下册第单元作文
文件夹
经历过艰辛努力的学习阶段,总结可以帮助我们更好地总结心得和经验。有效的时间管理可以提高工作和学习效率,我们应该如何合理安排时间?总结范文可以帮助我们更好地理解总结的要点和重点。
我想发明一种多功能的门。
这种门表面镶嵌着一个精巧的指纹识别器内部由电脑控制。家人可以先在识别器里输入自己的指纹,之后,每当他们按门铃时,指纹的信息资料就会传送到识别器里。和已经储存的指纹进行核对。如果是家人,就会自动打开,如果不是家人,门内的微形摄像头就会自动启动,对来人的表情行为进行扫描,如果是客人,门就会打开,如果门外是坏人,门就会伸出一双机器手,把坏人抓住,并让主人报警,让警抓住小偷,把小偷绳之以法。
这种门能给人们带来极大的审美观,春天,门是绿色的,散发出花香,夏天,门是蓝色的,散发出冰棍的甜味,秋天是黄色的,散发出一股香味,冬天是红色的,让人一看就觉得很温暖,让身上的寒冷一下子就不见了,仿佛吃了一顿热气腾腾的食物一样。那感觉,别提多快活了。
如果你以后在超市上看到这种门,别忘了,他的发明人是我!
2025年,我成为一名国际认定的科学家,我发明了一种独一无二的书包,它是什么样的呢?接下来,就让我一一为你介绍吧。
瞧,这种新型书包上有六个按钮,分别是红·蓝·粉·紫·黄·绿。同学们每天都要背着沉甸甸的书包上学,放学了,又要背着回家,一定会很累吧!不要担心,你只需按一下红色的按钮,书包就会飞起来,这样就会减轻重量,你就轻松多了。假如你不小心迷路了,你可以按下蓝色的按钮,书包就会像指南针一样为你指引方向。每天放学,同学们最不喜欢的就是整理书包吧,没关系,你只要按一下紫色的按钮,书包会自动整理书本,但同学们还是需要自己动手整理,不能学会偷懒哦!如果你找不到东西,书包就会启动自动搜索功能,帮你找回你要的东西。紫色按钮还有一个功能,那就是——解决疑问。无论是听不懂的或者遇到不会理解的题目,按一下紫色按钮上的“解疑”,书包就像老师一样为你解析问题。
听完我的介绍,同学们是不是很期待?虽然现在这种书包还没有发明出来,但我相信,只要我努力学习,敢于挑战,克服困难,我相信这个梦想会有实现的一天,梦想离我们的距离也会越来越短。
同学们,你们的梦想呢?赶快行动吧!
我有一个好朋友,它从我记事起就陪伴在我身边,与我形影不离。现在,我已经升入了五年级,有了好多这样的朋友———书。
高尔基曾说过,书籍是人类进步的阶梯。我不可一日无书,只要手中有一本新书,我就不肯放下,就像饥饿的人扑在面包上一样。
我觉得,书就是一块磁铁,我就是一根铁丝,被磁铁牢牢地吸住了。书中有趣的情节、感人的故事、深奥的哲理……又有谁能抵挡住它的诱惑呢?哦,书的魅力可真大!
“以书为友,与书为伴。”人的一生要读一些经典、励志的好书。那么,什么是好书呢?大家都会问。要我说,好书就是那些被世人称赞的名著……如我国的四大名著,曹文轩、毛芦芦的作品,郁雨君、伍美珍写的校园小说。这些书得到了较高的评价,蕴含的道理也比较深刻,希望大家能够看一看。
我是一个书迷,不过,可不是那种笨拙的书呆子。书呆子完全被书“夺”去了思想,只会硬着头皮看书、背书。而我却是靠书“开发”头脑,人的大脑越锻炼越灵活。于是,我的性格也因书而变得外向。
书海是世上最大的海,里面的珍宝数也数不尽。
让我们一起读书吧!
