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总结就像是给自己写一封信,提醒自己成长和进步的重要性。发展写作能力的步骤和要点。感谢小编为我们收集了这些总结范文,它们将对我们写作提供很大的帮助。
“妈妈,什么叫呀?”妈妈就会拿出两个苹果,把一个给我,一个留给自己,对我说:“你看,妈妈有两个苹果,一个给你,一个给我,这就叫。”“哦,这就叫,我明白了。”我笑咯咯的,吃起苹果来,其实,当时的我并没有真正理解的意义,只觉苹果很好吃。
等我再大些,妈妈又告诉我:是开心的,当你有什么不开心的事时,和别人你的烦心事,你的烦恼会减少一半;是快乐的,当你获得荣誉或受表扬时,和别人一起,你将会更加开心;是记得小时候,妈妈常常教导我:“我,要懂得学会与别人,因为会使人快乐。”
有一次,我和我的好朋友一起玩,她带来了一个很好玩的玩具,只见她轻轻一按玩具的按钮,玩具就快速转动了起来,会变出不同的颜色,五彩缤纷,令人眼花缭乱。我很渴望能够玩玩这个玩具,就向她借,谁知,她却摇摇头说:“我这个玩具很贵的,你弄坏了,弄丢了,怎么办呢?”我说:“我会很小心的,不会弄坏的。如果真弄坏了,我就让我爸爸加倍赔给你。好不好?”她想了一会儿,摇摇头说:“不行,不行,你向别人借去吧。”说完,便把玩具塞进了口袋里,转身走了。我只好眼巴巴地,极其失望地看着她的背影。“太小气了,不就是一个玩具吗,我要让爸爸买个更漂亮的,也不给你玩。”
不久,我们又在一起玩耍时,我带来了一些好吃的零食。我一边玩着一边吃,只见她不时地用眼角看我的零食,还不时吞咽唾沫。过了一会儿,她好像鼓足了勇气,面向我说:“给我一些零食,行吗?”我刚要给她,但想起了她上次对我的态度,就又把手缩了回来。看到她伸出的小手,尴尬地放在那里,我心中有些不忍。转念一想,她也是怕我把她喜爱的玩具弄坏呀,那也是很正常的反应,没什么大不了的。于是,我便毫不犹豫地把零食分给了她。看到她开心吃零食的样子,我高兴极了。
从那以后,我们成为了真正的朋友,一起上学,一起放学,玩具一起玩,作业一起做,别人都以为我们是真正的姐妹。
是让我得到了友谊,得到了快乐。这件事让我真正懂得了的意义,我也真正明白了妈妈告诉我的那些话的意思。让我们学会吧,因为使人更加快乐!
是初春的细雨,滋润干涸的大地;是仲夏的烈日,照耀无垠的田野;是晚秋的凉风,吹走夏日的烦恼;是冬日的雪花,装点宁静的世界……世界因有了,才会变得如此温暖。
雨果说:“音乐如同开启智慧大门的一把钥匙。”我很喜欢音乐,是音乐陪伴我从无知的孩童到懵懂的少年。以前的我获得成功与喜悦不愿与别人,可自从接触了音乐,我便变得开朗了起来。
在我小时候,遇到开心与难过的事只会自己独自承受,开心时就跟父母说一说,不开心时我只会躲在一旁流泪,从不与其他人交流。直到我接触钢琴的那一刻,我开朗了起来,渐渐懂得了与人自己的快乐与痛苦。
如今,我已走过了七年钢琴生涯,已经过了钢琴十级。在周末,我都会去同学家,一起开个小party,老师组织的演出,也会踊跃参加。有时我也会去敬老院和孤儿院,用音乐去温暖那些需要温暖的人,让他们感受人间的真谛。
那次,我与几个朋友一起去了孤儿院,我们的家长也给他们买了一些衣服,送到了院长那儿,院长很感激。之后,我又为孤儿们弹奏了一些歌曲,那些孩子们很高兴,用天真的眼神看着我说:“姐姐你好棒啊!我们也想像你一样。”“行啊,以后姐姐有空了,就来教你们。”我说到。
到了回家的时候,孩子们依旧在回味音乐的旋律,很不想让我离开。可那些孩子们很听话,在院长的劝说下,也纷纷停止了不愿让我走之类的话语。当时我也很舍不得离开,因为我想用音乐打开孩子们幼小的世界,不想让他们生活在没有父母的阴影里,我也想让他们像普通孩子一样,沐浴着阳光,感受这世界真谛!
