作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以让教学工作更科学化。优秀的教案都具备一些什么特点呢？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

高三古诗文阅读鉴赏 教案篇一

等值线作用：等值线是在地图上反映地理事物空间分布规律的方式，种类多样。除了以上分析的等高线图、等温线图、等压线图外，还有等潜水位线、等降水量线图、等深线图、等太阳辐射线、等年太阳辐射量图、等人口密度线图等。无论何种等值线图，在判读时都要注意走向、弯曲形态、疏密状况、形状变化及影响分布的主要因素。

但有共同的规律和分析方法，分析等值线时要注意以下几点：

1、数值分布规律，向哪个方向递增或递减，影响因素是什么。

2、等值线闭合处的数值和反映的问题是什么。

3、等值线密度及反映的问题。等值线密度大，单位距离内差值大。

4、等值线弯曲及反映的问题。等值线弯曲凸向高值方向，反映弯曲处比两侧数值低，反之则高，可以帮助我们分析原因。

一、等降水量线图的判读方法总结如下：

1、判断降水的地区分布差异大小：

等降水量线密集——降水的地区分布差异大，稀疏——降水的地区分布差别小 如下图，b地区等降水量线比a地密集，b地区降水分布差别比a地大。

2、判断等降水量线延伸方向。

（1）受海陆影响：等降水量线与海岸线大致平行——降水自沿海向内陆减少。如下图是我国辽宁省年降水量等值线分布状况，降水由东南沿海向西北内陆减少。

（2）受地形影响，等降水量线与等高线大致平行。如新疆天山南北的降水分布。

3、判断迎风坡和背风坡 多雨——迎风坡 少雨——背风坡 例题：读某区域等降水量图（单位：mm），回答（1）～（2）题。

（1）图示区域位于

a．非洲西海岸 b．北美洲西海岸c．南美洲西海岸 d．欧洲西海岸

答案：a点拨：东西经分界线为0度经线，结合经纬度分布可以判断该地位于非洲西海岸。（2）图中b处等降水量线向北凸出的原因是

a．受地形地势的影响 b．沿岸海域有暖流经过 c．沿岸海域有寒流经过 d．受低气压控制 答案：c点拨：非洲南部西部海岸有寒流经过，使经过地区降水减少。

二、等太阳高度线图的基本知识及判读技巧

1、等太阳高度线图是一种比较新颖的等值线图。这种示意图用等太阳高度线（由太阳高度角相等的各点连接而成的线）反映某一时刻太阳高度的全球分布状况。等太阳高度线图判读的基本内容主要有：太阳直射点的经度和纬度的判读、各地地方时的推算、各地太阳高度的大小的推算和比较、昼夜长短的变化及与图示时间和季节相关的地理现象等。判读时掌握以下一些技巧有助于正确解答问题：

（1）如果没有特殊的数字标注，等太阳高度线图中最大的圆圈就是太阳高度为0°的等太阳高度线，即为晨昏线；而图中其余部分各地的太阳高度角均大于0°，因此也可以说图中所示的半球全部为昼半球。在这种图上，一般来说太阳直射经线以东最大的半圆为昏线，以西最大的半圆为晨线。但在有数字标注的图上，其最大的圆圈并不一定表示太阳高度为0°的等太阳高度线，因此也就不是晨昏线。这种局部等太阳高度线图表示的只是昼半球中太阳高度的一部分。

（2）示意图的中心点为太阳直射点，所以通过该点的经线地方时为12点正；通过该点的纬线即为此日太阳直射的纬线，其太阳高度为90°。根据该纬线可以推知此时太阳直射点所在的半球及季节。

（3）在太阳直射的经线上，太阳高度角相差多少度，纬度就相差多少度。

（4）在判读时要注意正午太阳高度与太阳高度的区别；地方时、北京时间和世界时的区别等。

例如：下面为地球上某一时刻太阳高度分布图，图中粗线为等太阳高度线，读图回答下列问题。

（1）此时与北京处于同一日的地区约占全球范围的。a、一半 b、三分之一 c、四分之一 d、五分之一

（2）等太阳高度线c的数值是，d点的经纬度位置为。（3）图中a、b两点间的距离约有多少千米？（写出推理和计算过程）（4）下面的四幅日照图中，日期与上图最接近的是。

答案：（1）b（2）67° 67°n，120°w（3）a、b两点间距与b、n两点间距相同，而b、n在同一条经线上，根据纬度1°的经线长约110千米，可算出b、n间距约为110×67＝7370（千米）

