热爱阅读是培养兴趣和提升素养的一种有效途径。注意使用具体的事例和数据支持总结的观点。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

快乐游篇一

“所有的结局都已经写好，所有的泪水都已经启程。”当所有的一切都刚刚启程的时候，结局都已经被悄悄写好，就像痛苦的背离面，写着快乐的白莲花正慢慢醒来，也许当所有的一切慢慢临近的时候，泪水就已开始被酝酿，就像欢笑的背后痛苦正驾着马车跶跶归来。

曾经，我想拥有快乐，所以我总是用笑来装饰一切，现在，当有人问我为什么笑？我告诉他们，因为我拥有快乐。

我为该哭的事哭，为该笑的事笑。这样，我却想……。

于是，我试着为自己的青春插上绚烂的翅膀，让它能够自由的飞翔；我试着用激扬的文字，来指点江山，学着视万户侯为粪土，也渴望能到中流击水，浪遏飞舟。……可是这一切的一切，都不如珍惜拥有来得实在。

面对往事，豆蔻年华像流年逸影般掠过，有些人，有些事，有些心情，只能缅怀，不能重来，可造物主是公平的，他消磨岁月，岁月夺走了我们的青春，留给我们的只剩童话故事般纯美的记忆，这些，已足以让快乐延续，足以让快乐，影院快乐。

让我们的青春的名义，给生命一份坚实的承诺：

2下一页。

@_@我是分割线@_@。

快乐游篇二

密密麻麻的文字，交织出清晰动人的画面，带我进入作者的幻想，如痴如醉的我，掉入想像的情境中，天马行空，驰骋万里！

科幻小说的高科技飞行技术，让我瞠目结舌、眼花撩乱，快速带我飞进浩瀚的外太空，呼朋引伴，和外星人玩躲猫猫，到火星岩层中找宝藏，逃离黑洞的吞噬，享受这奇幻又刺激的异世界。

武侠小说的绝世秘笈，飞檐走壁的轻功，用力一蹬，飞越千山万水；轻轻一跳，横跨重山峻岭。我是一位侠客，似孤傲的狼，带着一把剑独自闯荡江湖，惩奸除恶，驰骋于马背上，飞越广大的沙漠和草原，享受风带来的自在与逍遥！

历史小说的朝代兴衰，边境的兵荒马乱，朝廷的权利斗争，荡气回肠的爱情，患难与共的友谊……从春秋五霸、战国七雄，一直到满清入关、国父革命，在这悠久的年代里，人们集思广益，产生了许多发明，看得我手不释卷，彷彿身历其境，享受先民智慧结晶带来的惊奇。

爱上阅读的我这才知道，原来置身书中自有颜如玉现身，细看书中自有黄金屋出现，原来，平凡的生活就是一种幸福，幸福就是有书相伴。阅读陪伴我度过无聊的时光，使我的生命更昂扬，生活更缤纷，快快一起来，享受读书之乐乐无穷！

快乐游篇三

黑暗中，我渴望星月的存在；失败时，我期盼安慰的目光，它们都是精神的力量，而书籍是源泉。人人追求完美，读书让人完美，读书的收获，是心灵的充实。

失败的挫折，让我想过放弃，失败的痛苦让我难以承受。但是，当我融入到《钢铁是怎样炼成的》时，我会高兴起来。因为我们拥有健康，保尔告诉我们怎样去走过春秋，教我们“钢铁”是怎样炼成的！这就是快乐，是精神的力量，是生命的支柱。那么，就用生命的源泉填充这根支柱吧！

在困难面前，我想到过退缩，无形的压力让我无法接受。但是，《小把戏》告诉我做人要坚强，让我勇敢的坚信最初的信念和最初的那份幼稚，这是最兴奋的事。

快乐是什么？它是在结果中可以如愿以偿的吸收养料，它是学习中可以不断的读书。读书就等于拥有，拥有知识，拥有心中的大海，拥有心中的启明星。

书为何有如此的力量？因为在它的血脉中流淌着智慧，流淌着真理，流淌着真正的财富。它带给我的是真正的快乐，发自内心的快乐。

快乐游篇四

恍惚之间，已经来到了天堂。今天来天堂报到的，除了我，还有一个衣衫褴褛的老头，他生前一定饱受过艰难困苦的折磨。我轻蔑地望着他，却很快地收敛起鄙视的目光，因为他那张肮脏的脸上洋溢着自信与快乐。

“喂！老头，你怎么这么快乐？”我用不屑的口气说，“我家产万贯，却很痛苦，你一个叫花子，凭什么那么快乐？”

