最新适者生存作文(大全11篇)
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时间:2023-03-23 00:00:00    小编:海上边缘人

最新适者生存作文(大全11篇)

小编:海上边缘人

自我反思是不断进步的关键,我们应该及时检视自己的行为和决策。写总结时,要注意简明扼要,言之有物,突出重点,尽量避免罗列无关紧要的细节。接下来是一些总结的范文,供大家参考和借鉴。

适者生存作文篇一

十几天前,我才刚刚来到这世界上,当我破壳而出,第一眼看到妈妈时,我心中有按不住的喜悦:天啦!我是一只雕鹰!是“飞行之王”!这片一望无垠的平原将由我来主宰!

可没过几天,我的妈妈变了,变得六亲不认!

耳边呼呼的风声似乎让我嗅到一丝死亡的气息,我要生存!信念像闪电一样划过我的胸膛,我睁开紧闭的双眼,大地,就在眼前!我张开还未丰满的羽翼,拼命地往上扑棱,奇迹发生了——我的身体下降的速度越来越慢,然后,某个点我开始向上飞升了!蓝天白云,我陷入她们温柔的怀抱中。

就这样,我有惊无险地度过了难关,成功的狂喜占满了心头,本以为学飞的事就这样结束了,可没过几天,妈妈又残忍地折断了我的翅膀。

这到底是为什么?难道,我就不该来到这世界上吗?

雕鹰妈妈。

两周前,我的孩子降临到了这个世界上,我激动万分,可又有一丝担忧涌上心头,因为我知道,等待他的将是什么。

挑了个适合的日子,我准备教他学飞了,扭头温柔注视着,巢中还在打盹的孩子,那么稚嫩,那么可爱,我的心软了……,可是不行,这是在害他!“好孩子,醒醒。”在他清醒一点后,我把他用力地向巢外推去,我要让他的第一反应是飞翔,而不是爬行!可是,他啥都不懂,就这样被推下去,必死无疑啊!毕竟是我亲生的孩子!略微思考后,我停了下来,转身飞出巢穴,我的动作尽可能的缓慢、舒展,好让孩子看得清楚,示范了好一会儿,我再次飞回巢中,横着心,将我的骨肉坚决地推了下去。

眼望着他就地一直向崖底坠落,我的心提到了嗓子眼,孩子才到世间,就要离我而去了吗?突然,我看到他撑开了原先紧闭的翅膀,他努力着,拼搏着,终于,成功了!

可我的担忧仍未停止,接下来的事更让我于心不忍又别无他法,我化身魔鬼一般,狠心折断了他的翅膀,目睹孩子鲜血淋淋的羽翼,我的心在滴血,耳畔的一声声呻吟,深深地刺痛了我。可是,孩子你知道吗?你的翅膀只有不断充血,才能更加强健,而不是在你长大之后,让长达两米多的翅膀成为你生存的累赘!

我所做的一切,只是想让我的孩子永远记住,在这个世界上:

文档为doc格式。

适者生存作文篇二

“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”这句小调简单而又深刻地揭示了在大自然舞台上的主旋律——适者生存。

大自然就好比一个宏大的竞技台,不断地生物pk酝酿了环环相扣的生物之链。人类自以为是这个竞技台的“常胜将军”,或是旁观者的主席身份。实则不然,只要有生命,只要是自然是一份子,就会有不断地竞争。小到一个细胞,大至整个自然。而人类只是其中渺小的一支队伍。

恐龙原是自然界一支实力强盛的“铁骑军”,但面对天灾人祸,缺乏创造力的它们只在短短的时间里销声匿迹。自然界是残酷的,不会抱守一堆白骨,而是继续发展创造;自然界又是健忘的,“恐龙”这个名字会日渐沉沦,被新的物种替代,人类是自然创造的新物种。如今,可能人类在为自己的成就而感叹“前无古人,后无来者”。但当更大的灭顶之灾降临时,人类仅有的创造只是一堆破铜烂铁。因此需要自卫自己的领域,就是不断地科技创新,“强大”是没有终点的。

