培训班办学申请书(15篇)
在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
培训班办学申请书篇一
xxx教育体育局：
根据《^v^民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》、《陕西省民办教育促进条例》和有关法律法规以及市、县有关规定，xxxxx拟申请正式设立以民办文化教育培训为主的民办文化教育培训学校。现将有关情况报告如下：
一、办学宗旨：为每一位学生的现在和未来发展负责。
二、办学目标：注重培优辅差和学生良好行为习惯的养成教育，逐步形成良好的学风，优良的品德和高尚的情操。
三、办学规模：基本办学规模不低于80人。
四、举办者概况：
1、拟办学校名称：
2、拟定办学地址：
培训班办学申请书篇二
尊敬的公司领导：
我于20xx年x月x日进入公司，根据公司的需要，目前担任xx一职，负责xxxx工作。
本人工作认真、细心且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，极富工作热情；*格开朗，乐于与他人沟通，具有良好和熟练的沟通技巧，有很强的团队协作能力；责任感强，确实完成领导交付的工作，和公司同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦，配合各部门负责人成功地完成各项工作；积极学习新知识、技能，注重自身发展和进步，平时利用下班时间通过培训学习，来提高自己的综合素质，目前正在电大就读专科，以期将来能学以致用，同公司共同发展、进步。两个多月来，我在王总、公司领导和同事们的热心帮助及关爱下取得了一定的进步，综合看来，我觉得自己还有以下的缺点和不足：
一、思想上个人主义较强，随意*较大，显得不虚心与散漫，没做到谦虚谨慎，尊重服从；
二、有时候办事不够干练，言行举止没注重约束自己；
三、工作主动*发挥的还是不够，对工作的预见*和创造*不够，离领导的要求还有一定的距离；
四、业务知识方面特别是相关法律法规掌握的还不够扎实等等。
在今后的工作和学习中，我会进一步严格要求自己，虚心向其他领导、同事学习，我相信凭着自己高度的责任心和自信心，一定能够改正这些缺点，争取在各方面取得更大的进步。
根据公司规章制度，试用人员在试用期满两个月合格后，即可被录用成为公司正式员工。且本人在工作期间，工作认真、细心且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，极富工作热情；*格开朗，乐于与他人沟通，具有良好和熟练的沟通技巧，有很强的团队协作能力。因此，我特向公司申请：希望能根据我的工作能力、态度及表现给出合格评价，使我按期转为正式员工。
来到这里工作，我最大的收获莫过于在敬业精神、思想境界，还是在业务素质、工作能力上都得到了很大的进步与提高，也激励我在工作中不断前进与完善。我明白了企业的美好明天要靠大家的努力去创造，相信在全体员工的共同努力下，企业的美好明天更辉煌。在以后的工作中我将更加努力上进，希望上级领导批准转正。
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
培训班办学申请书篇三
为了实施科教兴国战略，发展柳州市民办教育事业，提高劳动者的职业技能，为加快发展经济贡献一份力量，我们在深入调查、反复论证的基础上，进行了充分的准备，特申请开办柳州市 职业技能培训学校。
一、学校名称：
二、学校地址：
三、办学性质：
自愿举办，从事教育事业的民办非企业法人单位。
四、办学宗旨：
遵守宪法、法律、法规和国家政策，坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针，保证教育、教学质量，遵守社会道德风尚。
五、办学目标：
六、办学能力：
学校主办人具备的条件： 学校的办学理念、管理水平： 学校教师的从教经验、资力、水平以及取得的荣誉：
七、办学条件：
建筑和环境： 教学设备：
八、办学资金筹措：
申请人： 申请日期：
举办者基本情况(举办者为单位)
举办者基本情况(举办者为个人)
培训班办学申请书篇四
尊敬的--老师：
您好!
今天，我怀着十分感谢您的心情向--学校递交这份留校工作申请书。作为您培养起来的新一届学生，如果能够留下来继续为榕榕时尚化妆造型的成长而工作，是我此时的最大的梦想。
--是一所充满朝气的学校，在校生活的每一天我都能感受到这样的氛围。无论从教学管理，课余生活和涉外活动等各个地方都很完善，使其成为一所名校的基础在逐步夯实。
我从20--年开始步入社会至20--年，在这三年内我做过两份工作;一是我在幼稚园当幼师，二是我在超市当导购员，后来我为什么没有做了?不是因为工作太过于辛苦，只是因为那里是乡下，一是对于我来说在那里没有什么发展空间，二是我努力了好久都没有成果，因为我想在我的人生里活出精彩，所以，我考虑再三，便选择了来学这个我很感兴趣和这个很时尚的行业，我觉得它有很大的发展空间，我选择了化妆造型这份工作除了满腔的热情外，更看重的是自己的素质和能力。老师您也曾经说过，毕业后找工作的同时要把心态放好，不要以为通过在学校几个月的学习就能达到高级化妆师水平，即使自己的化妆水平有很高，那也是要在工作化妆实践中不断积累经验的……现在我还是刚毕业，我知道我要什么，我知道我以后的发展方向是什么……
现在，我毕业了，我对我自己的人生从新定位，职业发展从新打算。现在，我毕业了，我制定了新的目标和任务，不管多么的难，我认准了，就会坚定不移的走下去，所以，我选择了在咱们学校起步。我也知道这条路有多艰苦，可能是多少年，多少十年，甚至始终无所成绩。可是，我不怕，既然我选择了这个行业，只求为心无愧，不懊悔就足矣。因为，我觉得我即将所选择的这个行业，它是很有意义的，它会成为我新的人生道路上的一个亮点。一直以来，给我信心最大的是老师您了，是老师您一直在帮助我，我很感谢--，我更感谢老师您，是您，是您让我更有信心学下去以致我走到现在……
现在，我如果有幸在这里工作，我有信念将它做好，我也会在工作的同时提升自己，将化妆技术再作一步提升，也会在工作的同时，遵从校方的安排。所以，我希望得到老师您的支持与帮助，在我即将开始新一段的人生道路轨迹上，再推我一把，那，我就不胜感激了，走的也就不在孤单无助，更有信念，更加坚定不移了。
敬礼!