时光飞逝去,转眼间我20岁,成为了一名著名的发明家。大家都为现在的房子而苦恼,夏天炎热,冬天寒冷,所有的事情都靠自己动手,生活一点儿也不方便。这不,我创造了一个全新的智能之家家,它不仅能帮您跟据外温内温,调节在舒适的温度,而且还能帮您解决一切问题。
家里的厨房和以前从大不相同。现在的厨房都不用人来买菜、洗菜、切菜和炒菜,全部实现智能化,都交给了加器来完成。你只要每天早上预定个人喜欢的菜,就可以自动网上买菜。机器还会自动把菜洗干净,然后放到一个“自动炒菜区”里,点击你想要的菜名,它就会跟据这个菜适合的口味,炒出可口美味的菜。
浴室也大不相同。如果您想一回家就能泡上热水澡,那没问题。您只要先在屏幕上预定一下间就可以了。保正您回到家就可以洗一个热水澡,驱除一天的疲劳。洗完澡后,走进一个小“房子”里,那是自动按摩机和烘干机,可以让你的身体立刻烘干,立刻让您感觉到精力旺盛。那些脏衣服,则自动清洗后进行烘干,重新变的干干净净,整整齐齐,十分方便。
客厅的沙发十分干净。因为如果沙发一旦脏了,机器就会自翻清洗,给沙发一个崭新的“外壳“。如果到了饭点,机器会按时把菜送上桌。如果因为工作耽误了进餐,机器可以对饭菜进行自动保温,永远温度适宜,且不稳造成营养流失。等我们吃完后,机器又会自动清理干净。
这就是我创造的未来的智能之家。我相信,在不久的未来,这种家一定会走进千家万户,给我们带来舒适的生活环境。
我想象中的汽车环保又不费油。
这辆车的车顶有一块太阳能板,只要有阳光就可以开灯这辆汽车,就连车里面的那个收音机也是太阳能的呢。而且车的后面不会排放出非常难闻的废气。这一点是环保。
这辆汽车不需要加油作文人网你也可以投稿,只需要太阳能就能开动它。这是不费油的优点。
这就是我想象中的汽车,一辆环保又节油的汽车。
森林里有很多动物,其中就有松鼠和狼。
有一天,一只小松鼠在树上快乐地蹦来蹦去,一不小心从树上掉了下来,跌在一只睡着的狼身上,儿狼猛地跳起,抓住了小松鼠,要吃掉小松鼠,松鼠请求说:“放了我吧。”
狼说:“好吧,我放了你,但你要告诉我为什么你们松鼠这样快乐?而我们老是闷闷不乐?你们总在树上玩乐,而我一个朋友都没有?”
小松鼠说:“完全先放了我,我在树上说,我怕你。”
狼把它放了,它就一下窜到了树上,在树上说:“你闷闷不乐是因为你凶恶,又坏,还经常欺负别的小动物,所以你没有朋友。而我们善良、不对别人作恶,也不欺负别的.小动物,所以我快乐,而且还有很多朋友。”
狼听了松鼠的话生气地说:“我还不如把你吃了呢。”
在漫漫的人生旅途中,每天都会发生令你意想不到的事情,有些事情使你心旷神怡,喜出望外;有些事情使你忧心忡忡,闷闷不乐;有些事情使你惊慌失措,提心吊胆;有些事情却使你记忆犹新,历历在目。至今,我的脑海里依旧深深地烙印着一件事。
去年三月,楼上官伯伯家搬来了一个远房亲戚,叫做晓婉,听说与我一般岁数。从小生活在城镇的我,一直被视为爸爸的“掌上明珠”,妈妈的“心头肉”,向来看不起乡下农民,自然对晓婉充满敌意。一件小事却让我改变了对她的印象,至今依旧难以忘却。
开学的第一天,老师向我们介绍了一个转学生。我一看,愕然了,原来是晓婉,她竟然成了我的同班同学,还坐在我旁边。我一看见她,气便不打一处来。
我憋着一肚子火挨到放学。回到家后,我发现爸爸妈妈都回老家了,千叮万嘱叫我到官伯伯家吃饭。我只好唯命示从啰!