谦逊与创造是人类社会的两大处事原则,是每个人的座右铭。不断地上进与突破是人类的最高准则,是“适者生存”的精髓。

古往今来,适者生存,不适者淘汰。世间万物只有与它所处的环境相适应,才能立足于世。材料中的小男孩为使橡皮桶不被风刮倒,特意在桶中灌上清水,使桶在狂风中仍能驻足于地。

适应生存环境对我们高中生的发展同样重要。我的一位学姐曾对我讲过她的经历:她在初中时代是学校的尖子生,但在升入高中之后,始终无法适应高中的生活,她认为自己在初中时的学习方法到了高中同样奏效。却没想到,两次考试下来,学习成绩直线下降,她重新调整了心态,根据自身的实际情况,合理改变学习方法,最终使成绩得到了提高。她正是因为掌握了学习竞争的规律,对自己的各方面加以调整,才适应了高中生活,提高了自己的实力。材料中的橡皮桶改变了自身的情况,才适应了猛烈的风,在风的侵袭下仍立于不败之地。

我们亦是如此,企业乃至国家的生存发展何尝不是这样?一个企业只有适应社会需求,调整自身的产业结构,改变经营方案,独辟蹊径,适应企业竞争,才能不被淘汰。

仙人掌能够在沙漠中生存并非是它天生的本领,仙人掌的“祖先”身上并没有刺,但为了适应沙漠干旱的环境,减少水分散失,它的叶片逐渐变成了刺,提升了自身的生存能力,使自己没有被沙漠环境淘汰,同时也为沙漠增添了生机。与材料中的橡皮桶一样,仙人掌通过改变自身形态,达到适应环境的目的,使其自身没有在生存竞争中被淘汰。

人类的社会处处存在竞争,若想不被淘汰,应先静观其变,总结出社会竞争的规律,然后结合自身的实际情况,不拘泥于传统方法,对自身状况进行调整,从而适应社会环境。

适者生存,不适者淘汰。适应环境对世间万物来说都很重要。改变自己,适应环境,在竞争中学会成长,丰富自我,提升实力。要像材料中的橡皮桶一样,为了适应环境努力改变自身条件,这样才能不被社会淘汰。

我喜欢这条鱼的长相:雪白的'身体上缀着颜色或深或浅的红斑,身后,还拖着一条长长的大尾巴,在水里它全身都舒展起来,尾巴摆来摆去,十分优雅。于是我把它买了下来带回家。随同它带回的,还有一条跟它长相差不多但是颜色不同的白鱼。

家里还养着一大群红鱼,其中有一条鱼很突出,它虽然样子不太好看,但体形较大,在鱼群中如鹤立鸡群,令众鱼望而生畏。所以,它成了这里的“首长”。每新来一条鱼都会先去“问侯”它,然后再去跟其它鱼游戏一番,就表明已经加入了这个团队。

适者生存作文篇三

古往今来,适者生存,不适者就被淘汰。世间万物只有与它所处的环境相适应,才能立足于世。

在以前,蜡烛虽然是一个不起眼的东西,可是点燃后,它的光却是最亮的,所以在那时候蜡烛受到了重用。不过,在爱迪生发明了电灯以后,就连穷人也用上了电灯,大家几乎都把这个以前带给我们光明的蜡烛遗忘了,大家几乎都把这个以前带给我们光明的蜡烛遗忘了,自然而然蜡烛就被淘汰了。

在人类出现以前,还有一种庞然大物叫恐龙,那时,他们应该是所向无敌的吧,所有动物几乎都逃不过他们的捕杀,唯有蚂蚁和蟑螂,这一类的小生物才能存活。但随着时间和环境的不断变化,恐龙渐渐灭亡,但相比之下小生物虽然在不断变形,但还是能生存下来的。

适者生存作文篇四

古往今来,适者生存,不适者淘汰。世间万物只有与它所处的环境相适应,才能立足于世。材料中的小男孩为使橡皮桶不被风刮倒,特意在桶中灌上清水,使桶在狂风中仍能驻足于地。

