计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。什么样的计划才是有效的呢？下面是小编为大家带来的计划书优秀范文，希望大家可以喜欢。

家庭阅读计划简介篇一

现在的孩子，电视，电脑，还有一大堆的玩具。都不愿把时间投在看书中。自从当了母亲，我很注重让我孩子看书。读点书真的对我们受益一生。小点的时候，我给她讲故事，买一些带有图画类的书，和她一起看，睡觉的时候读童话故事给她听。因为很喜欢看书的缘故，女儿在未上小学以先，就已经认识很多字了。有一件事我至今记忆犹新。确实是看书带来的好处。

那是07年9月，女儿刚上小学一年级，有一天她放学回家，很高兴地对我说：“妈妈，老师今天叫我发作业本”我问她：“问什么老师叫你发作业本啊？”她自豪地说：“因为小朋友的名字我都认识，所以老师叫我发。”看着她那副很高兴的表情，我也很得安慰。

有一段时间，女儿对看书不是那么专心了。特别对语文中的阅读不怎么有兴趣，看看妹妹的女儿对书籍如饥似渴，作文也写的好，自己的孩子仿佛无动于衷，心里有点着急。但是有一件事的发生让我特别惊喜。

有一次，她爸爸打电话对我说，女儿发信息给他，他把信息转发给我看，我忽然发现真的，女儿会发信息了，而且用语措辞声情并茂，标点符号一应俱全，原来孩子在用心时可以有如此出色地表达！我在惊喜之余做了思考，说到底是孩子兴趣没有被真正激发出来，小时候看书是因为书里有好看的插图，现在上学了，一般书里不会有那么多好看的插图。所以她觉得乏味。

往后的日子里。我和他一起看书，一起讨论对书中人物的一些看法，还经常邀请同学到家里一起看书交流等活动，双休日带她到书店看书，买书，现在家里也已经有很多书了。特别这学期对看书有浓厚的兴趣了，做完作业，她总是在那里看书。她对自己也制定了。

家庭阅读计划简介篇二

书,是人类进步的阶梯,是全世界的营养品。书籍对于我们是必不可少的,就象阳光、空气、水分对于植物是必不可少一样，书是人类奔向知识海洋的源泉。

在我的家里，每天飘着一股浓浓的书香味，因为这里随处都可以见到几本书摆放在一起，就连床头也不放过。

我是一个爱看书的女孩，书架上已经摆满了书籍。书架有三层，每一种书都归好了类，把需要的书放在下面，暂时不需要的就放在上面。

我的一家个个都是小小书虫，每天晚上都早早得忙好，坐在床上，开始啃起书来，互相都不打搅谁，那叫一个认真??

妈妈是正宗的书虫，她出生在20世纪70年代，她非常喜欢读书，要不是那个时代非常穷苦，经常买不起书，也上不起学。她可以去上学，那都是外公外婆求来的。妈妈上学时，书包是用外婆捡来的破布缝起来的，时常会坏，书包里只有一本小练习本和一只长六七厘米的铅笔头，但她还是奋发向上，努力学习，而她看的这些书都是老师奖励给她的。她每天认真地读着书，丝毫不放过任何可以看书的功夫，使得她的文化水平是那么高。现在书多了，她也抓紧时间，就算工作紧，她也会挤出时间来阅读书本。

说起爸爸，他也很爱看书，他会利用所有的时间来看书，他的宿舍里都堆满了书籍，甚至比我还多。爸爸经常会带一些好书回家和我一起分享书中的乐趣和甜蜜。

而我更爱看书，最近，妈妈又给我买了几本好书，每晚我都津津有味地阅读着，经常做着笔记，这样才会永远地记住它。我最喜欢看《三国演义》、《昆虫记》、还有《水浒传》........还经常拿爸爸看的书津津有味地偷看起来，虽然看不懂，但我还是认真努力地去思考，钻研。

