通过总结，我们可以更好地了解自己的成长和进步。总结的内容要紧扣主题，不要偏离重点。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

给高三学生的励志文章篇一

这是2010年高考状元高策写的一篇励志文章，他当年高考以672分的优异成绩考入了北大生物系。

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终于，我可以平静下来，在这样一个清晨，好好地回忆，细细的品味，那属于我的高三奇迹。

千疮百孔的习惯让我的成绩从高二期末的年级第一跌到了四五十名的位子，不过那时的我依旧自信满满，觉得自己可以东山再起。

这就是高三的前一多半时间，在迷茫与挣扎中看着成绩下滑，看着北大远去……。

不得不提的是自主招生，现在想想，那真是一次梦幻般的影响我很久的经历!

凭借高二的成绩我走进了北大自主招生的笔试考场，上午的数学共四个题，交卷时我只做了一点点。若是搁在平时，下午的测试我一定会边做题变懊恼，接着一败涂地。可是这次，不知是哪里来的力量，我暂时忘却了上午的数学卷，一点一点答题，一秒一秒把握。走出考场，我知道自己希望不大，却着实为自己下午的沉着感到欣慰。压线通过笔试，正是对我心态的奖励，从那时起，无论上一科考的怎样，我都能坚强的努力到最后一秒，这或许远比通过考试要重要吧。

接着的面试，我再次走在未名湖畔，呼吸着那让我陶醉的气息，阳光静静地洒在身上……直到后来，我才意识到那未名湖中的滑雪者，博雅塔下的读书人，给了黑暗中的我多么强烈的希望。

每天走在路上，眼前总是黑压压的一片，看不到一丝阳光，晚睡早起的生活导致了身体的问题，脑子里总是跟浆糊似的，还不时地干呕。但我不能松懈，该吃药吃药，吃了药还得玩命啊……每天在宿舍“加班”，觉得夜好静啊，只听到自己的心跳。那是一段忘记了开心的日子，也是我最怀念的一段时光。

抱着破釜沉舟的勇气我坚持了一个月，结果却是在“一模”时由低谷跌落深渊。570分，283名，按往届的成绩看，这刚够一本。距高考还有54天，我真的想放弃了……有气无力的看着试卷，可怕的是我没有那种“收拾旧山河”的勇气与激情了。

多谢我的朋友，用一张纸，一段话唤起了我内心的希望：“把每天当成终结前的最后礼物，把每道题都当成训练能力的必备武器”“即使明天天寒地冻，路遥马亡”也“必须为了必须，到耀眼的地方去!”。是啊，还没结束呢，真的，还有可能大逆转。

那是一个见证我内心成长的下午，一个人坐在窗户旁，发声地再一次读了那个坚强的复旦女生留给我们的财富——《花开不败》。日记本上我有力的写着：我可以一落千丈，我偏要一鸣惊人。一天超越六个人，杀进北大。现在看到这些话，仍是很佩服自己当时的勇气，怎么就那么相信奇迹!正如柴静所言吧，失败不是悲剧，放弃才是!

那天上完第一节晚自习后出去跑步，发疯一样。回来看到了发下来的化学卷子。看着接近满分的卷子，我对自己笑了笑。接着发现卷子的最后有化学老师的一句话“你还是那个优秀的你!”还有人相信我，老师没有放弃我。一瞬间，我感到莫名的感动。趴在课桌上任眼泪肆意，那是在最黑暗的时候看到的光芒，哭过后的我轻松了不少。不管前面是什么，我都要以最饱满的热情，最昂扬的斗志，最刻苦的精神，最坚韧的毅力，全力以赴!输输输，输到赢为止!

影响很深的是一天在宿舍，隔壁班的一个哥们来聊天。言谈中，我不自觉地流露出沮丧，他送我这样的一句话：高一高二，你一直是在前面，没受过打击。我是一直被打击，从未被打倒!

一天天重复的日子，通向了“二模”，冲到了年级70名的我却怎样也高兴不起来了。马上要自由复习了，物理60分……向物理老师求助，经验丰富的他告诉我这一阶段物理不太可能有大进步了。老师说的没错，但是不是没有可能啊!我不服，我知道我有多好，走着瞧!

距高考还有19天的时候，我将战场搬到了自习室。那里都是学竞赛未成的战士，我和他们一样，无路可退了!每天都在想着那些分数，语文120，数学140英语140理综275加上5分，够了，到北大了……白日做梦可以，不过要梦得有价值，梦是可以带来动力的!我在桌子上立了一张纸“神挡杀神，佛挡杀佛!”像一匹饿狼，不顾一切地发疯一样冲向北大。

“二点五模”时到了年级30名，正如我“一天超越6人的誓言”。谁让你给了我一点希望，我会不留余力!

最后的十天，宿舍只剩我一个人了(他人已经保送或者留级)。那位保送清华的“神人”临走时说：你们会考的很好。“我会的”，我心想。

把三年的东西全缕一遍，心如止水，最后的战役，蓄势待发。

值得一提的是，得知考场上有我的两名好朋友时我写了一篇文章，题目是《大获全胜，不可逆转》。

临走前的晚上，班主任到我宿舍微笑着拍张我肩膀说：“你的成绩呈一个v字，希望高考时你会再回顶峰!”

一切，定格在捧起通知书的时候!672分，加五分，北大我来了!亲吻着手里的宝贝，突然想起我的物理，110分!

这时候我才明白，原来这一年是这么的奇妙。奇迹，就是为了信念牺牲一切!

