每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
广播稿格式图篇一
政风行风热线栏目备用稿
主持人好，听众朋友们大家好，按照市委市政府的要求和安排，今天我们有幸再次来到市人民广播电台，通过《政风行风热线》节目和各位听众朋友交流、探讨司法行政工作，我们对此非常重视，也非常愿意接受社会各界的咨询和反映，听取大家提出的意见和建议，欢迎听众朋友们就司法行政相关方面的问题来电和我们一起沟通探讨!
为便于各位提出有针对性的意见和问题，我在这里首先就司法局的工作职责和机构设置作简要介绍：司法局作为政府主管司法行政工作的主要职能部门，承担着普法依法治理、人民调解、安置帮教、社区矫正、法律服务、法律援助、律师、公证管理以及司法鉴定管理等职责，下设有办公室、宣传教育股、公证律师管理股、基层工作管理股等四个职能股室和法律援助中心、公证处、司法鉴定中心、三个律师事务所等六个下属单位。同时市依法治市办公室、市刑释解教人员安置帮教工作领导小组办公室、市社区矫正工作领导小组办公室也设在市司法局。
目前，我局在18个乡镇、街道办事处均设立了基层司法所，具体负责乡镇、街道办事处的司法行政工作。
今年以来，在市委市政府的正确领导下，我局始终坚持
以科学发展观为统领，依法履行职责，狠抓工作落实，各项司法行政业务有了全面的提升和发展，概括起来主要就是三个方面：一是积极发挥法制宣传职能，大力营造浓厚的法制环境。二是积极发挥法律保障职能，全力维护稳定的社会环境。三是积极发挥法律服务职能，努力优化和谐的发展环境。 在这里，我想特别向听众朋友们介绍一下我们目前正在开展的法律服务“进千村入万户”活动。
随着国际金融危机的漫延，大量农民工失业或返乡，导致劳资纠纷、农村土地纠纷增多，为维护农村稳定、更好的服务“三农”，自去年年底，全省统一开展了这次进村入户法律大服务活动，活动将一直持续到十月底，具体工作内容就是 “四个进村入户”，即法律政策宣讲进村入户、法律服务法律援助进村入户、矛盾纠纷排查调处进村入户、访社区矫正帮教安置对象进村入户。活动要求各司法所必须做到“六个一”：向辖区每个农户发放一份《致广大农民朋友的一封信》、建立一本服务工作日志、走访辖区每个农户一次以上、上一堂法制宣传课、向基层党委、政府或企事业单位提交一份法律建议书、每名基层干警撰写一篇服务案例和心得体会。
群众积极参与和配合，共同促进我市“进千村入万户”活动深入开展下去，取得实实在在的效果。
下半年，我们将继续在市委、市政府的正确领导下，紧紧围绕全市的工作大局，切实将学习实践科学发展观活动的成果，转化到实际工作中去，坚持从更高的标准、更高的层次、更高的水平、更好的效果上来谋划和推进工作。
一、围绕第一要务，服务经济平稳较快发展;
二、落实第一责任，全力维护社会稳定。
三、坚持调解优先，有效化解社会矛盾纠纷;
四、贯彻基本方略，深入推进普法依法治理;
五、夯实基层基础，加强基层司法所建设;
六、提速数字司法，推进信息化建设与应用;
七、培养一流队伍，提高队伍政治业务素质;
八、深化效能建设，推进高效依法阳光行政。争取以优异的工作成绩迎接国庆60周年和我们界首复市20周年!
