演讲稿的主体部分要紧扣主题，用事实和论据支持观点。对于一篇演讲稿来说，首先需要明确目标和主题，确保内容紧密围绕主题展开。以下是小编为大家收集的演讲稿范文，仅供参考，希望能给大家带来一些灵感和启示。演讲稿的撰写需要充分发挥个人的创造力和表达能力，所以在参考范文的同时，也要注意借鉴自己的思考和观点，做到既保持个性又符合演讲的规范和要求。大家一起来看看吧，相信会有不少收获和启发。%20演讲稿是一种借助口头语言进行表达和交流的书面材料，它具有讲述清晰、逻辑严密、用词精准等特点。通过演讲稿，人们可以将自己的观点、理念、感受等有条理地传达给听众，激发共鸣和思考。演讲稿可以用于各种场合，如学校演讲比赛、企业内部会议、公众演讲等。写一篇演讲稿可以帮助我们提升口头表达能力，增强思维逻辑和语言组织能力。那么我们该如何写一篇出色的演讲稿呢？首先，我们需要明确演讲的主题和目的，确保自己有一个清晰的表达目标。其次，我们要进行充分的资料收集和准备，做到事先有备无患。同时，我们应该注意言之有物，避免空洞和废话，将内容简洁明了地表达出来。此外，为了增强演讲的吸引力和生动性，我们可以采用一些修辞手法和语言技巧，如夸张、排比、反问等。最后，演讲时的语调和仪态也是非常重要的，我们应该注意声音的抑扬顿挫和身体语言的自然得体。以下是小编为大家收集的演讲稿范文，仅供参考，希望能给大家带来一些灵感和启示。演讲稿的撰写需要充分发挥个人的创造力和表达能力，所以在参考范文的同时，也要注意借鉴自己的思考和观点，做到既保持个性又符合演讲的规范和要求。大家一起来看看吧，相信会有不少收获和启发。

礼貌的演讲稿100字篇一

亲爱的老师同学们：

大家好!

不仅是先辈的传承，将来我们也会变成先辈，他将是我们永远的呼唤和追求。自古以来我们中华民族是一个讲究传统美德，人人具备礼仪修养的文明古国。他素来就有“礼仪之邦”的美称，勤劳勇敢的华夏民族创造了辉煌灿烂而又独特的文化，使每一个中华儿女都是文明的受益者、承载者、传播者;有责任、有义务弘扬中华民族优秀传统美德，数千年的文明之光照耀着当代中国熠熠生辉，发扬光大。给大家带来快乐、带来温馨。

大家团结起来，把先辈们传承给我们的文明目标;用我们的实际行动与行为去创造一个宁静、讲文明、有礼貌的校园环境。不让自己的脚乱踢墙壁和乱踩那些有灵性的一草一木;要让自己成为一个品德高尚、语言出口成章的文明好学生;用我们的一双双不说话的小手去帮助每一个有困难的人，让自己身边的每一个人感受到在是一个和谐、欢乐、充满爱心的世界——校园。相信我们，相信我们每个人都能够做到，那么，遥望明天，我们仿佛看到天更蓝了，树更绿了，水更清了，我们的校园更清洁了、漂亮了。

同学们人我们一起在国旗下共同祝愿，祝愿我们的学习和生活处处开满文明之花，祝愿我们自己一步步迈向文明!

做文明之人，永远的呼唤、一生的追求!

礼貌的演讲稿100字篇二

老师们、同学们：上午好！今天，我的讲话题目是，告别陋习，拥抱。

我国是世界的发祥地之一,被誉为礼仪之邦，这曾令无数炎黄子孙为之骄傲、自豪。但是，如今许许多多的事例，令我们感到难堪。我举两个例子。

第一个例子：据报道，国外一些地方，如新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？因为有这些的大多数是中国大陆的游客。

第二个例子：前年十一，一旅游景区出现80多名韩国游客集体捡垃圾的场面，其中包括30多名儿童。这些远道而来的客人自发地组织起来清理垃圾，短短20分钟，方圆近1公里的垃圾被清理得干干净净。在驱车将5个装满垃圾的纸箱送至垃圾站后，韩国游客才安心继续游玩。很显然，给我国的国际形象带来了较多的负面影响。