适应生存环境对我们高中生的发展同样重要。我的一位学姐曾对我讲过她的经历:她在初中时代是学校的尖子生,但在升入高中之后,始终无法适应高中的生活,她认为自己在初中时的到了高中同样奏效。却没想到,两次考试下来,学习成绩直线下降,她重新调整了心态,根据自身的实际情况,合理改变,最终使成绩得到了提高。她正是因为掌握了学习竞争的规律,对自己的各方面加以调整,才适应了高中生活,提高了自己的实力。材料中的橡皮桶改变了自身的情况,才适应了猛烈的风,在风的侵袭下仍立于不败之地。

我们亦是如此,企业乃至国家的生存发展何尝不是这样?一个企业只有适应社会需求,调整自身的产业结构,改变经营,独辟蹊径,适应企业竞争,才能不被淘汰。

仙人掌能够在沙漠中生存并非是它天生的本领,仙人掌的“祖先”身上并没有刺,但为了适应沙漠干旱的环境,减少水分散失,它的叶片逐渐变成了刺,提升了自身的生存能力,使自己没有被沙漠环境淘汰,同时也为沙漠增添了生机。与材料中的橡皮桶一样,仙人掌通过改变自身形态,达到适应环境的目的,使其自身没有在生存竞争中被淘汰。

人类的社会处处存在竞争,若想不被淘汰,应先静观其变,出社会竞争的规律,然后结合自身的实际情况,不拘泥于传统方法,对自身状况进行调整,从而适应社会环境。

适者生存,不适者淘汰。适应环境对世间万物来说都很重要。改变自己,适应环境,在竞争中学会成长,丰富自己,提升实力。要像材料中的橡皮桶一样,为了适应环境努力改变自身条件,这样才能不被社会淘汰。

适者生存作文篇五

“话说天下大势,分久必合,合久必分。”这是我国古典名著——《三国演义》的第一句话,不错,历史就是这样,合并,分裂,再合并,再分裂。从中我领悟了一个道理:适者生存。

在东汉末年,天下大乱。先是黄巾乱党起义,后来董卓成为天下公敌,袁绍召集诸侯,伐董贼。接着又是曹操挟天子令诸侯。在赤壁之战后三国鼎立局面形成,在265年司马炎发动政变,改魏为晋,在280年晋灭吴。

三国时代尽管时间只有短短的五十几年,但英雄辈出。但其中最能引起我注意的既不是孔明,也不是子龙,更不是玄德,而是仲达,仲达是谁?是司马懿,字仲达。

在三国中,尽管蜀国有许多猛将,还有孔明这样的军师,但是蜀国有一点注定了他的失败,那就是太爱骗人。看,在孙刘联军还存在时,蜀国就将荆州骗去。又一次,骗取了魏国十万支箭,那便是‘草船借箭'。正是因为蜀国太爱骗人,才导致了吴,魏两国对他的不满。

而吴国,虽有良好的地理位置,可是却只善水战。

而魏国虽强大,可却失了民心。

司马懿深知其中之奥妙,便一直当“余泽成”潜伏于其中,等待时机,最后一举进攻,发起政变,夺得政权,一统天下。

从中我们可以看到在历史的舞台上,不一定强者就能掌控一切,在强强对抗时,与其加入其中,最后伤痕累累,还不如全身而退,隔岸观虎斗,在双方都疲倦时,再全力出击,必能取得胜利。虽然这看起来好像有点奸诈,但有这么一个词——兵不厌诈。螳螂捕蝉黄雀在后,也就是说只有看清形势,做好准备,瞅准时机就能成功!

