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一年级语文下册练习题篇一

*课内巩固

一、拼音字形

1、易错字音：（熟记）

悄(qiǎo)然

扑腾(tenɡ)

芽蕾(lěi)

骚(sāo)扰(rǎo)

小吕(lǚ)

呵(hē)护 疾(jí)病

屡(lǚ)次

外壳(ké)

泛滥(làn)

气魄(pò)

怦(pēnɡ)然一震 黝(yǒu)黑

2、易错字形：

震撼

糟蹋

瞬间

流畅

浓郁

经历

概念

弧线

短暂 磕磕绊绊

二、日积月累

1.言必行，行必果。《论语.子路》 2.与朋友交，言而有信。《论语.学而》 3.己所不欲，勿施于人。《论语.颜渊》

4.精诚所加，金石为开。《后汉书.广陵思王荆传》 三．妙笔生花 比喻句：

1.芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。2.密密的塔松像撑开的巨伞。

3.人们都说，黄河是中华民族的摇篮。拟人句：

1.月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织......2.牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。3.犀牛鸟非常机灵，还能为犀牛放哨。*课外积累

一、基础知识

1、在下面填上表示“说”的成语。表示不想说：

〔

〕 表示悄悄地说：〔

〕 表示诚恳地说：〔

〕

遗憾

2、句子万花筒。

（1）这么重的东西,我怎么拎得动呢?(把反问句改成陈述句.)________________________________________________________________（2）大千世界,哪里没有野花的倩影？(把反问句改成陈述句.)________________________________________________________________（3）我们不会把你老人家忘怀。(把的陈述句改成反问句)________________________________________________________________（4）澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。(“把字句”改成“被字句”)________________________________________________________________（5）主人叫凡卡。凡卡摇摇篮。(把两句话并成一句话。)________________________________________________________________

二、日积月累

1.古往今来,有多少仁人志士在艰难环境中,不丧失凌云之志,顽强追求,这真是 “________________，________________。”（古诗名句）

2.漂流他乡的老人，回到久别的故乡一句千百年来为人传诵，老少皆知的诗句“________________，______________________”表达此时的感慨。（古诗名句）

3.人们常用“_________________、__________________”颂扬那些具有终身默 默奉献精神和燃烧自己，照亮别人崇高品质的教师们。（古诗名句）4.时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，汪浩却沉迷于各种游乐之中，你真想对他说：____________________________________________________________ 5.看事物从不同的角度着眼会有不同的感受和体会，真是

_____________________________________________________（古诗名句）

三、诗词欣赏

黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐 李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

注释

⑴黄鹤楼：中国著名的名胜古迹，故址在今湖北武汉市武昌蛇山的黄鹄矶上，属于长江下游地带，传说三国时期的费祎于此登仙乘黄鹤而去，故称黄鹤楼。原楼已毁，现存楼为1985年修葺。孟浩然：李白的朋友。之：往、到达。广陵：即扬州。

⑵故人：老朋友，这里指孟浩然。其年龄比李白大，在诗坛上享有盛名。李白对他很敬佩，彼此感情深厚，因此称之为“故人”。辞：辞别。

⑶烟花：形容柳絮如烟、鲜花似锦的春天景物，指艳丽的春景。下：顺流向下而行。

⑷碧空尽：消失在碧蓝的天际。尽：尽头，消失了。碧空：一座“碧山”。⑸唯见：只看见。天际流：流向天边 天际：天边，天边的尽头。走近作者

李白（701年－762年），字太白，号青莲居士。李白与杜甫合称大李杜(小李杜则是李商隐、杜牧)。中国唐朝诗人，有“诗仙”、“诗侠”、“酒仙”、“谪仙人”等称呼，公认为是中国历史上最杰出的浪漫主义诗人。其作品天马行空，浪漫奔放，意境奇异，才华横溢；诗句如行云流水，宛若天成。

