小花坛作文 美丽小花坛作文
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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。
走进大门,再穿过宿舍,我们就来到了花坛。
春天,花园里的树木抽出了新芽,长出了一个个小花苞,像一个个小娃娃。小朋友们,有的在花坛边玩着各种各样的小游戏,有的在路上追逐,阵阵欢笑声飘扬在花坛上空。
夏天,大树长出了许许多多的叶子,太阳下,小朋友坐在大树下乘凉,树叶漏出了细碎的光点。小朋友们对大树说:“大树,谢谢你给我们了阴凉!”大树随风点点头,好像在说:“不用谢,不用谢,只要你们开心就好!”
秋天,树叶黄了,一片片飘落下来,像一只只翩翩起舞的花蝴蝶,大家冲进花坛,拿着小袋子,在地上精心挑选叶子,他们在干嘛呢?原来是捡叶子做标本呀,树叶的用途可真多,我不禁想起诗句“落红不是无情物,化作春泥更护花”。
冬天,寒风凛冽,孩子们也都不想出来了,一个个穿得像大圆球,躲在暖和的教室里。花坛没了往日的盛况,笑声也消失了。孩子们期待着春天的到来。
啊,学校的花坛,我爱你!
我们学校里有一个小花坛,里面有大树、小草、小花。
一天我和几个同学去小花坛采花,看见了好多好多种花,比如月季、串红、紫荆花……五颜六色的。我们又想去摘一些树叶来玩包粽子的游戏,我发现了青翠的松树,红通通的枫树,绿油油的梧桐树。我们发现小花坛里有这么多花草树木,就连小鸟也要在这里停留很久,享受一下这些花草树木的香气。我们看见了这样的奇景,我和同学马上回到教室把它记了下来。
从那天以后,我们每天都要来给它们浇水、施肥,我们觉得还不够,就让爸爸妈妈多买一些花草树木带到学校来种。接着学校又把小花坛扩大了很多,也希望我们多捐一些花草树木。这样不仅可以让我们把学校变得更加美丽,还可以美化大自然。
春天,花坛里的花正是开得艳丽的时候,我们都喜欢围着花坛转圈,因为不仅有我们同学,还有蜜蜂和蝴蝶。有时我们还拿着捉蝴蝶的小网去花坛补蝴蝶做标本,这个花坛真是给我们提供了不少的便利条件啊!
夏天,我们更爱聚集在花坛边了,因为那里有杨树、柳树等,它们枝叶繁茂,我们经常坐在下面乘凉,或是在下面做些游戏。这个地方就像我们驻地,既美丽又凉快,谁不想加入呢?
秋天,叶子落了,花儿枯萎了,这里没有了鸟语花香,没有了蜜蜂和蝴蝶那种热闹的场面了,不过,秋天来了,下一个春天也很快就会来了,到时候,小花坛就能再次恢复它的生气,不是吗?
冬天,下起了大雪,我们一起把苍翠的松树和干枯的枫树上的雪摇晃下来,用这些雪堆了一个大大的雪人,摆在小花坛中央,它是这个地盘的守护者,我们也是。
这就是我们校园里的奇幻的小花坛。
二年级小花作文优秀范文350字
我们学校的国旗下有许多的美丽的小花坛。
小花坛是圆形的,三尺多高,两米多长,是用泥瓷做成的,是浅棕色的。
小花坛北面是同学的寝室,南面是小朋友的作品,东面是一片绿油油的草坪,西面是热闹的操场,有人在打蓝球呢!
小花坛里栽了许多的花,有红色的鸡冠花,像一只只的大公鸡。有金黄色的向日葵花,在阳光下闪闪发光,真像宝贝呀!
