总结是一种提高自我认知和能力的过程。总结应该具备逻辑性和条理性，让读者易于理解。总结是一个积累和总结的过程，我们可以从他人的总结中获得借鉴和启发。

幼儿园毕业策划书篇一

幼儿园毕业策划书篇二

1、在庆典活动中，体验自己长大了、毕业了的自豪感，萌发对小学生活的向往之情。

2、体验师生间、朋友间依依惜别之情，感受幼儿园大家庭的爱。

全园幼儿、家长、教师。

活动时间：2小时。

一、活动前：

活动前教师邀请家长准时参加六一毕业庆典活动。

组织建议：提醒幼儿家长准时与会，尤其是毕业班家长可带相机为孩子留念。

家长入园时，以班级为单位签到，播放相关暖场音乐，或者将各毕业班级幼儿几年来成长的点滴制作成幻灯进行播放，供先入园的家长观看，营造庆典的气氛。

二、活动ing：

（一）开场：（20分钟）。

参考开场词：

（星猫上场）。

主持人：请喊出他的名字。

星猫：hello，大家好！我是快乐星猫，亲爱的小朋友们，节日快乐！

主持人：星猫你好！听说你要来啊，大家都可高兴啦！今天给我们带来了什么好玩的啊？

星猫：哈哈，我给各位大朋友、小朋友带来了我最喜欢跳的《星猫舞》，让我们一起大声喊“music”，和我一起跳起来！

（星猫舞，主持人和星猫可根据幼儿对星猫舞的熟悉情况适当分解重难点动作）。

主持人：哇，大家跳得都很棒哦！

（二）园长致辞（10分钟）。

参考主持词：

主持人：嗯，星猫，你是知道这是什么吗？（出示红领巾）。

星猫：这个我知道，它是红领巾，小朋友知道它是给谁带的吗？

主持人：嗯，今天我还有一个非常好的消息要宣布，我们大（学前）班的小朋友们就要毕业了，要上小学了！

星猫：这真是一个激动人心的时刻！

主持人：是啊！上了小学，以后有更多的知识、会更多的本领，可了不起了！今天，我们亲爱的园长阿姨有很多的话要对小朋友们说，下面，让我们掌声有请园长阿姨讲话！

（园长讲话）。

主持人：非常感谢园长阿姨精彩的讲话，让我们进入小学后好好学习，一定不辜负园长阿姨的殷切期望！

星猫：我想小朋友们会做到的，你们说是吗？

（三）毕业诗（10分钟）。

星猫：我想每个小朋友在幼儿园，在园长和老师的辛勤付出下，都成长了许多，收获了许多，所以今天孩子们也有许多话想对园长和老师们说一说，下面，我们就把他们请出来吧。

（幼儿代表有感情的朗诵《毕业诗》）。

一首感人的《毕业诗》，让我们想起了在幼儿园的点点滴滴，有充满爱心的园长和老师，孩子们觉得是幸福的；有你们这一群可爱的孩子们，老师们觉得也是幸福的！那就让我们一起约定，让爱永驻心间，让幸福永流传！

