计划具有指导行动和评估成果的作用。在计划中适度设置挑战和目标，以激发自己的斗志和动力。制定计划时，要有足够的耐心和毅力，不急于求成。

环保教育计划篇一

随着经济全球化的迅猛发展，环境保护已经在全球战略中处于越来越重要的.地位，在国际大形式的主导下，我校越来越认识到环保教育工作的重要性，特制定本学期环保计划，要点如下：

本学年我校环保教育的工作目标是：一切从实际出发，加强环保教育宣传，加强环保教育学习，提高认识，增强环保意识，增强环保教育实效。

1．绿色象征生命，环境保护是基本国策，教育学生从小树立环保意识，自觉爱护生态环境，意必非常重大。所以我们要注意发挥课堂教学主渠道的作用，各学科要将环保教育列入教学内容，注重各学科环保知识的渗透。

2．利用第二课堂这个阵地，强化环保教育工作。可以开设紧扣环保主题的各种专题讲座；也可结合学科的特点开展环保教育兴趣小组，开展多种形式的环保教育活动如手抄报、环保宣传专刊、环保知识竞赛等。

3．充分利用宣传栏、国旗下的讲话、班会课宣讲环境保护的重要性，增强全体师生的环保意识，营造浓郁的环保气氛。

1、加强领导，成立学校环保教育领导小组，负责对全校环保教育的部署安排。

组长：杜学运。

成员：陈世兵、吴丰娥、易绍云、孙海燕。

2、组织全校教师学习上级有关环保工作文件，观看环保主题影视片，发挥好教师在环保教育工作中的主导作用。

3、充分利用学校宣传栏、宣传橱窗、横额宣传、学校广播、电脑多媒体屏幕刊登环保内容的文章、环保宣传标语等，在校内营造环保气氛，以环保教人，以环保感染人。

4、注重课堂教学这个主渠道，各科组、各教师在制定教学计划时要有环保教育渗透内容，要利用学科的特点，发掘环保教育因素，把环保教育纳入素质教育的范畴。

5、新课改要注重纳入环保专题，如综合社会实践这一板块中的研究性学习和社会服务活动要注重纳入环境保护专题，增强学生的环保意识，增强学生的环保知识，从小树立“爱我地球家园”的主人翁意识。

6、要抓紧各个环保宣传节创造性地开展环保宣传活动。如中国植树节、世界卫生日、世界地球日、世界无烟日、世界环境日、国际禁毒日、世界清洁地球日、中国爱牙日。

在新的学年中我校要把环境保护教育放在一个重要位置，我们相信经过全校师生不懈的努力，我校一定能建成一所为时代所需要的“绿色学校”！

环保教育计划篇二

一、指导思想：

1、按照邓小平提出的“教育要面向现代化、面向未来、面向世界”的理论和实施素质的要求，培养学生创造精神和实践能力，培养可持续发展人才。环境保护教育是让学生懂得保护好人类生存的环境，走社会可持续发展的道路。

2、让学生进一步增强环保法规、环保知识、增强环保意识，养成保护环境的习惯，做力所能及的环境保护工作，做到与学习科学知识，热爱祖国、热爱大自然、养成良好行为习惯三结合。

二、工作目标：

1、根据中华人民共和国教育部《中小学环境教育实施指南》(试行)，结合我校环境教育的实际，以建绿色校园为契机，使我校的环境教育走向前列，开创环境教育新局面。

2、通过学校组织管理，相关学科的课内环保教育以及组织丰富多彩的环保教育课外活动，培养学生的环保意识和环保道德，养成学生良好的环保行为。

3、通过学习和活动，普及环保问题、环保科技、治理环境等环保知识，培养学生社会调查、实践技能，以及相应的观察力、思维力和创造力，全面提高学生环保素质和能力。

4、通过学生的社会环保活动，扩大社会影响，推动当地环保事业的健康发展。

三、工作思路：

我校成立以校长为组长的环境教育领导小组，由政教处具体操作，制定环境教育计划及实施方案。

1、结合教学进行环保知识渗透。

小学生的主要任务是学习，通过教学活动对他们进行普及环保知识是最主要的环境教育渠道。首先，小学《环境教育读本》成为环保教育的主阵地。根据课程安排，每周一次的专题课要落实教学任务，分教时进行教学，让学生了解并掌握一系列环境保护常识。其次，我们要求教师根据语文、数学、英语、自然、科学、社会等科目的教学大纲制定教学计划，整理出有关环保方面的教学内容，然后在备课中体现教学目的，详细安排教学步骤，让学生在学习各科相关知识的同时增强环保意识。

2、开展科技活动对学生进行环境教育。

科技活动是环境教育的重要渠道，它可以使学生获得环境知识和环保技能，树立科学的环境观，形成正确的环境意识，自觉养成保护环境的行为习惯。利用科技节组织学生制作环境小报，进行环保知识竞赛和环保征文活动。

3、加强校内环保宣传。

4、开展丰富多彩的环保活动。

组织班级召开以环保教育为主题的班队活动，由学生自主编排各种小品、快板、相声等文艺节目，寓教育于娱乐之中。

四、具体安排：

1、各班办一期环保教育黑板报。

2、学校办一期环保教育黑板报。

3、基地劳动-----夫子庙植树.

1、废旧电池回收。

2、漳河周边垃圾清理(并且做一次社会环境宣传教育)。

3、少先队活动——打扫“红领巾一条街”。

1、“六.五”世界环境日主题教育活动。

2、学生撰写环保征文，教师撰写环保论文。

1、“十佳：环境小卫士评选。

3、环保档案收集、整理。

三、具体措施。

通过一系列的环境教育活动，使师生进一步增强环保意识，获得环保体验，积累环保经验。为了把这一活动推向深入，提高层次，鼓励教师积极撰写论文和开展相关课题研究。在学生中评比“环保小卫士”活动。

环保教育计划篇三

环境保护对于科学发展，协调发展，构建和谐社会具有十分重要的意义。环境保护，教育为本。环境教育是环境保护的.一项重要工作，是学校教育的重要组成部分，也是市场经济条件下提高全民族思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一。保护和改善环境，取决于一代又一代人的共同奋斗，不懈努力。青少年是祖国的未来和希望，也是未来环境的主人。逐步树立热爱环境，保护环境，与自然和谐共处的绿色文明意识，既是现代中学生应具备的基本素质，也是历史和社会赋予我们的义务和责任。

20xx年，学校将继续紧紧围绕“建设生态校园”的总目标之一和创建“全国绿色学校”的要求，组织开展全校性的环保教育活动，普及环保知识，不断提高环保知识水平，增强全校师生的环保意识，努力营造良好的教育环境，以此推进学校的素质教育。

培养学生热爱祖国，关心家乡的环保事业，帮助学生进一步增长环保知识，掌握环保基本方法，树立环保意识，引导学生参与环保实践，培养学生良好的环保习惯。

以创建市级绿色学校为抓手，努力建设生态校园，为最终构建和谐社会作出贡献。

（一）努力争创市级绿色学校。

继续绿化校园，使校园绿化覆盖率高标准。整体优化校园环境，利用宣传阵地（橱窗、黑板报等）宣传环保知识，教师以身作则，率先垂范，创文明办公室，师生共创“市级绿色学校”。