我是一只小书虫，爸爸妈妈是两只大书虫，每天都沉浸在书的海洋中，尽情地遨游。

书，是人类进步的阶梯，是全世界的营养品。

家庭阅读计划简介篇三

父母是孩子的第一任老师，家庭环境是影响孩子的第一场所，良好的家庭环境的创建与孩子的健康成长密切相关。一个具有浓郁书香氛围的家庭，可以激发孩子的读书热情，培养孩子的读书习惯，更能开发孩子的智慧，提升孩子的品格，接受先进文化的熏陶。为了争当“书香家庭”，让孩子“多阅读，读好书，好读书”，养成热爱阅读的好习惯，特定计划如下：

1.开展家庭读书会。为培养孩子的组织能力和全局意识，提升孩子的自信心和擅于表达自我的勇气，定期邀请小哥哥小姐姐到家开个小小型的读书交流会。

2.亲子共读。孩子现在还有点小，家长和孩子共读一本书，不仅加强亲子之间的交流讨论，而且可以培养孩子的听力，引导孩子学习、思考的习惯。

3.写读书笔记。我们大人有很多时候都不太喜欢动笔，对于这一点，我们完全看孩子的实际情况，决不强求.何时喜欢完全自愿。

4.和孩子一起逛书店。定期陪孩子逛书店，每月至少一次。

5.开展家庭阅读竞赛。孩子年小，有时贪玩，读书积极性会不高，为充分调动她读书的积极性我们要定期就近期的阅读收获等设计竞赛题，也能充分调动全家人的读书兴趣。

家庭阅读计划简介篇四

我从小就出生在一个爱读书、爱看书的书香家庭里。我的书柜里装满了一年级到六年级的必读书目，连初中的必读书目都有。当然，既然我出生在这个家庭里，那么我看的书也一定很多。我们一家都被称为“书虫”。为了让你相信我说的话，下面就是我们一家被称为“书虫”的故事，请看吧。

一天， 有一位阿姨来我家喊我爸爸去帮她忙，她按了几十下门铃，见没人开门，以为我们不在家，就走了，但是我们都在，我们都在看书呢，爸爸原来听见了，可是他并没有去开门，而是让我去，我哪听见呢，我正沉浸在书的海洋里，才不去开门，但因为我们一家都是“书虫”，所以没有去。

还不止呢，有时候我们看书都会达到废寝忘食的地步。

还有一次，妈妈在煎蛋，我看见妈妈手中还拿着一本＆#8249;＆#8249;中外名人故事＆#8250;＆#8250;在看，我和爸爸都等急了，只见蛋都糊，妈妈都毫不知情，还津津有味地看着书呢。

看，我们一家就是一个名副其实的书香家庭。

我真高兴，在我成长的道路上，有浓浓的书香伴我同行。

家庭阅读计划简介篇五

我有一个充满温馨的家，一个充满快乐的家，更是一个充满书香的家。

小时候，我常问爸爸：书是什么？书好玩吗？好吃吗？爸爸总笑眯眯的告诉我：书是一种神秘的东西，现在你可能还不理解，但你长大后就知道。但我想，书一定很好玩，要不爸爸为什么一有空就看书，还说书很神秘。

长大，我才真正体会到爸爸说“书很神秘”的意思，书确实很神秘，它既能把你带进书的王国里，还能让你体会到读书的快乐，你有什么问题差不多都能在书中找到答案书真是神通广大。

渐渐的，我也喜欢这位新朋友。

有一次，爸爸给我买一本《假如给我三天光明》我一看就被书中的情景吸引住，一直看到深夜，妈妈看见我那屋里还有灯光，就起来看看，一看才知道，原来是我在读书，妈妈走到我旁边，我也没感觉道妈妈来，还在那聚精会神的看，直到妈妈给我把书合上，让我睡觉时，我才发现妈妈来。读书是快乐的。