我到了官伯伯家后,便开始吃饭。尽管饭菜十分丰盛,官伯伯也十分热情地款待我,但是我一看到晓婉,就食不知味。
饭后,我打开书包,拿出书本,开始做作业。一路上“过关斩将”非常顺利。眼看就要“完璧归赵”了,却出乎意料地从半路杀出个“程咬金”——一道难解的应用题,把我难住。我用手使劲地挠着头,绞尽脑汁也想不出来。此时此刻,我真是孤掌难鸣,简直是叫天天不应,叫地地不灵。打电话向爸爸妈妈求救?唉,远水救不了近火啊!向官伯伯询问?又不好意思开口!唉,怎么办啊?我急得像“热锅上的蚂蚁——团团转”。这时,我心急如焚,脑袋里忽然闪出一个念头:抄晓婉的答案!抄?不,不,不,是参考!反正,晓婉也做完作业了,现在正在操场上玩耍,官伯伯也在睡觉,不会有人发现的!我心里像“十五个吊桶——七上八下”。我四处张望了一番,确定没人后,才稍有点儿松懈。我蹑手蹑脚地走到晓婉放书包的椅子旁,小心翼翼地拉开书包的拉链,从里面拿出作业本,翻开作业,一边看一边把答案抄到自己的本子上。“璐鸣。”我循声望去,是晓婉。顿时,我的脸涨得通红,半晌说不出话来。晓婉并没有责备我,而是坐在我旁边慢慢地详细地向我讲解这道难题。
啊!“人不可貌相,海水不可斗量”。晓婉,你那广阔的胸襟,不斤斤计较的品质,是我们学习的榜样!
四年级的运动会上,我的参赛项目是一百米竟跑。这项比赛的参赛者是来自几个校区的佼佼者。看着他们信心满满、胜券在握的样子,我很紧张,心里打起了鼓来。
站在起跑线上,等着发令,此刻,我心犹如有一只小鹿要冲出去的样子,早已飞向那终点线。
只听:“预备——跑!”发令声一响,我如同一颗子弹“飞射”而出。
只听见同学的喝彩声、加油声,一浪一浪涌起,我不敢半点分神,拼足劲往前冲。
耳边呼呼的风声,传来“李沛凝,加油!你现在是第一名!使劲冲呀!”听到这话,我心里的石头似乎有些着落,这些佼佼者看来不像我想象的那么厉害啊!我回头看了一眼,1、2、3、4、5,哦,5名参赛的选手全都落在我后面,没想到我还真是第一了。
越想我是越激动啊,这个荣誉非我莫属,一阵闪电般的念头刚出现,只见一位选手风驰电掣般地超过我,还有一个同学正像只小猎豹似地疯狂追击我。一看情势不妙,我加足马力,不管不顾,奋勇冲向终点。我的心狂乱地跳动着,不知结果会如何,听天由命吧!我只要冲刺就好了,冲刺!再冲刺!