（二）加强组织领导，强化师资队伍。

1.为了使学校的环境教育落到实处，要调整和充实环境教育领导小组，要构成我校环境教育的组织机构，全方位、立体式地推进环境教育。

2.强化师资队伍。要想使学生具有强烈的环保意识，具有较高环境教育素质的老师是关键。我们决定采取以下措施：

a.加强对教师的环保培训，在教学业务培训的同时结合环保培训。

b.请进来。请环保局领导、专家来校辅导。

c.创造机会，组织校领导和教师参加环保专题培训班。

d.订阅环境报、杂志和书籍供教师学习。

e.定期交流环保信息。

（三）抓好四个结合，加强环境教育。

a.与学科教学相结合。环境教育具有综合性、边缘性的特点，诸多学科都涉及到环境教育内容，所以要求相关科目教师积极渗透环境教育，具体要落实到教学计划、教案中，并进行环境教育教案的常规检查和好课评比，将环境教育与学科教育有机地结合、渗透、拓宽、深化，使环境教育成为课堂教学的重要内容，从而增强学生对环保的感性和理性的认识。

b.与环保纪念日相结合。积极利用环保纪念日及时对学生环保教育，“3、12”开展植树节活动，上街开展护绿活动，地球日、爱鸟周、世界环境日、无烟日等要上街做好宣传工作，发放环保宣传品，开好主题活动。

c.与行为习惯相结合。学校将根据校本教材《保护环境从身边做起》和《中学生环保行为规范》。要求做好行为习惯的养成训练教育，要求学生爱绿护绿，不乱扔乱抛杂物，不在墙上桌上乱涂乱画乱刻；学校和教师要经常检查学生的学习活动环境，如教室、班级环保区、自行车车棚等，以整齐干净为标准，评比打分，作为班级常规管理，使每一个学生在爱环境的每个具体行为上检查自己“做好事”，“不做坏事”，在公共场合，如街道、医院、公园等不随地叶痰，不抛任何杂物，不损坏一草一木。

d.与综合实践活动相结合。教育是一种做的哲学，学校环境教育只有与课程相结合，才能具有持久的生命力，学校将以绿色环保作为学校综合实践活动的主题，以凸现学校文化特色。

（四）以“生态校园”建设校园。

近来学校在重新调整、规划、建设的同时，要始终围绕建设“生态校园”的办学目标，创造“人化”自然，学校占地面积17000平方米，其中绿化面积1800.5平方米，绿化面积占学校总面积的10.8%，生均绿化面积达2.35平方米。我校地处菱北西路旁，虽门前车水马龙，人声鼎沸，校园却清新静谧，四季飘香。学校要根据自身财力，经济地制订"让每一块墙壁说话，每一棵树木寓意，每一个景点启智"的环保教育总原则，发动师生挂植物铭牌，筑人工鸟巢，树环保警句，建生态校园。在自然与人的和谐相处中，规范道德与自然交往行为。

环保教育计划篇四

还给孩子们一个金色的童年.这学期，我仍将会用心去和学生交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点.我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进.若有不足之处，发现后会及时纠正。

一、指导思想。

为了教育教学工作的顺利开展，充分落实洪洞县教育局和左木中心校指示精神，牢固树立科学发展、和谐发展的观念。始终坚持以人为本、“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创建“构建和谐校园”的目标，认真贯彻学习《校园安全管理法规》。深入开展道路交通安全、食品卫生安全、卫生防疫安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全等专项整治活动，进一步强化安全工作责任追究制，大力拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校教育事业的可持续健康发展。

二、工作目标。

坚决杜绝重特大伤亡事故，尽力控制一般事故，确保在校学生安全，力争实现“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”目标，争取教育局安全工作目标考核合格，确保学校教育教学质量和声誉的提高。

三、安全领导工作小组机构：

组长：李其民(校长)。

副组长：乔永生(主抓安全)。

组员：梁月琴牛晶晶贺蓉蓉卫彦珍段秀琴。

史冬梅何俊芳田洪生郝慧芳乔北平。

四、主要工作。

(一)大力加强安全法制教育，进一步增强广大师生的安全防护意识。

充分发挥法制副校长和科任教师的作用，广泛开展安全法制教育，帮助学生牢固树立安全法制意识，把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。计划于9月下旬进行一次遵纪守法、交通安全、消防安全等重点主题的安全常识教育。帮助学生初步树立安全观念，了解安全基本常识，熟悉报警、求助电话的使用，具备对危险的初步判断能力，掌握躲避危险和自救的简易方法。

(二)大力加强安全工作组织制度建设，努力把校园安全及综治工作纳入正规化轨道。

1、加强工作责任制度。签订班主任安全工作责任书，进一步明确和强化安全工作职责。

2、落实定期检查制度。要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把检查作为做好安全工作的一个重要方面，校每周和重大节假日前必查的基础上，查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。

3、结合上级精神，加强群防群治，共建平安校园。

4、健全资料档案制度。要将上级的安全工作指示、年度计划总结、日常管理检查等工作台帐系统整理，及时归类建档，为领导决策、工作研究、检查指导、工作讲评、年度考评和保障校园合法权益提供第一手资料，使安全工作更具预见性、规范性和针对性、强化安全预案制度。以自然灾害、暴力犯罪、重大伤亡、食物中毒、重大疫情为设想条件，结合学校实际，认真制定各类事故应急预案，完善保障措施，健全处置机制。

(三)大力加强校园内部安全管理，努力营造安宁详和的校园环境。

1、加强交通安全管理。教育学生途经公路时要小心来往车辆，教师驾驶车辆来校时要注意避开学生，杜绝发生意外事故。不组织与教育教学无关的活动，不组织学生参加没有安全保障的社会活动，不组织学生参加抢险救灾等有危险的活动。

2、加强卫生防疫及校园饮食卫生安全管理。做好流行病防治工作，避免流行疾病发生和蔓延;严禁学生在校购买、食用小食品及各类饮品，杜绝食源性疾患发生;注意搞好饮水卫生，要定期对饮水机消毒，建议学生自带凉开水饮用，以保证饮水卫生;要教育和培养学生养成良好的个人卫生习惯，发现异常情况应及时报告妥善处置。要明确职责，严格实行责任追究制。

3、加强校园防盗安全管理。要加强对重点部位的管理，做到制度齐全，措施到位。学校里不准存放现金，严防盗窃事件发生。严格落实教职工值班制度，学校领导在重大节假日期间要保持通信工具畅通，保证紧急情况下领导到位，措施到位。

4、加强校园消防安全管理。加强校园内消防设施建设，加强维护管理，确保消防安全。学校应组织师生定期开展消防演练，保证紧急情况下能遏制和消除火情，有序组织师生撤离火灾现场。

5、加强校园用电安全管理。学校应严格遵守行业规定，加强校园用电设备和线路规范化建设，电器设备工作性能正常，无超负荷或缺相工作现象出现。

6、加强校舍安全管理。学校定期进行校舍勘验检查，发现险情应立即处理。

7、加强体育安全管理。切实加强体育课、课间活动的组织管理，认真做好技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护，防止发生意外事故。体育教学应遵循学生身心发展规律，教学内容应符合教学大纲要求，符合学生年龄、性别特点。

(四)大力加强与镇及公安、村委安全职能部门的配合协作，认真整治校园周边环境。

积极配合公安部门，把侦破盗窃、敲诈、抢劫、侵害师生权益的违法犯罪活动作为工作重点，严厉打击针对师生的违法犯罪活动，坚决铲除校园及周边存在的流氓团伙和黑恶势力。防止学生往返学校途中出现打架、被社会闲杂人员敲诈、抢劫、侮辱等事件发生。

