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今天的教室特别安静的作文篇一

“喂！”我叫住了一位同学，轻声问，“今天是怎么啦？校长来了也不见得你们这样安静！”

“嘘，徐老师今天嗓子哑了，安静点。”她竖起食指放在嘴边，小心翼翼的对我说。我一转身，果然看见了徐老师——我的数学老师。但，她今天的样子也着实让作为学生的我感到心疼，憔悴而又没有一丝血色的脸庞，黯淡的眼神，刘海凌乱地贴在她的额头上，鼠标却在苍白的手中移动。徐老师即使声音哑了，却还是坚持为我们上课。六年了，六年的师生情谊是深厚的，同学们也懂得“一日为师，终生为父”的道理，一改往日的吵闹，安静本分地坐在课桌前。教室中，是久久的沉寂。

“请同学们看向大屏幕。”一句平静的话语，不仅打破了沉寂，也让同学们吃惊，老师的声音如此沙哑，还能讲课吗？！我被深深地震撼了：老师不想因为她，而让求知若渴的我们延缓了知识那甘甜乳汁的到来。我顿时明白了徐老师对我们的感情。

既然如此，那么我们更加不能辜负了老师的心血。同学们会意，立刻调整好状态，准备洗耳恭听。老师那面如白纸一般的脸上终于出现了安心的笑容。她用沙哑得不能再沙哑得声音，聚精会神地为什么我们讲课。同学之间的悄悄话也消失得无影无踪，教室里安静极了，回荡着徐老师略微带着一些欣喜与安慰的声音。这堂课，意义非凡。可能对于别的老师来说，这再平常不过了，但对于徐老师来说，是欣慰地，喜悦的；对于我们同学来说，是辛酸的，心疼的。

今天教室里特别静，在这安静中，我们懂得了许多……

今天的教室特别安静的作文篇二

今天，226班教室里为什么这么安静？难道是全班同学在看书，或者在睡觉！no，是大大的惊喜！

平时，班主任卜老师已经对我们已经不抱“静”望！每次一进教室，里面不是火山爆“话”，就是笑声连“添”。我们班上的同学在“谭话佬”和“徐大话”的带领下，话虫越来越多。我和郭子萱每次想阻止这种行为，因为大家对他俩“爱戴在心”，所以我们的禁话计策每次都以失败告终。有一首诗曰：二二六班八十七，话到火山爆发时。罚抄课文还不改，谭徐永远话天下。

“因为今天是女王节！听见没？我们给老师一个惊喜吧！赶紧坐好，不准讲一句小话！听见没有？尤其是你，谭佳乐，讲一句话，斩！”郭子萱刚宣布完这个消息。这群花果山的“猴子大话军”立刻安静了下来。事情来得太突然。“谭话佬”顿时鸡皮疙瘩起了一身。教室里连呼吸声都能听得到，空气仿佛凝固了一般，时光被魔法定住了。外面的风吹进来，我们的书本哗哗直响。这时，我们才从时光穿梭机中清醒过来。

郭子萱早就做好了准备。昨天课后，她组织部分同学捐了款。今天，他们给语数老师买了两束鲜花，还买了两个小蛋糕，两杯美味的桃江擂茶。分别用礼品袋装好，悄悄地放到了讲台上。

过了一会儿，卜老师和王老师都来了！两位老师走进了教室！两位老师看到了礼物！两位老师还看到了安静的孩子们！两位老师的眼里闪动着激动的泪花。两位老师仿佛听到了226班87位同学那扑通扑通的心跳声。他们是那样的团结友爱，那样的单纯质朴。今天教室里特别静。因为孩子们用自己的方式，在默默地表达着对老师的爱。

女王节这一天不知不觉地过去了。晚上，我梦见我班的谭徐组合继续演绎着他们的每日精彩话联盟。老师生病了，他们继续演，分贝比我们校园里的那棵百年古树还高啊！诗曰：谭徐大话特别多，八十七人怎能停。待到海枯石烂时，他俩话儿才停止。

我真想大家为我班出出主意，怎能让他俩上课不讲小话呢？

今天的教室特别安静的作文篇三

上课的铃声响过了，从来都是提前到教室的陈老师，今天大约迟了二分钟。

“对不起同学们，我来晚了。”陈老师的脸上带着歉意。

“陈老师，没关系。”我们齐声说。

我们都知道陈老师这几天生病了，苍白的面孔，干燥的嘴唇，显然是发过高烧的痕迹。陈老师坚持带病上课，我们被她的精业精神感动，课堂里空前的安静，是我们不想让陈老师操心。

陈老师继续为我们讲课，尽管她的声音没有往日的响亮，但是我们都听的清清楚楚。我们甚至可以听到一枚针的落地声音。对于我们今天的表现，陈老师奖给了我们一个甜甜的笑容，也许她在心里说，同学们，你们又长大了，知道疼爱老师了。