学生大多喜欢读故事、讲故事,通过课外的阅读又拥有了一定的阅读积累,所以对本单元的内容学生会比较感兴趣。在本单元的学习中,要注意给学生充分的读书时间,让学生反复读故事,在熟读的基础上练习讲故事,并以课文为出发点,把学生目光引到课外阅读中去,引导他们大量阅读民间故事、寓言故事和神话故事,进一步激发读书的兴趣。
[教学设想]。
1、从学生已有的阅读积累出发,鼓励学生根据以前对这些故事的了解,互相交流见解,从而了解学生对这些故事所知多少,在此基础上进行有的放矢的指导,有针对性地开展课堂教学。
2、让学生反复读书,练习讲故事,引导学生大胆地发表自己的见解,加深理解与感悟。
3、使学生对不同体裁的故事产生浓厚的兴趣,从而有效地拓展课外阅读。
[学习目标]。
1、认识28个生字,会写27个生字,正确读写“理睬、医治、驱赶、造福”等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读故事,讲述故事。
3、感受故事蕴涵的哲理和情感,体会做事、做人的道理,从中受到民族团结等方面的教育。
[教学准备]。
教师制作与教材内容相关的课件。
[教学流程]。
师生共同查找与课文内容相关的图文及音像资料,了解故事中的人物及故事的大体内容。激发学生学习这四篇课文的兴趣,同时为本单元的学习提供一定的知识储备。
(一)《寓言两则》。
《纪昌学射》和《扁鹊治病》这两则寓言故事都有个性鲜明的人物形象:好学的纪昌,堪称名士的飞卫,医术高超的扁鹊,固执己见的蔡桓公;且人物对话较多。因而要引导学生反复读课文,读好人物对话,揣摩人物的想法,才有可能准确地理解寓言的寓意。
《纪昌学射》。
1、自读,简要概括故事内容。
2、熟读,请学生提出自己想要和大家讨论的问题,梳理提出的问题后,再引导学生进一步读书、思考并与同学交流自己的想法。
3、围绕重点问题引导学生讨论。(如:飞卫为什么要纪昌练习眼力呢?为什么纪昌后来会成为百发百中的射箭能手?)。
4、指导读文(重点指导读好人物对话)。
5、交流:读了这个故事,你有什么体会或想法?
《扁鹊治病》。
1、自读,了解故事内容。
3、练习分角色读故事并讲述故事。
4、开展一次与蔡桓公之间的跨越时空的对话活动。把你想对蔡桓公说的话用一段简短的文字写下来。
(二)《《文成公主进藏》。
这是一篇略读课文,有关文成公主的民间故事有很多,课文所选的这个故事以历史真实为依托,却与历史有所出入,反映了百姓对文成公主的崇拜和爱戴。
教学本文要引导学生独立阅读课文,了解故事内容,简要讲述故事,激发学生阅读民间故事的兴趣。
1、展示“文成公主进藏图”及相关音像资料,使学生更直接地感知故事内容。
2、根据阅读提示自读课文,了解故事的经过,提出自己的疑问。
3、交流汇报阅读收获。
4、提出不懂的问题,组织全班同学讨论。
5、练习简要讲述这个故事,开展组际之间的讲故事比赛。
(三)《普罗米修斯》。
这是一篇外国的神话故事,课文重点写了普罗米修斯盗取火种后,受到了残酷的惩罚,但他并不屈服直到被大力神所救。教学本课,要引导学生感悟普罗米修斯不屈不挠的斗争精神,从有关语段的描写中体会人物的心情,学习复述故事。
1、读文,概括故事内容。
2、再读课文,想一想:普罗米修斯、宙斯、火神、大力神赫拉克勒斯都是怎样的神?想好后,同学们交流一下自己的想法。
3、出示句子:宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后,气急败坏,决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。组织讨论:从这个句子中可以体会到宙斯什么样的心情?从文中找到类似的句子加以体会,并抄写下来。
4、练习复述课文。
(四)《渔夫的故事》。
这个故事选自古代阿拉伯著名的民间故事《一千零一夜》。这是个充满智慧的故事,故事中魔鬼的强大和渔夫的弱小形成了强烈的对比,但是故事却告诉人们:拥有智慧的人,才是真正强大的、不可战胜的。这是一篇略读课文,内容不复杂,又是学生喜欢的故事,理解起来应该没有难度。所以,应放手让学生自己读通、读懂。在此基础上,组织学生交流读书感受。