在家里，我们经常玩成语接龙的`游戏，而且能排到很长。

在家里的书架上，沙发上，床头上，书桌上，茶几上都放很多书，渐渐的，我们不仅仅满足于家里的书，开始到图书店看书，到图书馆借书。

但是，我们看的书并不是漫画，而是有关学习的书，自从读书，我的作文水平突飞猛进，阅读水平也上升。还发表过呢。读书是让人进步的。

快乐读书，快乐成长，书香家庭，伴我成长。

家庭阅读计划简介篇六

书是信息的载体，它承载着生产力和生产关系的不断变化与调整。从古至今书籍的载体几经变化，然而实质却一直薪火相传。中国的结绳记事、兽骨铭文、绵薄竹简、芸香纸稿乃至如今的电子书都准确的记录着智慧和经验。华夏外的文明同样以书籍承载着厚重的历史长河。大约公元前3500年苏美尔人在两河流域建立了奴隶制城邦，发明了“泥板书”，用以誊载大千世界的悠悠长卷。

书本有记录、传递信息的功能，没有严格的时间限制。假使无书，单靠口耳相传，经验与智慧便有消失的可能性。当今是信息爆炸的时代，书籍的载体形式会发生怎样的变化我们暂且不谈，但是不读书必然会让你缺少知识与智慧，创新便会遥遥无期。这就好比饮水思源，没有源头思想将会凝固。所以读书的重要性历来被教育者重视。读书虽有共通之处，意境也分三六九等。境界高低似山峦起伏远近不同。能读懂书中真谛，体味人生者寥寥无几。因此，要好读书，读好书，体察内涵，砥砺自我，不断激发阅读热情和求知欲望，营造良好的读书氛围。

我从儿时就有买书读书的习惯，书中特有的芳香时常令自己迷醉。时隔几日不读，就感觉不充实，不自在。

最近利用闲暇时间品读了“2012年太阳鸟文学选”系列丛书，颇有心得体悟。太阳鸟文学年选是由著名作家王蒙主编，已历时15个年头，深受广大读者喜爱。

作为优秀读物，它传递着亲切、生活、平实、明理的信息，倘若细心体察，定能感悟到励志人生的内涵。

记得我在《2012中国最佳散文》中看到了一篇名叫“一个人的三条河”的文章，它给我留下了很深的印象。这不禁让我思考时间与生命，也多了一份青春的积极和豁达。

文中以日本诗人谷川俊太郎的“三条河”为喻，说明生命的时间长短。他将人的生命比作三条河流，来揭示人生的价值。

文中寓意生理生命时间虽然有限，然而可以用作品存世时间和作品中虚设的时间来做补充。只要在有限的时间里创造出相应的价值，就算面对夕阳，站在高处，也会坦然。

一个人的青春有限，机能有限，但是书中的智慧和力量却是无限的。在有限的时间里创造出可能多的价值，永葆生机和活力，这也许就是成功的真意。

读书既有利于提高自身素质，又有利于丰富思想，造福社会。广大青年都应踊跃参加，不断推动读书活动健康发展，带头起先锋模范作用。另外，积极创建文化大发展大繁荣新局面，满足广大青年朋友精神智力新需求，这是现阶段青年朋友应追求的读书目标。

君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。这里说的正是上面的道理。

作为青年，更应有“一年之计在于春，一日之计在于晨”的精神状态。青年时代要牢记“为中华之崛起而读书”，多读书，读好书，将来才能胸有成足，造福一方。请记住：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟;只有现在做到读书破万卷，将来才有机会下笔如有神。

亲爱的朋友们，让我们携起手来，一齐构筑读书长城。

家庭阅读计划简介篇七

家——是能遮风挡雨的地方，家——是可以让我们休息的地方，家——是我们健康成长的地方。每个人的家都是不一样的，有贫穷的、有富裕的、也有不幸的，而我的家却是幸福的。

记得四岁时，我就很喜欢书，每天晚上都会缠着妈妈讲故事给我听，渐渐的我越来越喜欢书，认识的字也越来越多，到了幼儿园大班学会了拼音，妈妈就买些带拼音的书给我读。后来上了小学，我又学到了许多名言名句，书犹药也，善读之可以医愚。直到

