最新改善(大全10篇)

改善篇一

优化辅料配盘“点”，畅通物流作业“线”，提升现场管理“面”

现状分析。

物流班新老工房配套高架库物流系统，所调拨材辅料需经重新组装即“配盘”环节方可入高架库，且入库后由车间调料至机台使用，配盘质量直接影响物资配送服务水平。目前，日配盘量多达800托盘，涉及材料10余种，任务重而繁琐，精细化程度有待提高。另外，物流班配盘区与零料区、杂物区没有隔离，场地狭窄，根据现有产量，仅配盘区所需面积约700m2，缺口达400m2，物流叉车、板车、agv小车以及现场作业人员同在现场，物流瓶颈突出，现场管理难度及安全隐患大。

选题理由。

根据物流配送目前的现状，在部门领导的高度重视下，如何克服配送当中的“点”多，“线”长，“面”广，借鉴“6度”思维，精细管理，优化配盘工作质量，畅通物流作业通道，进而提升现场管理水平，降低质量和安全风险，值得探讨与改进。

目标设定。

1、物流空间合理利用最大化，缓解物流、车流、人流瓶颈压力，提高物流运转效率，降低安全风险，提升物流现场管理水平。

2、规范、优化配盘参数，建立配盘标准，实现物料配盘的标准化、规范化；

3、减少材料配送当中的物流环节，提高配送效率，确保及时、精准配送。

4、更好的服务于生产车间，提高车间满意度。

原因分析。

我们对影响6s现场管理各个方面的因素进行分析：

1、目前，由于配盘场所严重不足，配送工作量大，作业区划线不合理，没有充分利用已有场地，配盘高峰时段现场杂乱，人、车不分流，安全隐患大。

2、物流班日配盘量大、材料、规格多，且材料厂家还在不断增加，品牌规格与以前都有所不同，如按以前的托盘材料配盘比例进行配盘，部分托盘材料的数量、长度、重量等主要参数大都已不匹配，机台退料较多，不断产生既退料又补送的恶性循环，导致配送效率低下，车间投诉有增多的现象，为适应新的配送条件，提高配送效率与车间满意度，急需重新调整部分托盘的配盘参数。

3、我们根据材辅料调拨入库流程、配盘以及托盘走向，结合生产实际配送情况，分析发现，当前物资供应链冗长而繁琐，来料数量与来料节奏与生产尚有不合拍的地方，降低了配送效率，不利于精益生产，需要重新优化与调整。见以下分析：

材辅料调拨入库流程（见图1）。

其中，配盘流程及配盘托盘走向流程（分别见图2、3）。

厂家材料取料更换托盘重组入库材料图2。

图3综合上述三个流程，我们发现材辅料调拨入库流程长、节点多。尤其是配盘过程，需将材料厂家货物取下后，更换托盘，再次重组材料，才能满足正常出入物流系统高架库需求。这一过程不仅直接增加了劳务力资的投入，增多了频繁的搬运次数，使本来缺口较大的配盘作业区变得更加拥挤，同时也带来了诸多质量隐患。

4、员工服务意识有待加强，各类物资数据信息，动态问题不能及时的沟通与解决，车间满意度有所下滑。

要因确认。

我们通过以上各个方面的因素进行分析基本确定四条要因。

1、作业区划线不合理，场地没有充分利用。

2、部分配盘参数不匹配，需要进一步优化。

3、物资供应链冗长，需要及时调整。

4、加强内部管理，提高服务意识。

制定对策。

针对影响6s现场管理的四点要因，我们制定了相应的对策：

对策。

一、强化物流现场管理，进一步改善配送环境。通过划线重新合理规划作业区，充分利用场地空间，实行人、车分流，并专人监管，严格现场管理。

对策。

二、建立配盘标准，优化配盘参数，制定物流班新的配盘管理规定。

对策。

三、提高配送效率，确保及时与精准配送。通过优化物资供应链，调整材辅料调拨入库流程，有效控制来料节奏与数量，结合精益生产工作，切实做到材料配送的及时性与准确性。通过减少材料配送环节，缩短物资供应链，进而实现精干、高效的物流配送体系。

对策。

四、加强内部管理，提高服务意识，打造一支服务至上，车间至上的物流配送团队。

对策实施。

实施。

一、对目前的作业场地重新合理规划，分区划线。如下图：

划线前。

划线后。

一分库配盘作业区布臵图。

重新规划划线的配盘作业分区有三大特点：

1、如上图为一分库配盘作业区重新分区划线后的布臵图，我们将作业区主要分为以下区域：配盘1区、配盘2区、丝束包区、循环烟箱存放区、小品牌存放区、零料存放区与托盘临时存放区。相较以往的分区增加了小品牌与托盘临时存放区二个区域。因充分考虑到场地狭小的先天不足，这两块区域占地面积较小，但可集中存放一些产量较小的品牌，特别是临时存放区可根据生产实际情况灵活存放不同材料，这不仅充分利用了已有的场地，更有利于材料的管理，使得现场物资码放更加清晰、明了，不易造成混牌。