（4）a 点拨：（1）此时东经60°为0点，与北京处于同一日的地区从60°e顺着自转方向到180°，跨120个经度，占全球的三分之一。

（2）赤道上白昼正好为一半，等太阳高度线c切于赤道，在太阳直射点所在的西经120度经线上，等太阳高度线c与直射点纬度差为23度，故太阳高度为90-23=67°。

（3）b点位于该图正中心，圆圈为以b为圆心的正圆。线段ba=bn长度，b、n纬度差为67°，纬度1°的经线长约110千米，可算出b、n间距约为110×67＝7370（千米）。

（4）本图表示北纬67°到北极点之间出现极昼现象，故a对。c图中，北极圈内大部分地区只是昼长夜短，只有北极点附近有极昼现象。

三：潜水等水位线的应用

（1）判定潜水的流向：垂直于潜水等水位线从高水位指向低水位的方向，即为潜水流向。（2）潜水面的坡度(潜水水力坡度)：确定潜水流向之后，在流向上任取两点的水位高差，除以两点间的实际距离，即为潜水面的坡度。

（3）潜水埋藏深度：等水位线与地形等高线相交点，二者高程差即为潜水埋藏深度。若所求地点位置不在等水位线与地形等高线交点处，则可用内插法求出该点地面与潜水面高程，潜水埋藏深度即可求得。（4）潜水与地表水的相互关系：根据潜水流向来判定。

（5）利用等水位图合理地布设取水井和排水沟：为了能最大限度地使潜水流入水井和排水沟，一般应沿等水位线布设水井和排水沟。

例题1：潜水等水位线图就是潜水面等高线图，它是根据潜水面上各点的水位标高绘制成的，一般绘在等高线地形图上，绘制的方法与绘制地形等高线的方法类似。读潜水等水位线图，完成（1）～（2）题。

（1）图中四口井中，水面离井口最近的是： a．① b．② c．③

d．④

答案：c点拨：水面离井口距离用等高线数值-等潜水位线数值，比较即可。（2）下列根据图中信息推断，正确的是：

a．潜水位随着地势的高低起伏而起伏 b．山脊的潜水比山谷的潜水埋藏浅

c．山脊是潜水的补给区，山谷是潜水的排泄区 d．潜水的运动方向是从山谷到山脊

答案：a点拨：图中显示出等潜水位线基本与等高线起伏相似，说明潜水位随着地势的高低起伏而起伏。从等高线弯曲可以看出，左侧为一个山脊，中间是一个山谷，等潜水位线垂直穿过山脊和山谷，不能说明山脊的潜水比山谷的潜水埋藏浅。潜水的运动方向是垂直于等潜水位线，从高到低。

例题2：黄河多年平均年输沙量达16亿吨，居世界大江大河之冠，而黄河多年平均径流量仅为500多亿立方米，黄河水沙极不平衡。使黄河下游河道不断向 “二级悬河”发展。据此回答（1）—（3）题。

（1）下列四幅图中，可表示黄河下游的是（实线为河流，虚线为潜水线，单位：米）：

答案：b点拨：黄河下游位于华北平原，海拔高度不会到达500米，故c、d错；b图潜水位线弯曲表明，黄河经过地区的地下水位高于两侧地区，说明黄河水补给地下水，为地上河。

（2）黄河水输沙能力强大，主要取决于：

a．黄土高原土层疏松 b．黄土高原植被覆盖率低c．黄土高原中下游落差大 d．黄河终年水量丰富 答案：c点拨：河水输沙能力取决于水流的速度，而水的流速又取决于河流落差，黄河中游地区为高原，下游为平原，落差大，水流速度快。

