消防检查活动总结 消防检查总结汇总
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报告,汉语词语,公文的一种格式,是指对上级有所陈请或汇报时所作的口头或书面的陈述。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的报告吗?下面是我给大家整理的报告范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。
为全面普及消防安全常识,提高师生消防安全意识、自救互救和应急逃生能力,xx幼儿园开展了“119消防安全教育周”系列活动。
为加强孩子们的消防安全意识,各班开展了安全教育课。孩子们观看了消防教育宣传片,跟着老师学习如何在火灾中保护自己,还去校园里寻找消防设施和安全出口。孩子们在活动中听得聚精会神,学到了不少消防安全知识。
11月9日,xx幼儿园大班组开展了消防安全知识竞赛。每班派出四名队员参赛,竞赛分为必答题和抢答题。必答题环节每个代表队都能准确无误地回答;抢答题环节最激动人心,大家争先恐后举手,不仅抢题积极,回答得也非常准确;台下不时响起阵阵掌声和加油呐喊声。竞赛中,大家不仅学到许多消防安全知识,还学会了发生险情时如何自救。
11月11日,孩子们经历了紧张而有序的消防应急疏散演练活动。在急促的警报声中,孩子们在老师的带领下,用湿毛巾捂住口鼻,弯着身体从教学楼有序撤离,迅速到安全地带集合,并由老师清点报告人数。全体人员安全撤离,整个消防疏散做到快速、安全、有序,在实战演练中进一步牢固消防安全意识。
通过“119消防安全教育周”系列活动,借助多种方式和途径,强化全园师生的安全意识,提高大家在突发事件中自救自护的应变能力。活动虽然结束了,但是安全工作没有结束,xx幼儿园将一如既往地做好校园安全工作,防患于未然。
为认真做好“119”消防宣传宣传周”活动,不断提高单位员工的消防意识,掀起服务单位消防教育的高点,以“全民消防,生命至上”为活动主题,通过开展丰富多彩的消防宣传教育活动,切实提高员工和广大活动人员的消防意识,增强消防素质,提高抗御火灾的整体能力,为广大活动人员创造良好的消防安全环境。
9日上午,由场馆负责人指挥,活动中心全体员工以及部分活动人员举行了一次消防应急演练,主要对火灾的应急处置能力和人员疏散进行演练,演练中严格做到了发现火灾报警及时,应急人员到达迅速,以及对灭火器材的正确使用。在人员疏散过程中,指挥有效,疏散有序,能够按照既定安全路线迅速撤离,通过演练,切实提高了人员的火灾应急能力。
以掌握报警,逃生救护等自防自救的基本技能,并详细讲解场馆内消防设施的安置点,以及安全通道,安全门的所在位置,一旦发生火情,能熟知逃生路线,使人员都能做到“两知道”,即:会报警;会火场逃生;知道火灾危险性;知道自救逃生常识。
对场馆周围杂草以及干枯树叶进行彻底清理,减少可燃易燃物的存在,降低火灾危险。对室外运动场及场馆外垃圾桶进行彻底清理,尤其是塑料垃圾桶,更易燃,容易发生火灾。检查场馆内各处用电线路,有无xx露在外,易发生短路起火。
总之,在“119消防宣传活动周”期间,以切实有效的活动形式向广大活动人员及工作人员宣传消防安全知识,杜绝了形式主义和图应付、走过场的现象。通过此次“119消防宣传周”活动的开展,提高了人员的消防安全意识、消防法制法规意识以及自防自救能力,营造了消防宣传教育的浓厚氛围,取得了良好效果。
2018年度消防安全大检查活动实施方案
一、指导思想
坚决贯彻落实党中央、国务院领导和公安部领导的重要指示、批示精神,以学校消防安全专项检查为抓手,以更加严密的组织方式、更加有力的组织措施及时发现学校各类消防安全漏洞,全面排查整治各类消防安全隐患,坚决防范重特大火灾特别是群死群伤火灾事故发生,营造我校的安全环境。
二、组织领导
成立学校消防安全检查工作领导小组:
组
长:张正全
副组长:刘洋
