最新学校日常管理制度(汇总8篇)
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时间:2023-03-25 00:00:00    小编:简历燕哥

最新学校日常管理制度(汇总8篇)

小编:简历燕哥

通过总结,我们可以发现自己的优点和价值,为个人定位和目标明确提供支持。总结的撰写需要多次修改和润饰,以确保语言流畅、表达准确。以下是小编为大家收集的朋友心得体会,希望能给大家一些启发。

学校日常管理制度篇一

校园是学校工作、学习的重要场所,加强校园建设和管理,使之达到美化、净化、绿化的要求,为创造一个良好的工作、学习育人环境,特制定本制度。

一、根据学校实际,应对校园进行全面合理的规划、布局。

二、一般基建(大型除外)、维修应放在假期中进行,加强管理,严格时间界限,保证教学活动正常进行。

三、合理安排校园绿化、常青、灌木、绿篱景点、花卉布局合理,搭配适当,并加强管理与修剪。

四、据校根园特点,在适当的位置设立宣传栏、标语牌、橱窗等,创造一个良好的精神文明阵地,宜人的学习环境。

五、清洁卫生,校园应坚持一日三清扫制度,特别应重视死角及厕所的清理,门窗做到两周一大清洗一次,使校园保持经常干净、整洁、无蚊蝇无鼠害。

六、用电线路架规范、负载可靠,各种开关完好、隐蔽,安全可靠。

七、消防设备及器材应摆放在明显的部位,便于应付突发事件,消防设备、器材应按规定配足。年度检修,保持完好,办公室、库房不得存放液化气瓶、应专地存放。

八、自行车应在固定存放,摆放整齐,不得在办公室、教室、楼道、宿舍等处乱停乱放。校园内不准骑车,以保证安全。

九、校园给排水管道设计合理畅通,遇到问题应及时疏通、排除,确保学校安全和正常的教学活动。

十、经常检查房屋及有关设施的使用和变化情况,发现问题细查原因,本校能解决处理的应及时解决处理,问题较大的应及时报告上级主管部门,严防发生重大事故。

十一、安全、重点部位应安装防盗门。放学后好门窗、电灯,经检查后应及时锁好各部门楼门,门卫应加强巡视,并严格执行门卫制度。

十二、建立健全各种档案资料,做到有据可查,遇事能及时处理。

学校日常管理制度篇二

1、集会铃响后,学生应立即排成二路纵队出教室,按学校排定次序下楼。

做到安静、整齐、切勿前推后挤。

走到操场后,按要求列队,在指定地点站立。

2、出操、集会完毕后,按队列顺序依次出场,不得拥挤。

3、如遇带凳子集会时,一定要拿起凳子,小心行走,不得随意放下凳子在任何位置随意就坐。

4、值周老师在出操、集会过程中应监督、巡查,班主任应随本班学生队伍下楼梯,对学生加强管理和服务。

1、学生三餐统一在餐厅,一切听从生活指导老师、班主任指挥,不得拥挤。

2、打开水时,要认真、耐心的排队等候,不得随意插队,不得推搡他人,生活老师要认真负责。

3、清洗餐具时要细心、慎重、节约用水,防止烫伤。

1、自觉维护课间秩序,不在教室内外追逐打闹,不攀爬楼梯扶手,不做危险性游戏。

2、在楼梯、楼码头拐弯处不急跑、戏闹。

3、不得集体性拥堵楼道、楼梯,造成交通拥堵。

4、坚决杜绝学生用手攀拉扶手、栏杆下滑。

1、体育课前,检查学生穿戴,要求学生穿运动衣服、鞋,禁止带危险性物品。

2、活动课不定时检查学生人数,观察学生动态。

3、根据授课内容,准备器材,做好安全保护措施。

4、杜绝窜班游戏、上课。

1、各个区域内的水龙头,要求学生慢开,用完后一定要关紧、关好。

2、学校一切电器不得乱动,凡是用电都必须在老师的`亲自指导下打开。

3、校园内杜绝明火,学生不得在宿舍、教室、厕所玩火,点蜡烛。

学校日常管理制度篇三

1、严格遵守劳动纪律,按时上下班,不迟到、早退、溜岗、串岗、睡岗。上班时精神饱满,工作积极。工作期间不聚众聊天,嘻笑打闹,不吃零食,不干私活,不看与工作无关的书籍报刊,不占用电话聊天。

