志愿者服务协议合同(49篇)
志愿者服务协议合同
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志愿者服务协议合同(49篇)
在人们越来越相信法律的社会中，合同起到的作用越来越大，它可以保护民事法律关系。那么合同书的格式，你掌握了吗？下面是小编给大家带来的合同的范文模板，希望能够帮到你哟!
志愿者服务协议合同篇一
以《中卫市沙坡头区初级中学帮扶农村学校工作方案》和《中卫市教育局关于进一步加强委托管理工作的意见》文件精神为指导，根据中卫四中和中卫六小制定的托管联动发展工作实施方案，依托中卫四中和中卫六小教育资源的优势，建立与我校相互对应、资源共享、互助共进的长效机制，加速我校教师专业成长，全面提高我学校教育教学质量。
在托管联动期内，按照中卫四中和中卫六小制定的帮扶工作实施方案，充分发挥中卫四中和中卫六小的优质教育资源的示范辐射作用，在学校管理、队伍建设、教育教学、文化建设、师生互动等方面构建帮扶机制，扬长避短，从而达到强弱互补、资源共享、交互引领、和谐共进的目的，缩小并逐步消除学校人力资源差距，加速我校教师专业成长，全面提高我学校教育教学质量。
（一）学校管理方面
1、学习中卫四中和中卫六小先进的办学思想和理念，完善和规范各项管理制度，规范办学行为和日常工作管理，提高管理水平；加强校风学风、校园文化建设和班级管理，开展心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面的学习与交流。
2、我校教学管理人员不定期到中卫四中和中卫六小学习管理经验。
（二）教学教研方面
1、我校教师在中卫四中和中卫六小教师的指导帮助下不断规范和落实教学常规，加强基础教育课程改革和教育教学研究，更新教育观念，改革教学方法，不断提高教育教学质量和办学水平。
2、我校在中卫四中和中卫六小的指导下加强实验室、功能室、图书室建设，认真开展实验教学，开好信息技术课，充分利用现代教育教学手段尤其是信息化手段，切实提高教学效率和水平。
3、双方开展的公开课、示范课和教研活动等相互开放，与中卫四中、中卫六小合作开展同课异构、课例研讨等教研活动，优秀教学课件、辅导资料和习题等相互交流，艺术节、运动会和团队活动等互派教师参与和学习。
4、积极参加中卫四中的中考备考研讨会，学习中卫四中先进的备考理念，提高我校中考备考质量。
5、学习中卫四中和中卫六小关于小专题研究方面的方式方法，邀请优秀教师到我校指导小专题研究，使我校的小专题研究有所突破。
6、组织教师积极参与送教到校活动，相互交流，相互学习。
（三）队伍建设方面
1、我校在中卫四中和中卫六小的帮助指导下制定教师培训计划，开
展师德师风建设，提高教师职业道德素养、业务能力和教育教学水平。
2、我校组织教师通过参与中卫四中和中卫六小的集体备课、随班听课、评课、上示范课、专题讲座、“结对子” 等活动，全面提高我校教师素质。
1、成立领导小组，负责托管联动发展工作计划的制定与实施。
组 长：李建玉
副组长：欧阳龙 张宁
成 员：王建国 孙建华 陈 芳 李文艳 张树芳 戴院霞
2、主动与中卫四中、中卫六小联系，积极参加他们的各类教学教研活动。学校领导要积极主动地与其保持联系，有序推进联动发展工作。
3、重视考核管理。本学期我校将教师参与托管联动发展的情况记入教师业务考核，提高教师参与托管联动发展的积极性。
志愿者服务协议合同篇二
按照《^v^关于做好当前和今后一段时期就业创业工作的意见》(国发〔2017〕28号)、《^v^中央办公厅 ^v^办公厅印发的通知》（中办发〔2016〕79号）、《^v^中央组织部 人力资源社会保障部等五部门关于印发高校毕业生基层成长计划的通知》（人社部发〔2017〕85号）等文件规定：
（1）完善工资待遇进一步向基层倾斜的办法，健全高校毕业生到基层工作的服务保障机制，鼓励毕业生到乡镇特别是困难乡镇机关事业单位工作。
（2）对高校毕业生到中西部地区、艰苦边远地区和老工业基地县以下基层单位就业、履行一定服务期限的，按规定给予学费补偿和国家助学贷款代偿（本专科学生每人每年最高不超过8000元、研究生每人每年最高不超过12000元）。