二分库配盘作业区布臵图。

上图为二分库配盘作业区重新分区划线后的布臵图，该分库在以前分区的基础上增加一个包装物回收区。过去包装物回收就放臵在物流门侧边，物资码放较为凌乱，分区后，物资按定臵线摆放，现场更加整齐，规范。

2、重新规划的作业区第二大特点是设臵了配盘1区与配盘2区，配盘1区主要放臵不需要拼盘的整托盘，如商标纸的b托盘与高速机的部分托盘，而需要大量人工作业拼装的托盘则放臵于配盘2区，这样按功能划分实施作业，既减少了兴隆员工不断反复来回的作业工作量，又也大大降低了人员窝工的时间，提高了入库作业效率。

二、我们重新对所有托盘的配盘参数进行梳理，对托盘材料的符合性、所配物料的规格、数量等进一步写实明确，规范不同材料的码放方式及标签朝向标准等，推进部分材辅料托盘参数统一；实施看板管理并结合目视化实现配盘定点，物料定臵、标签定位；另一方面制定新的配盘管理规定，并强化制度的执行，确保监督与落实措施落地。

标准托盘配盘参数确定后，为严格按标准化托盘进行配盘，我们在现场制作了配盘看板，便于目视化管理，要求配盘的兴隆员工必须熟记各种托盘材料的明细与配盘比例，切实做到材料不错配，不多配，不少配，为精准配送打下坚实基础。下图为标准托盘看板：

同时物流班制定了新的配盘管理规定：

配盘管理规定。

为适应新的配送条件，提高配送效率，按照6s改进项目推进计划，结合物流班实际，进一步加强现场管理，提升管理水平，特制定本规定。

1.所有托盘须按标准化托盘进行材料配比；2.配盘所使用托盘标准：

----配盘时严禁将水瓶、水杯、衣物、剪刀等以及其他杂品放在材料上等行为。4.码放方式及标签规定：

----烟箱、嘴棒、成型纸、高速机水松纸、卡纸、卷烟纸、铝纸应单独配盘；

----中速机卷烟纸、水松纸配为a托盘，条、小透、铝纸、卡纸、拉线配为c托盘；

----高速机条、小透拉线配为c1托盘；

----所有带有标签材料，确保其码放一律朝内，或朝外时应保证垂直一线；

----所有码放材料应保持整齐、规范。

4.本标准自2016年7月1日起实施。

实施。

三、减少物资供应链，从三方面的工作着手。

1、深化材辅料精准备料写实，将相关数据加以整合、分析、研究并规范各分库定量调料节奏，力争降低配盘时间，合理优化高架库库容，避免返工、配盘等待等浪费现象。

2、优化托盘走向流程。如图：

高架库托盘退回高架库托盘退回材料厂家仓库高架库托盘退回高架库车间。

3、积极协调了公司物资部并取得了相应的支持，要求供应商改进包装规格，投入使用我公司统一标准参数托盘。并对供应商新托盘进行了多次试验，试验结果符合高架库自动出入要求；并选取了四川金石条、小盒作为首批试运行供应商，实现了条、小盒以及高速机水松纸的托盘共享，基本做到各类托盘共享的物流大循环。

实施。

四、加强内部管理，提高服务意识，从两方面工作加以改进：

1、搭建物流材辅料数据信息共享平台。一是建立了微信群，囊括了物资库库长、物资保管工、物流班班/副班长、辅料调拨工、配送计核员等与数据强相关岗位；二是通过数据信息群，物资总库定期发布进料品种及数量、各批次“多品”规格、出口烟尾料数据等，各物资分库即时提出了特殊备料需求及预警信息；三是各级骨干精准掌握了各类物资数据信息，动态的问题得到了及时的沟通与解决。通过该项目的有效实施，打破了原有的“蒙眼”单线电话数据沟通的信息瓶颈，相关数据沟通更加透明、公开化，数据流准确率100%的前提下畅通无阻，实现了物资一、二级库的数据信息无缝隙对接，进而提高了物资供应准确度及效率。

2、提高物资配送水平满意度。目前一是加强了与车间沟通频次，跟班班长“点对点”每班走访车间班长一次，协调解决问题的同时，随时掌握生产动态；二是规定了零料区操作工每2小时机台巡查一次，即时跟进当班生产、提高配送精度，换牌、换版组织有序，衔接有力；三是在车间呼叫终端张贴了白、中、晚班责任人及联系方式，满足第一时间解决自动配送难题。

效果检查。

对策实施后，从一个月跟踪调查来看，基本达到了我们设定的目标，取得了满意的效果。物流配盘现场进一步规范、有序，人流、车流顺畅，物流空间利用最大化，物流压力明显缓解，物流运转效率明显提高，安全风险显著降低。配盘参数进一步优化，退料与补送的现象大大减少；来料、配盘节奏有条不紊，不混乱，不窝工，降低了员工劳动强度，节约了部分力资。从我们最近做的车间满意度调查来看，满意度水平稳步提高，基本做到了材料配送的适时、数量的精准、材料的无差错。