我为今天的安静感到高兴，担心的是以后课堂上会不会保持如此安静，要是天天这样那该多好呀！其实，我的担心不是没有理由，往日里课堂上总会有那么几个调皮捣蛋的男生，自己不好好听课，还要影响别的同学。不过，今天这几个同学倒是比平时的表现好得多呢。哦，我终于明白了，不要看他们平时调皮捣蛋，心里还是疼爱老师的。

陈老师还是与往日那样认真讲课。

我突然发现，陈老师的额角渗出了几颗豆大的汗珠，从她的脸部表情我看出了在尽力控制讲课的音量，她是想让同学们听的清楚点。多么好的老师啊！

我发现同学们互相看了看，一定是被陈老师如此精业的表现所感动。陈老师在黑板上写字的手不住的发颤，我们的心里难受极了。

我终于鼓起勇气举手，陈老师问：“什么事？”

我说：“陈老师，下半节课让我们自学吧。”

陈老师看了一下同学们，轻轻的低低头。

我们大家就按照课程内容自学，课堂里继续保持着安静。我偷偷的看了一眼坐在讲台上的陈老师。

陈老师没有休息，在批改学生的作业。

我的眼睛湿润了。

今天的教室特别安静的作文篇四

这一天早读课，教室里静得出奇。我也不知道，那是因为——姚老师发火了！

其实，一切的一切都是因为我们早读课不好好复习，在看课外书造成的。姚老师说：“我原本以为我们三班是全年段最安静的，这令我很感动。可是一走进教室呢？一个个，像是木头人一样的坐在座位前，津津有味地看着课外书！什么小说，《小火炬》……那是你们应该看的吗？！啊？马上就要毕业考了，还这么懒懒散散，像个学生的样子吗？马上把提纲拿出来复习！班委上来管班！”我们没有人敢违背老师的命令，都连忙把课外书收起来，把提纲拿出来复习。

“看看黑板上！离毕业考还有x天了！你们竟然还在看课外书！俗话说‘一年之计在于春，一日之计在于晨’，你们把早晨的时间浪费了，人生还有什么意义？你们应该好好反思一下！”于是，老师给了我们一些时间反思，所以，教室里静的很。我想，老师说的没错啊，我们真的有点过份了。我们确实是在虚度光*啊。看来以后要好好复习了，不可以再这么下去，况且我们还是毕业班啊，毕业班要有毕业班的样子呐。或许，我们真的要改变一下自己了。这次毕业考关心到我们的初中。所以，从现在开始要好好复习！

一节课下来，我们懂得了很多。虽然这节可我们的班级很安静。但是我们心里却“波涛汹涌”，也领悟到了一个深刻的道理。

今天早上，我兴高采烈地跑进了教室，准备迎接今天的秋游。

然而，就在我踏进班级门口的那刻，我发现今天教室里异常安静，同学们都安静的坐着，鸦雀无声。于是我就问了问同学。不问不知道，一问吓一跳！原来，是我们班的小明不小心被一块砖头绊倒了，他立马晕了过去。

这时，班长和几个委员在门外嘀咕了几声，回来说：“现在每个人上交十元钱。”我们都默默地上交了钱，又安安静静的回到了座位上做好。

不一会儿，班长、老师、小明和他的妈妈都回到了班里，老师说：“今天的秋游活动照常进行！”过了n秒钟，同学们才反应过来，全班同学欢呼雀跃。

出了校门，我们发现大巴车还在校门口等着我们呢，我们高兴的上了车。我们玩儿得非常开心，早把刚才紧张和忐忑的事抛在了脑后。

我们虽然是最后一个到的，不过，我们玩得依然非常开心。后来我才知道，每个人交的十元钱是给小明看病的，我们都非常开心，因为能帮助他渡过难关，与我们一起秋游。

今天上午，教室里不知怎么的，特别安静，没有人上课讲话，都在认真地写作业，这是为什么呢？原来，今天是语文老师的生日。

下课时，我们都串通好了，上语文课一定要认真，不许讲话，认真听就爱你讲！

上课了，我们一下子就做好，安静得连针掉到地上都听得见。老师进来了，都夸我们真乖。老师开始讲课了，我们十分认真听讲，只听见老师的讲课声和做笔记的声音。一节课过去了，老师夸我们好多次。上第二节课时，老师感觉到了气氛不对劲儿，对我们说：“你们今天怎么了？这么乖？”

我们一起对老师说：“老师，祝您生日快乐！”老师笑了，对我们说：“原来是这样！谢谢你们。”

我想“以后也像今天这样，上课认真听讲，让老师高兴！”