（3）结合政府购买服务工作的推进，在基层特别是街道（乡镇）、社区（村）购买一批公共管理和社会服务岗位，优先用于吸纳高校毕业生就业。
（4）落实完善见习补贴政策，对见习期满留用率达到50%以上的见习单位，适当提高见习补贴标准，允许就业见习补贴用于见习单位为见习人员办理人身意外伤害保险以及对见习人员的指导管理费用。
（5）将求职补贴调整为求职创业补贴，对象范围扩展到已获得国家助学贷款的毕业年度高校毕业生，以及贫困残疾人家庭、建档立卡贫困家庭高校毕业生和特困人员中的高校毕业生。
（6）艰苦边远地区基层机关招录高校毕业生可适当放宽学历、专业等条件，降低开考比例，可设置一定数量的职位面向具有本市、县户籍或在本市、县长期生活的高校毕业生。
各地各高校要服务乡村振兴战略，引导毕业生到现代种业、农产品加工、农村电子商务等一二三产业就业创业，投身扶贫开发和农业农村现代化建设。结合城镇化进程和公共服务均等化要求，充分挖掘教育、劳动就业、社会保障、医疗卫生、住房保障、社会工作、文化体育及残疾人服务、农技推广等基层公共管理和服务领域的就业潜力，吸纳高校毕业生就业。
志愿者服务协议合同篇三
《期股方案》
第一条公司总股本：
公司股本总额：1亿元；股本数额1亿股；每股面值1元；每股净资产1元。
第二条公司股本结构：
x公司，出资4000万元现金，占股比40%；
y公司，出资3000万元现金，占股比30%；
z公司，专有技术1000万元，占股比10%；
新增自然人，出资万元现金，占股比20%。
第三条期股激励对象
公司董事长、公司董事、监事；公司高级管理人员包括总经理、副总经理(以下统称受让人或经营者)。
第四条期股激励的数量、种类和期限
1、数量：公司20%的股份；
2、种类：
3、期限：执行期限5年，每年执行的比例为20%。
第五条实施激励资金的来源
完成业绩指标后，从公司成本费用中提取激励基金，按经营者的业绩进行分配，经营者分得的激励基金用于购买期股。
第六条期股的价格
期股的价格，以年月日为基准日，经注册会计师事务所评估的净资产总额，除以公司股份总额确定。本方案中为1元1股。
第七条期股的购买方式
受让人必须在期股转让协议规定期限内，按照与出让人签订的协议分期分批补入期股价款。偿付期股价款的来源包括：期股红利、实股红利、自筹现金。
期股收益按照约定全部偿付期股价款后，方可办理股权变更手续。
第八条期股受让人的权利与义务
1、期股受让人从协议生效之日起，即对起受让的期股拥有表决权和收益权，但不拥有所有权。
2、尚未按照协议规定补足期股所需价款前，期股不进行现金分红，期股的全部收益应用于补入协议所规定的每年必须的期股价款。
3、受让人在协议规定的期限内如果未经出让人许可擅自离岗，或因受让人个人原因终止协议，即为受让人违约，出让人有权终止合同，扣减受让人的实股收益甚至权利金，并全部追回从授权期股开始所产生的一切收益。
4、受让人除在任职期满或者正常调离工作岗位时，按照所在企业章程转让其所持有的股份外，受让人在任职期内不得转让、质押其所持有的股份。这里的股份包括受让人所持有的全部实股和用期股收益获得的那部分期股所形成的实股股份。
第九条期股出让人的权利与义务
1、出让人从期股转让协议生效之日起，应保证受让人所申购的期股如约享有收益权和表决权，并使受让人以实股收益和现金购买的股份同步享有所有权。
2、出让人必须按照协议规定划出期股股份，负责向受让人分期收回期股价款。
3、出让人在证实受让人违约后，有权终止契约，并追回相关收益。
4、出让人在证实受让人经营管理有重大失误时，有权提请股东大会或者董事会审议，若股东大会或者董事会做出解聘受让人的决议，则视受让人违约，按受让人违约处理。
第十条审计和考核程序
审计是董事会聘请的会计师事务所进行审计。对受让人业绩的考核，由公司独立非执行董事、外部专家和外部法律顾问组成的期股管理委员会考核。考核指标：每股净资产、每股收益、净资产收益率等其他指标。
第十一条期股的红利与清偿
公司进行利润分配时，按同股同权同利的原则进行分配。企业清算时，按照清偿比例进行清偿。
第十二条涉及个人收益的税收，由个人负担。
志愿者服务协议合同篇四
新学期开学了,我电教中心准备本学期做一下工作