心得与打算。

本期6s改善项目从策划到实施历时3个多季度，通过分析影响6s现场管理的各个方面的因素，从确定要因到实施对策，并通过从四个方面的工作进行改进，取得了满意的成绩，锻炼了团队，达到了目标。因物流班作为整个生产保障的最前沿，担负着材辅料配送的重大责任，作业场地先天不足，生产环节多，是典型的“点”多、“线”长、面“广”生产的格局，6s现场管理还有进一步改善的空间。下一步我们将进一步提高对车间的服务满意度。

改善篇二

物业中心办公室蔡玮玲。

2014年是公司管理提升年，按照公司“严准精细”的精益管理目标和开展“提升执行力，对标国际化”管理主题活动的要求，我本人认真学习了公司相关管理管理工作要求，并自觉将精益管理工作理念贯彻落实到实际工作之中，改善了工作方式，提升了工作能力，提高了工作效率。现结合办公室工作实际，将精益管理工作总结如下：

一、辅助决策，当好参谋。

我的工作，除了及时准确地向公司传递文件外，努力把精力放在对那些需要呈送公司阅批的文件进行事先调查研究，提出拟办意见供公司参考。公司及部门领导者的主要任务是决策，制定方针政策，而公司的分工又存在交叉，难以对每个方面的工作都作详细了解，这给办公室辅助决策提供了一个空间，需要我们提出一个或几个供公司选择参考的办法和建议，特别是办公室文员，尤其要有较高的政策水平，熟悉全面的情况，头脑要清醒，思维要敏捷，这样才能参到点上、谋到火候上，做公司决策的高参。

二、信息加工，提供参考。

办公室向公司提供信息责无旁贷。我没有在办公室等信息，也不满足在互联网上下载编信息，而是贴近群众，贴近生活，贴近实际，面向实际、面向社会调查研究，掌握社会热点、焦点信息，去粗取精、去伪成真、由此及彼、由表及里进行信息加工，整理成有条理的材料，提供公司参考。

三、深入调研，注重全局。

在做好本职工作中，结合精益管理目标和要求，我注重调研与思考，为公司及部门领导建言献策。一是围绕公司的重大决策开展调研。公司的重大决策一般而言都是事关公司发展改革全局的问题，事关发展、稳定，迫切需要我们提供第一手材料，提出对策和措施。二是围绕公司关注的重要工作开展调研。三是要注重决策后开展调研。

四、强化责任，完善服务。

在工作中，我深刻认识到，要做好办公室工作，必须有高度的责任心，树立“零距离服务”和“零差错服务”的理念。办公室工作无小事，如果哪一个环节出现差错，就会牵一发而动全身，影响全局的工作。如编发信息、传阅文件、呈办文件、拟草公文等等，这些看起来都是小事，但件件事关全局，耽误了就是大事，就会贻误工作。细节决定成败，高度的责任心是做好办公室工作的前提，精益求精地工作。作为办公室文员，必须保持高度负责的精神、一丝不苟的态度、严谨细致的作风，认真对待和切实抓好每一项工作，以保证公司工作的正常运转。

五、加强督办，抓好落实。

对公司决策的贯彻实施进行检查督办是办公室的一个重要职责，公司各项决策都是通过办公室来传达和布置的，办公室不仅要做好上传下达，而且要做好对公司决策的督促检查落实工作。如何提高办公室督办能力？我们从以下几个方面下功夫，一是要协助公司建立严格的检查督办落实制度。二是要认真组织对各项政务决策工作的考核验收，确保决策到位。敢于抓好督查，推动工作落实。督办工作是确保公司决策落到实处的重要一环，是办公室工作的一项重要职能，敢于督办、善于督办是办公室文员的基本职责和要求。加强全局性工作的督查，做到事前有预案，事中有跟踪，事后有反馈。坚持不懈地抓好督查，抓好工作落实，针对工作落实中存在的问题，提出解决办法。

六、加强协调，团结协作。

在机关中，办公室是沟通上下、协调左右、联系各方，保证机关工作正常运转的枢纽。协调是办公室又一重要职能。如何增强协调能力，提高化解矛盾的水平？一是要科学统筹，合理安排。二是坚持原则，服从大局。三是把握原则，协商处理。协调的基本原则是：服从全局、调查研究、逐级负责、协商处理，这是办公室文员做好协调的几个基本原则。四是提高综合素质，正确对待名利。工作要敢抓、敢管、敢负责；办公室文员要有良好的工作作风，正确对待名和利，要经得起误解和委屈；要有健康的心理，良好的性格，和谐的人际关系，要善于团结人、关心人，同舟共济，同甘共苦，协调才有感染力。