幼儿园毕业策划书篇三

1、让幼儿体验毕业离园时的惜别情，记住这一美好而难忘的时刻。

2、让每个幼儿感受师生之情、同伴之情，萌生对小学生活的向往之情，并使家园联系得以加强。（二）活动准备：

1、在活动场地做好布置，舞台布置布幕。（主题：快乐飞翔，畅想未来）。

2、做好表演节目的准备工作（各班组织幼儿学会唱《毕业歌》、读《毕业诗》）。

3、由xxxx老师和xxxx小朋友担任主持人。

4、给幼儿化妆，穿好演出服装。

5、邀请毕业生的家长参加活动。

六月二十九日下午16：00~17：00（四）活动地点：牡丹大酒店（自助餐厅）（五）活动流程：

1、带动跳《快乐崇拜》。

2、主持人致辞。

3、小主持人兴趣班。

4、园长寄语并颁发毕业证书。

5、英语。

6、大一班家长代表发言。

7、小主持人兴趣班。

8、集体唱《毕业歌》。（女生领唱）。

9、大二班家长代表发言。

10、集体朗读《毕业诗》。

11、幼儿园赠送礼物。

12、拍照留影。

13、会餐。

幼儿园毕业策划书篇四

1.通过这次活动，把幼儿三年的幼儿园生活向家长展现，并作为一个窗口，向社会展现幼儿教育事业的成就。

2.通过系列活动，激发幼儿入小学的愿望，向往作一名光荣的小学生。

3.活动中进一步发展幼儿口语表达能力、操作能力、思维能力等综合技能，让幼儿积极地参与活动并充满自信的展示自己。

一.前伸活动。

1.初步了解小学生活。

2.与曾经教过自己的`幼儿教师一起合影留念。

3.参观幼儿园里的各种活动室、伙房、保健室、财务室、院长室蹬看一看小班、中班的小朋友，使幼儿产生依依惜别之情。

二.与孩子们一起设计存置活动室。

三.邀请家长和小学教师来园参加毕业典礼。

一.幼儿入场：快乐的一天开始了(律动)。

1.童声合唱：《山谷回音真好听》、《小青蛙你唱吧》、《小闹钟》、《长大要当解放军》、《欢乐颂》。

2.诗朗诵《毕业诗》。

3.谈话：说说你的心里话。

4.谈话小结。

5.配乐朗诵：《秋叶飘飘》、《阳光》。

6.情境表演。

二.智慧屋：(分组游戏)。

1.我们中国最长的大河是什么?

2.世界最高的山峰叫什么名字?

3.我们生活的星球叫什么?它是运动的。

4.手指运算(每组2题)。

5.识字环节(认读卡片上的字并用这两个字说句话)。

6.接龙游戏(小学生日常行为规范)。

7.认识时钟。

8.卫生常识。

9.口算内容。

10.拼音词条。

三.集体活动。

1.故事：一次比一次有进步。

2.古诗新唱:《咏鹅》、《画鸡》、幼儿现场作画。

3.舞蹈：《梁祝》。

4.小朋友们，你们是老师的希望，老师希望你们上学后认真学习，将来成为国家的有用之材，你们马上就毕业了，就象放飞的一个又一个希望。

5.中班小朋友讲话。

6.小学老师讲话。

7.家长讲话。

8.颁发毕业证书。

结束：《毕业歌》、《老师再见了》。

幼儿园毕业策划书篇五

1、感受毕业典礼的庄重与美好，记住这一美好而难忘的时刻。

2、享受集体表演的乐趣，感受毕业典礼的欢乐气氛。

3、体验与老师、同伴、父母一起参与活动的乐趣、增进师生、同伴、家园的互动。

1、活动时间：20xx年6月21日下午。

2、活动地点：幼儿园大操场。

3、参加对象：大班幼儿、家长及老师。

4、活动准备：

（1）前期准备：幼儿才艺彩排、舞台布置、风雨走廊毕业照、红毯。

（2）邀请函、毕业照、led横幅、音乐、心愿卡、鲜花束、幼儿与家长座椅、拍照背景框及道具等。

（2）园长、教师、家长代表、幼儿代表发言稿。

总指导：张林。

策划：黄于芳。

张艺菊主持人：陆羽音乐：何芳拍照：何芳。

后勤：杨玉珊。

闫晓宇。

一、活动前奏：家长与孩子下午3点到园与同伴、老师自由留影。

二、活动开始。

1、主持人介绍台上嘉宾（园领导、教师代表、家长代表、幼儿代表）。

2、主持人介绍活动流程。

3、致辞（园长致辞、家长代表致辞、老师代表致辞、幼儿代表致辞）。

5、园长为每个孩子颁发毕业纪念册6、毕业演出7、毕业合照。

三、离场。

1、家长与孩子到大树下贴心愿卡，为孩子的未来祝福。

2、孩子到风雨走廊取回自己的毕业照。

3、在音乐声中与教师道别、离场。

1、各班级教会孩子领取毕业证书的仪式。

2、所有参加人员穿正装（不穿拖鞋、家长不抽烟、活动期间不大声喧哗）。

3、活动期间，家长在嘉宾席就坐，不与孩子坐一起。

4、活动仪式有专门的摄像师摄像，家长不得到前台照相，不影响仪式的进行。

5、活动不吃零食，保持会场整洁与安静。

幼儿园毕业策划书篇六

会场布置成轻松阳光的party形式。

仪式举行前两天向小朋友家长发放邀请卡。

家长要为孩子准备毕业礼帽。（家长和孩子自己设计完成）。

流程：

1、主持人宣布毕业典礼开始。请家长到休息区就坐。

请园长讲话为小朋友送上毕业祝福。

2、老师代表讲话，主要内容有对小朋友的寄语、对家长们说的话以及小朋友今后的教育指点。

3、小朋友答谢老师和家长的节目表演（1—2个节目即可）。

4、亲子活动：家长和小朋友共同制作答谢恩师卡片，将卡片送给老师，并说出想要对老师说的话（摄像师要拍摄每一个小朋友对老师说话的场面）。老师要回赠小朋友毕业纪念卡。老师将收到的卡片挂在祝愿墙上。（音响播放轻快音乐）。

