里再克隆你的善缘。

喜欢绝非一时兴起，你怪我敷衍。

你说爱要花光所有的力量，马首是瞻。

输于信赖，你将我的海誓山盟统统谪贬。

亲爱的，我笃定我和你不相关。

各安天涯之前，请多赠我些时间。

红豆几颗如你红颜，教我相思如何消减。

你挑衅说，我亦真亦假惯于疯癫。

傻丫头，你窃取了我旧时的风范。

这样的青春，好喜欢。

雪花的快乐。

假如我是一朵雪花，

翩翩的。

在半空里潇洒，

我一定认清我的方向——。

飞扬，飞扬，飞扬——。

这地面上有我的方向。

不去那冷寞的幽谷，

不去那凄清的山麓，

也不上荒街去惆怅——。

飞扬，飞扬，飞扬，——。

你看，我有我的方向!

在半空里娟娟的飞舞，

认明了那清幽的住处，

等着她来花园里探望——。

飞扬，飞扬，飞扬，——。

啊，她身上有朱砂梅的清香!

那时我凭借我的身轻，

盈盈的，沾住了她的衣襟，

贴近她柔波似的心胸——。

消溶，消溶，消溶——。

溶入了她柔波似的心胸!

诗歌朗诵稿篇十三

孤独向谁诉说。

不愿回首，往日该何等的健康快乐。

如今，病魔缠绕着我，缠绕着我。

我独自无法摆脱。

轻轻地，轻轻地，一位天使走来了。

她用温暖的双手将我的病痛抚摸，抚摸。

我无言的泪光中，看见了她的亲善和美丽。

此刻，比注射了盘尼西林还轻松了许多。

病魔啊!请你快点远离我，远离我。

护士们整整一夜都没有休息过。

护士啊!你的工作虽平凡但伟大。

你不是普通的护士，而是我仰慕的提灯女郎。

你是白天的太阳，夜晚的月亮。

如光明使者，带给我健康和生命的希望。

诗歌朗诵稿篇十四

秋天说到就到。

我顺着池畔。

画出风的脊骨，蛙鸣的叫声。

画出绽放在我笔尖的伤口。

画出你，刚刚到来的模样。

池面上的一纸月光。

牵出下一首到来的诗。

牵出这个难拼的音节。

如果不是因为关于你。

我将绝口不提“月――光”

我的汛期已过。

却经不住微风随便一吹。

就要荡漾。

就要刚月色般液体的外形，爱你。

汛期。

秋天没有汛期。

我的羽毛已落尽。

并清空了身体。

请不要抵达。

我有持续的旱情。

怀中干涧的经历失去发芽的能力。

我已无所依。

随便的一条水路便可以和我的诗行，平行着前进。

雨滴。

你跟我提起的那片竹林。

压根没有竹子。

雨滴无处藏身。

这真让我纠结。

不得不重新审视自己。

隐名匿姓。

是否就能重撰个人史？

这样想着想着。

秋风已至，潮水退尽。

我露出浑身的乱线头。

成了一个错漏百出的人。