成员:全体教师 三、消防安全工作步骤
(一)部署发动阶段(2018年9月7日至9月14日)。制定详细的检查工作方案,明确组织机构,明确部门职责、检查范围,部署消防安全大检查大整治工作,落实专人组成检查组开展全面排查。学校积极通过校园网络、广播、黑板报等阵地宣传消防安全知识,提高师生的消防安全意识。
(二)全面检查阶段(2018年9月14日至9月21日)。学校严格按照县教育局《关于做好全县教育系统学校消防安全检查的通知》精神,切实履行消防安全职责,迅速开展拉网式的消防安全检查。
(三)集中整治阶段(2018年9月21日至10月8日)。学校在排查检查的基础上,要及时梳理校园内消防安全状况,形成合力督改火灾隐患。对检查发现的重大火灾隐患要落实整改责任、整改期限和具体措施,要明确主管领导加强督办,督促在最短时间内整改完成。
(四)验收总结阶段(2018年10月9日至10月15日)。学校对前期检查整治情况进行验收,认真总结消防安全大检查大整治工作的情况,建立健全消防工作长效机制。
四、深入开展火灾隐患排查具体安排
(1)教室、学生宿舍、图书室、微机室、实验室等人员、物资相对集中的场所和建筑耐火等级低的建筑物。
(2)学校是否落实安全主体责任,消防安全责任人、管理人是否依法履行职责。
(3)我校行政审批手续是否齐全,合规,管理台账是否健全。(4)消防安全管理工作的运行情况。学校的是否建立、健全消防组织机构,是否落实防火安全责任制;是否制定并落实消防安全制度、消防安全操作规程;是否明确并落实消防主体责任,消防安全责任人、管理人是否依法履职尽责;学是否开展经常性防火检查、巡查和对教职工、学生的消防安全教育培训;是否制定学校灭火和应急疏散方案,并定期组织全校师生参与应急疏散演练,消防安全“四个能力”是否达标。
(5)消防安全疏散和火灾施救扑救条件,灭火器的配置和管理情况。教室、图书室、微机室、实验室等重点部位建筑内疏散通道、安全出口畅通状况,疏散指示标志配置和完好情况。
排查要求:学校火灾隐患排查实行分“模块”排查、落实责任人制度,排查要认真落实登记制度,做到谁检查、谁签字、谁负责,绝不允许走过场、图形式。
五、工作要求
1.加强消防安全知识宣传教育
学校将通过黑板报、班会、国旗下讲话、消防演练、校园网等形式经常性地开展宣传教育和培训活动,组织师生学习有关消防法规、消防安全制度和保障消防安全的操作规程。通过组织消防培训,教会师生掌握有关消防设施的性能、灭火器材的使用方法,报火警、扑救初起火灾以及自救逃生的知识、技能和防火措施。
2.认真落实学校消防安全工作制度
学校建立健全消防安全工作网络,结合实际,制定一套完整、规范、切实可行的消防应急疏散预案并进行演练,确保一旦发生火灾事故,能及时组织教职工参与抢险、救助和保护,保障学生身体健康和人身安全。
3.严格控制师生使用电器
学校将对校内所用电器的分布情况进行调查并制订分布图和统一管理使用要求。严格控制师生使用电器。
4.配齐配足消防器材
根据防火规范要求,学校配齐配足消防器材,2018年9月份我校已对校内灭火器进行检查,做到了配备足够的灭火器材,并且严格实行“三定”(定放置部位、定管理人员、定换药时间)管理。
5.定期检查更换消防设施配置
各负责人要对灭火器进行定期检测,药剂失效、压力不足、破损的,要及时报修和更换。要对应急照明灯和疏散指示标志进行定期测试,保持设备完好。发现故障或缺损及时上报,定期检查是否存在有影响消防设施使用的遮挡物,并做好消防器材的检查维修记录。
6.保持疏散设施处于正常状态
严禁占用疏散通道,严禁在安全出口或疏散通道上安置障碍物,严禁在工作期间将安全出口上锁、遮挡或将消防安全疏散指示标志遮挡、覆盖。学生宿舍楼、教学楼走廊、办公楼、实验楼楼梯等全部安装应急灯、安全出口和疏散指示标志。总之为确保我校师生的在校安全,我校会切实增强防控火灾能力,最大限度减少火灾隐患和火灾危害,为全校师生创造一个良好的消防安全环境。
陶桥中心小学 2018年9月7日
