道歉信是向他人表示歉意并寻求谅解的一种书面形式。散文的写作需要情感的流露和对生活的独特感悟。接下来，小编为大家整理了一些总结的范文，希望能对大家有所帮助。

“试卷”作文篇一

“叮铃铃”，上课铃声响了，同学们大步回到了自己的座位上，这节课将会发试卷。同学们紧张地盯着门口，等了一会儿，大家开始七嘴八舌地议论起来。

“老师来了！”不知道谁大叫了一句，教室里马上安静了下来，老师把试卷发了下来，一向骄傲的大亮这次却失误了，垂头丧气地坐在那里，而小百并没有因为之前的事情生气，反而很大度地过来安慰他，大亮这才意识到自己的错误，诚恳地向小百道了歉，决心以后一定要谦虚学习。

老师鼓励大家：“我相信大家的努力都会有收获的，继续努力，加油！”“收到！我们一定会努力的！”同学们的自信心又回来了！

“试卷”作文篇二

今天是周末，我在家里写作业，我飞快的写着，就像飞似的，快极了，考试卷不多一会儿，我便将比较少和简单的作业写完了。于是，我便开始向数学卷“进攻”了。

这张数学卷是第四单元小数除法这一章的b卷，在我认为，这个单元是最难的，而且是b卷，它在作业中，运用的数多便是算出来的，而且数有大，数位多，这使我不仅不想做，而且做的慢。所以，做了两个多小时也没做完。

在学校，我的学习成绩还一般。但是，我还有一些坏习惯，从而引起了这件事的发生。我有个爱磨蹭的习惯，不管写什么作业，我都很慢。在写作业中，我写得很慢，作业也不少，就在写作业时，总想停一下，坐在椅子上不写作业浪费时间，玩或是干一些与作业无关的事，就在这时，时间就从我的眼前悄悄的溜了过去，使我的作业一直写的很晚。

学习是令我既讨厌又喜欢的一件事情，有时它枯燥乏味，让我在学习中十分厌烦，有时它生动有趣，让我在学习中找到乐趣。于是，我的心情便跟着学习这奇怪的事情而改变。

在我的学习生活中，试卷，我，学习这三样成了一样也不可缺少的了。

“试卷”作文篇三

每当考试卷发下来的时候后，是我最紧张的时候。那种有人欢喜有人忧的场面也屡见不鲜了。我们都渴望身处在云端，可现实中却往往身处在深谷，作为四年级的我，在考试中已近久经沙场，对考试卷上的分数让我不得不在乎。

其中考试卷终于结束了。下午语文课的气氛变得紧张起来，我的心也随之一颤，紧紧卷缩，难以舒展，等待……当每当考试卷发下来的时候后，是我最紧张的时候。那种有人欢喜有人忧的场面也屡见不鲜了。我们都渴望身处在云端，可现实中却往往身处在深谷，作为四年级的我，在考试中已近久经沙场，对考试卷上的分数让我不得不在乎。

其中考试卷终于结束了。下午语文课的气氛变得紧张起来，我的心也随之一颤，紧紧卷缩，难以舒展，等待……当老师发那一堆雪白的试卷的'那刻起，我的心跳失去了原有的頻率……98！看到我的分数，我心情立即大好，愁也渐渐散去，沫浴着阳光真舒服，我又看看周围的同学；有的拿着100分的卷子，暗自庆喜，有的人拿着高分的卷子洋洋自得，给任一种飘飘然的感觉；有的同学没考好，把头盖在试卷上，避免别人注意，还有一些同学拿着考得不高不低的卷子和别人叽叽喳喳地说着。而我看着自己的卷子，检查自己错在什么的方，为什么要错，是不会还是粗心大意。

考高分固然好，但考低分我也不气妥，总结检验要找出错误的原因，争取下次发挥出更好的成绩。

“试卷”作文篇四

城阙辅三春，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。

1.作者与杨炯、卢照邻、骆宾王合称“初唐四杰”。

2.请体会首联的妙处。

首联点明送别之地和友人的赴任之所，并勾勒出两处的地理形势：三秦大地拱卫着雄伟的京城，从这儿遥望风烟迷蒙的岷江五大渡口。一个望“字”，将相隔千里的京城与蜀川联系起来。“风烟望五津”即“望风烟五津”，用“五津”代蜀川，前加“风烟”二字，更显上任路途的艰险，微露伤感之意。

3.为什么“海内存知己，天涯若比邻”会成为千古名句?

