每个阶段都需要总结，这样才能更好地提升自己的能力。注意总结的篇幅，不要过长或过短，一般应根据所总结的内容和要求来合理控制字数。总结范文可以帮助我们拓宽思路，避免陷入思维定势。

我爱漫画作文500字篇一

我是一个电视迷，我对哪个台好看那是了如指掌，对于什么样的人爱看什么台我更是明白，我明白什么时候演什么电视剧，对于电视节目我能够给你说的头头是道。

我最爱看《喜羊羊与灰太狼》，那里的懒羊羊最可爱，喜欢睡觉和我有点像，明白吗，我的电视机已经被我看得短路了。在暑假里我每一天的乐趣就是看电视，仅有在看电视时，我才能感受到真正的欢乐。

可是我看电视时不知不觉得了近视眼，所以我就不能随心所欲的看电视了，仅有在爸爸妈妈不在家的时候看一小会儿。

这就是我，爱看电视的我。

我爱漫画作文500字篇二

我喜欢看书，但我最喜欢的阅读是漫画书。我真的达到了被一般电脑附身的程度。

每次只要有时间就开始看漫画书，有时候会忘记时间。所以我妈叫我漫画迷。

记得有一次，我妈刚给我这个星期的零花钱，我以每分钟几百米的速度跑到书店门口，以每秒十个字的速度说出来。我想买的漫画书以每分钟几百米的速度跑回家，拿起我心爱的漫画书看得津津有味。

我很不情愿的去买菜，边走边想着下面的内容。星际迷航会带朋友去他家吗？那么背后的故事就精彩了。买完这些东西，我赶紧跑回去，放下了菜。然后我拿起心爱的漫画书又看了一遍。我妈在看我买的东西的时候对我说:我知道怎么一天看完漫画，用那段时间学习。你已经成为第一名了。哦，为什么少了一个？这是最重要的醋。太棒了。我妈会请我吃竹笋炒肉。

我爱漫画作文500字篇三

“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基曾说过的一句话。我就是一个名副其实的小书虫，无论是在家中或是学校，我，这个小书虫，都会徜徉在书的宫殿，知识的海洋。我与知识为伴，与书本为友，愿当一个“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的小贤士。

记得有一次，要吃饭了，但我还在看书。我刚开始看书，但只听“吃饭啦！”妈妈那惊天动地、石破天惊的`声音响起。而我却还徜徉在知识的海洋，压根没听见妈妈的喊声。直到妈妈叫了三四遍，我才有所反应，不以为然地回答了一声：“哦。”，再恋恋不舍地看了书几眼，才慢慢吞吞、神情恍惚地走到了大厅。尽管我在吃饭，但心还是沉醉在书中，脑子里只有书中那精彩的一幕幕。吃完饭后，我飞一般地跑进了房间看书，任凭妈妈怎样叫我我都无动于衷。因为书中的内容太精彩了，一会儿催人泪下，一会儿令人捧腹大笑，一会儿又令人打抱不平。

书是人们进步的阶梯，是人们的知心好友。读书也能让我找到自己的所求，找到只有自己所拥有的乐趣。

我爱漫画作文500字篇四

“你都多大了，还看这么幼稚的动画片。如果你把这些时间用在学习上，你的成绩会更好……”每当我兴致勃勃地打开电脑看动漫，家长一连串的话语就会像一排排炮弹一样向我射来。我总是在烦恼：为什么家长不理解我？我看动漫，在他们看来，是“不求上进，不务正业，纯粹浪费时间”。

我承认我真的很爱动漫。许多人疯狂的爱上动漫是因为其中的漂亮女孩，帅气男生，但我不是。我看动漫，追求的并不是那种浅层次的美。我喜爱的，是那梦幻般的意境，那种人物的精神。