再回首，我们是不是也发现，牺牲的其实并不是一切，谁说这牺牲不是一种赢得呢，赢得的太多太多，我们每个人都有可以创造奇迹的岁月。

如果你只是一个普通的不能再普通的高三学生，不是尖子生也没有名列前茅，成为不了向高策一样的人，那也不要放弃，下面这篇文章会对你产生很大的促动作用。

【高中三年坚持不下去，就打开看看】。

你可以一天上九节课两节晚自习,你可以一天写完两支笔芯做至少三套卷子,你可以早起十分钟晚睡十分钟记几个单词和成语,你可以用玩手机的时间弄懂一道数学题,用看杂志的时间写完一篇英语阅读,你可以把k歌看电影聚会打游戏的时间都用在学习上,总有人比你努力,可怕的是比你牛的人比你还努力.

高考报考人数915万人，其中907.7万人不与你在同省。同省中其中1万人已被保送，2千人对大学后就业没信心不参加高考，8千人是裸考，9千人不能正常发挥，1千人会迟到，4.2万人不和你考一个学校，剩下1000人，630水平不如你，369个会产生心理问题。你的对手只剩自己!

不管你有再多的兴趣爱好。

没有人会为了你的未来买单你要么努力向上爬要么烂在社会最底层的泥淖里这就是生活.

如果你想在高考后换一部新的手机。买一台电脑。去看一次演唱会。享受一次单人旅行。每天早上能睡到自然醒。不用为写不完的作业发愁。不必再听父母的唠叨。自信地说我出去玩了。拉着恋人的手在街上疯癫。碰到班主任反而拉得更紧。那么，去努力吧。至少18岁的暑假需要你。

你想考哪所大学?

如果你希望有那么一刻那么一天那就拿起你的书本吧任何伟大的梦想不可能从幻想里出来。

而任何光辉的时刻必定从一分一秒的努力里得来。

坚信一句话。

没有人会让你输除非你不想赢。

不要被这个世界同化得不剩一点闪光。

那不是你要走的路。

只要你成绩好了，你爸妈就看你顺眼，你干什么都支持都不管;一旦成绩不理想了，爸妈看你干什么都不爽，处处找你事为难你，然后扯出很多没联系的陈年往事。所以你看成绩还可以避免好多家庭矛盾多好啊!

我知道我知道学习很好很好也许真的不会很有钱很有势但是你觉得大字不识几个。

英文只会说hi表面上过着看得过去的生活实际一无所有真的很好么。

说真的，没文化真可怕我也知道真的很难坚持。

试一试。

记得聚美优品的广告吗，我觉得很励志。

你只闻到我的香水，却没看到我的汗水。你有你的规则，我有我的选择。你否定我的现在，我决定我的未来。你嘲笑我一无所有，不配去爱，我可怜你总是等待。你可以轻视我们的年轻，我们会证明这是谁的时代。梦想是注定孤独的旅行，路上少不了置疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤，也要活的漂亮.

你现在一无所有但意味着你有无限可能。

奇迹是努力的另一个名字。

你的爸爸妈妈正在为你们奋斗这就是你要努力的理由。

要只因一次挫败，就忘记你原先决定想达到的远方。

如果你觉得现在走的辛苦，那就证明你在走——上!坡!路!

一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。

无论失败多少次，只要还活着，就不能放弃。

力未尽，气未绝，心未死，不弃不馁，持之以恒。

成绩不是全部学历不是全部。成功没有模式，只是自己能够甘心，能够不太对不起他人。

不知道自己能活多久，就像你永远无法预测什么时候牙会疼，什么时候你会成功，你不能急，你必须坚信，你是最棒的，独一无二的。

总会有一些事阻止你走向梦想，别在意，你会成功的，相信自己!

只有19天就高考了。虽然现在的我已经不用再经历一次了，可是那种感觉还记忆犹新，我永远都难以忘怀。两年前的那个自己是那么的勇敢而又坚强，两年前的那种生活是多么的美好，微笑时伴着眼泪，流泪时夹带着欢笑。

2001年6月，离高考仅有二十几天了。三次模拟考试的成绩均创下一中历的纪录，我对即将到来的高考充满了信心。

伴随着高考的日益临近，夏日的天气也一天比一天炎热。在洗澡时，我发现身上出先了一批细小的出血点。我以为是过敏，过几天就会好，于是也没去管它，把全部的精力都投入了高考备战中。然而，皮肤上的出血点并没有像我想象的那样消失，反而日益增多，逐渐遍布全身，同时身上出现了一块又一块青紫色的淤斑。妈妈用艾叶水给我擦洗，但一点效果都没有。我不得不顶着三十九度的酷暑，穿着长衣长裤去上学。

到了六月底，学习已经进入白热化阶段，而我的身体却一天比一天差。我开始不断地流鼻血，止都止不住。身上的淤斑也越来越多，连眼皮、耳朵上都是。父母焦急地翻着各种医书却不得要领，而我坚持要等高考完后才肯去医院。于是日子一天天滑过，高考的压力和身体的不适弄得我焦头烂额。我咬着牙，默默地承受着别人不用承受的压力，不让老师和同学知道。

终于进入了七月，学校已经停课，我也开始吐血痰。七月七日，我同数万考生一道进入考场。七月九日，上午考完最后一门，下午我便住进了医院。验血的化验员怎么也不相信自己的眼睛，在连续采了四次血后，终于无可奈何地把化验单递给我。血小板仅有11个单位，而正常人应是100—300个单位。

我躺在病床上，手上插着吊针，心里却在计划着暑假如何度过。那时的我，并不知道后面将有一段如此艰辛的日子在等着我。

第一次骨穿，结果是骨髓轻度左移，怀疑是再生障碍性贫血，但随后又被否定。十天以后，病情没有好转，于是父母带我来到天津市中国科学院协和医院血液病研究所。

第二次骨穿，确诊为原发性血小板减少，是一种比白血病还稀少的血液病，至今原因不明。同时注射大剂量激素和丙种球蛋白。每天几千元的花费让本来就不富裕的生活更加拮据。

亲像小学生一样跟在医生后面抽空子就问，小心翼翼的模样，让我看着心里酸酸的。在父母心目中，我这个让人操心的女儿远比自己重要。

如此低的血小板，随时都可能引起大出血。如果出血部位在内脏或脑部，那后果不堪设想。天已经很黑了，我的脑海里一片空白。我一直不愿承认，不敢面对的问题终于和我面对了，那就是死亡。死去，像什么?夜那么黑，我突然感到十分害怕。我流泪了，一向自诩为坚强的我偷偷哭了。夜里我躺在床上，听外面不知名的夏虫鸣叫，越发显得夜寂静得怕人。一睁开眼睛看到的就是白色，到处都是白色，令人压抑的白色。我蜷在宽大的病号服里，窝在床上，伸出一双被扎得稀烂的手，试图抓住什么，却什么也抓不到。肉体与灵魂都不是我的了，只有痛苦是我的。

