总结是对过去所做努力的评估和总结，也是为了更好地迈向未来。如何在有限的时间内完成这个任务？生活中没有永远的不变，我们应该学会适应变化，保持积极的心态。

感恩教育感谢信1500字篇一

xxx街道党工委、办事处:。

展信佳！

在春光明媚、阳光灿烂的日子里,我们欣喜地发现,xx村社区817小区有几个单元房前一块杂草丛生、垃圾遍地、脏乱差的坡地发生了彻底的变化.垃圾被清理运走,坡地被水泥地覆盖,护栏旁栽种上时令花草树木,使得该地脏乱差的面貌不复存在,环境面貌焕然一新,广大居民心情舒畅,无不拍手称好.

据了解,是街道领导认真听取该地区群众的意见,投入财力、物力、人力着手解决的,践行着xx“权为民所用,情为民所系,利为民所谋”的指示精神,为辖区居民办了一件实实在在的实事、好事,充分体现了您们认真听取、采纳人民群众的意见建议所采取的措施,使我们感到十分欣慰、鼓舞和温暖,我广大居民衷心感谢您们为我们老百姓办的一件大好事,谢谢您们了!

此致！

敬礼！

xx村一群老百姓联名致谢。

201x年4月15日。

感恩教育感谢信1500字篇二

我的孩子鄞大涵，读初中时我们很忙没时间照顾，孩子玩手机、玩游戏整个初中都荒废了，中考成绩只有两百多分，花钱都没有一所高中能上。万般无奈之下，经朋友介绍，我们来到了盛兴中英文学校。来学校后了解到，盛兴不能带手机，军事化管理很严格，很适合我们的孩子。经过我们多次诚恳地要求，学校终于破格让孩子进来试试。

原来我们想着孩子考个大专就很满意了，没想到今年的高考考了573分，超过重本线78分，让我们非常惊喜!我们全家感谢盛兴，感谢班主任的严格管理，感谢每一位盛兴老师的不懈努力，你们是我们家的恩人，改变了孩子的命运。谢谢!

盛兴高三应届毕业生鄞大涵的爸爸：

感恩教育感谢信1500字篇三

尊敬的各位领导，老师：

你们好!我是xx大学xx学院的一名学生。首先，在此我真诚的感谢国家对我们贫困大学生的支持和关爱!

真的，万分感谢国家的大好政策对寒门子弟求学的大力支持，感谢学校提供一个共同学习，平等竞争的平台，感谢老师在学业上对我们的谆谆教导，在人生道路上的指导，感谢亲爱的同学在生活上给予我无私的帮助。同时，我还要感谢老师和同学在助学金评选工作中付出辛勤努力!

收拾行囊，怀揣着梦想，我来到了xx大学。然而，微薄的家庭收入却无法承担我和姐姐两个在读大学生的学费和生活费等费用。这无疑又给父母带来了更沉重的负担!我的心里也一直为此担忧，担心日渐年迈的双亲为了给我们创造良好的生活学习条件而更加不顾一切的辛劳付出!可怜天下父母心!我也希望能尽自己的努力尽量的为父母分忧。当我得知自己获得助学金时，我的心里升起无限的希望与喜悦，我明显感觉自己都舒了口气，同时，我也不得不为我的家人感到欣慰。真的，感谢你们，感谢你们给予我的援助，不仅极大的减轻了家人的负担，也让我能够更好的继续深造学习!

我异常珍惜上大学的机会。俗话说，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，不经历风雨，怎能见彩虹?进校以来在学习上我从未懈怠，我深知学习的重要性。大学的时代是学习现代科学知识的黄金时代，我应该抓住这个机会，用知识武装头脑。在学习上我会好好规划，用心对待。第一，我会用心听讲，积极思考，积极回答老师的问题。第二，要保质保量的完成老师布置的作业，必须独立思考，认真对待，还得保证效率。第三，“图书馆是大学的心脏”，我会好好利用这珍贵的资源，多泡图书馆，积极阅读有关书籍和资料，开阔眼界，陶冶情操。第四，我也懂得要合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习工作娱乐的时间。

生活上，我是一个勤劳俭朴的人，喜欢简单。我从不奢求物质上的满足，从不买名牌，也从不随意消费。我一直坚信俭朴善良才是真!快乐幸福并不在于物质，而是重在精神上的满足。我希望自己能在大学阶段在休养品德方面得到进一步的提升。我们学习马克思主义，毛泽东思想，邓小平理论，从中学习伟人们高屋建瓴的思想，高尚的精神品德，也可以从中学习他们的坚毅刚强，吃苦耐劳，不怕困难的勇敢!我也注重在礼仪方面的培养，多次去听关于礼仪知识的讲座，在言行举止方面做得更好了。我会面带笑容，积极的面对每一天，热情的对待每一个人，我想让自己更加完善，更加优秀，我要做更还得自己!

