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描写我的幸福生活的初二作文篇一

列夫.托尔斯泰曾这样说过：幸福，那就是跟大自然一起，看着她，跟她说话。对此，我曾深信不疑。

然而，残酷的现实把幻想击碎，身陷喧嚣之地，何为自然?何不!闭上双眸，倾听灵魂深处澎湃的乐音，这等繁乱怎能抵挡一颗向往自然的心。

赤足踏入茵茵绿地，用足尖敏感触及大自然的灵韵;抬手拂过纷纷柳絮，用指尖一瞬沾来大自然的轻柔。如此，便分外悔恨在匆忙奔波中，我无意错过了多少美好。

沉沦吧，我宁愿在这仙境中自由。

清晨的薄雾隐去，纤尘不染的万里晴空中，笑靥如花的朝阳破晓而出。不太热烈般，唯恐惊醒梦中人。远山不受阳光的恩惠，自顾自在连绵中沉睡。此时，一个稚童扬手指向远山的墨绿，咿咿呀呀的向他母亲述说。母亲宠溺的看着他，捏了捏他的鼻子，嘴角淡出一抹笑意。她是幸福的，她想。

黄昏的半边天上，掠过一大片紫红。也不知是哪位文人雅客赞许晚霞是仙女遗落的霓裳，眺望端详，倒真是贴切。老人们围坐在大院门前，各抒己见对霞光赞不绝口，时而又是一阵爽朗的咳笑。日影西斜，连墙角的老猫都迈着轻快的步子踱向这一片幸福。

幸福是灵魂的一种香味。只有怀着诗意的心去看待大自然，像写诗一样酝酿情感，才可品其甘霖。

细嗅道边的无名小花，不知原这般淡雅袭人。虽无艳态压群目，幸有清香压九秋。矮丛木下的落叶，散发着的幽香如茗茶。纷纷坠叶飘香砌，夜寂静，寒声碎。哪怕是雨后初霁，混入空气的泥香也足够撩人。

听!微风送来的浅笑，如檐角风铃的浅笑，可不正是世人浓浓幸福回馈自然的天籁之音吗?悠闲的翻翻古老的装线书，宠辱不惊，看那日升日落，雁归月起。

谁人叹自然不易幸福尤难?罢!罢!罢!恐是不知自然与幸福伴与左右，不过是未能开其慧眼呵!

描写我的幸福生活的初二作文篇二

一个阴雨绵绵的下午，下班回家的妈妈浑身湿漉漉的，她干净利落地换好衣服后，刚想把车库的门锁好，可钥匙偏偏找不到了。我和妈妈像两只热锅上的蚂蚁，急得团团转。正在我们沮丧失意的时候，一阵急促的门铃声惊动了我们。我连忙打开门，门口站着一位大眼睛的陌生的姐姐，还没等我开口，她就温和地问：“小妹妹，这是你家的钥匙吗？”望着大姐姐手中的钥匙，我的眼睛一亮，便雀跃起来，“妈妈、妈妈！找到了，我们的钥匙找到！”闻声跑来的妈妈握住大姐姐的手，连声称谢。“下一次，别忘了从锁眼上拔下钥匙！”大姐姐笑着叮嘱我们，粗心的妈妈连连点头。

一封写错地址的信件。

“她该回信了吧，我寄去的信都快一周了呀！”中午我一放学就在窗口望着邮递员平时常经过的地方，心里期盼着身穿绿色衣服的邮递员将我好朋友的信送到我家的信箱。一阵熟悉而又亲切的车铃声，从远处带来我的期望。我急忙抓起信箱的钥匙，往楼下跑。来到信箱前，我按捺住心中的激动，打开信箱，可里面除了一层厚厚的灰尘外什么也没有了！下午放学回家，望着夕阳，心里一阵失望。“叮咚，叮咚”门铃声响了起来。我打开门，楼上603室的陈阿姨站在门外，手里拿着一封信问：“这是不是你们家的信？我刚才问了503室和403室，他们都说不是。”“是啊，阿姨，那是我好朋友寄来的！”我看了看信封，原先粗心的好朋友把303写成了603。还没容我说多谢，阿姨转身上楼去了，望着她的身影，我涌起了一种温暖的感觉。

描写我的幸福生活的初二作文篇三

他告诉爸爸妈妈，我刚发病时就找他，马上就能治好。王伯伯给我精心治疗，还告诉妈妈怎样对我进行配合训练，快满五岁的时候，我终于可以站起来，歪歪斜斜地走了几步。那一天，妈妈激动得流下了眼泪……又过了一年多，妈妈带着我一起努力锻炼，我走得越来越好了。