啊!我爱校园,更爱校园的小花坛。
小花坛作文150字小学生作文(中国大学网)
我的老家有一只小刺猬,它是爷爷去玉米地捉野猪的时候发现的。
我和妹妹小心地把刺猬放在纸箱里观察,发现它长着钢针似的刺,小巧的鼻子,水灵灵的眼睛转来转去。哦!它还有条细细的小尾巴呢。
它很调皮,我把它放在一个泡沫盒子里,它用尽全身力气翻过身来。我笑嘻嘻地拿下泡沫,可是小刺猬竟然痛苦地躺在地上,我把小刺猬扶正,仔细观察着,发现它身上巴着一只黑色的、圆圆的小虫。我查了一下书,原来这是一只吸血虫,我用木棍把小虫挑下来,踩了一脚,就看见黑色的血流了出来。小刺猬还在流血,我把纸打湿以后给它擦干了,它马上恢复了活力。
我去洗了一下手,等我回来,它居然不见了。我东找找西看看,发现它爬到了一个洞里,原来它把箱子打翻跑了出来。它满身灰尘,我不敢碰,就用铁锹把它铲到了箱子里。
我用锹把刺猬端出来给妹妹看,妹妹吓得不敢过来。这时,刺猬一扭身又跑了,我赶紧用锹挡,妹妹用箱子盖,结果半天都没抓到。爷爷来了,一下子就抓住了它。
它可真调皮,我真喜欢它。
三年级作文小花坛
三年级作文小花坛我的学校――淮北市第三实验小学,坐落在淮北市古城路中段,。一进我们学校的大门,首先映入眼帘的是一个美丽又可爱的小花坛。
小花坛常常散发着诱人的香味,令人陶醉。我非常喜欢这个小花坛,小花坛中心有一个扇形的喷水池,喷水池的中心有一座假山,假山是由许多奇形怪状的石头垒成的,假山像一只威风凛凛的大公鸡在假山上打鸣,又像是在照镜子。假山上还长着一山上还长着一棵挺拔的罗汉松,罗汉松在假山上,树枝随风摆动,似乎在向我们招手,欢迎我们呢!水池的中心有两条红色的鲤鱼。头和尾巴都高高的翘起,看着它们那跃跃欲试的样子,似乎要从水池里跳出来似的,又像是鲤鱼跳龙门。咦?这两只可爱的鲤鱼怎么不动啊?哦,原来,这两条鲤鱼其实是假的,它们其实是两个喷水管,每逢节假日期间,从鲤鱼的嘴巴里就会吐出水花,像千百条闪耀的银链一样从高空落下,又像是天上下起了珍珠雨,闪闪发光,非常美丽,真是一种享受。水池真静啊,静得像一面镜子,微风一吹,就荡起层层波纹,被阳光一照,像是小星星调皮地眨着眼睛,又像是一枚枚金币,小池里面还生活着许多可爱的小金鱼,小金鱼有时互相追逐打闹,有时一起捉迷藏,有时会在假山间游来游去,有时竟会以为池里的假鲤鱼是它们的妈妈,真是可笑。小花坛里绿树成茵,空气非常清新,像是走进了一个连绵不断的童话世界,里面有许多花草树木,比如说:冬青,米兰,桂树,芭焦,罗汉松,栀子……地上一些不知名的小花和小草也为小花坛默默地尽着自己的一份力。其中最引人注目的是月季花。各种花儿都意相开放,红得似火,白的似雪,黄的如金,粉的如霞,五颜六色,美丽极了。引来了许多小蜜蜂和蝴蝶在花丛中翩翩起舞,给我校又增添了一道风景线。这个小花坛大约有五,六十个平方米那么大,小花坛被冬青包围着,像是一个个士兵日夜保卫着我们的小花坛。小花坛外围被蓝绿色的栅栏围着。非常漂亮。每逢下课,同学们就围着小花坛来欣赏小花坛的美丽风景。
我爱我校的`小花坛。
【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”,因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题,原因是考生要在同一环境下,作公平的竞争。审题,就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解,把命题者的意图读出来,把题目的各种限制审清楚,明确要我写什么,怎么写,写到什么程度,真正做到全面领会,深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定,凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见,审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意,就是要作者站在时代的高度,去观察、认识生活,提炼主题,使主题体现时代的精神,既反映时代,也作用于时代,跳动时代的脉搏,推动着时代的前进。文章的“意”, 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想,是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物,它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我,有些同学忽视了对文章思想倾向的把握,看问题不全面,观点偏激,更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明,言论自由,话说错了不会追查什么政治问题,但作为未来社会的建设者,正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
2、标题和段落标题是文章的眼睛,也是阅卷老师对文章的第一印象,特别是自拟题目写作,阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说:“秧好一半谷,题好一半文”,可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题,文章写好后也许是没有时间写标题,也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分,但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验,将几篇写得较好的作文,按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷,其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离,不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题,我觉得应做到这样几条:①确切。指符合文章内容,也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力,具有可读性,饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟,能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样,可以运用修辞拟题,可以引用俗语拟题,可以化用古语拟题,可以借用成语拟题,可以套用流行语拟题,也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等,考生可以根据自己的情况灵活运用。