2、学校人员每天上下班必须列队校区,未经允许外单位人员不得进入校区。

3、进入校区不得穿拖鞋、裙子、高跟鞋及带金属鞋掌的.鞋,不得将违禁品教学无关带入校区,在校区管理人员尽量避免使用手机。

4、按照“5s”(整理、整顿、清扫、清洁、素养)要求,保持学校办公现场清洁卫生,摆放有序。做到“四无三整洁”(四无:设备、工具、门窗无尘垢;柜顶、桌面物品无乱堆乱放;地面屋角无杂物;顶板、墙壁无蜘蛛网。三整洁:现场整洁;工具、仪表、办公生产库房、桌面整洁;原始记录整洁)。

5、员工要尊重领导,服从管理,听从领导指挥安排;领导要关心爱护员工,经常与员工交流沟通。

6、按时参加会议,不迟到,不早退,开会期间关闭手机铃声,原则上不接打手机。

7、每天工作做到“日事日结,日清日高”,按时完成工作任务,保证事事有着落。

8、保守学校机密,不随意向外单位人员谈论或泄露学校有关业务和技术等方面的情况。

9、不得利用工作机会和便利谋求私利,假公济私,贪污腐化。

10、爱护公共环境卫生,保持环境整洁,严禁随地吐痰,严禁乱扔果皮、纸屑等杂物。

11、学校实施“无烟学校”,校区禁止吸烟。外来人员有吸烟行为,应及时制止。

12、学校公共场所要保持安静、整洁,不可大声喧哗、吵闹,接打电话时语音柔和,音量适中,不可影响他人。

13、实行首任接待制,接待人员要态度和蔼,服务热情,尽快将来客带到接洽部门。

14、工作中提倡使用普通话;语言规范、文明,不讲粗话、脏话。

15、上班期间全体员工须穿工作服,下班后不得穿工作服外出。

16、服装洁净得体,衣扣整齐,不敞胸露怀,不挽袖挽裤,不穿奇装异服。

17、头发整洁、大方得体,经常洗理,不染异色。男员工不留长须长发,女员工不留怪异发型。

18、女员工不浓妆艳抹,不留长指甲,不涂有色指甲油,不佩戴耀眼的饰物;男员工应保持面部洁净,不留小胡子,不戴有色眼镜从事工作。

19、坐姿端正,站姿挺拔,行为端庄。多人同行时,不勾肩搭背,不并排齐行。

20、在公共场合不应剪指甲、化妆、抠鼻子、剔牙齿、挖耳朵、打哈欠、脱鞋、颤腿、伸懒腰。

21、服从总务后勤科对职工宿舍的统一调配和管理,讲究卫生,做到室内整洁美观,不得在墙壁上乱刻乱画、乱定铁钉、乱张贴纸张字画、乱拉蚊帐等。

22、教职工住宿楼楼道、室内等公共场所不准大声喧哗、唱歌、喝酒、猜拳、赌博等,不准看黄色影视、刊物。

23、按时作息,及时熄灯。熄灯后不准说话或争论问题,以免影响他人休息。

24、爱护教职工宿舍配备的公共设施、生活用品,不得随意更换门锁。

25、自觉养成良好的卫生习惯,做到大小便入池,随手冲洗,手纸入篓。

26、不准向窗外泼水,扔东西,污水要倒在卫生间洗漱槽内。

27、教职工宿舍楼内不准使用电热水器、电炉等高耗能器具,不准做饭。

28、外出行走要走人行道,不横穿马路。夜间外出人员必须在晚10:30以前返回学校。

29、教职工不得擅留外来人员住宿。教职工家属要留宿的,必须到总务后勤科履行来客登记手续。

30、爱护卫生间设施,提倡节约用水,保持卫生间清洁。

31、自觉排队买饭,不插队,不拥挤,按量取食,杜绝浪费。

32、用餐时不得大声喧闹和乱扔乱倒食物。

33、洗碗时不可将水龙头开得太大,在节水的同时注意节约洗碗时间。

34、见面互致问候,男女交往有礼有节,举止文明大方

学校日常管理制度篇四

2、坚持领导带班值班巡逻制度,二十四小时值班不空岗不缺岗,发现问题及时处理。

3、学校要对外来从业人员审查、登记、备案,外来从业人员必须服从学校的安全管理。

4、任何人不得私自将外来人员带入校内,严禁私自容留外来人员在校内住宿。