四、结束语
三十分钟的时间非常短暂，感谢广大听众朋友对我市司法行政工作的关心和支持，通过参与上线节目，使我们进一步了解了群众的法律需求，认识到我们工作还存在一些问题，回去以后我们会认真总结、进一步提高服务能力和水平，欢迎社会各界群众继续对司法行政工作进行监督，并提出宝贵意见。在此，我郑重承诺，只要是涉及司法行政工作的，无论是投诉还是求助类问题，我们一定做到件件有回音，事事有落实。谢谢大家。
a本期的音乐地带呢，又和大家见面了
b是的，我是孟蕾
a我是小文
梦蕾啊，你知道我最喜欢的歌手是谁吗?
b这个，你有没和我说过，我当然不清楚了
a那我今天呢就和你说说小文最爱的歌手中的一个，就是she
【三度灼伤】，受灼伤部位包括双颊、手、手背、大腿及背部，部分伤口必须做植皮手术(脸部为轻伤)。当时这则消息震惊了每一个she的歌迷，也包括我。本以为，she就这样走到了尽头，可是在这近一年多的时间里，所有she的歌迷看到的确是她的坚强和努力。
b我知道我知道，本来selina原定于与未婚夫张承中结婚的，后来不得已婚期被推迟了。而就上个月的31日，selina与张承中举行了婚礼。他们三年的感情也终于有了一个完美的结局。 a是啊，小文介绍she给大家也就是让大家看到selina的坚强，同时也希望我们一起祝福这个坚强的女孩子，祝福这个歌迷心中永远的公主。
b第一首歌曲是she的成名曲《super star》
a那下面的这首歌你应该会很喜欢了，这首歌由hebe作词，收录在she的专辑《渔人码头演唱会》中，这首悲伤情歌充分展现了hebe的创作才华，歌曲表现出了恋爱不顺利的`感觉，听歌的同时，让人想起以往谈恋爱的经验，再一次体会感情的无奈，分手的悲伤心情。
b《说你爱我》送给大家
b小文啊，既然你说你喜欢she，那你最喜欢她们的什么歌呢?
a我最喜欢的歌是他们的《爱情的海洋》，不瞒梦蕾说，这也和小文自己的感情经历有关啊。这首歌里藏着我和他的回忆。或许，每个人或多或少的都会在一些歌里找到自己的回忆吧。《爱情的海洋》，让我们聆听。
b
a差点忘了，今天可是早已被大家关注和炒作的六一节啊
a节目的最后，祝愿每个人都幸福愉快
b单身节快乐啊
a我是小文
b我是梦蕾
ab我们下周再见
广播稿格式图篇二
b：给你的世界奏一曲动听的欢歌
c：伸出你的手
d：伸出我的手
a：伴随着熟悉的音乐，我们的红领巾广播又如约而至了。我是主持人罗佳科。
b：我是主持人余志清。
c：我是主持人金方德。
d：我是主持人陈燕灵。
a：首先让我们进入校园新闻。新闻一：跟定党的群众路线，感悟心的教育实践。近日，我校全体教师开展了一次别开生面的政治学习，活动由周永冠校长主持。首先，周校长回顾了我校关于党的群众路线教育实践活动开展以来的收获和体会，肯定了教师们在活动中作出的努力和取得的成效，提出了活动中存在的问题，鼓励教师们在今后的工作投入更多的激情。
b：接着，全体教师根据前段时间开展的“带着感情经常走，带着问题及时走”为主要内容的“双带双走”活动进行了深刻的反思。教师们走出校门，走入家庭，对学生和家长展开深入了解，真正在一线了解情况、听取意见、解决问题。并且，各位教师还把本次学习交流心得写下来，以供今后作为学习思考的“印记”。
c：最后，周校长组织全体教师观看20xx年《感动中国》评选活动，强化教师的职业道德和人文精神培养，树立广大党员、教师爱岗敬业、无私奉献、廉洁从教、与时俱进的良好形象。影片中，中国核潜艇之父——黄旭华，为了国家的利益，坚守岗位;还有年近90岁的山东老人刘盛兰不顾自身的一贫如洗仍然坚持拾荒助学，十几年如一日……教师们深受感动，热泪盈眶。
d：本次政治学习活动，是我校教师在关于“党的群众路线教育实践活动”中坚实的一步，既提供了教师团队政治思想积极向上的精神食粮，又为教师团队指明了今后发展的目标。
a：新闻二：珍爱生命，远离火灾”消防知识讲座走入罗小。我校与近日开展了“珍爱生命，远离火灾”的消防知识讲座，全体教师参加了此次活动。讲座中，消防大队的陈毅指导员，深入浅出地讲述了“火灾的危害和实例”、“火灾的预防”、“火灾中正确地避难方法”、“灭火器的正确使用”等非常实用的消防知识。这些知识让全体教师受益匪浅，纷纷感叹过去很多生活中的不良习惯极易造成火灾危害。
b：在火灾发生时，教师是学校中帮助学生们远离危害的主力军，只有教师在火灾防范意识上得到升华，学习到实用的防火知识，才可以更好地在各个班级中更正确地开展消防安全教育，才可以让学生的安全得到更好的保障!
