在学习中，总结可以帮助我们发现问题、找到解决的方法。总结需要简洁明了，但也不失详实。以下是一些有效应对压力的方法，希望能帮助大家保持心理健康。

二年级橡皮树作文300字篇一

我是一块橡皮，是小主人的妈妈送给他的。我是长方形的，全身白色，身上有一只头戴黄色大皇冠的'小猪，可漂亮了！

我可以帮助小朋友们改正错误，因此很受欢迎，但也有伤心的时候，就拿小主人来说吧，由于他经常写错字，总是拿起我往纸上使劲擦，把我弄得脏兮兮的。更可气的是，有时小主人还会拿铅笔扎我，可疼了。每一次，我都忍着腰酸背痛，对小主人说：“你能不能细心点，就不至于让我飞速地瘦下去了。”可是我的话小主人根本听不进去，我好伤心啊！

终于有一天，我离家出走了，没有我在身边，小主人急着四处借橡皮，浪费了很多时间，最后一个才完成作业。一回到家，小主人立刻把我放进文具盒，还对我说：“下次我可要把你带好了。”从此以后，小主人不仅总是把我带有身边。渐渐地，小主人写的错字少多了，而且也懂得珍惜，再也不扎我了，我可高兴了。

为了小主人学到更多知识，我甘愿奉献自己，为他服务。

二年级橡皮树作文300字篇二

我家里有许多的植物，但我最喜欢的是那盆三姨妈妈给我买的小橡皮树。

我把它摆放在我家的阳台上。小橡皮树的杆是深绿色的，一节一节的，好像竹子一样。它的上面有一些小斑点。

我问妈妈：“怎么会有小斑点呢?”妈妈讲：“那是因为有的老的叶子桔萎了，把它去掉后留下的印迹。”

我最喜欢小橡皮树的叶子，它的叶子和其它植物的叶子不大一样，先是尖尖的，然后慢慢变大、变大直至长的又肥又厚，颜色也变的越来越深，最后成墨绿色的了。

小橡皮树的老叶子摸起来有点粗糙，但嫩叶却是那么的光滑，油亮油亮的像是涂了一层蜡，生机勃勃的让人感觉到生命力的旺盛。

橡皮树虽然不会开花，但是它带给人们一片绿意，一份新鲜空气。我喜欢橡皮树。

二年级橡皮树作文300字篇三

我是一块橡皮。曾经的我全身洁白，而现在我却脏兮兮，所剩无几。但是我从不抱怨，我用一生的青春去帮助小主人纠正错字。

童年的我被摆在货架上最显眼的位置，因为我是一种新产品——钢笔橡皮。我既能擦掉钢笔字，又能擦掉铅笔字。一天，一个小男孩走了过来，左看看，又瞧瞧，目光落在了我身上，说：“老板，我要这块橡皮。”就这样，我被我的小主人带回了家。

青年的我后来才知道，这位小主人刚上小学三年级，才学写钢笔字，老是写错，就买了我帮他纠正错字。小主人把我放在了我的新家——文具盒里，我和钢笔大哥、铅笔小弟住在一起。我因为能擦掉他们俩写的字还当上了家长。一有错字，我就报告小主人去消灭错字。就这样，我们家的成员换了一茬又一茬，可我还是一直当家长。

当我步入老年时，小主人上五年级了。在我的帮助下，小主人改掉了写错别字的习惯，作业整洁，经常得到老师的表扬，可我却越来越力不从心了。

现在的我只剩下一点点了，没法用了，只好静静地躺在垃圾桶里，但我无怨无悔，因为我陪小主人走过了两年多的岁月，帮助小主人学习进步了，我死而无憾。

二年级橡皮树作文300字篇四

“哈哈哈！”这些笑声是从哪里传来的呢？哦，原来是小桔灯三班的同学在玩抢橡皮呢！

游戏规则是这样的：两名选手对面对面站立，裁判说出左手或右手，两位选手抢橡皮，抢到橡皮就算赢，但出错手的话，仍判没有抢到的那一方胜。

老师请了两名同学来比赛，他们分别是小刘和小白。只见两人的眼神气势汹汹，仿佛能吃掉一头雄狮。比赛快要开始了，老师说：“3、2、1。5、1”两人的头上都冒出了冷汗。“左手！”一声令下，小白呆在那里，小刘的手像离弦的`箭射了出去，把橡皮抢走了。

