演讲稿的主体部分应该有条理地陈述要点，使用恰当的论据和例证支持观点。演讲稿的开头要吸引观众的注意，可以使用引人入胜的故事、名人名言等方式来引起共鸣。通过阅读这些演讲稿范文，可以了解到不同的演讲技巧和语言表达方式。

期末家长会演讲稿中班篇一

尊敬的各位家长：

上午好！

首先我代表三年级一班所有任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会，可以看出你们对孩子的关心和对学校工作的支持。这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的情况，让孩子过一个充实而有意义的暑假，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。

在这里我想跟各位家长谈谈以下几个问题：

一、首先，我向各位家长介绍一下我们三（2）班的情况：

我们班共有68名学生，男生多，女生少。女生呢比较文静，有礼貌，大多数都有好的学习习惯，比较听从老师的话，作业能保质保量的完成。男生比较活泼好动，有的可以说是比较调皮，经常会做出一些让人意想不到的事情来。但他们上课也比较活跃，思维敏捷，敢于表现自己，大胆发言。

二、其次，介绍考试情况。

的现象，可以说基本考出了学生的真实水平。经过学生的努力，我们学校以及我们班均取得了非常优异的成绩，语文学科：全班90分以上的有64人，三人80分以上，一人75分，情况非常不错。但我想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩。我们更应该关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。因此，只有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。我们家长不能一味关注孩子的分数，要看孩子错的真正原因。是不懂，还是粗心，还是根本就没弄懂，然后对症下药，教会他们解决问题的方法，让他们重新树立自信。因为每次考试都有孩子因为粗心大意做掉题，做错题。（马佳妤，王心童）。

公布学生成绩。

三、我把孩子们本学期在学校的表现简单介绍如下:。

1.学习比较突出的同学有：

2,课堂上钻心听讲，发言积极,思维敏捷的有。

3.书写工整的有：

4.学习提高比较快的有:。

5.成绩不稳定，老师期待着他的进步，

6.非常聪明,有潜力,需要加把劲的有:。

余淇浩、樊东升、黄维迪、

8.还有一些同学经常不完成家庭作业(特别是星期天的作业),或者家庭作业质量太差,如:冯晋煜、陈蓥、袁@培、刘思哲、许文豪、朱俣豪、赵梓园、廖昊民、黄宇龙、袁斌桔、黄维迪。

9.经常课堂学习用具不全的有：叶东榆、袁@培、赵梓园、游金橙、冯晋煜、许文豪。

颁发奖状。

四、谈谈三年级语文学科的要求。

三年级是学生语文学习的一个重要转折点。一二年级的语文教学以字词教学为主，课堂上的讲解会细到每个字的字形、扩词、甚至笔画的摆布。而三年级的课堂，老师讲课的重点已经从拼音和字词教学转移到课文的阅读教学和作文教学。

1、阅读教学主要指教师引导学生学习课文，分析课文重点词、句、段，从而提高学生的阅读能力的一种教学活动。要保证学生语文课堂的学习质量，就要求家长帮助严格把好课前预习关，字词的识记、课文读通顺都要求学生在课前基本完成，只有这样孩子才能跟上老师的教学进度，理解课文，记好课堂笔记。孩子的阅读水平都是在的阅读教学和阅读实践中逐步提高的。

三年级阅读不能仅限于课堂。语文课程标准明确提出三年级课。

外阅读总量不少于40万字。童话：《安徒生童话》、《格林童话》；寓言：《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中国古今寓言等故事；成语故事、神话故事、中外历史故事；诗歌：冰心《繁星》；长篇文学名著：四大名著、《鲁宾逊漂流记》、《格列佛游记》等；小学生优秀作文。