任何事情与成就都值得与他人,也许后你是快乐的。可能是你一个看似不起眼的,会给他人带来温暖,也会帮助他人走出自己黑暗的`心灵世界,沐浴阳光!
从我哇哇坠地的那时起,父母的爱就要分成两份,一份给我,还有一份给我的姐姐。
我羡慕独生子女,因为他们可以将父母的宠爱完完全全地占有,不须割舍掉一分一毫。他们可以一个人享受一盘自己爱吃的菜肴,可以一个人随意地调动着电视频道,可以一个人贪婪地睡着大床。可是我不能。
我和她常常会为了一盘菜,一个电视频道,一张大床的“分割线”而喋喋不休,甚至“大打出手”,天翻地覆。我讨厌她,是她让我得不到一份完整的东西,一份完整的爱。
那个炎热的夏天,我得了水痘,一种不能遇冷,不能骚挠的皮肤病,现在想起来还感到可怕。一个人会被涂满药水,整个是“紫块大怪兽”,不能遇冷,时而发烧,又痒得要命。朋友的探访,亲戚的慰问都会使我一寸一寸地钻入大棉被,无论有多么热,我都不想钻出那个安全地,我不想再暴露难看的外表,那比丑八怪还丑还怪的样子。父母的出差和远访将我和姐姐丢在空空的大房子里。为了我,姐姐没有躲在空调房间里;为了我,姐姐没有比我早睡一分一秒;为了我,姐姐拒绝了朋友的聚会……为了我,为了我能早点康复,她被我传染了。
到那天,我才知道,我并没有失去父母对我的一丝一毫的爱,我得到了一份更加温暖、更加周到的爱,我到了更多的亲情的爱。从那以后,照片上的我总是与她相拥在一起,笑得很甜很灿烂,因为我愿意与她一个镜头,一份伟大的爱。
今年,她要专升本,我要考高中,但我把自己的书桌让给了她,因为她比我更需要它。她的本科梦已破碎了一次,我会帮她重新拾起,为她拼凑。
爱,不会因为与人而减少。我和姐姐着父母的爱,姐姐把爱传递给我,生活在温馨的四口之家,我倍感幸福。
记得当时,她只是在嘴里“哦”了一声便把自己的动作收敛了几分。可她还是刹不住车,到了第二天,她又故技重演。后来我想,这夹菜的动作应该是成了她的惯性,如果因为我的无知而导致她的精神不愉快,那恐怕才是我对她的“大不敬”了。不过,那些小小的冲突还是不可避免地依然在发生。有一天,邻居家大摆筵席,我和她都去了。说实话,我的心里是既兴奋又忐忑。兴奋的是,过了一星期的学校食堂生活终于又可以打一顿牙祭了,忐忑的是……于是在出发前,我很认真地提醒妈妈:“记得呀,不要往我碗里夹菜!”她回头看着我,笑道:“放心!”大厅内外,客人往来穿梭。八仙桌前,食客笑语喧哗。菜肴,一盘接一盘。香味,一鼻盈一鼻。还没等菜上齐,酒水还没一一斟满,我就看见妈妈立马站起身来,伸出手臂,夹起盘里的一大块鸡腿就朝我这边送过来。眼看鸡腿就要放到我的碗里了,她终于发现了我的一副嗔怪的眼神。只见她的手在空中稍作了一下停顿,便又很自然地送到了我身旁的一个小朋友的碗里,还生硬地说了几句“祝你学习进步”之类的话。而此时的我坐在旁边则长舒了一口气,可心里还是有些不安。虽然她嘴里一直在有说有笑,但我分明看到了她眼眸里的那一丝黯然的光。自此以后,再遇到谁家请客吃饭,她还是不自觉地把夹着菜的筷子伸了过来,然后又无奈地缩回去,那筷子头上夹着的菜就违心地落到了她自己的碗里。可看着饭桌上从此不再神采张扬的妈妈,我这心里头却有说不出的滋味。静下来时我突然想:为何我对爱我的妈妈如此的不耐烦,而她恰好就是那个爱我最多的那个人?而在我的潜意识里,我也觉得“她”就是那个最爱我的人,可就是因为她是我与生俱来的那个“爱”,我才会如此地“随意”和“习惯”。
过了些日子,我终于忍不住对妈妈说:“妈妈,还是你夹的菜好吃!”令我想不到的是,这一次她的耳朵里竟像听到了什么喜讯一般高兴,笑呵呵地又行动了起来。她一边认真地帮我夹菜,一边娇扬地说:“这么多天,我终于不用再愁着了。”“来,多吃点!”看着妈妈脸上又恢复了往日那久违的笑容,我的心里却内疚了起来。没想到,我随口说出的一句话,差点就伤害到了我身边最不该伤害的人。于是我也站起身来,伸出长长的臂膀,夹上了一筷子妈妈最喜爱的菜,然后轻轻地送到她的碗里。
此时的妈妈则睁大了眼睛,惊讶地看着我:“我的好儿子,你今天是怎么了?”我则笑呵呵地回了一句“这是我对你的奖励!”