这真是有趣的一节课呀！

二年级橡皮树作文300字篇五

我赢了，我赢了！咦，哪儿来的声音？原来是从五（6）班传来阵阵胜利的欢呼声。

那是一个晴空万里的日子，语文老师梁老大一进教室就故弄玄虚：同学们，咱们今天上节游戏课，怎样？一听到这消息，班里马上炸开了锅，好呀！好呀！梁老大万岁！同学们欢呼雀跃。同学们都讨论着梁老大要和我们玩什么游戏，大家七嘴八舌地议论开了。只见梁老大提高嗓门说到：游戏准备开始罗！同学们立马安静下来，聚精会精地盯着梁老大，梁老大细声细气地宣布游戏名称抢橡皮。

梁老大随后宣布了游戏规则：1、同桌为单位，双手握拳放胸前。2、老师说一！二！三！左手，用左手抢；一！二！三！右手，用右手抢！一！二！三！停，就马上停止动作，犯规将淘汰。3、三局两胜。

准备！顿时，淘气的同学屏息凝视，教室鸦雀无声。仿佛时间都停止了转动。我看了看对手，只见对手胸有成竹地虎视眈眈得盯着那块橡皮，我也聚精会神地望着那块橡皮。我们都心急如焚，希望老师快点喊开始。

一！二！三！左手！我手疾眼快向橡皮进攻，可还是慢了半拍，被对手抢先一步。对手手舞足蹈，欢蹦乱跳。我垂头丧气，默不作声，发誓下局一定要反败为胜。

第二局开始了，我丝毫不敢放松，紧紧盯着那块橡皮，信心十足。一！二！三！右手。只见对手手忙脚乱，我抓住机会，眼疾手快，把橡皮抢到手了。哈哈，哈哈哈！我赢了！耶！赢了一局，我斗志高昂，可对手正垂头丧气地叹息呢！

第三局又在紧张中开始了，老师准备宣布开始，我们正专心致志，心无杂念望着橡皮，我估计橡皮都吓尿了。一！二！三！停！我同桌迅速向橡皮抓去。哈哈！我忍不住大笑起来。你犯规了，我赢了，哈哈哈！我对手的脸就像要爆发的火山，气得满脸通红。

这真是一节精彩的课堂，这个游戏不仅锻炼了我的反应能力，还锻炼了我的灵敏度！真好！期待梁老大多多开展这样的活动。

二年级橡皮树作文300字篇六

小东是一名二年级的小学生，他的'文具盒里住着铅笔、橡皮和尺子。在这些文具中，铅笔是最骄傲的，因为它总是穿着光鲜靓丽的衣服，而且小东没有它就写不了作业。橡皮和尺子看到它就好像看到大明星一样。

铅笔最瞧不起毫不起眼的橡皮了。一天夜里，铅笔对橡皮说：“你太丑了！你简直丢了我们文具的脸！你赶紧离开这里！我们这里不欢迎你！”橡皮听了铅笔的话，含泪说：“好吧，我走了。”说完它就滚出了铅笔盒。

第二天，小东正在写作业，一下小心把“把”字写成了“吧”字。小东赶忙把手伸到铅笔盒里摸橡皮，却没摸着，他前前后后找了许久也没找到橡皮。小东自言自语地说：“奇怪，橡皮跑哪去了？”

铅笔说：“主人，你找橡皮干呀？它那么丑，又没什么用。它会的我都会，我会的它不会，你为什么还要找它？不就是写错了嘛，看我的！”铅笔在作业上画来画去，越画越丑，本子越画越脏。小东急得直跺脚，铅笔也急得快哭了。