4（3）当黄土高原植被恢复后，黄河中游大雨后的流量曲线将会是下图中的：

答案：c点拨：黄土高原植被恢复后，大雨后下渗能力加强，地表水减少，水流变得平缓。

高三古诗文阅读鉴赏 教案篇二

高三总复习练习一

语文本试卷分第i卷（选择题）和第ii卷两部分。第i卷1至6页，第ii卷7至12页。共150分。考试时间150分钟。第i卷（选择题共45分）注意事项：1．答第i卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。不能答在试题卷上。一、（18分，每小题3分）1．下列词语中加黑的字，读音全都正确的一项是a．赝品（yàn）禅让（chán）粳米（jīng）龋齿（qǔ）b．发酵（jiào）粗糙（zào）邂逅（hòu）纰漏（pī）c．瞻仰（zhān）绦虫（tāo）龟裂（jūn）溘逝（kè）d．偌大（nuò）内讧（hòng）歼灭（jiān）涪陵（fú）2．下列各组词语中，没有错别字的一组是a．追溯惊世骇俗欢跃拾人牙慧b．陷阱揆情度理临摹成群结对c．零售黄粱一梦提要一筹莫展d．就犯孤注一掷提炼临渊羡鱼3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是①美国世界级网球名将桑普拉斯在atp总决赛冠军争夺战中，以3比0轻松击败他的老对手阿加西，又一次夺得冠军，这是他第五次__________atp。②春节期间，北京不少大中型商厦为促销贴出这样的布告：凡在本店购货满300元者，本店将_______一份精美的礼品。③杭州大酒店越来越多，一流厨师供不应求，于是不少店家争相出高价招聘，有人戏称：“酒店挖_________，肥了大厨师。”④台湾方面认为，与大陆谈判的时机并不成熟。本来可深入的新一轮谈判因此而________了。a．问鼎惠赠墙角搁浅b．夺冠敬赠墙角搁置c．夺冠惠赠墙脚搁置d．问鼎敬赠墙脚搁浅4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是a．湖北省房县窑淮乡黄金寺村，为迎接上级扶贫检查，把几个村的羊群集中到一起，以其规模效益骗取扶贫资金的报道，令人叹为观止。b．楚学家张正明先生主编的绘图楚史《雷电·火焰·凤凰》，看后使人感到通体舒服，它不但脉络清晰，而且从典章制度到语言习俗都持之有故，一丝不苟。c．这则笑话，因为对旧中国办事推诿、漠不关心人民疾苦的“当事诸公”讽刺得很有力量，所以，在民间流传颇广，几乎家喻户晓。d．曹丕的“文人相轻，自古而然”无疑要算是几千年中少有的大真话之一，以致大家全无力反驳它，心悦诚服地将它作为批评史上的存而不论接受下来。5．下列各句中，没有语病的一句是a．除此而外，据我的愚见，集子里许多诗句的形成也很受了古典诗歌传统的影响。b．最近，我在长江三峡拾得一枚珍贵的长江奇石，它左边的赤甲山呈粉黄色，右边的白盐山为青灰色，整个山形如夔门雄姿，实在是大自然的鬼斧神工。c．一般行文之误，容易被发现。但数字与专名之误，由于多半不易识别，因此更应当留神。d．笔村有一棵前人栽种的年逾500旬的糯米糍荔枝树。据史料记载，笔村糯米糍荔枝栽培历史已有500多年，明朝时已普遍种植。6．依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是从实物资料考察，新石器时代至商周时期的龙，___________，一般都是长体，颈部也比较细，弯曲程度大，无足无爪的多。总之，这个时期的龙，与蛇的相似程度大，与________有较大的差异。