重视消防安全,构建平安校园。副校长童伟通过教职工会和学生集会,传达了上级关于开展20xx年“119”消防安全宣传月活动的文件精神,向全校师生重申了消防安全的重要性,并对此项工作的开展作了详细的安排布置。
普及消防知识,营造良好氛围。各班积极开展消防安全班会课,观看消防安全警示片、了解消防安全知识、学习灭火器的用法。少先大队部通过红领巾广播站作了题为“消防知识知多少”的专题广播,让同学们了解消防安全知识,知道如何进行避险、逃生,进一步增强了同学们的消防安全意识和自护自救的能力。
落实防范措施,保障师生安全。学校分管安全的行政教师带领部分教师对全校的灭火器、消防栓等消防安全设施进行了拉网式排查,更换了部分气压不足的灭火器。同时对值班人员进行了防火知识培训,确保办公楼疏散通道、疏散楼梯和安全出口的畅通。
通过一系列消防安全教育活动,学校师生达到人人理解消防安全的重要性、人人了解消防安全防护知识,为构建平安校园奠定了坚实基础。
根据xx县教育局消防安全专项治理工作部署及学校专项治理工作方案,在学校消防安全大检查大整治工作领导小组的领导下,按照学校专项治理工作方案,我校政教处与总务处对全校的消防安全设施进行了地毯式、平推式的消防安全检查,建立、健全了各类消防台帐,投资补充、完善了消防器材及设施,大大改善了消防安全环境,签订了责任书。目前,学校的消防安全工作处于良好的发展状态。
(一)领导重视,措施得力。学校领导对消防安全工作非常重视,把该项工作列入重要议事日程。一是在思想上提高各级领导对消防安全工作的认识,消防工作关系到师生员工的生命安全,责任重于泰山,每一位责任人都牢记于心,校团委在晨会上都时时强调消防安全工作的重要性;二是经费保障有力,在专项整治期间,学校安排经费补充、完善部分消防安全设施及器材,教学楼和寝室楼都足额配备了消防灭火器材,并时时处于良好的战备状态,一旦发生火灾事故都能立即投入使用;三是组织健全,学校成立了消防安全工作领导小组,以校长冯军为组长,分管校长周卫强为副组长,相关处室负责人为组员,负责对学校消防安全工作的检查、指导。
(二)制度落实,责任明确。一是建立、健全了各类消防台帐,学校成立以来,消防台帐无基础,但是政教处根据自身特点建立了台帐,绘制了学校消防建筑平面图,使消防安全工作管理正规化、制度化;二是责任明确,学校与各部门、科室、班主任签订了消防安全工作责任书,责任到人;三是建章立规,赏罚分明,学校制定了《消防安全管理规定》,明确了职责,对违反规定并且造成一定后果的人给予通报批评及经济处罚。
(三)抓专项整治,成效明显。根据县教育局消防专项治理工作方案,我校根据实际情况制定了专项治理工作应急预案,通过专项整治,在6个方面见成效。
一是师生员工的安全意识见成效,使每一位师生员工都要意识到消防安全工作的好坏直接威胁到人们的生命财产安全。
二是硬件设施见成效,在此次专项整治工作中,学校根据实际情况及检查出的问题,投资购置了安全出口指示牌、应急灯,大大改善了消防安全环境。
三是组织制度上见成效,建立完善了各类消防台帐,坚持重点部位每日巡查登记制度,在每个班设立了安全委员,对重点部位制定了灭火计划及应急疏散预案。
四是处置突发事件上见成效,对重点部位如教学楼、实验室、电脑机房和学生宿舍等制定了人员疏散预案,进行了发生火灾后的人员疏散演练,对宿管员和食堂工作人员进行了消防知识和技能的集训,增强了处置突发事件的能力。
五是在常抓不懈上见成效,为了使消防安全工作不留于形式,不停留在口头上,防火工作领导小组经常组织人员对消防安全工作进行定期检查,政教处和总务处随机对学生宿舍进行抽查。六是在整改隐患上见成效,经主管部门和自身检查,有1处存在安全隐患,主要是寝室底楼安装了防盗窗,虽在防盗上起了预防作用,但在防火上存在了安全隐患。