申请人：
__年__月__日
培训班办学申请书篇五
参加培训请假条范文一：
尊敬的处领导：
您好!
我是xxx科室的xx，因参加由xxxxxxxx单位举办的201x年xxxxx培训班第x期培训及考试(培训时间为3月6日-10日，考试时间为3月10日下午15:00-17：30)，需要请假从201x年3月6日至201x年3月10日(共5天)，请假期间有效联系方式：136xxxxxxxx。恳请领导批准。
附：关于举办201x年xxxxxx培训班的通知(桂xxx?201x)x号)
请假人：xxx
时间：xxxx年xx月xx日
参加培训请假条范文二：
尊敬的领导：
您好，我已到贵部门工作了近x个月的时间，期间，我认真的配合完成了每一个营销任务。即便如此，我仍然感觉到自身需要加强学习，为了更好的为公司创造效益，为了更深刻的明白所在岗位职责，为了更完善的认识自我，我报名参加了由xxxx专家xxx老师的《xxxxxxxx课程》公开培训班。于此，特向您请假自xx月xx日至xx月xx日为期共两天。
为更好的方便同事协调工作，请假期间保*24小时电话开机。特此请假，恳望批准!
请假人：xxx
时间：xxxx年xx月xx日
参加培训请假条范文三：
请假条
xx部长：
我是xxx，由于培训的原因不能来参加___周的____会议，望主席和大家谅解。
请假人：xxx
时间：xxxx年xx月xx日
培训班办学申请书篇六
参加培训申请书
参加培训申请书一:参加培训申请书
合水县教体局:
为了进一步解放思想，更新理念，全面推进我校管理创新，切实提升教学水平，积极打造高效课堂，大力推进校园文化建设，不断优化育人环境，有针对*地*我校教育管理、课程改革、课堂创新、师资建设、后勤保障以及学生阳光体育、读书活动等方面工作中存在的难题，经太白九年制学校校委会研究决定，将先后选派25名教师赴庆城县白马九年制学校进行为期3天的全天候跟踪学习培训。敬请教体局审核批准。
太白九年制学校
2013。12。2
>参加培训申请书二:参加培训申请书>>(130字)
贵州省建设监理协会:
深圳市广厦工程顾问有限公司职员:林勤泉，张维杰两人于2010年七月毕业，参加工作未满两年，按贵省协会规定不符合报名安全监理员培训的条件，但考虑目前实际状况，请监理协会领导给予批准为盼。
特此申请!
深圳市广厦工程顾问有限公司
2011年9月19日
>参加培训申请书三:参加培训申请书>>(237字)
尊敬公司领导:
通过对2013年施工管理工作进行总结分析、论*，公司目前存在施工管理人员质量、安全意识淡薄，对施工*知识的掌握、现场管理方式方法技能不足，对品牌工程所要求标准知之甚微，对施工现场[由谁干^v^[干什么^v^[怎么干^v^的职责分工不明确，责任不清楚，导致我公司承建的施工项目质量、安全管理没有保障，为化解上述突出问题，能使我公司现场管理人员在质量、安全管理上有进一步提升，现申请对公司全体施工管理人员进行一次学习培训，望领导能批准!
审核人(副总):
审批人(总经理):
培训班办学申请书篇七
今年学校已经安排了我们进行一次为期一个月的土木工程施工实习。在那次实习过程中，我们主要对施工现场的建筑机械设备，人员组织，施工方法，技术、质量和安全控制进行学习。而本次施工实习的主要目的是配合毕业设计当中的施工设计，所以，我们的实习重点是放在施工组织设计上的。
一、施工组织设计
施工组织设计是用来指导施工项目全过程各项活动的技术、经济和组织的综合性文件，是施工技术与施工项目管理有机结合的产物，它是工程开工后施工活动能有序、高效、科学合理地进行的保证。
施工组织设计的基本原则：
①配套投产，根据建设项目的生产工艺流程、投产先后顺序，都要服从施工组织总设计的规划和安排。安排各单位工程开竣工期限，满足配套投产;
②确定重点，保证进度;
③建设总进度必须要留有适当的余地;
④重视施工准备，有预见地把各项准备工作做在工程开工的前头;
⑤选择有效的施工方法，优先采用新技术、新工艺，确保工程质量和生产安全;
⑥充分利用正式工程，节省暂设工程的开支;
⑦施工总平面图的总体布置和施工组织总设计规划应协调一致、互为补充。
施工组织设计一般分为三个阶段：
1、施工条件设计(或称施工组织基本概况);
2、施工组织总设计;
3、各个建筑物等单位工程的施工设计。
二、施工进度计划
施工进度计划是在确定工程施工目标工期基础上，根据相应完成的工程量，对各项施工过程的施工顺序、起止时间和施工工艺衔接关系以及所需的劳动力和各种技术物资的供应所优质的具体策划和统筹安排。编制一份科学合理的施工进度计划，协调好施工时间和配置关系，是施工进度计划贯彻实施的首要条件。
施工项目进度计划的编制的基本要求：
1、保证拟建施工项目在合同规定的期限内完成，努力缩短施工工期。
2、保证施工的均衡性和连续性，尽量组织流水搭接、连线、均衡施工，减少现场工作面的停歇和窝工现象。
3、尽可能的节俭施工费用，在合理范围内，尽量缩小施工现场各种临时设施的规模。
4、合理安排机械化施工，充分发挥施工机械的生产效率。
5、合理组织施工，努力减少因组织安排不当等人为因素造成时间损失和资源浪费。
6、保证施工质量和安全。
三、施工平面布置
1、施工平面布置的意义