高耸壮观的摩天大楼，浪漫唯美的樱花之海，还有那洁白无瑕的三角形滑翔翼，速度飞快的太阳能滑板，小巧神奇的蝴蝶结变声器，这一切只有我在动漫里才接触得到。在这里，我可以拥有一个宁静的、完全属于我的世界。平日里沉重的学习负担，也被轻松化解。

透过动漫的那华丽外表，我更喜欢那种纯真的感动。每当看到他们奋不顾身地同黑暗搏斗，为了同伴出生入死，哪怕只是一个微笑，一次牵手，一滴眼泪，我都能感觉到一种宝贵的东西闪耀着美丽的光。我感动，为他们的坚持不懈，为他们的纯真团结，为他们的欢笑泪水。

当然，我知道家长担心的原因：他们担心我沉迷动漫，不学习或不认真学习。我想我已经理解了动漫的实质，就绝不会因为它放弃既定的目标。我会带着对它的爱，勇往直前，在人生的旅途中细细品味。

我爱漫画作文500字篇五

“月月，不要看了！动漫有什么好看的，太幼稚了，如果你把看动漫的时间用到学习上去，你的成绩就不会这么差！”每当我打开漫画书或电视时，这一连串的话就像一排排炮弹，从爸爸妈妈的嘴中发射出来，让我烦恼不已。

唉，我又能怎么样呢？如果和他们争，肯定是我输；如果就这么把书合上，那么我的乐趣就这样宣告结束了。进退两难之际，我只好冒着“枪林弹雨”，依旧专注地看着。

我总是在烦恼，为什么家长不理解我呢？为什么总是不在乎我的感受呢？就连老师也不谅解。他们总认为我看漫画书就是“不求上进”。我一说最大爱好是动漫，就成了“不务正业”，我爱卡通，看动漫的行为就是“纯粹浪费时间”。

我承认我的确非常喜欢动漫，许多人疯狂地爱上动漫是因为其中那些漂亮女孩、帅气男生。虽然，我也差不多，但我看动漫也不全都是追求那种浅层次的美。虽然，动漫人物十分美丽，但我更爱动漫中那种梦幻般的意境，人物的那种精神。

辉煌高耸的古老塔楼，浪漫唯美的樱花之海，愁思绵绵的秋日小巷，这一切我只有在动漫世界中才能接触到。在那里，我可以找到一个完全宁静的，属于我的世界。平日沉重的学习负担就在动漫世界中得到释放。

动漫中那些美妙的情景，是我在现实中不曾见过、到过的。那种美好的幻想，总会令我情不自禁地微笑。所以，我变成了一个爱幻想的人，我可以一闭眼就感受到鸟语花香和潺潺流水。

透过动漫华丽的外表，我更喜欢的是那种纯真的感动。每当看到他们为同伴出生入死，哪怕是一个微笑，一次牵手，一声道歉，我都能感受到一种东西在发着美丽的光。我感动，为他们的纯真团结，为他们的欢笑泪水。

然面，在现实生活中，我不可能有他们这样奇妙的经历，也不可能有他们这样深沉的感动，所以，我爱动漫。它能带给我无限的快乐，从他们身上我看到了理想者的追求，甚至奋战到死也心甘情愿的情怀；我看到了人性的善良和包容一切的力量；我还看到了默默付出者的信念，即使被同伴误解，也仍然愿意为他们付出一切。我觉得动漫真的给了我很多。

当然，我知道家长担心的理由。他们担心我沉溺于动漫，不学习或不认真学习。我想自己理解了动漫的实质，绝不会因为它而放弃我已追求已久的目标，我也绝不会接受那些低级无聊的动漫。更何况，看动漫本身也是一种学习呢！

我爱漫画作文500字篇六

漫画书，我想像我这么大的孩子，十个人里面就会有十个是喜欢看的，我当然页不例外。而且我还是个小小的漫画书迷呢。

漫画书，有的是幽默搞笑的，让人看了忍不住捧腹大笑；有的是讽刺当今社会的不正之风的；有的是告诫我们哪些事情是不能做的……我觉得漫画书带给我快乐的同时也告诉了我一些做人的准则。到现在，我还是很爱看漫画书。