走在校园里，随处可见到各种不的现象：有人将塑料袋随手扔在楼梯间、操场中，甚至校道上，以至校园中总显得不太干净，各个教学楼后甚至满地垃圾；有的人满口脏话，开口称老子，带脏字，不堪入耳，完全不象一个中学生；有的人在楼道里、宿舍内大呼小叫，追逐打闹，引来周围居民不少诧异的眼光；有的人躲在厕所里抽烟、打架，遇到矛盾总是讲狠，象街上的小混混、二流子；有人骑车横冲直撞，完全不遵守交通规则；还有男女生在公共场所行为举止过分亲呢，旁若无人，没有丝毫羞耻心；有人头发上花里胡哨，染黄发，还有女生烫发。这些行为已经给我校带来了极坏的影响。如果给我校的教学业绩打个分，我打100分，因为我校的任何一项指标都可以名列全省前茅；如果一定要给我们的程度打个分，能打多少分？我看只能打70分，及格了却还必须不断提高。

从今天开始，每个人要对自已和同学暗暗进行“三比三反对”，一比外貌，谁更端庄、清爽、衣着得体，反对留长发、染发、烫发；二比语言，“请、你好、谢谢、对不起”这些礼貌用语，谁用得更多，反对满口脏话；三比行为，谁更加讲礼貌、有修养、守纪律，反对举止粗俗。“三比”之后，我们就大致可以看出每个人的程度了。

现在已经成为社会进步的标志，它是高贵、是修养、是礼仪、是风度。让追求卓越的我们，远离粗鄙，远离庸俗，拥抱。谢谢大家！ 因为而美丽。

同学们，当你每天在校园里的时候，你是否注意到自己的仪表呢？人们常说：仪表是心灵的写照。可见，人的仪表其人格是密切相连的。几十年前，我国著名的教育家、天津校长先生就曾在该校的一面大立镜上方悬挂一幅“镜箴”，告诫每个学生都要注意自己的仪表美。“镜箴”上写着：“面必净，发必理，衣必整，钮必扣，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿做勿怠，颜色宜和宜静宜庄。”作为中学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师、同学的一种尊重。俗话说：“站有站相，坐有坐相”，一个人的举止风度是指从他举手投足等身体各部位的直观动作，以及待人接物人交往的行为中具体表现出来的。“站如松，行如风，坐如钟，卧如弓”是古人对人体姿态的形象概括，也是对人们举止的形象化要求。注意正确穿着之后，便要注意我们每天在学校的姿态。我们正处于、精力充沛的年龄，就像初升的太阳一样，应是生机勃勃而充满朝气的。从踏进校门开始，便是我们每天投入学习的开始，因此要保持情绪高昂、奋发进取的精神状态，而绝不能萎靡不振、垂头丧气。

礼仪，作为在发展中逐渐形成并积累下来的一种文化，始终以某种精神的约束力支配着每个人的行为。礼仪是人类进步的重要标志，是适应时代发展、促进个人进步和成功的重要途径。礼仪的重要性，在于它有助于培养积极的心态，养成高度的自制力和高超的领导才能，建立自信心，塑造迷人的个性，它让你看起来充满热情，富有合作精神，保持身心健康，这些都是成功的不可或缺的因素。

我们学习礼仪，首先要以学会尊重他人为起点，礼仪从话中来，话从心中来，只有从内心尊重人，才会有得体的礼仪言行。礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了，就没有了基本的道德底线。千学万学，学做真人，说的就是学习应先学做人，学做人。

今天，在庄严的国旗下，我们高一（16）班向全校同学发出倡议，倡议大家做到“四个五”： “五无”：地面无痰迹；室内无纸屑；桌凳无刻划；墙壁无脚印；出言无脏语。 “五节约”：节约一度电、一滴水、一粒米、一张纸、一分钱。 “五带”：把礼仪带进学校；把微笑带进校园；把孝敬带回家里；把谦让带入社会；把仁爱带给别人。 “五提倡”：说话轻声；走路慢行、待人礼貌、讲究卫生；团结进取。

让我们从自己做起，从现在做起！让不再是纯粹的理念，而是每个同学的自觉言行！让不再是外在强加的约束，而是内化的集体自律！

最后，我选了这样一句话送给大家，来结束我今天的讲话：人不是因为美丽才，而是因为而美丽!