施工场地平面布置是施工组织设计的重要组成部分之一，它对指导现场礼貌施工有着重要的意义。否则，施工场地布置不合理会造成施工秩序的混乱。一个项目的施工场地要容纳上百人上千上万的队伍进行施工，各自承担不一样的任务难免会互相干扰，再加上施工场地布置得不明确或研究不周到，施工过程中就有可能占用其他队伍的施工场地，影响其他队伍施工，就会产生纠纷。许多材料、机械需要存放，进行施工场地平面布置时如欠全面研究，就可能出现存放位置占用了建筑物的设计位置等等，这些都会影响施工进度而增加施工成本。由于施工场地布置粗糙直接影响施工安全，并容易发生触电、失火、水淹等危害，造成经济损失和人身安全事故。所以，必须要充分重视施工场地的布置。
2、施工平面布置的作用
(1)确定生产要素的空间位置。
(2)项目施工过程中，确保施工互不干扰做到有秩序的进行施工。
(3)可使施工所需各种资源及服务设施，相互间有效的组合和安全运行。
(4)减少场内物、料的二次搬运费、降低施工成本。
(5)施工现场平面布置图是现场平面管理的依据，现场调度指挥标准。
3、施工平面布置图
培训班办学申请书篇八
校外实训工作总结一年来，我校坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的工作方针，努力提高服务和管理水平，抓内涵，创品牌，以提高职业教育质量和办学效益为中心，以创建“三个一流”为工作重点，以提高毕业生就业档次为目标，狠抓学生技能实训和考证工作，加强就业指导，努力提升毕业生综合素质和就业能力。各项工作取得了显著成效。现将我们所做的主要工作分以下几个方面作一简要总结：
一、以就业为导向，加强职业指导和实习管理，大力提高学生的职业素质，努以就业为导向，加强职业指导和实习管理，大力提高学生的职业素质，力为企业提供超预期合格和满意的人才，以质量争夺市场力为企业提供超预期合格和满意的人才，以质量争夺市场。
(一)职业指导工作
1、我校以就业为导向，有计划地对学生开展职业指导工作。本学期对07级学生进行大型职业指导讲座九次，实习学生家长联席大会三批，，对专业班学生进行顶岗实习教育和就业指导。还分别按实习单位召开实习生上岗前家长通气会，介绍实习单位的情况和学校要求，细心听取家长意见和建议，取得了学生家长的理解、配合和支持。通过实习教育大会，招聘面试指导课，实习岗前系列培训等课程，让学生和家长了解当前的就业形势，了解企业的用工要求，分析自己在实习就业中的优劣势，明确实习的重要意义，端正实习就业的态度，一方面在校期间要注意按照企业的要求努力培养和提高自己的素质;另一方面在实习就业时，要根据自己的实际，适当调整实习就业的期望值，先就业，后择业;在实习中做好自立和吃苦的准备，以自己优良的职业素质和工作能力，为自己的职业发展打下良好的基础。通过教育，学生的思想认识大大提高，收到了良好的效果。
2、把职业指导课列入每周正常的教学内容，对学生进行系统的职业理论教育和职业指导，学生的职业意识和面试技巧都有显著的提高。
3、在学校领导的积极推动下，学校全员职业指导意识有所增强，从正副校长到德育处，从团委到学生会，从各专业部长到专业教师对学生的礼貌礼仪，行为规范、职业素质的养成教育普遍加强，学生遇到老师和客人打招呼问好渐成习惯和自然现象，学生自律组织不断发展壮大，各种自我教育的社团组织蓬勃发展，逐步形成一个齐抓共管良好局面，学生素质比以往明显提高。
(二)加强实习过程的管理，保证了实习的安全和顺利完成加强实习过程的管理，
1、先后招集未落实实习单位学生回校开会三次。对未落实实习单位学生情况进行摸底，进行深入的思想教育工作，并组织相关企业提供超额的实习岗位供学生挑选。在签定协议和实习过程中，积极为我们实习生争取更好的实习条件。
2、安排未落实实习单位学生和部分调岗学生到实习单位面试。实习单位管理规范，岗位待遇都可以，学生较满意，解决了学生的实习岗位需求。
3、在自找单位实习学生的管理方面，我们按学生实习单位的专业属性分类进行管理，委派专业对口或有丰富实习带队管理经验的教师负责带队，在管理上，我们要求带队教师到实习单位实地访问每一个实习生，带队教师每周书面一次汇报访问实习生情况，并实行电脑管理，实现了对每位能联系到的实习生一次以上的访问与核查。另要求实习生每月做一次书面实习工作总结，每两个月回校参加一次汇报实习工作情况会，由教务处组织，召开自找单位学生回校汇报会四次。分专业部请每一位实习生上讲台汇报自己两个月的实习工作情况、主要的工作成绩和进步，分享成功经验、收获和心得体会，以先进促后进，同学们感觉很有启发和收益，效果较好。
4、加强对实习带队老师工作过程的管理和制度约束，落实待遇，调动其工作的积极性，使实习带队老师认真履行工作职责。①在实习带队老师选择上，我们从大局出发，坚持德能兼备，形象无愧于学校的原则，据理力争，保证了重点单位用人不出纰漏。在实习带队老师选定之后， 我们即多次与其谈话交心，使其认识实习工作的重要性，工作的要求和存在的困难，学习学校实习管理的制度，并根据实际情况给予必要的指导。②加强了对公派实习生和实习指导教师的跟踪管理。实习老师实行严格的月报制度，每月以月报表形式汇报本月实习生工作出勤、受奖罚和离岗等情况和原因、实习管理费收取情况、实习单位反馈、实习老师本人的意见建议的情况，职教处则根据实际情况给予必要的指导，加强规范管理。
5、注意密切与实习单位的联系与协调，积极配合实习带队老师，做家长的工作，并通过专业部和班主任从旁协助配合工作，争取企业和学生家长的配合与支持。本学年教务处与实习生和实习单位有关领导开坐谈会交流，了解学生的实习和工作情况，共处理实习当中出现的相关问题56起，电话查访学生家庭达130多人次，与实习生或学生家长谈话50多人次，处分违纪学生3人。较好地完成各项实习管理工作，学生的实习情况普遍比较好。企业对本届实习生在更是给予高度好评，认为我校的实习生是他们合作的学校中最好地学生团队，纷纷表示要与我们扩大合作，建立长期合作关系。