①形态大部分与蛇接近②大部分形态与蛇接近③特点粗体、粗颈、变曲程度小的鳄鱼、蜥蜴④鳄鱼、蜥蜴粗体、粗颈、变曲程度小的特点a．①③b．①④c．②③d．②④二、（15分，每小题3分）阅读下面一段文言文，完成7——11题。陶安，敏悟，博涉经史，避乱家居。太祖取太平①，安与耆儒李习率父老出迎。太祖召与语。安进曰：“海内鼎沸，豪杰并争，然其意在子女玉帛，非有拨乱救民安天下心。明公渡江，神武不杀，人心悦服，应天顺人，以行吊伐，天下不足平也。”太祖问曰：“吾欲取金陵何如？”安曰：“金陵古帝王都，取而有之，抚形胜以临四方，何向不克？”太祖曰：“善！”留参幕府，授左司员外郎，进郎中。及聘刘基、宋濂、章溢、叶琛至，太祖问安：“四人者何如？”对曰：“臣谋略不如基，学问不如濂，治民之才不如溢、琛。”太祖多其能让。黄州初下，思得重臣镇之，无逾安者，遂命知黄州。宽租省徭，民以乐业。洪武②元年，命知制诰兼修国史。帝尝御东阁，与安及章溢等论前代兴亡本末。安言丧乱之源，由于骄侈。帝曰：“居高位者易骄，处逸乐者易侈。骄则善言不入，而过不闻。侈则善道不立，而行不顾。如此者，未有不亡。卿言甚当。”又论学术。安曰：“道不明，邪说害之也。”帝曰：“邪说害道，犹美味之悦口，美色之眩目。邪说不去，则正道不兴，天下何从治？”安顿道曰：“陛下所言，可谓深探其本矣。”安事帝十余岁，视诸儒最旧，御制门帖子赐之曰：“国朝谋略无双士，翰苑文章第一家。”时人荣之。御史或言安隐过。帝诘曰：“安宁有此？且若何从知？”曰：“闻之道路。”帝大怒，立黜之。（节选自《明史》列传第二十四）[注释]①太祖：朱元璋。太平：今安徽当涂，宋置太平州，明清改称府。②洪武：朱元璋称帝后的年号。7．下列句中加黑的词，解释不正确的一项是a．抚形胜以临四方抚：据有。b．太祖多其能让多：赞许。c．视诸儒最旧视：看待。d．时人荣之荣：认为荣耀。8．下列句子中加黑的词语，解释不正确的一项是a．安与耆儒李习率父老出迎耆儒：资深的儒家。b．非有拨乱救民安天下心拨乱：治理乱世。c．应天顺人，以行吊伐吊伐：抚慰人民，讨伐罪人。d．论前代兴亡本末本末：原委。9．下列句子中的“之”字，解释不正确的一项是a．御制门贴子赐之（代陶安）b．时人荣之（代皇帝赐门帖子）c．闻之道路（代陶安的“隐过”）d．帝大怒，立黜之（代陶安）10．朱元璋称陶安“谋略无双”。下列句子，都说明陶安有谋略的一组是①金陵古帝王都，取而有之，抚形胜以临四方，何向不克？②臣谋略不如基，学问不如濂，治民之才不如溢、琛。③遂命知黄州。宽租省徭，民以乐业。④安言丧乱之源，由于骄侈。⑤道不明，邪说害之也。⑥陛下所言，可谓深探其本矣。a．①②③b．③④⑤c．④⑤⑥d．①②⑥11．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是a．陶安虽避乱家居，却并非不谙世事。他看出朱元璋的与众不同，认为他拨乱救民，顺应民意，必能平定天下。b．陶安不赞成朱元璋急于攻取金陵，因为金陵是古代帝王的都成，占据如此优美的地方面对四方的进攻，很难不被攻克。c．陶安为人恭谨谦逊，既有知人之德，又有自知之明，他认为刘基、宋濂等都有比自己强的地方，所以深得朱元璋的赞赏。d．陶安认为，骄纵与奢侈是导致国家丧乱的根源，异端邪说会妨害正道的树立。他的见解得到了朱元璋充分的肯定。三、（12分，每小题3分）阅读下面的文字，完成12——15题。汉代乐府所掌管的诗歌可以分成两大类：一类是专门供朝廷祭祀天地、宗庙的所谓“郊庙歌辞”，汉高祖唐山夫人所作的《安世房中歌》和武帝时所作的《郊祀歌十九章》都属于这一类，犹如《诗经》的“颂”。