常言道：世上无难事，只怕有心人!我知道，只有书本知识的学习是远远不能满足社会对人才多样化的需求的，只有理论联系实际，才能相得益彰。因此，在努力完成学业的同时，我也充分利用课余时间积极参加社会实践活动，增长见识，拓宽视野。同时，我也积极参加班级，院系，学校举行的活动。为了更多的服务同学，锻炼自己的组织策划能力和表达能力，我积极的担任了班级的团支书，也积极加入了校学生会。我希望自己能够接受更多的锻炼和考验，我希望四年后的自己与刚入长大的自己相比成长更多!

当然，感动的同时，我也感到更多的责任和压力，激励我再接再厉，继续前行!一方面，我深切感受到了国家对于我们来自贫困家庭的学生的关爱和支持。另一方面，我也深深感受到了国家对我们的期望与要求。在国家为我们解除后顾之忧后，我们更应该把所有的精力投入到学习中去，争取取得更好的成绩，获得更大的进步，为祖国建设添砖加瓦!今天的我们接受来自社会的捐助和学校的补助，明天的我们一定会用自己的努力改变命运。我们会好好学习，以优异的成绩回报社会。我们会不断锻炼自己，用努力搏出属于自己的路。也会在他人需要帮助时伸出温暖的手，尽自己的微薄之力。在社会需要我的时候，义不容辞!

最后，我依然想说，非常感谢国家和学校对我们这些贫困生的关注，并且给予我们实际的帮助。在这里，我表示深深地感谢，向学校及各位关心与帮助的老师表示衷心的感谢!

衷心希望我们的xx大学越办越好，祝愿我们伟大的社会主义祖国更加兴旺发达!

尊敬的领导：

我出身在一个贫困的家庭，我从小就生活在一个穷乡僻囊之地，家里实在是车水杯薪的收入家庭。然而我是个拧折不弯性格倔强的孩子，我打小就知道知识是改变命运的本质。于是我多年以来，一直都隐忍着生活所结下的坚冰，继续为有破茧化蝶的那一天而追求不舍。

因为家庭所带来的压力，因为条件的不允许，我省吃俭用，虽是清苦些，但这也算是我福的，因为我比村里的那些因家境的贫困而退学。自获得国家助学金后，我能够把它用到实处，如买自己所需的书籍和用作伙食费等。有了这些帮助，减轻了我许多压力，也减轻了家庭的压力。让我一心一意地投入到学习中去，为我的梦想打拼，能好好利用大学的宝贵时光，学到扎实的知识，掌握真正的本领，为以后所在的岗位有所贡献，有所成就。

贫穷，决不是一个人的资本，受资助也不是什么值得炫耀的事情，但我也没感到一丝的自卑，相反，我觉得自己由助学金收获了很多，真的，助学金给予我的是一笔巨大的财富，而不仅仅是金钱上的资助。是助学金给我以很多锻炼自己的机会：在学习之余做一些义务服务，怀着一颗感恩的心去回报社会，也让我体会到了服务行业的艰难，而这也为我时时敲响警钟——只有多加努力方能成为人上人;才能让我的生活充实而且变得丰富多采，同时也为我积累一些工作经验，让我能够在竞争日益激烈的激流中站稳脚跟。所以当我被告诉是国家助学金的获得者我非常高兴，但在高兴之余的就是感激，首先，我非常感谢国家和学校的各位领导、老师对我们这些贫困学生的关注，并给予我们实际的帮助。非常感谢您们对我们贫困生的关注和爱护，对我们学习的鼓励和支持，让我们有和其他同学一样的机会在教室里学习，有同样的机会听老师们传授知识，在学校专心的最求自己的梦想，努力实现自己的理想。我代表我们这些贫困生在这里表示深深的感谢，向国家、学校及各位关心和帮助我们这些贫困生的各位领导、老师表示深深的感谢!