现在，已经开始读些历史故事，最近迷上了《三国演义》这本书，为刘关张桃园结义的真挚感情所感动，为《草船借箭》中诸葛亮的聪明才智感到敬佩，被活生生气死的周喻感到惋惜。非常感谢妈妈小时候对我的启蒙教育。

别看爸爸早已过了读书的年龄，可考试还是那么的厉害。去年刚过了职称考试，今年又准备一举拿下一级建造师证书，为了能一次过关，爸爸一下就报了全部的四门学科，报的多，就要付出双倍的努力，每天学习到深夜，有时困了就趴在电脑前眯会儿，醒来继续听课件学习。你看，我的爸爸不像其他的爸爸没事就捧个手机玩游戏聊天吧！爸爸就是我学习的榜样。

我和爸爸都学习，当然还有一个人也会不甘示弱，那就是妈妈，妈妈对育儿教育比较感兴趣，平时都看些育儿方面的书籍，你看她的微信上都会时不时的转发些育儿的信息。

你说我的家庭是不是幸福的呢？我真为生长在这个书香家庭而感到庆幸！

家庭阅读计划简介篇八

(一)绘本作品的内容选择方面：

1、在绘本作品的选择上，我们着重考虑适应性、价值性、丰富性。

适应性：选择符合大班孩子阅读心理、发展需要、接受能力的绘本图书。

价值性：在追求文化、审美等方面价值的同时，尽可能考虑与主题挂钩，使其语言、情节、内涵等便于孩子想象与创造。

丰富性：内容上、类型上、主题上力求丰富，为孩子积累相关的语言经验。

2、绘本作品学习方式的研究：主要是以画面欣赏、教师讲述、幼儿猜测、续编故事结尾、同类故事仿编、表演、引导绘本制作等方式开展研究。

(二)预想的策略：

1、策略实施的原则：

审美性：充分发挥绘本的多元审美价值。

活动性：以丰富多样、符合大班孩子年龄特点、充分调动多种感官参与的活动为阅读、学习的主要方式。

创造性：在创造性的实践活动中充分发掘孩子的想象力、创造天赋。

2、策略实施的具体指向

(1)以绘本为学习语言的素材

在对精彩文句的赏读中积累语言、培养语感，适用于语言精美、散文化的绘本。

(2)以绘本为表演的素材

在角色对话与情节表演中培养听、说、演的多种能力，适用于故事情节起伏、角色丰富、语言描写生动的绘本。

(3)以绘本为审美的素材

在对画面的阅读中，对设计、装帧等的欣赏中，受到美的艺术的陶冶，培养审美的情趣;在无拘无束的快乐阅读中，飞扬想象，发展心智。适用于所有的优秀绘本。

(4)以绘本为认识世界的载体

低幼绘本的`内容具有非常明显的特色，它不仅有文学艺术的人文视野，还有一定的科学视野;除了具有一般文学艺术的特征，还必须符合低幼儿童的接受期待，与他们的认知水准、生活经验和情感愿望以及审美倾向相吻合。在“理解故事内容”、“猜测故事情节”、“感悟故事主题”的过程中认识外界、体验生活，提高理解能力、想象能力、对世界的认识能力等，并不断建立起新的领域里的话语系统。

(5)以绘本为想象、创作的蓝本

在情境刺激之下，在想象天地之中，通过对绘本的故事续编排、制作与作品分享等，激发创作的热情，培养动手实践能力、表达能力、想象能力、欣赏美表现美的能力。

(6)以绘本为生活探究的起点

在对绘本丰富的内容、内涵的解读过程中，产生对生活、自然、社会、科学、艺术、文化的好奇心与探究兴趣，并由此引领走向对生活与其他学习领域的观察与探究。

希望能和孩子们一起更多地亲近绘本，共享阅读的快乐!