另一类是从各地采集来的“俗曲”，它们是一些流传于民间的无名氏的作品，是西汉乐府诗的精华，因为它们来自民间，所以后世称之为乐府民间歌辞，或乐府民歌。《汉书·艺文志·诗赋略》著录了西汉乐府歌辞的篇目，其中采自各地的乐府民歌共138篇，这个数目已接近《诗经》的《国风》。《汉书·艺文志》在著录各地“歌诗”的数目时，又有“声曲折”的著录，如在“河南周歌诗七篇”下，又有“河南周歌声曲折七篇”的记载。可见当时采集时是乐曲、歌词并录的，因年代久远，其乐曲已失传，保留下来的就是当时可以合乐歌唱的歌词。正是从这个意义上，有人说，汉之“乐府”即相当于周代的《诗经》；反之亦可以说，周代的《诗经》即相当于汉代的“乐府”。汉乐府民间歌辞，两汉文献中没有记载，以后由于种种原因，多有散失。搜罗完备的，则是宋代郭茂倩所编的《乐府诗集》。《乐府诗集》中将自汉至唐的乐府诗，按照各自音乐的不同，分成12类，汉乐府民歌主要保存在其中的“鼓吹曲辞”、“相和歌辞”和“杂曲歌辞”三类中，约60首。再合以《汉书·礼乐志》所载的《安世房中歌》《郊祀歌十九章》，就是现存的两汉乐府的全部了。在写作年代上，《安世房中歌》和《郊祀歌十九章》最早；鼓吹曲辞中的《铙歌十八曲》是西汉时的作品；相和歌辞中的汉乐府民歌则大部分产生在东汉，是“汉世街陌谣讴”；杂曲歌辞中所录的汉乐府民歌产生最晚，已出现不少文人的王言诗。汉乐府民歌与基本上是四言体的《诗经》不同，从句式上说，三言、四言、五言、七言都有。但重要的是两种，一是杂言，这类作品没有固定的章法，句法自由多样，长短随意，整散不拘，自有一种跌宕起伏的气势，它发展到唐代则形成为自由奔放的“歌行”体。另一种是五言，完整的五言诗在汉乐府民歌中已有相当的数量。五言诗虽比四言只多一个字，但却能够把单音词与双音词有机地搭配起来，扩大了诗歌的容量，增强了表现力，五言诗最终发展为中国古典诗歌的主要形式。12．作者说汉乐府的“郊庙歌辞”犹如《诗经》的“颂”。对这样类比的用意，理解不恰当的一项是a．说明汉乐府的“郊庙歌辞”是专门为皇家服务的庙堂文学。b．说明汉乐府的“郊庙歌辞”内容多是歌颂祖先和神灵的功德。c．说明汉乐府的“郊庙歌辞”是有较高艺术水平的文人创作。d．说明汉乐府的“郊庙歌辞”不能代表乐府的思想水平和艺术成就。13．对“歌诗”和“声曲折”理解正确的一项是a．“歌诗”指乐府民歌，“声曲折”指当时流行的乐府音乐。b．“歌诗”指乐府民歌，“声曲折”指为乐府民歌写的歌词。c．“歌诗”指乐府民歌的歌词，“声曲折”指乐府民歌的曲谱。d．“歌诗”指乐府民歌的曲谱，“声曲折”指乐府民歌的歌词。14．第二段中作者介绍了两汉有代表性的乐府诗产生的时间。“杂曲歌辞中所录汉乐府民歌产生最晚，已出现不少文人的五言诗。”由此推断不正确的一项是a．汉乐府民歌作者由民间诗人为主逐渐发展为专业诗人为主。b．汉乐府民歌无论是内容还是形式都对文人创作产生了影响。c．汉乐府民歌对五言诗的产生和发展起了重要的推动作用。d．汉乐府民歌创作纵贯两汉是中国文学史光辉灿烂的一页。15．对本文有关内容理解正确的一项是a．汉乐府民间歌辞的内容，《汉书·艺文志》作了收采，两汉其他文献中没有记载。b．就诗与音乐的关系、诗歌与社会生活的关系而言，汉“乐府”相当于周代的《诗经》。c．汉“乐府”中《国风》有138首诗，这个数目与《诗经》中《国风》的数目接近。d．汉乐府民歌以杂言诗居多，这种杂言诗不讲章法，句式自由随意，气势起伏跌宕。第ii卷（共105分）注意事项：1.第ii卷共6页，用钢笔或圆珠笔将答案直接写在试题卷上。2．答卷前将密封线内的项目填写清楚。