我很幸运的来到这所学校，因为他不仅帮助我实现了大学梦，更为我以后的前途奠定了良好的基础。我很庆幸，庆幸自己可以在这里安心地学习了，不必因为家里的贫困的经济状况而为大学的生活费用发愁，从而成为我学习的一个绊脚石。

大学是人生的关键阶段，因为进入大学的我们终于放下高考的重担，第一次开始追逐自己的理想、兴趣，这也是我离开家庭生活，第一次独立参与团体和半社会生活。此时我不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，第一次有机会在学习理论的同时来亲身实践，同样这也是我一生中最后一次有机会系统地接受教育，也是我最后一次能够全身心地建立我的基础知识，为以后的社会生活奠定良好的知识基础。

而今社会发展飞快，对于一个贫困的家庭来说培养一个大学生时都么得不容易啊!而国家助学金的给予是给我们提供了极大的帮助，给予我们的是一种不能言表的勇气。国家助学金的帮助不但大大减轻了我的家庭负担，让我的生活和学习得到了物质上的保证，让我能够更加安心和专心地学习，并且增强增强了我感恩的心，培养了我生活的自信心，提高了我的社会责任感，坚定了我报效祖国与人民的信念。

我知道上大学的不易，因此我要端正我的学习态度，勤奋努力，严于律己，省吃俭用，不奢在物质上的满足，尽量减少家里的负担，增强个人修养素质及专业技能，为以后的社会生活打下良好的基础。

我也知道在现在的社会中有着比我更不幸的人的存在，所以我要怀着感恩的心努力学习专业知识，扩展知识范围，珍惜时间，拼搏奋斗，立志成才，努力成为祖国未来合格的建设者与接班人，用自己的力量为祖国，为人民做出我力所能及最真诚的贡献。

最后还是要感谢国家助学金给与我的很大帮助，助学金让我感受到了社会的温暖，助学金，数目虽然不大，但是在很大程度上却减轻了我家庭很多的负担，同时这份温情无时不刻地在提醒着我，也督促我好好运用这些钱，好好学习，将来为祖国的繁荣昌盛贡献自己的一份力量。

再次深深的感谢国家、学校及各位关心和支持我们贫困生的各位领导、老师，因为有了你们的相伴，让我实现了大学梦;因为有了你们的相伴，让我明白了前途是光明，生活还是有希望;因为有了你们的相伴，我前行的道路更加宽广;因为有了你们的相伴，我的心灵不再无助。

最后,得到了这次助学金,我要更加努力学习,绝不辜负党和国家，以及学校的领导和老师对我们的期望!争取优秀的成绩!

此致

敬礼

尊敬的校领导及老师：

你们好!

我是20xx年入学，就读于信息学院动漫设计与制作1班的一名学生，我叫陈计凤。我是新疆人，家处在新疆塔克拉玛干沙漠边缘的一个小绿洲中。家里有爸爸、妈妈、弟弟和我四口人。因家中只有妈妈又经济来源。爸爸因为眼有残疾而无法工作，只能当临时工，切父母文化浅薄，都只有小学文化，所以都靠务农来支持我和弟弟的学费。家中近年来因为我的血液已经负债累累。而我却没有任何办法来帮助我辛苦的父母，很愧疚于他们呀!我知道，现如今的社会没有知识，没有技术，想要发展是不可能，但家庭困难又摆在眼前。在这危机的时刻，学院帮助了我。让我在学习中不再担忧，不再困就于父母。感谢学院助我我弄成学业。

从我一入大学开始，我就努力的学习，办好老师交代的事。只是希望我没有使父母的钱白花。但近年来，物价上涨，经济风暴使得我的家更加穷困了。现在，学院帮助了我，让我成为学院助学金的获得者之一，我怀着一颗真诚的心，感谢学院，感谢各位校领导及老师。助学金减轻了我的家庭负担，让我的生活与学习得到了物质保证，让我更加努力，更加安心与专心的学习。没有了经济的担忧，我会努力学好专业知识，拼搏奋进，努力做到学院乃至国家的合格建设者与接班人，用自己的力量为学院、为同学、为各位领导及老师做出成绩。

泰戈尔说：“密封从花中采蜜，离开时盈盈的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花事应该向他道谢的。”我会学习蜜蜂，永不忘学院对我的教导和帮助。一直以来，学院在我的心中就像长辈一样，在困难时帮助我度过难关;在成功时表扬我的努力;在学业上严格要求我;在纪律上时刻约束着我„„我觉得我们应该对于每一件美好的事物心存感激，何况是帮我解决心头已久的困难的学院呢。只有让我们学生心存感激了，我们才会更加努力的为学院为社会奋斗。我们只有对社会对学院以及周围的人心存感激，我们才能幸福愉快，才能主动帮助需要要帮助的人，才能在遇到困难时得到更多的帮助，如此循环着，从而写出成功的人生之路。