每天一瓶一瓶地往体内输液，又一筒一筒地从体内抽血。我开始沉默了，闭着眼睛接受这一切。痛苦，生命的孪生姐妹，它无时无刻不在提醒我，让我清楚地意识到生命的存在。在忽然到来的命运面前我茫然若失，咀嚼着失意和无奈。

高考已经结束，来得轰轰烈烈，走得平平淡淡。我考出了711分的好成绩，名列全岳阳市第四，湖南省第一百零一名。我一直向往的北京对外经济贸易大学开始招生，它所要求的分数，视力，以及一米六五以上的身高，我都达到了，于是它通知我去面试。我满怀希望，以为我的梦终于能够实现了。可就在面试的前两天，大剂量的激素使我的容貌突然发生了巨大的变化，令人无法面对的变化。医生轻描淡写地说这是常见的药物反应，没什么大不了的。说没什么大不了，可这足以让我无法通过面试!

失去了原来清秀的面容，失去了就读那所大学的机会，我不知道为什么命运对我这么不公，为什么一而再，再而三地给我打击。我苦苦奋斗了这么多年有什么用?我忍病参加高考又怎么样?我考出了高分又如何?全是徒劳!全是泡影!

我很愤怒，也很委屈，但我没有流泪。我不会再流泪了。哭，哭有什么用;眼泪，眼泪有什么用呵!

我失落的理想，我精神的家园，那个我不知念了多少遍的名字，无数次在漫漫长夜激励我奋斗不息的名字，就这样与我失之交臂。在人生这样一个路口，我感觉到一阵痛，难以名状而又无处不在。

已成为事实的东西，我没有办法改变，那就只有接受，尽管痛苦但无可奈何。现实不能调整，能调整的只有自己。

一切都是注定，一切都是命运。

是不是人永远无法与命运对抗呢?是不是命中注定的东西永远无法改变呢?无论我考前多么用功，无论我模拟成绩多么优异，无论我的心态多么平和，都抵不上命运安排的一场病。这场病破坏了我的身体，改变了我的容貌，阻挡了我的前程。我本应该是出色的，然而面对自己孱弱的身体，我无处可逃。

为了治疗的方便，我填报了本省的湖南大学。入学后，我不得不拖着病体辗转于学校和医院之间，放弃一切活动，放弃一切竞争，我默默地做着我应该做的事。

在艰难的生活中，偶尔我也会抬起头来回想当初高中时的岁月。那时，市三好学生属于我，百人乐队指挥属于我，作文、英语、化学、生物竞赛一等奖属于我，钢琴、演讲、辩论、主持大赛第一名属于我……可为什么一夜之间就全变了呢?为什么我要失去这么多呢?我想不通啊!

就这样，看似平静的日子一天天过去，我在大学也快一个学期了。可就在今年一月份，我突然口鼻出血，到湘雅医院一检查，血小板竟然只有4个单位。医生一边给我输血，一边下了病危通知。由于失血过多，我的血色素降到了7克，血压也降为90和40，心跳更是每分钟50次。第三次骨穿后，医院对我进行了全脾切除手术，谁知80%的有效率中竟然不包括我。手术后我的身体更加虚弱了。

无奈，只好再次使用激素。药物的副作用全都积在我体内，18岁的我不得不接受这些残酷的事实。

这就是我的命运吗?为什么上帝赐与我许多优秀的资质，又一项一项地从我身上夺去呢?在该美丽的时候不美丽，在该健康的时候不健康，在该奋斗的时候不能奋斗。唉!你们所惧怕的地狱，却是我向往的天堂。我就像狂风里的一枝小蜡烛，虽然燃着，但却燃得那么微弱，那么艰难!

死者已矣，生者何堪?

这就是生命吗?如此坚强却又如此脆弱。一个人活着不容易，却这么容易就死去了。如花美眷，荣华富贵，最终化作幻梦一场。

这就是死亡，一切静止，一切消失。苦恼的事，快乐的事，都没有了。过去的困顿，过去的繁华，都消失了。这就是死亡，躺在那儿，任人凝视，任人伤感，一切无知。谁能明白这个冰冷的身子曾有一个怎样的世界?谁能明白这人的思想和意志曾影响过多少人?现在，烦恼没有了，欲望没有了，爱和恨都没有了。

站在医院的顶楼，望着脚下明明灭灭的灯火，熙熙攘攘的人群，忽然觉得生命真的好卑微，有时坚如磐石，有时却又细若游丝。

父母所受的煎熬远比我大。看着别人的孩子健健康康地去上学，而我只能躺在床上，这种心情比凌迟处死还要残忍。我总期待这是一场恶梦，梦醒了一切就都好了。但面对现实，我们不得不为昂贵的学费和医药费担心。在医院抢救时，每天的医药费就高达四千六百元，而现在用药也将近每天两百元。父母只有我一个孩子，他们对我所倾注的爱是无法用语言来表达的。为了挽救我脆弱的生命，父母卖掉了钢琴，卖掉了房子，买断了工龄，为我在全国各地到处求医。这短短的半年时间，他们不知流过多少泪，又度过了多少不眠之夜。看着他们日渐憔悴的样子，我却无能为力，我所能做的只有照顾好自己。在父母面前，我总是竭力掩饰住自己内心的脆弱，而把坚强乐观的一面表现出来，因为我知道，父母有苦从不对我说，我的生命就是他们希望的寄托。

医生警告我要避免用脑，避免劳累，但我从未放弃学业。我不敢计划将来，生活的变数太多。但至少现在，我要好好把握。因为在生活中，有那么多的爱伴我同行。

记不清是在第几次住院时，我的心情异常烦闷。精神和肉体上的痛苦让我无法忍受，寂寞和忧郁更令我苦不堪言。我像一只被关在笼子里的受伤的小兽，烦躁、委屈、伤心一股脑全涌上心头。我拒绝继续住院，我要回家!