题号四五六七总分分数

四、（18分） 阅读下面的文字，完成16——19题。芦沟晓月①王统照“苍凉自是长安日，呜咽原非泷头水。”这是清代诗人咏芦沟桥的佳句。原非泷头水，是不错的，这桥下的汤汤流水，原是桑乾与浑河的合流。桥工的建造既不在北宋时代，也不开始蒙古人的占据北平。金人与南宋南北相争时，于大定二十九年六月方将这河上的木桥换了，用石料造成，这是见之于金代的诏书，据说：“明昌二年三月桥成，救命名广利，并建东西廊以便旅客。”马可波罗来游中国，官服于元代初年时，他已看见这雄伟的工程，曾在他的游记里赞美过。经过元明两代都有重修，但以正统九年的加工比较伟大，桥上的石栏、石狮，大约都是这一次重修的成绩。清代对此桥的大工艺也有数次。乾隆十七年与五十年两次的动工确为此桥增色不少。“东西长六十六丈，南北宽二丈四尺，两栏宽二尺四寸，石栏一百四十，桥孔十有一，第六孔适当河之中流。”按清乾隆五十年重修的统计，对此桥的长短大小有此说明，使人（没有到过的）可以想象它的雄伟。从前以北平左近的县分属顺天府，也就是所谓京兆区。经过名人题咏的，京兆区内有八种胜景：例如西山霁雪，居庸叠翠，玉泉垂虹等，都是很幽美的山川风物，芦沟桥不过有一道大桥，却居然也与西山居庸关一样列入八景之一，便是极富诗意的“芦沟晓月”。本来，“杨柳岸晓风残月”最容易引动从前旅人的感喟与欣赏的凌晨早发的光景；何况在远来的世流上有一道雄伟的壮丽的石桥；又是出入京都的孔道，多少官吏、士人、商贾、农工，为了事业，为了生活，为了游览，他们不能不到这名利所萃的京城，也不能不在夕阳返照，或东方未明时打从这古代的桥上经过。你想，在交通工具还没有如今迅速便利的时候，车马、担签、来往奔驰，再加上每个行人谁没有忧、喜欣、戚的真感横在心头，谁不为“生之活动”在精神上负一份重担？盛景当前，把一片壮美的感觉移入渗化于自己的忧喜欣戚之中，无论他是有怎样的观照，由于时间与空间的变化错综，而对着这个具有崇美的压迫力的建筑物，行人如非白痴，自然以其鉴赏力的差别，与环境的相异，生发出种种触感。于是留在他们心中，或留在藉文字绘画表达出的作品中，对芦沟桥三字真是有很多的酬报。不过，单以“晓月”形容芦沟桥之美，据传是另有原因：每当旧历的月尽头（晦日）天快晓时，下弦的钩月在别处还看不分明，如有人到此桥上，他偏先得清光。这俗传的道理是否可靠，不能不令人疑惑。其实，芦沟桥也不过高起一些，难道同一时间在西山山顶，或不平城内的白塔（北海山上）上，看那晦晓的月亮，会比芦沟桥不如？不过，话还是不这么拘板说为妙，用“晓月”陪衬芦沟桥的实在是一位善于想象而又身经艺术家的妙语，本来不预备后人的测验。你想：“一日之计在于晨”，何况是行人的早发，潮气清濛，烘托出那钩人思感的月亮——上浮青天，下嵌白石的巨桥。京城的雉堞若隐若现，西山的云翳似近似远，大野无边，黄流激奔……这样光，这样色彩，这样地点与建筑，不管是料峭的春晨，凄冷的秋晓，景物虽然随时有变，但如无雨雪的降临，每月末五更头的月亮、白石桥、大野、黄流，总可凑成一幅佳画，渲染飘浮于行旅者的心灵深处，发生出多少样反射的美感。你说，偏以这“晓月”陪衬这“碧草芦沟”（清刘履芬的《鸥梦词》中有长亭怨一阕，起语是：叹销春间关轮铁，碧草芦沟，短长程接），不是最相称的“妙境”么？无论你是否身经其地，现在，你对于这名标历史的胜迹，大约不止于“发思古之幽情”罢？其实，即以思古而论也尽够你深思永叹，有无穷的兴趣！何况，血痕染过的那些石狮的鬈鬣，白骨在桥上的轮迹里腐化，漠漠风沙，呜咽河流，自然会造成一篇悲壮的史诗，就是万古长存的“晓月”也必定对你惨笑，对你冷觑，不是昔日的温柔，幽丽，只引动你的“清念”。桥下的黄流，日夜呜咽，返挹着青空的灏气，伴守着沉默的郊野……他们都等待着有明光大来与洪涛冲荡的一日——那一日的清晓。①本文作于1937年7月7日“芦沟桥事变”之后，有删节。“芦沟桥事变”（又称“七·七事变”）引发了中国人民全面抗日的民族解放战争。16．下列对原文的理解，正确的两项是（4分）a．作者起笔引用清人的诗句，奠定了全文悲戚、愤懑的感情基调。b．历史上，国内的民族矛盾与战争并不能阻断中华文明的沿传与发展。c．金人始建芦沟桥是为南下扩张，乾隆两次重修则是为京都添增胜景。d．芦沟桥可使人“发思古之幽情”，更能让炎黄子孙不忘国耻，同仇敌忾。e．“芦沟晓月”，传达出旅人所陶醉的“杨柳岸晓风残月”的妙境。答：[][]17．为什么说京都八景之一的“芦沟晓月”极富诗意？（4分）答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．请简要说明下面语句的深刻含意。（4分）血痕染过的那些石狮的鬈鬣，白骨在桥上的轮迹里腐化，漠漠风沙，呜咽河流，自然会造成一篇悲壮的史诗。答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．简答下面问题。（6分）（1）指出结尾一段文字在写法上的特点与含意。