2、作文教学。

三年级正式开始学写作文，这也是令家长甚至老师很头疼的事情。小学分值占30分，初中占40分，高中50分。是语文的一半，可见作文的重要性。

作文的活水来自阅读积累，更来自生活。有一双善于观察的眼睛是写好作文的关键。生活中我们要有意识地训练孩子留心观察周围的事物。对孩子作文的评价要以正面评价为主，千万不能看到孩子的作文就抛一句：“写得太差了！真笨！”这样下次孩子就没了写作文的兴致。有些家长一直苦恼孩子的作文写不好，这与孩子的词汇储备量直接相关。古语云：读书破万卷，下笔如有神。蜜蜂酿蜜，必先采蜜，引导孩子多读课外书便是采蜜的过程。要想让孩子写出好的作文，就要增加学生的课内外阅读量，让学生多读书多看报，对于一些重要的经典的语句，要让孩子们朗读背诵。这样，学生就可以从读中学写，增长知识，丰富语言。我们的家长想一想，你的孩子为什么一见作文就头疼，你的孩子读了多少书？达到要求了吗？一分耕耘一分收获，这话对于学习来说在恰当不过。

所以，孩子的学习我们耽搁不起，除了在学校学习外，在家中希望家长百忙之中多抽些时间关心一下孩子的学习,并把对孩子的关心落到实处，不要停留在语言上。毕竟孩子的成长是一次性的,错过了便没有补救的机会，而孩子良好学习习惯的形成,主要在小学阶段,现在及时抓,还来得及。因此，从这个暑假开始（今年的暑假特别长70天），必须让孩子充分合理地安排好时间，家长们绝不能让孩子放任自流，想怎么玩就怎玩，开学报名了，才胡乱赶作业。

五、暑假安排：

1、注意出行的安全，食品安全。

2、认真完成老师布置的假期作业。

3、读课外书，丰富和积累课外知识。

六、很多家长这几天在问：

2、进行阅读教学的培优辅差，让学生在阅读实践中。

逐步提高的阅读水平，拓展知识面。

3、作文教学。训练孩子留心观察周围的事物，展开。

丰富的想象力，写作文时才有话可说。激发孩子。

的写作兴趣，提高孩子的写作能力。让孩子顺利。

地过渡到四年级。

如果家长比较忙，没有时间辅导孩子作业的，或者由爷爷奶奶带着，辅导不了作业的，还有家长想让孩子利用假期巩固提高阅读与写作能力的，一会儿就可以到我这里来报个名，或者打电话给我。总之一句话，就是让孩子把学习与假期休息兼顾起来，合理的利用时间，过一个愉快而有意义的暑假。

谢谢大家！

祝家长朋友们万事如意！

祝孩子们健康快乐！

期末家长会演讲稿中班篇二

各位家长：你们好！

一、首先我向大家介绍我园的基本概况：我园是一所具有农村特色的幼儿园。为解决外出务工家长教育孩子的难题，我们开办了全托幼儿班，目前有全托与半托两种形式。本期共有103名幼儿入托，其中全托幼儿49人。根据年龄的大小我们开设了大班和中班。其中大班有65名孩子、中班有38名孩子。实事求是的说我们幼儿园具有雄厚的师资力量。而且个个老师师德高尚、认真负责、能把您们的孩子当自己的孩子来呵护、来关爱。工作中她们既是老师，更像孩子们的妈妈。

本学期，我们根据大纲要求，中班开齐《语言》、《社会》、《科学》、《健康》、《美工》五门课程，大班开齐了学前班课程。不仅能让您的孩子提前培养良好的学习兴趣和学习习惯，受到最好的学前教育，还能让您的孩子为进入小学一年级奠定厚实的基本功。

二、学习幼儿在家行为规范、家长日常行为规范及家长育儿要求。

目前，仍然有许多家长因为忙于生计或其他原因缺乏科学的育儿知识和方法，不懂得如何根据幼儿年龄、心理创设、改进家庭教育环境，导致出现了家园脱节的教育现象，其后果是使许多孩子在家在园表现不一，严重阻碍了幼儿身心的健康发展。鉴于以上情况，我们请许娣桂老师再次与大家一起共同学习相关育儿知识，希望对各位有所帮助。

三、关于幼儿生活费情况以及全托幼儿管理情况。

全托幼儿如何管理、幼儿生活费怎么开支、操作程序是怎样的？可以说一直是家长们关注的焦点，特别是在目前物价飞涨、市场比较混乱的前提下，本期我们根据历年来幼儿生活费核算情况，决定全托幼儿将继续每月生活费150元，三餐一点，半托幼儿是60元，一餐一点。下面请张琼英老师具体向大家介绍本期伙食费核算情况及全托幼儿生活管理的相关情况。