助你赏析

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是李白出蜀壮游期间的作品。李白是一位热爱自然、喜欢交友的诗人，他“一生好入名山游”，在漫游和飘泊中走完了自己的一生，足迹遍布中原内外，留下了许多歌咏自然美、歌颂友情的作品。公元727年（唐玄宗开元十五年），李白东游归来，至湖北安陆，年已二十七岁。他在安陆住了有十年之久，不过很多时候都是以诗酒会友，在外游历，用他自己的话说就是“酒隐安陆，蹉跎十年”。也就是寓居安陆期间，李白结识了长他十二岁的孟浩然。孟浩然对李白非常赞赏，两人很快成了挚友。公元730年（开元十八年）阳春三月，李白得知孟浩然要去广陵（今江苏扬州），便托人带信，约孟浩然在江夏（今武汉市武昌区）相会。几天后，孟浩然乘船东下，李白亲自送到江边。送别时写下了这首《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。▲资料袋 古典文学之第一

1.第一位女诗人是：蔡琰（文姬）

2.第一部纪传体通史：史记

3.第一部词典是：尔雅

4.第一部大百科全书是：永乐大典

5.第一部诗歌总集是：诗经

6.第一部文选：昭明文选

7.第一部字典：说文解字

8.第一部神话集：山海经

9.第一部文言志人小说集：世说新语

10.第一部文言志怪小说集：搜神记

11.第一部语录体著作：论语

12.第一部编年体史书是：春秋

一年级语文下册练习题篇二

8.三顾茅庐 第一部分 基础知识

一、给下面的字选择正确的读音打“√”。潺潺（juān chán）流水

疏疏（shū sū）朗朗 半晌（shǎng xiǎng）

茅塞（sâ sài）顿开

二、先填空，再解释所填字的意思。

（）（）起伏：

三（）茅庐：

青翠（）滴：

秀丽（）人：

群雄（）争：

茅塞（）开：

三、根据意思写词语

1.对长者或宾客尊重而有礼貌。（）2.形容湖水十分的清而透明。

（）3.形容环境稀疏敞亮。

（）

四、先将句子补充完整，然后选择加点词语，仿照例句写一句话。

1、他们来到隆中，只见山冈（），好像一条．．（）的卧龙。

2、刘备听了（），像拨开（）见到了青天。．

3、我得到诸葛先生，就像（）得到（）一样啊！．．．

第二部分 阅读理解

一、认真读下面文章，按要求做题。

„„离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛亮先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。

1、写近义词。

吩咐（）等候（）

2、读了这段话，你觉得刘备对诸葛亮怀着怎样的态度？你是从哪儿看出来的？用“~~~~”画出相应的语句。

3、如果你是诸葛亮，当你知道刘备在台阶下等了那么长时间，会怎么想怎么说呢？写一写。

二、读了《三顾茅庐》你一定知道诸葛亮是怎样成为刘备的军师的，你还想了解诸葛亮吗？那就读读下面的短文吧。

诸葛亮治蜀

诸葛亮是一个很有治理才能的政治家。

蜀国建立以后，益州地方的大地主、大官僚、地主豪强侵夺百姓，十分专横。诸葛亮下令予以打击，引起他们的强烈不满。有人劝诸葛亮说：“我们刚刚占据了益州，应当多行恩德。”诸葛亮说：“只有赏罚分明，宽严并用，政治才能清明。”结果，不法官僚、豪强遭到严厉打击，当地有才能的人受到重用，蜀国的局势很快稳定了下来。

对西南地区的少数民族，诸葛亮不许部下随意杀戮和欺辱。他曾打败南中一带举兵反抗的少数民族部落，俘虏了他们的首领孟获。孟获不服，传说诸葛亮释放了他，如此一擒一纵，前后七次，最后孟获表示归附。诸葛亮还鼓励少数民族人民栽桑养蚕。缫丝织绸。据说他亲自把蜀锦的图案纹样，送给少数民族人民，还让会织锦的士兵，向他们传授织锦技术。故西南少数民族称蜀锦为“诸葛锦”。西南少数民族人民更像尊敬“慈父”一样尊敬诸葛亮。

1、根据意思在文中找出相应的词语写下来。

（1）胡作非为，专断强横。

（）（2）奖赏有功的人，处罚有过失的人，界限非常清楚（）（3）重视而且恭敬地对待。

（）

2、仿照例句，用“只有„„才能„„”造一个句子。例：只有赏罚分明，宽严并用，政治才能清明。

3、诸葛亮的治理才能具体体现在哪里？

第三部分 拓展提高

《三国演义》中还有很多有个性的人物，你还喜欢谁？说说他的主要事迹，并且说出你喜欢他的原因。