五、做好安全工作经验总结。

每学期都要对学校的安全工作进行细致全面的总结，积累经验，找出差距、漏洞，不断完善措施，改进工作方法。以推动安全工作的开展，保证师生生命及学校财产安全。

环保教育计划篇五

小班学期，我们小班开展了“加强幼儿环境保护意识”的教育教学活动，在实施的过程中，我们考虑到幼儿的年龄特点和经验、需要，制定了环保教育计划和活动的内容。通过各种丰富多彩的活动，孩子们开始学会关注自己身边的环境，掌握了许多初浅的环保知识，初步养成了良好的环保行为和环保的情感态度。他们对水是怎么被污染的?水有什么用?垃圾放在什么地方?公园里的花能摘吗?等问题和现象都有了基本正确的回答和认识。而对应该怎样保持空气的清新?如何保护野生动物等问题的认识还存在一定的差距。

本学期，我们将继续根据幼儿的实际情况，并结合幼儿园的计划，围绕认知、行为习惯、情感等方面来制定本学期的环保教育计划：

1.结合幼儿的年龄特点和主题活动，调整班级玩具的摆放，根据玩具的用途进行分类，尽量便于孩子自由取放。幼儿知道玩具放好后要放回原处，爱护玩具。

2.结合主题活动的内容，与幼儿一起布置主题活动墙面，真正发挥墙饰的互动作用。

3.结合季节的特征丰富自然角内容，幼儿通过参与自然角的管理，感受大自然的美，发展幼儿的观察力。

4.结合幼儿园的环保计划内容，以培养幼儿良好的环保习惯为主，知道基本的有关环境、噪音、动物保护的常识。参加幼儿园的环保社区活动。

5.坚持每周进行1-2次的环保活动，充分利用在散步、餐前等时间开展环保小知识活动，培养幼儿不浪费水、爱护动物、不制造噪音等行为。

6.从小事做起，珍惜资源，不浪费粮食、纸张等。

7.家长的环境保护意识和行为对幼儿的影响是显而异见的，为了使家庭环境教育和幼儿园的环境教育取得一致，我们准备开展以下工作：召开家长会、利用家园桥等形式，向家长宣传环境保护的知识和加强幼儿环境保护的重要性。

环保教育计划篇六

为全面提高我校学生的现代文明素质和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知识，树立良好的环境道德观念，养成良好的保护环境行为，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，特制订创建绿色学校工作计划。

以《全国环境宣传教育行动纲要》和《面向21世纪教育振兴行动计划》为指导，全面开展创建绿色学校活动，积极推进我校可持续发展战略的进程。

（一）引导师生关注环境保护问题，掌握基本的环境科学知识。

（二）培养师生对环境负责任的精神，树立热爱大自然和保护地球家园的高尚情操。

（三）使师生从自己做起，从小事做起，从关心校园环境做起，积极参与保护环境的行动。

（四）将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和校园建设。

（一）成立创建绿色学校领导小组和办公室，加强对创建工作的领导。

（二）加强学习，提高认识，发展环境教育工作。

1、利用教师业务学习时间，组织全校教师进行环境教育学习。

2、请环保部门的专家来校举办讲座和培训班。

3、组织骨干教师外出参观学习。

（三）规范建设，优化环境，创造良好育人条件。

1、校园建设立足长远发展，实行整体规划，规范建设，教学、运动、生活、三区各自独立。

2、校园环境建设以美化、绿化、园林化为目的，努力营造美丽清新又与教育教学有机结合的自然景观。

3、大力加强校园文化建设，通过开辟《环境园地》专栏等形式，把整个校园建成环境教育的大课堂。

4、开展环境教育观摩课，建“绿色学校”黑板报。

（四）校内渗透，课外实践，进行环境知识教育。

1、以课堂教学为主，以课程标准为纲，以现行课本为本，适时、适量、适度渗透环境教育。

2、加强环境教育管理，纳入学校工作计划和教师的教学计划。

3、开展形式多样的环境教育活动：

（1）举办环保知识讲座；

（2）开展社会调查；

（3）开展读书活动；

（4）组织环保小卫士活动；

（5）撰写环境小论文；

（6）举办环保知识竞赛、手抄报竞赛、环境书法和美术竞赛；

（7）组织故事会、主题班会、辩论会、演讲会、文艺汇演等活动；

（8）参与一些保护环境的实践活动。

（五）以身作则，言传身教，提高环境教育效果。

1、教师注意保持衣装整洁、保持办公桌整齐、不吸烟、不随地吐痰等。

2、教师主动拒绝使用塑料袋和一次性餐具。

3、教师带头不浪费纸张粉笔等。

环保教育计划篇七

一、工作目标：

1、围绕我校环境教育的实际，使我校的环境教育走向前列，开创环境教育新局面。

2、通过学校组织管理，相关学科的课内环保教育以及组织丰富多彩的环保教育课外活动，培养学生的环保意识和环保道德，养成学生良好的环保行为。

3、通过学习和活动，普及环保问题、环保科技、治理环境等环抱知识，培养学生社会调查、实践技能，以及相应的观察力、思维力和创造力，全面提高学生环保素质和能力。

4、通过学生的社会环保活动，扩大社会影响，推动当地环保事业的健康发展。

二、工作思路：

我校成立以校长为组长的环境教育领导小组，由教导处具体操作，制定环境教育计划及实施方案。

1、结合教学进行环保知识渗透。

小学生的主要任务是学习，通过教学活动对他们进行普及环保知识是最主要的环境教育渠道。首先，小学《环境教育读本》成为环保教育的主阵地。根据课程安排，每周一次的专题课要落实教学任务，分教时进行教学，让学生了解并掌握一系列环境保护常识。其次，我们要求教师根据语文、数学、英语、自然、科学、社会等科目的教学大纲制定教学计划，整理出有关环保方面的教学内容，然后在备课中体现教学目的，详细安排教学步骤，让学生在学习各科相关知识的同时增强环保意识。

2、开展科技活动对学生进行环境教育。

科技活动是环境教育的重要渠道，它可以使学生获得环境知识和环保技能，树立科学的环境观，形成正确的环境意识，自觉养成保护环境的行为习惯。利用科技节组织学生制作环境小报，进行环保知识竞赛和环保征文活动。

3、加强校内环保宣传。

组织学生定期出有关环保的黑板报。每周固定时间利用校红领巾广播站进行环保知识专题广播。进行环境知识竞赛。在学生及教工家属的幼儿中征集环境画，选拔优秀作品在校宣传橱窗中展出。开展“世界环境日”纪念活动。通常是将召开纪念大会、颁奖、专题报告、专题广播、专刊等结合起来进行，形成一个宣传环境知识的高潮。

4、组织班级召开以环保教育为主题的班队活动，由学生自主编排各种小品、快板、相声等文艺节目，寓教育于娱乐之中。

6、让学生积极参与校内外的绿化活动。

7、结合大型的环境日开展环境保护活动，动员全校师生搞卫生，如：除杂草、捡垃圾、擦窗户等。组织学生上街宣传，向市民发放传单，打扫公共场所等。做到事事有人干，人人有事干。

三、总结提高：

通过一系列的环境教育活动，使师生进一步增强环保意识，获得环保体验，积累环保经验。为了把这一活动推向深入，提高层次，鼓励教师积极撰写论文和开展相关课题研究。在学生中评比“环保小卫士”，活动总结时发奖。