我爱漫画作文500字篇七

小时候，我对什么事物都很陌生，因此闹出不少笑话。就拿在幼儿园发生的事来说吧！有人发现我的裤包前大后小，别人都觉得很奇怪，说：“你这裤子好稀奇呀，包包前大后小。”其实裤子穿反了，只不过没发现而已。

还有一次，有个小朋友叫万盛，而万盛也是个地名，有个人要找他，我一听“万盛”这个词，以为他要去地图上找这个地方，我就把他带到地图面前，指着地图上“万盛”这块地，说：““喏！万盛在这里。”后来才知道他是找我们班的小朋友，搞得我很难堪。

还记得老师提出可以把自己在家里喜欢看的'光碟带到班上和大家分享，我最爱看《天线宝宝》，就把我最珍爱的那张带到班上去了。不过，大家早就不看《天线宝宝》了，觉得很幼稚，放光碟时，我还津津有味地看着，别人开始看不下去了，特别是电视里的天线宝宝不停地叫着“宝宝奶昔，宝宝奶昔”时，我也激动地跟着跳了起来，老师也看不下去了，但是也没换碟，放完后，同学们都骂我“婴儿”，现在想来还挻搞笑的。

童年真有趣，不过我们一定要珍惜，因为时间一去不复返。

我爱漫画作文500字篇八

在一本漫画书上，我看见了一幅漫画。图画上，一个眉清目秀的小姑娘随着她的爷爷来到了一条散发出阵阵恶臭、浑浊不堪的小溪边。突然，小女孩灵光一闪，她想起了不久前妈妈教过她的一首小诗：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮……”小女孩背到一半突然停住了。她眨巴着那双水汪汪的大眼睛，问站在身后的老人：“爷爷，这谁怎么是黑色的呀？古诗里不是说‘白毛浮绿水’吗？”她的爷爷听了女儿这番话，竟一时语塞，半晌说不出话来。

同学们，为了蓝天不再哭泣，为了树木不再被砍伐，为了河流不再被污染，让我们行动起来，保护环境吧！

我爱漫画作文500字篇九

“降龙十八掌！出招！”每天晚上我们家都会传出我响亮的叫声。到底在干什么呢？原来我是在看电视，看得入迷了，就会大呼小叫的。我虽然对体育一窍不通可对十八般武艺是样样精通；我虽然对名人不认识几个，可对卡通人物却了如反掌。

“叮咚―叮咚―”忽然一阵门铃声传来。我猜肯定是妈妈回来了，于是就马上跑到房间里拿出一本书假装正在读书。过了一会儿，妈妈走进来了，我的心像小兔子一样怦怦乱跳。妈妈走到我的书桌前，看了一眼，问道：“你又看电视了？”我只好说老实话：“是！”我又问到“你怎么知道的？”“你看你，连书都拿反了！”说着忍不住笑了起来，紧接着便是一顿痛骂。

这便是爱看电视的我，你乐意和我一起走进那精彩的电视世界吗？

我爱漫画作文500字篇十

数学老师有一头乌黑的头发，月牙般的眼睛，脸上最显眼的就是有两颗小龅牙。她不仅是一个幽默的人，还是一个“双面”老师。

数学课上，隐隐约约听到有人在讲话。“你！”胡老师突然喊了一声，我们全班“唰”地转向那个同学，我正为这整齐的动作感到暗自好笑，下意识地瞟了胡老师一眼，只见胡老师的眉毛竖成了倒“八”字，眼睛直直地盯着那同学好一阵子，才转身在黑板那位同学的座位表上划了一个大“x”。“好，这道题，谁来讲讲……”课堂恢复了原本的模样，胡老师的眉毛又舒展开来，连语气都变得*和，让人一点也看不出来她刚刚有生气过的痕迹。

