教案是教师在备课过程中的重要产物，它包含了教学目标、教学内容、教学方法等要素。在编写教案时，要注重培养学生的团队合作和沟通能力。以下是小编整理的教案范文，希望可以为广大教师提供一些借鉴和启发。

幼儿园托班体育教案篇一

使幼儿体验控制身体定向滚动的感觉，体验滚动的乐趣。

垫子若干或地毯若干，纸棒每人一根重难点：能控制身体定向滚动活动过程：

1、小马得儿驾。

幼儿把纸棒当小马骑在跨下跑跑跳跳。

2、纸棒骨碌滚。

比一比，谁的纸棒滚得远。

3、学做滚滚棒。

（1）纸棒会滚，谁会像纸棒这样在垫子上滚来滚去？请个别幼儿试一试。

（2）幼儿依次仰卧在垫子上，两臂上举，两腿并拢，向同一方向侧滚动，体会滚动的乐趣。

滚动较熟练时，可用几条毛巾，靠垫做成障碍，使幼儿用力滚过去。

幼儿的胆子比较小，不敢将两臂上举，教师应鼓励幼儿用正确的姿势滚，而且要要求幼儿向右滚动和向左滚动都要练习。

幼儿园托班体育教案篇二

1、在老师的引导下，让宝宝感受玩轮胎的乐趣。

2、提炼宝宝几种“玩轮胎”的方法，锻炼宝宝大肌肉动作的发展。

熟悉场地、各色轮胎若干个、大灰狼头饰和小鸡头饰各一个。

一：复习巩固“拉个圆圈走走”的游戏，知道小手拉拉我们都是好朋友：

1、“鸡宝宝好！”“鸡妈妈好！”我们拉手来做个游戏好吗？

游戏：拉个圆圈走走，拉个圆圈走走，走——走，看谁先蹲下：

一只小黄狗，蹲在大门，眼睛黑幽幽，想吃肉骨头，汪汪。（不定）。

拉个圆圈走走，拉个圆圈走走，走——走，看谁先立正：

小朋友们快快来，大家一起来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天锻炼身体好！

拉个圆圈走走，拉个圆圈走走，走——走，看谁先坐下：

（坐下来休息）要带宝宝去新家玩。

2、引出主题：新家里的小轮胎。

（1）新家里有些什么东西呀？（小轮胎）。

（2）观察小轮胎的'形状、颜色、让宝宝触摸轮胎圆圆的感觉。（红的、黄的…圆圆的、）我们要和小轮胎做好朋友，一起做游戏。

（3）轮胎的方法：“学游泳”“做小鸡的家”“我是小奥运小冠军”“小轮胎开火车”等等。让宝宝做给大家看，小朋友一起学。

小轮胎开火车：请小朋友把轮胎排队，一起爬爬小轮胎（可以加点儿歌）。

（能力强的可以自己完成，让小轮胎学会滚滚滚，能力弱的可以请老师帮忙）。

在轮胎上表演节目：（rolly----polly）和（上海名谣）。

rolly----pollyrolly----pollyup—up—up。

rolly----pollyrolly----pollyfly—fly—fly。

三：“小鸡找米”的游戏：

游戏规则：

鸡宝宝和鸡妈妈出去找东西吃，一边走一边念儿歌〈〈小鸡找米〉〉，看见大灰狼来了就逃回家，躲进自己的小轮胎里，把门关起来，大灰狼就抓不到我们了，第二遍的时候，大家联合起来把大灰狼赶走：（打打打，打死大灰狼，打打打，打死大灰狼，打死——大灰狼，“我们胜利了！耶！）。

幼儿园托班体育教案篇三

1、体验与绳子玩游戏的快乐。

2、练习跨、爬、跳的动作技能。

三根绳子（红黄蓝）；六根竹竿；一根挂满水果的绳子（苹果、香蕉、梨）。

一、热身律动《天下的妈妈都是一样的》。

“这个音乐真好听，让我们跳跳舞吧！”