说句心里话，我非常羡慕他。

老头并不在乎我出言不逊，他大大咧咧，摸着花白胡须说：“我确实是个叫花子，天天为一日三餐劳碌。生时没有给母亲带来分文，死后也没给子孙留下分文。但我不遗憾，因为我生活得很快乐。”

“可我怎么没有这种快乐？”我的语气是那么悲伤。

“所有的富人都这样。他们即使赚了很多的钱，拥有很多财产，但快乐却不因此而造访他们。穷人却不同，他们在意身边的点点滴滴。即使天天都是那么忙碌，可是他们忙中有乐。像我，回到破屋里，妻子递来一杯水，儿子坐在我怀中，甜甜地叫一声爹，我感觉到这就是天伦之乐。”

听了这番话，我默默无语。我妻何曾没有给我递来一杯水，可我让管家接去了。儿子曾经在我怀中撒娇，我却让保姆抱走了。后来，他们因此背离了我，我感觉到的却是天伦之苦。原来是我放弃了对生活的热爱，忘记了身边的点点滴滴。

我明白了，对生活的热爱就是一把“快乐的钥匙”，只要把它操在自己手中，永不放弃，就能丢掉痛苦，终生获得快乐。

可是，已经晚了，眼泪悄悄的爬在脸上，我羞愧地低下了头……。

快乐游篇五

今天是星期五，我既快乐又不快乐。

原因是什么呢？很简单，星期五过后就是周末了，我可以在家休息两天了，但是，今天是星期五，每周上学的五天的最后一天，休息两天后又要重头再来，又要从星期一上什么课开始循环，所以，我既快乐又不快乐。

其实，倒还有个原因。今天是星期五，刚好我读书回家来可以连下网看下我喜欢的电视剧，可是又很残忍，到了星期五，各科老师必得布置作业，说什么周末怕玩着玩着就忘记之前讲过的知识，哎，无奈，布置一点也就算了，可偏偏每科都布置的那么多，有了练习册几页还加一张试卷，有了几张试卷做还要写两篇周记，哎呀我去，这周末还算不算是周末了，简直比上课时间还难，本想着上了五天课可以休息了，可以随心所欲在家休闲自在了，可结果呢，一言难尽。这电视下线吧，没有完成任务的话，到了星期一返校回去又要罚站留下来完成。

星期五这天对我来说可真是快乐与不快乐并存。

快乐游篇六

妈妈的工作很辛苦，每次回家都是一脸的疲惫，但，看见我的笑脸，愁容就像泡泡一样从脸上消失了。有一次，我问妈妈累不累，妈妈说不累，我真不明白，妈妈明明很累。但我再问时，妈妈开心的笑了，对我说：“你快乐，我快乐！”

妈妈为我付出了许多，很快乐吗？

时间久了，我学到了更多的知识，知道了更多关于“付出”和“快乐”的故事。

爸爸的单位要进行英语测试，可爸爸的英语不行，爸爸让我一定要帮他补习好。时间不多了，我只好为爸爸制定了一份学习计划，除了完成自己的功课外，每天帮他补习。几个晚上下来，爸爸感觉还很不错。爸爸信心十足的参加了考试。回家后，我看爸爸很兴奋，就知道，事情很顺利，我感到心情快活极了。

我猛然省悟：因为，付出也是一种收获！

我明白了，老师为什么会有欣慰的笑；医生为什么要激动的流泪；小桥为什么越发的高兴……付出，真的很快乐！

快乐游篇七

林肯说：“人快乐的程度多半是自己决定的。”人生际遇对快乐程度的影响，其实远不及我们对事情的反应来得重要。

失业的时候，弗雷可能认为这是个尝试新的机会、发掘新可能、独立自主的好机会。但他的弟弟比尔，在相同情况下却决定跳下20层高楼，一了百了。处境完全一样，一个人兴高采烈，另一个人却自杀了！一个人眼中的灾祸却是另一个人心目中的契机。

快乐实在也不是那么容易的东西。有时它被视为人生最大的挑战，需要投入全部的决心、毅力、自制力。成熟代表为自己的快乐负责，把注意力集中于已经拥有的一切，而不是放在没有得到的东西上。

一个人心里想些什么是别人无法控制的，因此，快乐是否的感觉操纵在你自己手中。别人不能把思想硬罐进你的脑子里，要寻求快乐，必须专心思考快乐的事，但我们是否经常反其道而行之？我么常常是否不把别人的赞美放在心上，却为一两句不中听的话生好几天的气？或许你容许不愉快的经验或恶言占据你的心灵，后果只能自己承担。记住，你是自己思想的主宰。大多数的人，对好话只记得几分钟，坏话却能数年不忘。他们就像收集垃圾的人，把20年前人家丢给他们的垃圾背着到处跑。