有一次课间，胡老师径直向我走来，轻轻地把我的耳朵向上一提，严肃地说：“以后上课别让我见到这个笔盒，不然我就拿走了啊！”我吓得不轻，脸火辣辣的，赶紧把笔盒塞进抽屉。胡老师一转身，问问题的同学便凑了上去。胡老师马上又笑容满面地一一为同学们解答：“首先……这道题……”天呐，老师的脸可变得真快，一会儿严肃，一会儿亲切。

呵呵，胡老师可真是“双面”老师啊！

【“漫画”老师】。

郭宝宝。

课上，走到哪里都随手提着一根细长的小棍子。就像孙悟空离不开金箍棒，红孩儿离不开风火轮似的。没错，这也是她的武器，她在我们班是以严厉著称的风云人物。她就是我们的数学胡老师。

上数学课，胡老师正*静地给我们讲着“x，y”那些事。突然，“啪”地一声一阵巨响，安静的课堂仿佛来了大地震。等大家回过神来，才知道一位同学在说话，那是小棍一下打在桌子上的声音。接着，“安静！”有一阵巨响，那声音就像打雷似的震了一下。我们还在怔怔的时候，她又继续面带微笑地给我们讲题。过了一会儿，耳边又有嗡嗡嗡的说话声，我已经感觉到暴风雨就要来临了。胡老师的眼睛瞪得大大的，眉毛已经拧成一个结了，手紧握着小棍子。胡老师气势汹汹地向那个同学走去，用小棍子指着那个同学，我紧张得不敢睁开眼睛，谁知胡老师却瞬间改变风格，温柔地说：“安静！”那个同学立刻坐好，嘴角刚想往上翘。“放学留下来学坐！”胡老师及时补刀，那个同学立刻垂头丧气。

胡老师正在讲最后一题。谁知，又有一个同学一边玩尺子，胡老师立刻皱紧眉头，眼睛瞪得大大的，目光锁紧那个同学，就像要射穿那个同学一样，恐怖极了。她紧握的小棍子似乎随时准备出击。她快步走过去，用小棍子指着那个同学：“放学留下来学坐！”小棍子终于敲在桌子上，“再玩！”说完，潇洒地回头，继续讲课。

她就是我们非常可爱的“棍子”老师——有趣的数学老师。

我爱漫画作文500字篇十一

我要写的呢，是咱们班的班主任韩老师。

我们的韩老师是一个男老师，他在男子里面身高算是不高不矮刚刚好。他并不像别的男老师一样，头顶都已经秃了，韩老师还有着一头浓密的黑发；韩老师的眼睛不大，经常会眯成一条缝，因为韩老师几乎整天都笑眯眯的；韩老师的裤子上经常别着一串钥匙：有黑色的、金色的、银色的，还有一些生活中经常要用的小东西，比如说指甲刀、挖耳勺等等。你可别小瞧这些东西，这是一名“武汉男将”的标志呀！

韩老师和别的老师简直是大有不同......