二、玩绳。

1、出示绳子。

“小朋友，看，刘老师今天带什么来了？”（绳子）。

“对，就是绳子，它真是个可爱的绳宝宝。绳宝宝可喜欢我们托一班的小朋友了，今天来跟小朋友一起玩，你们喜欢吗？”（喜欢）。

“刘老师也非常喜欢它，那现在刘老师就把绳宝宝拉起来，咱们跟它玩一玩吧！”（拉绳子）。

2、练习跨。

“这根绳宝宝的个子可真矮！小朋友想一想，怎么才能从它身上过去呢？”（幼儿尝试练习）。

“你们能不能不碰到绳子呢？”（幼儿反复练习跨跳）。

3、练习爬。

“小朋友仔细看，绳宝宝慢慢长高了，谁能想出好办法从它下面过去呢？”（幼儿尝试并练习四肢跪地爬）。

4、练习跳。

“小朋友看，绳宝宝终于长大了，好高啊！怎么才能摸到它呢？”（幼儿尝试并练习双脚跳）。

5、出示其它两条绳子。

“呀，怎么来了这么多绳宝宝！一共有几根？我们一起来数数看。”

“它们也想和小朋友一起玩了！可是，真奇怪，他们怎么都不一样呀？哪里不一样？”（高矮、颜色）。

小结：它们的颜色不一样，红、黄、蓝。它们的个子也不一样高，这根最矮了，这些越来越高。

“现在，刘老师就来和这些绳宝宝们玩一玩。”（引导小朋友玩）。

三、游戏《摘水果》。

让幼儿坐下。“小朋友，现在是秋天，许多水果都熟了，小朋友吃过那些水果？”（请幼儿说水果名称）。

“小朋友说了那么多水果，现在想吃吗？”（想吃）“那我们去摘水果吧！”（好）。

“看，那边就有许多水果，小朋友先看看，刘老师是怎么摘到水果的，又把它放到哪了。”（示范）。

“小朋友们也来摘个水果吧！”（小朋友游戏）。

请幼儿每人拿一个水果回教室。

幼儿园托班体育教案篇四

科学的开展托班幼儿的体育活动，《纲要》指出体育的任务是：发展基本动作，培养幼儿对体育活动的兴趣，提高机体的功能，增强体质，以促进幼儿健康成长。

幼儿生长、发育迅速，身高、体重增长较快，经常的、适宜的体育活动能促进其身体的正常生长发育，有效地提高机体各器官系统的功能;促进基本动作和身体机能的协调发展，户外体育活动是幼儿心情愉快，有良好的睡眠和食欲，能提高幼儿对外界环境的适应能力，减少疾病，增强体质，促进身体健康;体育活动是幼儿心情开朗，自由愉快，积极主动，有利于培养开朗的性格和良好的个性品质。因此，本学年对如何科学的开展托班幼儿的体育活动进行了一些探索，我们是从以下几个方面着手的。

（1）、利用游戏形式，激发幼儿参与体育活动的兴趣。

培养幼儿参与体育活动的兴趣是幼儿体育教学的重要任务之一。体育活动的基本动作走、跑、跳、钻、爬、平衡等机械单调，幼儿容易感到枯燥无味。用幼儿感兴趣的小游戏教他们掌握基本动作，既让他们玩得开心，又能很快学到知识与技能。

（2）。

二、鼓励幼儿大胆创造，科学地开展体育活动。

把一种游戏变换多种玩法，逐渐增加游戏的难度，锻炼幼儿在不同条件下运用动作的能力，这样会使幼儿对体育活动产生更加浓厚的兴趣，并始终保持学习的积极性。

（3）在整合各学科知识，培养自我保护意识。

幼儿体育活动是幼儿全面发展教育的重要组成部分，是开发幼儿智力的基础。在幼儿体育运动中，让幼儿再快乐的游戏中学习体育活动。具体的体育活动教育内容如下：

一、模仿和尝试活动阶段。

1通过观摩小班孩子进行快乐的体育游戏，让托班孩子对体育活动产生兴趣！

2带领托班孩子进行简单户外游戏，例如：快乐大滚球、找小猫等、主要是引导幼儿在做做玩玩中，感受到活动的欢乐气氛。3引导幼儿参与集体活动，帮助幼儿选择自己喜欢的活动。

二、基本动作模仿。

1第一个阶段目标：学习各个基本动作。

能基本学会站立，爬、向前走、跳、钻等基本动作模仿！

2第二个阶段目标：用基本的动作进行游戏，让孩子在游戏中的继续模仿和学习!第三个阶段目标：运用滑梯等器械锻炼孩子钻、爬、滑等基本动作！主要实现过程：第一、发展幼儿控制身体动作的能力，提高动作的协调性。