当我们懂得感激时，我们便能够生活在一个感恩的世界里，我们就会没有怨，没有恨。只有和谐、尊重、平等、博美。学院这次给我提供助学金是为了给我们一个更高的环境来学习，学好知识，以后能贡献于社会，做有用的人。其实很多时候，感恩也并不在于回报什么，而是在自己与社会、他人之间创造一种互相影响的友善的氛围。领导和老师在帮助我们的时候，只想将心中的那份关爱传递给我们，也希望我们能将这份爱继续传递给别人。我想学院就是这样希望的。

感谢学院，感谢各位领导，让我的大学生涯少了许多无奈与伤痛。我相信，黑夜的天空因为有了群星的点缀而璀璨，平凡的我们因为有了感恩的心儿不凡。我会怀着感恩的心完成我的血液，将来用自己的青春与热情报效我的学院。

学院助学金表面上看来是对贫困生的物质帮助，其实不然。它的净胜作用更大，包括个人生活压力、家庭压力。各方面的压力使我们贫困的孩子苦不堪言。学院助学金给了我们一个平台，让我们物质上得到了保证，精神上得到了放松。勤工俭学固然好，但我认为那样会使我的学习成绩下降。学生的第一任务不就是学习吗?不能因此把身体弄垮了。学习下降了。所以学院这次的助学金给了我们身心上的支持，让我们这些贫困生在学习的道路更加踏实!

作为学院的一名受助者，我在收到学院的帮助时，深深感到了学院无比的温暖，并时刻提醒自己，一定要像帮助我的人一样去帮助另一批需要帮助的人。因为我明白获得帮助之后的那份喜悦，明白那份帮助给我生活的湖大影响，所以我也要尽力让需要帮助的人题为那份喜悦，并也由此想到助人为乐之举。我想：这也是学院对于学校同学互助进步、团结友善的另一伟大作用吧!

人终要长大的。换言之，是自己慢慢学着长大。在人生的道上一步一个脚印，或深或浅记录着芸芸众生成长的深度。面对种种困难我们要做的不仅仅是努力，更多的是感恩。感恩帮助你的人，感谢帮助你的事。帮助你成长，帮助你学会感恩。因果循环着，你永远不会知道你帮助过的人是否在以后可能帮助你。

我学会记住：世界上任何一样的东西也不属于你个人，请珍惜你个人，同时珍惜你所拥有的一切，珍惜他们为你的努力和付出„„跟恩他人其实就是善待自己!

对于学院对我的帮助，我现在只能用言语来感谢学校了。谢谢领导体恤我们。是学校让我明白：要懂得感恩，不能把拥有的一切视为理所当然。对学校领导的帮助，我会铭记在心。我深信没有学校的帮助，我的努力可能只能是空谈。领导们为我提供了机会和空间，让我施展我的才华。现在唯有用我真诚的心和积极的态度去感谢、去铭记、去拥挤，才会真正对得起学校给我帮助。

在这里，我再次真诚的感谢校领导和各位老师。谢谢你们!

此致

敬礼

感恩教育感谢信1500字篇四

敬爱的胡老师：

谢谢您用知识把我浇灌，您就是辛勤的园丁，无微不至地照料我。

我像是一朵小花，在您的栽培下茁壮成长。在学习时，当我遇到不会做的题目，您会细心地为我讲解;如果我做错了题目，您也会指出来让我订正。可在大课间和体育课上，您就从课堂上的老师变成了我的运动伙伴，教我怎么做。当我们调皮时，您就跟我们讲道理，让我们走进了智慧的海洋。或许您有时严厉，但也是对我们浓浓的爱，您对我的爱是那么伟大，像阳光一样温暖，贴心。老师，人类灵魂的工程师，您对我巨大的付出我会用好成绩回报您。

敬爱的胡老师，感谢您!您对我无微不至地关怀是多么伟大。

您的学生：

20xx年5月4日。

感恩教育感谢信1500字篇五

今夜无眠，想了许多许多，酸辣甜苦，喜怒乐哀，味味俱全。

每次回家都有不一样的心情，而这次是我最为沉重的一次。回想过去都像一个没有长大的孩子，父母永远是我值得依赖的有力肩膀，现如今，父母已渐渐老去，他们做了应该做的，养育我，教育我做人，是我要回报的时候了。儿不孝，到现今为止没让父母过上一天好日子，将终身惭愧。