四、从幼儿园开办以来，许多家长非常注重孩子的教育，也非常配合我们开展各项工作，为了方便规范管理、我们希望家长继续配合幼儿园作到以下几点：

1、让孩子养成良好的习惯。不带早餐、零食或玩具到幼儿园。

2、在日常生活中，教给孩子必要的安全知识。如：防火、防水、防电、走路靠右行等等。

3、有事要做到及时向老师请假。（伙食费）。

期末家长会演讲稿中班篇三

各位家长：

你们好！

一、首先我向大家介绍我园的基本概况：

我园是一所具有农村特色的幼儿园。为解决外出务工家长教育孩子的难题，我们开办了全托幼儿班，目前有全托与半托两种形式。本期共有103名幼儿入托，其中全托幼儿49人。根据年龄的大小我们开设了大班和中班。其中大班有65名孩子、中班有38名孩子。实事求是的说我们幼儿园具有雄厚的师资力量。而且个个老师师德高尚、认真负责、能把您们的孩子当自己的孩子来呵护、来关爱。工作中她们既是老师，更像孩子们的妈妈。

本学期，我们根据大纲要求，中班开齐《语言》、《社会》、《科学》、《健康》、《美工》五门课程，大班开齐了学前班课程。不仅能让您的孩子提前培养良好的学习兴趣和学习习惯，受到最好的学前教育，还能让您的孩子为进入小学一年级奠定厚实的基本功。

二、学习幼儿在家行为规范、家长日常行为规范及家长育儿要求。

目前，仍然有许多家长因为忙于生计或其他原因缺乏科学的育儿知识和方法，不懂得如何根据幼儿年龄、心理创设、改进家庭教育环境，导致出现了家园脱节的教育现象，其后果是使许多孩子在家在园表现不一，严重阻碍了幼儿身心的健康发展。鉴于以上情况，我们请许娣桂老师再次与大家一起共同学习相关育儿知识，希望对各位有所帮助。

三、关于幼儿生活费情况以及全托幼儿管理情况。

全托幼儿如何管理、幼儿生活费怎么开支、操作程序是怎样的？可以说一直是家长们关注的焦点，特别是在目前物价飞涨、市场比较混乱的前提下，本期我们根据历年来幼儿生活费核算情况，决定全托幼儿将继续每月生活费150元，三餐一点，半托幼儿是60元，一餐一点。下面请张琼英老师具体向大家介绍本期伙食费核算情况及全托幼儿生活管理的相关情况。

四、从幼儿园开办以来，许多家长非常注重孩子的教育，也非常配合我们开展各项工作，为了方便规范管理、我们希望家长继续配合幼儿园作到以下几点：

1、让孩子养成良好的习惯。不带早餐、零食或玩具到幼儿园。

2、在日常生活中，教给孩子必要的安全知识。如：防火、防水、防电、走路靠右行等等。

3、有事要做到及时向老师请假。（伙食费）。

4、准时接送自己的孩子。目前我们执行的是第一套作息时间，因为有全托幼儿在园，要求半托幼儿早晨8：30入园、下午4：00接回。放假当天12：00准时放学。星期一送孩子入园时，如果遇到小学举行升国旗仪式，请您做一名文明家长，不要从操场横穿，等仪式结束后，再从操场经过。送孩子入园后，请迅速离开园区，以便使您的孩子尽快适应幼儿园生活，有摩托车送孩子的家长，请听从门卫的指挥，不随意进出校园、按要求停车。