礼貌的演讲稿100字篇三

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我今天演讲的题目是《文明礼仪，从我做起》。

讲文明，懂礼貌是我国古代的优良传统。它可以让别人知道自己的作风是好是坏，让别人知道自己是否文明，让别人知道自己到底是一个怎样的人。

还记得有一次，妈妈带我出去玩。走着走着，突然，遇到了妈妈的一个朋友，应该对这位阿姨说些什么呢？我想起了以前，老师曾经说过：“做一个人，首先要讲文明，懂礼貌。”于是，我敬了一个礼，“阿姨好！阿姨微笑地看着我，对妈妈说：对阿姨说了一声：” “你的孩子真懂事呀1阿姨离开后，妈妈夸我有礼貌。我非常高兴。文明礼仪就像一面镜子，会把你做的点点滴滴照到“镜面”上，再反射出来，别人就可以知道你的人品的好与坏。假如一个人走到你“你好！身边，你就对他（她）说了一声：”别人一定认为你是一个文明的人，良好的形象油然而生。

讲文明的人，他将会受到大家的赞扬，受到大家的喜欢，受到大家的关爱，他将会拥有许多朋友，生活就会多姿多彩；不讲文明的人，他将会受到大家的唾弃，生活就会枯燥乏味，黯然失色。所以说，文明礼仪是多么重要啊！

我们作为一名小学生，首先要培养良好习惯。要遵守《小学生守则》和《中小学生一日常规》，言谈举止要符合一个小学生身份，尊敬老师，团结同学，见到领导老师或客人要彬彬有礼，说话讲文明，懂得应有的礼貌，课间不追逐打闹，不冲跑，不大声喧哗，做个文明人。因此，文明礼仪就在平时的点点滴滴之中，就在我们的一言一行之上。

其次，要提高环保意识。我们要使校园绿化、美化、净化。我们、将继续开展“校园是我家、卫生靠大家”“我爱我班”的活动。组建“红领巾保洁小队”，督查校园卫生，提高保洁意识。我们要努力创设整洁、文明、优美的学习环境。

今天我送大家一首文明歌谣：

学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。

“您好”“谢谢”，文明语言通情理。“对不起”坐立走，要端庄，举止文明有修养。常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。同学间，邻里情，民族习惯要尊重。

见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。

同学们，让我们拭目以待，全体行动起来，比一比，谁才是真正的文明礼仪的好学生。相信自己，你一定行！

我们要时时刻刻发扬文明礼仪的作风，让文明礼仪拌随在我们身边吧！

礼貌的演讲稿100字篇四

亲爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！我今天演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。

梁启超曾经说过，少年智慧是民族智慧，少年力量是民族力量。我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，但是我们身边还是有很多不文明不礼貌的同学。在我们的校园里，在楼梯上，我们总能看到与我们美丽的校园极不和谐的纸片。有的同学甚至会想：反正有值班的同学，有打扫的清洁工，把他们打扫干净扔了；比如有的同学在教学楼的走廊里追着玩，习惯了走来走去，推推搡搡；甚至有学生故意损坏学校的公物。我们很多同学把文化知识的学习放在第一位，却往往忽视了社会公德和文明习惯的培养，这不应该是我们中学生在21世纪所做的事情。其实良好的行为习惯是我们学习成功的前提，也是建立健康人格的基础。在学校没有良好行为习惯的学生可能会不守纪律，不卫生，从而扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成文明的行为习惯，学习环境一定要良好有序。我们知道，学生只有具备良好的文明行为习惯，才能营造良好的学习环境，营造良好的学习氛围。