1、自读课文,概括故事内容。
2、提出不懂的问题,全班讨论解决。
3、利用分角色读、表演读等方式读文(读文中引导学生体会魔鬼的凶恶、狡猾而又愚蠢;渔夫的从容、镇定、聪明)。
4、练习讲故事,重点讲好魔鬼为什么要杀死渔夫和渔夫战胜魔鬼的部分。
5、随文阅读《东郭先生和狼》这个中国故事,以深化学生对课文内涵的感悟。
课外读一些寓言故事、民间故事、神话故事,简单整理一下自己的阅读收获,开展一次读书汇报会,同学之间互相交流一下读书收获。
未来的我会是在哪里呢?未来的我会在做什么呢?想着想着,一头金黄金黄的卷发的女孩出现在我的眼前,她一双乌黑发亮的大眼睛,一张粉嫩粉嫩的嘴巴。身着一件狐皮大衣,脚穿一双10公分的高跟鞋,这就是10年之后的我,一位闻名中外的顶级化妆师。
10年之后的我,是一位享誉世界的化妆师,毕业于哈弗理念的我,刚读完博士、研究生……一系列的东西。由于爱好搞化妆品,许多东西被一些有名的人物认可,就这样当上了一名化妆师,在全世界开有n多家化妆品公司,生意越做越大,越做越大因此享誉世界,所以又从一个平凡的化妆师,升到了世界顶级的化妆师。
我曾发明过一种3和1的化妆品“去疤、去毛、去皱纹”而且能使皮肤变白的化妆品。被全国人民大量购买(所以我还有另一个身份世界10大首富之一)。我发明的化妆品不是谁都可以用的,只有巨星才可以用,一般人是买不起的因为价格稍贵,最便宜的,最不起眼的也要20~30万之间一个左右。
未来的我,住的是全世界最最豪华的别墅,足有半个青阳那么大。开的'是法拉利超豪华跑车。别墅内设有全国最好的保暖和驱热功能,屋内放有从深海内涝出的100多种热带鱼。有一个300平方的游泳池和温池,还有一个娱乐场所,装在地下,具有游乐场里的任何一种游乐设施。沙发是德国进口的,房子高500米。
这就是10年之后的我一位顶级化妆师兼亿万富翁!
虽然这只是想象,但是我相信只要努力梦想就能成真。所以从现在起,请大家与我一起加油加油再加油吧!
未来的我,也许是老师。我会像辛勤的园丁那样培育我的学生,让他们从一株株幼苗长成参天大树,我要用智慧为学生打开一扇扇“窗户”,让他们看到更多绮丽的“美景”。
春天,我要带着我的学生们走出校门,让他们自己去欣赏色彩斑斓的大自然,从心底发出感叹:“江山如此多娇!”
夏天,我要带着我的学生们去树荫下谈心乘凉,听音乐、捉迷藏……林荫下,我会给他们讲故事:有一个伟大的人,那就是中国*……让他们知道生活在中国多么自豪。
秋天,是收获的季节,我要带着我的学生们去田间,让他们明白“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。
冬天,白雪皑皑,大地封冻,我一定会用温暖如春的话语融化那冰冷的世界。我和我的学生们会用欢快的笑声迎接春的黎明。
“罗伯特的鬼点子真多!”
忍不住赞叹。这本书很短,一个多小时就看完了。虽短,却惊喜连连,猜中了开头,却猜不到结尾。
本书是让-克劳德。穆莱瓦创作的。他于1952年生于法国奥弗涅。他在从事了几年教师后,投身戏剧事业。,出版了自己第一部小说《刀疤》,得到一致好评后出版了这本《罗伯特的第三次报复行动》,得到了许多人的认可。
本书曾获得法国团结奖、比利时贝尔纳。维尔拉奖等。讲述了一个关于童年的淘气与恶作剧的故事:
罗伯特教师一退休,就找出学生名册,酝酿起自己已经想了37年的报复计划。他选了三位极不听话的学生:勒康、吉约姐妹、马赛克毛毛。这几位可谓是淘气鬼中的淘气鬼,每个人都曾让罗伯特痛不欲生,却让你看到这些故事暴笑连绵,真可谓——乐及生悲。而那三次报复行动,每一次计划周密,且充满了让人意打不到的笑料。
勒康高级餐馆中乱得一塌糊涂的晚餐,尤其是大狗布鲁的精彩演出,让人不禁笑翻在地。
吉约姐妹在开美容院派对上,垃圾雪崩,和最后落下令人搞笑的??