段落:考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文,我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然,越显得你成熟老练。另外,要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目,把首句写好,“眉清目秀”,整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类:一类是规定必须写某种文体,如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体,如“除诗歌外,其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”,让考生自由选择文体,这里要特别注意,文体不限不是不要文体,而是要你在选择了一种文体后,一定要按这种文体特点写作,要写什么象什么。不可随心所欲,写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面:不假思索就能想到的东西,绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟,想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己,用第一人称入文,让“我”的激情在文章中闪光,情真意切,引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话,要避免空发议论,无病呻吟,滥提口号,乱发号召,空表决心等等。可以虚构,“允许”编写故事,但不等于提倡“编写故事”,编写故事要做到“大胆想象,自圆其说”。滥编、胡编,绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾,就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾,必须做到开头起笔入题,结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象,开头结尾千万不要涂抹。有道是:良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病:有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料,古今中外,慢慢道来。开篇松散,占去了大量的篇幅,后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”,有的只是一笔带过,草草收兵,比例严重失调,使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”,这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾,或用一句话硬断,或点上一串省略号,这样即使你雕出了“凤头”,壮大了“猪肚”,也会因为没有“豹尾”而不成其好文章,得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏,首先是看其整体。所以,考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确,具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇,引用名言警句,引用流行的通俗歌曲歌词,引用百姓口头民谣,但取向一定要积极向上,真正让语言亮起来。照理说,文章是表情达意的工具,有话则长,无话则短,似乎不应有字数的限制。但考试作文,作为一种特殊形式的作文,为了达到一定的考查目的,并考虑到考试时间等因素,一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的,一定要写够数量或稍微超过50―100字才好。如果字数不足,虽然评分标准规定,不足字数的,每少50字扣1分,但实际情况是,字数不足往往被认为文章内容单薄,分数很难上档次。限最高字数的,不要超过。否则,给人一种臃肿的感觉,再说,作文写得长,花的时间多,解答前面的题用的时间少,必定会受到影响。如果没有限最高字数,一般就是以作文纸为限,即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情,超出作文格子,以免出力不讨好。
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中,书写都占相当的比分。一般不要求写得好看,但要求书写整齐易辨认,一笔一画清清楚楚,不写草字。标点符号书写也要规范,特别是格式要正确,句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末,可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首,可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格,不能断开,写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面,正如人的容貌一样,给人的印象是重要的,尤其是高考作文,卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪,书写工整,卷面清洁,让人一看心中先喜三分,其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样,做完后也需要认真检查,看有没有笔误的错别字,有没有不通顺的句子,有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来,对于句段该删的要删掉,该增的要增补,只是要改得清楚、整洁,使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
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我的校园里有一个美丽的花坛。
春天,花坛里小草探出了头来,东张西望的像在说:“世界怎么那么美呀!”。小花们五颜六色的有红的、黄的、蓝的…………还有许多说也说不出来,见也没见过的花朵。中间大树上的鸟可真可爱,它们有的在玩老鹰捉小鸡,有的在比赛看谁飞得高。天空的小鸟自由自在的飞着,多快活呀!