有时快乐需要努力去完成，就像维持家中整洁美观，你得把好东西都陈列出来，把垃圾丢掉。快乐就是搜寻生命中的好东西，有人看见美丽的风景，有人看见玻璃窗脏了。看见什么，靠你自己用思想做选择。

不快乐是因为生活与预期不符。我们的要求不能满足，认为人生不是它“应该”有的样子，我们就会快乐不起来。所以我们会说：“要怎样怎样我才会快乐。”但人生没有那么完美的。人生常出现愤怒、沮丧、成功、失败，提出快乐的条件其实是自欺。

境由心生，快乐靠自己决定。很多人一生的生活方式，好象有一天他们会抵达一个名字叫“快乐”的工车站。他们认为，有一天所有的事物都会变得完全符合理想，到时他们可以喘口气，说：“我终于找到快乐了！”所以他们的一生都可以用“只要怎样怎样，我就会快乐”做一总结。

下面这段文字是一位85岁、得知自己将不久于人士的老先生写的，很值得一读：

“如果我能重活一次，我要尝试犯更多的错误。我不会那么可以追求完美。我要多休息、随欲而安，我处事不会像这次那么精明。其实世间值得去斤斤计较的事少得可怜。我会更疯癫些，也不那么讲究卫生。你知道，我就是那种一天又一天、一个钟点又一个钟点，过得小心谨慎、清醒合理的人。哦，我也曾放纵过，如果一切能重来，我要享受有更多那样的时刻，每一刻、每一分、每一秒。

“如果一切重来，我要在早春赤足走到户外，在深秋竟夜不眠。我要多座几趟旋转木马，多看几次日出，跟更多的儿童玩耍，只要人生能够重来。但是你知道，不能了。”

写得太好了，它提醒我们，人生有限，应该善加利用。这位老先生知道，要活得更快乐、更充实，不需要改变这世界。世界已经够美了，需要改变的是自己。

世界本来就不“完美”。我们不快乐的程度取决于现实跟它们“应该是”的样子之间有多大距离。如果我们不凡事苛求完美，快乐这档子事就简单的多了。我们只需要决定自己比较喜欢朝哪个方向发展，即使不能如愿，我们还是可以快乐的。

快乐游篇八

快乐是每个人都追求的情绪状态，它让我们感到幸福、满足和充实。然而，快乐并非来自于外部事物的荣耀和财富，而是源于内心的满足和阳光的态度。在追求快乐的道路上，我从生活中不断领悟到了一些心得体会。

首先，快乐来自于积极的心态。在面对困难和挫折时，保持积极的心态非常重要。我曾经遇到过许多困难和挑战，但我始终相信自己有能力克服它们。正如拿破仑·希尔所说：“一切都是心态问题。”只要我们抱着积极乐观的心态去面对困难，我们就能够克服困难，找到解决问题的方法。当我们用一种积极的心态去看待生活中的一切，我们会发现快乐就在我们的身边。

其次，快乐来自于对生活的感恩。感恩是一种能够让人心生快乐的情感。无论我们处于什么样的环境中，只要我们能够从中找到一点点值得感激的东西，我们就可以拥有快乐的心情。生活中的每一天都是宝贵的，每一次呼吸都是一种恩赐。我们要懂得珍惜生活中的每一个瞬间，感恩身边的人和事。当我们心存感激的时候，快乐就会自然而然地找到我们。

第三，快乐来自于追求自己的兴趣爱好。每个人都应该有自己热爱的事物，这些活动可以让我们感到充实和快乐。无论是读书、运动、绘画还是唱歌，只要是我们喜欢的事情，都可以成为我们快乐的源泉。当我们沉浸在自己热爱的活动中时，我们会忘却时间，忘却一切烦恼，真正地享受到快乐的感觉。通过追求自己的兴趣爱好，我们不仅能够提升自己的专业技能，还能够增加自己的幸福感。

第四，快乐来自于与他人的关系。人是社交的动物，我们无法独自生活。与亲朋好友之间的互动是我们快乐的重要组成部分。亲密的人陪伴在我们身边，能够分享喜悦、分担忧虑。当我们获得别人的理解和支持时，我们会感到更加快乐和幸福。同时，我们也要注意与他人建立良好的群体关系，与他人的和谐相处会带给我们快乐的体验。