就在这时，门外探进来几张熟悉的面孔，紧接着涌进来了一大帮人。是我的同学们，他们居然找到了这儿!我的心情一下子明亮了起来，笑容在每一个年轻的脸上跳跃。同学们有的捧来了一大束鲜花，有的塞给我一个布娃娃，有的给我递上了老师的课堂笔记。我听着他们迫不及待地讲述着校园里发生的新鲜事，忘记了苦恼，忘记了悲伤，完完全全地融入到这欢乐的气氛中。我要快些治好病，我要快些回到他们当中，这是我当时的心愿。

也许上帝在创造人的同时也创造了苦难，这是人这个高级动物所必须承受下来的。每一个人所承受的多或少，重或轻也许只能由个人的命运来决定。苦难是人生的一个标志，它说明我们依然活着。如果一个人死去了，他当然不会有任何痛苦了，但他也不会有任何快乐。没有人能真正解释清楚一个人的生存哲学，这是一种来自于灵魂深处的东西。当一个人在这个世界上还有他留恋的东西、感动的东西，那他就不会选择死亡。他会活着，也只有活着，才能感受这世上的一切——痛苦或者快乐。沉甸甸的苦难让我们更深切地接近生命的本质，更真切地感受爱，体会被爱。

人类不论是谁，都拥有爱。为了爱，无论身在何处的人都会变得坚强。爱是人类所拥有的最伟大的力量，是由生命之泉沸腾而起的爱的力量。所幸我还能拥有这许多爱。

我爱这个世界，爱每一个人。爱是生命给人类最珍贵的礼物，也是我们能给这个世界最珍贵的礼物。每个人一生都会得到许多爱，并要付出许多爱。正是这些爱的瞬间，持续地温暖和关照我们，走过阴暗，走过泥泞，带给我们幸福和满足。上帝所创造的最伟大的东西，不是这个世界，而是爱呀!爱，就是一切!只要心存相信，总有奇迹诞生。希望虽然渺茫，但它永存人间!

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给高三学生的励志文章篇二

高三是紧张的，也是让人向往的;高三是艰苦的，也是收获的。无怨无悔的拚过，也许是人生最难得的`财富。"人能走多远，这话不是要问两脚，而是要问志向;人能攀多高，这事不是要问双手，而是要问意志。于是，我想用青春的热血，给自己树起一个高远的目标，不仅是为了争取一种光荣，更是为了追求一种境界。目标实现了，便是光荣，目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉而变得丰富而充实。在我看来，这就是不虚此生"。

你们进入了高三，直面高三，直面高考，不论意识到还是没意识到，不论在学习状态还是没在学习状态，高考都在悄悄地逼近你。所有真正体悟过高三的人都有一个共同的感觉：高三真好。一位拚过高三而终于跨入理想大学的学子在他一篇《梦回高三》的文章中深情地写到："惟有大苦，方能大乐，高三乃是大苦与大乐的结合，高三促成了真正意义上的长大，无论是身体，还是思想，都有了一个飞越，失去了高三，生命就失去了一份成熟，而把握住了高三，就把握住了整个的人生"。

以饱满的精神，以激昂的斗志，以强烈的投入拚杀的渴望，以刻不容缓，只争朝夕的锐气，是老师对同学们的殷切期望。

给高三学生的励志文章篇三

1、人之所以平凡，在于无法超越自己。

2、征服世界，并不伟大，一个人能征服自己，才是世界上最伟大的人。

3、人不应该恐惧死亡，他应恐惧的是从来未曾真正地活过。

4、一个人如果不被恶习所染，幸福近矣。

5、滴水穿石，不是力量大，而是功夫深。

6、先行动，再等待机会，而不是等待机会再行动。

7、张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态。

8、心量狭小，则多烦恼，心量广大，智慧丰饶。

9、一念放下，万般自在。

10、遇到小事，可以指望别人;遇到大事，千万不能把自个儿的命运，拴到别人身上。

11、努力就能成功，坚持确保胜利。

12、不妄求，则心安，不妄做，则身安。不妄求，则心安，不妄做，则身安。

13、你若将过去抱的太紧，怎么能腾出手来拥抱现在?

14、是非天天有，不听自然无。

15、别小看任何人，越不起眼的人。往往会做些让人想不到的事。

16、回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。

17、遇难心不慌，遇易心更细。

18、我们什么都没有，唯一的本钱就是青春。梦想让我与众不同，奋斗让我改变命运!

19、快马加鞭君为先，自古英雄出少年。

20、不为失败找借口，要为成功找方法。

21、让结局不留遗憾，让过程更加完美。

22、努力造就实力，态度决定高度。

23、把握现在、就是创造未来。

24、再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。

25、什么是不简单?简单的事做好就是不简单;什么是不平凡?平凡的事做好就是不平凡。

26、人活着要呼吸。呼者，出一口气;吸者，争一口气。

27、心无旁鹜，志在必得。

28、万米长跑功在百步冲刺，十年磨剑全凭一日开锋。

29、从绝望中寻找希望，人生终将辉煌!

30、不要被看不见的打败，不要被看得见的迷惑!