二、总结反思一年来，我们的工作虽然取得了一些成绩，但也还有很多不足，主要表现在对专业班学生实习岗前培训和就业指导工作计划和系统性不强等方面。在今后的工作中，我们加强工作的计划性和系统性，力求做到严、细，实。大力抓好学生综合职业素质的培养，特别是要教育学生树立远大理想，爱岗敬业，培养良好的服务意识和服从上级命令的习惯，提高学生吃苦耐劳能力和韧性，把我们的学生培养成为与社会主义现代化建设要求相适应。具有综合职业能力，在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和中初级专门人才”。让企业喜欢用我们的学生，家长满意我们的教育。创我校优质的职教品牌。
培训班办学申请书篇九
霞山区教育局：
为进一步完善我校中考备考工作，提升我校教师课堂教学的有效性，以他人之长补我之短。根据我校初三年级工作计划，经我校领导批准，初三级组部分骨干教师到廉江中学考察学习。现将有关事宜报告如下，请审批。
1、时间：拟定3月16日一天
2、活动安排：听课、分组交流、讨论
3、拟考察学校：湛江市廉江中学
4、考察学习人员：钟华明副校长、王文勇主任、陈小蓥主任、谭振兴级主任、杨美婵、北澜、陈丽冬、张海莲、张乔芬、袁小明、黄晓红、何小林、黄媚媚，共13人。
4、分工安排
①钟华明副校长带队和统一协调管理;谭振兴级主任负责考察学校的联系;
②北澜老师负责教学管理、教研工作等相关资料的收集;
③杨美婵老师、陈丽冬老师负责教师的听课、交流、分组讨论。
5、安全工作：
①外出活动前学校安排在星期四下午(3月15日)对参加外出活动的教师进行一次外出活动必须注意的法制、纪律、文明、卫生、安全等教育。
②负责带队的成员明确职责，责任到人。
3交通:由旅游公司负责保障。
妥否，请批示!
湛江市第二十中学初三年级中考备考小组
20xx年x月x日
培训班办学申请书篇十
民办职业培训学校章程
(范 本)
第一章 总 则
第一条 根据《^v^民办教育促进法》、《民办非企业单位
登记管理暂行条例》和有关法律法规，制订本章程。
第二条 学校名称：xxxx职业培训学校。
第三条 学校性质：本校为xxxxxx自愿举办的、非营利性的民办职业
培训学校。
第四条 办学宗旨：遵守国家宪法、法律法规和国家政策，遵守社会
道德风尚，贯彻国家的职业教育方针，保证培训质量，致力于培养xxxxx人才。
第五条 校址：四川省xx市。
第六条 学校的业务主管单位是四川省成都市劳动和社会保障局，登
记管理机关是四川省民政局。
第七条 本章程中的各项条款与法律、法规规章不符的，以法律、法
规、规章的规定为准。
第二章 举办者开办资金和主要任务
第八条学校的举办者是xxxxxx单位。
举办者享有下列权利；
（一）了解学校办学情况和财务状况；
（二）推荐董（理）事和监事；
（三）有权查阅学校董（理）事会会议记录和本单位财物会 1
计报告。
第九条 学校开办资金：xx万元，出资者：xxxx单位（或个人），金额：xx万元。
第十条 办学范围：开展xx专业培训，培训层次为xx级。第十一条 办学形式：
第十二条 招生对象：面向社会招收符合国家职业标准要求的学员。第十三条 办学规模：
第三章 组织管理
第十四条 本校的决策机构为xx会。
第十五条 董事会由举办者或者其代表x人,校长1人,教职工代表x
人等5人组成,设董事长1人,副董事长x人。董事长,副董事长由全体董事过半数选举产生和更换,董事长不能行使职权时,由其指定的副职行使职权。
第十六条 董事会每届任期x年，任期届满，可以连选连任。
董事会的职权：
(一)聘任和解聘校长;
(二)制定,修改学校章程和制定学校的规章制度;
(三)制定发展规划,批准年度工作计划;
(四)筹集办学经费,审核预算,决算;
(五)决定教职工的编制定额和工资标准;
(六)决定学校的分离,合并,终止;
(七)决定其它重大事项。
第十七条 董事会每年至少召开一次会议。由董事长提议或1/3以上
董事联名提议时可以召开董事会临时会议。
第十八条 董事会议事规则：实行少数服从多数的原则,当赞成票和反
对票数相等时,董事长有权最后决定。
出席董事会的人数须为全体董事人数的二分之一以上,会议决定必须超过参加会议人数二分之一时通过的决议方可有效,董事对董事会的决议承担责任。
第十九条 召开董事会会议，应于会议召开十日前将会议时间、地点、内容等一并通知全体董事，董事因故不能出席，可以书面委托其他董事代为出席会议，委托书必须载明授权范围。第二十条 董事会会议应当制作会议记录，出席董事会须在会议记录
上签名。董事对董事会决议承担责任。董事会记录由董事长指定的人员存档保管。
第二十一条 董事长行使下列职权：
(一)召集和主持董事会会议;
(二)检查董事会决议的实施情况;
(三)代表单位签署有关文件;
(四)法律,法规和单位章程规定的其它权利。
第二十二条 校长负责学校培训教学和行政管理工作，行使下列职权：
(一)执行学校董事会的决定;
(二)实施发展规划，拟订年度工作计划、财务预算和学校规章制度;
(三)聘任和解聘学校教师、行政后勤人员，实施奖惩;
(四)组织开展培训，科研等活动，保证培训质量;
(五)负责学校日常管理工作。
(六)负责学校董事会的其它授权事宜。