韩老师特别的幽默。“哗啦哗啦！”一阵熟悉的钥匙碰撞声音响起，这一串声音会告诉我们：韩老师来了。讲话的同学们一下子安静下来，坐好准备听老师讲课。老师进来了，走上讲台，互相问好之后，老师开始讲课。今天老师要教我们写作手法：“刚才看这一段话，这里运用了比喻的手法，比喻一般有三种:明喻、暗喻和借喻。明喻一般是指......”老师讲得津津有味，而我们却听得满脸问号。“现在谁能来抛砖引玉，用明喻、暗喻和借喻分别来造句呢？”同学们你看看我，我看看你，都不能回答这个“世纪难题”。老师显得有些失望和无奈：“那只能我来啦！”老师突然发现了班上的“小猴子”石悦成正在地上“骚动”，灵光一闪指向石悦成：“他就像一只猴子！”全班都笑了起来。石悦成坐起身来，眨巴两下眼睛，一脸懵：“嗯，你们在笑啥子？”他这么一说呀，全班同学笑得更大声了。“静一静！”韩老师严肃地让全班同学安静下来，继续讲课：“刚才讲的是明喻，现在讲暗喻！”突然画风一转，刚才韩老师严肃的脸上，露出了一丝不易察觉的笑容。只见韩老师又指向石悦城，说：“他就是一只猴子！”石悦成听后，脸斜歪45度，从嘴里蹦出一声：“嗯——？”全班同学都呆楞了两秒，继而哄堂大笑起来。老师也小声地笑了两声，继续讲：“还有借喻！”这时石悦成不知在那摇头晃脑的干什么，结果老师又指向他：“快看那，小猴子又在那里骚动了！”老师这下像是打通了我们的笑穴，同学们都笑得东倒西歪：文静的女生用手挡着嘴巴小声笑，几个男生都笑地上去了，还有一个边笑边打嗝，我已经笑晕在课桌上了！石悦成呢，不仅跟咱们一起笑，还是笑得最欢的呢！

韩老师对我们学习特别认真负责，该严厉的时候他还是很严厉的：有一次要预习语文乐园，老师要求我们把乐园中的句子写上句子的意思，给词语也写上词语的意思。结果第二天一过来许多人的释义全都没写，书上一片空白。老师知道后，气得脸都红了，对着我们大吼：“我昨天不是跟你们说了，让你们把这几个词和这几句话的意思全部都写在下面吗？为什么你们那么多人一个字都没有？你们这些人下课之后，把这些词和句每个意思抄10遍，然后交给我！”咱们所有人，都被吓得不敢说话。原来和蔼，幽默的韩老师也有这么严厉的时候呀！不过，我们也因为韩老师的严格要求，变得越来越优秀。

“哗啦哗啦！”哎呀！不好啦！韩老师要过来了，先不和你聊了！要不然韩老师又要批评我上课讲话了！

我爱漫画作文500字篇十二

今天早上，我在家里看漫画书，我在看《淘气包的小跳》，我一本正经地坐在沙发上看，边看边开心地说：“太逗了！”我一会儿坐着看，一会儿站着看，真好玩呀！

中午太阳火辣辣地照着我，我都要热死了！所以我一边看着漫画书一边来到冰箱拿果汁。这本书让我不管身在哪里都想看，我边拿果汁边看漫画书。居然拿成新鲜的白菜了，我真是粗心啊！

妈妈叫吃午饭，但我依然坐在沙发上看漫画书，妈妈说：“你要是不来吃午饭，我就要撕了你的漫画书！”我说：“不要，我去吃午饭。”妈妈开心地说：“这样才乖！”我拿着漫画书，来到了餐桌旁坐在椅子上，然后一边看着漫画书，一边吃午饭。吃完了午饭，我还是坐在沙发上看漫画书，妈妈看见了，摇摇头冲我大吼：“儿子中毒了，中毒可不浅啊！我必须要想出一个办法，治治儿子。”

到了下午，妈妈叫我出去外面透透气，我说：“知道了！”我又带着漫画书，一边看，一边走。走着走着，我忽然撞到了一根铁核子，撞得我晕头转向，我难过地说：“这一撞，真是撞得够呛的。”

我回到家里，看着漫画书，不小心，撞到了花瓶，花瓶被我撞碎了，妈妈凶巴巴地说：“你怎么把我心爱的花瓶撞碎了？”说完，就把我的漫画书给撕了，看见碎了一地的漫画书，我伤心地哭了。