期末家长会演讲稿中班篇四

各位家长大家好，欢迎大家参加本次家长会！本次家长会的主要内容有：

1、介绍中班幼儿的年龄特点。

2、介绍本班幼儿发展情况及教育启示。

3、本学期的工作重点。

4、和大家沟通几件事情。

下面我们来一件一件的说。

一、中班幼儿的年龄特点及教育启示。

了解幼儿的年龄特点可以帮助我们更加了解孩子的发展，不会将孩子的阶段性特点当做是“问题”，或错过孩子的关键期，耽误孩子的正常发展。

1、中班幼儿的动作能力明显的发展起来，幼儿活动的范围大大扩大，（孩子的动作发展的更灵活了，因此我们的教室从原来的一楼搬到了二楼，幼儿活动也到大操场进行了。入到了中班幼儿开始使用筷子，说明孩子的小肌肉动作发展的比较好了，在美工区我们也投放了很多练习幼儿小肌肉的材料，向家长介绍一下。）活动的积极性有了极大地提高，他们更加的好动，探索的欲望也更加强烈。（和小班比，孩子更加的好动了，很活跃。介绍益智区和棋区的玩具。）由于孩子的动作发展的比较精细了因此在幼儿园的日常生活中，很多的事情都可以让幼儿参与。如，自己收拾餐后卫生，整理玩具，照顾自然角的植物，和老师一起制作各种手工作品等。孩子的能力有了明显的提高。

2、小班幼儿有了游戏活动，但对于复杂的游戏还不太会玩，需要成人领着玩。中班幼儿则大不一样，他们不但爱玩而且会玩，中班阶段是幼儿游戏水平蓬勃发展的时期。中班的小朋友非常喜欢象征性游戏，他们在游戏中常把自己相成一个特定的角色，如妈妈、医生、服务员等。因此在中班的活动区中我们给孩子创设了两个角色游戏区“小医院和娃娃家”，满足孩子的需求。同时给孩子创设一个反应现实生活的小社会，培养孩子社会性的发展。（举例幼儿游戏的情况和细节。）。

3、步入中班幼儿的联系性游戏逐渐增多，游戏水平也不断提高，为幼儿的社会交往能力的发展提供了一定的条件。他们不再满足于自己玩，而是喜欢开始找同伴一起玩。但由于社会行为的规则还没有建立起来，因此孩子之间的交往很容易发生冲突，一个重要的表现就是爱告状。（举例）有非常渴望与同伴游戏，因此中班的幼儿正是在冲突与交往需求的矛盾中，不断学会控制自己的行为，学会遵守行为规则的。这也正是家长培养孩子交往能力和交往方法的良好契机。这个阶段，家长最容易走两个极端。一种就是怕孩子之间发生矛盾，不敢让孩子与同伴游戏（举例），另一种就是怕孩子吃亏，教给孩子一些不正确的处理方式（举例）。正两种方法都是不可取的，需要家长正确的引导幼儿还小朋友的相处之道，交给孩子正确的方法，当孩子出现攻击性行为的时候要及时的给予制止，避免养成这种动手解决问题的习惯。（要养孩子适应社会，不要想让大家来适应您的一个孩子。）。

4、中班幼儿是整个幼儿气死为特点变现最为典型的一个时期，及思维的具体形象性最为突出。这一特点不仅表现在幼儿解决问题、判断事物时，而且也表现在幼儿的各种活动中。如在和幼儿交流数字的时候，就要出现实物或图片，如果光是口头上的数字孩子的是不能理解数字所代表的含义的，再如讲故事时，也不适宜将一些道理很深的故事，唐诗宋词三字经就更不适合将给幼儿听或背了，故事可以选择一些寓意着同伴之间友好的、关爱的、诚实的等等。

二、介绍本班幼儿的发展情况。

（一）优点。

1、幼儿有良好的进餐习惯。

通过观察幼儿，了解到孩子的进餐量比较大，每天老师给幼儿的饭菜幼儿都能够吃完，而且还有部分有需要回碗、添菜等需要。每日三餐幼儿都能够自己独立吃完，很少有让老师喂的现象，不挑食，基本上会使用筷子，但有些幼儿的方法还不正确。如大把攥筷子，还需要在家和在幼儿园进行个别指导。