第二、发展幼儿走、爬、跑、跳、平衡等运动能力和对运动的兴趣。

第三、发展幼儿的钻、爬、走等运动能力，提高灵活。

性。

第四、锻炼幼儿按指令控制自己动作的能力。

第五、发展幼儿各种肢体动作，通过活动，练习手部小肌肉动作。

三、发挥幼儿的创作力进行体育游戏活动！

主要实现过程：第一、引导幼儿进行角色游戏，体验和其他幼儿一起游戏的乐趣。

第二、通过户外体育游戏，在游戏中全面发展幼儿的基本动作及发展身体的协调性。

幼儿园托班体育教案篇五

小沙包、桌子。

1、幼儿扮演蜗牛，屈膝四肢着地，背上驮着沙包，慢慢地在草地上四散地爬。

2、教师鼓励幼儿爬得越远越好。

3、教师将几张桌子连接起来，当做通道，蜗牛在通道下面钻过。

1、“蜗牛”身上驮的`沙包可以由少至多。

2、桌子可以分成不同长度，体现为不同发展水平的幼儿创设相应的环境。

幼儿园托班体育教案篇六

1、乐意参加活动，体验活动的乐趣。

2、通过活动，学习朝着目标动作较协调的跑。

珊瑚、水草若干，鱼游音乐（中间穿插不协和音表示鲨鱼来了）。课前听过表示鲨鱼的音乐及看过鲨鱼吃小鱼的动画。吹泡泡工具、小鱼胸饰与幼儿人数相同、鱼妈妈胸饰。

小鱼们跟着妈妈到大海里去玩吧。

听音乐进入活动场地，在教师带领下，学小鱼游的各种动作（准备活动）。

1、提出游戏的`要求：追泡泡时不要把其他幼儿撞到了，如果撞到了也没关系，自己爬起来，我们都是勇敢的小鱼。

2、小鱼听着音乐去追泡泡，鲨鱼来了小鱼去躲藏。

3、游戏中教师提醒幼儿注意安全。

1、教师小结、表扬平时胆小的孩子及摔到了自己爬起来的幼儿。

2、幼儿听音乐结束活动。

幼儿园托班体育教案篇七

教师为幼儿创设“找朋友”的游戏情景，让幼儿分别扮演可爱的小鸡小鸭，进行钻的基本动作练习，使幼儿在愉快的游戏氛围中，体验与同伴共同游戏的快乐。

1、能钻过70厘米高的障碍物，发展钻的能力。

2、喜爱参加体育游戏活动，感受与同伴游戏的快乐。

松紧带或彩绳2根，搭成小鸡、小鸭的家（场地图附后）。

小鸡、小鸭的胸饰若干（为幼儿人数的一半）；音乐磁带。

幼儿已会小鸡走、小鸭走的.动作；会唱“小鸡小鸭”的歌曲。

1、教师扮妈妈，幼儿扮小鸡、小鸭，随音乐作准备活动，边唱“小鸡小鸭”歌曲边做动作。

2、教师在场地中间，幼儿围在四周，以游戏口吻边示范动作边介绍游戏的方法：“小鸡小鸭是好朋友，早晨都住在自己家里，听到妈妈的喊声，马上钻出自己的家，来到草地上，找好朋友做游戏，从家里钻出来的时候，一定要低头，不要碰到家门，看谁是个乖宝宝”。