从此，妈妈再也不让我看漫画书了。可我就是这么爱看漫画书，总背着妈妈偷偷找同学借着看哩！

我爱漫画作文500字篇十三

今日，爸爸妈妈有事出去了，奶奶带我在家里。我好想妈妈呀，妈妈一回来，我就冲她不停的笑，妈妈高兴的赶紧来抱我了。

可是，抱了一会我就想看电视了。电视的画面真好看呀，我最爱看电视了，在电视机前我总能看很长时间。可是，妈妈怕我把眼睛看坏了，总是让我看一会就不让看了。

我爱漫画作文500字篇十四

告别小学校园，来到立才这个大家庭，我很庆幸自己遇上了三位从漫画里蹦出来的老师。

你也许会嘀咕几句：“老师怎可能是漫画人物呢?这人不正常吧?”那么，请你浏览下文，领略老师们的“思维”，你一定会认同的。

“名侦探柯南”班主任。

看，“柯南”正在“案发现场”为我们分析并讲解“案情”，逐一推翻了“凶手的手段”，然后，眼镜泛起睿智的白光，摆出一个招牌动作，坚定又帅气地一指：“就是你!来把凶手揪出来”(来，这位同学请你回答一下问题。)。

虽然“柯南”在分析“案情”时思维缜密严谨，从不会放过我们数学作业上的漏洞，但是，他也是一个负责的暖男。中午吃饭时，他总是最后一个吃，总担心我们吃不饱，守在旁边说：“多打点，这么少的饭怎么够吃呢?”他的体贴温暖了我们。

这就是深得民心的“大侦探”刘老师。

“哆啦a梦”英语老师。

听!英语课堂上传出了欢乐的歌声和笑声!原来是“哆啦a梦”从“百宝袋”掏出了一首《小星星》，浮夸搞笑的动作伴着节奏，瞬间戳中了全班的笑点。“哆啦a梦”还喜欢把“百宝袋”的知识点掏出来，不遗余力地传授给我们。她讨喜的形象在课堂中跳跃，像活力四射的小鱼，在海洋中翩翩起舞，不断成长，回馈海洋。每一堂英语课，我们都是快乐地汲取知识能量。

这就是装满法宝的蓝老师。

“百变小樱”语文老师。

最后一位重量级漫画老师，她自曝其短，只有三岁半(其实是智商)，糊涂又小气。其实，这“百变小樱”千变万化，可爱又不好惹。

上课时，“百变小樱”仿佛融入了书中的七彩世界，仔细倾听我们的答案或疑问，认真地解析和点评。下课时，各种撒娇卖萌地在你身边闹腾，恍如妹妹在姐姐那儿讨糖吃似的。不过，不知哪个不识趣的娃喊了声“董妈妈好”，“百变小樱”的小脸拉得好长，瞬间变黑，散发着一股危险的气息。“好!好!好!乖儿子!那请你饱含深情地喊一百遍‘董妈妈好’，我就把你这干儿子收了!”全班哄笑。

这就是变化无常、难以捉摸的董姐姐。

以上三位是我们五十四个孩子的新家长：贴心暖男——“名侦探柯南”刘老师，搞笑活宝——“哆啦a梦”lily，风趣知心姐姐——“百变小樱”董姐姐，我们将一起走过三个冬夏，一起经历风和雨，一起品尝泪与笑。

我为我来立才感到幸福，能遇到这从漫画里蹦出来的老师感到幸运!

我爱漫画作文500字篇十五

我喜欢读书，尤其喜欢读科学漫画书。记得一年级的时候，舅舅给我买了一本科学漫画书。虽然当时我还不认识几个字，但这本书里生动的画面、有趣的语言、丰富的科学知识就像磁铁一样吸引了我。从此，我就对科学漫画书着了迷。每回去书店，我都会缠着妈妈一定要给我买本科学漫画书，至今为止，我已有十多本了，比学校图书馆里的还多呢。

总之，科学漫画书给了我无穷无尽的知识，它们是我的最爱。最近，我又在读《原始丛林大冒险》，相信它能给我在丛林逃生的知识，我真期待呀！

我爱漫画作文500字篇十六