如果这个时候不做好自身道德素质的培养，那么即使我们有丰富的科学文化知识，人在我们自己的社会里又有什么用呢？所以在这里，我提出，我们首先要做一个正直的人，一个懂文明，懂礼貌的好学生。我记得有一个名人曾经说过，美德的实现是由行为构成的，而不是由言语构成的。无数的例子表明，高尚的情操是辉煌事业和成功生活的`关键。为了代表我们国家的未来，我们需要学习和继承许多东西。但是，最基本的问题是：我们应该以怎样的精神面貌、思想素质、道德水准来接过人类文明的接力棒？作为一个小学生，一定要明白，自己的外表至少要符合学校的氛围和学生的身份，保持大方得体的外表，这才是我们最亮的一面！

我相信，通过我们所有老师和学生的共同努力，一个文明美丽的校园将会建成。文明礼仪是我们学习和生活的基础，是我们健康成长的臂膀。没有文明，就没有基本的道德底线。学会做人就是学会做人，学会做文明人，学会做社会人，学会清洁环境，学会教化校园。从我做起，让文明礼仪之花在我们校园里遍地开花！

礼貌的演讲稿100字篇五

老师们、同学们：

早上好！今天我讲话的主题是“做一个讲文明懂礼貌的好学生”。

讲文明懂礼貌，是中华民族的传统美德。在我们学校生活中，文明礼貌不仅能给他人带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐、带来温馨。

但是在我们的校园中也存在很不和谐的插曲：上室外课时，有些同时在经过别的'班级时故意往教室里看，有的甚至还发出怪叫声；课堂上，有些同学不专心听讲，还去打扰邻位的同学；在自习时随意大声说话，而没想到这是公共场合，不应这么做；随地扔垃圾…像这样的例子真的太多了。

在这里，我想和大家一起来探讨：如何做到文明懂礼貌呢？

在二楼演播厅里，舞台上在进行精彩的表演，我们都知道，为了每次的演出，演员们要付出多少的艰辛，演员们没累着，底下坐着的观众是先叫苦连天，而且连鼓掌的干劲都没了呢还是认真观看演出，并且把最热烈最感激的掌声送给他们呢？答案肯定是后者，同学们，你们做到了吗？在观看演出时如果想上卫生间，能随便起立吗？这样全场不变成了体育自由活动课了吗？那该什么时候去呢？在上次我们学校举办的故事会比赛中，有一个班级的同学做的非常好，他们懂得在一个节目表演结束主持人报幕时，马上迅速离开，又尽量在下一个节目开始时赶回来，坐好，认真观看。这样多礼貌呀！

在很多公共场合，比如班上，我们都应该考虑到这并不是我家，这是大家。我应该说话尽量小声，坏习惯尽量改，不要给任何一个人留下不好的印象，免得被他们不小心效仿而影响良好的班风。在大部分班级的课堂和全托班晚自习时，我注意到有好多同学都能心中想到他人，自己认真学习，不随便说话，尽量不去打扰别人。这些习惯多好！这样不但我们自己学习进步了，而且还得到其他同学的尊重和肯定。

同学们，生活中处处都见文明见礼仪，老师和父母亲也经常都和大家讲过，所以我们相信大家都知道应该怎样做到讲文明懂礼貌，那么就从现在开始，踏踏实实做一个好孩子吧，请记住：人人都爱文明礼貌的好孩子。

礼貌的演讲稿100字篇六

敬爱的同学们：

下午好！今日我演讲的题目是《文明礼貌在校内》。

校内内，一些衣着整齐的同学边走边聊，顺手丢下刚刚吃完零食剩下的包装袋；菜摊旁，小贩们卖完了菜，赚足了钱，顺手将他们摊上的垃圾扔在了大街上；路边的花坛里，鲜花和小草差不多要被丢的垃圾掩盖了……敬爱的同学们，当你看到这些情景时，有什么感想呢？快快行动起来吧，做一个文明的好少年，用我们的文明行为影响自己的家庭，影响我们的校内，让这个世界清洁起来吧。