七、注重学习，提升素质通过认真而有效的理论学习，努力提高自身素质。把“要我学”的被动消极行为转变为“我要学”的自觉主动行为，坚持不懈地学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，以科学的理论武装头脑，不断提高理论素养和政治素质。通过系统地学习法律法规，学习方针政策，学习市场经济知识，学习现代科技知识。达到拓展视野，更新知识，不断提升服务水平的目的。坚持理论联系实际，学用结合，勤学多思，通过点点滴滴的日积月累，聚沙成塔、集腋成裘、积少成多，实现质的飞跃。办公室文员必须不断提高敏锐发现问题、辩证思考问题、科学解决问题的能力，要不断强化综合协调能力，努力提高办文质量和效率。锻造高尚的人格，具有丰富的知识，掌握高超的协调艺术，这是当好办公室文员的基本要求。

“加快发展、科学发展、跨越发展、又好又快发展”，办公室的工作人员，必须更新思想观念、增强创新能力，认真检查分析工作中存在的问题，把开拓进取精神树起来，把工作高标准立起来，把工作精力集中起来，以一流的工作标准、一流的工作热情、一流的服务质量为公司改革、发展、稳定提供优质、高效、可靠的服务保障。

二o一四年十二月十五日。

改善篇三

根据县政协的常委会20xx年工作安排，近期，县政协组织部分委员就我县农村义务教育学生营养改善计划实施情况进行了调研。现将调研情况报告如下：

一、基本情况。

目前，我县共有义务教育阶段学校45所，其中单设初级中学1所，九年一贯制学校8所，小学36所(含教学点)，在校学生15563名，其中初中生4619名，小学生8944名。

二、主要做法及成效。

我县农村义务教育学生营养改善计划实施以加强领导、强化宣传、健全制度、规范管理为重点，科学制定营养食谱，合理选择供餐模式，努力改善学生食堂设施，不断提高学校后勤保障水平，使这一民心工程得到了较好的实施，取得了明显的成效。

一是加强领导，确保职责任务落实到位。成立了平安县农村义务教育学生营养改善计划工作领导小组及其办公室，明确了领导小组各成员单位及办公室的职责任务，加强了对营养改善计划工作的组织领导和工作指导。各学校也成立相应的工作机构，实行了校长负责制。县政府与各成员单位、县教育局与各学校、学校与相关责任人均签订了目标责任书，层层落实了责任。

二是建立健全制度，确保营养改善计划顺利实施。制定印发了《平安县农村义务教育学生营养改善计划实施方案》、《平安县农村义务教育学生营养改善计划管理办法》，建立健全了资金管理、食品安全、企业准入、绩效考核、责任追究等方面的工作制度，为营养改善计划的顺利实施提供了制度保障。

三是大力宣传，确保惠民政策深入人心。采取悬挂横幅、张贴宣传画、发放宣传单、召开家长会等多种方式，广泛开展营养改善计划这一惠民政策的宣传，在全县初步营造了全民参与、共同推进的良好氛围。

四是认真调研，科学制定供餐方式。针对我县目前农村非寄宿制学校数量多、分布广和教学点学生人数少、大多数学校暂时无学生食堂、炊事员编制短时间内难以解决、食品卫生监管难度大等实际，在供餐方式上实行了两种方式，即县第三中学、县职业技术学校特教班实行了学校食堂供餐模式，其他学校实行了企业配餐模式。

五是公开招标，严格配送企业准入制度。将全县44所学校营养餐配送任务分为两个标段，以公开招标的方式确定了供货商，并以中心学校为甲方、供货商为乙方、县营改办为监督方，签订了《营养食品供货协议书》，县营改办与供货商签订了《营养食品质量安全保证协议书》，保证了供货质量和食品安全。

六是专人负责，严把营养食品验收关。各学校均设立了配餐室，安排专人负责营养食品的验收、保管、加工和发放工作。同时，建立和实行了索证索票、食品留样、台账管理制度和工作人员健康检查、持证上岗制度，严防食品安全事故发生。

七是统一核算，规范了资金的管理和使用。将学生营养膳食补助专项资金纳入国库管理，实行分账核算、集中支付的办法，做到了不克扣、不截留、不挤占、不挪用，专款专用，有效保证了资金使用的安全、规范。

八是跟踪监测，建立学生健康档案。各实施学校在对每名学生身高、体重等健康状况进行监测的基础上，建立了学生身体健康档案，为营养改善计划绩效评估工作提供了科学依据。同时，教育、工商、卫生、监察等部门加强了对各学校营养改善计划实施情况的监督检查。

三、存在的问题。

我县农村义务教育学生营养改善计划的实施虽然取得了明显的成绩，但也存在一些不容忽视的问题。

一是缺编缺人的问题。各学校没有工勤人员编制，未配备专门负责营养餐的工勤人员，使营养餐的验收、保管、加工到分发等各项工作任务都由授课教师承担，在一定程度上增加了教师的工作量，影响了教师正常的教学工作。