5、家长将礼帽递予老师，老师为小朋友带上礼帽。园长为小朋友拨帽穗，以示正式结业。

6、合影，带上自制礼帽拍完集体合照，老师邀请小朋友和家长一起在学校祝福墙前面拍照留影。

7、校长切庆祝蛋糕，老师为小朋友分蛋糕，与家长一起享用，小朋友之间互赠礼物。

8、宣布以示结束。制作毕业特辑光盘和照片，家长自愿订购，为孩子留得纪念。同时也为幼儿园宣传，可将视频、照片上传到幼儿园网站或者印在宣传彩页上。

会场可以选择在校园内，正中是主席台（舞台），一侧为学生方阵，一侧为家长休息区。主席台前准备桌椅和遮阳伞，以备亲子活动和会后party所用。

要求老师统一着装，学生统一校服。

负责摄影人员2名，负责摄像人员1名。

庆祝蛋糕1个，果汁、纸杯若干。

祝愿墙一面。

卡片纸、彩笔、剪刀若干。

幼儿园毕业策划书篇七

1、大胆尝试根据脸型、发型、体型等画出朋友的主要特征。

2、通过为朋友画像的活动，回忆与朋友生活的点滴，体会离别留念之情。

1、教具：黑板、画像、各种五官参考图、幼儿园生活图片若干。

2、学具：黑色卡纸、蜡笔。

一、忆——回忆幼儿园生活中难忘的朋友，感受离别之情。

二、画——为自己的好朋友画像，仔细观察好朋友的长相。

1、闭上眼睛说说自己朋友长什么样？（积累各种脸型的知识点）。

幼儿自由描述。

老师提示：脸有瘦长脸、圆脸、瓜子脸，眼睛、嘴巴和耳朵也各不相同，你们可以参考一下图片（教师出示五官参考图），现在就请你为好朋友画张像，要把好朋友最明显的地方画出来，让别人一看就知道你画的是谁。

2、重点指导：指导个别幼儿关注并表现朋友的脸型、发型、体型等。

三、念——再现幼儿园以前生活，合影为以后留作纪念。

再现幼儿园生活的照片，先画好的幼儿自由观看回忆。

老师总结：你们把好朋友都画得这么像，看来以后就算过了很多年，我们一样可以记住自己的好朋友，这真让人感动。让我们在这些最特别、最有意义的照片前合影留念吧，永远记住今天的事，记住所有的朋友。

幼儿园毕业策划书篇八

1.感受毕业典礼的庄重与美好，记住这一美好而难忘的时刻。2.享受集体表演的乐趣，感受毕业典礼的欢乐气氛。

3.体验与老师、同伴、父母一起参与活动的乐趣、增进师生、同伴、家园的互动。

1.活动时间：20xx年6月21日下午2.活动地点：幼儿园大操场3.参加对象：大班幼儿、家长及老师4.活动准备：

(1)前期准备：幼儿才艺彩排、舞台布置、风雨走廊毕业照、红毯。

(2)邀请函、毕业照、led横幅、音乐、心愿卡、鲜花束、幼儿与家长座椅、拍照背景框及道具等。

(2)园长、教师、家长代表、幼儿代表发言稿。

总指导：张林。

策划：黄于芳。

张艺菊主持人：陆羽音乐：何芳拍照：何芳。

后勤：杨玉珊。

闫晓宇。

一、活动前奏：家长与孩子下午3点到园与同伴、老师自由留影。

二、活动开始。

5.园长为每个孩子颁发毕业纪念册6.毕业演出7.毕业合照。

三、离场。

1.家长与孩子到大树下贴心愿卡，为孩子的未来祝福。2.孩子到风雨走廊取回自己的毕业照。3.在音乐声中与教师道别、离场。

1.各班级教会孩子领取毕业证书的仪式。

2.所有参加人员穿正装(不穿拖鞋、家长不抽烟、活动期间不大声喧哗)。3.活动期间，家长在嘉宾席就坐，不与孩子坐一起。

4.活动仪式有专门的摄像师摄像，家长不得到前台照相，不影响仪式的进行。5.活动不吃零食，保持会场整洁与安静。