不要把“讲文明、懂礼貌”当作一件小事来对待，因为它可以提高一个人的素养，它可以供应你生活中的机遇；它甚至可以变更一个人的命运，可以提升一个民族的形象。小的时候，听爸爸说起一个故事，有一个农夫去了北京，顺手丢了一个烟头，被罚了五元钱，当时只把他当成一个故事来听，觉得丢一个烟头有什么了不得，还被罚钱。今日细细想来，这不是一个文明礼貌的反面体现吗？讲文明、懂礼貌是我们从幼儿园起先就经常听到的话，它从我们上学的第一天起就始终陪伴着我们走到现在，然而这简简洁单的六个字又有几个同学能真正做到呢？你是否在接受了老师的帮助后，客气地说一声“感谢您”，你是否在和老师碰面时，微笑的说一声“老师好”，你是否在放学的路上见到老师时礼貌地说一声“老师再见”，你是否在违反了学校纪律时愧疚地向老师说一声“老师对不起”。

或许我们许多同学不善言表，或许我们许多同学不好意思正视老师的面庞，只愿在心里为老师静默祝福……孰不知，当我们把自己的感谢和祝愿用言行表达出来时，不仅让我们能够不断进步，而辛勤耕耘的园丁们感到莫大的祝愿和由衷的欣慰，更重要的.是它呈现出了我们的人格品质，折射出了我们的素养涵养！

同学们，讲文明、懂礼貌，做一个文明的人是现代社会对人的基本要求，是一个能够建功立业，成就光辉伟业的必备条件；而对于我们现在来说，最至少要做一个文明的小学生。因此我希望：我们要把“讲文明、懂礼貌”作为我们生活的一项基本行为准则，把它内化为一种自觉的行为！当我们得到别人帮助时，客气地说一声“感谢你”，当遇到老师时，微笑地说声“老师好”，当给别人添了麻烦时说一声“对不起”……这些最朴实的话语，流露出的是发自丹心的真挚情感，他们感受到的是100度的热忱！一声“感谢”表达了对对方的无限感谢，一声“老师好”传递了对老师由衷的钦敬；同学们，让我们用一份情感来遵守“讲文明、懂礼貌”的标语，用一份行动使文明礼貌之风永驻我们的校内吧！感谢大家！

礼貌的演讲稿100字篇七

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我们学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。

升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼貌的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于"礼貌之邦"这个美誉。

课堂礼貌对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园礼貌就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。

同学之间也离不开礼貌，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。

文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人。文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。

文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。

文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，会自觉排队就餐，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。

文明是行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升。文明是告别作日的无知和粗俗，是自觉的控制。

校园因你、我的文明而文明。文明校园需要我们全体师生共同、长期的努力。

在3月这个文明礼貌月，全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承礼貌的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。

礼貌的演讲稿100字篇八

同学们：

礼貌，是维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成。你对别人有礼貌，别人对你就有礼貌，某日在公共汽车上演了一幕：一个小青年出现了，在他面前有一个老爷爷正在上车，可那个小青年说:“老头，给你爷让道!”那个爷爷生气了，骂了他一句冒失鬼直接掉头走了，下车时，一个小朋友正准备上车，看见老爷爷，便马上上前扶他，老爷爷不仅表扬了他，还奖励了他一根棒棒糖，小朋友开心的笑了!瞧，礼貌待人，就会得到别人的尊重，不礼貌待人，别人就不会尊重你。礼貌待人，使用礼貌语言，这是我们中华民族的优良传统，我们要将此传统发扬光大!