适者生存作文篇六

有了狼群的追捕,羚羊才能健步如飞;有了鲨鱼的追捕,箭鱼才能疾游似箭;有了苍鹰的追捕,雨燕才能一飞冲天。

为了生存,羚羊、箭鱼、雨燕等生物都进化出了对付天敌的办法,所以,它们生存下来了。大自然是残酷的,在一次次的物竞天择中,适者生存。

无法适应环境的生物,在残酷的丛林法则之下,只有被淘汰的结局。所以,母鹰把刚刚几个月的小鹰无情的推下了悬崖,因为它知道,只有在暴风雨的洗礼下,把死亡的阴影化为强健的羽翼,振翅高飞的后代才有可能成为生存的强者,才有可能成为孤傲的天空王者——苍鹰。而没有经历过生死一瞬的鹰,只能成为一只大号的草鸡。因为有了母鹰的“残忍”,才能让鹰族在更残忍的丛林法则下生存下去,才能让鹰成为天空的霸主。

鹰是如此,人又何尝不是呢?从小在温室里长大的我们,又该如何步入社会?社会不是摇篮,不是温室,更不是接济穷人的慈善机构,当今的经济商品社会虽说不上是步步充满杀机,但也演绎出了弱肉强食的法则。没有经历过血与泪考验的我们,又怎么可能成为生存的强者?有些没有经历过风雨考验的人,志得意满地走入了社会,却吃不了苦,受不了累,最终只能被社会所淘汰。

作为一个中学生,我们的学习生活中也有许多抱怨:作业太多,休息太少;书本太多,玩耍太少;紧张太多,放松太少。

而面对这些困难,我们不应该屈服,而应该勇敢地面对它、适应它甚至超越它。我们只有学会生存,学会面对,学会承担,这样才能够在自己人生的航海中勇敢前进,永不放弃!

适者生存作文篇七

军训完回家吃晚饭时,妈妈说着说着突然缄口不言。我停下筷子问她怎么了,她说你变了,你以前不吃番茄的。我笑了笑,没说话。

回想起我小时候,十分挑食,很多东西碰都不碰或者吃一口就不吃了,父母都很无奈。做其他的我又不吃,又不舍得我饿着,只好随着我,导致家里的餐桌上来来回回都是那几样菜。军训的第一天,有我不吃的菜,于是我没有吃,结果可想而知我饿着肚子训练了很久。之后的日子里不管怎么样,多讨厌的东西,我也会逼着自己咽下去。不止为现在,也为将来,因为我永远不知道也许哪天它是我唯一的粮食,只有靠它我才能生存下去。

物竞天择,适者生存。在达尔文的进化论中,森林古猿时期由于环境森林急剧减少,一部分森林古猿决定适应环境下地行走,才有了现在的人类。试问如果那一部分森林古猿不顺应环境解放前肢,会进化吗?答案是否定的,也许会像恐龙一样濒临灭绝。

良久,心中千言万语都化作一句话,“我只是在学着适应生活,物竞天择,适者生存。”

适者生存作文篇八

读完鲁迅先生的《祝福》,我有种压抑是说不出来的。在我们这个时候,我常常会不由得读别人的故事而感动的流泪。但这次,我却是压抑的落不下泪来。

只是,突然好想打开窗户,让呼吸更顺畅些。

祥林嫂,这个悲剧的化身,历尽了尘世间所有的痛苦,带着满心的屈辱与伤害,终是离开了我们,她的死是偶然中的一个必然,即便她没有寻死的意愿,即便她还有生存下去的意念。她还是会被社会中那只无情的、黑暗的手所杀害。我不知道祥林嫂最终是死于何种原因,我只能揣测,她在闭上眼的最后一刻应该是没有忘记微笑吧。祥林嫂在生活中受尽苦难,历尽嘲讽,在封建礼教冷血的狞笑中步履艰难的走着。这个时候,死亡对她来说,已不再是恐惧。在现实的痛楚里,死对她来说更像是一种解脱。她死了,我想,她是看到了解脱的光点。