二是食堂(伙房)不规范的问题。大多数学校无学生食堂(伙房)，营养餐只能临时凑合，不能满足实际需求。有的学校学生在操场或教室进行加餐，既不卫生，又不文明。

三是食品仓储设施简陋的问题。全县几乎所有的学校配餐室只有简单的几张课桌和书柜，设施简陋，没有必要的食品仓储保鲜设施，存在一定的食品安全隐患。

四是营养餐品种比较单一的问题。目前，我县所提供的营养餐只限于牛奶、鸡蛋、苹果、花生和火腿肠等，品种比较单一，有少部分学生出现厌食现象。

五是一些工作制度落实不到位的问题。虽然从资金管理、食品安全、企业准入、绩效考核、责任追究等方面建立了比较齐全的工作制度，但在有的方面还存在落实不到位的问题。

四、几点建议。

(二)注重学校食堂(伙房)建设。把学校食堂(伙房)建设当做营养改善计划实施的重点来抓，加大力度，争取项目，在大力实施农村寄宿制学校建设工程、中西部农村初中校舍改造工程、农村义务教育薄弱学校改造计划，建设学校教室、学生宿舍的同时，同步考虑、同步建设学校食堂(伙房)。落实好《平安县农村义务教育学生营养改善计划实施方案》中提出的营养改善计划实施学校食堂(伙房)建设规划，尽快完成6所寄宿制学校食堂的改扩建和规模较小的学校(教学点)利用布局调整闲置校舍改造成食堂(伙房)或配餐室，并配备清洗、消毒、冷冻(藏)、蒸煮等设备，为学生在校就餐提供基本条件。

(三)科学制定营养食谱，适当变换营养餐品种。教育、卫生等有关部门应加强对营养配餐的指导，在保证学生各种营养成分摄入量的前提下，指导学校制定更加符合实际的营养食谱，达到营养均衡。为避免学生因身体差异而产生厌食现象，食谱要交叉营养配餐，根据学生口味进行适当的替换。学校应每周公布食谱，接受师生、家长的监督。

(四)完善制度，强化监管，确保学生饮食安全。把食品安全摆在营养改善计划实施的首要位置，建立和完善确保食品安全的各项工作制度。

一是进一步加强对食品安全工作的组织领导，制定和完善食品安全保障实施方案。

二是进一步完善和落实食品安全责任制，严把生产、采购、贮存、加工、供应、食用等各环节关口，做到全程管理、全程监督，发现隐患，及时解决，严防食品安全事故发生。

三是进一步完善和落实供餐准入制度和退出制度，学校食堂(伙房)、供餐企业必须在办理餐饮服务许可证并经相关部门审核后方可为学生供餐，对达不到要求的要进行整改或停止供餐。

四是严格执行《餐饮服务食品采购索证索票管理规定》，进一步规范索证索票管理，健全食品采购台账。

五是进一步完善食品安全事故应急预案，不定期开展应急演练，做到防患于未然。

六是进一步加强对后勤管理人员和食堂从业人员的食品安全培训，增强食品安全意识，提高食品安全操作技能，并坚持持证上岗和定期检查制度。

七是进一步完善协调联动机制，强化教育、财政、工商、卫生、监察等相关部门的协调配合，为营养改善计划的实施献计出力，努力构建领导重视、责任明确、上下联动、齐抓共管的工作格局。同时，继续加大对营养改善计划的宣传力度，做到家喻户晓，深入人心。

改善篇四

改善学生学习行为的十一个秘技（转载）。

不良行为1：意志薄弱。

强化意志。

意志决定成败！要培养学生坚强的意志品质，从以下几个方面如手。

（2）抵挡诱惑：明知不对，还要去做，主要是意志薄弱，抵挡不祝压力或诱惑，要教育学生学会控制自己的思想，在严格控制自己思想过程中，也能最好的锻炼自制力。要教会学生容人所不能容，处人所不能处。

（3）调控心情：每人都有不良情绪的时候，关键是要与之作斗争，如果学生能够控制自己的情绪，那么肯定就能走上成功之路，克服消极情绪，调控心情，就是与内在困难斗争。

不良行为2：自卑意识强。

有些学生往往不能正确分析自己成绩差、学习能力弱的原因，认为别人成绩好是比自己聪明，自尊心受挫或自惭形秽，其次是对别人对自己的看法过于敏感，过多看重老师与身边同学对自己的评价，一旦失意，就会陷入孤独、苦闷的羁绊中，产生自卑心理。

应对绝招：因材施教。

弥补心理缺陷。

（1）努力创造条件，增加自卑学生对成功的体验，可采用鼓励性原则进行“分层目标教学”。

（3）要让学生纵横比较、自我激励，不断克服自卑心理。

不良行为3：被动学习。

跟随老师惯性运转，没有掌握学习主动权．表现在不定计划，坐等上课，课前没有预习，对老师要上课的内容不了解，上课忙于记笔记，没听到“门道”．没有真正理解所学内容。

应对绝招：明确目标。

立即行动。

（1）制定目标：要让学生反思，自己期望得到什么？要明确它的方向在哪里？为什么要得到它，将以何种态度去得到它。引导学生制定明确的学习目标，目标要是长期的、适合自己的、跳一跳能够得着的目标。