夏天,小草更翠绿了,小树也非常的茂盛。花儿无比的艳丽像在比美一样。小鸟在树上叽叽喳喳的叫着。像再说:“真热呀!”,还有许多同学都坐在花坛边的树荫下玩耍。
秋天,小草枯萎了,花儿凋谢了。大树的叶子也变黄了,在树枝上摇摇欲坠。麻雀在树下跳来跳去像在找食物准备过冬呢!
冬天,花坛里就只剩下光秃秃的树枝了,一切都十分安静,下过大雪后花坛就像几何图案的围巾十分美丽。
看这就是我学校的花坛,一个美丽的花坛!
我们的学校像一个温馨的家,散发着淡淡清香。我爱那壮观严肃的升旗台;我爱那充满幻想的艺术墙;我爱那别具一格的“火箭楼”……但是,发出清香的“源头”是在操场旁边的花坛里。
花坛里,那无数片嫩叶仿佛像一个个可爱的小孩在热情地向你招手,向你表示敬意。各种花儿穿着美丽的衣装,披着融融的春光,迎着悠悠的春风,翩翩地舞出婆娑的倩影。
在美丽的花坛里,有天真可爱的紫叶小檗,象征着和平与美好,小檗的旁边是有名的葱兰,坚强的葱兰无论是在夏天还是在冬天,无论是在早上还是晚上,它总是那么纯洁,那么可爱。靠近走廊的那边还有青绿色的金叶女贞,为什么金叶女贞却是青色的呢?可能是它太美了的缘故吧!它虽然外表柔弱,但是内心却很刚强。女贞们簇拥在一起,仿佛象征着团结与希望。最有特色的就数花坛旁边的守卫着白玉兰姐妹了,她们时刻都立在花坛两旁,把一生都献给了花坛,献给了我,献给了可爱的一实小。
白玉兰像善良的使者,但是,它展现自己的时间却很短,白玉兰的花是白色的,亭亭玉立在枝头,迎着春风,好像是天上派下来的小天使,美化我们的校园。
春天,微风轻轻吹过,如毛的细雨从天上洒落下来,红的花、青的草、绿的树,都显得生机勃勃。花坛里柳绿花鲜,树枝上莺啼燕语,一片鸟语花香。
我爱学校的花坛,它使我们的校园弥漫着芳香。
小学作文小花坛
小学作文小花坛1.校园里的小花坛
校园里的小花坛里,种着各种各样的花和树木,令我十分喜爱。
春天,百花盛开,小花坛里的花朵们也争先恐后地盛开着。其中,就有着紫玉兰的身影。瞧,一朵朵紫玉兰挺立在枝头,接受着阳光的沐寓雨水的清洗,散发出淡淡的香味。当微风拂过,紫玉兰随风摇摆,像是欢迎着春天的到来。花朵们都抽出枝叶开花了,树木们也不例处,一棵棵抽枝长叶,春天的小花坛,生机勃勃!
夏天到了,小花坛里枝繁叶茂。树木们长得更加旺盛,花朵们的香味吸引来了不少的小动物。蝴蝶、蜜蜂忙着采蜜,连小鸟都来附近的大树上搭窝了。清晨,小鸟唧唧喳喳的欢叫声,打破了寂静的校园。夏天的小花坛,充满了活力!