从那以后，我上课好了一点儿，十分认真了，也经常举手、发言、问问题了。我懂得了，什么叫做尊敬老师。

今天教室里特别静，静得出奇。连一根头发丝撞击地面的微弱的声音都能清晰可闻。似乎被使了魔咒，每个人的呼吸都听得见。

今天教室里，老师还没来上课，同学们端端正正地坐着。目视前方，尽管黑板上一个字也没有，但是同学们还是死死地盯着黑魆魆的黑板一动也不动。

我们所有的同学都静静用耳朵听着，听着后面一群老师们叽叽咕咕的谈话声。我们把耳朵挺得直直地，想听清楚飘在老师群中的议论和评价。但尽管没有声音，也没有一人听清楚老师们的谈话。可能老师们被我们死寂的气氛围住了，说话声就像两嘴唇碰撞的声音那样低。

原来，今天这两节课有许多老师来听课。

头顶的灯亮亲着，伴随着一阵嘈杂的走路声，门开了，三个穿着黑*西服的人走了进来，一个踏上讲台，说了一些乱糟糟的话。另外两个很严肃，径直走到教室后面，拍拍身上的灰尘，然后坐了下来。

后面这群老师的谈话声被死寂的气氛完全吞噬了。

讲台上那个老师抖抖肩膀，我们从没见过他，可能是新老师。他高声大叫，那声音比狮子吼还难听。

后面的老师用笔在满是方格的纸上写来写去。笔尖碰到纸的声音和比狮子吼还难听的声音加在了一起，打破了静寂，传入我们的耳朵，难听极了，恨不得用手死力按住耳朵，别让声音钻进去。可是这是课堂，不能那样做，会给后面的老师不好的印象。

就这样，一直熬到下课。

一下课，整个班级就像集市热闹非凡。桌子碰椅子，橡皮砸玻璃。我倒希望每天每节课都像今天这节一样，静静地等待老师的到来，然后安安静静地听课。

今天她像往常一样踏步走进教室，却发现教室里没有昔日的欢笑声，只有那严肃的寂静，与同学们滴答的口水声。

当她问同学们：“干什么呢？”大家只是一齐用吃惊的目光看着她。“到底怎么了？”她很好奇。大家一手捂住嘴，一手指指点点，却不能告诉她。她似乎明白了什么，闭上嘴，坐在位置上。

这时，不知谁关了灯，老师推了一个有着蜡烛的生日蛋糕进来，大家都心花怒放，原来老师过生日，她兴奋地大叫，声音冲上了九霄云外，差点把老师也吓得脑震荡。她又被视为焦点，她害羞了，知道又犯错了，就立马坐下。

这时教室里又一阵沉默，没有人敢小声说话，大家都等着吃蛋糕，有人直直地盯着蛋糕，有人呆住了，还有人吓傻了，而她则是脸红地低下了头。老师悄悄地把蛋糕分给大家。原来老师怕影响别人教学，也怕别的老师告状，所以不准我们说话，我们吃完后，又是一片寂静。

今天教室里特别静。

今天的教室特别安静的作文篇五

教室里特别静

急促的上课铃声响了，噪杂的教室立刻安静了下来。不一会儿，语文老师面带凝重的表情，迈着轻轻的脚步走进了教室，“难道老师生气了？”大家心里忐忑不安。

“今天我们上一节作文课，作文的题目是：《给灾区的小朋友们写一封信》。”王老师心情沉重地说。

听到这个题目，我的心情久久不能平静。5月12日，那地动山摇，震撼世界的时刻，一幕一幕地又浮现在我的眼前，那一撕心列肺的哭声，奄奄一息的呻吟声，仿佛又回荡在我的耳边，尤其是那一张张惨不忍瞩的照片，那张一揭开的楼板下有一群可怜的孩子，有的躺着，有的趴着，还有的坐着，每个人脖子上都戴着一条鲜艳的红领巾，但是没有一个活着的。

想到这儿，泪水已经布满了我的眼眶，灾区的小朋友们，你们好吧？你们受苦了，天灾无情人间有情，你们受到了天大的灾难，失去了亲人，但还有我们，我们就是你们的兄弟姐妹，虽然大地震摧毁了你们的美好家园，但是摧不毁你们坚强的意志，你们是勇敢的，你们是无畏的，是我们心中的英雄。看着年仅三岁的小郎昆被救出抬上担架的那一刻，忍着巨痛还为解放军叔叔敬礼，有你们的坚强和勇敢，我们相信四川不败，中国不会败，中华民族新的希望正在冉冉升起。

怀着感动与敬佩，含着满眼的泪水，笔在我手中不停地书写着，一页、二页，这篇作文我整整写了近三页。写完了作文我的热泪滚滚而下，看看别的同学，他们也流下了晶莹的泪珠。

这节作文课，是一节特殊的课堂，它会永远珍藏在我的记忆中。

今天的教室特别安静的作文篇六

不知不觉，窗外又多了一副有声的珠帘——下雨了。雨水像断线的珠子，不知疲倦地下着，冷风四处乱蹿，几分凉意从心头泛起。教室里，静得出奇，没有人趁着雨声大而窃窃私语。

噢，大家都在写信呢！上课前，方老师给同学们看了一组图片，这组图片的主要人物是贫困灾区的孩子们。图片中闪过一个个瘦弱的身影，一道道无助的目光，一间间破旧的房子……最令人揪心的是这个小男孩︰乱糟糟的头发下是一张脏兮兮的脸，但脸上却有一双求知若渴的眼睛，那双眼睛睁放射着微弱的光芒；在这件晦暗的教室里他正握着一支短短的铅笔头，在皱巴巴的作业本上写下了密密麻麻的字；再细细一看，他的脸上竟有一丝不易察觉的微笑，是啊，这对他来说算是幸福的了！