2、幼儿对语言的理解能力较强。

幼儿升入中班后很多一日的常规都需要从新培养和建立，如，吃完饭后需要幼儿自己将桌面收拾干净，并自己送碗筷，将餐具按照顺序一次放好，然后是擦嘴、漱口等。这一大串的事情在老师讲解完一遍后幼儿基本都能理解，并在一周之内90%的幼儿都能自觉的有序做到，有几名有需要教师的提醒。再如，现在班中的玩具很多都是新的，在开始游戏时教师都会对新的玩具进行讲解和介绍，然后再请幼儿来玩，通过观察我发现幼儿对新玩具、新的活动区的玩法掌握的比较好。这些都说明孩子在听老师讲解的时候能够理解老师话的'含义，表明幼儿的理解能力比较强。

3、幼儿的自理能力比较强。

主要表现在大小便能够自理，能够穿脱衣服，独立收拾整理自己的衣服等。

（二）不足。

1、幼儿活跃、自控能力差，规则意识差。

通过和孩子这段时间的接触，我观察到咱们班孩子非常的活跃。“活跃”是中班幼儿的年龄特点，好动、爱说，有的家长可能认为孩子“活跃”就表明他很聪明，在不同的场合感受就表明孩子胆子很大，其实并不然，“活跃”并不表示孩子可以没有约束的随便跑跳、随便讲话，在集体的生活中肯定是要有一定必要的规则的，这样才是集体生活。举几个例子，就拿晚上离园这个环节来说吧，从第一天来园我们就和孩子模拟晚上爸爸妈妈来接小朋友的环节，但是现在两周的时间过去了，晚上离园的时候依然有个别幼儿在后面乱跑，看到爸爸妈妈更是来劲儿了，跑的更欢，老师最后每天晚上都要和这几名小朋友强调这件事，但是效果并不明显，说明孩子的规则意识和自控能力真的不强，同是和咱们班小朋友一样的中二和中三就不会有这种现象。当家长晚上来接的时候，看到别家的孩子老师教一遍就听见，您家的孩子教师叫几声都听不见，最后可能还是老师到后面把他领过来的，不知您当时是怎样的感受，觉得这是孩子的天性，无所谓，还是回家跟孩子讲下次要站好，不能乱跑。我想通过一个事情就可以看到家长的教育机智和教育观念，当然孩子在幼儿园的表现也会截然不同的。所以发现孩子的不足及时的和老师配合进行指导是非常重要的。（没有社会规则的小朋友将来是很难被社会接受和适应社会的，所以需要家长的高度重视）集体活动时，有的小朋友听着听着就离开座位自己到别的地方玩去了，还有的小朋友老师都多次强调什么东西不能打动但还是得趁老师不注意的时候去摸一摸，这些都是规则意识差的表现，没有集体意识，需要引起我们的关注。

2、有意倾听习惯不强。

良好的倾听习惯是非常关键的，因为倾听别人讲话不仅是人与人交流的重要工具，同时也反映了幼儿的思维能力。因为，在听别人讲话的时候是需要思考的，别的讲的是什么意思，我需要做怎要的反应，是高兴、伤心、生气、孩子行动起来做点什么、说点什么等等。这些反应都是在有意注意倾听经过思考的基础上才能完成的，所以说良好的倾听习惯是非常非常重要的，在这方面咱们班的小朋友还需要培养。那么好的有意倾听习惯是从交流中的眼神交流开始的，要互相看着对方，这要才能有意识的去听别人的讲话。所以，从现在开始我们在和孩子讲话的时候都会强调要孩子看这老师的眼睛，经常说的一句话就是“我的眼睛里有谁？谁的眼睛里面有老师？”通过这种游戏的方式将孩子的注意力集中到老师这里。（现在孩子在班中经常出现的问题就是老师讲话不看老师，自己说自己的，老师讲完之后再来问老师，或干脆自己想怎样做就怎样做。）所以咱们班小朋友的倾听能力需要引起大家的重视，和孩子讲完话之后经常问一问孩子“明白了吗？听懂了吗？你要怎样做等等。