（2）立即行动：对很多人来说，行动的障碍是犹豫不决，导致目标没有付诸实现，或者半途而废，所以要当机立断地去做自己准备干的事情。

不良行为4：浪费时间。

有句话说的好“记得少年骑竹马，转身便是白头翁”，我要把它改成“记得高一是新生，转身便是毕业生”，很多学生不好好利用时间学习，今天推明天，明天推后天，学习时间得不到保证，或者有效的学习时间不能得到保证，时间被白白的浪费掉。

应对绝招：合理规划。

高效学习。

（1）安排时间表：要节省时间，挤出时间来学习，学生需要好好规划自己的时间表，做不做无妨的事情不要安排，能合在一起做的事情尽量一起做，设法把零星时间利用起来。

(2)自主学习：所谓自主学习，就是自己主动地学习，有主见地学习，用心地学习，则有这样才能够发挥自己的主动性、积极性和创造性，学习效率才能提高，时间才能高效。

不良行为5：不重视基础。

应对绝招：循序渐进，防止急躁。

教师要让学生懂得学习是一个长期的巩固旧知识、发现新知识的积累过程，决非一朝一夕可以完成，许多优秀的同学能取得好成绩，其中一个重要原因是他们的基本功扎实，他们的阅读、书写、运算技能达到了自动化或半自动化的熟练程度．这里要喊出一句口号“高举基础的大旗，没有做不出来的题”。

不良行为6：陷入题海。

很多学生学习有个误区，就是拼命做题，认为做的越多越好，不注意反思归纳，结果出力不讨好，累且不说，效率很低，常常是事倍功半！

应对绝招：总结思想，跳出题海。

（1）要告诫学生不能为了做题而做题，应该有题后反思思想方法的好习惯，做完题后一定要“蓦然回首”，不能只顾“昂首挺胸向前走”。

（2）除了学生自己总结外，教师要从思维的角度，向学生揭示那些常被“神化”了的破题“技巧”和“灵感”，辨证地阐述解题过程中转化和变通的常用方法，要让学生不但知其然，更能知其所以然。

不良行为7：不会记笔记。

许多学生尤其是文科学生做课堂笔记是一字不落地记录下老师的所有板书及讲解，手忙脚乱，就象一个“书记员”，而这些东西根本就没过脑子，只是纪录而已，记下以后寄希望课后在学习。这样课堂效率几乎就是0.应对绝招：记“纲、法、路、疑”

我们教师要指导学生科学地记好课堂笔记。

（1）.纲：记老师讲授提纲，纲是课堂主线；

（4）“疑”：“疑”包括课堂上没有听懂的知识点和对某些问题的质疑．。

不良行为8：思考肤浅。

学生在学习数学的过程中，对一些数学概念或数学原理的发生、发展过程没有深刻的去理解，一般的学生仅仅停留在表象的概括水平上，不能脱离具体表象而形成抽象的概念，思考问题相当肤浅，往往只顺着事物的发展过程去思考问题，注重由因到果的思维习惯，不注重变换思维的方式，缺乏沿着多方面去探索解决问题的途径和方法。

应对绝招：挖地三尺。

发散思维。

我们教师要引导学生养成以下思考习惯。

（1）追根刨底：学习中遇到问题，要敢于提出疑问，我们大家都知道，提出一个好问题，就意味着问题解决了一半，通过深入思考，刨根问底，就可能发现新的知识找到新的思路。要有“咬定青山不放松的学习态度”。

（2）扩展思路：思路能得到扩展，思维得到发散，关键是要有联想、类比的思考习惯，从不同的方向、途径、角度去进行练习，不能光停留在一个思路上，不能满足于“我做出来了”，要有“沙里淘金”的气魄，要让自己的脑袋像个“灯泡”，一来电就向四面八方辐射。

不良行为9：自负过头。

这种现象尤其表现在一些学习较好的学生身上，自认为了不起，目空一切，常常认为。

应对绝招：谦虚好学。

向他人学习。

老师对于这样的学生要耐心地做好说服工作。

（1）每个人都会成为你的老师：学习是一个非常广泛，综合的内容，每个人都有自己的优点与弱点，你可以向每一个人学到很多东西，要看到每个人的长处，要取人之长补己之短。要学习孔子“三人行，必有我师”的广阔胸襟。

（2）他山之石，可以攻玉，要借助别人的智慧补充自己学习的不足，学习中遇到困难充分思考不能解决后要“善假于物”，要虚心的向同学和老师请教，切不可固步自封。

不良行为10：疲劳过度。

有的学生学习非常用功，分秒必争，造成疲劳现象，不注意休息，这时容易注意力涣散，产生分心现象，不利于学习。

应对绝招：劳逸结合有张有弛。

对于这样的学生，老师要反复地晓以利害，讲清其中的道理，处理好学习与工作的关系。提醒学生：

不良行为11：沉溺网络。

很多学生沉溺于虚拟的网络世界，不能自拔，学习成绩一落千丈，性格容易出现自闭。这已经成为了一个社会现象，这样的学生更需要老师做工作。

应对绝招：家长配合共同努力。

（1）在家长的配合下对其进行耐心教育。

（2）在学习和生活上对这样的学生多加关注，与其交朋友。

（3）对其课余时间与家长一起稍加注意，但不要过分限制，防止出现逆反心理，对其课余生活的娱乐性加以指导，鼓励多参加一些体育锻炼等有意义的活动。

改善篇五

破坏环境、浪费资源的人们：

你们好!

