人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

智慧树创意生活章节答案篇一

2【多选题】(3分)研习沟通，可以改善与 的人之间的沟通。a.语言不同

答案：专业领域不同 +固执+情绪化

3【单选题】(2分)衡量沟通的效果，要站在 的角度。答案：接收者 4【单选题】(1分)与“奇葩”打交道的最佳策略是保持距离。答案：错

5【单选题】(2分)沟通的效果取决于接收者接收到的而非表达者表述的。答案：对

6【单选题】(2分)唠叨的本质是影响性沟通 答案：错 第二单元测试题

1【多选题】(5分)沟通的三大目的： 答案：传递信息+促成改变+交流情感

2.【单选题】(2分)如果说了一遍，对方没听懂，应该： 答案：关心对方哪里没听懂

3【多选题】(3分)跟下面那种人沟通的时候我们要放慢节奏： 答案：笨人+外行

4【单选题】(5分)沟通的执行循环包括： 答案：assess-adjust-attempt 5【单选题】(5分)4a沟通循环中最关键的环节是： 答案：assess 第三单元测试题

1【单选题】(4分)大脑对不完整信息进行补充，俗称脑补的现象在心理学中叫： 答案：格式塔效应

2【多选题】(4分)导致我们可能误解别人的认知层面的因素包括： 答案：格式塔效应+信息开关效应

3【单选题】(2分)接收者的情绪会对接收到的信息进行加工和扭曲。答案：对

4【多选题】(5分)为了修炼良好的倾听习惯，我们应该经常问自己： 答案：我在听吗？+有没有情绪干扰我？+我是否接收到了完整的信息？ 5【单选题】(2分)听出弦外之音是一种特殊能力，普通人根本做不到。答案：错 第四单元测试题

1.单选题】(1分)口才好不等于沟通好。答案：对

2【多选题】(3分)影响能力层面接受度的因素有： 答案：智商+专业水平+阅历

3【单选题】(3分)我们在表达时，信息开关效应的表现是： 答案：已知信息让听众关闭频道 4【多选题】(5分)kiss原则包括： 答案：简洁+浅显

5【单选题】(2分)表达时随时评估接收者可以有机会第一时间消除歧义 答案：对 第五单元测试题

1【单选题】(1分)固执和有主见其实并没有什么明显的差别 答案：错

2【单选题】(2分)引导对方进入我的频道的方法是： 答案：提问

3【单选题】(1分)明知故问的目的是没话找话说 答案：错

4【多选题】(2分)提问的类型包括： 答案：封闭式问题+开放式问题

5【单选题】(1分)提问之前预想各种答案和可能性是个有效的方法 答案：错 第六单元测试题

1【单选题】(1分)为了捍卫真理，和对方讲道理时无需理会他的心情如何 答案：错

2【单选题】(1分)一个人心情不好，多半是因为： 答案：心理需求得不到满足

3【多选题】(3分)哄人的方法包括： 答案：认错+赞美+满足需求+安慰性承诺 4【单选题】(1分)安慰性承诺的重点在承诺 答案：错

5【单选题】(2分)处理激烈言行的原则是： 答案：认真但别当真 第七单元测试题

1【单选题】(1分)情商靠遗传，后天无法改变 答案：错

2【单选题】(1分)面对陌生人时，我们的“隐私我”区域会变大 答案：对

3【单选题】(1分)当盲点区域的缺点多于优点时，这个人就很自卑 答案：错

4【单选题】(1分)经营人际关系，只需要经营好核心层就可以了 答案：错

5【多选题】(4分)人际之间引发共鸣的策略有： 答案：分享丰富的经验阅历+做一个好听众

智慧树创意生活章节答案篇二

智慧树_创意学经济测试题答案 八章全

【前言】请不要再相信选项，因为选项里的内容会随机更改......第一章章单元测试

名 称 创意学经济

提 示：选择题选项顺序为随机排列，若要核对答案，请以选项内容为准 第1部分总题数:25 1 【单选题】(5分)针对练习题中提到之还愿故事:对于“想还愿”的主角,若横轴是烧给好兄弟的纸钱金额,基本上金额愈大愈能展现诚意,但一超过200元则因自己生活有困难而痛苦,且超过愈多愈痛苦,纵轴是拜拜时辰(一日中24小时制的小时刻度),据传统习俗:愈靠近正中午(12点)阳气愈旺,愈适合拜好兄弟,则主角之超过12点而未达24点时,且纸钱花费未过200元,此区块的无异曲线斜率是? a.正斜率