3、交往能力不强，存在攻击性行为。

中班是幼儿学习交往的关键期，前面我们已经讲过了，孩子在这个年龄段特别渴望和小朋友的交往，渴望有自己的好朋友，三三两两的在一起玩。但是，怎样才能后的好朋友的欢迎那就是交往方法的问题了，有的小朋友就是存在交往问题上，两句话说不投机，自己的一个愿望没有等到满足就会动手，时间长了，大家都不会和这样的小朋友成为朋友，他在班中也会感到很孤单，特别是在自由活动时，别人都是三三两两的，他和谁都玩不到一块，这种情况下老师也特别不好引导让大家接受他，因此这就需要我们帮助孩子建立一个正确的交往方法。有部分家长存在这样的教育观点，认为孩子就要“勇一点，猛一点”，不能轻易的向别人认输，更不能受委屈，有什么不高兴、不满就要表现出来，要不然将来怎么独立呀！自己怎么打出一片天来呀！其实，有这种思想的家长真的是大错特错了。现在的社会已经不是个人主义英雄时代了，一个人的情商更是成功的重要砝码，情商好的人和大家的合作能力强，受到大家的喜欢，因此家长让把自己的站位站得高一点，看的才能远一点。

4、个别幼儿的自理能力需要加强。

由于咱们班是两个班合并的，所以孩子们的表现也是大不相同的，能力也是完全不一样的，相对来说原来小五班的小朋友自理能力要相对弱一些，所以要家长在家中进行有意识的培养，如：自己能按照一日的常规要求按时的大小便、学习自己收放衣服、学习自己擦屁股等。自理能力增强了，独立性有了，孩子的自信心也会自然地建立起来，所以要引起家长的重视。原来小一班的小朋友表现的是很活跃，规则意识不强，本来原来在小班应该建立的一些常规要求没有很好的形成，所以在这方面也需要及时的补上。

三、本学期的重点工作。

1、培养幼儿良好的一日常规，形成自觉地行为，培养幼儿的规则意识。（活动区游戏的标志、图书标志，向家长介绍一下幼儿园的常规要求）。

2、培养幼儿良好的倾听习惯。（介绍集体活动时的要求）。

3、学习幼儿正确的交往方法，建立良好的朋友关系，促进交往能力的发展。

4、为幼儿创造为小朋友服务、为班级服务的机会，创设自我展示的机会，树立孩子的自信。（值日生介绍、天气预报员介绍、升旗手介绍）。

5、增进和家长沟通的力度，了解幼儿在家情况，家园配合，给你共同促进幼儿的发展。（和家长进行面对面的沟通，强调孩子的安全问题）。

四、和家长沟通几件事情。

1、艺校班的正确上课时间表。（讲一下艺校的招生过程）。

2、宝宝直通车的开通和使用。（讲一下开通后上上传材料的时间安排）。

3、晚上离园的要求。

4、希望和家长面对面的沟通幼儿的情况。

期末家长会演讲稿中班篇五

尊敬的家长朋友：您好!

一个学期就要结束了，孩子们的进步与表现，相信是家长最为关心的，我们这次为孩子创造了一个级部在一起的大平台，让孩子们体验了班级与班级，小朋友与小朋友之间的配合，体验了团体的合作。家长一定早就拭目以待了吧!

一、时间：(本周xx)下午xx:xx——xx:xx.

二、地点：x楼大厅与中x班活动室。

三、活动内容：

1、中班级部学期末汇报会。2、家长课程。3、学期末家长会。

四、请您配合：

1、请年轻家长下午xx:xx以前到园，带好笔和本，

签好到后在一楼大厅等候，xx:xx我们的活动在二楼大厅正式开始。

2、活动期间，请把手机调到震动位置，以免影响到孩子的正常活动。

3、周二晚上请在家做好孩子的工作，教育孩子在爸爸妈妈来了以后要跟平时表现的.一样，不要在活动期间看家长，也请家长多鼓励孩子。

4、活动结束后，请把您的意见与建议写下来，反馈给我们，您的意见与建议将对我们以后工作的开展起到更大的促进作用。

我们诚挚邀请您参加!谢谢您的支持!

xx中x班。

xxxx、xx、xx。

期末家长会演讲稿中班篇六

期末家长会演讲稿中班篇七

各位家长：

大家好!在此，非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。在这里，希望以后各位家长对班级工作能大力的支持，我们也会拿出更多的爱心与责任心，发挥出我们的专业水平，将小朋友们带好、教好，玩好!你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。有句话说的好：“家园如同一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的发展。中班是幼儿身心发展的重要时期。幼儿们经过小班学习时期，在各方面有了很大的进步。我想，我们的目的都是一样--为了我们这群可爱的孩子。本学期，我们将在现有的基础上，进一步提高保教质量，注重提升教育的文化内涵，以促进孩子的全面健康成长，希望您支持与配合我们的工作。