及时维护老师们的办公电脑。
本学期我校教室的大屏质保期已过保，对坏了的大屏自己先维护，硬件问题再更换。
积极配合学校进行重大活动的照相，摄像。
提前把阶梯教室的设备调试好备用。
配合学校完成临时给电教安排的任务。
志愿者服务协议合同篇五
法制股安全股工作计划
一、普法教育
今年是“五五”普法的第五年，也是具体考核验收阶段。计划对全局干部职工分别举办两期法制教育并进行测试，重点是《房屋登记办法》《物权法》及当年新出台的法律法规。具体时间为四月份和十月份。
二、机关效能
上半年，每月的学习计划将机关效能建设作为主要内容。7―9月份，召开效能建设监督
三、综合治理
⑴年初签定局与所属各单位的综合治理依法治理目标责任书;
⑵分上半年和下半年两次对所属各单位抓综合治理工作的实绩进行考核。
⑶加强矛盾纠纷排查调解处理工作。计划每季度排查一次，发现问题及时向局综合治理领导小组汇报，杜绝发生因调解不力不及时而导致的刑事治安案件;
⑷认真落实县综治委和局综治领导小组当年布置的.有关工作。
四、信访工作
⑴对越级上访情况密切关注及时掌握信息，务必在第一时间内及时将具体情况向上级领导汇报;
⑵认真处理上访反映的问题对群众反映且能解决的问题，要协助有关单位认真及时解决，对不合理的要求，认真做好教育疏导工作。
⑶每季度进行一次信访案件隐患排查，将查出的隐患及时上报局信访领导小组;
⑷对上级交办的信访案件不拖延不积压，积极协助并督促有关单位及时办理。
⑸做到案案有卷。
五、行政复议、行政诉讼
对每个复议或诉讼案件都要按照法律法规程序认真备案，协助和督促有关单位仔细对有关资料证据等，尽力避免失误。
六、安全工作
计划分两次进行安全教育和安全检查，对查出的安全隐患及时通知有关单位限期整改。教育干部职工充分认识形式下加强安全工作的重要性，坚持“以人为本建设谐房管”，正确处理发展与安全的关系，把维护干部职工生命财产安全放在首要位置。
七、认真落实并完成好局领导交办的其他各项工作。
志愿者服务协议合同篇六
（1）语言水平
联合国有六种官方工作语言，英语、法语、西班牙语、阿拉伯语、俄语和汉语。其中英语和法语最为重要，两者兼具的求职者进入国际组织有着天然的优势。联合国的很多机构在招聘时都要求应聘者能够使用两种或两种以上语言进行交流。除了要做到听说读写“四会”，更为重要的是运用这些语言进行沟通交流，比如能够进行协商谈判，做口头报告，在公众面前演讲，撰写相关报告或文件等。而且联合国要求员工必须能够与不同的对象进行交流，并做到有效、清晰、简洁、准确可信、能阐释复杂的问题，同时要有吸引力，便于对方理解。
在大学时期，要注重外语能力的培养，努力熟练掌握“听说读写”的基本技能，也要多锻炼使用外语进行口头和书面交流的实际运用能力。有条件的话也可以参加托福、雅思等在国际上被广泛承认的语言水平考试，取得的成绩有助于申请国际组织的实习、志愿、正式工作项目。
（2）综合素质
国际组织对所聘公务员的要求，不单纯是技术性、专业性的，更重要的是在任何职场都需要的沟通能力、管理能力，尤其强调国际组织、跨文化工作所需要的某些能力，例如伙伴关系（partnership）、团队精神（team spirit）、协同配合（synergy）、互动（interaction）、相互尊重与理解（mutual respect and understanding）等。在工作中，要有意识的培养有效行为的能力，避免无效行为。
世界卫生组织有一个全球能力模版（global competency model），反映了对国际公务员各方面能力的总体要求，分为核心能力、管理能力、领导能力三大类，共13项内容，很具有参考价值。
志愿者服务协议合同篇七
1、加强班子队伍建设，形成团结、协作、开拓、进取的龙头
①化班子成员的政治思想建设，提高成员的思想素质。
通过开好班子例会，组织成员进行政治理论学习，使每个成员熟悉法规，自觉依法依规行政，积极参加上级组织的各项普法培训和考试，增强法纪观念。
每个成员至少有一份业务杂志，谙熟专业要求。
开好民主生活会，捐异个人成见，只图学校发展，做到政治上互相信任，思想上互相沟通，工作上互相协作，生活上互相关心，增强班子的凝聚力和战斗力。