当地球村越来越小时,个体却不曾孑立于世,“享”的概念愈发深刻融入人心,共享时代的到来蕴含多元的因素,从中,也是一种社会进步的美好标志。
共享时代还来曾到来时,“享”字已经宛若游龙般的来。享,人们常常会想到享受,独享,占有的意思,然而偏私独享的风气在社会主义的国家中不会长久,享,好比个人的惊鸿舞,片面的玲珑宴,独自快活中少了一份愉悦,又多了一份惴惴不安。
“享”字从个体的孤字演变为分享,分享中的三五互成群便弥漫着“人人有之,人人乐之”的自在与众人一致的愉悦。分享的内容超越了物质的单调索求,更重要的是给予他人交手时的一刹那温情流动。有人与我立黄昏,有人问我粥可温,这便是分享中一份朴素踏实的美好。
众人享似是兼济天下之广的胸怀,是一份与天下忧与天下乐,与天下享的大气,物质的流动不再是单方面的需求,而是一个社会熠熠生辉的象征。而“达则兼济天下”成了近在眼前的梦想。且“众人享”的背后又不仅仅是一份宽广:上至体系建立者一份不求牟利,只求为社会建设做出贡献的高尚品德,下至每一个社会人自觉的传承,为下一个使用者着想的“与人方便,与己方便”。理想的乌托邦不再是高不可攀的梦想,而人性的美好之花在共享中开得愈发灿烂。
当天雨滂沱之时,门口一排整齐的共享伞可以撑起一个晚归者温暖的天空,人们常说“别人都在撑伞,而我在等雨停”,而共享时代下,每一个晚归者不必在冷雨中苦苦等待,撑起共享伞,即使上场雨留下的水渍不再,但上一个使用者手心在伞柄留下的余温流入人心。大雨中,社会共享的美好撑起一片永远晴朗的天空。
当路途漫漫之时,街边停车线内一列划一的共享单车看着使人赏心悦目,人们常说“路遥知马力,日久见人心”而共享时代下,每一段短短的历程会被车身或是黄或是红或是绿的色彩点亮。车轮缓缓转动,推出了一份份众人的凝聚力,骑着车在街上穿行时,会感到,啊!我是社会的一份子。作为集体中的一员,众享的快乐便是这其中一份小小的确幸。
共享书店里,我捧起你留下的淡淡书香;共享体育场中,我拍打共享的篮球挥洒着热情的汗水。我生活在共享时代,我在与人分享中享受快乐,我是社会的一份子呀。
爸爸说,这叫资源共享,知道吗?资源共享,是网络时代非常流行的热词。
我其实还只是个孩子,并没有太多资源能和大家一起分享。
我只是一个喜欢看书的孩子,我唯一可以提供给大家的资源就是我的课外书。
读书破万卷,下笔如有神。意思是说如果看书多了,就能举笔流金,其实那说的都是天才,我现在做不到貌似将来也做不到。
我的家里有很多书,楼上的小朋友经常来借。
我收藏有全套吉米漫画,纸质很好,色彩柔和,看上去感觉很舒服。
我习惯看四格漫画:先是《豌豆》,然后是《阿衰》现在是《兔子帮》。
当然啦,我最喜欢看的书还是《猫武士》。
我经常睡觉前看着书,然后带着微笑睡着了,妈妈经常告诉我,我睡觉的时候,经常笑出声,这是她希望看到的。
我在小学一年级的时候,经常与爸爸交流《豌豆》里面的故事,比方说臭皮猪,比方说小丫。
当我看《阿衰》的时候,我希望找个人交换一下对大脸妹的看法。如果有这样的同桌,我不会抄她的作业,也不会偷学她的铁头功,我会学习她不怕地雷的精神,勇做排雷专家,都说近朱者赤,可她从来都没有因为阿衰而红起来。