第二十三条 学校设置监事会、监事会负责对董事会成员及其他管理
人员进行监督。
第四章 法定代表人
第二十四条 本单位的法定代表人为董事长（或校长）xxx。第二十五条 有下列情形之一的，不得担任学校的法定代表人：
（一）无民事行为能力或者限制民事行为能力；
（二）正在被执行刑罚或者正在被执行刑事强制措施的；
（三）正在被公安机关或者国家安全机关通缉的；
（四）因犯罪被判处刑法，执行期满未逾3年，或者因犯罪被判处剥夺政治权利，执行期满未逾5年的；
（五）担任违法被撤销登记的民办非企业单位的法定代表人，自该单位被撤销登记日起未逾3年的；
（六）非中国内地居民的；
（七）法律、法规规定不得担任法定代表人的其他情形。
第五章资金管理与使用原则
第二十六条 依法建立财务、会计制度和资产管理制度，设置会计账
薄，保证会计资料合法、真实、准确、完整。
接受税务、会计主管部门依法实施的税务监督和会计监
第二十七条 经费必须用于章程规定的业务范围和事业发展，每年制
作年度会计报告并审计。
第二十八条 换届或更换法定代表人之前必须进行财务审计。第二十九条 出资人要求(或不要求)取得合理回报。
第三十条学校按照《民办非企业单位登记管理暂行条例》的规定，自觉接受登记管理机关组织的年检检查。
第三十一条 学校劳动用工、社会保险制度按国家法律、法规及国务
院劳动保障行政部门的有关规定执行。
第六章 变更、终止程序及终止后资产处理
第三十二条 变更学校名称,办学层次及形式,校址,法定代表人或负责
人,开办资金,宗旨和业务范围等,以及学校分立,合并,应
报省劳动保障厅审批或审核,经同意后变更。
第三十三条 学校终止时应当依法进行财务清算,清算期间,不开展清
算以外的活动。
第三十四条 学校终止时由董事会表决通过,经省劳动保障厅审查同
意,报省民政厅核准办理注销手续后即为终止。
第七章 附则
第三十五条 本章程经xxxx年xx月xx日董事会表决通过,、自审批
机关、登记管理机关核准之日起生效。
第三十六条 修改章程须在董事会通过后15日内经省劳动保障厅审
查同意报省民政厅核准后生效。
第三十七条 本章程的解释权属董事会。
民办文化教育培训学校申办报告xxx教育体育局：根据《^v^民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》、《陕西省民办教育促进条例》和有关法律法规以及市、县有......
培训班办学申请书篇十一
区教育局党委：
我单位，现任x镇中心校党总支书记，x年参加工作，中教高级。先后担任初中毕业班班主任九年，x中学校长六年，x学校支部副书记、支部书记五年。由于社会发展日新月异，知识更新迅速，新一轮基础教育改革如火如荼的开展，加之我镇地处偏僻，远离都市，与外界联系少，该同志深感教育教学管理水平和个人业务水平有限，积极要求参加外出培训。
尊敬的党组织：
我是一名平凡的大学生，但我有着不平凡的人生理想。在我心中，中国^v^是一个先进和光荣的政治组织，而且随着年龄的增长我越来越坚信，中国^v^的全心全意为人民服务的宗旨，是我最根本的人生目标。为建设更加美好的社会贡献自己的力量并在此过程中展现自己的人生价值、完善自我是我内心深处的愿望。所以，我再一次恳请加入中国^v^。
中国^v^为人民服务的宗旨，以及她作为全国人民利益忠实代表和中国社会主义事业领导核心的性质，从根本上解释了她光荣的历史和繁荣的现在，也预言了其必然的灿烂未来。在生活中，只要一提到党员，人们就会想起先进利的政党，所以我向往加入中国^v^。
中国^v^是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表了中国先进生产力的发展要求，代表了中国先进文化的前进方向，代表了中国最广大人民的根本利益。^v^员的先进性不是天生具备的，而是在不断地学习、不断地实践的过程中，通过不断地总结和提高自己的思想境界，才形成的。在这一过程中，认真、系统地学习，特别是学习政治理论起着极其重要的作用。^v^员只有通过努力学习文化，学习科学技术，才能具备建设社会主义的业务能力;只有通过学习政治理论，用马列主义、^v^思想以及^v^理论武装自己的头脑，才能具有正确的世界观、人生观、价值观。
我深刻的认识到，作为一个党员所必须具备的基本认识和信念:在情感上向着党,在组织上服从党,思想在党,行动中为党,此身献于党。我如果能够参加党校学习，我一定目标明确，意志坚定的静下心来学习，并努力，坚持不懈地参加实践工作;更好地授身于社会，作一个对社会有用的人。
培训班办学申请书篇十二
人事处:
本人系商学院经济学系教师，报名参加由教育部高等教育司重点支持(项目号-49)、上海财经大学经济学院承办的“现代经济学全国高校教师暑期师资课程进修班”，经过严格筛选和层层审核，从千余报名者中被录取为120名学员之一。参加学习的课程为高级微观经济学ⅰ和高级宏观经济学ⅰ，时间为xx年7月15日到8月15日，共30天。
目前我院急需高级微观经济学和高级宏观经济学课程的授课教师，在硕士研究生和博士研究生教学方面显得尤为突出，加之此次培训机会难得，并且进修班不对学员收取报名费、学费和考试费，仅路费和食宿费用需自理。为了提高自身教学水平，为x大学和商学院教学与科研工作作出更多贡献，经学院批准，本人计划参加此次培训。其中，路费和食宿费初步估计为6000元(路费1000，住宿费3000，生活费)。考虑到学校经费紧张，本着节约原则，欲申请培训经费5000元，望批准为感!