我看到好多小朋友背着书包进了蓉园小学，我问妈妈，他们是去干嘛？妈妈说，他们是去上学，可以学很多很多知识。我对妈妈说，我也要去上学，学很多知识，像王伯伯一样当一个好医生，治那些别的医生治不好的病人；还要交好多好多朋友，因为我没有一个朋友。

我分到了一四班，老师们对我都非常关心，特别是班主任王老师，对我超级好，像妈妈一样关心我、爱护我。同学们对我也很好。我非常热爱我们的蓉园小学。我觉得我现在的生活非常幸福

描写我的幸福生活的初二作文篇四

听过这样一个。

故事。

一只小狗问他的妈妈：“幸福在哪里?”妈妈告诉她：“幸福就在你的尾巴上。”于是小狗转过头朝着自己的尾巴追啊追却总是追不上。小狗哭了妈妈说：“别急孩子只要你一直往前走幸福就会一直跟着你”

赵本山说：“幸福就是遭罪”他的幸福，或许就是平平淡淡的生活，安安稳稳地，在白云黑土之间，享受生活，他的幸福，与小狗截然不同。我茫然了，突然发现，其实幸福对于每个人来说，意义不同：对母亲来说，孩子健康就是幸福;对恋人来说，每天在一起就是幸福;对于多数人来说，平平常常，就是幸福。

描写我的幸福生活的初二作文篇五

每当看到您那双疲惫的双眼，看到您每日的劳动的辛苦，心中总有那么的不忍呀!希望您能快乐，幸福，希望您今生困难发生在我的身上，带走宁所有的悲伤。

夜深了，外面寂静的怕人，想起您我就没有那么怕了。上了高中。我回家的次数，也越发的少了起来，最长的时候有两个月没回家。可您多次打电话说我想你啦，但我一直没回，自到那天，没有一分钱时，我想到了回家。可您早早的在路旁等待着，随着车子缓缓地停下来，我急忙得跑下车来。母亲看到我，眼睛里不知是进去什么东西似得，变得湿润起来。母亲说:“母亲说你有什么想吃的，妈买给你!母亲的语气比以往电话里的声音温柔多了，可真好听哦，唉!我这样做，真的不能让您幸福呀!，(平日里总是不听话，不好好学习。)。

短暂的相聚之后，又到了离开之时。当车子快要走时，母亲的个子还没有我的高。但母亲在车窗外努力的踮起脚尖，才能在车窗外，给我塞了几颗昨天刚煮好的鸡蛋，有多给我了一些零用钱。看出母亲是有些不舍得我走呀!

每天，我总是喜欢跟母亲打电话，说说最近有什么好的事情，总是说下诶让您听的高兴的话，总是有些报喜不报忧。可您那头的声音总是那样的疲惫。

在思念之中，我渐渐懂得了幸福。

还记得小时候，姥姥从重庆来到这里，这么远的地方来这里，可我是那样做，不听姥姥的话，姥姥陪伴我三年的生活是我受益匪浅。当处理电视近了，姥姥说我好几次，可我就是不听，这不戴上了眼镜，也不知什么时候能好呀!好后悔当初没有听姥姥的话，现在想起来真是很后悔。姥姥走后，我很想，但姥姥的年纪也大了，可能再也不能来这里了，也许我也没有机会能再看到您了。但是常会打电话给您，您的语气是那样温和而又亲切。淡淡的思念中，藏着着淡淡的;甜甜的;糖果般的幸福。

幸福两字不是事实在在的事物，而是实实在在事物与事物之间的联系。那一份，最真切的，最宝贵的情感。

正如穆尼尔·纳素夫所说的，真正的幸福只有当你真真实实的认识到人生地价值时，才会体会到。

平淡地生活，幸福是淡淡的思念之情。最美、最真切的情感之中，那最甜的蜂蜜。

描写我的幸福生活的初二作文篇六

睡觉前，我翻开书，沉浸在书的海洋中，任凭爸妈在一旁叫我上床睡觉，但我还在书的海洋中遨游．喜欢那一本《安徒生童话》；，单纯的话语，古怪的情节，可爱的人物．．．．．．这些足足让我深陷其中不能自拔，梦想着王子的到来，梦想着美满的结局，梦想着刺激的情节．．．．．．我陶醉在自我的幻想中．在梦中，我和七个小矮人跳舞；和丑小鸭玩耍；和美人鱼穿梭在海宫中．．．．．．这是多么完美啊!