我是一名普通的小学生，我之所以给你们发信，就是为了我们唯一的母亲————地球。

地球是我们人类生命的摇篮，使我们和蔼可亲的母亲，但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的，地球所拥有的一切资源虽然很多，但终究还是有限的，谁不想让自己的家园变得更加美好，谁不想要自己的子子孙孙过上幸福的日子，但是，地球这个原先有着美丽面容、将康身体的母亲，却面临着衰老、资源枯竭的大难题。谁想让地球上的最后一滴水就是我们的眼泪?科学家已证明，在太阳系中没有适合人类居住的第二个星球了，因为它们不具备良好的水资源、大气资源、森林资源、生物资源······因此，我们要精心的保护我们的地球，不要再破坏环境，浪费资源了，让我们拥有可持续发展的条件，为此，我对你们提些建议：

1.不要再乱扔垃圾，应该把垃圾扔进分类后的垃圾桶。

2.要节约用水等一切东西，不管是什么。

3.不乱涂乱画，不随地大小便。

4.不要随地吐痰，更不要往少的有用的资源里扔垃圾。

5.不往干净的水里扔垃圾，不要用一次性塑料的东西。

6.有车的尽量少开车，减少污染的气体，使我们的天变得更蓝。少开车步行，还可以锻炼身体呢。

作为一个地球的主人，我虽然是一名小学生，但也有责任与任务，如果你们，全世界都环保，那么我相信，在不久的将来呈现在我们眼前的肯定是一个美丽温馨的家园。

最后，我再次希望你们采纳我的建议!

祝你们工作顺利，一帆风顺，合家欢乐!

一名普通的小学生。

20__年_月__日。

改善篇六

从前有一片美丽的大森林，那里的树木郁郁葱葱，河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润，那里生活着许许多多快乐的小动物。

不知从什么时候起，树木越来越少，出现了裸露的土地，河水越来越浑浊，湖面上出现了许多垃圾，天空也没有从前那么蓝了。原来，人们没有节制的砍树，把树木做成了各式各样的家具，人们把包装袋、矿泉水瓶等垃圾随手扔进河里，动物们的生活也不如从前那般幸福。

动物们非常无奈，但也没有办法。一天，有一个小女孩到这里游玩，看到裸露的土地和湖面上的垃圾，就召集小伙伴们一起买树苗植树，小伙伴们一致赞同，第二天一早，小女孩拿着自己做的牌子，把插到河边的土地上，上面写着保护环境人人有责，就拿起铲子和小伙伴们一起植树。森林里裸露的土地渐渐地变小了，河里的垃圾也被捞了上来。

从此，河边立着写着保护环境人人有责的牌子，动物们也快乐的生活着。

建议人

20xx年xx月xx日

改善篇七

尊敬的环境所处长：

我是步步高小学的学生。在我放学回家时，我发现步步高小区有严重的污染问题，我希望您能解决一下。

我发现的问题如下：

1、街道上无时无刻都有果虎，烟头……等垃圾。

2、垃圾桶不够多，不够用。

3、臭水沟上有动物的大小便，使空气被污染，弥漫着阵阵的臭味。

我是从这几方面发现问题的：

1、由于大部分人觉得随手扔垃圾很方便，就形成了一种习惯，使街道上脏、很不卫生。

2、在一些大排档和摊点前，有很多食物包装纸，和一些从垃圾桶里满出来的垃圾……使通道再一次受到破坏和污染。

3、我发现，在很多公共场所，有人让自己的猫狗随地大小便，非常恶心，既不卫生，又发出阵阵恶臭味。

这些不良现象，对我们的生活环境造成一定的'危害。比如人们出行时，经过这条路踩到地上的果皮而摔跤、或导致受伤；比如人们一不留神踩到猫狗便便时，一方面会弄脏鞋子，别一方面会感觉混身有一股臭味，非常恶心；还比如你扔我扔，恶性循环，当垃圾满出来时，就会引来老鼠、苍蝇等等害虫，让人类的生活环境受到破坏。总之，垃圾对生活环境的危害很大，我们必须改善环境卫生。