当同学们看着一张张图片时，隐隐约约，鼻子酸酸的，对比起自己，不得不说我们实在是太幸福了。

这时，在一旁的方老师则说道：“同学们，请你们挥动笔杆，写一封信给他们，给予他们难以忘却的温暖!”这次，同学们并没有像以往一样交头接耳，左顾右盼，而是安静地坐在自己的位子上。一时之间，大家都感到有许多话涌上心头，迫不及待地向贫困灾区的孩子们……

“当废墟上的烟尘逐渐散去，当山石堵塞的道路被重新开辟，我只想对你们说一句话：‘让我们一起坚强！’”这是其中一封信的一段。也许，同学们写的信是微不足道的，但在爱的天平上，它们都是无价的！

不知不觉，天又放晴了，阳光再次洒入窗子，但教室里还是静悄悄的，因为在被爱包围的同时，灾区孩子们收到信后的欢乐神情似乎也在同学们的脑海中悄然释放……

今天的教室特别安静的作文篇七

“你们有没有发现，今天教室里特别静？”一个大嗓门儿冒了出来。但同学们个个个聚精会神，谁都没理他。能不静吗？决定“生死”期中卷就要分下来了。

三步，两步，一步……姗姗来迟的数学老师抱着一摞考卷走了进来。同学们的呼吸声变得急促了，我的手心出汗了。我们紧张地盯着老师手中抱着的卷子。数学老师却不急着发卷，拍了拍手，叹了口气：“今天教室里特别静。想来你们也知道考不好了吧？”我的手一抖，却强作镇定。“这次的成绩让我特别失望，你们……唉，尤其是那到五题套在一起的连环题，一个人也没对……”什么？那题占十分呀！这就意味着我们班最高分只有90分！我不禁懊恼。

“好了，卷子发下去吧。”一声令下，一张写着“85”的卷子，静静的躺在我的面前。空气在那一刹那凝固了，寒意像流动的河流悄悄流入我的心底。今天教室里特别静，静得令人心慌。每个人的脸上都像有千年的火山灰，脸色黑得骇人。

我拿出草稿本，在纸上反复演算。其他题倒是没有疑问，唯独那道连环题怎么算都没有错。不对呀，我没有错，难道老师错了？不，不会的。我狠狠压抑住心中的疑惑，将萌芽的好奇扼住，不让它破土而出。

教室里始终很静，直到那个声音出现：“老师，这一题您算错了。”

教室里一阵低低的讨论声。很少有人敢与老师叫板，这是第一次。这名“勇士”下场，不知将如何。

数学老师走了下来，这名同学与老师低声讨论着，教室里只剩下他俩的声音。

今天的教室真的特别静。

最后，老师早上讲台，向大家庄严地道歉：“对不起，同学们。那道连环题，是老师算错了。”教室里响起了欢呼。

“……但是，我只改这名同学的分数。因为或许有疑问，却没有提出。你们要记住，忠于真理，远比忠于他人更重要。很可惜，十分呢！我是做错了，但我却希望地发现没有一个人提出异议……”

教室里又一次静了下来。

外面的鸟儿啁啾着。今天教室里，特别静。

今天的教室特别安静的作文篇八

今天，教室里特别静，静得令我害怕。同学们目光呆滞地看着前面，双眼无神，身后的影子，僵硬地定在那里。

这是怎么回事？我频频回首，想看看教室的后方有没有人。通常，我们班在有老师来听课的时候会特别静，可是，今天教室后面却没有老师，等等！后面，有三个人！

这三个人身形暗淡，灰灰的，正在那里，摆弄着不知道是什么机器，我用我带的小望远镜去看他们。他们用的机器也是灰色的，上面还有一些小字，这些字写的是“心灵控制器。”利用人的影子来控制人，让人们成为机器的傀儡。

我现在总算明白了！教室里这么安静，是被机器控制了！那我为什么没有被控制呢？我看了看地面，原来这是因为，我在的位置没有留下影子！一个计划在我的脑子里形成了。

后来，我才知道，这些灰色的小人，竟然是雾霾！雾霾对空气越来越好，十分不满，决定制造这台机器，来继续控制人类去破坏大自然，没想到，他们的计划，竟然被我给毁了！

空气一天比一天清新，雾霾越来越少，请你们不要忘记了，这里面，还有我的一份功劳呢！

今天的教室特别安静的作文篇九

“叮叮叮”上课铃发出清脆的响声，同学悄悄地说话，等老师来上课。

过了好一会儿，老师没有来，同学们七嘴八舌地议论起来，忽然一个沙哑的声音响起：“安静！”同学们向门外看去，老师正站在门口，老师抱歉地说：“生病来晚了一些。上课！”