文档为doc格式。

给高三学生的励志文章篇四

你迷茫么?或者你只是觉得自己离当初许下的梦想越来越远?你拿着一诊的排名，按照老师教的算法计算着自己在全川的名次，再对照目标大学历年调档线的对应排名，惊讶地看到自己的差距——然后呢?没有然后。你就这样任由差距越来越大，你把时间奉献给校园八卦的闲聊、把精力留给对梦想遥不可及的嗟叹，可你从没想过奔跑，奔跑起来，缩小那个差距，追逐你的大学梦想。

记住，总有你所达不到的极致，总有你争取不来的完美，你所做的努力，从来不够。

不要抱怨自己已经失去了做题的热情，高三需要的，从来不是热情，而是毅力。

不要让心态问题占据了你大量的精力，高考需要的，除了心态，还有实力。

不要问怎样在作业多的时候选择完成，在你真的怎么拼命也做不完作业的时候，你就知道如何选择。

不要在复习的时候担心效率问题，你专注去做了之后，效率总会在某次考试中体现。

不要习惯于假设“如果当初”，要学会跟自己说“既然如此”和“那么以后”。

不要妄想有太多的人关注你的高三，不要责备朋友没有在你低落的时候给你一个拥抱或是一句鼓励，你要习惯你只有自己。

不要忘记你的梦想，哪怕实现它的可能性微乎其微，你也要把它紧握在手中当作最强大的能量。

不要被困境所阻挠，不要被障碍所绊倒，不要因为一次失败就否认最后有可能的成功，不要绝望——当你已经滑倒碗底的时候，往哪里走都是向上。

不要去追问现在所做的一切的意义，朝佛之人是不问意义的，放弃追寻，就是最好的追寻。

给高三学生的励志文章篇五

寒假将至，个别学校要补一点课，多数学校把时间留给了考生，对于高三学生来讲，寒假是高考前最为宝贵的“自主时间”，如何充分利用好这一“自主时间”对于提升高三复习质量有着十分重要的意义。历年的毕业生在寒假的“自主时间”利用上有很大差异，实践证明凡是“自主时间”利用好的，第二学期的冲刺复习后劲就足，信心也就越来越足，如何利用好寒假“自主时间”给同学们几点建议。

一、抓弱科、弱项，变弱为强。

历年的考生、考生家长中有一种现象值得引起考生关注，相当一部分考生在高考六科知识、能力水平上有强有弱，一些考生跟我说数学差，但外语强，“我外语多得点分就可以把数学的分补回来了”，还说是以强补弱的复习策略。更有些考生跟我说：“我地理学科差一些，但我所选的专业是外语，外语成绩一定要好，地理差一点没关系。”更让我着急的是已经到了这般时候了，还有极个别考生说：“将来我学生物，我不喜欢物理，物理差一点没关系。”

对于后两类同学我要强调的是六科都是高考科目，分值都占一定比例，都是你考入理想大学、理想专业的敲门砖，即使将来你不学这个学科，但高考需要这个学科的分数，更不能用喜欢不喜欢这种低级错误来为你的弱科找理由。

至于“以强补弱”的策略考虑则是完全错误的。先说“强科”，比如你外语是强科，可以考到120分到130分，外语满分是150分，按照高考试卷易中难的比例，中低档题占八成，也就是120分，剩下的30分应当说是难题和比较难的题，你的外语已经达到120分—130分这个高度，再往上提空间又小，难度又大，十分困难。

再说“弱科”，比如你数学是弱科，一般成绩保持在80分—90分之间，按照高考试卷易中难的比例，也就是说弱科数学不但提高的空间大，而且试题相对容易。优秀考生就优秀在科科都强，一般考生有强有弱也属正常，但绝对不能“以强补弱”。正确的策略是“强科更强，更上一层楼；弱科变强，也上一层楼。”只有这样你的高考总分才能大幅度提高。

提高弱科的办法有许多，时间上要多安排一点；少做、不做弱科的难题，主抓中低档试题；多看书，在基础知识落实上再下一点功夫；参加一些课外的单科补习还是十分有益的，当然要选择好学校，选择好老师。

二、查缺补漏，把基础进一步夯实。

各地区各学校的第一学期复习，第一轮复习一般把重点放在基础知识、基本技能上，期中考试、期末考试一般是六个学科六张试卷。到了第二学期一开学，各地区、学校首先要做的是文理综合练习，也就是将理化生、史地政三科内容放在一张试卷里进行综合练习，一般要练二到三次，紧接着一模就开始了，然后是二模、三模。寒假正是两个学期的衔接时间段，而且是考生最宝贵的“自主时间”。我的建议是“自主时间”多安排一些基础知识的复习，当然重视基础知识的复习要贯彻到高考复习的始终，但寒假的“自主时间”是最集中、最宝贵的时间，一定要抓住、抓牢。理由很简单，基础知识是分析问题、解决问题的工具、依据，只有基础夯实了，能力提升才有了保障。

抓基础一要看书，许多考生不重视这个环节，教材是高考命题的依托，也是高考复习的依托，一定要老老实实、踏踏实实地把教科书认真读一读，把基础知识认真落实；抓基础二要把课本上的题认真做好，有些高考试题就是课本上的练习题的变形，而且课本上的练习题是最基本的，不但要会做而且要熟练；抓基础三要认真分析期中、期末两套试卷，跟着老师分析试卷是必须的，自我分析也是必须的，成功经验、失败教训、得分原因、失分原因、解题思路、解题切口等等一定要清清楚楚。

寒假要过年，要适当休息，但“拳不离手，曲不离口”，功课一天也不能放，英语单词要天天背，语文默写要天天练，要有一个复习计划，有张有弛地渡过一个有意义、有收获的寒假。

给高三学生的励志文章篇六

高三的很多学生都非常努力，有的是心里干着急进入不了学习状态，有的是考试听到别人翻卷子就慌，有的是自制力差心里烦躁，有的是情绪波动特别大等等。上面这些问题都是高三学生的通病，那么如何能让自己在高三这一年彻底摆脱这些焦虑，真正为高三拼一回呢？下面来看看写给高三学生励志文章。