b.零(即水平线)c.正负无穷大(即垂直线)d.负斜率 正确 a

本题很有变化,属于难题!主要特色是:纵轴不再是一般“数量”观念(即数字大表示数量多),而是时间点!因此虽然纵轴仍是good,但过12:00的区域,则效用递增方向是往下,若看横轴:因未过200元,为good,且效用递增方向为典型的“多多益善”(往右),故利用老师讲解的合成方式即可知:无异曲线为“正”斜率！收起答案解析 5分 2 【单选题】(5分)续上题的图形架构与前提,请问:若看“未过12:00且超过200元的区域”,效用递增方向应是? a.右上 b.右下 c.左上 d.左下 正确 c 横轴来看,效用递增方向为“左”,纵轴则为“上”,故合成方向为“左上”!收起答案解析 5分 3 【单选题】(5分)问纵轴good,另一轴为bad的无异曲线,其效用递增方向是? a.右下 b.左上 c.右上 d.左下 正确 b 这是课程内容,详见讲解或互动程式!收起答案解析 5分 4 【单选题】(5分)以下叙述与观念何者最正确? a.边际效用递减必导致边际替代率递减 b.边际替代率递减必导致边际效用递减

c.无异曲线标准负斜率凸向原点可得出: 边际效用递减 d.无异曲线标准负斜率凸向原点可得出: 边际替代率递减 正确 d 1.边际效用递减与边际替代率递减无必然因果(除非有特定条件),最简单直觉在于:前者乃针对单一财货,后者则是针对两财货,考虑范畴明显不同!一般在个体经济学训练中(消费者理论)可用数学严格证明2.正确答案在老师讲解中有提到.收起答案解析 5分 5 【单选题】(5分)如果仅有以下讯息:歹徒固定住在地址-106台北市大安区新生南路二段62号,问纵轴放猪肉,横轴摆牛肉,此人效用递增方向最可能是?（提示：此地址为清真寺）a.向左下 b.向右上 c.向上 d.向右 正确 d 本地址是清真寺,又回教徒不吃猪肉!收起答案解析 5分 6 【单选题】(5分)色盲者:纵轴放其无法分辨之色,横轴放其喜好物,问:无异曲线形状与效用递增方向? a.垂直线;右 b.水平线;右 c.水平线;左 d.垂直线;左 e.点状;右 正确 a

纵轴最合理应是中性物!收起答案解析 5分 7 【单选题】(5分)以下何者以华人之风俗生活习惯而言“最不可能”是互补关係? a.竹笋与肉丝 b.螃蟹与柿子 c.辣椒与豆腐

d.上等茶与柠檬汁 e.墨水与宣纸 正确 b

陷阱.喝过柠檬红茶吗?答案:知道螃蟹与柿子一起吃是农民曆底部的相剋食物吗?最好不要尝试！！收起答案解析 5分 8 【单选题】(5分)从附档洪从岂同学创作之第二篇现代诗中可知:以经济学角度来说,主角已经是对方的（？）财货 b.互补 c.劣等 l 正确 d

从色盲那句到x轴财货可判!收起答案解析 5分 9 【多选题】(5分)依据本单元所学,以下叙述何者正确?(答错之选项有扣分) samuelson是美国籍第一位获诺贝尔经济学奖者 b.无异曲线必凸向原点

c.本单元老师解说中提过德国.日本与法国 d.无异曲线只可能是负斜率 有可能边际效用递增 正确答案是:a,c,e

魔鬼藏在细节中,自己找出来吧!收起答案解析 10 【单选题】(5分)以下叙述何者最有问题? a.个体经济学区隔市场的标准其中一项是“厂商数目”,但除独佔市场之外,并无绝对数字标准 b.无异曲线基本特性只是普遍规律

c.偏好是主观的,而经济学普遍假设:消费者追求“效用极大”.d.经济历史上,凯因斯学派之成立几乎与古典学派同一时期 e.“边际效用递减法则”并非是针对“一开始”的消费行为 f.“成本极小”必须要有条件:即“产量一定”之下纔有意义!正确 c

都是老师讲解过的观念,请看影音档!收起答案解析 5分 11 【单选题】(5分)以下叙述何者最正确? a.针对某个别消费者之标准无异曲线应该只有一条

b.一般人认为经济学强调“自利”,但此窄化了可分析的范畴,这点可从“消费者极大效用”的基本假设得证,因为可增进效用的财货不只有“对自身有利”的东西!c.个体经济学“市场”的分割方式通常有五种 d.经济学一般假设厂商追求“营业额极大” 正确 b

都是基本观念,但部分琐碎,部分需要有相当体会!收起答案解析 5分 12 【多选题】(5分)台湾经典人物-黑白郎君(名言:别人的失败就是我的快乐)为主角,若纵轴放自己喜欢的物品,横轴摆他人的成功,以下叙述何者正确? a.无异曲线正斜率 b.无异曲线负斜率 c.效用递增方向“右上” d.效用递增方向“左上” e.无异曲线垂直 正确答案是:a,d