原本吵闹的教室立刻安静下来，刚刚还人声鼎沸，现在，肃然起敬，老师用沙哑的嗓子开始上课，教室里静得连针掉下来都听得见，同学们都在认真地听老师讲课。就连以前天天上课捣蛋，天天上课说话的淘气鬼都在认真地做着笔记。

虽然，老师声音有些沙哑，但教学的热情仍在，同学们都被感染了，更加专心认真了！时间也随着同学们的笔记声和老师热情的讲课声中飞快地过去，忽然，一阵下课铃“惊醒”了大家，使以前天天想赶紧下课的调皮鬼们竟然觉得今天的课怎么上得那么快，那么静呢？

老师讲完课，那苍白的脸上露出一丝欣慰的笑容，对我们说：“今天的课上得真好呀，真安静，下课。”

是呀！今天的教室特别地安静。

今天的教室特别安静的作文篇十

今天教室真安静作文一：今天的教室真安静

教室里安静得出奇，只有同学们在考试纸上奋笔疾书的声音“沙——沙——”

今天教室真安静，都能听见自己的心跳、呼吸声，每位同学都不敢放松，因为这次可是重要的一次单元考——成绩是要告诉我父母的！这个消息如同晴天霹雳，霹得我们安安静静！但教室里也有“弦外之音”，胡旭东那座“高楼大厦”——书，因地基不稳，轰得塌陷了。陈益腾的“基地”上，被他一个“横扫千*”，修正带摔成两半。这两起“事故”，在如此寂静的教室里犹如一声声炸雷，但丝毫未影响到同学们。

“当当当……”一阵清脆的铃声把我们从沉思中叫醒。大脑虽未清醒，但我已成条件反*，迅速从凳子上站起来冲向讲台……

我们出了教室，觉得已然清醒，叫来文泽对*，虽然是讨论，但声音还是十分小，仿佛还没走出那片宁静。

啊，今天的教室里真安静！

今天教室真安静作文二：今天教室真安静

平常我们的教室总是热闹非凡，有很多同学“发言”。可是，今天的教室却是异常地安静，只有老师那滔滔不绝的讲课声与那接连不断的咳嗽声。

老师带病给我们上课，这让我们感激不尽，我们的同学在往办公室送作业本时悄悄的听见了老师的对话。我们的语文老师在电话里说：“聂老师呀，你都病得这么厉害了，还是回去休息吧，我来替你上。”只听数学老师说：“别了，我的身子好，没事的。可孩子们的学习可一天也不能耽误呀！”这个同学便把事情告诉了大家，原本热火朝天的班级一下平静了。所有同学都低着头。过了一会，老师拿着书缓缓的走进来，嘴里不时发出一阵阵咳嗽声。老师用沙哑的声音说：“上课！”之后就发生了开头那一幕。下课了，不知怎么？我们全班同学没说：“老师再见！”而是异口同声地说：“老师，您*苦了！”

老师这个职业是神圣的。人们总把老师比喻成园丁、蜡烛、粉笔、春蚕……但我认为，老师是一场及时雨。当我走进这间教室时，我本想收获一簇鲜花，她却给了我整个花园。我本想收获一朵浪花，她却给了我整片海洋；我本想获得一缕春风，她却给了我整个四季。。

老师，谢谢你。我在您的怀抱里成长，我得到了无数鲜花；得到了属于自己的知识海洋；得到了四季的温暖。

老师，您*苦了。我一定要好好学习，成为您的骄傲，成为母校的骄傲。

今天教室真安静作文三：今天教室真安静

终于又开学啦！一个寒假不曾回到学校，我是多么想见亲爱的老朋友们，想见尊敬的老师们，想见到校园里所有熟悉的一切！可是，我最想见到的，却是新课本。

同学们个个都兴奋异常，和这个打招呼，跟那个聊天，真是“忙”得不亦乐乎。大家都难以按捺激动的心情，教室里人声鼎沸，吵成一锅粥。我独自坐在坐位上，等待着发新书时刻的到来。

等呀等，我等得都不耐烦了，才终于盼到了那一摞摞厚厚的新书。书刚一发下来，我就急不可耐地浏览了一遍：语文、数学、英语……教室里瞬间静了许多，没有喧闹声了，没有嬉笑声了，世界仿佛只剩下一片空白，而大家似乎也和我一样，沉浸在书的世界中了。

