初中物理教学总结与反思
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工作学习中一定要善始善终,只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析,从中找出经验和教训,引出规律性认识,以指导今后工作和实践活动。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
第一是年龄上的不同,初中生处在青春叛逆期,高中生相对来说要成熟一些。所以要针和初中学生学会交流。
第二是学生对学习的要求整体存在很大的差距。高中学生整体上是以学习为主,所以在上课的时候,老师的时间多用在如何展开知识教学中,而不用过多的精力来组织教学,维持纪律。初中学生中有一部分是初中毕业后就参加工作,所以对学习的要求过低,导致上课时出现容易开小差,说话等影响教学的事情。所以初中课堂上应该拿出一部分精力组织教学,才能保证高效率的课堂。
第三是思维方式的差距。初中学生以形象思考为主,而高中的学生主要以抽象思考为主。这就决定了初中课堂上,应该多联系生活,让学生感受生活中的实例,让学生有思考的物质基础,只有这样才能更好地消化课堂上的知识,提高课堂效率。
第四是学生学习的自觉性不同。初中学生的学习自觉性比较差,高中学生的学习自觉性相对来说高得多。所以初中学生的学习,老师不仅要布置学习的内容,更重要的是对学习内容的落实,做到布置的作业一定要检查,要求的事情一定要及时的抽查或者全面检查。
初中九年级物理教学总结与反思(五篇)
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