5、要加强校内财务室、微机室、电教器材室等重点部位的防盗、防破坏管理。

6、校内的贵重物品要登记造册,明确保管人和责任人,防止丢失损坏。

学校日常管理制度篇五

1.参加校本培训是每个教师的权利和义务,全体教师必须按规定完成相应的培训内容。

2.学校成立领导小组,负责制定校本培训方案和培训计划,并组织实施。

3.承担校本培训任务的教师必须按校本培训方案规定的内容进行认真准备,提前两周写好培训讲稿,参加培训的教师要做好学习笔记。

4.学校每学年要对教师参加校本培训的情况进行考核,考核结果分为合格,不合格两个等次,无故不参加校本培训三次以上视作不合格。考核情况纳入教师“一评三考”成绩,与年度评优、职务聘任、晋级挂钩。

5.做好校本培训的总结工作,要在每学期末对校本培训工作进行总结与反馈,即要总结经验、发现问题,又要提出改进措施。

6.教师要坚持自学,每个教师每周都要安排2—4课时的自学时间,开学初制定学期自学计划,做好自学笔记。

学校日常管理制度篇六

为了保证茶水灶供水质量,保障师生身心健康,特制定如下规定:

1、茶水灶要按照学校规定的打水时间供水。

2、每次供水必须保证开水温度达到95℃以上,若发生水温不达标卖给师生者,学校将以50元罚款论处。

3、锅炉房和浴室要经常用“84消毒液”消毒、清洗,保持整洁、干净,防止传染病的流行。

4、锅炉房的经营业主要在供开水时间维持好秩序,自觉排队;有人洗浴时要调好水温,严防不安全事故发生。因玩忽职守而造成的事故,由经营业主承担责任,情节严重的要移交司法机关,追究其法律责任。

5、明确收费标准,不准乱涨价,乱收费,价格由学校作宏观调控。若出现乱收费现象,学校将处以10—50元的罚款。

6、茶水灶经营业主要按时按量在水井中投入漂白晶消毒,保证师生的饮用水质量。

7、要经常检查井盖和水塔盖有无异常现象出现,严防投毒事件的发生。

8、茶水供应属服务性工作,服务态度要热情,服务质量要高雅,环境卫生要整洁。

9、经营业主要爱护学校的公共财物,遵守学校的一切规章制度。不违法乱纪,不参与赌博,不酗酒闹事。

学校日常管理制度篇七

为了保障校园内全体师生的身体健康和生命安全,促进学校教育教学工作顺利开展,防控突发公共卫生事件,根据《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国传染病防治法》等法规,制定本制度。

一、突发卫生事件防控制度。

1、突发卫生事件包括食物中毒、传染性疾病、群体性疾病等。

2、学校根据上级突发公共卫生事件应急处置预案,制定本校突发公共卫生事件应急预案。

3、广泛深入开展突发公共卫生事件防控宣传教育活动,做到班班学、天天讲、人人知、个个防。

4、建构防控网络,任务要清楚,责任要明确。防控网络包括:防控领导小组、工作小组、校园封闭管理小组、晨检工作组和各年级工作组。

5、从防控细节上入手,阻断一切疾病传播途径,防止病从口入,病从手入,对学生活动场所严格消毒,防止学生之间相互传染。

6、出现突发卫生事件迹象,应保留证据,将当事人及时送诊,并及时报告相关部门,启动相关应急处置程序,按要求进行后续防控工作。

7、启动突出卫生事件应急处置程序后应切实保证做到校园全封闭管理,实行自检、晨检、巡检、抽检、送检五结合体检制度,实行学习生活、游乐场所及用具、设施定期消毒制度,实行从业人员定期体检,挂牌上岗制度。

二、晨检工作规范。

1、晨检要求,对学生进行问、看、摸、查、留。

问学生身体有没有不适感;

看学生脸色、精神、手、足、口等表现;