我正深深被《草原》中那自由豪迈的气概、柔美诗意的风景、热情浓厚的情谊所深深震撼之时，突然感到身体剧烈地摇晃起来，吓了一大跳：“哎呀，地震啦！”接着，听见一声笑，同桌说：“真真，不是地震，是万老师叫你呢！我喊你半天你都不理，只好摇你啦！”

咳，原来是这么回事啊！我说今天的教室怎么这么安静呢，原来是我看书太入迷了呀！

今天教室真安静作文四：今天教室真安静

今天，天上下起了小雨，冷**的，犹如在冷库中冻了两三年的大*块，一摸便会冷的发颤。而老师的话也如同这雨一般，冻的我恨不得像飞蛾一样去扑火，而老师只是从嘴中蹦出：“今天下午开家长会”，这八个字，就让我的心再一次*到了极点。沸腾的教室一下子安静下来了，同学们一个个目瞪口呆，哑口无言。不过，在十秒钟后，他们立刻调整坐姿，坐得端端正正，小心翼翼的。忽然，一位同学的纸不小心掉在了地上，发出“沙沙”的声音，每个同学都转过身来，像看外星人似的，无不怀疑从他身上掉了块铁！

此时此刻，我百分之百的肯定，全班同学的心情和我一样，只能用四个字来形容，那就是——忐忑不安。不知道为什么，现在的我会对“家长会”这三个字如此惧怕。就如同老鼠见了猫，拔腿就跑。生怕被猫抓着，被猫吃了。

我想，我们全班都是生怕被猫抓着的“老鼠”，小心翼翼的坐着，偷偷用眼睛看着“猫”，小心谨慎，察言观*，竖着耳朵听清楚“猫“说的话，自个儿却不发出一点声音。教室里安安静静的，同学们一个个瞪大了眼睛。空气似乎好像也被我们严肃的面孔唬住了，悄悄放慢脚步，要不就干脆停在我们面前不敢走了。整个教室中只剩下大家的呼吸声放肆的跑来跑去，钻进钻出，发出“呼~呼”的声音，噪音再也无颜在这安静的地方待下去了，它找准了个机会，顺着地缝就溜出去，一走了之了。

今天教室真安静，静的连一根针掉在地上都听的一清二楚，没有一点杂音，静的可怕。

今天教室真安静作文五：今天教室真安静

今天，和平时一样，我来到学校。

今天是星期五，我们班要考试，语文考试，是第一节课和第二节课，我还以为不下去做*，课还是去了。

上完了前两节课，也就是考完了试，第三节课原本因该是数学课的，可不知道为什么，可能是老师身体不舒服吧，让我们看电影，课间，大家都很安静，可是进教室的是语文老师，很多人以为要上语文课了，就大叫：“噫，又上语文课！’’语文老师听了，就有点不开心了，说：如果是这样的态度，我们就不看电影了，拿出抄写本，抄课文吧！然后就把电影关掉了turnoff了

我们失望透了，真想去扁那些安静不下来的人。

过了20分钟，大家的课文也抄的差不多了，不过在抄课文的时候，大家真的好安静啊！应该是因为刚才的那20分钟的安静吧，老师又重新打开了那部电影：？*河世纪？这部电影真的好看极了，大家都入了神，可不知道为什么，大家看到了好笑的地方，大家本应该会大笑的，可是没有，大家都好像在憋笑，想笑又不敢笑，我大概知道是为什么了，应该是怕我们笑的太大声，又把电影关掉了吧。

又过了10分钟，大家还是这么的安静，老师看我们这么认真，就不管什么了。

这一节课就这么过去了，40分钟就这么安静的过去了，要是以后都像这样就好了。

今天教室真安静作文六：今天教室真安静

一个月的时间如流水一般飞过，我们要与两位实习老师说再见了，即使心中牵着多少个不舍，但也不能挽回时间。

我们的心中都悬着一块大石头，看着两位实习老师，心里**的，真想跑上前去，大喊一声：“不要走！”但时间哪能倒回去，让我们再快乐地玩耍！一片片爱的雪花从天而降，但是，谁还能再次亲吻它！眼里闪着晶莹的泪花，心中无数的悲伤都未能诉说。口中的千言万语都只能含在嗓子眼里，随着一缕轻风飞上空中，化成一股轻*在教室中回荡……

教室中死气沉沉，同学们个个都泪流满面，惟有几位同学装作一脸苦笑。我明白，他们是想把自己最后的灿烂笑容留给两位老师。程老师让我们把心中感言吐诉出来，但教室里依旧那样死寂般的沉默，同学们都哑口无言。我知道，同学们都有千言万语倾吐不完……

实习老师走了，同学们都嚎啕大哭，但我们永远记得您那美丽的双眼；您那灿烂的笑容；您那乌亮的秀发；您那走路的步伐……虽有吐不完的言语，但我们只想发出一声心中的呼唤：“老师，我们爱您！”那般寂静，是心灵搭建的，那么安静，是爱之神构造的。