颈联以理性的议论展现友情和别情的新境界。诗人设想别后：只要我们心意相通，即使远隔天涯，也犹如近在咫尺。这与一般的送别诗情调不同，含义极为深刻，既表现了诗人乐观宽广的胸襟和对友人的真挚情谊，也道出了诚挚的友谊可以超越时空界限的`哲理，给人以莫大的安慰和鼓舞，因而成为脍炙人口的千古名句。

4.感悟诗人的情怀，说说这首诗为什么在古代送别诗中是别具一格的。

赠别诗大多是根据各自得特点和所处的环境，描写人物“黯然销魂”的心理状态，情调很感伤。但王勃的这首诗一反其道，另辟蹊径，不作悲酸语，全无世俗态，字里行间体现出积极乐观的人生态度。

“试卷”作文篇五

今天上午夏老师发语文试卷了，我一看到“87”分考试成绩的时候，我的头懵了，心里难过极了。

我拿起试卷一题一题认认真真地检查，当检查到有错误题目的时候，就一一订正。出错的主要原因是粗心，所以我才没考好。

经过这次考试，以后我要认真做题，改掉粗心的坏毛病，做个好学生。

一年级:甜心999。

“试卷”作文篇六

陆老师大步流星地走进教室，准备下发第三单元测试卷。我很紧张，如果考得不好，会被妈妈骂的。

我的双腿好像都不听我使唤了，直发抖。陆老师说：“这次单元测试比上一次考得要好，大多数同学都进步了。”我听了这话才从紧张中恢复了一点平静。陆老师拿起卷子又说：“这次考到九十分以上的有十位同学，报到名子的上来拿试卷，胡静婷97分，邵志聪97分……”当我的卷子发下来的时候，直接把卷子翻了过去，怎么也不敢看试卷，最后我还是鼓起勇气忐忑不安地把卷子翻了过去，天呐！我只考了85分，怎么办？怎么办？我急地像热锅上的蚂蚁——团团转。千万不要签字呀！刚想完陆老师的声音又在我的耳边响起：“今天的试卷带回家签字。”哦no，这下肯定会被妈妈骂的，我该如何应付这次“签字危机”啊。

放学后，我低下了平时高昂的头，迈着沉重地步伐一步一步地往大门走去，真希望妈妈不在门口等我啊！可是人算步如天算妈妈已经满面春风地站在校门前等我了。

回到家妈妈亲切地问我：“今天考试考的怎么样？你说会考得很好的`。”

“我考得不太好。”我低下了头。

“多少分？”妈妈突然语气变得严厉起来。

“8……85分……”我捏紧了衣角。

“有多少个考到90分以上的？”妈妈的眉头变得更加凝重。

“有……十个……”我的语气越来越低沉。

“试卷呢？是不是要签字？快点拿来。”

“是要签字……试卷在这……”我抽搐着呜咽了起来。

“这么大的人了，还哭鼻子，真不害臊，下次考好就行了。”妈妈抚摸着我的头，为我擦去眼角的泪花，然后在试卷上签下了意见。

“试卷”作文篇七

星期五下午，倪老师拿着上次做的考卷走了进来。教室里的气氛凝重地可怕，因为前天老师说我们大部分人都考得很糟糕。我们安静地坐在位子上，倪老师把卷子放在讲台上，开始发起卷子来。老师都是名字和分数一起报的，好多考砸的`同学都丢尽了脸。

“xx，八十六分；xx，八十分——”都是少与九十分的，忽然，老师报到了祝肖楠，她是九十分。她上去时，周围发出一片羡慕的“哇哇哇”的声音。这是现在为止考的最高的了。好多同学都上去拿了，可我还是没报到名字，我不禁害怕起来：“越后面可能越不好，那我就考的很差了喽，唉回家又要挨一顿臭骂了。”正想着，老师突然报到了我的名字，我一惊，仔细听分数，“九十四分。”我真想欢叫起来，便上去拿卷子，周围的同学露出惊叹的神情，还有同学说：“待会儿借我看看你怎么做的啊！”我得意地上去，拿了卷子，便回到座位上了。我一看，这次考得好主要是因为阅读题一道都没有错，前面古诗词填空也全对。我庆幸考前又复习了一遍，不然我肯定只有八十多分。