1、各班进行爱绿护绿教育。

2、出一期有关环境绿化的黑板报。

1、开展环保专题讲座。

2、开展以环保为主题的班队活动。

1、召开环保专题广播会。

2、组织学生制作环境小报并进行评比展览。

3、进行一次环保知识竞赛和环保征文活动。

1、整治校园环境。

2、总结评比“环保小卫士”并发奖。

环保教育计划篇八

环境是人类生活的地方，而现在的污染问题是一个严峻的话题，也是人人关注的问题〃随着科技的高速发展，工业的生产，人们都在充分地挖掘利用地球上的资源，以不断地提高我们的生活水平，但也给与我们息息相关的生存环境带来了危害，因此，保护环境，拯救地球，是我们人类面临的一个挑战，所以，作为小学教师，应该培养学生从小学起就有爱护环境的行为习惯和美德〃因而，对小学生实施环保教育，使他们从小具备环保意识与环保习惯是十分必要的。

二年级学生掌握的基本知识比较少，虽然可能有一些好的学习方法，学习习惯良好，有一定的环保意识和环保知识，但不系统、不全面。学生个体间存在差异，个别学生不愿开动脑筋，学习兴趣不浓，极少开展综合实践活动是他们滞后的原因。

1、了解一些生态环境问题的产生和发展，感知这些环境问题带来的危害，树立环保意识，转变浪费资源、破环环境的生活方式。学会从自己做起，从身边做起，持久地采取适当措施保护生态环境。

2、体验健康生活离不开好的环境。

3、树立爱护环境、保护大自然的情感意识。

1、学生热爱大自然的情怀得到培养，团结协作的能力得到锻炼。

2、学生的环保意识和节约用水的意识增强，树立“从我做起，从现在做起”的良好美德。

3、体会自然之声的美妙、和谐，保护大自然的意识增强。

4、从小树立环境保护意识，把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行动。

1、认识绿、保护绿、做绿色小卫士。通过活动，教育学生懂得环境保护的重大意义，提高环保意识，激发热爱祖国、保护环境的思想感情，自觉投入到保护环境的实践活动之中去。

教学重难点：

充分认识保护生存环境的重要性、必要性，明确其迫切性和与我们每一个人的密切关系。

2、节约用水。

教学目标：

学生知道水的分布，了解物质的简单分类，有保护水资源、节约用水的意识。

重点难点：

学生的环保意识和节约用水的意识增强，树立“从我做起，从现在做起”的良好美德。

3、热爱大自然。

教学目标：

通过倾听大自然中各种各样的声音，达到了解自然、认识自然、热。爱大自然的目的。

重点难点：

体会自然之声的美妙、和谐，保护大自然的意识增强。

4、保护生态环境。

教学目标：认识人与自然的关系，认识各种自然事物是互相联系的，

认识保护环境的重要性。

重点难点：

从小树立环境保护意识，把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行动。

1、精心准备，不断探索，提高自身素质，切实加强健康教育。

2、充实教学内容，拓展教学空间。

3、设置情景，激发学生的学习兴趣。

4、充分利用各种资源，开展丰富多彩的综合实践活动。

5、课堂中渗透思想品德教育。

通过一系列的活动，学生认识环境污染的危害，了解一些环境保护的知识，激发学生自觉保护环境的决心。

环保教育计划篇九

一、指导思想：

1、按照邓小平提出的“教育要面向现代化、面向未来、面向世界”的理论和实施素质的要求，培养学生创造精神和实践能力，培养可持续发展人才。环境保护教育是让学生懂得保护好人类生存的环境，走社会可持续发展的道路。

2、让学生进一步增强环保法规、环保知识、增强环保意识，养成保护环境的习惯，做力所能及的环境保护工作，做到与学习科学知识，热爱祖国、热爱大自然、养成良好行为习惯三结合。

二、具体工作：

(一)营造一个良好的校园环保环境。

1、绿化美化学校。进一步绿化校园，整理学校内操场绿化带，栽种四季常绿植物。6个花坛及时更换，保持常绿。

2、形成环境教育的氛围。

(1)让学生树立让天更蓝，地更绿，水更清，校更美的环境保护意识，让学生知识地球只有一个，保护地球是人类的职责。

(2)在家饲养鸟和金鱼等，知道动物是人类的朋友，从小要保护动物。

(3)学校做到垃圾分类，利用废物做垃圾筒等物。用过的电池进入专用箱。

(4)全校师生养成不随地吐痰，乱抛杂物，不大声喧哗等保护环境的良好习惯。

（二）、对学生进行环境保护教育。

1、有关学科渗透环保教育。有关学科列出相关课目和教育重点，环境保护涉及方方面面，在学生学习的各门学科中都有所体现，《科学》、《社会》等学科有许多教学内容本身就是环保科学知识，教师在教学中引导学生懂得这方面知识和应有的规范行为，这是环保教育的重要方面。

2、专题宣传有关环保法规，加强遵守法规意识，这对学生今后发展有很大好处，学校利用校国旗下讲话、班会、晨会或有关活动日进行教育。

3、利用“世界环境日”，“植树节”，“爱鸟周”等活动日开展系列专题活动，让学生动手通过文艺、小报、黑板报、制作作品等形式接受教育，并向社会宣传。

4、充分发挥学校团委、红十字会、少先队的作用，成立群众性组织和各类兴趣小组或志愿者队伍，让有特长学生围绕一些专题开展调查研究，科学试验，创作作品，并积极参加各类比赛，使之特长得到发挥和发展。

(三)加强领导和师资培训。

1、领导要重视学校开展好环境保护教育。学校成立以校长为组长的领导小组，定期研究这方面的工作，要把环境保护教育和日常工作结合起来。

2、加强对教师的培训，让教师要有环保意识和知识，懂得环保法规，并做学生的榜样。

为了加强师生环保意识，学校将环保教育列入学校教育内容，每两周由思品教师组织学生上一节环保课，教材内容由西宁市环保局提供，教师必须有教案上课，教学内容必须循序渐进、科学规范，由教导处检查后进行授课，每次授课后教师写出详细的教学后记。本学期学校共对学生授课十余节，使学生对环保有了一定的认识，并养成了自觉进行环保的意识。

二、寓环保教育于丰富的`活动中。

为了激发学生进行环保的兴趣，学校组织了丰富多彩的活动，学校由科学老师为环保辅导员，给全校师生及环保兴趣小组讲解相关知识，带领师生参观垃圾处理厂，环保兴趣小组同学走上街头义务向市民宣传环保知识，利用节假日由学校教师带领学生义务劳动，清洁卫生，美化环境以上活动激发了学生主动参与环保的积极性。

三、全民动员，形成环保教育网络。

为了扩大环保教育效应，学校印发环保教育宣传材料，动员社区及学生家长积极参与环保，学校在社区张贴“动员起来、讲究卫生、减少疾病、提高健康水平”等标语，动员学生要求家长及亲人在公共场所不吸烟不醺酒、不乱扔果皮纸屑烟头、不乱挂乱架爱清洁讲卫生，守秩序讲公德，尊重环卫工人的劳动，是我们每一个公民应有的美德，良好的环境是我们人类赖以生存的必要条件，保护环境，功在当代，利在千秋，，共建美好家园，让金银湖的明天更加美丽！