这时，小东突然发现躺在桌脚旁的橡皮，赶紧拾了起来。铅笔一看到橡皮就红着脸说：“对不起，橡皮，是我太骄傲了，我不应该对你说那样的话。你能原谅我吗？”橡皮说：“没关系，我们一起帮助主人开心地写完作业吧！”

说完，橡皮用身体擦干净了本子上的错字，铅笔在本子上工工整整地写上正确的字，两个小伙伴你看看我，我看看你，开心地笑了。

从此，铅笔变得谦虚了。

二年级橡皮树作文300字篇七

我，多么希望有一块神奇的橡皮擦呀！这个橡皮擦能擦去铅笔写的、钢笔写的、油画棒……什么都能擦去的。

在一个夜晚，外面下着倾盆大雨，一家文具店正要关门。突然，在雨中跑来一个小女孩，小女孩说：“老爷爷，您这儿有橡皮擦吗？”老爷爷说：“有，我这儿有一块什么都能擦点的橡皮擦。”小女孩疑惑不解地问：“难道我心中的忧伤也能擦掉吗？”老爷爷点点头。

小女孩继续说：“我….我的猫猫每天给我一起玩，一起睡觉，可----现在它得了重病，死了。小女孩说着就流下了泪，我想去和我的猫猫告别，可以吗？”“这个简直就是小菜一碟。”说完老爷爷便拿来了一张纸用笔画了一幅画，然后拿着橡皮擦，橡皮擦一下子就变成了一副眼镜。老爷爷把眼镜给小女孩，小女孩戴上了眼镜。

顿时，小女孩的身体如雾一项轻飘进了那幅画中，小女孩在画中的田野里走动，边走边喊着猫猫的名字。在一棵树下，小女孩看到了自己的猫猫。猫却在睡觉，她正准备去抱住那只猫猫。猫却一下子躲开了。猫猫越跑越远，小女孩一直追赶着那只猫猫。

追到了尽头，猫猫竟从地上飞了起来，越飞越远，小女孩挥着手，给猫猫道别。小女孩取下眼镜，又回到了老爷爷的屋子里了，老爷爷问：“怎么样，你和你的毛毛道别了吗？”小女孩点点头，“非常感谢您老爷爷，我和我的猫猫已经道了别。”小女孩答道。之后，小女孩也就消失了。

这就是我想拥有的一块橡皮擦，它是一块神奇的橡皮擦。

二年级橡皮树作文300字篇八

“小艾，怎么还在玩儿手机?快把作业写了!”你们听，这“河东狮吼”又开始了。我走进了房间，开始写作业。走进房间以后，我正“沙沙”地写著作业，胳膊不小心碰着了橡皮，橡皮随即掉在了地下。当时，作业就快要写完了，也没顾得看，“哎呀，写错了。”我自言自语道，于是我开始找我的橡皮。

橡皮是绿色的，我的眼睛在急速的寻找着房间一切绿色的东西，我看见了灯台旁边那个绿色的小东西，手伸去一拿，发现自己找错了，那是一个青蛙型的小钱包。心情失落极了，便去寻问妈妈：“妈妈，你有没有看见我的橡皮呀?”“你看，我叫你天天收拾东西，你就是不听，你现在东西丢了，我怎么可能看见……”哎，早知道就不问你妈妈了，又要听一阵唠叨，于是，我不耐烦地走进了房间，关上了门。我找来找去，找到了一堆带有绿色的物品，但都不是小橡皮。我头晃来晃去，一不留神，发现了掉在地上的小橡皮，把那个错字一改，作业就写完了。

以后，一定要注意整理东西呀!