明智的人早就说过："人要生活，而不仅仅是生存。"生活，实际上就是要人们有追求，有目标，也即过一种爬坡的生活。

人生在世，基本上有着两种生活状态，一是爬坡，一是下坡。表面上看来，爬坡很困难，很辛苦;下坡很容易，很轻松。但实际上，情况正相反。上坡的人生，有着无限的期待，因为心中想着"无限风景在顶峰"。因此，在整个向上爬的过程中，当事者势必充满着激情，充满着希望。即使遇到挫折，也会努力去化解它。再多的疲惫，再多的辛劳，只要有理想支撑，也是甜而有味的。

而在下坡的人生中，当事者无所期待，无所追求，认为"日光之下也无新事"，势必对事情没有兴趣。这样，反而会让他顿感生活很累，缺乏趣味。难以想像，一个人在下坡的人生中前行，在单调乏味的世界里生存，那会是什么样子?肯定是十分厌倦和痛苦的。

鲁迅先生有句名言："横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛"。这是鲁迅先生的志向，也是鲁迅先生的立场。我们今天的高三学子，虽然不必对别人横眉冷眼，却要有"甘为孺子牛"的精神。我们要有这样的志向和立场，读高三，下定决心做头老黄牛。

高三是决定一个人未来走向的一年，至关重要。人生风云多变，很难把握自己的.命运，但是高三这一年却可以把握。努力奋斗了与玩玩打打，结局肯定会相差万里。

大家都听说过这句励志语吧："吃苦一年，幸福一生。"人生能有几回搏?用一年的辛苦换一生的幸福，同学们说这划不划得来?何况，对于那些喜欢拼搏的人来说，奋斗就是一种享受。

所以，高三这一年要舍得吃苦。此时不搏何时搏?高中不是疗养院，父母送大家到学校来不是为了享福。在高三想享受生活的想法是完全不切实际的，是要不得的。

其实，高三的学习显然不能称为"魔鬼训练"，同学们也不必做魔鬼，魔鬼太可怕了。我换一个好的形象，做牛，高三学生确实要做一头默默耕耘的老黄牛。

首先要有牛劲。说一个人脾气犟，我们常常说他像牛。牛这个动物，脾气倔。我们高三学生也需要这种倔脾气：不达目的不罢休!

刚进入高三的时候，大家一定心里暗暗下定决心：一定要考上某某大学!一定要把某科学习搞上来!一定要考到多少分!一定要怎样怎样......可是，过不了多久，有的同学就把当初自己的誓言忘到九霄云外了。

这些同学本质就是缺乏牛劲。所以我们要做牛，做牛的坚韧不拔，不达目的不罢休。一个人心中没股气，不想争口气，很难实现自己的理想。

其次要拿出牛吃草的精神。

把牛系在一个桩上，它会把一块草地啃得一干二净。我们也要做牛，教室就是我们的桩，辅导书是我们的草。同学们要能安下心来，坐在教室里默默啃好自己的草。

学习最忌讳东一榔头西一棒子，浅尝辄止。同学们要认认真真学好一本辅导书，不要这山望到那山高，也不要眼高手低。其实，辅导书大同小异，有的同学喜新厌旧，总喜欢不停地换新辅导书;知识也不是花朵，有的同学喜欢走马观花。这两种心态都要不得，都学不到扎实的知识。

坚持做一头用心吃草的牛，就能取得很大的进步，就能把自己的弱科补起来，就能稳打稳扎，决胜高考。

等到成功时，同学们就会无愧于这个称呼：我们是牛人!

给高三学生的励志文章篇七

离“一模”考试，还有十多天的时间，高三的学生，都好像进入了一个临战的状态，看着学生们的身影，很想描述高三学生当前的状态，于是写下了这个题目：高三学生的样子。尽管不同的学校，有着不同的高三学生群体形象；统一学校高三不同的班级，学生的群体形象也不尽雷同；同一个班级，不同的学生，高三的样子也略有不同。但这些，都丝绝不能掩饰高三学生样子中一些广泛的、共性的东西。

高三的学生，我们不妨察看视察本人以及朝夕相处的战友，用素描的方法刻画当下高三学生的状况；高三的家长，咱们也可以静静地观察我们的孩子，饮食起居、情绪变更、成就稳定等，在我们的脑筋中描绘一个高三孩子的临战状态；高三的老师，我们当然要观察研讨高三的学生，课堂中的表示、功课实现的品质、心理变化跟情感反映、精力面孔，用我们手中的笔做一个简略的素描。兴许，还有良多的货色难以描写，真正能够描述的只是“冰山的一角”。

高三学生正在完成一种人生蜕变，慢慢地长大和成熟起来，记载演变的进程是我的义务。这样一种记录，对高三学生若干年之后，也许他不一定能回想到，但他究竟阅历过，可以作为追忆的索引。对将要走向高三的学生而言，这样的记载，也许对他们如何面对的高三生活，更有价值。

在我的观察中，我发现，一些高三学生不再陷溺或沉醉于自己的伟大理想中，变得更加事实，执着于如何过好当下的每一天，使得每一天都那么空虚和丰盛。并不是说，巨大理想不重要，主要的是将这个伟大幻想悄悄地珍藏，不留痕迹将这个理想浮现为今天的行动中。因为，将来有着太多的不断定性或可能性，这样一种可能，或者只会捣乱我们的心绪，让我们变得更加焦急、缓和、焦躁和不安。在天天的凌晨，我们对着镜子的我们，笑一笑，让我们更好地接收自己，认同自己，生活在有期待的每一天！