最后，快乐来自于对他人的帮助。当我们能够帮助他人并使他人感到快乐时，也会带给我们快乐。帮助他人是一种善行，它让我们感到满足和有价值。无论是为别人提供一点点帮助，还是参与到公益活动中，只要我们能够改变他人的生活，我们就能够找到快乐与满足感。当我们去关心他人、帮助他人时，我们会发现快乐会回报给我们，并且永远不会枯竭。

综上所述，快乐是一种心态、一种态度，它源于内心，与物质无关。通过保持积极的心态，感恩生活，追求自己的兴趣爱好，与他人建立和谐的关系，以及帮助他人，我们可以更好地体会到快乐的力量。让我们从现在起，积极追求快乐，让快乐成为我们生活中最重要的一部分。

快乐游篇九

吃饭时，电视机里传来某位歌手翻唱罗大佑的《童年》，“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……”这让我想起了老家河边的那棵柿子树上的秋千，在那个秋千上我金色的童年，小时候我时常会在那秋千上躺着，闭上眼感受一阵清风从我身边掠过，像母亲的手抚摸着我的头，听着树上知了歌声，像母亲在我身边唱吹眠曲，那时都我真的很快乐。

“妈，我吃完了。”耳边传来童音，将我的思绪拉回到现实。只见五岁的小侄女嘴里还没有吞下去，拿起她妈妈的手机开始聚精会神地看起了动画片，他的一切操作都是那么的娴熟，她先叫她妈妈解开锁屏，然后就自己点开软件，查找动画片，选择集数，后来就开始看了。

但其实不止我家小侄女对手机这么娴熟，这么依赖现在大多数孩子也一样，沉迷在手机的世界里。这样的，他们对于我的童年时代的那种快乐——暑假里天天不是在秋千上感受一阵清风从我身边掠过，就是上树捉知了……这种感受怕是他们无法感受的快乐，也是无法体会到的快乐。

由此，我不禁的又想到，这些被智能手机和wifi侵蚀的孩子不太爱跟人交往，少了与家人、朋友的互相沟通更是缺失了太多的情感，他们可能对电子产品的情感，野生与亲人的情感，何其悲哉！

消失的童年快乐啊，拿什么来换回你啊？

快乐游篇十

我家是一个四口之家，在家里我们四个人轮流当家，但主要财权还是由妈妈掌握。爸妈很节约，弟弟很淘气，我爱学习，但在假期里，我们四个人都与电视形影不离。

记得那是一个假期里，我与弟弟正在嬉戏，妈妈突然大喊：“你们两个不写作业在干什么？”我们两个人以箭一般的速度跑回家里拿起书本马上写了起来。因为这个星期由妈妈当家，妈的话好比是皇上的“圣旨”，我们不敢不从，好分配的任务我们也不敢违抗。那天正好是我打扫卫生，可是有一部非常好看的电视，我便放下手中的家务活，跑到电视机前，专心致志地看起了电视，把妈妈交代的事情忘得一干二净。弟弟呢，在院子里玩起了排球，妈妈看到家里这个样子，便对我说：“我当家你们是这个样子，你当家就别怪我不客气了。”妈妈这一问，我便立刻把家打扫得干干净净。妈妈脸上也露出了欣慰的微笑。从今我再也不偷懒了。

爸妈在生活上很节约，但他们却很关心我和弟弟的学习，把节省下来的钱都帮我们订了有意义的书籍。他们平时省吃俭用，但当我们考完试后爸妈都要为我们取得的好成绩庆祝庆祝。如果成绩不理想，他们也不会责骂我们，只给我们鼓励，使我们在学习上能更上一层楼。

我们一家人经常在假期内，开开心心的看电视，看完电视后，爸妈便让我们说自己的感想，弟弟很淘气，经常说一些笑话，逗得全家人哈哈大笑。爸妈也经常帮助我们解决关于学习方面的困难。在家里，全家人还能取长补短，互相学习。

我这个家里非常的快乐，父母仿佛是我们形影不离的好朋友，我们在家有那么的轻松，我们与父母的关系也非常平等，谁错了，我们就会一起帮助他改正。所以，我们家是快乐，温馨的，美好的！

快乐游篇十一

快乐是一种美妙的感受，它给予人们满满的幸福和满足。然而，快乐不仅仅是一种感觉，它更是一种态度和心态。在这个喧嚣的世界里，我们常常被各种压力和烦忧所困扰，快乐似乎越来越遥远。然而，当我们转变思维方式，拥有积极的心态时，快乐就会降临。下面将从寻找快乐的途径、耐心等待快乐、懂得互相分享、承担责任和尽力而为等五个方面，阐述我对于快乐的体会和心得。