时光飞转,如今已不是那个“男尊女卑”的封建黑暗社会了。在当今这个“人人平等,民主自立”的社会主义下,却还是“隐藏”着许许多多不同概念的“祥林嫂”。

现在这个提倡“计划生育”的时代中,我们大部分都是独生子女,个个集三千宠爱于一身,父母无不是“捧在手中怕掉了,含在嘴里怕化了”。然而,在糖罐子中长大的我们,却是有许多悲凉。不可否认,每个孩子都渴望被关爱,但在这个被关爱的过程中,却是既享受又害怕。我们得到的越多就怕的越厉害。我们怕自己不够好,给不了、做不到父母所期望的。我们能够理解父母“望子成龙,望女成凤”的心情。我们也在努力,不让父母失望。可是,在这个竞争激烈的社会里,有人浮起来,就必有人沉下去;有人在笑,就会有人哭泣。我们也许不是很怕失败,我们只是害怕失去,失去父母鼓励的微笑,失去爬起来的信心。关爱、期望、学业、、、、、太多太多,都在压迫者我们。我们承受着种种压力。它束缚着我们,就好比束缚着祥林嫂的封建礼教,让我们身不由己,让我们意识到竞争的残酷。你不去踩别人,就要被别人踩。我们每天都在用功。达尔文是对的,他说过:“适者生存。”我们都在尽力让自己适应,适应充满压力的生活,适应残酷的竞争,适应让自己变得更强壮和强大。

这里我们的悲伤没有泪!!

适者生存作文篇九

环境的力量真的不可忽视,环境会塑造一个人的性格、品行,甚至会决定一个人的命运。当然,环境也可以引申为我们生活中的挫折或遭遇。作为一个人,我们不能像那两只老虎一样,任凭所谓的“命运”操控自己,使自己最终被吞噬。

假想一下,前一只老虎若是不畏艰难,勇敢搏斗,不断锻炼自己,会被饿死吗?而另一只如果学会享受这种闲适的生活,会因忧郁而死吗?而这,恰恰是我们人类可以做到的。

海伦·凯勒的故事几乎是家喻户晓,小学三年级学生都能耳熟能详。那么,面对困难挫折,她是怎样做的呢?那就是付出百倍甚至千倍努力,去克服这些对于常人轻而易举而对她来说如同登天的困难。结果,她凭借自己的毅力超越了常人。若她当时选择自暴自弃,那么,毫无疑问,她只能是平淡的度过一生。

伟大的发明家爱迪生,发明了电灯、电报、留声机、电影等一千多种成果,被誉为“发明大王”,为人类的文明和进步做出了巨大的贡献。爱迪生8岁上学,但仅仅读了三个月的书,就被老师斥为“低能儿”而被赶出校门。但是他并没有气馁,在母亲的帮助下,他对读书产生了浓厚兴趣,最终成为世界上最伟大的发明家。适者生存,说的太好了,一个处于困境的人,只有善于在困境中寻找出路并付出努力,坚持不懈,才能不被困难的磐石所压倒;而一味顺从,一味躲避,而不敢抗争的人,最终会成为时代潮流的牺牲品。

这些在有的同学眼里可能没有什么,但是,仔细想想,是否真的如此呢?在我们的学习中,若用一种学习方法不能有进步,何不试试别的方法呢?只有掌握了正确的学习方法,才能不断克服学习中的困难,取得进步,为将来立足于社会奠定基础。

适者生存作文篇十

草丛中响起了“嗦嗦”声,又有一种动物跑出来了,它的个子跟猫差不多,嘴巴尖尖的,动作很灵活,这种动物的名字叫做檬。据说,它们每次出外寻找食物都是全家出动的,可是我们这次看到的却只有一只。人们的注意力接着被另外一个场面吸引过去了。不远处有一个可怕的动物—眼镜蛇,又叫“毒蛇王”,它的身子约有30厘米长,生气的时候颈部变成扁圆形,颈背露出眼镜似的花纹,这就是它的名字的由来。它的牙齿根部能分泌出毒液,随着啮咬的动作,毒液就像打针一样注人被咬的动物体内。动物被它咬了,不到一小时就送命;人如果被它咬了,不赶快治疗的话,几个小时后也要死去。小朋友,你们可能会问:它这么毒,不就可以横行霸道了吗?其实,事情也不是这么可怕。现在它正欺负一只青蛙,青蛙当然不是它的对手,被它咬了一口,在地上挣扎几下,就不会动了。不过眼镜蛇横行霸道的时间也不长了,你瞧,它正惊慌地抬起身子,喷气,原来它看到了刚才我们所说的那只檬。檬是一切蛇类的死对头,不管有毒没毒的'蛇它全都要吃,而且吃蛇的本领非常高明,所以眼镜蛇一见到獴就害怕。