今天教室真安静作文七：今天教室真安静

咦？今天教室里怎么特别静啊？连一根针掉在地上的声音都听得见，这是怎么回事？走，让我们去看个究竟。

哦，原来是同学们做作业做得忙不过来了，他们有的一副愁眉苦脸的样子；有的已经开始快速地做了起来；还有的连动笔都不想动。因为今天早上同学们没事做，就在教室里大声喧哗、吵闹，结果这件事被老师发现了，老师为了让我们安静下来，就给我们布置了作业。坐在我旁边的一位同学，他也正在奋力地做着，我看着他的手写得都通红通红的了，但他根本没有停下，而是比原来更加努力地做着，那位同学的手心里，有着他努力的过程——汗水，只见他的头上冒出了豆大的汗珠。

我们以后一定会在教室里更加安静，不让老师为我们*心。

今天的教室特别安静的作文篇十一

今天是星期一，原本应该热闹的教室，竟然静得连一根细针落地的声音都可以听得见；连蚂蚁们闲聊的声音都可以听见。这是怎么了？他们是在考试？还是没有在上学？还是在上体育课？你错了！不是这样的，让我来细细分析给你听。

今天下午的第一节课——班会课的时候，班主任告诉我们了一件让人崩溃的消息。班主任说：“今天我有一件很重要的事情要告诉你们，”老师停顿了一下，吞了口气，“哎。我说不下去了，让你们体育老师告诉你们吧。”说完他走下讲台，让体育老师进来了。

在下面的我们彻底安静不下来了，到底是什么重要的情况，还要体育老师自己说？这可是班会课呀，怎么会轮到体育老师来上呢？实在不对劲？

体育老师走到讲台桌，隆重的宣布：“从今天开始，我将不是你们的体育老师了。”说完，老师竟然深深的鞠了一躬。

想想体育老师平常对我们那么好，是尽责尽任，自由活动时也可以和我们聊聊天，上课的时候又不摆架子，实在是位称职的好老师。而且还教了我们四五年。哎。

说完，老师出去了，留下我们在这里议论纷纷。“老师不会生了什么大病吧？”“为什么不教我们的呢？”“不会是被学校开除了吧？”……

班主任叫我们安静，他说：“别想那么多，三年级的数学老师走了，你们体育老师只不过换去教三年级的数学了，而且来教你们的体育老师也很好相处啊！”老师摇摇头把话说完了。

哎。不管怎么样，体育老师还是不教我们了。整个班级默默无声，有些重情的小女生们，还趴在桌上小声地哭了起来。是啊！教了我们四五年的老师呀？谁会不舍得她呢？而且对我们还那么好。

于是，今天一整天，我们全班人都沉默在“失去老师的痛苦中”，没有一个人可以笑得起来，只是偶尔听见一点点小声的哭泣。哎。体育老师呀！您什么时候还会来教我们呢？

体育老师虽然不教我们了，可那段和体育老师相处的记忆，和那强悍不屈的精神，深深的刻在了我们的脑海里。

今天的教室特别安静的作文篇十二

今天教室里发生了一件特别怪的事情，一看题目你就知道了吧！教室特别静。

平常在上课前的时候，教室里可热闹了！像圩日在街上的气氛，老师在上面讲，同学们在下面讲，好像在争论似的，谁也不肯让谁，可厉害啦1可今天上课时教室里特别静，连一根杆掉在地上也能听到！这是为什么呢？对原因在些迫不及待了吧！

原来啊！今天早上，同学们来到了学校早读课铃声响了，可是平常总是来得很早的确良语文老师，今天怎么上早读了还没来上课呢？同学们顿时讨论起来，教室里变得热闹起来。同学们经过一番打听才知道语文老师今天笔病了。有的同学大笑说“老师这么讨厌，病死活该！”有的说：“今天咱们可幸运啦，可以自己玩了......”可始终没有人说去看老师。讨论了半节课，突然听到了楼梯传来熟悉的脚步声，但是跟平常的不同，很绶慢，听起来好像没有力气，是语文老师来了，同学们马上停止了讲话装成认真看书的样子。老师推开门，绶绶的走进教室，装成没病的样子，照常给同学们上课，看得出她讲课很吃力，同学们都知道老师是带病上课的，为自己说的话做的事感到十公内疚。有的眼眶里已经堆满了泪水，但不想让老师知道生怕老师担心，有的用口纸掩住眼睛，装成在擦眼睛的样子，但是不过一会那张纸就全湿透了。同学们为老师带病上课所感动了，这堂课上的非常好，非常安静，连一根针掉在地上也能听到。老师看到这切，苍白的脸上露出了一丝微笑。

通过这堂课，同学们知道了老师为了自己的学生不辞*苦的工作，从此要好好学习，来抱答老师。

今天，我们五年3班的教室特别静。

今天，是期中考得第一天，我们都怀的紧张的心情。“铃铃铃，铃铃铃……”上课了，我们都坐在教室静静地等待值日老师，分发试卷。老师看到我们一声也不出便满意地笑了。老师叫组长分发试卷，组长们快速的发好试卷。

