借物喻人桂花作文400(3篇)
借物喻人桂花作文400(3篇)
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
借物喻人桂花作文400篇一
桂花一般在八月开花。桂花很小，藏在树叶里，人要仔细寻找才能看到它。可是桂花的香气，实在太迷人了。
奶奶家就有一棵伞形的桂花树。到了桂花树开花的季节，我就会和姐姐跑到树下，使劲地吸着鼻子，陶醉于它的香味之中。
每当奶奶要做桂花糕时，便喊我和姐姐：“去，摘桂花!
”奶奶话音刚落，我和姐姐就迫不及待地跑到桂花树下，使劲地摇着桂花树。对于那些摇不下来的桂花，我们就去树上摘。我像猴子似的，“嗖嗖嗖”一下子就爬上了树。姐姐就不行了，她要上来不把树枝压断就不错了。但她很想亲手摘花，我只好把她拉了上来，找了一根特别粗的树干给她坐，然后，我们就摘桂花。
桂花的香气把我包围了，我好像成了桂花仙子，在千万朵桂花中翩翩起舞，在桂花碧绿的树叶中歌唱......
“还愣着干什么，快摘!
”姐姐的话把我惊醒了，我连忙摘桂花，不一会儿，一只篮子就装满了桂花。
奶奶把桂花糕做好了，我和姐姐争先恐后地吃起来。呀!
真甜，一直甜到我心里去了。
我喜欢桂花，更喜欢它那无私奉献的品格。
借物喻人桂花作文400篇二
校园中的景物真美呀！有洁白崭新的教学楼，有粗壮的大树拔地而起，有娇嫩的小草在阳光下逐渐成长，有宽阔的草坪，有五颜六色的花，还有知识丰富的图书角，更有清香的桂花树……其中，我最喜欢桂花树。
春天，碧绿的桂花树抽出绿色的嫩芽，一阵风吹过，树枝频频点头，好像在向我们招手呢！下课时，同学们总会去哪里玩耍、看书、做作业、散心。
炎热的夏天到了。桂花越长越茂盛，嫩芽尽情的张开着，从远处看，桂花就想一个温柔的小姑娘。同学们在课间都会三五成群的组起来猜谜语、做游戏。校园里安静下来后，成群的'小鸟会飞到桂花树上停歇，并且叽叽喳喳的叫着，好像很想在上面搭窝呢！偶尔也有几只蝴蝶飞过，但停了一下就飞走了，好像在嫌弃桂花树不够香呢！
秋天，桂花树开花了，每当走进校门的时候，就能闻见桂花的香甜味扑鼻而来，真不愧是“桂花盛开，十里飘香”，那一簇簇花团在碧绿的枝叶间展开，显得那么的超凡脱俗！一阵微风轻轻拂过，把蝴蝶们吸引过来，蝴蝶穿梭在花丛中，忙碌着，煞是好看！吸引来很多同学急促的上课铃声响了，同学们才恋恋不舍的回到教室。
冬天到了，桂花树依然站立在哪里，像一个哨兵一样挺立。下雪了，桂花树也披上了白色的披风，北风吹过，“沙沙”的响声传来，好像在吹奏着一首动听的歌曲，好像妈妈的催眠曲一样，让人们安心的度过整个寒冬。
这就是我们校园的桂花树，校园里一道靓丽的风景线。
借物喻人桂花作文400篇三
上一次来这里，是什么时候呢？我亲爱的外婆家，我可想你了嘞。
又是一样的小路，侧耳倾听，依旧是潺潺流水，阵阵鸟语，淡淡花香。一路闻香而去，还是那颗桂花树，与记忆中的相比，貌似少了几片树叶。真怀念这颗桂花树，还有静静躺在那里的秋千
我有一个很好的玩伴，她有个可好听的名字啦，玲子。每每到了秋天，桂花开满了一树，落满一地。“玲玲，玲玲。”我笑着去叫她。“来了。”“我们去做一个秋千吧，玲玲。”我总喜欢叫她的名字。“嗯”。
秋千做好了，我迫不及待的坐上去，让她推我。“大力一点儿，大力一点儿！”我兴奋的对她喊到。荡得越高，我就越高兴，哪怕手上还冒出了汗。玲子又一次推我时，我的手突然“脱缰”了，只见我一个后空翻，“嘭”，来自肉身和泥巴的亲密接触。桂花瓣四处飞溅，又落在了我的身上。我们都愣了几秒，然后又传来一阵阵笑声。我站起来，拍了拍身上的泥土，似乎还残留着泥土的芬芳
我们还摘绞兔丝草、牵牛花，还有一些无名花草，准备用它们来做“菜”。先去取一个碗，把绞兔丝草放在下面，放一些无名的草，正中间摆放一朵牵牛花，最后加点“汤”。
快乐的时光，在稚嫩的年纪，稍瞬即逝。
和往常一样，坐在泥土地上，靠着那颗桂花树，享受清风的抚摸。岁月静好。
借物喻人桂花作文400(3篇)
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