礼貌是拉近自己和他人的一座桥梁，懂礼貌的人容易让别人接受，成为一个受欢迎的人，所以父母们要从小培养孩子讲礼貌。学会礼貌待人是一个潜移默化的过程，不是一蹴而就的。

也许很多家长为这样的孩子头疼：周末，客人来家里玩，妈妈对孩子说：“快叫叔叔阿姨好。”然而孩子漠然地看了客人一眼，扭头就回房间了，留下尴尬的妈妈和客人。家里来了客人，孩子却这么没有礼貌，真让妈妈觉得脸上无光。怎么才能培养出一个讲礼貌的孩子呢?如何让自己的孩子成为一个人见人爱的懂礼貌的孩子呢?我们有以下几点建议：

1.做个好榜样。孩子有没有礼貌不是天生的，是后天培养出来的，而且孩子天生就喜欢模仿别人，所以爸爸妈妈在家里的时候要注意自己的言行举止，注意讲礼貌，给孩子树立一个好的榜样。比如有客人来做客的时候，要给予热情的招待;接受了别人的帮助以后，要对别人说谢谢;在收到礼物的时候，可以邀请孩子和你一起写感谢卡等。有了你的示范，再遇到类似的情形时，孩子自然而然就会学你的做法。

2.有些妈妈为了不让孩子打扰来访的客人，一般都会把孩子打发到一边，让他们自己去玩。这样做也许能够获得一时的安静，但是可能会影响到孩子的社交能力。他会想：妈妈为什么不让我跟客人一起玩?是不是我做错了什么?久而久之，家里一来客人，他就会自动躲到旁边去。所以，当有客人来访时，你应该向孩子介绍一下来的是什么客人，再向客人介绍一下你家的孩子，并让孩子帮客人拿拖鞋、拿杯子，千万不能把孩子排斥在外。

3.设置场景。有的时候孩子学会了礼貌用语，但是却不知道该在什么场合下使用。本来应该说“谢谢”，可是却说了“阿姨好”。所以家长可以设置一些场景，比如见到外人的时候热情地打招呼，教孩子说“你好”，走的时候教孩子说“再见”。这样既可以提高孩子学习的兴趣，又能够给孩子实际的体验。

4.不要强迫孩子。不要认为孩子这么小，就能够掌握在你的手里，他们有自己的个性，甚至有些叛逆。很多家长在孩子没有礼貌的'时候强迫孩子，比如有客人来家里，孩子躲着不叫人，家长就拉着孩子，拼命地让孩子向客人问好，结果会以孩子大哭而告终，这样非但达不到目的，还会产生反作用。

孩子不肯说，可能有很多原因，也许是害羞，也许是不明白为什么要跟客人打招呼……如果孩子就是犟着不肯说的话，家长可以暂时放弃，等到孩子平静了以后，再告诉他：“这是应有的礼貌，你去别人的家里，也希望他能够热情欢迎你呀。”让孩子设身处地地想一想，或许能够帮助他理解。

礼貌的演讲稿100字篇九

敬爱的老师,亲爱的同学们:。

大家早上好！

今天，我们演讲的题目是《讲文明，从礼貌问好开始》。

讲文明是一种良好的行为习惯，也是我们中华民族的传统美德。对于小学生来说，这种美德的传承既是我们的责任，也是我们的义务。要想成为一名讲文明的小学生并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起，从小事做起，从一声问好开始，就能逐渐养成良好的文明行为习惯。

学校是学习之所，文明是成功之本。美丽的校园需要每个人的付出，生活中，一声“你好”，会给别人带来一天的好心情。其实，向老师问声“好”并不困难，困难的是，要坚持向老师真心地道一声“好”。“文明问好”一直是我校倡导的文明礼仪。每周末返校，一进校园，让我们感受到的就是春天般的温暖——同学们雀跃着、微笑着与老师们打招呼，这时老师们的眼神更像是一股清泉，丝丝清甜，沁人心脾……校园中这份春天的明媚正是源自同学们的文明行为。

但是不得不指出，我们当中有少部分同学在这方面做得不是很好，比如：有的同学在学校遇到领导、老师，只顾着与同学玩耍，没有及时问好；有的同学遇到老师问好，声音却非常小，或是一边走一边说“老师好”；还有的同学只向给自己上课，自己认识的老师问好，对于不认识的老师就无动于衷。殊不知，这些行为都是对老师的不尊重。