好了,不能讲了,要留点悬念才好玩嘛!最后一个故事也定让你笑出口水,但结尾却让你暖心。
对了,给你们分享一篇习作,叫《有一次你成功地捉弄了一位成年人,你因此而觉得很娇傲》。
这件事情发生在很久以前的一个冬天,天气很冷。为了这个恶作剧,我请我的哥哥帮忙,但是他不肯。被我捉弄的人叫特雷博女士,她是个又瘦又小的女人。我在厕所的地上放了炭火。当特雷博女士走进厕所的时候,她烫到了脚,但是身体的其他部分都没有烫到。然后她穿上所有的衣服??接着她穿上所有的衣服走出去。一小会儿,我对我的恶作剧并不感到很自豪??我也不希望下次再玩一次。
你知道如何“翻译”它吗?不会的话,翻书看看吧!
在一个风和日丽的上午,森林里准备召开运动会,比赛场地设在一个空地上动物们知道了,都纷纷跑来报名。有又高又大的大象、蹦蹦跳跳的小兔子、勤劳的蚂蚁、洁白的山羊等等。观众场上坐满了人山人海的人的,热闹极了。
今天有很多动物参加比赛,小白兔参加的是跳远,豹子参加的是短跑,还有山羊、长颈鹿、蚂蚁要和大象比摔跤。
第一个出场的是山羊,首先山羊和大象握了握手,拥抱了一下,裁判是聪明机灵的猴子,哨声一响山羊使出吃奶的劲,怎么也推不动大象,大象用脚轻轻地把山羊触了一下,山羊就倒了。
第二个出场的是长颈鹿,大象把长颈鹿的脚一提大象在一放,长颈鹿就倒了。
第三个出场的是蚂蚁,蚂蚁走上台去,大象得意洋洋的说:“你这只身材矮小的蚂蚁,敢跟我比赛,你还是乖乖的认输吧!”蚂蚁毫不示弱的说:“我是不会输给你的。”比赛一开始,大象用脚一踩,人们以为蚂蚁死了,大象把脚一拿,就连蚂蚁的人影都没看到。原来蚂蚁在大象身上,大象用他的吸水器,把蚂蚁一勾,把蚂蚁够到了台边。大象说:“这下你可知道我的厉害了。”蚂蚁爬上大象的耳朵,又搔又咬,大象实在忍无可忍,倒下了翻下了个四脚朝天。裁判大声宣布:“蚂蚁获胜。”观众席上立刻拍手叫好。
我写了这篇课文我懂得了一个道理;不要轻视别人。
傍晚的时候,大象准备回家,没想到他掉进了一个大陷阱里。这个陷阱比大象的身体还深,周围壁很光滑。大象无论怎么努力,也动弹不得。大象绝望的想:我这么大,谁能救得了我呀?看来我只能在这过夜了。他扬起长鼻子,对天哀鸣。也不知过了多久,大象感觉到自己的脚被什么东西盖住了,动一动,身体高出一些。大象很奇怪,低头一看,原来有成千上万只蚂蚁在陷阱边沿往陷阱里扒土。经过大半夜的奋战,陷阱越来越浅了,浅的足以让大象走出来。大象感慨的说:“谢谢你们,你们太厉害了。”其中一只小蚂蚁走到大象跟前说:"不用谢,因为您救过我呀!”
四年级下册第八单元作文600字(优秀12篇)
文件夹