我先把班级、姓名、座号填写好，细心地填写着试卷里的题。过了一会，我把试卷填好了。我望了望班里的同学，看到：有的咬着笔不停的思考，有的流畅的写着试卷，有的写好试卷在认真检查……

我们的教室离奇的静，连一根针掉在地板上都听的清清楚楚。

“叮叮叮”上课铃发出清脆的响声，同学悄悄地说话，等老师来上课。

过了好一会儿，老师没有来，同学们七嘴八舌地议论起来，忽然一个沙哑的声音响起：“安静！”同学们向门外看去，老师正站在门口，老师抱歉地说：“生病来晚了一些。上课！”

原本吵闹的教室立刻安静下来，刚刚还人声鼎沸，现在，肃然起敬，老师用沙哑的嗓子开始上课，教室里静得连针掉下来都听得见，同学们都在认真地听老师讲课。就连以前天天上课捣蛋，天天上课说话的淘气鬼都在认真地做着笔记。

虽然，老师声音有些沙哑，但教学的热情仍在，同学们都被感染了，更加专心认真了！时间也随着同学们的笔记声和老师热情的讲课声中飞快地过去，忽然，一阵下课铃“惊醒”了大家，使以前天天想赶紧下课的调皮鬼们竟然觉得今天的课怎么上得那么快，那么静呢？

老师讲完课，那苍白的脸上露出一丝欣慰的笑容，对我们说：“今天的课上得真好呀，真安静，下课。”

是呀！今天的教室特别地安静。

上课的铃声响了。李老师出现在我们的面前：

“对不起同学们，我来晚了。”李刚惊奇地问：“老师您的病……”李老师微笑着说：“你看我现在不是很好吗？”我看到李老师那苍白的面孔显然是发过高烧的，这似乎与刚才的回答有些矛盾,难到老师她……“今天我们继续学习比较复杂的应用题。”李老师细心地讲着新课，每一字每一句都是那么响亮这可以看出李老师为了这节课费了多少心血啊！同学们都认真地听着，教室里非常安静。

我突然发现李老师的额角渗出了几颗豆大的汗珠，讲课的声音也低下来了。同学们互相看了看，都为老师担心。我发现老师在黑板上写字的手不住地发颤。突然，老师的话停住了，双手扶在讲桌上，头深深地低着好像在看教材。但我从她的头发间清楚地看到老师闭着双眼，眉头紧皱汗珠顺着脸颊滚落下来。

我深深地感到病魔正无情地折磨着老师。我的脑中出现了一个问号：是什么力量促使老师为我们忍受这么大的痛苦呢？这时，李老师猛地把头抬了起来，脸上竟出现了笑容。我被老师这出乎意料的表情吓呆了。心想：老师明明被病魔折磨得难以忍受，怎么会笑得出来呢我真不敢相信自己的眼睛。

“———”又是一阵铃声响了，李老师松了口气，拖着疲惫的身体勉强走下讲台，坐在了椅子上她手托着头，脸上出现了痛苦的表情。我想：正是老师以她那强烈的责任感和对我们的爱才忍过了这短暂而又漫长的45分钟啊！我被老师那忘我的精神深深地感动了，我的眼睛湿润了。我发现同学们也是泪光闪闪我们站起来向李老师走去……

这节课真安静啊!安静得让我无法忘掉……

今天教室特别静，这是为什么呢？

最后一节是品德课，老师神采飞扬，讲到了环境问题。刚开始，我们好不在乎，一个个交头接耳地在那儿说话。然而，老师后来说出的一番话，打动了我们的心弦：“同学们，你们知道吗？一棵棵树木被砍伐，小鸟们无家可归，冻死在雪地里；一只只鹿被剥了皮，肉液横流，而它们的儿女，围在身边呼唤着妈妈……”

渐渐地，教室静下来了，那一幅幅凄惨的画面浮现在我们脑海。我仿佛听到了一声声哭喊！动物，植物，大自然的生灵，都被人类无情地杀害。“同学们，人类真是太自私了！他们*、贩卖动物，为的只是一个字——利！他们砍伐树木，也是为了一个字——利！人类已经没有良心了。有的只是名与利，这难道不悲哀吗？……”老师滔滔不绝的说着，同学们都闭上了眼睛，一幕幕杀戮在脑海里闪现。

我曾经做过一个梦，梦见大自然母亲对我说：“我要把灾难都还给你们：地震、洪水、海啸……这是你们咎由自取！”我被吓醒了。是啊，多行不义必自毙！大自然难道还不该惩罚我们？

“同学们，让我们爱护环境，保护生灵吧，它们都是生命，我们，不能这样对它们！让我们用心去弥补过失，用爱去创造未来！”老师总结道。

大家含泪倾听着，教室里静极了！