放学了，高策和我一起回家，他叫苦不迭：“唉，才考八十几分，回家肯定有一顿爆炒栗子了。”他又甩了甩头，“你这么好的，考了九十四分，回家了，你妈妈肯定奖励你，早知道就坐你旁边小抄一下了。”我想：“这次考试也有好多我不该错的地方，比如畚箕的‘畚’字，我写成了个四不象；看意思写成语也错了两个，不然我肯定能超过第一名九十六分。以后一定得加油了。”

虽然结果不尽人意，但是我也尽了自己最大的努力，倪老师也夸我进步了，到了初中，肯定能超过董如枫。我期待着这一天的到来。

“试卷”作文篇八

今天天气格外晴朗，我的心情特别好。因为爸爸妈妈和我要乘坐飞机去海南和爷爷一起过大年啦。爸爸带上爷爷爱吃的稻香村点心，我也带上早就写好的“福”字，作为送给爷爷的新年礼物。

终于到了爷爷家，他正皱着眉头坐在桌子旁，焦急地等着我们吃年夜饭。一进门，我就看到桌上摆满了丰盛的饭菜。爷爷看见我了，眉头立刻放松下来，眼睛也亮了，嘴角微微上扬，乐呵呵地把我揽在怀里，说：“大孙子来了！饿了吧，马上开饭！”

这时，我捂住爷爷的眼睛，故作神秘地说：“爷爷，我给您带了新年礼物，您猜是什么？”爷爷一听有礼物，心花怒放，额头上的皱纹也舒展开来，嘴角露出慈祥的微笑，说：“我孙子给我的礼物，我可猜不出来。”我拿出写好的“”福”字，举到爷爷跟前，大声说：“福娃给爷爷送福气喽！”

爷爷一看，喜上眉梢，开心地哈哈大笑起来！爷爷抚摸着我的头说：“我的孙子就是我的福气呀！”说完大家都笑了。爷爷仔细端详着我送给他的“福”字，连连伸出大拇指夸我：“我孙子成了小书法家了！这个福字写的真好呀，我一定珍藏着！”爷爷夸得我都有点不好意思了！我连忙拿出带来的点心，掰成小块儿，喂到爷爷的嘴里。爷爷眯着眼睛，满脸笑容地望着我，说：“真甜啊！”

这时，爸爸妈妈端起酒杯齐声说：“祝我们一家人还有天上的奶奶永远幸福！”爷爷听着我们全家人真诚美好的祝福，看着我写的大大的“福”字，眼睛里闪着泪花，欣慰地笑了。

爷爷笑了，他笑得是那么甜，那么美，就像个小孩子！

“试卷”作文篇九

“丁铃铃、丁铃铃……”，下课铃声悦耳地响着，忽然一位同学大喊：“要发上周考过的数学试卷了”，教室里顿时气氛异常，如暴风雨来临之前般沉闷，要知上周的数学考试实在太难了。

我回头看了一下平时数学成绩不理想的宁宁，只见她眼睛微闭，双掌合拢，虔诚地念着阿弥陀佛。她平时不是再不想信鬼神吗?“我不知考了几分，但愿考到90分，不然又要被老妈批一顿。”同桌一边唠叨一边使劲地抓着我的手臂摇晃。“我一定要得100分!”不知谁振聋发聩地吼了一声。我循声望去，那不是我们班的数学神童嘛!他干吗要捶胸顿足，像大猩猩似的。该不会是受考试的刺激，变傻了吧!我的心也开始“扑腾、扑腾……”得急跳，双眼不由自主地盯上了墙上的闹钟，时间走得实在太快了。

“丁铃铃”闹心的铃声准时响起了，同学们捂着耳齐喊：“烦人!”