3、教师请幼儿分别回到自己的家中蹲下准备，听到指令后从家里钻出来，到草地中间跟随录音做游戏。

4、教师观察幼儿钻的动作，音乐游戏后进行简单的评价，请动作协调的幼儿示范，指导低头弯腰的动作要领。

5、请幼儿钻回家中蹲好，听指令继续游戏。

6、鼓励幼儿游戏中大胆与同伴共同愉快地游戏。

7、游戏结束时，教师带幼儿作简单模仿动作，轻轻放松整理。

美工：小鸡小鸭绘画、手工粘贴。

认知：比较认识小鸡小鸭。

1、在活动过程中观察幼儿钻时低头、弯腰、移动重心的动作发展情况，判断幼儿钻的动作协调性。

2、根据幼儿找同伴共同游戏，观察幼儿与同伴交往能力发展水平。

1、扩展游戏情节，进行小动物钻山洞的游戏。

2、逐渐增加动作协调性的难度，将钻、爬动作结合起来进行游戏。

幼儿园托班体育教案篇八

1、用乒乓球进行抛球游戏，体验乒乓游戏带来的快乐。

2、通过游戏提高幼儿走、跑、跳等能力。

乒乓球人手一个，大被单一条

咕噜咕噜变，咕噜咕噜变，变成了一只小白兔，跳跳跳，跳跳跳。

咕噜咕噜变，咕噜咕噜变，变成了一只小青蛙，呱呱呱，呱呱呱。

咕噜咕噜变，咕噜咕噜变，变成了一只小小马，得儿驾。

咕噜咕噜变，咕噜咕噜变，变成了一只小鸭子，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎。

咕噜咕噜变，咕噜咕噜变，变成了一只小螃蟹，爬爬爬，爬爬爬。

咕噜咕噜变，咕噜咕噜变，变成了一只小小鸟，飞呀飞，飞呀飞。

咕噜咕噜变，咕噜咕噜变，变出了一粒小豆豆。

瞧，陆老师带来了一粒小豆豆，我要来炒豆豆了！

（1）幼儿自由玩“炒豆豆”的游戏。

炒豆豆，炒豆豆，炒好了豆豆翻豆豆，噼里啪啦一个，噼里啪啦两个。

（将球放在手心滚几下，当念到“噼里啪啦一个”的时候，将球往上空抛起来，体验乒乓球落地弹跳给幼儿带来的快乐。

（2）集体游戏“炒豆豆”，体验乒乓游戏带来的快乐。

将所有乒乓球一起放入大被单，把乒乓球放在被单里炒，当念到“噼里啪啦一个，噼里啪啦两个……”的时候，将被单往上提，使乒乓球弹起来，一直将乒乓球抛完，幼儿将乒乓球捡进被单，继续“炒豆豆”的游戏。

豆宝宝累了，我们送豆宝宝回家休息吧！

幼儿园托班体育教案篇九

教学活动。

学习由里到外画不间断的曲线。

幼儿用书《美丽的蜗牛》。

1、教师以故事的形式，边讲边画引出主题：――“从前，有一只蜗牛妈妈，它非常喜欢自己的孩子。每当太阳出来的时候，蜗牛妈妈总带着它的孩子到外面去玩……”

2、与幼儿一起数一数，蜗牛妈妈有几个孩子。

3、鼓励幼儿在自己的图画本中为蜗牛妈妈再添些孩子。

4、教师在观察幼儿作画时，提示幼儿由里到外地画曲线。

5、引导幼儿之间相互欣赏同伴的作品。

1、教师在讲解时，一定要边讲边画，强调由里到外地画线条(见图示)。

2、托班幼儿相互欣赏，主要是激发兴趣，为自己的成功鼓掌，与中、大班幼儿的欣赏有很大的.不同。

3、教师在演示中所画的蜗牛要有大有小，体现构图上的均衡、生动。

幼儿园托班体育教案篇十

体育活动。

练习走平衡。

长短不同的绳子或橡皮筋若干根，自制金牌。

方法：

1、将绳子或橡皮筋在地板上拉成一条直线。

2、教师表演“走钢丝”：双脚在绳子上行走，行走时身体保持平衡。

3、幼儿根据自己的'爱好在长短不同的“钢丝”上走。

4、教师将绳子摆成曲线，幼儿可手拿小伞走“钢丝”。

5、游戏结束后给幼儿颁发金牌。

1、幼儿在绳子上行走时应身体姿势端正，并保持平衡。

2、走钢丝时必须双脚都踩在绳子上。

3、教师在幼儿走单线平衡的基础上，可以将两根绳子放在一起，变成一条小道，请幼儿在小道内走路，不能踩线，提高运动的难度。

幼儿园托班体育教案篇十一

1、把教室或者是一个场地布置成一个小池塘的样子，然后中间有荷叶还小虫等点缀。

2、准备一个轻松愉快的背景音乐。

1、首先跟着音乐和老师一起做一下热身运动，大家扮演小蝌蚪在池塘里游来游去。

2、老师引导小朋友开始学习双脚跳跃。

3、等下朋友熟悉了双脚跳跃以后，慢慢的老师引导他们沿着池塘的荷叶有目的的跳跃。

在跳的过程中要提醒小朋友注意安全，不要跳的太大，注意前后左右其他的小朋友。

等到大家已经都熟悉了跳跃的规律，老师再增加故事场景，让小朋友学习小青蛙呱呱呱的小虫子，并把音乐背景增大。让小朋友们快乐的在场地里跳来跳去。

最后老师提问小朋友捉到了几条虫子？数一数个数。

这样一个快乐的小青蛙呱呱呱活动就结束了。老师在实际操作过程中可以根据场地限制和道具限制稍加改变。