在校，在课上认真听老师“歌唱“，享受被表扬的幸福感觉；在课后快乐和同学玩耍，享受课后十分钟的放纵时光；早操时光，和一群女生“勾肩搭背“地“爬“向操场，一路上从追星聊到新闻，从八卦聊到xxx，那叫一个爽!哈哈哈!

怎样？羡慕吧？!羡慕就慢慢发掘你的幸福生活吧!

描写我的幸福生活的初二作文篇七

我便在寻找幸福，走街串巷，询问何人有幸福。听哥说，幸福是有花不完的钱;听姐说，幸福是要有许多人崇拜你，为你疯，为你狂。

可听妈妈说，幸福是一家人开开心心在一起。我似懂非懂地点了点头。

等再长大点，‘幸福’这个词已被我淡忘。直到有一天，我看了(voa英语网图图)中的一集，叫(幸福是什么)。“幸福”这个词又从脑海中的深处浮起来。

幸福到底是什么滋味的呢?

这次，我决定自己去寻找幸福。

可，找遍了村子，也找不到幸福。还是不懂到底什么才是幸福。妈妈告诉我，说：“孩子，幸福不是你要找就可以找到的。幸福是要你用心去体会的。‘幸福’是个很简单的问题。要知道幸福是什么，很容易，但也很难。要想知道幸福的滋味，必须用心啊!”

“妈，幸福是什么滋味的?”有一天，我这样问。妈妈并未说什么，只是笑一笑。也许，这个笑，就是妈妈给我的提示，她是要我自己去体会幸福。

那天，是我的生日，本以为今天会很美满。可……。

今天起来，没有一个人在家，没有一个人为我祝福。早餐吃的很随便，稀饭加白糖;午餐也不咋的，泡面加咸菜;晚餐吃的很难受，稀饭加咸菜外加坏心情。

难道你们都忘了今天是我的生日?晚餐吃过后，便闷闷不乐地上楼看书。我强忍着不让眼泪流下来，可这不争气的眼睛，硬是没有把眼泪挡住，眼泪啪嗒啪嗒如雨点一般滴在书上，桌子上。

不知什么时候，楼下传来了一阵又一阵喧闹声，我怀着沉重的心情下楼看，只见父母和亲朋好友大叫“生日快乐”!

我先是一惊，后是一喜。沉重的心情立即抛到了九霄云外。可这个不争气的眼睛又开闸放水，不知这是从哪个大洋飘来的泪水，为我的脸‘锦上添花’。

可，这次哭，不是因为伤心，而是高兴。这次的生日比以往过的更开心，因为幸福。

幸福到底是什么滋味的呢?

今天，我有了答案。幸福是有人关心你，爱护你，体谅你;使你感到温暖，使你忘记忧伤。

这就是幸福的滋味!

描写我的幸福生活的初二作文篇八

同的人他们心中对幸福的认识是不同的。对饥肠辘辘的人来说，幸福是一碗热气腾腾的面条;对漂泊在外的人来说，幸福是父母一通问候的电话;灰心丧气的人来说，幸福是父母或朋友的鼓励与肯定。

我们可以吃到的糖，在过去却是孩子们的“奢侈品”。我们可以一包一包买的糖，在过去，舔一口就算得上是幸福了。

同样，也是一个不幸的女孩——孟佩杰——5岁父母就相继逝世了。这已经是不幸的事了，但是它没有想到，3年后，养父又离开人世，养母瘫痪在床，无法劳动。于是她8岁开始学做饭，为养母按摩、抻拉……就这样过去了几千个日夜，她仍然在坚持着。而且她还很满足——她有一个家，尽管是一个不完整的家。

这一切养母都看在眼里，觉得自己对不起佩杰——自己只照顾了她3年，而她却要照顾自己(养母)一辈子啊!

最令我难忘的，就是教学生们跳迈克尔·杰克逊的舞蹈《dangerous》的王老师了。在这样一个小学校，竟然流行着巨星mj的舞蹈，这是不可思议啊!这样“潮”的老师，相信无论哪个学生都会喜欢。但是，他们却即将离开学校，与自己喜欢的老师说再见了，同学们的心中充满了对老师的不舍。于是他们有空就跳跳老师教他们的“校园版dangerous”，回忆过去的时光，这样，也是一种幸福吧。

节目最后的“幸福成长宣言”也概括了“幸福”的“秘诀”：

1.我要成长——快乐健康比学习成绩更重要。

2.我要乐观——每天发现一件新的美好事情。

3.我要自信——相信并发现自己独特的价值。

4.我要宽容——原谅别人的无心之过。

…………。

让我们更加乐观、更加自信，并且学会宽容，做一个幸福的人!