老师抱着试卷进来了，教室里鸦雀无声，同学们的双眼齐刷刷地看向老师手中的试卷。

教师评语：小作者通过点面相结合的场面描写，呈现出了一幅试卷发下前的不同人物的心理活动。对点型人物的细节描写，使人物变得鲜活生动，令读者有身临其境的感觉。更可贵的是小作者善于观察生活，并能从生活小事中提练出写作素材，值得学习。

“试卷”作文篇十

这一个星期真是考试连连啊，五天的时间里就考了两次试。

今天下午的第二节课是数学老师的，我们见到老师的手上攥着一堆试卷，就很肯定是要发前天考的试卷了。

我显得并不紧张的样子，其实心里很慌，生怕自己考得太差回家被骂，可是遇事要冷静，所以我还是先强装镇定下来。老师并不是一个一个的报分数，而是叫小组长发试卷，我就放下了一点心。我拿到了试卷，惊异地发现上面有两个红色的大“7”，我想：怎么回事啊，竟然只有七十七分，怎么可能呢?后来包卓群才发现原来那是江至芸的试卷，我的在后面，原来是八十九分，比预期的要好很多，可是还是觉得太低了，回家肯定又要被爷爷说一顿了。

我非常紧张，都听得见自己那“扑通扑通”的心跳声，心里似乎有一只小鹿在跳来跳去。我感到自己的脸火辣火辣的。我竟然听到了最高分是九十四点五!我感到自己没有希望了。我仔细的听着每个人的成绩，到我们那一排的了，包卓群竟因为她只考了八十六分而眼眶里红红的。我拿到了我自己的试卷，没有想到的是我自己竟然考了九十一分!

我自己拿着那一张我无法想象的试卷，小心翼翼的把它放下来然后开始认真地听课。下课了，我坐在位置上在订正着我的试卷。

语文考试卷还好，数学试卷实在是有点烂，我审题还是不用心啊!明天要四镇联考了，不知道成绩如何，我还真得用点心啊!

“试卷”作文篇十一

今天，老师把第一单元测试卷发下来了。当拿到我的试卷时，神情和别的同学截然不同：先是大吃一惊，后是擦亮眼睛，瞪大了，继续看，这才看清楚席卷上那个显而易见的“83”分。顿时，我手足无措，心想：这次怎么考这么差呀？唉，真可惜！

回到家，我的心里七上八下，忐忑不安。这时，妈妈好像看出了我的坐立不安，就悄然无息地走过来，轻轻地拍拍我的肩膀，柔和地对我说：“宝贝，不要气馁，‘失败是成功之母’但要找到失分的原因，要在不足的地方加油。听了这番话之后，我的心中像吃了蜜糖一样甜滋滋的。心想，下一次要仔细审题，认真做题，一定要考出好的成绩，不辜负老师对我的期望。

“试卷”作文篇十二

每天看到妈妈辛苦地工作，自己因为还不成熟，帮不上她一点忙，也许只能帮得上一点小琐事。所以，我希望快点长大。

()快点长大，能帮妈妈做更多的事，不用再像小公主一样光会等到着别人来服务。那时，妈妈则可以来等着我为她服务，如果她能开心，那我就满足了。

快点长大，能帮妈妈挣更多的钱，也能为家里减少负担。我那时会让妈妈住更大的房子，吃更好的山珍海味，穿更好的衣服，躺更柔软、更舒服的床、、、只要你满足，满意，我就万分的满意。

快点长大，我却不会经常因什么事而长期在外，我会天天陪在你身边。如果你是水，那我就是鱼；你是阳光，我就是叶子；你是天，那我就是云。总之，是我离不开你，你离不开我的关系。

快点长大，你不要顺从于我，最好像我一、两岁，我那么顺从于你，不过，那时，我一定已经有许多自己的主见，但你也要经常发表你的意见。

快点长大，多么好呀。我能为妈妈，为家奉献这么多。可是，那时，你却不能再像现在这样逗我了，有时，会想念这样的样子吗？想想，又不想快点长大。

那样，你会多逗我玩，陪我去任何一个地方了，因为，那时，一般就成了我陪你去，我也不能再向你撒娇，不能对你做太多，太多。

不论是现在幼稚的我，不这是以后那成熟的我，都会是你的至爱，不论是现在你服务我，不这是将来我服务你，你都会一样开心，快乐。

所以，不管是快点长大，还是怎么长大，都有好与不好，但是我对家人，对家都是永不改变的爱。所以，还是自然吧，珍惜与家人的每一天，以及所度过和将要度过和每一天。