特此报告!
x大学商学院
xx年7月3日
培训班办学申请书篇十三
详细住址：xxxxxxxxx
因xxxxxxxxxxxxxxxx原因，学生本人经家长同意，特申请在外食宿。在外食宿期间，保证如下：
1、早上、中午、下午、夜晚上下课，学生因病因事离返校，节假日离返校，家长保证按时接送学生并与校方做好交接。否则出现事故由学生和家长本人承担，校方概不负责。
2、保证在外食宿期间，严格遵守国家法律法规，加强自身安全防范。并保证在外食宿期间发生的一切行为及其后果（包括因产生的纠纷、人身安全、财产损失等）均由本人及家长负责，学校不承担任何责任。
3、保证在外食宿期间，严格遵守学校的相关作息时间，按时上下课，做到不旷课，不迟到，不早退。
保证人：xxx
学生（签名）：xxx
家长（签名盖章）：xxx
培训班办学申请书篇十四
民办培训学校的反思
怎样来对自己的学校审核与反思，怎样的行为可以帮助我们民办培训机构，下面我们通过一些问题来反应，希望能对各位校长有所帮助。
一：看清楚我们的环境，根据环境状况制度比较合适的行业定位
1、你的学校是开在什么地方？县？市？你有学校的实际定位吗？是你想象的 还是经过调查后得出来的结论
2、你离其他的培训学校远吗？有具体的数据吗？ 你周围多少公里有培训学校？公立学校有多少所？你了解他们的大概情况还是具体情况？认识校长吗？认识教导主任吗？知道他们的名字吗？知道公立学校里的主科老师的名字吗？了解他们的其他情况吗？
3、你了解你周围学生的学习情况吗 ？小学有多少学生？初中有多少学生 ？高中有多少学生？这些学生的学期成绩你有大概的概念吗？针对英语来说有多少考不及格的？
4、你可以估算一下你学校周围的学生家长的基本收入情况吗？你的学费是他们家庭收入的多少分之几？家长是接受、充分接受、还是勉强接受 ？下学期涨价可以吗？一般情况下你周围的家长会把孩子送去培训吗？这样的情况普遍吗？
5、你所在的地方最重点的学校是什么科目？是传统的强项？有比较弱的科目吗 ？为什么 ？其他的非重点学校有强式科目吗 ？
6、你选择开办学校的地方是在市中心还是在生源集中地？离你一个小时车程内的地方你都清楚吗？街道、公交、自行车路线你在地图上标出来了吗？
7、你的老师是不是都了解了上面的内容？是不是花点时间带领我们的老师去实际的了解一下？把这样的信息制作一个表格让大家都知道
8、你了解你的地方都开办的什么性质的培训学校吗？他是怎么招生的？谁在管？有多少学生？谁在教 ？有多少老师？他的办学历史你清楚吗？用的什么教材？他最主要的招生课程是什么？你认为他有弱点吗？是什么 ？你可能比他强吗？你开办的教育培训项目会和他引起立刻的冲突吗 ？还是已经有冲突了，你处在弱式？
9、你可以马上开办针对周围培训学校没有的教育服务项目吗？你主要担心的问题是那几个 ？可以搬家吗，远离他的影响？
10、现在你确定你要做的了吗 ？可以直接面队同行的竞争了吗 ？是不是可以做点他做不了的呢？
11、你现在的学生有多少 ？改进了方法后你想扩展到多少？是增加科目还是减少科目？需要提前预备老师和校舍吗 ？资金方面有问题吗 ？问题大吗？
各位校长，这些问题的答案实际上你可能已经都知道！或者，通过一点点实际调查就马上知道，我希望，你能把这些问题都一一罗列清楚，把答案标上去，那么，我认为，你办学的方向性的错误就应该不会有了。
二：初步美化一下我们的学校
学校应该是一个充满文化的地方，其实连招生也是学校文化的一部分。培训学校不是要求你花很多的钱在硬件投入上 你其实可以花很少的钱就让你的学校上几个档次，我们提的都是小问题，有的你花几元钱就可以解决的。
1、你知道什么是标志吗？你的学校有标志吗？你所在的地方有可以做标志或者招牌的地方吗？标志有很多种，你准备做几种？你认为有必要把你学校的标志做得更美观一点和更加醒目一点吗 ？你知道当地做标志等物品的价格吗？
2、你准备你学校的什么地方张贴你自己学校的标志，门口、教室里、走廊上、办公室里？做一个比较大和醒目的学校招牌可能会多花点钱？
3、你有明确的办学理念吗？你的学校是不是有和其他学校不同的东西 ？你的学校你认为最强大的部分是什么 ？这些概念你学校的老师清楚吗？来的学生清楚吗 ？如果不是很清楚，你是不是应该找个地方多写几个大字悬挂一下啊？
4、你可能是刚刚办学，也可能办了几年了，可是，你有你学校成长和发展的历史记录吗 ？你有特别值得炫耀的事件吗？想一下，若有，这些历史你的老师都清楚吗？如果你有，把它整理一下，张贴出去不困难吧？
5、你有几个老师？有照片吗？ 你的老师都什么样的学历？有什么样的特长？ 花点时间整理一下吧，社会和家长都需要知道教自己小孩的是什么样的教师
6、你的学校有提醒学生的警示标志和语言吗？你在比较容易出问题的地方有没有多写几个字？ 楼梯、厕所、水龙头、交通等等问题你有提醒吗？
7、学校应该是文化氛围浓郁的地方，看一下你的学校，教室墙上、走廊上、学校大门、办公室里是光秃秃的吗？你知道找对学生有利的格言和警句吗？ 找一点吧，让你的学校不再荒芜8、你有展示学生成绩的地方吗？家长是通过什么渠道知道孩子成长了的？ 校长，简单点做一个