二年级橡皮树作文300字篇九

在一个万里无云的早晨，我兴高采烈地来到活动课教室，准备上第一节活动课。随着优美的铃声响起，王老师面带微笑地走进教室，大声地对我们说：“今天在上课之前，我们玩一个有趣的游戏名字叫抢橡皮。”当听到要玩游戏时，我们全班立刻沸腾起来，有的欢呼，有的高兴地拍着桌子，有的兴奋地跳了起来……老师示意我们安静下来，用清晰的声音说：“游戏规则是将一块橡皮放在两个人中间，每人双手必须交叉在胸前。如果老师的口令是右手或左手，你一定要按照老师的口令去伸出右手或左手。如果你的手伸对了，而且先抢到了橡皮，你就是赢者；如果你先抢到橡皮，却伸错手，仍然不能赢得游戏。所以你们要判断仔细，明白了吗？”

“明白了！”我们全班异口同声地说道。我拿出了一块黑白相间的橡皮放在我与同桌之间。只见那个同学用毫不客气的眼光瞪了我一眼，好像在说：“你休想赢我！”当老师用洪亮的声音喊道“准备”时，我们全班同学立刻把手交叉放在胸前，“3”我们屏住呼吸，聚精会神地看着橡皮，似乎它就是一颗闪闪发光的宝石。“2”，我的心脏跳的速度越来越快，满头大汗。“1”我的心快要跳出来了，全身血液都快停止了，心里似乎有一个声音不停地唠叨着“一定赢！一定要赢！”

通过这件小事，我懂得了一个大道理，那就是：做一件事一定要沉住气，先求正确，再求速度，这样才能把事情做好。

二年级橡皮树作文300字篇十

”一、二左手，加油！“这是什么声音呀？紧张中带着一点快乐，这是在干什么呢？原来在书城里，我和小朋友在玩枪橡皮。

游戏开始了，老师先请了两位同学玩，他们分别是蔡炜松和董钦辉。蔡炜松面带微笑地走上讲台，董钦辉也笑着上了讲台。孙老师静了静，说，：”你们要站在桌的两边，中间是一块橡皮，如果我说‘一、二左。’你们要用左手去抢，如果我说‘一二右’你们要用右手抢。如果出错了手，就算抢到了橡皮也算输了。另外必须把手放在胸前。“第一轮开始了，老师大声说：”一二右手！“董钦辉眼疾手快，马上拿到了橡皮。可是他好像很得意，在第二轮的时候轻敌了，输给了对方，他那时的表情好像战败的辽兵。第三轮开始了，这是最紧张而又最轻松的决赛。两位的心跳一定很快，我想。”一——二——“老师拖长了音”左手“董钦辉不慌不忙地用左手取走了橡皮，董钦辉胜利了。他笑了，而蔡炜松也好像什么事都没发生过一样。

老师又请了两位上来，他们是刘琦和陈汝超。这时我想，刘琦个头比陈汝超高，刘琦肯性赢。老师说”一二——右手“刘琦出错了手，把第一轮的胜利让给了陈汝超。第二轮又开始了，老师高声说道：”一二——右手“陈汝超那水灵灵的眼睛盯着橡皮，显得非常自信。结果，陈汝超又得了一个第一。刘琦好像彻底失望了，在第三轮的比赛时好像心不在焉。第三轮刘琦也失败了。

最后一局是我和丁玥对决，因为丁玥生病了，我占了便宜，就以二比一的成绩胜了。在第二轮的时候，她很灵活地取胜了。那时，我好像呆住了，她竟然赢了。最后虽然我取得了胜利，但是在我心里她也赢了。

今天，我通过了这次活动，懂得了：要想取得胜利，就要努力去做。

二年级橡皮树作文300字篇十一

我穿着一件黄灿灿的外衣，上面印着4b的文字，我是个长方体，小主人经常用我擦不正确的字。所以，我的四个角都变成了椭圆形。我软软的，用手摸上去很舒服，还散发出淡淡的清香。

在小主人刚刚把我买回去来的时候，小主人舍不得用我，尽量不写错别字。在我的四个角有黑的时候，小主人就会把角擦得干干净净，漂漂亮亮的，那时候的日子过得真幸福啊！

一年一度的橡皮功能大赛开始了，小主人在纸上写了两个字，边抓起我，上擦擦，下擦擦，左擦擦，右擦擦，小主人只用我擦了七八下，就把纸上的字擦得干干净净，橡皮屑也很少，在橡皮功能大赛上获得了第一名，小主人开心极了，我又过上了幸福的日子。