爸爸这次的不幸，加上我自己以前走错的路，让我一直都怀着一颗感恩的心来面对生活，时刻都想着这句话：滴水之恩当涌泉相报！

虽然并不能真正的做到如此，但是，我始终要感谢那些帮助过我，支持过我，鼓励过我的亲人和朋友们！

感谢我的父母养育教育了我，教会了我如何做人如何生存！感谢我的爱人！是你不离不弃始终的陪着我和家人！感谢所有的亲人朋友们！是你们在我最困难最坚苦的时候帮助了我！给予我金钱和精神上的支持！使我度过无数难关！

在此，向你们深深的表示感谢！我将永远铭记于心。祝好人都一生平安！

感恩教育感谢信1500字篇六

敬爱的老师：

有人说，老师是一根默默燃烧的蜡烛，点燃了自己，照亮了我们前进的道路;有人说，老师是辛勤的园丁，培养着祖国的花朵;有人说，老师是山间最清凉的泉水，用清香的水灌着我们这些小树苗。

老师，我崇敬您，看着您在黑板上留下一行行整齐而漂亮的字迹，我知道这中间蕴藏着你辛勤的汗水，知道这是您对教育事业无私的奉献。啊!老师，您是如此的美好，教会了我们做人的道理，让我们从一个天真幼稚的孩子变成了一个有理想的中学生。

多少个日日夜夜，多少的风风雨雨您闯过，把知识留下来，把精彩送别人。您会为每一个孩子插上知识的翅膀，为毎一个人照亮道路!一年又一年，您为我们呕心沥血。您是一位老师，你把手中的红烛高高举起，在我的心中点亮，照亮着我们的人生。

有一种情绪叫做感动，因为有一种精神叫奉献;有一颗心叫做感恩，因为一种爱叫无私。敬爱的老师，您为我们付出的太多太多了，我有很多话想对您说，但千言万语汇聚成最简单的一句话：

“谢谢您，老师!”

感谢人：

日期：

感恩教育感谢信1500字篇七

你虽然不是真实的，但你的故事却是来自生活的。你的故事虽然虚无的但却让我再次找到自己的人生方向，体会到人生的真谛，感谢你感谢你的故事，杜拉拉升职记中的杜姐。

剧中的你从一名刚毕业的学生到工薪阶级的转换，你的奋斗史，不可以说有多么的轰轰烈烈，最终有多么的成功，但是对我来说，你的故事比比尔盖茨的更值得参考，因为你的所作所为有更大的可行性。

从你的身上，我的启发很大，也学到了很多。

第一、积极工作的态度,聪明。聪明：是一个人天生就具有的，但是积极的工作态度却是每个人都可以做到的，你顶着助理经理的头衔却可以在资金稀缺的情况下，将一名经理的任务完美的完成，不分昼夜的工作，从而得到了上司的赏识。

第二、善于抓住机遇。当你任务圆满完成，却得不到上级的提拔和不能实现当初的承诺的时候，经过几次的交涉，你的无奈直接与老板面谈，从而得到赏识。

第三、主动好学，善于思考。在职升生涯中，你谦虚的向顶头上司学习，向同行学习，向同事学习，事事处处皆学问。

第四、良好的沟通能力。

第五、抗行力强。

最重要的是你的善于总结：每次出现问题到完成任务，你都会自我总结。以做到有则改之，无则嘉勉，在这浮燥的社会里能静下来反省自己是很重要的。

因为你的故事，让我看到了人生的方向，我不再迷茫，我发觉到人生道路不再狭窄，让我重新有了目标，有了拼劲，对未来有了信心。

感谢你，杜姐！

姓名：####。

感恩教育感谢信1500字篇八

敬爱的爸爸妈妈：

你们好！

过了年我就整整16岁了，你们养育了我。16年间你们为我付出了多少啊！俗话说：母爱无私，父爱如山，你们的恩情我这辈子都没办法报答。

尤记得xx年5·12大地震的时候，我们一家坐在电视机前看实况转播。陡然间，一个画面震撼了我。一对父母用自己的身体在残垣废墟之中保护着自己年仅2岁的孩子，当他们一家三口被人发现的时候，一男一女尸体早已僵硬，在母亲冰冷的怀抱中一个孩子在哇哇哭泣着。救护队员在孩子的身旁找到了一只手机，上面是母亲在生命最后一刻留给孩子的一句话——宝贝，要幸福！仅仅几个字，却深深地流露出母亲对儿子深深的祝福以及不得不缺席儿子未来的无奈。看到这里，我忍不住泪流满面，老妈也被感动了，抱着我说：“这就是父母啊~要是我们遇见这种事情我们也会这么做的！”老爸也随即附和：“所以你也要好好读书啊，不是为了我们，老爸老妈也希望你以后过的比我们好啊……”我“嗯”了一声没有再讲话，沉默良久。我笑嘻嘻的说了一句：“当然了，我可是你们宝贝儿子诶！”然后就出去倒水喝，我怕再多说眼泪又会流下来。