四、通过丰富多彩的活动，促进学校环境教育的深入开展。

各中队在少先队组织下开展了各项创新主题活动，特别是在4月22日世界地球日和6月5日世界环境日的教育活动中，各中队能围绕活动主题根据学生的年龄特点，兴趣爱好，有针对性的开展非常丰富的教育活动。学校并组织环保宣传活动，在校园及周边社区张贴以环保为主题的宣传画，各班出刊专题黑板报进行宣传，如我们曾经举办过以“我们只有一个地球”、“还大地一片绿色”等为主题的板报。突出环保方面的教育内容。

表达祝福。学校为了将活动坚持搞好，使学生受到潜移默化的教育，各班建立了废品回收箱，学校成立了“爱心献给你我他”行动小组，建立了“绿色基金”，将回收废品的款项捐给特困家庭的学生。使他们感受学校大家庭的温暖。

五、学校加大投入，努力改造办学环境和条件。

1、学校分片包干管理校园里的花坛树木，并为花草树木挂上名片，使学生认识了这些植物，了解了植物的特性。设立了绿色监督岗，全校班班有绿色监督员，挂牌上岗。

2、学校在校园的绿化、美化、硬化方面舍得投资，今年来学校投资进行校园建设，现在的校园环境比较美。今年“植树节”学校拿出资金购买树苗栽到校园西边里，校园里设立以环保宣传牌达数十块，学校还特设固定了环保宣传橱窗，由学校或班级每周更换。另外，学校还积极筹划利用干道水冲厕所、地板擦、浇树、浇花，以节约使用自来水；环保知识学习与环保行为培养相结合。

环保教育计划篇十

金秋的季节,稻米飘香,今年我们小班又迎来了一批新的幼儿。曾说过：“环境保护是一项崇高的事业，是积德的事业。”幼儿作为发展中的人，有权知道他们所出的环境的状况，有义务成为美好环境的缔造者和维护者。因而，对幼儿实施环保教育，使他们从小具备环保意识与环保习惯是十分必要的。

这学期，我们小班将通过各种丰富多彩的活动，让孩子们开始学会关注自己身边的环境，掌握许多初浅的环保知识，初步养成了良好的环保行为和环保的情感态度。下面是我们小班环保教育的主要工作与措施：

一、制定明确目标，保证环保教育的长效性。

1.培养幼儿热爱大自然、保护地球家园的情感和责任感;。

2.教育幼儿具备基本的环保知识，养成良好的环保习惯;。

3.通过各种活动，让幼儿知道“保护环境，从我做起”的理念。

二、完善教育内容，保证环保教育的层次感。

将环保教育渗透到语言教学、社会教学、艺术教学等五大领域中进行。例如在语言教学中，通过看图讲述，故事，儿歌等活动，让幼儿在语言中受到启迪;在社会教学中，让幼儿在活跃的气氛中接受教育;在艺术教学中，则通过歌曲，打击乐，舞蹈，绘画，手工等活动教育幼儿，并开展了区域活动，在各个区域中投放大量的废旧物品并将其变废为宝，让幼儿感受到废物是可以再利用的。通过以上活动让幼儿在唱唱跳跳剪剪贴贴画画中充分感受到自己是大自然中的一个成员，逐渐明白人与大自然应当和谐相处的道理。

三、注重日常教育。

1.尽可能绿化周边环境。在教室外平台及走廊上放置盆花、种植鲜花，将要绿化的地方都绿了起来，创建美丽舒适的绿色小天地。窗明几净，卫生达标，教室内一切井然在序、整洁。

2.让幼儿参与“绿色环境”的创设。与幼儿一起利用废物材料布置教室，设计富有情趣的环保标志语，如“花儿好看我不摘”“嘘!轻点儿”“小鱼说：请爱护我们的家”“不乱丢纸屑”“请节约每一滴水”等内容的字画，有针对性地挂在教室及幼儿园的各个角落，时时刻刻提醒幼儿。

四、主要活动安排。

1.熟悉幼儿园环境，加强环保教育。

2.开展“宝贵的水”环保主题活动。

1.开展“爱惜粮食”环保主题活动。

2.爱劳动教育。

3.丰富活动区，自然角。

1.幼儿环保画展。

2.培养幼儿良好的进餐习惯。

3.手工活动：变废为宝。

1.爱幼儿园教育。

2.积极参与“大带小”活动，激发幼儿爱幼儿园，爱集体。

2.“元旦”环保时装表演。

环保教育计划篇十一

(二零零九年度第二学期)。

我园自2008年6月幼儿园确立了创建“省绿色学校”目标以来，一直以“优化育人环境，创建绿色校园”为主题，将环保活动渗透课堂内外，把环保教育纳入日常管理日程，从上至下统一认识，把环境美化、环境教育与整体育人相结合，把环保教育和德育相结合，使创建绿色幼儿园活动渗透于课堂、融汇于教研、推广于校园、延伸于家庭及社区，取得了环境教育与教育教学的双丰收。今年，我园将在中山市绿色学校的基础上，一方面继续加强对教师、幼儿的环保教育；另一方面，让爱绿、护绿的环保意识在社区、家长中渗透,力争在九月份申报省绿色幼儿园。

一、重点目标和要求。

１、“绿色幼儿园”强调将环境意识和行动贯穿于幼儿园的管理、教育教学和建设的整体性活动中，引导教师、幼儿关注环境问题，让幼儿在受教育、学知识、长身体的同时，从小树立热爱大自然，保护地球、爱护家园的高尚情操。

２、通过全年共16个环保纪念日适时开展愉快的教育，将绿色教育贯穿到幼儿一日生活常规培养及各项活动的过程中，让幼儿掌握基本的环境科学知识，懂得人与自然和谐相处的基本理念。

３、通过环保渗透教育，在一日生活各环节中学会如何从自己开始，从身边的小事做起，积极参与保护环境的行动，在头脑中孕育可持续发展的思想萌芽。

４、通过创建“绿色幼儿园”活动，不仅使师生的环境素养得以提高，校园环境得到改善，而且还要通过一个幼儿带动一个家庭，通过家庭带动社区，通过社区带动公民更广泛地参与保护环境的行动。

５、综上所述，真正把创建“绿色幼儿园”活动贯穿于幼儿园各方面的工作之中，使之形成全方位的一体化工程，最终实现“绿色管理”、“绿色教学”、“绿色环境”、“绿化育人”、“绿色活动”的校园特色。

６、全园上下共同做好创建省级“绿色幼儿园”的各项过程管理准备，抓出成效。

二、具体措施：

1、启动创建工程。

把创建工作继续纳入到幼儿园教育教学的各方面工作之中，形成与素质教育一体化的教育格局。

2、调整创建领导小组。

组长（林园长）：负责整个创建活动的全方位工作。

副组长（周园长）：担任环境教育教研组长工作，主抓教育、教学的两个渗透工作，副组长（喻园长）：主抓园内硬件的修缮工作以及本园的清洁卫生、饮食卫生等；把环保理念渗透到校园环境设计和建设当中。副组长（林主任）：主抓创建活动及环保纪念日的具体落实环节，负责创建绿色幼儿园的资料收集、整理等工作。

组员：（黄得频大班级组长、刘青中班级组长、梁柳映小班级组长；陈仪、李海燕、谭泳茵等骨干教师）负责各项环保活动的筹划、宣传、跟踪等工作。

３、深挖环保园本课程。

根据环保教育计划，将环境教育有机渗透到五大领域中，利用全年１６个环保纪念日开展绿色专题研讨活动。如“植树节”“世界地球日”“世界环境日”“世界无烟日”等，组织宣传教育活动，让孩子们懂得保护环境从我做起，要求各班撰写好方案和反思，及时。