小朋友，我的主人对我非常好，你们是不是要对自己的小主人好一点呢？小主人才会对你更好哦！

二年级橡皮树作文300字篇十二

我是一块洁白如玉的橡皮，文具店的老板把我放在店里最显眼的架子上，我在这里得最大的愿望就是：希望有位关爱我的小主人把我带回家！

小主人刚把我带回家时，对待我就像是他妈妈对待珍珠宝石一样，每次拿起我时，都那么小心翼翼，生怕我的身体沾上脏污，经常轻轻的抚摸着我，我的心里感动极了，也开心极了！可是后来有一天，小主人在上语文课时，觉得老师一直在讲重复的内容，很是烦躁。于是他就把我从文具盒里拿出来，又拿着他的铅笔，在我的身体上戳了一个又一个小洞，我的身体遭受着巨大的折磨，无比疼痛，可是我只能忍受着，不知道过了多久，下课铃响了，小主人一激动就把我甩到了地上，开开心心的和同学跑出教室，去操场上玩跳房子游戏了。

带着满身的伤痕，我默默的躺在教室的角落里，心里在大声地叫着：“哪位好心人能把我带走呀？”

二年级橡皮树作文300字篇十三

小东是一名二年级的小学生，他的文具盒里住着铅笔、橡皮和尺子。在这些文具中，铅笔是最骄傲的，因为它总是穿着光鲜靓丽的衣服，而且小东没有它就写不了作业。橡皮和尺子看到它就好像看到大明星一样。

铅笔最瞧不起毫不起眼的橡皮了。一天夜里，铅笔对橡皮说：“你太丑了！你简直丢了我们文具的脸！你赶紧离开这里！我们这里不欢迎你！”橡皮听了铅笔的话，含泪说：“好吧，我走了。”说完它就滚出了铅笔盒。

第二天，小东正在写作业，一下小心把“把”字写成了“吧”字。小东赶忙把手伸到铅笔盒里摸橡皮，却没摸着，他前前后后找了许久也没找到橡皮。小东自言自语地说：“奇怪，橡皮跑哪去了？”

铅笔说：“主人，你找橡皮干呀？它那么丑，又没什么用。它会的我都会，我会的它不会，你为什么还要找它？不就是写错了嘛，看我的！”铅笔在作业上画来画去，越画越丑，本子越画越脏。小东急得直跺脚，铅笔也急得快哭了。

这时，小东突然发现躺在桌脚旁的橡皮，赶紧拾了起来。铅笔一看到橡皮就红着脸说：“对不起，橡皮，是我太骄傲了，我不应该对你说那样的话。你能原谅我吗？”橡皮说：“没关系，我们一起帮助主人开心地写完作业吧！”

说完，橡皮用身体擦干净了本子上的错字，铅笔在本子上工工整整地写上正确的字，两个小伙伴你看看我，我看看你，开心地笑了。

从此，铅笔变得谦虚了。

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二年级橡皮树作文300字篇十四

嗨，大家好！我是小土豆。你还认得我吗？不认识了吧？其实我就是以前神奇十足的小土豆。

呀！我为什么变成这样，说来也话长。我从文具店被主人买回来的时候，兴高采烈，心想：自己终于可以有一个温暖的家了。那天去了新家，舒舒服服地、痛痛快快地睡了一觉。谁知主人却对我一点也不关心，把我弄得左一个洞，右一个洞，好难受。望着自己这千疮万孔的伤痕，我的心里有一种说不出的难受。两年过去了，我身上已经遍体麟伤，小主人让我苦不堪言。想想以前的我，真是和现在判若两人。以前那漂亮的轮廓现在已经消失了；以前我那挺拔的身躯现在也已经弯下了；我那以前光滑的表面如今却已经是坑坑洼洼。想到这儿，我不住地叹气，不停地摇头。主人对我的每一次“罪行”都深深地刻在我的脑海中。有一次，主人把尺子架在胶条上，作跷跷板，把我放到一边，把另一边一按，我腾空飞起，四脚朝天，心中满是恐慌，最后跌倒在地。这真是让我痛苦难言！还有一天，主人把我丢在家里，回忆着往日的事情，我不禁双眼迷蒙，潸然泪下。心中满是愤怒，却有无能为力，不敢和主人说。