老爸老妈，你们对我的好、只是不说，我其实都知道。

老妈，你是家里的财政总管，对于老爸的钱你总是管的很紧，而给我花钱你总是毫不吝啬。记忆中你们总是因为钱而吵架。有一年过年，老爸打麻将打的很频繁，输了不少钱，你就跟老爸吵了起来，吵的很凶。而每次我去学校的时候，你总是跟我说，没钱了就打电话回来，在外面吃好穿好，好好照顾自己！

老爸，我从小就很粘你，不知道是不是别人说，男孩跟母亲亲，女孩跟父亲亲的缘故。跟别家的父亲不一样，您从来没打过我。每次我跟老妈吵架的时候，你总是充当“和平使者”，东劝劝，西说说。我和老妈都是倔脾气，家里少了你，说不定哪天就“战火纷飞”了！

我的生命中重要的人有很多很多，但是不管怎样，最重要滴肯定是你们两个啦！

新的一年里面祝你们身体健康，万事如意！

你们最最亲爱滴宝贝儿子。

感恩教育感谢信1500字篇九

夏，带着一份30多分的英语成绩单，我离开了原来的中学。那时的我觉得英语也许是这辈子最难克服的敌人吧。不甘、不舍，新奇、调皮，带着这样的五味杂陈，我转入了另一所中学，但令我万万没有想到的是，这一次转学，却是我人生的另一个新起点。

当时，高勇老师是我新学校的班主任老师。本来就英文不好的我，却似如临大敌，一时不知所措。曾经，我很抵触学习英语，也不知道该怎样提高英语成绩。但自从认识高老师后，她开始一点点给我辅导英语基础，从最基础的语音和语法知识开始讲起。那个时候，老师每天都督促我们背单词、背句子，各种有用的词组和句型。她还是学校里第一个开创了让学生自己上台讲课的授课模式，大大调动了我们学习英语的积极性。原本枯燥乏味的英语课程一下子变得活跃又生动。而我个人的英语成绩居然从不及格，提高到了100多分(满分120)。当我第一次看到自己100多分的英语试卷时，我才发现跟着高老师找到了学习英语的技巧和方法。最终，在的中考中，我取得了a级(108分以上)英语成绩。大学毕业后，由于初中时有着扎实的英语基础，我又学习了雅思，并被英国东安格利亚大学录取，攻读了硕士学位，并以优异成绩顺利毕业。

每当提起高老师，

我们每一个学生都有一股感激之情。

曾经有很多学生和我一样，

用书信的方式记录了和高老师之间的故事，

表达着对高勇老师的感激之情。

人们常说，老师，是这天下最伟大的职业。没错，高老师不仅仅是我的恩师，有时候，她更像是一位母亲，默默的关心着身边的同学们。那时候，我因为身体不是很好，不爱吃学校食堂做的饭菜，就经常吃方便面充饥。高老师便亲自做饭给我吃，吃着老师做的饭、喝着老师煮的小米粥，那时候的我，真的很幸福。高老师不仅擅长教学，还能把同学们当成朋友，去倾听孩子们的心声，这很难得。

高老师，不仅是学生心目中的好老师，也是学校里的优秀教师，她曾多次获得过学校里的各种荣誉称号。我很感激、也很幸运，在我求学生涯的关键时刻，遇到这样专业又负责的好老师。

最后，再次感谢高老师帮助我攻克英语难关，并教会我如何真诚做人、用心做事。祝愿高勇老师，永远年轻、幸福快乐。

感恩教育感谢信1500字篇十

金秋九月，我们迎来了第三十五个教师节，在这值得共同庆祝的日子里，我们四(5)班全体家长向北实全体教师道一声节日快乐!