②加强班子的职责管理，做好每一块工作，根据职能分工，各职能要大胆工作，各层次要明确自己的职权与职责，勇于负责，善于改进，不继总结，提高工作能力，做到职责上要分，思想上要合，工作上要分，目标上要合，机构要分，效益要合。
③加强班子成员个性品质的揉和，能严于律己，宽以待人，以出色的本份工作与诚信的豁达风度取信悦服于教职工。
④防腐拒变，廉洁奉公，不谋私，规规矩矩办事，堂堂正正做人，经得起利害的考验。
2、加强教师队伍建设
①抓好师德师风建设，倡导敬业奉献精神，定期开好教师例会，组织教师学习政治理论，提高师德素养，做到一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切，让教师自觉把自己的良好的言行举止作为衡量自己是否合格的依据，成为教师彼此尊重，学生较仿的示范，使学生一个个地进步、文明。
从而带动学风的健康形成。
②抓好教师的业务学习及能力的提高
a、鼓励教师积极参加学历教育、继续教育、更新知识、提高水准，适应教育改革与发展的形势；
b、帮助教师不断总结、分析、积累经验、方法，分期分批逐步提高能层次；
c、以教研处为龙头，以教研组为组织，以班级为依托，积极开展创新教育教学活动，研讨、推荐最新教学改革尝试办法，提高科研含量，倡导团队协作精神，力求大面积提高质量；
d、开展优秀教案、优质课、优秀论文的评选活动，让教师的潜力得以充分发挥；
e、大胆启用和培养青年教师，把提高青年教师水平作为学校工作的重心，同时也给青年教师施加一定压力，赋予一定的使命目标，让更多的青年教师尽快脱颖而出；
志愿者服务协议合同篇八
（1）高职（专科）学生入伍经历可作为毕业实习经历。
（2）退役大学生士兵入学或复学后免修军事技能训练，直接获得学分。
（3）设立“退役大学生士兵”专项硕士研究生招生计划。根据实际需求，每年安排一定数量专项计划，专门面向退役大学生士兵招生。在全国研究生招生总规模内单列下达，不得挪用。
（4）将高校在校生（含高校新生）服兵役情况纳入推免生遴选指标体系。鼓励开展推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作的高校在制定本校推免生遴选办法时，结合本校具体情况，将在校期间服兵役情况纳入推免生遴选指标体系。在部队荣立二等功及以上的退役人员，符合研究生报名条件的可免试（指初试）攻读硕士研究生。
（5）将考研加分范围扩大至高校在校生（含高校新生）。退役人员在继续实行普通高校应届毕业生退役后按规定享受加分政策的基础上，允许普通高校在校生（含高校新生）应征入伍服义务兵役退役，在完成本科学业后3年内参加全国硕士研究生招生考试，初试总分加10分，同等条件下优先录取。
（6）退役大学生士兵专升本实行招生计划单列。高职（专科）学生应征入伍服义务兵役退役，在完成高职学业后参加普通本科专升本考试，实行计划单列，录取比例在现行30%的基础上适度扩大，具体比例由各省份根据本地实际和报名情况确定。
（7）高校新生录取通知书中附寄应征入伍优惠政策。高校向新生寄送《录取通知书》时，附寄应征入伍宣传单，宣传单主要内容包括优惠政策概要、报名流程指南、学籍注册要求等。
（8）放宽退役大学生士兵复学转专业限制。大学生士兵退役后复学，经学校同意并履行相关程序后，可转入本校其他专业学习。
（9）具有高职（高专）学历的，退役后免试入读成人本科，或经过一定考核入读普通本科；荣立三等功以上奖励的，在完成高职（专科）学业后，免试入读普通本科；
（10）应征入伍的高校毕业生退役后报考政法干警招录培养体制改革试点招生时，教育考试笔试成绩总分加10分。
志愿者服务协议合同篇九
（1）公共就业和人才服务机构
由各级人力资源社会保障部门举办的公共就业和人才服务机构，为高校毕业生免费提供政策咨询、就业信息、职业指导、职业介绍、就业援助、就业与失业登记或求职登记等各项公共服务，按规定为登记失业高校毕业生免费提供人事档案管理等服务。此外，还定期开展面向高校毕业生的公共就业和人才服务专项活动，比如每年5月“民营企业招聘周”、每年9月“高校毕业生就业服务月”、每年11月“高校毕业生就业服务周”等，为高校毕业生和用人单位搭建供需对接平台。