（3分）答：__________________________________________________________________________________________________________________________________（2）概括伤作者写《芦沟晓月》的目的。（3分）答：__________________________________________________________________________________________________________________________________五、（15分） 20．默写（4分）圣人无常师。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________如是而已。（韩愈《师说》）21．将画线语句译成现代汉语。（5分）儒书言董仲舒读《春秋》，专精一思，志不在他，三年不窥园菜。夫言不窥园菜，实也；言三年，增之也。仲舒虽精，亦时解休；解休之间，犹宜游于门庭之侧；则能至门庭，何嫌不窥园菜？闻用精者察物不见，存道以亡身，不闻不至门庭，坐思三年，不及窥园也。（《论衡·儒增》）译句：①仲舒虽精亦时解休：______________________________（3分）②存道以亡身：__________________________________________（2分）22．阅读李白的《长相思》，完成后面题目。（6分）长相思李白长相思，在长安。络纬秋啼金井阑，微霜凄凄箪色寒。孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。美人如花隔云端。上有青冥之高天，下有渌水之波澜。天长路远魂飞苦，梦魂不到关山难。长相思，摧心肝。（1）“络纬秋啼金井阑，微霜凄凄箪色寒。”从哪几个角度写出时令已是深秋？诗人描绘深秋景象的目的是什么？（2分）答：____________________________________________________________________________________________________________________（2）用简明的语言，评点“孤灯不明思欲绝”一句“孤”字的艺术效果。（2分）答：_____________________________________________________________________________________________________________________（3）有人评论：“上有青冥之高天，下有渌水之波澜”两句，用语似嫌重复，“青冥”即“高天”，写“波澜”也似可不必兼用“渌水”。谈谈你的看法。（2分）答：______________________________________________________________________________________________________________________六、（12分）23．为下面的报道拟一个标题（不超过10个字）（4分）科学家选择3只先天性失明的小狗作为实验对象。这些小狗在一个名为rpe65的基因上存在着突变。科学家将携带着正常基因的病毒注射到小狗右眼的视网膜细胞里，不久之后，3只小狗右眼都有了视力，它们能在摆放着障碍物的房间里自由自在地行走。中国医学科学院金磊教授认为，这一突破性成果表明，科学家在研究治疗失明方法的道路上又迈进一步。 24．在横线部分填上恰当的语句，组成前后呼应的排比句。（4分）春天从天外轻盈地飞了回来，化作雏燕和云雀；春天从地里悄悄冒了出来，化作草叶和芽苗；春天从____________________________________________。春天化作一千一万种生命的形式，还化作歌声，还化作微笑，还化作温暖和美丽的色彩……25．阅读下面的材料，将有关内容压缩成一段介绍“浸月亭”来历的文字。要求：不遗漏要点，不超过80字。（4分）九江，古称江州。这里有著名的“周瑜点将台”的故址，故址上建有一座亭子，名字叫做“浸月亭”。为什么这座亭子叫“浸月亭”呢？据说，唐代著名诗人白居易唐元和十——十三年（公元815——818年）被贬为江州司马时，经常到这座亭子饮几杯酒，赋几首诗，与朋友见面，这期间，他写了著名的《琵琶行》，诗中有“别时茫茫江浸月”句，从此，人们就把这个亭子叫“浸月亭”了。浸月亭 七、（60分）26．阅读下面材料，根据要求作文。据悉，1月24日，在澳大利亚网球公开赛上，一只小鸟飞进赛场，被高速飞行的网球击中附地死亡。接下来瞬间的一幕让人深深感动：击中小鸟的运动员扔下球拍，跑向小鸟，俯身跪地，双手合拢，又在胸前画了一个十字，表示忏悔。人生有多少一瞬间发生的事情，有的蕴涵着人性的真善美；有的散发着自私卑鄙的恶臭；有的诠释着人类高尚的节操；有的践踏着公众道德良知……你一定遇到过（自己的或他人的）不少难忘的“一瞬间”，请以“事发一瞬间”为话题，写一篇文间。要求：①联系现实生活，把话说开。②题目自拟，文体不限。③不少于800字。作文评分表（供评卷人填写）