三、具体措施：

1、以每周两次“闻书香”活动为主要集体阅读活动。在阅读活动中，引导幼儿引导幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿养成良好的阅读习惯，掌握初步的阅读技能。鼓励幼儿仔细观察图书中的人或物，通过人物表情、动作、背景，将之串联起来理解猜测故事情节，并大胆表述能，培养观察力、想象力、理解力、语言表达力，发展创造思维。

2、丰富“宝贝书吧”环境，增添图书数量，分享好书。

3、布置墙面环境，让幼儿反复讲述交流表演所学的绘本内容。预设一块墙面，将孩子所有相关的绘本活动展示出来，激发孩子进步学习的兴趣。

4、开展“小小故事沙龙”，自己编写小故事，画一画自己的小故事。

好的绘本犹如一粒幸福的种子，播撒到孩子的心田，开出美丽的花朵，绘本阅读的世界是有趣、快乐、充满魅力和感动的世界，我们将进一步探索科学的阅读指导策略，更好地培养幼儿的阅读兴趣和能力，和孩子、和家长一起快乐地与书“交流”。

家庭阅读计划简介篇九

我太高兴了，我家被评上了书香家庭。

今天，我从一走进学校开始就盼望着升国旗，因为，我要站在领奖台上了！

两节课以后，杨老师让我下去了，在这次书香家庭评选活动中，全校只有十个家庭被评上，当然，这其中包括我家，你说，我能不高兴吗？

升旗开始了，我望着国旗徐徐地升上去，心怦怦直跳，盼着一会儿的颁奖典礼。

终于该发奖了，当我听到一阵接一阵的掌声时，我的心好像要跳出来，接着，校长又给我们发了奖牌，我更加开心了，不知怎么回事，我看见了自己的班级，看见了杨老师，看见了同学们，看到杨老师的眼神，满是鼓励，满是期盼……

我要对自己说：“要努力，不要骄傲！争取更多的成绩和荣誉！”

家庭阅读计划简介篇十

转眼之间，暑假已到。自从校信通推出

书香家庭

活动后，我们一家积极响应，也都在努力写博。正巧，“博腕”和“状元文”为我家赢得了一百多元的图书，家里人比吃了蜜还甜呢――这不单单说明我们的努力取得了成果，还有――在暑假里，我们可以痛痛快快地“啃”自己的劳动果实了！相信这个暑假一定会因校信通馈赠的“精神大餐”而更精彩！

这不，昨天，小乔阿姨亲自乘车来为我们送了书。当天晚上吃完饭，大家就抱着书来到爸爸妈妈的大床上制定“书香暑假读书计划”。

妈妈是主持人。只见她笑吟吟地站在“会场”中心，宣布：“第一届书香暑假读书活动――现在――开始！”“雷鸣般的”掌声过后，妈妈继续说道：“首先有请小年小雪的妈妈讲话！”又是雷鸣般的掌声，每个人脸上都堆满了笑容和期待。

妈妈充满感情色彩地打开了话匣子：主要是对校信通的感谢，我们读书要持之以恒等等之类的话题。

过了一会儿，妈妈讲完了：“好了，‘演讲’到此结束！下面进行最重要的一个环节――选书！每个人先选五本，看完了接着选！以后每天至少阅读半个小时！”

大家听了这话，都“饿狼捕食般”扑向书堆，各人找着自己想要阅读的优秀图书。很快，我就选出了自己打算首先阅读的书目：《小兵张嘎》、《水浒》上下、《狼王梦》、《哈克贝利.芬历险记》以及《教你学数学》五本书目。姐姐、爸爸妈妈分别也选择了自己喜欢读的书目。大家选好书后，妈妈要求每个人开始制定读书计划，我定的计划是这样的：每天上午学习、做家务、写博，下午阅读。