(四)搞好宣传,防患于未然。利用横幅、宣传橱窗、黑板报、校园广播等多种形式开展对消防安全工作的宣传,讲其重要性。一是在专项整治期间大力宣传消防安全工作的重要性,制作横幅1幅,橱窗2个进行消防专题报道;二是利用火灾的典型案例进行教育,讲火灾的严重性和危害性;三是对检查出的问题进行全校通报批评,提出要求,明确责任,限定整改时间,通过多种形式,加大消防安全的宣传力度,使学校的消防安全工作变成师生员工的自觉行为。
(五)加强管理,成效明显。为了贯彻公安部61号令,规范消防自主管理和“谁主管、谁负责”的原则,我校采取了层层包干、级级签订责任书的形式,加强消防安全工作的管理,责任落实到具体人身上,使每个人、每个环节都在制度、组织规范下工作,收到了明显效果。
一是个别学生的消防安全意识不强,法律观念淡薄,损坏消防安全设施的现象时有发生。
二是专业消防力量薄弱,虽学校设有义务消防队,但没有经过专业培训。
一是继续加强消防专项整治工作,加大对消防安全工作的检查、巡查力度,做到小隐患不过夜,大隐患不过周。
二是加强对师生员工的消防安全教育,从制度入手,以法管理。
三是编写消防安全知识手册,每次新生入学,发到学生手中。
英利中心小学(本部)
安全工作大检查方案
一、总体目标
深入排查学校火灾隐患,采取有效措施全面整治火灾隐患,确保火灾隐患整改率达到100%,确保我校园不发生有影响的火灾事故。
二、组织领导
为确保学校消防安全大检查工作落到实处,由陈亮校长任组长,黄文副校长为副组长,小组成员由陈明生、蔡增智及学校各班主任并安排专人跟进,周密部署,认真抓好落实。
三、检查时间
2012年11月15日至2013年1月31日
四、重点整治范围
(一)消防硬件建设问题。重点整治建筑消防设施损坏、停用、瘫痪,疏散通道堵塞、安全出口锁闭、消防安全“四个能力”建设不落实等问题。
(二)重点场室消防隐患。重点整治学校易发生亡人火灾的场室、宿舍等火灾隐患,研究对策措施,开展专项整治,着力消除影响校园消防安全的突出问题。
五、工作措施
(一)动员部署。要在分析本单位消防安全形势的基础上,召开会议,出台方案,层层落实。要建立专项台帐,明确校园隐患的基本情况,整治的责任领导、责任人,具体整改计划、整改措施和处理结果等情况。同时,积极与消防队沟通和联动,共同做好隐患排查和整改工作。
(二)全面排查。各学校认真开展消防安全自查工作,重点自查消防设施是否保持完好有效、防火检查巡查是否正常开展、发现的火灾隐患是否及时整改等内容。要组织精干人员组成检查组,以校园为单位,以内设处、室为基本单元划分火灾隐患排查整治“网格”,明确每个“网格”的检查人员、任务及责任,进行“网格化”隐患排查整治,做到不漏一个校园、不漏一个场室。特别要在元旦、圣诞、春节、元宵节等重大节日期间,有针对性地加大火患排查的力度。
(三)做好宣传。结合冬防工作特点和“119”消防宣传日活动,广泛开展以“人人参与消防,共创平安和谐”为主题的消防宣传活动。各学校要加大消防宣传教育力度,充分利用校园广播、校园网、电子荧屏、宣传栏等积极开展《消防常识二十条》的宣传教育活动,悬挂张贴消防安全宣传标语和挂图,大力宣传普及用火用电用油用气的消防安全常识和逃生自救知识。
六、工作要求
(一)加强领导。深刻认识消防安全特别防护期的重要性和紧迫性,切实加强组织领导,落实工作责任,认真研究部署,确定整治重点,积极采取措施,扎实开展工作。特别要在元旦、圣诞、春节、元宵节等重大节日加大排查力度,确保校园安全。
(二)积极联动。积极与相关部门密切联动,建立健全联合执法机制,形成工作合力。对工作中遇到的困难和问题,要及时与有关部门沟通解决。
(三)强化督导。将消防安全大排查工作作为年度消防工作的重点,纳入考核内容,落实奖惩机制。对排查整治走过场、工作不力、措施不落实、成效不明显的,将通报批评,并跟踪督办整改。
(四)及时报送。认真落实相关工作,并做好信息收集和存档。
(五)做好存档。要注意把大检查的有关方案、记录表、活动小结和图片等资料及时收集、存档。
英利中心小学(本部)〇一三年十一月十九日
二