老师是辛勤的园丁，用汗水浇灌着一代又一代“幼苗”，使他们健康茁壮成长，成为有用之才，成为国之栋梁，而老师们，付出了自己最宝贵的青春，最美好的年华，任劳任怨，你们是我们心目中最可爱的人。

对于四(5)班全体家长而言，我们接触最多、印象最深刻的，是孩子们最最热爱的班主任——张晁老师。张老师用自己的一言一行、辛勤努力，为全班同学和家长树立了优秀教师的生动形象。

张老师是三年级第二学期接手我班语文教学和班主任工作的。初见张老师，他给大家留下的印象就是一个腼腆的大男孩，家长们不禁泛起了嘀咕，这么年轻，能管好孩子们么。可是随着时间一天天过去，随着孩子们放学回家不断讲述学校的见闻，家长们对张老师的了解渐渐加深。孩子们绘声绘色地描述张老师富有特色的自我介绍、张老师的兴趣爱好、张老师的管理方式，还如数家珍地讲述语文课、班会课上发生的每一件事，孩子们能够讲出每一个小细节，言语中流露出对张老师的喜爱，回味着张老师带给他们的每一次教诲和每一次欢笑。

相信对于大多数家长来说，真正能够系统了解张老师的教学理念，是上学期末的家长会。张老师从孩子们在校的一日生活开始介绍，介绍了语文教学的各个环节，融入了自己对教学工作和班主任工作的理解，仿佛站在我们面前的，是一位有着多年丰富教育教学经验的老教师，更令我们惊讶的是，张老师了解每一位同学的学习习惯、作息习惯，细到每个孩子的握笔姿势，张老师都是随口道来，试想如果没有极强的责任心，是无法细致观察到的。

张老师的敬业精神更令家长们感动，尤其是上学期临近期末考试的时候，张老师每天批改作业到很晚才下班，但他从不叫苦，甚至要不是有家长在小区里遇到他下班，都没有人知道。张老师生病期间，也没有缺席过一节课，晚上到医院输液，白天依然给孩子们上课、管理班级各项事务、批改作业，家长们在心疼这个“大男孩”的同时，也不禁在想，是什么让他这么“拼”，是对教师职业的热爱，是对全班三十五个孩子的关怀。

四(5)班的孩子是幸运的，又是幸福的，有张老师陪伴他们一起学习、一起成长，帮助他们养成良好的学习习惯，树立正确的人生观、价值观，使他们受用终身。老师们用自己的实际行动，为孩子们树立了良好的榜样，最好地诠释了“敬业、友善”的核心价值观。

最后，请允许我们再次表达对北实全体教师的感谢，祝北实的全体教师节日快乐，身体健康，工作顺利!

此致

敬礼

四(5)班全体家长。

感恩教育感谢信1500字篇十一

敬爱的老师：

老师，他是我们成长道路上的引路人，启蒙人。我们要感恩老师，就像小草感恩那博大的土地一样。是他们用纯洁无私的奉献和付出，启迪着我们，一次次给予了我们慰藉和鼓励，让我们从懵懂的少年走到了现在，开始编织我们美丽的未来。

老师，是太阳底下最神圣的职业，他哺育着太阳底下最美丽的花朵，为我们遮风挡雨，给了我们一片洋溢着爱的海洋，给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。是的，我们应该感激他们。

我永远都不会忘记对我的爱，对我的呵斥和翔。我能够为他们做些什么呢?我常常这样问自己。我想，我们能够做的，就是以优异的学习成绩去报答他们，绝不应该辜负他们对我的期望!

我爱我的校园，更爱我的老师。让我们一起对自己的老师说一声：“谢谢您，我们爱您!”让我们一起行动起来，各恩图报，冬天就不会再寒冷，黑夜就不会再漫长，幸福快乐就会时刻陪伴在你我的身边!

感谢人：

日期：

感恩教育感谢信1500字篇十二

关于感恩，人们最普遍的观点认为感恩是具有积极意义的，感恩可以让一个人更加充满爱心、充满信心地生活，用爱的眼光看一切，感恩可以让教育人性化。

马克思曾经说过，假定人就是人，而人和世界的关系是一种合乎人的本性的关系，你就只能用爱来交换爱，用信任来交换信任，如果你的爱作为爱，没有引起对你的反应，那么你的爱就是无力的，就是不幸的。

如有的孩子只知道索取，而不懂得给予，更不懂得牺牲，这样的孩子在爱的取得与付出之间就失去了平衡；如果一个孩子能懂得爱父母，能报答父母、老师……将来，他也定会将这种爱逐渐扩展开来，学会爱周围一切人和事……爱整个世界。让孩子成为一个能把自身之物给予他人，并从中体验快乐，学会感恩的人。