（2）高校毕业生就业指导机构
目前，各省教育部门、各高校普遍建立了高校毕业生就业指导机构，为毕业生提供就业咨询、用人单位招聘及实习实训信息、求职技巧、职业生涯辅导、毕业生推荐、实习实践能力提升和就业手续办理等多项就业指导和服务。
（3）职业中介机构
主要包括从事人力资源服务的经营性机构，政府鼓励各类职业中介机构为高校毕业生提供就业服务，对为登记失业高校毕业生提供服务并符合条件的职业中介机构按规定给予职业介绍补贴。
志愿者服务协议合同篇十
1． 负责讨论和制订全系统青年工作计划， 并组织实施。
2． 通过召开座谈会、 研讨会、 问卷调查和个别谈话等各种行之有效的方式， 经常关心、 调查、 了 解和分析青年职工的思想、工作、 学习和生活情况， 及时向局党委及局行政领导反映青年职工的意见和呼声， 协助和督促所领导加强青年职工队伍建设， 为青年职工排忧解难， 维护青年职工的合法权益。
3． 根据青年职工的特点和需求， 负责组织青年职工开展各种业务学习、 思想教育及丰富多彩的文体娱乐活动。
4． 帮助青年职工正确处理政治与业务， 工作与学习， 理论与实践， 个人与集体， 以及恋爱、 婚姻、 家庭与事业等关系， 提高他们自 身的素质， 引 导他们健康成长。
5． 负责总结和推广青年职工先进典型的先进事迹， 研讨青年工作的经验和做法， 推动青年工作更好开展；
6． 完成局党委和工会委员 会交办的有关工作。
团委工作职责
一、 领导全系统共青团工作， 根据上级团组织和局党委工作部署安排， 提出每年团的工作计划， 负责指导、 检查、 督促全系统各团支部（ 总支）
的工作， 交流工作情况， 总结经验， 树立典型。
二、 调查、 研究全系统团员 、 青年的思想动态和团的工作情况， 及时向局党委提供信息， 为青年职工思想政治教育工作提供实践和理论依据。
三、 加强团的思想建设和组织建设， 建立健全团的组织， 带好团的队伍。
1、 组织、 指导广大团员 青年学习马列主义、 ^v^思想、中国特色社会主义理论体系及党和国家的政策方针， 提高广大团员 青年的思想觉悟;
2、 通过举办业余团校， 加强团内知识教育和职工团干培训，强化团员 意识， 提高团干部能力;
3、 加强全系统团的制度建设， 制定团的工作制度， 组织制度和团内生活制度， 使我局团的工作不断转向制度化、 规范化。
四、 围绕爱国主义教育主旋律， 加强文化建设， 丰富全系统团员 青年的文化生活和课余生活， 办好各项文化活动;
五、 加强素质教育， 加强青年志愿者队伍建设， 强化团员 青年服务他人、 服务社会的意识。
六、 做好“推优入党”工作， 培养和推荐优秀团员 人党。
七、 配合局党委做好团员 青年的稳定工作。
八、 代表和维护全系统团员 青年的合法权益。
九、 加强与系统外青年组织， 特别是兄弟单位团组织的联系与交流。
十、 处理其它与全系统青年学生工作相关的事宜。
十一、 做好局党委和上级团组织交办的其它工作。
各级团干部工作职责 一、 团委书记工作职责
1、
主持团委日 常工作， 定期主持召开团委会， 研究全系统共青团工作。
抓好团委班子的自 身建设， 提高团干部的综合素质。
关心团干部的思想、 学习、 工作和生活， 积极为他们的成才创造有利条件。
主持起草团委年度工作计划， 认真抓好阶段工作， 并及时完成阶段小结和工作总结。
重视调查研究工作， 经常深入各团支部了 解青年思想工作状况， 帮助团支部做好支部建设。
积极主动地加强与局党政领导、 各党支部及有关科室的联系和沟通， 争取各方面对共青团工作的支持和关心。
二、 团委副书记工作职责 1、
协助团委书记处理日 常工作。
具体负责分管部门的工作， 协调各部门之间的关系。
完成团委布置的其他任务。
书记不在单位时， 受书记委托负责主持团委工作。
三、 团委委员 工作职责 1、
积极参加团委会， 参与团内有关事项的讨论和决定。
认真做好分管工作。
联系一定数量的团支部， 主动与团员 青年加强联系， 反映团员 青年的意见、 建议和要求。
完成团委布置的其他任务。
四、 团支部书记工作职责 1、
按时参加团支部书记例会， 汇报团支部工作， 接受团委布置的任务。