其实，做到礼貌问好很容易——见到老师，只需要立正站好，声音洪亮问声“老师好”，如果遇到多位老师同行，就简洁的.说一句“老师们好”。这样一个简单的行为，就是对老师的一种尊重，一种感恩，一种文明。

同学们，播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格。良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立优秀品格的基础。

一声轻轻的问候，一丝淡淡的微笑，就是一朵朵文明礼仪的鲜花，它们可以使我们的校园更加充满爱与温暖。

在此，我倡议：见到领导老师，主动问好；见到校外来宾，主动问好。一句轻轻的问候，让我们校园的文明变得更加纯洁无暇；一个良好的行为，让我们开元的校园变得更加和谐。让问好成为一种习惯，让问好化为一丝温暖，让我们以实际行动共同迎接文明之花在开元的绽放。

我们相信，只要我们用心去做，涓涓细流终能汇成江河；只要我们用心去做，朵朵鲜花将装扮开元美丽的校园。同学们，让我们一起行动起来，讲文明，从礼貌问好开始！从自身做起，从现在做起！

礼貌的演讲稿100字篇十

同学们：

懂礼貌，是老师、父母常常对我们说的词语。老师说：“同学们，大家要争当懂礼貌的好孩子，这样才会令老师喜欢。”父母说：“孩子，在哪都要懂礼貌，不然别人是不会喜欢你的。”正在这每日的告诫中，你是否真正明白了其中的含意？是否真的成为了懂礼貌的孩子呢？”

或许你应该仔细想想，因为在你本以为自己是一个懂礼貌的人时，也许当你没有把垃圾放到垃圾箱就忘记了懂礼貌这个词语，或许在你把别人的物品碰到了地上而没有弯腰捡起时而忘记了这个词语；或许是别人的话语你不去倾听而失去了这个词语……这都是一件件不起眼的小事，它就像一面很小的镜子，虽然小，但它却能照出你的缺点。所以我们应该明白“懂礼貌”是要付逐实际行动的，并不只是口中说说而已。

那么作为一个少先队员，我们更应该是懂礼貌的。见到老师说声“老师好”；同学遇到的困难帮助解决；学会倾听别人的话；如果小弟弟小妹妹们需要我们的帮助，一定要尽力地帮他们；吃饭时，要与父母共进晚餐等。其实我只说了一小部分，因为“懂礼貌”是表现在多个方面的，不仅仅是这些。所以我们不能因为长大了点就不去当一个“懂礼貌”的人，相反，是因为自己长大了而要越来越懂礼貌，成为老师、父母眼中的好孩子，成为弟弟妹妹们的好榜样。

虽然“金无足赤，人无完人”，但我希望大家无论在哪里，无论对谁，都要做一个懂礼貌的人。

谢谢大家！

礼貌的演讲稿100字篇十一

尊敬的老师、亲爱的同学：

大家好！

我是来自四（4）班的xx，我今天演讲的题目是《文明之花遍地开》。

记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。

自古以来，我国就是文明之国，礼仪之邦。讲文明、有礼貌是一种美德，也是每个人的应有的追求。

我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的纸屑、饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不叫人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说：“知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行，甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别！所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫，从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。

“孔融让梨”——一个大家再也熟悉不过的故事。四岁的孔融之所以使大家敬佩，正是因为他懂得谦让，懂得生活中的'点点滴滴，懂得使别人快乐，懂得别人的快乐就是自己最大的幸福。他虽然还是一个四岁的孩子，但是他的那种精神足以让人敬佩一生。比那些满腹经文，却只懂得说，不会做的大人要强上百倍。这件小事之所以会被后人所传颂赞扬，就是因为四岁的孔融做到了讲道德礼仪。

作为小学生，如果思想行为不文明，那么其他方面即使做到近乎完美，又有什么用呢？小学生的世界好比一个充满希望的春天，而文明充当的角色无疑是春天里的太阳。对于小学生来说，文明是必不可少的。文明是风，它可以吹拂每一位同学的心；文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。同学们，让我们在春天宁静的校园里，在明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生！我相信通过我们的努力，会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力！