下面我就从以下几方面具体的讲一讲：

1、收费方面：

管理费6天以内含6天83元，6天以上收全月250元。因物价上涨，为保证孩子每天在园能吃好，保证质量，经家长委员会与我园领导的共同商讨后，决定将伙食费用上调为每天10元。每月在15日之前按时缴纳托儿费。

2、出勤方面：

每天早上北京时间10:30分之前持卡送幼儿入园，如没有特殊原因请家长保证幼儿的出勤。没有来园的幼儿家长因主动与老师联系说明原因。请家长在没有特殊原因的情况下按时接幼儿离园。如果家长由于工作比较忙，有的没时间来接孩子，只能请他人代接时，应提前跟本班老师打招呼。

3、教学配合方面：

本学期是中班的第一学期，我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中充分调动孩子的积极性，让孩子保持浓厚兴趣。中班的课程主要开展了语言、数学、音乐、社会、健康、科学以及美术特色教育……防止幼儿园教育小学化倾向，国家颁布了相关的文件《防止幼儿园教育小学化倾向》、《3-6岁幼儿发展指南》，上网查阅。

在课程的实施过程中需要家长配合的实在很多。比如：发的新书要写上幼儿名字，有时需要带物品、帮助孩子完成调查表或者帮助孩子辅助作业等等，这些都需要您的配合，因为您的积极配合是我们活动开展的关键，也是孩子获得发展的重要因素。在这里特别讲一下，老师在幼儿园里教授幼儿知识，希望家长回家及时进行辅导进行巩固。那样更能增强幼儿对学习内容的吸收。

本学期我园将开展美术特色活动，在这项活动中家长的配合尤为重要，如材料的准备……(绘画和手工)，在家希望家长为孩子够买一些绘画方面的材料在家练习，并在家教幼儿使用剪刀。(收集废旧材料)。

4、生活方面：

进餐：现在有的孩子已经能够自己独立进餐，不需要老师喂;但有的仍然需要老师喂，希望在这学期能有所进步。能学会独立进餐。但也有部分孩子虽然是自己进餐，但是进餐习惯不好，有的孩子拿勺的方法不正确。因为孩子是很情绪化的，有的时候情绪好或是喜欢吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老师的提醒，就可以自己独立进餐;但如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜欢，那么就需要老师的帮助了。有的孩子会讲条件：比如说：”老师帮我少添点;老师我吃不完或只吃一半。“这样的情况。如果迁就她的话，那么怎样保证她的饭量呢?强迫她吃的话，又如何照顾她的情绪呢?我们的方法是：鼓励为主，所以有很多孩子都能在老师的鼓励下高高兴兴地把饭吃完。那我们为什么在这里要特别提出这件事，是因为我们老师每天都希望能保证孩子能摄取到充足均衡的营养，那么我希望在家里家长也能够坚持，不迁就孩子、不包办代替，让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯。很多家长都希望自己的孩子身体能够长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点，我们是这样在做，那么如果在家里也这样坚持的话，我相信孩子的身体是绝对能够长好的。

5、培养孩子生活自理能力方面：

逐渐开始转凉了，孩子们的衣服也开始穿的多了起来。可是，我经常会发现，午睡起床时不是这个孩子不会穿衣服就是那个孩子鞋子穿反了。我觉得教育孩子参加家务劳动，帮助他们成为有责任感、爱劳动的人是很有必要的。在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。我们可以让幼儿做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自己的房间。让他们先做简单的事，这样孩子才有信心去完成。参加劳动，既是学习的过程又是锻炼的过程，在这个过程中和会有成功和失败。如果孩子没有完成分配给他的家务活，比如饭前的准备工作，你可以对他说：”要是你收拾好了桌子我们就可以开饭了。“慢慢的孩子就会意识到其行为所产生的好坏不同的效果。这样就懂得了自己在家中的作用和责任了。不要用零食、玩具、金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成绩的奖励。就好比幼儿在园用餐前，教师都会要求：小嘴巴不讲话，小手放在桌边。孩子们在安静的情况下进行用餐。如果幼儿很吵闹的情况下依然进餐。那样的氛围会影响幼儿的用餐质量。

期末家长会演讲稿中班篇八

亲爱的家长们、小朋友们：

大家好!