摸学生额头是否发烧;

查学生体温是否正常。

对发热、萎靡不振、出疹子的学生单独留验。

2、及时消毒,避免交叉传染。晨检老师摸学生之手、查学生体温的体温表应做到查一人消毒一次或用红外线体温表。

3、指定专人负责班级、年级组、全校晨检情况汇总登记上报工作,学生缺课应及时与家庭联系,问明原因,掌握情况。

4、发现突发公共卫生事件早期表现的学生,应及时报告相关部门,督促其到医院就诊。

5、对留验学生要迅速通知家长,带学生到医院就诊,并要求其将诊断结果及时告知学校。

6、对相关部门报告的内容包括:学生及家长姓名、详细住址、联系电话、临床表现、晨检统计当天报表。

7、留验学生应安排专人监护,家长来接走学生前,学生不得离开留验室。

1、开设健康教育课,将健康教育纳入教学计划,有课程安排、课程内容和课后记。

2、每学年聘请专家对学生进行一到两次传染病及心理健康教育指导讲座、活动要有计划、有内容、有记载、有效果。

3、在学生体检过程中出现身体健康状况异常的,学校应及时通过班主任联系其学生家长,及时进行诊断治疗。

4、新生入学按要求查验新生入学预防接种证,查证之后做好登记,未完成全程免疫的学生通知其及时补种。

5、通过学籍管理能迅速准确了解学生因病休学、退学的返校记录。

6、通过晨检管理能及时了解学生因病、因事缺勤的基本情况。

7、学生健康管理信息资料有要专人负责、收集、整理、汇总存档。

1、学校校园环境卫生包括操场卫生、门前卫生、教室、办公室卫生、楼梯走廊卫生、厕所卫生等,校园环境卫生应从细节入手,加强管理,保证天天清洁,常年卫生。

2、操场、楼梯、厕所由学校聘请临时工进行清扫保洁,按要求定期消毒;门前卫生除环卫清洁外,校聘保洁应及时清扫校门及校外花坛中垃圾,维护学校形象;教室及办公室外卫生由各班级和教师自行清扫整理,教室消毒由班级负责,空气消毒由学校安排组织进行。

3、学校厕所、卫生间均必须安装符合卫生要求的洗手装置,有洗手池,学校定期把检查修理,确保正常使用。厕所设置应符合卫生要求,蹲位独立,定期湿式清扫和药物消毒,灭蝇蛆。

4、对粪池严密加盖,并通过化粪池、生活废弃液质物体进行分化处理,使粪便达到无害化要求。保证排污池及下水道通畅,方便师生生活。

5、学校在校园各处安放垃圾筒,方便师生随时丢弃垃圾,并保证垃圾筒内外清洁。

学校日常管理制度篇八

1.学校成立检查领导小组,研究制定课堂教学评估标准。

2.课堂教学检查评估小组在对每位教师课堂教学情况进行检查之后,要进行量化打分,并将成绩和听课意见反馈给讲课教师。

3.课堂教学检查每学期在全体教师范围内至少开展一次,具体赋分办法详见课堂教学评价标准。

4.学校要在学期末将教师课堂教学检查的成绩计入教师个人的“一评三考”考核成绩。

5.教师课堂教学要遵守课堂教学规范。提问和练习要求要明确,讲课语言清晰,使用普通话,板书要科学美观,必须按时上、下课,不迟到,不早退,不拖堂。

6.教师要积极运用各种现代教学手段,以加强教学直观性、趣味性,培养学生想象力和创新意识。要加强对学生学习方法的指导。

作业形式多样,内容丰富。

2.作业次数足,作业量适当。

3.作业格式正确,学生书写规范工整。

4.批改及时认真,正确使用批改符号。

5.评语准确恰当,具有针对性,鼓励性。

6.记录及时、项目填写齐全,内容具体。

7.作业收发及时,本数齐全,本面整洁。

8.及时讲评学生作业,作业出现的问题,提出切实可行的改进意见。

9.对作业中出现的共性问题要集中纠正。

10.具体检查赋分项目详见作业批改检查标准。

每学期末将两次检查结果平均核算为该教师作业批改情况的最后得分,纳入到教师的“一评三考”成绩之中。

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