总结。

经验。根据环境教育的需要，发动全园教师参与编写环境教育教材，不断丰富环境教育内容。

4、开展爱绿护绿活动。

我园校园环境优美、绿树如荫，特别大面积的植物园和植物角，为我们开展爱绿护绿活动提供了平台。我们要坚持不懈地引导幼儿参与到“幼儿园是我家”的活动中来，共同管理好幼儿园的一草一木。春天是种植的最佳季节，各班要按“每周安排表”让幼儿在教师的指导下播种、浇水、锄草，从而观察、了解植物的生长过程，在与植物的交流中，学会对生命的尊重、热爱和责任感，让孩子们知道环保的重要性，使她们萌发了爱护动、植物的感情。此外，尝试开展“一水多用”的活动，各班按时带领幼儿到厨房门口，用小桶盛装洗米水给花草浇花。继续开展“回收废品”活动，每月清理一次废品，把变卖废品的款项存入环保基金，期末给最高款项的班级给予奖励，同时管好用好环保基金。

5、拓宽宣传全面幅射。

传环保，从而达到营造出教育一名幼儿、带动一个家庭、影响一个社区的绿色环保氛围。

6、多项评比奖优激后。

提高教职工及幼儿的卫生意识，每月进行卫生情况检查、休闲区域管理检查，鼓励幼儿养成良好的卫生习惯，激励广大教职工做到园内无卫生死角、创建一个安全、卫生、幽雅的校园环境；4月底进行植物园、植物角的评比；上半年共12个环保纪念日以级组为单位布置宣传栏，期末进行宣传栏评比。5月上旬进行“变废为宝”亲子制作狮子头评比；期末评选环保优秀方案;对在环保工作方面有出谋划策的老师给予奖励。

总之，环境教育任重而道远，要求全体教职工都要怀着高度的责任感，人人争当环保卫士，充分发挥幼儿园环境育人的作用，从而推动幼儿园的精神文明建设，促进我园早日成功创建省绿色幼儿园。

环保教育计划篇十二

我校继续将环境教育作为学生素质教育的重要内容，围绕“节约，让城市生活更美好”的主题，开展形式多样的绿色教育和丰富多彩的环保活动。现将20xx-20xx年的绿色学校环境教育计划，制定如下：

二、工作目标。

(一)引导师生关注环境保护问题，掌握基本的环境科学知识。

(二)培养师生对环境负责任的精神，树立热爱大自然和保护地球家园的高尚情操。

(三)使师生从自己做起，从小事做起，从关心校园环境做起，积极参与保护环境的行动。

(四)将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和校园建设。

三、实施措施。

(一)成立环境教育领导小组，加强对学校环境教育工作的领导。

(二)加强学习，提高认识，发展环境教育工作。

1、利用教师业务学习时间，组织全校教师进行环境教育学习。

2、请环保部门的专家来校举办讲座。

3、组织相关教师外出参观学习。

(三)规范建设，优化环境，创造良好育人条件。

1、校园建设立足长远发展，实行整体规划，规范建设，教学、运动、生活、三区各自独立。

2、校园环境建设以美化、绿化、园林化为目的，努力营造美丽清新又与教育教学有机结合的自然景观。

3、大力加强校园文化建设，通过开辟《环境园地》专栏等形式，把整个校园建成环境教育的大课堂。

(四)课内渗透，课外实践，进行环境知识教育。

1、以课堂教学为主，以教学大纲为纲，以现行课本为本，适时、适量、适度渗透环境教育。

2、加强环境教育管理，纳入学校工作计划和教师的教学计划。

3、开展形式多样的环境教育活动：

(1)举办预防传染病及环保知识国旗下讲话(4月15日和6月3日)。

(2)组织外出参观考察的环境教育如清明节扫墓、五年级学生综合实践活动等等;。

(3)开展社会调查;。

(4)开展读书活动;。

(5)组织“环保班队”活动;。

(6)组织“环保卫士”活动。

(7)撰写环境小论文;。

(8)举办环保手抄报竞赛、环境书法和美术竞赛等;。

(9)实行节纸、节电、节水、垃圾减量及回收利用等活动。

(五)以身作则，言传身教，提高环境教育效果。

1、教师注意保持衣装整洁、保持办公桌整齐、不吸烟、不随地吐痰等。

2、教师主动拒绝使用塑料袋和一次性餐具。

3、教师带头不浪费纸张粉笔等。

环保教育计划篇十三

为全面贯彻落实市委、市政府关于生态文明建设工程的总体部署, 继续在全市中小学校普及生态文明教育，进一步提高广大师生的现代文明素养和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知识，大力推进素质教育，全面建设社会主义精神文明，特制定如下计划：

认真贯彻落实《中小学环境教育专题教育大纲》和市委、市政府关于生态文明建设工程的要求，将生态环境教育与学校德育工作、校园环境建设、学科教学和校本课程开发相结合，帮助学生获得人与自然和谐相处所需要的知识、方法和能力，引导学生选择有益于保护环境的生活方式。

在全市中小学广泛开展环境保护教育，努力提高环境教育的质量和效果，中小学环境教育普及率达100％；在全市中小学开展课外环境教育实践活动，培养学生观察社会、认识社会、适应社会的能力；深入开展第十三批省级“绿色学校”创建工作，大力开展建设资源节约型、环境友好型、低碳型校园的工作,并加强对已创成绿色学校的管理。

1.全面普及环保教育。全年，在全市中小学广泛开展环境保护教育，督促引导各级各类学校，根据实际情况，在教育教学工作中通过学科渗透、研究性学习、班团队活动等全方位、多层面的教育途径，采用适合中小学生身心和智能发展特点的形式开展生态文明教育,努力提高环境教育的质量和效果，中小学环境教育普及率达100%。

2.开展环保专题实践。在全市中小学开展课外环境教育实践活动，培养学生观察社会、认识社会、适应社会的能力，各学校可利用综合实践活动、社区和家庭环保实践活动等形式，结合植树节、国际地球日、世界环境日、爱鸟周等节日，组织学生开展环保专题实践活动,各级绿色学校要开展1-2次当地环境问题的调查，并将调查写成报告，锻炼并提高学生的观察、语言表达和写作能力。

3.创建省级“绿色学校”。以科学发展观为指导，促进全市中小学“绿色学校（幼儿园）”创建活动的持续深入开展，积极开展第十三批省级“绿色学校”创建工作，强化指导，确保创建水平和示范带动作用，并做好原已确认的绿色学校的长效管理工作。今年，将按照省环保厅和省教育厅的安排，对照《江苏省中、小学（幼儿园）“绿色学校”评估标准》对已命名的第一批至第三批省级绿色学校（幼儿园）进行复查。

4.营造良好舆论氛围。各地各校要积极配合环保部门开展“秸秆禁烧”、“无车日”等各类环保宣教活动，以促进改善校园和社区的环境质量，推动生态文明建设。各地各校要有效利用校园网、校讯通、宣传栏、黑板报等宣传阵地，普及省生态文明建设工程知识和环境保护常识，鼓励、号召广大师生以主人翁的姿态积极支持、参与环境保护事业和生态文明建设工作，为生态文明建设工程营造良好的社会舆论氛围。