当我把这个计划告诉大家时，得到了一致赞许。大家都说我的计划很好，要向我“学习”呢。

就这样，第一届家庭书香读书活动之我选书在大家热闹的欢呼声中结束了。书，散发出来的香气，弥漫了整个屋子……

家庭阅读计划简介篇十一

教师是人类灵魂的工程师，幼儿教师是开启伟大人生的启蒙者。大家都是这么说，实事也真的是这样。但是，一个月不到2000元的工资，整天面对稚气无知的小脸，给他们喂饭、擦屁股、唱歌、做游戏，人累心也累，你们愿意吗?你们愿意做这样的工程师，你们愿意在偏僻的乡村起早贪黑一干就是10多年，过着经济上不能与同龄人相比，政治上没有希望、没有任何进步的艰苦人生吗?我苦恼过，自悲过，更是经常怨天尤人，感觉社会对我不公，失去工作的激情和动力。是工作中的两件小事为我开启了阳光心态，使我深深感受到了人生的幸福。

很多年前，我们小班有一位很奇特的孩子，入园一周后还不肯午睡，我就过去哄他，说要抱着他睡觉，他万分惊恐地挣脱我的怀抱，用凄厉的声音对我说：“我滚，你不要碰我!你让我滚，我现在就滚啊!”一边说一边往寝室门外跑。我被这个3岁的孩子吓了一跳，赶紧对他说：“小馨，听老师的话，不睡觉好啦!老师陪你做游戏，给你讲故事啊。”我一边哄他玩，一边回味他说的这些话，慢慢品味出这是大人吵架时，女人爱说的气话。我就赶紧给小馨的爸爸打电话，询问他们家里最近是不是发生过什么不愉快的事情，是不是吵架了，小馨爸爸矢口否认，并对我问话的内容表示不满，面对这样的家长，我也有一丝气愤，也深感无奈，对小馨的行为也打算听之任之。

没有想到，又过去了一周，小馨的问题越来越严重，经常一个人面对墙壁，自言自语：“你不要管我!我滚!你让我滚，我现在就滚啊!”我把情况又对来接小馨的奶奶说了一遍，希望从她那里得到解决问题的办法，老奶奶支支吾吾，什么也不愿意说。我感觉到了问题的严重性，就在放学以后，尾随小馨的奶奶，想到他的家里探个究竟，找到小馨问题的症结。在小馨家门口，我就听到了窗户里传出歇斯底里的凄惨女声：“我滚!你让我滚，我现在就滚啊!”不出我所料，真的是夫妻吵架，家庭关系不和睦，在孩子心里留下了阴影，影响了幼儿心理健康。我轻轻地敲开门，与小馨的爸妈进行深入交流，将《幼儿心理学》里的例证与这对年轻父母时下的矛盾表现结合起来，引导他们认识到家庭矛盾对孩子健康成长的重大影响，他们保证会与我共同配合，尽快医治好小馨的心灵创伤。

几年后的一天，我正在学校门口接自己的孩子，忽然听到一声亲切的“刘老师，您好!”，原来是小馨的爸爸和妈妈，他们也在接小馨，他俩开心地告诉我，自从我上门给他们做工作以后，他俩再也没有吵过架，过起了幸福的小日子，小馨也变得开朗活泼，最近还被学校评为“阳光少年”，还是少先队的中队长了。他俩还拉扯着要给我的儿子买礼物，说是要专门感谢我救了他们的儿子，挽救了他们的家庭。虽然我坚决拒绝了他们的礼物，但是我的内心迅速升起一股甜蜜的幸福感，感受到了一种强烈的成就感，以往攀比、应付式工作的消极心态一扫而空，知足、感恩、乐观、开朗在不自觉中油然而生：幼儿教师的工作不仅仅是擦屁股、喂饭、唱歌、做游戏，我们真的可以通过深入细致的扎实工作成就幼儿未来的伟大人生，真的会给幼儿的一生影响一辈子!我深深感受到了自己的人生价值，我感受到了工作带给我的莫大幸福!