9、你知道开学校其实应该先满足家长的知情权吗？ 你是什么样的学校家长知道不？ 你准备教什么样的学生？ 你准备或者已经在用什么样的教材？ 教材的大体情况怎么样？ 你的老师是经过严格培训的吗？ 有什么证书和其他的证明材料吗？
10、你有招生宣传单吗？ 你是给你自己写的还是写给家长看的？ 家长关心的问题你写清楚了吗？你尝试找过家长来实验过没有？ 嘿嘿，有超过一半的学校的宣传单连自己招的什么学生都没有写清楚，招生的详细规则在你的学校什么地方可以让家长看到？ 基本要素说清楚了吗？
这些都是特别简单和特别容易实施的 你只要下点工夫 2天就可以办完
三：校长和教师
1、开学校必须要有教师这点你同意吧？老师作为教育的主体是培训学校的最重要的一部分是学校发展的根源你应该同意吧？
2、校长和教师结合才有严格意义上的学校你也同意吧？教师是你的合作发展的伙伴还是你聘请的？教师应该有自己的尊严和荣誉你同意吧？ 你认为教师到你学校来是赚你的钱吗？ 教师应该有根据自己的职业操守获取自己工资所得的天然权利你同意吗 ？
3、你的学校有专职老师吗？以专职老师为主吗？你同意聘请兼职教师吗？
4、你同意你学校的老师有培训和继续教育的权利吗？你愿意为你学校的老师培训花钱吗？你组织过教师培训没有？ 你是不是说过培训的钱由教师自己出 ？ 你不给教师培训的唯一理由是怕老师跑掉吗？
5、你和周围的行业做过比较吗？ 你学校的老师工资有保姆高吗？ 有搞建筑的工人工资高吗？ 6、你认为我们可以直接招到马上就可以完成我们的教学任务的老师吗？
7、你选的老师都是大专文化以上的吧？知道他们是为什么到你的学校来吗？他本来准备去哪里？ 你花过时间去了解你的老师的基本情况吗？
8、你招聘的老师你准备用3个月 还是长期用？你做过这方面的规划吗？ 你认真的和老师谈过这个问题吗？ 你有留住这个老师的教学任务吗？
9、你的学校有基本的工资制度吗？ 透明的还是封闭的？ 你的老师相互知道大家的工资吗？ 是不是你可以随便改正教师的工资？ 你给教师发工资的原则是根据你是否高兴？ 你会根据国家法定假期来执行吗 ？ 教师休假你扣工资吗？
10、你的学校准备了教师宿舍吗？ 你是怎么解决教师的吃和住的？你了解教师的基本生活安定和工作效率的关系吗？
11、你的学校有教师的管理制度吗？ 这些制度你组织大家讨论过吗？执行了吗？ 平时你监督了吗？你是不是只把制度作为你扣工资的标准？ 你的工资制度考虑到教师的发展了吗？ 你会不会只有遇到教师起义才想起给他调整工资？
12、你学校有3年以上的老师吗？为什么？
13、你知道什么是管理权和所有权吗？两者的区别在哪里？关系怎么协调？你不会认为校长就是学校的皇帝吧？你会选择什么样的人来做管理者？
14、你知道你该做什么？不该做什么？什么是你天然的责任吗？
15、你的学校的所有管理制度你都认真的了解了吗？是你自己根据学校的情况做出来的还是抄的“先进”学校的？
16、你是不是一直认真的执行你所制定的管理制度？ 你的制度有限制你的权利的吗？这样的制度你是不是自然的回避了？
17、你天天都开会？开会浪费时间，你从来就不开会？
18、是不是经常很随意的向老师许愿，然后，彻底忘记？
19、一遇到家长问题就骂自己的老师吗？忘记了教师的尊严和自己的涵养？
20、你算一下，你是什么时间会在学校？什么 时间情况下你会参加管理？你可以调整一下时间吗 ？
21、你知道什么是学校整体利益吗？ 你的管理制度和工资制度考虑了“整体利益”了吗？
22、你是不是去参观了一个学校回来就骂自己的老师并且立刻检讨自己？
四 教学管理和课堂控制
1、学校的教学需要管理吗 ？你懂教学吗 ？ 你懂教学管理吗？ 你从什么地方学的教学管理？你有时间来管理教学吗？
2、对一个坚持以教学质量为目标的培训学校来说，教学管理重要吗？ 你意识到了教学管理的重要性了吗？
3、校长可以不懂教学管理吗？ 既然教学管理如此的重要，你用的什么办法来解决的这个问题？
4、你所了解的教学管理最好的学校是什么名字？ 他的经验可以在你学校实施吗 ？你见过公立学校的教学管理吗？ 你分析过他的优缺点吗？
5、教学和教学管理的概念有区别吗？ 学校小是不是就可以不用教学管理者出现了？6、我们应该怎么样来选择培训学校的教学管理者？ 有标准吗？
7、你知道公立学校的教导主任是做什么工作的吗？ 可以和我们培训学校的教学管理结合吗？ 他们的管理是不是比我们培训学校严格和细致 ？
8、你想过请一个公立学校的教学管理者来我们培训学校执行教学管理吗？
9、你学校的老师在上课前是不是有准备的？ 写教案没有，教案经过审查了吗？ 新教师有试讲吗？谁检查、谁监督、出了问题怎么办？有制度吗？ 坚持制度没有？
10、教学计划和进度制定了吗？ 落实到每个人没有？落实到每个星期、每个月、每学期了吗 11、对新来的老师和后进的老师学校有没有培训和帮助提高的办法？落实到人了吗？ 12、教学管理者有处罚权利吗？你会不会护短？
13、优秀教师会得到奖励吗？
14、在教学班级的管理上，你有什么制度？向学生和家长公布了吗？制定制度时征求过学生和家长的意见吗？
15、你有课前测试吗？课后的作业和成绩有记录吗？公布了吗？