等级得分总分评卷人50分基础等级一等50—41二等40—31三等30—21四等20—010分发展等级一等10—9二等8—7三等6—4四等3—0其它错别字、不足字数、缺题目 减分

高三语文参考答案及评分标准一、（18分，每小题3分）1.c2.a3.d4.b5.c6.d二、（15分，每小题3分）7.c（视：比）。8.a（耆儒：年老的学者。耆，年老。儒，汉以后泛指读书人，与春秋战国时期的儒家学派不同。）9.d（代言陶安隐过的御史。）10.b（③句言治理地方的政策适当。④⑤句说他对治理国家有深刻的见解，都是有谋略的表现。①句对当时形势的正确分析，也表现出他的谋略。②句说明他谦让，“太祖多其能让”就是很好的注解。⑥句是他对皇帝的称赞。）11.b（相关的语句理解错了，请参看译文画线处。）三、12．c；13.c；14.a；15.b。四、（18分）16.（4分）bd（答对一个得2分，超过两个选项，本题不得分。）17。（4分）答案能体现以下要点即可：（1）远来的旅人在雄伟壮丽的石桥上临晓风、看晓月，最容易引动感喟。（2）每月末五更头的月亮，白石桥，大野，黄流，构成一幅佳画，使行旅者各自在心灵深处产生美感。18．（4分）爱国军人为抗击日寇在芦沟桥上喋血捐躯，芦沟桥是中国人民不屈不挠抵御外侮的伟大民族精神的象征，是日本帝国主义侵略罪行的历史见证。（意思对即可）19．（6分）（每小题3分）（1）结尾一段文字言简意赅，卒章显志，作者坚信抗日的洪流不可阻挡，热切盼望抗战胜利的到来。（2）作者对芦沟桥历史沿革的考证，对“芦沟晓月”胜景的赞美，都是为了激发、增强全国各族同胞的爱国热情和争取抗日战争胜利的信心。（意思对即可）五、（15分）20。（4分）答案略（错别字及丢落字每2个扣1分，错2个标点扣1分，扣完4分为止。）21．（5分）①仲舒虽精，亦时解休：仲舒即使精神专注，有时也要松弛和休息。（3分）②存道以亡身：思考义理而达到忘我的程度。（2分）22．（6分）（1）从听觉、视觉的角度写出时令已是深秋，表现了诗人内心的凄凉和思念之苦。（2）一个“孤”字，明写一盏昏暗的孤灯，涵蓄着诗人内心的孤苦与无奈，“孤灯不明”引人“思欲绝”，“思欲绝”的人儿眼中总是不明的“孤灯”。（3）可以从充分抒发感情的角度阐发。六、（12分）23。（4分）基因疗法使狗复明24．（4分）从山间奔了过来，化作溪流和湖泊。（答案不唯一。扣住“一千一万种生命的形式”即可。）25．（4分）此亭建在“周瑜点将台”故址，白居易被贬为江州司马时，常在此饮酒、赋诗、会友、其诗《琵琶行》中有“别时茫茫江浸月”，故此亭名为“浸月亭”。七、（60分）26。按2001年全国高考作文评分标准。附[译文]陶安，幼年时就很聪敏，广泛阅读经史，因为避乱而隐居在家。明太祖朱元璋攻取太平府，陶安与老儒李习率领成中的父老出迎。太祖接见他，跟他谈论。陶安进言说：“如今天下大乱，豪杰们纷纷起来争夺，然而那些人的用意在于掠夺子女玉帛，没有治理乱世、拯救人民、安定天下的胸怀。您这次渡江作战，军威神武而又不杀害百姓，使人们心悦诚服。上应天意，下顺人心，执行抚慰人民、讨伐罪人的神圣使命，天下不难平定。”太祖问：“我要攻取金陵怎么样？”陶安说：“金陵是古代帝王的都城，如果取为己有，占据优越便利的地势来面对四方，那么向哪里进攻而不能取胜呢？”太祖说：“好！”就留下他参与幕府，授职左司员外郎，双提升为郎中。等到聘请的刘基、宋濂、章溢、叶琛到了之后，太祖问陶安：“这四个人怎么样？”陶安回答说：“我在谋略方面不如刘基，在学问方面不如宋濂，在治理百姓的才能方面不如章溢、叶琛。”太祖赞许他能够谦让。黄州初被攻下的时候，太祖想派一个重要的大臣去镇守那里，朝中没有胜过陶安的。于是就任命陶安做黄州的知州。陶安宽缓租赋，减少徭役，百姓因而安居乐业。洪武元年，太祖又任命陶安掌管起草诏命，兼修撰国史。皇帝曾经驾临大臣们议事的东阁，与陶安及章溢等谈论前代兴亡的原委。陶安说，丧乱的根源，由于骄纵奢侈。皇帝说：“处在高位的人容易骄纵，处在安逸享乐环境的人容易奢侈。骄纵，好的话就听不进去，有了过失也听不到。奢侈，正确的思想道德就不能树立，行为也会无所顾及。这样下去，没有不灭亡的。你说的很恰当。”君臣双谈论到立国的学说、道统。陶安说：“正道不明，是因为有邪说为害。”皇帝说：“邪说妨害正道，犹如美味使人吃了愉快，美色使人看了晕眩。邪说不除去，正道就不能兴起，天下还怎么治理？”陶安叩头说：“陛下所说的，可以说是深深地探求到了治国的根本了。”陶安侍奉皇帝十余年，与其他读书人比资格最老，皇帝制作了门联送给他，说：“国朝谋略无双士，翰苑文章第一家。”当时人们都认为这是非常荣耀的。有的御史向皇帝提到陶安私下的一些过失。皇帝盘问说：“陶安怎么能有这样的事？况且你是从哪里知道的？”那个御史回答说：“我也是道听途说。”皇帝大怒，立刻罢免了他。