秋天到了,无情地将夏天赶走,迎面吹来的是一阵阵冷风。秋天的小花坛里花朵凋谢了,树木枯萎了,失去了往日的生机。可是,红枫却坚强的挺立着。一片片巴掌似的`红枫叶,随风飞舞,像一只只漂亮的红蝴蝶,是多么美丽呀!秋天的小花坛,生命力顽强。
一转眼,冬天又降临了。冬天的小花坛里,北风呼啸,树木都变得光秃秃的,只有四季桂花依然开放着。四季桂花成了小花坛的焦点,它们散发着淡淡的清香,沁人肺腑。冬天的小花坛,依然十分迷人。
我爱校园里的小花坛。
2.我校的小花坛
我的学校――淮北市第三实验小学,坐落在淮北市古城路中段,。一进我们学校的大门,首先映入眼帘的是一个美丽又可爱的小花坛。
小花坛常常散发着诱人的香味,令人陶醉。我非常喜欢这个小花坛,小花坛中心有一个扇形的喷水池,喷水池的中心有一座假山,假山是由许多奇形怪状的石头垒成的,假山像一只威风凛凛的大公鸡在假山上打鸣,又像是在照镜子。假山上还长着一棵挺拔的罗汉松,罗汉松在假山上,树枝随风摆动,似乎在向我们招手,欢迎我们呢!水池的中心有两条红色的鲤鱼。头和尾巴都高高的翘起,看着它们那跃跃欲试的样子,似乎要从水池里跳出来似的,又像是鲤鱼跳龙门。咦?这两只可爱的鲤鱼怎么不动啊?哦,原来,这两条鲤鱼其实是假的,它们其实是两个喷水管,每逢节假日期间,从鲤鱼的嘴巴里就会吐出水花,像千百条闪耀的银链一样从高空落下,又像是天上下起了珍珠雨,闪闪发光,非常美丽,真是一种享受。水池真静啊,静得像一面镜子,微风一吹,就荡起层层波纹,被阳光一照,像是小星星调皮地眨着眼睛,又像是一枚枚金币,小池里面还生活着许多可爱的小金鱼,小金鱼有时互相追逐打闹,有时一起捉迷藏,有时会在假山间游来游去,有时竟会以为池里的假鲤鱼是它们的妈妈,真是可笑。小花坛里绿树成茵,空气非常清新,像是走进了一个连绵不断的童话世界,里面有许多花草树木,比如说:冬青,米兰,桂树,芭焦,罗汉松,栀子……地上一些不知名的小花和小草也为小花坛默默地尽着自己的一份力。其中最引人注目的是月季花。各种花儿都意相开放,红得似火,白的似雪,黄的如金,粉的如霞,五颜六色,美丽极了。引来了许多小蜜蜂和蝴蝶在花丛中翩翩起舞,给我校又增添了一道风景线。这个小花坛大约有五,六十个平方米那么大,小花坛被冬青包围着,像是一个个士兵日夜保卫着我们的小花坛。小花坛外围被蓝绿色的栅栏围着。非常漂亮。每逢下课,同学们就围着小花坛来欣赏小花坛的美丽风景。
我爱我校的小花坛。
姥姥家有一座小花坛,里面种着五颜六色、争芳斗艳的花朵。
春季,姥姥家的小花坛里面所有的小花都露出了笑脸,红的像火,粉的像霞,白的像雪,蓝的像海,绿的像草,黄的像沙…每一朵花都散发着一种独特的魅力!让人陶醉,蝴蝶和蜜蜂也敢来凑热闹,它们在上面自由的翱翔着,飞舞着,真是太美了!
夏季,火红的太阳照在花坛当中,像一团熊熊烈火,但是花坛中的小野花还是自然开放着,香气扑鼻,魅力散发,美丽极了!花坛边的小草碧绿碧绿的,像柔软的地毯一样!
秋季,大家都说花儿在春天绽放,却逃不过秋天冷酷的凋零,不过它们光秃秃的样子也有独特的魅力呢!因为花朵无论在什么时候都会绽放出它独特的魅力!
冬季,花坛里的小花也有绽放的,也有散发着魅力的,有报春花,长寿花,蟹瓜兰,兔葵,瓜叶曲,春兰,一品红…它们还是那样的有魅力,吸引住了我的眼球,那香气扑面而来。
姥姥家的花坛是不是很美呢?你们喜欢吗?
一年级小花坛作文350字 美丽的小花坛作文200字(9篇)
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