人间自有真情在，付出总会有回报!虽然面对的是一群3岁幼儿，虽然在我的内心，他们总是微不足道的“小不点”，虽然我把对他们的爱，对他的关心、爱护只是当作一种谋生的职业，但是，今年我在教室里摔倒的时候，真真切切地感受到了这些“小精灵”的爱，感受到了他们对老师的真情。

午饭后，我在教室里整理孩子们的桌椅，打扫教室卫生，不小心被地上的一团肉糊糊滑倒，扭伤脚，躺在地上起不了身。孩子们看到我摔倒，响起一片惊呼，迅速围拢在我身边，几个3岁多的“男子汉”拽着我的手，想把我拉起来，无耐力气太小，小“男子汉”们用尽力气，

我还是纹丝不动。可爱的小曼、小玲、小青等几个“美女”围着我，轻轻地用小手抚摸我的脸，问：“老师，您哪儿摔疼了啊!我帮你摸摸就不痛了。”几个机灵的孩子看到他们的救援无果，着急地跑出教室大声呼喊：“快来救救刘老师!快来救救刘老师!”闻讯赶来的园长和老师们把我扶起来，送我去医院检查、治疗的时候，孩子们依依不舍地围在我的身边，轻轻抚摸着我的身体，眼眶里噙着泪水。此刻，我的心碎了。上班路程的遥远，工作内容的单调，繁杂事务的劳累，倾刻间都化做过眼云烟。我的心被孩子们真挚的爱包裹，我的痛被孩子们深情的泪水稀释。三岁幼儿的尊重与关爱，使我感觉到：我就是世界上最幸福的教师!我是世界上最幸福的女人!

是啊!我们改变不了环境，但我们可以改变自己;我们改变不了事实，但我们可以改变态度;我们改变不了过去，但我们可以改变现在;我们不能控制他人，但我们可以掌握自己;我们不能预知明天，但我们可以把握今天;我们不能左右天气，但我们可以改变心情;我们不能选择容貌，但我们可以展现笑容。只要保持平常、积极、知足、感恩、达观的阳光心态，我们就能时刻拥有健康快乐的幸福人生!

家庭阅读计划简介篇十二

我有一个充满温馨的家，一个充满快乐的家，更是一个充满书香的家。

小时候，我常问爸爸：书是什么？书好玩吗？好吃吗？爸爸总是笑眯眯的告诉我：书是一种神秘的东西，现在你可能还不理解，但你长大后就知道了。但我想，书一定很好玩，要不爸爸为什么一有空就看书，还说书很神秘。

长大了，我才真正体会到爸爸说“书很神秘”的意思，书确实很神秘，它既能把你带进书的王国里，还能让你体会到读书的快乐，你有什么问题差不多都能在书中找到答案书真是神通广大。

渐渐的，我也喜欢了这位新朋友。

有一次，爸爸给我买了一本《假如给我三天光明》我一看就被书中的情景吸引住了，一直看到了深夜，妈妈看见我那屋里还有灯光，就起来看看，一看才知道，原来是我在读书，妈妈走到我旁边，我也没感觉道妈妈来了，还在那聚精会神的看，直到妈妈给我把书合上，让我睡觉时，我才发现妈妈来了。读书是快乐的。

在家里，我们经常玩成语接龙的游戏，而且能排到很长。

在家里的书架上，沙发上，床头上，书桌上，茶几上都放了很多书，渐渐的，我们不仅仅满足于家里的书了，开始到图书店看书，到图书馆借书了。

但是，我们看的书并不是漫画，而是有关学习的书，，自从读了书，我的作文水平突飞猛进，阅读水平也上升了。还发表过呢。读书是让人进步的。

快乐读书，快乐成长，书香家庭，伴我成长。