在全国“119消防宣传日”到来之际,我公司组织开展了以“认识火灾、学会逃生”为主题的消防安全月系列活动,提高全员安全消防意识,增强灭火防控能力,确保安全生产。
一、开展实战演练活动,提高职工现场应急处置能力。
一是组织重点岗位的操作人员参加总司举办的消防实战演练,进行了油槽灭火实战演练。
二是配合总公司进行了消防应急预案救援演练。通过实战演练提高了职工的现场应变处置能力。
二、开展消防宣传教育培训活动,提高职工消防安全意识。
一是组织全员消防安全知识培训,主要学习《液化气基础知识》、《消防四个能力建设标准》等知识,并通过笔试的形式进行了考核,合格率为100%。
二是发挥宣传阵地作用,开展消防宣传教育活动。为营造消防日宣传氛围,在重点部位悬挂2条消防安全宣传条幅,更换宣传橱窗,重点宣传消防安全“四个能力”建设、消防器材的使用方法、消防安全常识等内容。
三、开展消防安全大检查活动,整改安全隐患,确保安全生产。
一是对消防设备设施进行维护保养,确保开关灵敏可靠。
二是对用电设备设施和线路进行排查,确保无违规用电现象。
三是清理站内及站区周边的杂草,消除火灾隐患。
通过消防系列活动的开展,强化了应急救援队伍的综合素质,提高了职工消防安全意识,并使职工掌握了消防灭火、自救、互救、逃生等技能,为安全生产打下了坚实基础。
在全国“119消防宣传日”到来之际,我公司组织开展了以“认识火灾、学会逃生”为主题的消防安全月系列活动,提高全员安全消防意识,增强灭火防控能力,确保安全生产。
一是组织重点岗位的操作人员参加总司举办的消防实战演练,进行了油槽灭火实战演练。
二是配合总公司进行了消防应急预案救援演练。通过实战演练提高了职工的现场应变处置能力。
一是组织全员消防安全知识培训,主要学习《液化气基础知识》、《消防四个能力建设标准》等知识,并通过笔试的形式进行了考核,合格率为100%。
二是发挥宣传阵地作用,开展消防宣传教育活动。为营造消防日宣传氛围,在重点部位悬挂2条消防安全宣传条幅,更换宣传橱窗,重点宣传消防安全“四个能力”建设、消防器材的使用方法、消防安全常识等内容。
一是对消防设备设施进行维护保养,确保开关灵敏可靠。
二是对用电设备设施和线路进行排查,确保无违规用电现象。
三是清理站内及站区周边的杂草,消除火灾隐患。
通过消防系列活动的开展,强化了应急救援队伍的综合素质,提高了职工消防安全意识,并使职工掌握了消防灭火、自救、互救、逃生等技能,为安全生产打下了坚实基础。
在全国“119消防宣传日”到来之际,我公司组织开展了以“认识火灾、学会逃生”为主题的消防安全月系列活动,提高全员安全消防意识,增强灭火防控能力,确保安全生产。
一、开展实战演练活动,提高职工现场应急处置能力。
一是组织重点岗位的操作人员参加总司举办的消防实战演练,进行了油槽灭火实战演练。
二是配合总公司进行了消防应急预案救援演练。通过实战演练提高了职工的现场应变处置能力。
二、开展消防宣传教育培训活动,提高职工消防安全意识。
一是组织全员消防安全知识培训,主要学习《液化气基础知识》、《消防四个能力建设标准》等知识,并通过笔试的形式进行了考核,合格率为100%。
二是发挥宣传阵地作用,开展消防宣传教育活动。为营造消防日宣传氛围,在重点部位悬挂2条消防安全宣传条幅,更换宣传橱窗,重点宣传消防安全“四个能力”建设、消防器材的使用方法、消防安全常识等内容。
三、开展消防安全大检查活动,整改安全隐患,确保安全生产。
一是对消防设备设施进行维护保养,确保开关灵敏可靠。
二是对用电设备设施和线路进行排查,确保无违规用电现象。
三是清理站内及站区周边的杂草,消除火灾隐患。
通过消防系列活动的开展,强化了应急救援队伍的综合素质,提高了职工消防安全意识,并使职工掌握了消防灭火、自救、互救、逃生等技能,为安全生产打下了坚实基础。
消防检查活动总结报告 消防检查的总结9篇(汇总)
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