在我的观察中，我发现，一些高三学生的日常生活不再是丰硕多彩，而是变得更加简单和纯粹，学校家庭两点一线、复习作业测验三位一体，始终埋头于书山题海中，仿佛外界任何一点动静都不会引起他的兴致，学校的运动也懒得加入，家长的追问也勤得理睬，更加沉默和寡言，但是一进入教室，就精力充沛，一看到标题，两眼就发光，一见到分数，情绪就高涨，好像进入了一种无私的境界。事实上，简单和纯洁的背地，让我们更加专一于我们的目的。

在我的观察中，我发现，一些高三学生的“身份”产生了变化，由“学生”身份变成了“考生”身份；同时，在高三的温习中，变得更加“功利”，所有“以怎么提高分数为学习目标”，开始对分数琐屑较量，自己的情绪跟着分数的变化而变化，斟酌问题都始终以“得分、多得分、得全分”为起点和归宿点，缓缓的这些学生的分数进步很快，涨幅很大，走在了班级或年级的前面，学生们开端另眼相看。寻求分数，自身并不错，由于，分数就是硬情理。

在我的观察中，我发现，一些高三学生的生活不再是懒慢狼藉，而是有一种很强的节奏感，学习的事件部署得语无伦次，分数的提高讲求得扎扎实实，时间的治理一步一个足迹，（）可能疾速地进入状态，处处弥漫着青春的生气与豪情，在学习的每一个时间段里都讲究着效力，就连上厕所都要小跑步，渐渐地发现，这些学生身上发生了一种可喜的变化，一种精神状态的改变，这样一种转变对学生的影响却是深远的。事实上，踊跃的、繁忙的、高效的高三生活，应当值得倡导。

在我的观察中，我发现，一些高三学生不再追求完善，不再指望五门学科齐头并进，不再盼望一份试卷全部都能做完，然而有这样一种期待，就是在有限和可能的范畴内，尽自己最大的尽力做得充足一些，少留一些遗憾。换句话说，舍去一些东西，才干得到我们想要得到的全体或多数。于是，这样学生却能紧紧地控制好自己的运气，在自己有限的智商和情商的规模内，却将自己的成绩提高做到了极致。这样的高三生涯，是苏醒的、理智的,名人故事，是富有功效的。

在我的观察中，我发现，一些高三学生不再坚持以往的自持，不再对自己的问题缄默是金，脸皮的厚度，在高三这一年随着时光的推移，逐渐在提高。于是，看到一下课后，学生们敏捷围到老师眼前，深怕因为自己的动作慢一拍，被别的同窗抢了先，只管先生上完课后很是疲劳，但依然面带微笑，很有耐烦地为学生讲授他们提出的问题或迷惑。实在，一个人的自尊，与脸皮的厚度，并没有必定的因果关联。尊严，这个东西，一定要靠实力谈话。高三学生的尊严，在哪里？在自己的等待里！高三学生的尊严，在哪里？在自己的拼搏里！高三学生的尊严，在哪里？在自己的高考里！

在我的观察中，我发明，……。

给高三学生的励志文章篇八

正月十五刚过，肚子里的汤圆还没有消化，学生们就又要开始被“填鸭”了。事实上，据本督学所知，普高的学生早在一个星期之前就已经返校了。

是啊，两个月后就有选考、学考，六月份就是高考，现在的孩子事实上已经没有了以往的寒、暑假，有的只是越来越多的各种考试以及随之而来的各种巨大的心理冲击。

众所周知，嵊州中学、马寅初中学和新昌中学是剡溪边上的最高学府，能考进去的学生当然是佼佼者，但显然在这里求学只是过程，只是跳板，那么，在这里读书究竟是为了什么?这是一个必须诚实面对的问题!

钱督学的回答是：对于我们绝大多数学生来说，考上一所理想的甚至是一流的大学，就是你到嵊州中学、马寅初中学和新昌中学读书最主要的、甚至是唯一的目的。如果不是这样的目标，还不如早点到蓝翔技工学校，学得一技之长，开开挖掘机也可能开出一条人生的状元路。

当然有人会说：成才的路千万条，高考的路只是其中一条。这句条话对吗?当然非常对，三百六十行，行行出状元么。但是你反过来想一想，既然有那么多的状元路，大家为什么还要挤上高考这条独木桥呢?这是因为高考对老百姓来讲是那条成本最低的状元路!我想大家如果明白了这个道理，就不会再上那种读书无用论的当了。

没有人可以用偷袭的方式取得高考的胜利，高考拼的是身体、心理、学业水平以及一些运气，是一场坚守十二年的阵地战，你的对手不仅仅是试卷和其他考生，更是你自己，只有战胜自己，才能取得高考的胜利。那么我们究竟该如何上这些好不容易才考上的新中、马中和嵊中，而不至于让它们上了你呢?且听钱督学今天专门来给你上一课!

第一要务：管住那颗驿动的心，绝对不要早恋!

早恋好不好?不能说百分百不好，但好的概率实在太小，尤其是中学阶段。男欢女爱，相互促进，共同进步，最后男的清华，女的北大，这个基本上就是童话故事。现实版的高中早恋是什么样的呢?早恋被发现，老师叫来家长，家长恼羞成怒，棒打鸳鸯，但孩子们明分暗合，藕断丝连，匆匆三年过去了，最后双双进入不理想的学校，然后青春散场，恋情熄火，大抵如此。

大家可能会说，早恋应该学校和老师管啊，但我告诉大家，老师其实很难管，因为很难有证据啊，即使有证据，老师也很难有办法。我有一次和学校的保安师傅聊天，他告诉我，有时巡查时会发现学生恋人在接吻，一被发现立马撒腿就跑，根本认不出来也不知道这两个人究竟是谁，哪个班的，那我问：不追吗?保安朋友说：哪里敢追啊，万一学生慌不择路绊倒了出事了怎么办啊，到时候家长可不会放过我的啊!这就是现实，所以学校方面管理早恋是很纠结的，也很难，最后解决问题还是要家长和学生，就是要自己管住自己!