定期召开支委会和支部团员 会议， 研究制定团支部工作计划。
认真开展组织生活， 组织团员 青年学习^v^理论。
经常了 解团员 青年的思想动态， 反映团员 青年的意见和要求。
组织开展各种形式的文娱活动， 加强团员 青年相互间的联系和沟通。
团结全体支委共同开展各项活动， 帮助其他委员 做好分管工作。
做好团支部活动经费的使用和管理工作。
团支部委员 工作职责 1、
积极参加支委会和支部团员 会议， 参与支部有关事项的讨论和决定。
认真做好组织、 宣传和文体工作。
主动加强与团员 青年的联系， 反映团员 青年的意见、 建议和要求。
完成团支部布置的其他任务。
团委基本工作规范
一、 组织团员 青年深入学习马克思列宁主义、 ^v^思想、^v^理论和“三个代表”重要思想， 全面贯彻落实科学发展观，自 觉践行社会主义荣辱观， 坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念。
学习贯彻党的基本路线和方针政策。
学习《团章》 和团的基本知识。
二、 因地制宜， 积极探索新的基层组织设置方式， 扩大团组织对团员 青年的有效覆盖。
不断创新工作载体， 改进工作方式，推动实现社会化运作、 项目 化管理。
三、 加强青年中心建设和管理， 加强基层团的外围组织建设。积极整合社会资源， 实现优势互补、 资源共享， 加强团的活动阵地建设。
四、 密切联系团员 青年， 了 解、 掌握团员 青年的思想动态和现实需求， 听取和反映他们的意见与建议， 帮助他们解决实际困难， 维护他们的合法权益。
五、 坚持党建带团建， 把团的建设纳入党的建设的总体规划。认真贯彻落实同级党委和上级团委的工作部署， 定期汇报工作。
六、 加强团组织制度建设， 健全团的组织生活、 团务公开、团员 管理、 团干部教育管理等制度体系。
志愿者服务协议合同篇十一
按照《^v^关于做好当前和今后一段时期就业创业工作的意见》(国发〔2017〕28号)、《^v^中央办公厅 ^v^办公厅印发的通知》（中办发〔2016〕79号）、《^v^中央组织部 人力资源社会保障部等五部门关于印发高校毕业生基层成长计划的通知》（人社部发〔2017〕85号）等文件规定：
（1）在干部人才选拔任用机制上，进一步强化基层工作经历的政策导向，向在基层工作的优秀高校毕业生倾斜。
（2）自2012年起，省级以上机关录用公务员，除特殊职位外，按照有关规定一律从具有2年以上基层工作经历的人员中考录。
（3）市地级以上机关应拿出一定数量职位面向具有基层工作经历的公务员进行公开遴选。
（4）省、市级所属事业单位面向社会公开招聘时，应拿出一定数量岗位公开招聘有基层事业单位工作经历的人员。有条件的地区，可明确具体公开遴选或招聘的比例。
（5）鼓励国有大中型企业建立健全人力资源管理激励机制，将在基层生产和管理一线表现优秀的高校毕业生纳入后备人才队伍，加大从基层一线选拔任用中层干部的力度。
（6）对具有基层工作经历的高校毕业生，在研究生招录和事业单位选聘时实行优先。
（7）高校毕业生在中西部地区和艰苦边远地区县以下基层单位从事专业技术工作，申报相应职称时，可不参加职称外语考试或放宽外语成绩要求。充分挖掘社会组织吸纳高校毕业生就业潜力，对到省会及省会以下城市的社会团体、基金会、民办非企业单位就业的高校毕业生，所在地的公共就业人才服务机构要协助办理落户手续，在专业技术职称评定方面享受与国有企事业单位同类人员同等待遇，对于吸纳高校毕业生就业的社会组织，符合条件的可同等享受企业吸纳就业扶持政策。
（8）对到农村基层和城市社区从事社会管理和公共服务工作的高校毕业生，符合公益性岗位就业条件并在公益性岗位就业的，按照国家现行促进就业政策的规定，给予社会保险补贴和公益性岗位补贴。
4.什么是基层社会管理和公共服务岗位？ 所谓基层社会管理和公共服务岗位，包括大学生村官、支教、支农、支医、乡村扶贫，以及城市社区的法律援助、就业援助、社会保障协理、文化科技服务、养老服务、残疾人居家服务、廉租房配套服务等岗位。
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