我喜欢大脸妹,因为她分享着阿衰大部分故事,也分享着阿衰大部分的快乐。如果有这样同桌,我会感到很幸运。
今年,我喜欢看《兔子帮》,喜欢十九番,就像两年前喜欢猫小乐一样。因为他们带给了我快乐。
西瓜熟透了,总想切给别人看,看看吧!看看吧!披着绿色外衣的我其实有着一颗红红的心。
所以,每天我的书包里都会背着几本课外书。如果你喜欢,我愿意借给你。
西瓜真的熟了,不信,你切切看。
我书包里的书真的很好看,不信,你借借看。
我们有好东西要学会和别人分享,别人有困难时要多帮助别人,不能做自私的人。
我以前曾经有些自私,不想和别人分享我的好东西,也不爱帮助别人。
二年级的时候,有一天我去学校,做完值日后就回了班。刚坐下,就听见临桌李度着急地问我:“苏义文,借我根笔行吗?我今天没带笔。”我毫不犹豫地回答:“不借。”
过了几天,我到学校做完值日,就回班想从书包里拿出铅笔盒来,可是没找到。我又把书包翻了好几遍,还是没找到。顿时,我急得像热锅上的蚂蚁。
上课铃响了,老师走进了教室,别的同学都从书包里拿出了铅笔盒和书。我想和临桌的李度借笔,又想:上次我没借给他笔,他能借给我吗?可我还是厚着脸皮对李度说:“李度,借我一根笔用,行吗?”他说:“不借。上次你没借给我,我为什么借给你?”说完,他转过头去,认真地听老师讲课。
我只好举手,老师问:“怎么了?”我慢慢站起来,吞吞吐吐地说:“老师,我,我没带笔。”
老师很生气,好像肚子都要气炸了,对我喊:“你!站着听课!”
我站了一节课。
从此以后,我知道了自私最终会害了自己,别人没带的东西就借给别人,多帮助别人,有好的东西就和别人分享,心里不能光想着自己。
以前,我觉得我并不可能告诉别人自己的事情,开心也好,伤心也罢,放在心底就好。也许是我太过于冷漠,什么事也不愿意和别人说,身边就没有一两个朋友,使我像冷漠的塑像,每天坐在小河边发呆,幻想着自己有许多的朋友围着我玩捉迷藏。
一天又一天地过去了,看着同龄的伙伴在一起愉快地聊天时,我恨不得马上扑上去和他们交谈,心情起伏不平,可我不敢,因为我胆小、害怕。看到这些,我只好默默地回家。
又是秋天,落叶总是在飞舞,使人总觉得悲哀。也许我就是其中一片落叶,在同一棵树妈妈上面,却总不敢和兄弟姐妹说话,直到轻飘飘地在空中打个旋转,才明白,落在地上就没有什么回忆了。
一不小心,一片落叶停在了我的头上,我拿了下来,仿佛听见它在说:“朋友,不是用来冷淡的,是用来和他每一份快乐,每一份痛苦,让彼此之间有了好的默契。因为,所以快乐;因为,所以幸福。不要像我一样,胆小、害怕,到头来,没有欢乐的回忆,只有懊悔。”风静悄悄地把那片落叶从我的手中带走,在空中打了个旋转,无声无息地落在了地上。
春天赶走了冬天,带着微笑来到我们这群伙伴中间,我正在和我的伙伴讲述着我的故事,他们也随着我的故事,表情慢慢地在变化,心情也随着我的故事起伏不平。现在的我,不是发呆的我,而是活跃的我;现在的我,不是塑像,而是又蹦又跳的小女孩。
我从来都不懂得和别人任何一件事,从来都不懂在我的人生故事里找快乐和别人。现在的我,是因为而改变。因为我快乐,感染了家人,感染了伙伴,他们也快乐了。
所以,很重要。
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