经过快乐又充实的学习，______中班的孩子们又一次在______幼儿园内健康的长大了一些。在这一个学期来，在我们幼儿园、家长、以及幼儿们自身的努力下，我们顺利的完成了这段时期的教学任务。在此，我谨代表______幼儿园______中班的全体师生，感谢各位家长能在工作和生活的百忙之中抽出空闲来参加这次的家长会。向各位家长道一句：“你们辛苦了”!

为人父母，我们都清楚培育下一代的责任和单子有多么的重。如今，在社会告诉发展的情况下，各位父母们在工作中想必也非常的辛苦，非常的劳累。但是每天回到家中，还有一个孩子在等着照顾，这就更加疲惫了。这些辛苦，相信的各位家长或多或少都有感受到，都有体会过。

但是，作为幼儿园的老师，我们在这里不仅仅是引导着孩子，也同样见证着孩子们在生活和学习上面的成长。为此，我也在此呼吁各位对养育子女感到辛苦的家长们。请大家再仔细地看看吧!在我们为生活努力打拼的时候，孩子们也在为了您能的让你们自豪而努力的去学习，却改变自己!如今，走上中班的他们，又长大的了一些。不仅学会了很多的知识，也能更好的照顾好自己，不让爸爸妈妈们担心。为了让父母们少操一份心，他们也在努力，他们也在拼搏!这些，我们都希望父母们能一起分享，一起感受，让我们一起倾听孩子们的表达，回应孩子们的期待!

此次，______幼儿园召开了这次的家长会，目的，不仅仅是为了让各位家长们能来到幼儿园来看看孩子们长大了多少。家长会是一个平台，是一个师生与父母们的平台。我们不仅仅要看到孩子们的成长，更要在这份成长中，认识到作为一名父母，作为一名老师，我们应该怎么去引导孩子的下一个方向，引导他们向着正确的道路一直成长下去!这正是老师和家长们的职责!

如今，在这个学期里，我们______中班的孩子们又学习了许多新的能力和知识，同时也给家长们准备了精彩的演出和展示，希望各位家长们能在孩子们的表演中认识到孩子的成长，并在接下来的讨论中尽情讲出您的观点和想法。让我们一起围绕着幼儿的成长来好好讨论，为了更加美好的明天努力准备!

谢谢大家!

期末家长会演讲稿中班篇九

四、家长配合工作1、为了孩子们准备好学习用品，如：记号笔、水彩笔等，以便我们能够正常的组织活动。（举例说明：经多次提醒，杰力卡考试时还是有两位幼儿没有水彩笔；美术兴趣组里有些孩子在第一支笔用完之后，始终没有再带笔来。）。

2、现在孩子们在数学操作方面，已经需要书写数字。可班里有一些孩子还不会写数字1―10，建议家长在家中备一个田字格本，一支铅笔，让孩子练习拿笔和书写数字。

3、有时幼儿园里开展的一些活动需要家长们一起准备一些东西：例如空的饮料瓶、冰激凌盒子、方便面盒子等，无论带什么，都请您清洗干净再带来。

五、“家教救星”王晓春之《自理能力》篇共享。我们老师和各位家长都有着一个共同的心愿，那就是让您的孩子具有强健的身体，良好的习惯、广泛的兴趣，聪明的大脑，为了这一共同的心愿，让我们互相理解，互相支持，加强交流。最后，我衷心的感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，使我们个方面都有了一定的进步和改善。当然在我们的工作中还存在着一些不足，也欢迎家长们献计献策。如有意见请及时告诉我们，以便我们尽快改进，让我们的工作尽善尽美，让你们也更满意！

今天的家长会到此结束，如果你们还有什么不清楚或者想了解的地方，可以和我们老师个别交流。