它正想转身逃跑,可是已经来不及了.正当它发现檬的同时,獴也发现了它。这时候,如果它转身逃跑,檬可以从背后赶上来,不费力地把它咬住。事情己经到了这个地步,眼镜蛇只好集中力量准备应战。它挺起半截身子,嘴里的开叉舌头不断伸缩着,“咝咝”地吐气。两只深绿色的小眼睛发出阴森的光芒,紧紧盯着檬的每一个动作。

獴虽说是吃蛇的能手,但它也知道眼镜蛇不比寻常,要吃到嘴可不容易,因此它也并不忙着进攻,而是站在那里仔细观察对方。这样僵持了一会儿,檬极快地向眼镜蛇冲过去。眼镜蛇果然不弱,它早已料到獴有这一个招数,只见它将身子微微一偏,躲过檬的攻击,并顺势将身子往前一探,向i咬去。檬只好赶快退回来,但它不把眼镜蛇吃进肚子里去是绝不罢休的。接着它又发起了几次攻击,都被眼镜蛇轻轻躲过,而且差一点被反咬一口。檬有些恼火了,在几次进攻失败之后,便停了下来,休息一会儿,战斗暂时停止了。眼镜蛇还保持着警觉,它知道这种平静是暂时的,在这平静的后面将又有一场恶战,因此它一点也不敢放松,两只小眼仍然紧紧注视前方。隔了一会儿,檬果然又进攻了,它向左边一冲,眼镜蛇赶紧往右边躲,可是这一次眼镜蛇上当了,檬这一冲是假的,它知道眼镜蛇一定要向右边躲,所以它紧接着往右边猛扑过去,这才是真的进攻,眼镜蛇想躲已经来不及了,头部已经让檬紧紧咬住。檬死死地咬住蛇头不放,眼镜蛇还要作垂死的挣扎,用身子来缠檬,你想檬怎么会让它缠住呢,过了几分钟,蛇头已经被咬碎了,蛇再也不能动了,檬才把口松开,然后慢慢地吞食眼镜蛇,不到s分钟的工夫,眼镜蛇已经落到檬的肚子里去了。

适者生存作文篇十一

你成不了心态的主人,必然会沦为情绪的奴隶。

《火灾中的植物》一文提到植物适应了火灾,利用火灾,使自己茁壮成长。这告诉我们:只有适应环境,改变心态,才能成功,否则必将成天抱怨,一无是处。

有人整天哀叹自己没有出生在富贵之家,以至于买不起豪车豪宅;哀叹自己怀才不遇,得不到赏识和重用……如果一个人总是这样想,日子真的没法过。倘若适应环境,一切大有不同。虽不出生于富贵之家,但努力拼搏可以满足你的梦想;虽然怀才不遇,但全心全意默默付出总会让你得到赏识。可见,倘若适应环境,人生大有所得。

现在,众多家长与学生都在关注上海中考改革,并有传闻取消所有初中数学于物理竞赛。有部分家长于同学便开始抱怨:没有数学和物理竞赛怎么办?如何升学?中考改革为何要改成这样?……而如此抱怨的家长及同学永远不可能专心致志,把全部精力放在学习上,必然造成学习效率降低,续而造成学习效果降低,最终造成学习成绩下降,得不偿失。

换个角度考虑,若适应这场大型改革,适当调整的话,便能够专心致志,认真学习,能够继续高效、高质量完成学习任务,续而学习成绩提升,事半功倍。

比较以上两种心态,显而易见,第二种适应环境的心态更为妥当,要为正面,结果更好。

不适应环境,如逆水行舟,不仅速度减慢,终将精疲力竭,无力行舟,舟退回原位矣。适应环境,如顺水推舟,速度成倍,事半功倍,即使无力,照样前行,不出多久,便能到达彼岸。

因此,我们身处的世界有着“物竞天择,适者生存”的原则,只有顺应,适应自然,才能使人生顺利,取得成功。

既然避免不了,那么就去适应它。

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