我真想对主人说：“小主人，你就多爱护爱护我吧，我会竭尽全力为你服务的。谢谢！”

二年级橡皮树作文300字篇十五

我是一块可爱的小橡皮，穿着蓝色外衣，身上还穿了一层用塑料做的外套。但我的身子只有一根大拇指那么大。别看我个头小，微乎其微，作用可大了！小主人几乎每天都在用我。于是我就变得越来越小，但是我觉得，这并不可惜，我的一生终究会结束的，我做出了我自己尽可能的贡献。可我的兄弟姐妹们总是抱怨，为什么呢？因为它们的小主人非常不爱惜它们。上课的时候，不是在它们的身上戳洞，就是在他们的身上画来画去，根本不知道珍惜。甚至，有时候还残忍的拿剪刀“分尸”，剪成小块小块的，体无完肤，根本就没法用了。最后，剪完之后还随手扔到垃圾桶里，浪费了整整一大块橡皮呢！

虽然，我有感到荣幸的事情，但是也有感到不开心的事情。我的小主人总是特别喜欢用我，所以这样成了她老写错别字的习惯，从而考试总是因为错别字而得不了一百分。于是我就，想要世界上没有了橡皮，那么小主人不就可以练成不用橡皮擦就可以写好字的习惯了吗？而我的那些兄弟姐妹们，也不会有那么惨的命运了。我希望我的小主人和其他橡皮的小主人都一起认真写字，不要马马虎虎的写字了。你们要是把我们用的只剩下一小块，肯定是因为写字老有错别字，对我们有了依赖性。而那些用了好长时间，最后还有一大块的小主人们，肯定都是经常认真写字的，很少有错别字。所以，我更喜欢第二种小主人，这样小主人可以养成不擦来擦去的习惯。用我的时候不仅浪费时间，有时刚想起来答案，擦完之后可能就忘了；在考试的时候用我的一瞬间，会使小主人失去宝贵的时间，所以我建议各位小主还是热热真真写好字。

二年级橡皮树作文300字篇十六

*凡的事物中有许多美，有过马路的谦让美，有走搭石的画面美，有公交车上的让座美……而让我感受最深的，是橡皮摖那默默无闻、无私奉献的精神美。

这块橡皮擦一生都是为了我，我每每写错一个字，都会把橡皮擦拿来，擦掉字。而掉下来的那些屑，则像是橡皮擦的血肉，但橡皮擦从来都不抱怨，因为它有着无私奉献的精神美。

我有时上课无聊了，拿起铅笔把橡皮擦戳个大洞，拿来打发时光，但橡皮擦从不抱怨，因为它有着无私奉献的精神美。

当它擦掉错字的时候，身上都会留下一点痕迹，像脏东西，怪难看的，但它从来都不抱怨，因为它有着无私奉献的精神美。

当它被我当成玩具，在天空乱抛乱扔，一个不小心，主人没接住，橡皮擦重重地摔到地上，那滋味可不好受，但橡皮擦从不抱怨，因为它有着无私奉献的精神美。

当它只剩下一点儿屑的时候，它仍是努力地擦着错别字，就算献出生命也没关系。因为它有着无私奉献的精神美。

我喜欢橡皮擦，不仅因为它默默无闻地为人们工作着，更是因为它有着默默无闻、无私奉献的精神美。

二年级橡皮树作文300字篇十七

我有一块可爱的`橡皮擦，这是妈妈送给我的，我非常喜欢它！

橡皮擦上是一只可爱的小仓鼠，它的手上好像拿了食物，要准备吃呢，这样子真是太可爱了！它的身体是粉红色的，只有耳朵是白色的，好看极了！我拿起我的橡皮擦一闻，一股清香扑鼻而来，好闻极了！