即纵轴:good,横轴:bad 收起答案解析 13 【单选题】(5分)关于凸性偏好何者最有问题? a.严格凸性偏好之无异曲线凸向原点 b.“非严格凸性偏好”本单元未提过 有可能为常数

d.严格凸性偏好之标准无异曲线其mrs递减 正确 b 要读到很细 收起答案解析 5分 14 【单选题】(5分)以下叙述关于完全竞争市场观念,何者最有问题? a.产品同质 b.进出有障碍

c.厂商为价格接受者 d.厂商数很多 正确 b 参见1-1讲 收起答案解析 5分 15 【单选题】(5分)以下叙述何者最有问题? a.学派众多,如古典.凯因斯.货币.理性预期.供给学派 b.大陆称为“宏观”经济,英文:microeconomics c.物价膨胀与失业通常有关係 d.通常一开始先定义gdp等观念 正确 b 参见1-2讲 收起答案解析 5分 16 【多选题】(5分)依据此图回答以下连续分析题:若黑线是此人无异曲线之一,问下列何者为同型偏好? a.乡愿 b.食不知味 c.舌盲

d.有饱足点 e.不食嗟来食 f.无鱼虾也好 g.想调王水 正确 acf

即“完全替代”!收起答案解析 5分 17 【单选题】(5分)如图承续上题再问:若粉红三角区为此人可消费区域(称“预算区”或“实质消费可能区”,财货均要付费才能取得.两轴皆为good),钱本身无法产生效用,问其效用极大之选择(称为“消费均衡”)为何处? a.(15,0)b.(0,15)c.三个红点皆可 d.(9,6)正确 b

由“愈往右上效用愈高”推理可判!收起答案解析 5分 18 【单选题】(5分)如图承续上题与上上题各条件,再问:若另有一人其“预算区”同前一人,但为龟毛偏好:9个横轴财一定要搭配9个纵轴财才能产生效用,问其“消费均衡”?

a.(15,0)b.(9,9)c.(7.5,7.5)d.(0,15)e.三个红点皆可 正确答案是:c

由“直角型”无异曲线可判!但小心:(9,9)超出预算,无法购买!故可知应为:(7.5,7.5),此恰在边线上之中心点,亦表示钱恰花完!收起答案解析 19 【单选题】(20分)请问家花哪有野花香个经测验最后通关密码是? a.68812 b.57493 c.97164 d.29465 e.69873 f.46825 g.37468 正确 b

收起答案解析 20分 20 【单选题】(20分)请问无异曲线第二阶段检验天人合一境界,最终关卡完成时可听到哪一首歌曲? a.可惜没如果

c.听妈妈的话

e.成功岭之歌

g.我门青春

h.但愿人长久 正确 查看答案解析

  20分 21 【单选题】(20分)

宏观经济架构测验最后通关密码是? a.238546 b.721653 c.389745 d.279465 e.311172 f.530957 正确

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  20分 22 【单选题】(20分)

mrs递减与中庸之道练习题最后通关密码是? a.613258 b.764582 c.206335 d.306393

智慧树创意生活章节答案篇三

智慧树大学生心理健康答案（选项可能换位置，看答案再选）

绪论

1.多选题

心理学的任务有：（abcd）a.描述心理事件 b.揭示心理规律 c.探明心理结构 d.阐述心理机能 2.单选题

大学生处于人生的哪个时期？（答案：成年前期）3.单选题

人类学家爱德华霍尔关于人际互动界限的研究结果显示，0-0.5米的距离适用于（答案：知心朋友、夫妻、情人）4.单选题

人人都有创造性。（答案：对）5.单选题

创造性思维就是发散性思维，这个观点是一下哪位心理学家的（答案：吉尔福特）

第一章测试

智慧树创意生活章节答案篇四

宝山区盛桥新村幼儿园

关注最近发展区，适度挑战的互动

——读《智慧树》有感

最近阅读了《智慧树——走进主题活动中的师幼互动》一书，这本书研究了幼儿园一日活动中教师与幼儿之间各个方面的互动，围绕着主题展开了一系列的分析。读到“关注最近发展区——适度挑战的互动”这里时感同身受。

最近发展区理论是由前苏联教育家维果茨基提出来的。维果茨基的研究表明：教育对儿童的发展能起到主导作用和促进作用，但需要确定儿童发展的两种水平：一种是已经达到的发展水平；另一种是儿童可能达到的发展水平，表现为“儿童还不能独立地完成任务，但在成人的帮助下，在集体活动中，通过模仿，却能够完成这些任务”。这两种水平之间的距离，就是“最近发展区”。把握“最近发展区”，能加速幼儿的发展。

我认为通过在合作解决问题过程中提供帮助，可以为儿童搭建“最近发展区”。同时通过给予恰当的、适宜的支持帮助儿童跨过这个“最近发展区”，使其“最近发展区”标志的潜能变为现实具备的能力，从而最终真正实现对儿童发展的促进作用。刚开始，幼儿相应的能力处于尚待发展的状态，学习任务中不能独立完成的部分比较多，需要教师承担主要责任，引导儿童。随着幼儿能力的发展与加强，慢慢与幼儿分享责任并鼓励他们承担领导者的角色。当幼儿已经获得相应的能力、能够独立解决这一学习任务时，逐渐的撤走支持，让幼儿承担起全部责任，此时也就标志着儿童跨过了这一“最近发展区”，达到了新的发展起点，同时也就有了新的“最近发展区”，而新的“最近发展区”自然意味着又一次进步的开始。

帮助儿童跨越其“最近发展区”，从开始的“不能”变为最后的“能”，提供的最重要的帮助是在恰当的时候、以适宜的方式表现出更高的智力水平或问题解决水平。只有这样，幼儿才有可能从中获得高级心智功能的发展。