1．统一思想，提高认识。各地各校要充分认识我省开展生态文明建设工程的重要意义，切实加强组织领导，明确专人牵头负责，落实工作职责任务。对于上述工作内容，各地各校要制定具体的实施方案，逐项进行落实。

2.精心组织，力求实效。各地各校要结合实际，围绕市教育局的总体部署，充分发动广大师生，认真组织、精心策划、充分准备，确保工作取得成效。环保教育活动形式要多样，内容要丰富，操作要便捷，效果要实在，切忌走过场、搞形式。

3.严格标准，积极申报。各县（市、区）教育行政主管部门要积极组织好申报工作，所有申报省级“绿色学校”的学校，由各县（市、区）教育局统一组织申报。各县（市、区）教育行政主管部门要对照江苏省“绿色学校”考核评估标准，对所辖区内申报学校具体情况进行排查，如发现问题要及时提出整改意见，并督促相关学校进行整改，促使其达到申报要求。

环保教育计划篇十四

面对世界日渐严峻的环保问题，世人都逐渐认识到：环境保护，教育为本，提高全民环保素质，必须从娃娃抓起。在持之以恒地对幼儿进行环境保护教育下，我班幼儿环保教育工作渐见成效，幼儿的环保意识日渐提高。在新的学期里，我班将围绕《生命之源——水》这一主题循序渐进地开展有关水的环保活动，并计划如下：

一、通过日常生活活动了解干净水对人类的帮助，通过实验认识保护水质的重要性。增强环保意识，培养幼儿良好习惯，初步懂得节约用水，不浪费水。

二、进行“动植物的是否需要水”、“我们离得开水吗”等的试验，引导幼儿观察水与人及动植物的关系，从中明白我们的生活离不开水，小动物、小花、小草离不开水；培养幼儿每天自觉喝水的习惯。通过实践活动，让幼儿懂得怎样充分利用水资源，并在日常生活中形成节约用水的好习惯。

三、了解淡水的主要来源，组织幼儿与家长一起收集淡水与海水的画面或风景资料，初步明白淡水与海水的不同。通过观察画面资料与讨论、谈话，引导幼儿了解地球上淡水是有限的，淡水会随着人和动植物的使用越来越少，从面懂得节约用水的必要性。

四、引导幼儿回忆春天潮湿天气时，天上的云、地上的泥土、早晨的草地、建筑上的磁砖等与平时干燥天气时有什么不同，并给幼儿演示水蒸汽变成水珠的过程，引导幼儿感知空气中存在大量的水汽，水汽遇冷会变成小水珠，引导动手试验的兴趣。请家长共同引导幼儿观看洪水、南水北调、引水灌溉田地、修建水库或水电站等有关水的新闻，并剪辑与其有关的报道，从中了解水的功用和危害，认识到人类能利用和改造自然。

五、引导幼儿探索水渠里污水的由来，运用实地考察、对比、讨论等方法了解水污染给人们造成的危害，学习过滤的简单方法，初步感知自来水是经水厂把江河的水过滤消毒，才输送到我们家里的，知道不要喝生水的道理。

六、进一步懂得节约用水，用水后要关好水龙头。鼓励幼儿做环保小卫士，通过举办画展呼吁人们关心、解决水污染问题。培养幼儿热爱家乡的主人翁精神和热爱大自然的情感。

环保教育计划篇十五

1、按照邓小平提出的“教育要面向现代化、面向未来、面向世界”的理论和实施素质的要求，培养学生创造精神和实践能力，培养可持续发展人才。环境保护教育是让学生懂得保护好人类生存的环境，走社会可持续发展的道路。

2、让学生进一步增强环保法规、环保知识、增强环保意识，养成保护环境的习惯，做力所能及的环境保护工作，做到与学习科学知识，热爱祖国、热爱大自然、养成良好行为习惯三结合。

(一)营造一个良好的校园环保环境。

1、绿化美化学校。进一步绿化校园，整理学校内操场绿化带，栽种四季常绿植物。6个花坛及时更换，保持常绿。

2、形成环境教育的氛围。

(1)让学生树立让天更蓝，地更绿，水更清，校更美的环境保护意识，让学生知识地球只有一个，保护地球是人类的职责。

(2)在家饲养鸟和金鱼等，知道动物是人类的朋友，从小要保护动物。

(3)学校做到垃圾分类，利用废物做垃圾筒等物。用过的电池进入专用箱。

(4)全校师生养成不随地吐痰，乱抛杂物，不大声喧哗等保护环境的良好习惯。

（二）、对学生进行环境保护教育。

1、有关学科渗透环保教育。有关学科列出相关课目和教育重点，环境保护涉及方方面面，在学生学习的各门学科中都有所体现，《科学》、《社会》等学科有许多教学内容本身就是环保科学知识，教师在教学中引导学生懂得这方面知识和应有的规范行为，这是环保教育的重要方面。

2、专题宣传有关环保法规，加强遵守法规意识，这对学生今后发展有很大好处，学校利用校国旗下讲话、班会、晨会或有关活动日进行教育。

3、利用“世界环境日”，“植树节”，“爱鸟周”等活动日开展系列专题活动，让学生动手通过文艺、小报、黑板报、制作作品等形式接受教育，并向社会宣传。

4、充分发挥学校团委、红十字会、少先队的作用，成立群众性组织和各类兴趣小组或志愿者队伍，让有特长学生围绕一些专题开展调查研究，科学试验，创作作品，并积极参加各类比赛，使之特长得到发挥和发展。

(三)加强领导和师资培训。

1、领导要重视学校开展好环境保护教育。学校成立以校长为组长的领导小组，定期研究这方面的工作，要把环境保护教育和日常工作结合起来。

2、加强对教师的培训，让教师要有环保意识和知识，懂得环保法规，并做学生的榜样。

为了加强师生环保意识，学校将环保教育列入学校教育内容，每两周由思品教师组织学生上一节环保课，教材内容由西宁市环保局提供，教师必须有教案上课，教学内容必须循序渐进、科学规范，由教导处检查后进行授课，每次授课后教师写出详细的教学后记。本学期学校共对学生授课十余节，使学生对环保有了一定的认识，并养成了自觉进行环保的意识。

二、寓环保教育于丰富的`活动中。

为了激发学生进行环保的兴趣，学校组织了丰富多彩的活动，学校由科学老师为环保辅导员，给全校师生及环保兴趣小组讲解相关知识，带领师生参观垃圾处理厂，环保兴趣小组同学走上街头义务向市民宣传环保知识，利用节假日由学校教师带领学生义务劳动，清洁卫生，美化环境以上活动激发了学生主动参与环保的积极性。

三、全民动员，形成环保教育网络。

为了扩大环保教育效应，学校印发环保教育宣传材料，动员社区及学生家长积极参与环保，学校在社区张贴“动员起来、讲究卫生、减少疾病、提高健康水平”等标语，动员学生要求家长及亲人在公共场所不吸烟不醺酒、不乱扔果皮纸屑烟头、不乱挂乱架爱清洁讲卫生，守秩序讲公德，尊重环卫工人的劳动，是我们每一个公民应有的美德，良好的环境是我们人类赖以生存的必要条件，保护环境，功在当代，利在千秋，，共建美好家园，让金银湖的明天更加美丽！