因此，在大量指导父母如何教育子女的书籍中，作者都会建议父母尽可能多地对孩子说“感谢”、“抱歉”。然而，许多家长认为这种观点是可有可无或是大人们一厢情愿的，“感恩”、“抱歉”对儿童心理的发展没有形成影响。感恩教育需要进一步加深。

关注父母与幼儿的互动：给孩子以理智的爱。

爱孩子是为人父母的天性，但这种爱一旦失去理智，就会变为溺爱，鲁迅先生将这种爱称之为“伟大而可怕的爱”。因此父母对孩子不仅要爱得深沉，还要爱得理智，对孩子宽容，但不纵容。让孩子做力所能及的事情，并明确生活中哪些是他自己该做的.，哪些是需要帮助的，在孩子犹豫、迟疑时给予支持和鼓励，在孩子失败时加以鼓舞和赏识。“父母是孩子的第一任老师”，孩子是父母的影子，孩子的品德、个性都是受父母的影响而形成的，要求孩子做到的，自己必须首先做到，要以自己的善良、责任心、对社会的感恩之情，潜移默化地影响教育孩子。为人父母在生活中做好孩子的榜样，使用文明语言，及时沟通，让孩子从心里感受到爱，因为爱才是孩子最想得到的礼物。

关注幼儿互动：体验分享的快乐。

现在的孩子典型特征是“独”，这与交往中的“亲和”、“合作”、“互动”、“共享”等行为精神有很大矛盾：成人要注意幼儿间交往方式的变化，注意语言的文明性，表情的丰富性，提高他们的分享能力，移情能力，自我控制能力。同伴之间互相关爱、互相理解、互相忍让，会用商量的语气说话。例如：一次美术课上，丁丁跑到我身边对我说：“老师，小明不给我黑水彩笔用，我的不出水了。”看着丁丁着急的样子，我问：“丁丁，想用别人的东西应该怎么说?”丁丁不说话，我把他揽到身边对他说：“你用商量的语气问一问。”丁丁听我说完，立刻回到小明的身边对他说：“小明借给我水彩笔用一下好吗?”“等一会，我用完就给你。”“好的，谢谢!”我看到这种情景表扬了丁丁和小明，并让小朋友向他们俩学习，做一名既愿意帮助别人又懂礼貌的好孩子。

关注师幼互动：注重情感因素对儿童的影响。

师幼互动过程是一个动态的过程，在这一过程中教师与幼儿相互作用、相互影响，教师的情感特征促进或干扰幼儿的发展，幼儿的情感特征反过来也影响和调节着老师的情绪。现在的幼儿对于老师的“提饭、拎水、打扫卫生……”常常熟视无睹，他们能很坦然地接受他人的爱，而无爱他人的意识，类似情况已成为较普遍的现象。作为教师，应对幼儿倾注尊重、理解、期待和关怀，走进孩子们的精神世界，使幼儿心灵走向自由。

用“尊幼”替代“爱幼”，真实承认“教师”与“幼儿”具有人格上的平等性，承认两者都是作为参与教育互动的独立体，没有谁的身份优越于谁的隐含假设，不再用处于高位的教师去关爱处于低位的儿童的眼光看幼儿。那么，孩子心中那份被尊重、被理解、被认可的感受会通过健康、快乐的心情流露出来，相信他们会在自由、平等、宽松的人气氛围中，对你说“感谢”，并以一颗感恩的心快乐成长。

以社会为媒介：感受爱无所不在。

“妈妈，我能帮您洗衣服了”这是电视广告中的一句广告词。简洁感人的广告让人记忆深刻，那句发自内心的广告词成为孩子模仿、闲聊、游戏的台词。大众传媒每天都在向亿万幼儿传播大量信息。其内容无所不有，它们深刻地影响和改变着幼儿的思想、观念、思维方式和行为方式，影响、引导着幼儿的心理和精神风貌。孩子好模仿，因此，大众传媒应提供质量高、能促进幼儿良好行为的信息。

另外，对于成长中的幼儿来说，社区是最直接、最具体、可感知、生动形象的社会氛围，它感染和熏陶着孩子，影响其思想道德和价值取向。因此，社区应充分利用各种宣传途径，为幼儿提供健康、积极向上的成长环境。让幼儿在生活中时时刻刻感受文明、健康，感受到爱。

尊重――让心灵走向自由；

激励――让主体积极主动；

开放――让人人收获精彩。