虽然橡皮擦的作用很大，但是，橡皮擦也有它的缺点：同一个地方如果反复擦的话就容易破。所以我在写字的时候还是要尽量少写错别字，以免反复擦把纸擦破。另外，小仓鼠橡皮擦是我的好朋友，如果我擦得太多的话，它就会越变越小，最后它会消失的。所以我要尽量少写错别字这样它就可以陪在我的身边啦！

这就是我的可爱小仓鼠橡皮擦，我非常喜欢它！

二年级橡皮树作文300字篇十八

我是一块活泼可爱的小橡皮，我有一个好听的名字“可爱的橡皮”，这是小主人帮我取的。

我的身体长大约3.5厘米，差不多有小主人的小拇指一样大了，我宽2厘米，厚度约1厘米。我的身体是长方形，颜色是深黄色，好像披了一身金黄色的小麦，十分艳丽。上面还有一个美丽的花纹，这花纹有长的，有短的，还有扁的，真是五花八门啊！花纹的旁边还有许多花花点点的东西。我看见，有的橡皮被又长又细的铅笔戳了一个接着一个的形状各异的小伤口，有的橡皮被主人用直尺花来花去，不一会儿，橡皮就被一分为二了，真像刀划过心头一样痛苦。那些橡皮好伤心，好难过，好像惹了谁一样，还发出“呜呜呜”的哭声。好像在说，我不喜欢这个小主人，让我换一个吧！还有人用钢笔在橡皮上挖来挖去，我的身上不是一块青，就是一块紫！我这还怎么去见人啊，而我呢，身上干干净净的，小主人肯定不忍心伤害我的，我的质感在橡皮主国里面，数一数二，光滑得很！

就在前不久，我的小主人生病了，整天老冲我发火，我真想对他说：“我是哑马巴吃黄蓬，有苦说不出啊。”小主人还在我的身上做手术啊，我对小主人说：“怎么了，怎么了，我错了什么，干吗冲我发这么大的火啊，难到你以前对我好都是假的，我又不是出气桶。”小主人听了这话，就惭愧低下了头。

从此以后，小主人对我更加珍惜。

二年级橡皮树作文300字篇十九

我是一块橡皮，英文名字叫rubber。我出生在上海的一家橡胶制造公司。那里有许许多多和我一同出生的兄弟姐妹，我们天天过着快乐的生活。

但是有一天，我和一些兄弟姐妹被带出了这家橡胶制造公司，然后被带进了一家超市、小商品店......我被带进了一家叫青青草的学校校园商店，从此开始了我的.新生活。

在这家小店里我也有很多的朋友。有铅笔、小尺、小刀......它们天天和我说笑、玩耍，我过得很快乐。有一天，我正在和朋友们玩，突然我被一句叫天天的二年级小学生买走了。从此我就住在了天天的文具盒里。这里我也有一些朋友，有铅笔大哥，小尺妹妹，双面胶小弟弟和胶带姐姐......在这些朋友里，我认为铅笔大哥最伟大了，因为天天每天都要用铅笔大哥九十次，但是我也是铅笔大哥的好帮手，每次铅笔大哥写错了什么我就会马上去帮它改正。因为这个，文具盒里的的朋友有点嫉妒我们了，虽然我是铅笔大哥的好帮手，可我也有不好之处，就是我会变小，终于有一天，我被丢进了垃圾箱，我在垃圾箱里住了三天三夜，有一在，班上举办了一个回收节，我很高兴，因为今天所有的东西都可以回到主人手上，我希望天天也会把我拿回去，但是轮到我的时候天天好像不认识我了，我又被带进了垃圾箱。

啊，天天，我的小主人，虽然我变小了，但是我也是有用处的。

小主人，你快来呀！