四、通过丰富多彩的活动，促进学校环境教育的深入开展。

各中队在少先队组织下开展了各项创新主题活动，特别是在4月22日世界地球日和6月5日世界环境日的教育活动中，各中队能围绕活动主题根据学生的年龄特点，兴趣爱好，有针对性的开展非常丰富的教育活动。学校并组织环保宣传活动，在校园及周边社区张贴以环保为主题的宣传画，各班出刊专题黑板报进行宣传，如我们曾经举办过以“我们只有一个地球”、“还大地一片绿色”等为主题的板报。突出环保方面的教育内容。

表达祝福。学校为了将活动坚持搞好，使学生受到潜移默化的教育，各班建立了废品回收箱，学校成立了“爱心献给你我他”行动小组，建立了“绿色基金”，将回收废品的款项捐给特困家庭的学生。使他们感受学校大家庭的温暖。

五、学校加大投入，努力改造办学环境和条件。

1、学校分片包干管理校园里的花坛树木，并为花草树木挂上名片，使学生认识了这些植物，了解了植物的特性。设立了绿色监督岗，全校班班有绿色监督员，挂牌上岗。

2、学校在校园的绿化、美化、硬化方面舍得投资，今年来学校投资进行校园建设，现在的校园环境比较美。今年“植树节”学校拿出资金购买树苗栽到校园西边里，校园里设立以环保宣传牌达数十块，学校还特设固定了环保宣传橱窗，由学校或班级每周更换。另外，学校还积极筹划利用干道水冲厕所、地板擦、浇树、浇花，以节约使用自来水；环保知识学习与环保行为培养相结合。

环保教育计划篇十六

我园自20xx年6月幼儿园确立了创建“省绿色学校”目标以来，一直以“优化育人环境，创建绿色校园”为主题，将环保活动渗透课堂内外，把环保教育纳入日常管理日程，从上至下统一认识，把环境美化、环境教育与整体育人相结合，把环保教育和德育相结合，使创建绿色幼儿园活动渗透于课堂、融汇于教研、推广于校园、延伸于家庭及社区，取得了环境教育与教育教学的双丰收。今年，我园将在中山市绿色学校的基础上，一方面继续加强对教师、幼儿的环保教育；另一方面，让爱绿、护绿的环保意识在社区、家长中渗透,力争在九月份申报省绿色幼儿园。

１、“绿色幼儿园”强调将环境意识和行动贯穿于幼儿园的管理、教育教学和建设的整体性活动中，引导教师、幼儿关注环境问题，让幼儿在受教育、学知识、长身体的同时，从小树立热爱大自然，保护地球、爱护家园的高尚情操。

２、通过全年共16个环保纪念日适时开展愉快的教育，将绿色教育贯穿到幼儿一日生活常规培养及各项活动的过程中，让幼儿掌握基本的环境科学知识，懂得人与自然和谐相处的基本理念。３、通过环保渗透教育，在一日生活各环节中学会如何从自己开始，从身边的小事做起，积极参与保护环境的行动，在头脑中孕育可持续发展的思想萌芽。

４、通过创建“绿色幼儿园”活动，不仅使师生的环境素养得以提高，校园环境得到改善，而且还要通过一个幼儿带动一个家庭，通过家庭带动社区，通过社区带动公民更广泛地参与保护环境的行动。

５、综上所述，真正把创建“绿色幼儿园”活动贯穿于幼儿园各方面的工作之中，使之形成全方位的一体化工程，最终实现“绿色管理”、“绿色教学”、“绿色环境”、“绿化育人”、“绿色活动”的校园特色。

６、全园上下共同做好创建省级“绿色幼儿园”的各项过程管理准备，抓出成效。

1、启动创建工程。

把创建工作继续纳入到幼儿园教育教学的各方面工作之中，形成与素质教育一体化的教育格局。

2、调整创建领导小组。

组长（林园长）：负责整个创建活动的全方位工作。

副组长（周园长）：担任环境教育教研组长工作，主抓教育、教学的两个渗透工作，

副组长（喻园长）：主抓园内硬件的修缮工作以及本园的清洁卫生、饮食卫生等；把环保理念渗透到校园环境设计和建设当中。副组长（林主任）：主抓创建活动及环保纪念日的具体落实环节，负责创建绿色幼儿园的资料收集、整理等工作。

组员：（黄得频大班级组长、刘青中班级组长、梁柳映小班级组长；陈仪、李海燕、谭泳茵等骨干教师）负责各项环保活动的筹划、宣传、跟踪等工作。

３、深挖环保园本课程。

根据环保教育计划，将环境教育有机渗透到五大领域中，利用全年１６个环保纪念日开展绿色专题研讨活动。如“植树节”“世界地球日”“世界环境日”“世界无烟日”等，组织宣传教育活动，让孩子们懂得保护环境从我做起，要求各班撰写好方案和反思，及时总结经验。根据环境教育的需要，发动全园教师参与编写环境教育教材，不断丰富环境教育内容。

4、开展爱绿护绿活动。

我园校园环境优美、绿树如荫，特别大面积的植物园和植物角，为我们开展爱绿护绿活动提供了平台。我们要坚持不懈地引导幼儿参与到“幼儿园是我家”的活动中来，共同管理好幼儿园的一草一木。春天是种植的最佳季节，各班要按“每周安排表”让幼儿在教师的指导下播种、浇水、锄草，从而观察、了解植物的生长过程，在与植物的交流中，学会对生命的尊重、热爱和责任感，让孩子们知道环保的重要性，使她们萌发了爱护动、植物的感情。此外，尝试开展“一水多用”的活动，各班按时带领幼儿到厨房门口，用小桶盛装洗米水给花草浇花。继续开展“回收废品”活动，每月清理一次废品，把变卖废品的款项存入环保基金，期末给最高款项的班级给予奖励，同时管好用好环保基金。

5、拓宽宣传全面幅射。

环保教育计划篇十七

一、指导思想：

1、认真领会市环保局创建绿色幼儿园的指示精神，组织本班老师按绿色幼儿园标准逐条明确要求。

2、根据本班的实际情况，加强环保教育，从幼儿能感觉到的环境问题入手。

3、让幼儿从力所能及的事做起。

4、将环保教育渗透到幼儿一日生活的各个环节中去，做到处处讲环保，处处有环保。

5、统一思想，分工合作，力求通过我们的教育，让一个幼儿影响一个家庭，一个家庭带动一个社会，让我们都做新世纪的环保人。

二、具体措施：

2、组织幼儿收集整理有关环保的资料，认识环保的重要性、必要性。

3、组织幼儿积极参与社区的环保教育活动。

4、从力所能及的事做起，开展“环保小能手”环保教育活动。

5、带领幼儿在本班的植物园地种植蔬菜，在自然角内投放各类种子，种植各类花。

6、组织幼儿“秋游”，增强环保意识。

7、环保教育计划渗透幼儿一日生活当中，开展“从我做起，爱护幼儿园环境、爱护班级环境，爱护周围环境”系列活动。

8、设立环保箱，开展废物利用制作活动。

9、从小事抓起，做到节约;从教师做起，做到以身作则。

组织幼儿家长开展无毒、无害废旧物品的分类收集活动，节约回收资源，利用废旧物品制作各种学具、玩具、游戏材料。如：本班的主题活动：“转呀转”“英语主题”的开展过程中鼓励家长和孩子一起利用废纸箱、塑料袋、鞋盒、旧挂历纸等。制作各种各样的房子，为食品街制作各种民间小食等等。