真的不要在高中早恋，否则考上大学后会后悔，既后悔考了个烂校，又后悔面对更加如花如玉的大学女生不能去追，面对更加阳光优秀的大学男生无权去爱。

一句话，如果你高中谈恋爱，弄不好从此就不再值钱!

中心任务：拼下语数外要不计代价，选考课目要一凭兴趣二凭实力。语数外是高考的必考课目，无法回避，就象那个打仗时不惜一切代价必须拿下的阵地，尤其是数学，由于不再分文理，难度对很多人讲肯定加大，这里不再罗嗦怎么学好语数外，反正撸起袖子拼了，不管什么方法和代价，拿下才是王道。

而新高考选考的7选3有35种组合，而且从高一开始就基本要定下选考课目，这里我的建议是：不要去想什么田忌赛马，因为首先你不是田忌，而且你手上的马可能都不是什么好马，甚至是劣马、瘦马。所以你要选择你相对比较强的、特别是感兴趣的科目!因为学得不吃力，就说明你在这类课目方面有天赋，如果加上有兴趣那就更有动力，更容易出成绩。

特别提醒：如果你物理很差，千万不要因为很多大学的专业要求考物理而去选择它，道理很简单：即使有一万个专业可供你选择，你最后也只会选择一个去读，对吧?所以不要认为专业可选择范围越广越好，如果分数不够，一切都是镜中花、水中月。

另外，对选择什么专业也不必太在乎，现在很多家长和学生对选专业都非常焦虑，我认为，与其考虑选什么专业，不如考虑怎么样让自己变得更加优秀。今后不管读任何专业，你的综合能力，比如学习能力、表达能力、创新思维等都非常重要。否则那怕读了最火热的专业，你也未必能顺利毕业和就业。

现在很多大咖、大佬都是跨专业复合型人才，金融大佬可能是本科学计算机的，你没必要去纠结第一个专业是什么，以后可以自己再学一个专业，跨专业人才很吃香，假如你学了医学又学了法律，那你可以去做个专门处理医疗领域法律问题的人才。如此等等，你自己去举一反三吧。

但是我反对以下两种组合：一是物理+化学+历史的组合。反对理由是竞争太激烈，物理+化学+历史是一种偏理科的选择，也是所有35种选择里我认为难度相对最大的一种组合，无论对于名校生还是对于一般生而言，选这套组合都极有可能因为碰到太多强手而造成翻船翻车的情况。

二是地理+生物+政治的组合，反对理由是上大学后难以衔接，这个组合是三门比较冷门的科目，属于两文一理。这个组合有个很大的问题，就是和大学课程很难衔接上，除了一些生物相关类专业外，大学许多理工科专业都需要一定的物理、化学知识，而文科类专业都需要一定的历史知识，而这个组合属于十三不靠(搭)。此外，由于这三门课比较冷门，好老师几乎都集中在杭州、宁波等大城市的顶尖名校里，因此特别容易撞上名校生，进而形成更激烈的竞争。

关于同学：要明白同学无非就是在一个教室陪伴着你的高考竞争对手，而这样的对手全省有三十万，也许这其中有个别同学将是你一生的朋友，但是很多同学在高考后你今生都可能不会再有交集。

是对手就要尊重，是朋友就要珍惜，这就是你和同学的相处原则。同学间合得来可以形影不离合不来不要勉强，见面时给个微笑就行。

在高中，你最需要学习的就是自主学习能力，对于同学，首先要学习他们的优点。但不要盲目跟着同学的节奏，否则你会学得气喘吁吁，要坚持自己的学习节奏，不要慌乱。

不要去操心同学的生活方式，他每天上课走神、每天都在写情诗、每天都在追剧，不关你的事，你也管不了，对吧?如果你的同学天天泡妞泡球场还能拿满分，那只能说明他是神而你是人。

同学间还容易出现“勤奋歧视”，你努力学习，别人可能就要冷嘲热讽，让他们说去，一笑而过吧，因为他们不会为你的高考负责。

关于老师：把所有老师都看成是最优秀的，如果你做不到，那至少不要因老师的原因而自废武功。

客观上讲，嵊中、马中、新中的老师是优秀的，至少在剡溪边上是最优秀的，但是必须承认你的老师们不太可能毕业于北大、清华、人大、复旦，甚至浙大的也不多。而每年从这里考上浙大以上的至少有一百多学生吧，这就是现状。

但是，有句话说得好：只有状元学生，没有状元先生，因为你没有办法选择老师，而且短时期内老师也不可能进步神速，所以你最好选择相信你的老师就是最棒的那个，因为你只有相信他，才会在任何困难的状况下也能坚持学下去。有的学生因为老师的原因，比如因为受到了批评、接受不了上课方式等等而直接放弃了这门功课，这种现象非常普遍，这对学生是很可惜，因为对学生的影响可能是一辈子的，而你的放弃，对老师而言却基本毫发无损。

另外要明白，老师的作用固然大，但任何事靠老师是靠不住的，还需要有用心陪伴的家长，比如现在的自主招生、三位一体很复杂，需要填报大量的资料，如果孩子自己弄，会浪费大量时间，家长这时候帮一把就尤其重要。

再秘传一个小技巧：其实每个人都好为人师，尤其是本来就是老师的人，但老师确实很忙，一个人要教100个学生，除了课堂授课，他不可能每天把所有学生都一一找到办公室问一遍你有什么疑难杂症，所以你必须自己主动找上门去，去占有他们的时间，去化解你的疑惑，久而久之，不仅仅你会留给老师好学的印象，而且你的成绩肯定会提高很多。

结语：高考以分数论英雄，未来以才华平天下。如果你连足够的高考分数都挣不到，很难让别人相信你有什么过人的才华，也许连你自己都不会相信，或者说，为了证明你的才华足够征服你的未来，那么第一关就请从高考开始吧!