品德工作总结精简版
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总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢?这里给大家分享一些最新的总结书范文,方便大家学习。
本月的“同课异构”活动中,我听了很多优秀老师的课,从一年级语文王振红老师的课堂上,我学习到了课堂上要多表扬,给学生说话和讨论的空间,真正实现让学生做课堂的小主人。另外,从一年级数学胡红霞老师的课堂上,我认识到了要想提高学生的兴趣,就要打破常规,设计别具匠心的课堂。
二、多学习,加强新课标的学习
本月主要是学习新课标中的课程目标,课标中主要从情感与态度、行为与习惯、知识与技能和过程与方法四个方面进行阐述。通过这样的学习,我更好地把握了这门课,更好地设计我的课堂模式。
三、多反思,提高课堂驾驭能
每一节过后,反思本节课中存在的问题,不仅要反思教学设计中的不足,还要反思在课堂中处理一些小问题的方式,力求在技能和精神同时得到提高。
四、收获与思考
通过这一阶段的实践,教师、学生、课堂在发生着转变。教师力求创造适宜的活动情景、条件和机会,引导学生主动学习,学生在教师的指导下通过各种活动来接受和体验生活中的道德教育。教学的过程已经不再是单纯的说教和灌输,而是师生互动、对话、交流,孩子们自己去感受、领悟和表达的过程。
以上是我四月份的工作总结,我会继续努力保持这个月中的良好习惯,改正本月中的不足,更好地完善自己。
一年级品德工作总结精简版(7篇)
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