16、你的学校对上课的45分钟有过程控制吗？分段了吗？有检测吗？
17、对统一的教材，你要求过老师制作“教具”吗？
18、对于学生的作业电话学校有制度吗？
19、考虑过什么时间交作业，后进学生的管理，缺课同学的补课，学生座位，教师的压堂和缺席等等细致的问题吗？
20、作业“全批全改 特别学生面批面改”在你的学校可能落实吗？你建立了关于作业批改的检查制度了吗？
五招生
1.、培训学校的生源在哪里？什么学生是最应该来我们的学校培训的？什么学生上培训学校的需求最迫切？
2、我们的学校开展的培训项目满足我们周围学生的服务要求吗？我们是不是只开设了小学部分的培训课程？
3、你估算过没有，是小学的培训市场大还是初中、高中的培训市场大？你的培训服务项目在全部占其中的百分之几？
4、你开展的是兴趣式的培训服务还是教学结果式的培训服务？你知道2者的区别和联系吗？同步式的培训和最终考试型的培训有什么区别？
5、你准备开展初中、高中阶段的培训了吗？还有什么没有准备好？为什么不开？
6、你招不到学生的最主要的问题是什么？是没有学生还是没有学生敢来？
7、当全社会的公立学校都只抓考试竞争的情况下，培训学校的各位校长是不是应该修正一下自己的办学思路了呢？
8、校长，你现在的招生手段是不是还是在发宣传单？
8、什么是学校的口碑？口碑招生的本质是什么？巨大的招生率最根本的从什么地方来？只有什么才可以保证招生率、续班率、巩固率。。。等等的保证培训学校发展和壮大的根本原因是什么？——不就是教学质量吗
9、中小培训学校最简单的招生方法是什么？最有效最经济的招生方法是什么？不就是确保学生的考试成绩吗？
10、建立以教学质量为中心的教育保障体系不就是培训学校招生的“^v^”吗？
六公立学校开班和同行业竞争
1、你看见的公办老师办班的情况很普遍吗？
2、是在主城区办 还是在郊区办农村学校开办的也多吗？
3、你看见的公办老师办班的规模有多大 20人30人 100人？
4、你所在的地区只有你一个民办培训学校吗？
5、如果不只你一家，他们是怎么活出来的？他们抢了你的学生？
6、你确定你搞清楚了公办老师办班的具体情况没有？有多少学生，上的什么课，什么内容，多少钱一小时，有几个年纪的学生，都是什么时间上课，有辅助老师吗 ？
7、你认为和公办老师比你的长处在哪里？你的短处在哪里？
8、公办老师补课是不是把你所在地区的50%学生40%30%20%10%5%1%给你带跑了 所以你收不到学生了！！
9、全部的公办老师补课加起来有多少学生？你所在的地方有多少学生？
10、你是什么时间开始开培训学校的？10年了8年了3年了1年了？可是公办老师补课的历史应该谁都比你长啊你确定你搞清楚了 是公办老师抢了你的学生还是你抢了公办老师的学生这个问题了吗？ 你还是学生时，公办老师就在开始“补课”这个有前途的工作啦
11、大家都有赚钱的机会为什么你光想自己赚几个泥？公办老师赚几个钱惹你啦？
12、你认为你个人可以阻止公办老师办班吗？
13、既然阻止不了你是不是就立刻离开培训行业？
14、是不是需要^v^专门发个文件来确定你在当地的地位！
15、你现在有开培训学校的目标吗？家长清楚吗？
16、你保证学生除了去公办老师开的班就不会出来参加我们的培训课了吗？
17、你调查过市场并且 针对这样的情况做出一哪怕一条可以执行的手段了吗？
18、你根据你的市场根据公办老师开班这样的情况做出了自己学校应该占据的市场位置吗？
19、做为竞争对手 你制定了多少方案来面对这样的情况？
20、你的核心竞争力究竟是什么？你是处于有利面还是被动面不管你处在什么面这仗都可以打都有得赢！真正的市场决不会出现公办老师完全的垄断！
21、这个市场是双赢多赢还是共赢这样的策略和概念你有吗？
22、阳光普照万物生长做好你自己找好学校定位 搞好教学研讨 抓好教学质量你会死吗？你还会苦恼吗？
23、一个有执照的区域性的培训学校有自己的校舍 有自己的专职老师居然怕几个公办师开个10个人8个人的班 ？大家正常吗？
24、既然不可以反抗 那么是不是可以享受
25、换个话说假设 1 国家下法律不准公办教师开办 2 公办教师开班直接枪毙 3 以后公办老师看见培训学校绕道500米 这样我们的培训学校是不是就肯定没有烦恼了泥？
没有谁是可以看本好书就成为哲人的没有哪个学校可以看本管理教材就会发展成万人学校的。各位校长 保持自己的特色，做到简短定位，针对性强，你的学校就应该会成长了。
培训班办学申请书篇十五
霞山区教育局：
为进一步完善我校中考备考工作，提升我校教师课堂教学的有效性，以他人之长补我之短。根据我校初三年级工作计划，经我校领导批准，初三级组部分骨干教师到廉江中学考察学习。现将有关事宜报告如下，请审批。
1、时间：拟定3月16日一天
2、活动安排：听课、分组交流、讨论
3、拟考察学校：湛江市廉江中学
4、考察学习人员：钟华明副校长、王文勇主任、陈小蓥主任、谭振兴级主任、杨美婵、北澜、陈丽冬、张海莲、张乔芬、袁小明、黄晓红、何小林、黄媚媚，共13人。
4、分工安排
①钟华明副校长带队和统一协调管理;谭振兴级主任负责考察学校的联系;