对于这种情况，我想到了一些办法和几条建议：

1、希望您可在路上竖几块提示牌，告诉人们不能随地乱丢垃圾，请让食物摊点的老板自备垃圾桶给顾客，以免顾客把包装纸以及食物残余随地乱扔。

2、希望您明确哪里是公共场所，如：校门口、菜市场、公园……并在那些地方多加几垃圾桶，如每隔15米增设一个垃圾桶，有足够的垃圾桶，垃圾就不会满出来了。

3、我请求您在公共洗手间的旁边，加上一些动物便便区或是发一则公告，在动物大小便后，请其主人自行清理好。

4、对于视而不见，不遵守规则的人，进行惩罚及教育，如罚款200元人民币，进行批评教育并服务社会48小时等。

环境处所长，希望您看了我这封建议后，能接受我的建议，谢谢！

改善篇八

您好！

我是一名来自安场镇中心小学六年级（2）班的学生。我在安场镇，这个美丽的家乡，已经生活了十二年之久了。每当我去看樊溪河，回来时带来的都是遗憾的心情。

原来，樊溪河还是非常干净。他讨人喜欢，有的人渴了，就去喝它的河水；有的人喜欢在河边洗澡；还有的人看它很美，就编了一首诗来赞美它。可是，现在，樊溪河已经变得一塌糊涂。因为人们根本不重视环保，甚至有的人为了图一时方便，在河里倒垃圾、吐痰等。

为了我们的子孙后代，也为了让樊溪河重新变得干净，我向政府提出一点小小的建议：

1、开展“节约资源，人人争当环保标兵”等活动。让人们不仅学会讲文明先从环保做起，还有机会争当冠军。

2、对每个街，每个村建立“公德文明岗”，支持好人好事以及为环保做出贡献的事，批评缺德的事。

3、通过广播、杂志、报纸、图书等宣传途径，宣传环保知识，并对每所学校增加环保课程（还是交给教育局管理）。

4、尽量处理樊溪河的污染源头以及漂浮在河上的垃圾，及时治理樊溪河。

希望镇长爷爷能在百忙之中及时抽空看一看我这个小学生呈上的这份建议书。我衷心望我的这一纸建议能给樊溪河带来更好的未来。祝他越来越美，也祝中共“十八”大顺利成功举行。

改善篇九

敬爱的金校长：

您好！

都说“书籍是人类进步的阶梯”。我们非常感谢校长为我们创造了这样一个良好的读书环境。但书吧还有一些改进的空间，希望校长您能支持并做出改善：

1、做为一个21世纪的少年，正如季羡林先生说的那样得贯通中西，贯通古今，贯通文理。这自然少不了阅读。因此知识面务必得广阔，想让知识面广阔，就得阅读不同的书籍，我们建议校长再增加一些不同类别的书，并倡导同学们阅读不同的书籍。

2、读书最重要的莫过于“静”。但由于书吧的位置位于楼道口，自然少不了行人的脚步声，甚至同学们课间玩耍时发出的声音。这会影响到正在认真阅读的同学，那样得阅读方式必定没有太大的效果。所以我们想请校长您想出一个合理方便的改进方案。

3、我们发现由于一些同学的过失，导致一部分书籍已经遭到损坏，这严重影响到同学们的借阅，同时，对我校的风貌也打了折扣。在此，我们想建议校长要提醒各班同学要爱护书籍，让文明在校园流传。

4、由于书吧的位置不大，座椅也不多，同学们常常是为了抢座位而拼个“你死我活”。希望校长能为书吧安置上移动方便、节约位置、安全系数高的活动桌椅。我们还发现书吧柜台上落满了灰尘，手一触，黑黑的一片，背一靠，就更不用说了，因此我们希望校长能够提醒小海燕志愿社的成员们管理好书吧的卫生。

5、最后一点，我希望校长能多多举办一些跟书有关的活动与交流，让更多的同学受到艺术的熏陶，从而爱上读书，爱上写作！

以上是我对书吧提出的一些改善建议，希望校长能再三考虑，并做出一个答复。

祝

工作顺利！

六（2）班徐麟昊。

20xx年11月11日。

关于节约用水的建议书锦集五篇。

改善篇十

近日，我校有大部分学生反映对学校食堂不满意，经过对学生的调查，集中多方面的意见，现提出如下建议：

1、菜品种类太少。

2、大部分食堂服务人员的态度较差。

3、菜品做工粗糙，不新鲜的。

4、饭堂卫生不能即时打扫，一片狼籍。

5、饭菜价格偏贵。

6、餐具洗的不干净，且一次性筷子、餐具使用频繁。

7、个别工作人员在上班时没有按规定穿工作服，戴口罩，工作服太脏，不够卫生整洁。

针对上面出现的一系列问题，我建议：

1、适当丰富品种，让不同口味的'同学有不同的选择。

2、加强对工作人员的服务意识。

3、后勤加强监督，保证菜品质量。

4、及时打扫好饭堂卫生，让学生能够有位置进餐。

5、希望各窗口根据实际情况，分大小份，设置合理，让学生自主选择。

6、统一餐具的使用，严禁塑料袋、一次性筷子的使用。

7、对于后勤公司，做好员工培训，增强食品卫生意识。

xxx。

日期：20xx年x月x日