首先，要寻找快乐的途径。每个人对于快乐的感受和追求都是不同的，需要我们去发现和探索。有的人可能觉得阅读是一种快乐，有的人可能觉得与朋友相聚是一种快乐，有的人可能觉得乐于助人是一种快乐。我们需要反思自己，找到那些真正能给予自己快乐感的事物和活动，并将它们融入到日常生活中。快乐就像花朵，需要我们用心去培育和呵护。只有主动去寻找和拥抱快乐，我们才能真正体会到它带来的美好。

其次，要耐心等待快乐。快乐往往不是立即出现的，它需要时间和耐心来培养和积累。很多时候，我们在面临困境或者挫折时很难保持快乐，但这正是我们需要坚持和等待的时刻。当我们勇敢面对困难，努力克服困难时，快乐将会悄然而至。坚持和耐心是获得快乐的重要因素，它们让我们有勇气和信心去面对挑战。

第三，要懂得互相分享。快乐是一种感染力极强的情感，它能够传递给身边的人。当我们看到身边的人快乐时，我们也会感到快乐。因此，要懂得欣赏他人的快乐，与他们共享快乐。快乐的分享可以建立和谐的人际关系，也能够让我们感到更加幸福和满足。与家人、朋友或者同事分享快乐时刻，会让我们的关系更加紧密，也能够为他们带来快乐。

第四，要承担责任。快乐并非意味着逃避现实的困难和挑战，而是要勇敢面对并承担责任。当我们主动承担责任时，我们会感到快乐和满足。责任是快乐的基础，只有在完成和履行自己的责任之后，我们才能够从内心感到踏实和快乐。因此，要勇于承担责任，用行动证明我们是真正快乐的人。

最后，要尽力而为。快乐需要我们付出努力和付出汗水，在辛勤的劳动中才能实现。当我们经历一段困难或者挑战，最终克服并取得成功时，快乐的感觉将会如泉涌般涌现。因此，我们应该努力奋斗，追求卓越，在不断进步中感受快乐的滋味。

总之，快乐不仅仅是一种感受，更是一种态度和心态。通过寻找快乐的途径、耐心等待快乐、懂得互相分享、承担责任和尽力而为，我们可以获得更多的快乐。快乐是一种美好的感受，它带给我们无尽的幸福和满足。让我们懂得如何去寻找和拥抱快乐，用积极的心态迎接生活的挑战，就能够拥有快乐的心态，过上快乐的生活。

快乐游篇十二

把对你的想念当作折磨自己最好的利器。

让我看清了这世界到底有多现实。

可是唯一遗憾的是。

我始终学不会现实。

始终活在过去的回忆里。

唯一的遗憾是离开连句再见也没有。

唯一做对的一件事就是放手。

唯一难过的是始终要离开。

用疯癫来掩饰自己的脆弱。

不要担心我的人担心。

不想让他们陪我一起难过。

那么就得收起所有的脆弱继续前行。

我始终守着那零碎不堪的记忆不肯放手。

却始终没发现这样只会让自己痛了又痛。

我说我想要放下了这样的自己真的太累。

可是这样的话说多了可信度也就为零了。

偶尔看到一个小情节。

忽然就泪流满面。

只因跟我们太相似。

我习惯了没有你的日子。

却怎么都不习惯不想念。

对于你。

我始终不敢在去打扰。

你好便好。

快乐游篇十三

昨天我在网上看到一篇报道，很吃惊！一份针对1253名教师心理健康的调查显示：66。16%的教师存在心理问题，其中，小学教师心理健康水平最令人担忧。有超过6成的教师心理健康状态不佳。其中，48。28%的教师表现为轻度症状，12。45%的为中度症状，2。71%的为重度症状。

小学教师抑郁、焦虑、强迫症状等心理健康问题因素的检出率均为最高。

专家分析，这是因为小学教师工作任务量大而繁琐，相比中学而言，需要付出更多的心智和时间。此外，由于工作效果的隐匿性，其工资待遇、社会地位、社会评价均低于中学教师。

再来看看我们的老师，从早上开始就面对几十个学生，除了教课，学生的吃喝，活动，安全，都要操心，在孩子们面前，老师总是儒雅，礼貌，耐心，无私的，当他们拖着疲惫的身体回家后，还要做家务，备课，批改作业，他们也有自己的孩子，老人，他们也是普普通通的人，无论遇到什么事情，他们都不能对学生发泄，只能把一切埋在心里，想想我们，有的不尊重老师，有的不遵守纪律，不认真学习，还有的家长不理解老师，给老师怎加了很多负担，我想这也是影响老师心理健康的因素。

同学们，让我们多给老师一些关爱，像对待妈妈一样对待老师，让他们享受到阳光般的温暖吧。