c：同学们!明天就是5月1日劳动节了，今天我们的小雏鹰论坛的主题就是——劳动最光荣。
d：你们知道“五一”节是怎么来的?为什么会有“五一”节这个节日呢?
a：我知道。 “五一国际劳动节”又称“五一节”，在每年的五月一日。它是全世界无产队级、劳动人民的共同节日。
b：这个节日，源于美国芝加哥城的工人大罢工。1886年5月1日，芝加哥的20多万工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。
c：为纪念这次伟大的工人运动，特将每年的五月一日定为“国际劳动节”，这一决定得到世界各国工人的积极响应。从此，每逢这一天世界各国的劳动人民都要集会、游行，以示庆祝。
d：中国历史上的第一个五一劳动节是1920年5月1日。节日里，举国欢庆，人们换上节日的盛装，兴高采烈地聚集在公园、剧院、广场，参加各种庆祝集会或胡 磊体娱乐活动，并对有突出贡献的劳动者进行表彰。
a：哦，原来“五一”节是经过无数工人流血斗争才争取来的。真是不容易!
b：是啊，所以我们在享受“五一”假期时，也要学习劳模，把他们爱岗敬业的精神化为我们勤奋学习的动力!
c：对啊!谁说，花儿只供人欣赏，而不努力争取阳光?
d：谁说，蚂蚁只坐吃山空，而不争相寻找食物?
a：谁说，人们一切的财富都是信手拈来，而不是劳动的成果?
b：那被人们赞美无数次的蜜蜂，
c：曾在掌声的背后付出多少辛劳。
d：听过《蓝天中的金丝雀和铁笼里的画眉鸟》的故事吗?那是两个生命截然不同的鸟儿。
a：湛蓝的天空，白云飘荡。一只只金丝雀扑腾着快乐的翅膀，开心的叫着。在一个狭小的阳台上，一只大腹便便的画眉鸟依靠在铁笼上，懒懒的晒着刚好撒满全身的阳光。
b：金丝雀飞过来问“：你为什么不出来?”又指指打开的小门。
c：“没必要，再这里吃住无忧，生病有人照顾。”画眉鸟打了几个饱嗝。
d：“不!你的身体会越来越弱的!”金丝雀极力劝它。
a：“噢，天那。放心吧，我会比你们更健康!。”画眉鸟闭上了眼睛，不想再理它。
b：金丝雀见没用，只好飞去觅食了。画眉鸟则又歪歪脖子吃着主人送来的食物。
c：几个月过去了，又是一次阳光明媚的晴天。铁笼的门被打开，一个人捧起画眉鸟，把它抛向天空。它拍着笨拙的翅膀，俯视世界。
d：夜色降临了，画眉鸟停在一个枝头上。它的肚子在不听话的打鼓。可无济于事，它不会自己去觅食。几天匆匆一过，画眉鸟永远地闭上了它的眼睛。
b：可怜的画眉鸟，现在后悔已经晚了，但相信同学们一定明白了其中的原因，只有自己劳动，才能过上幸福地生活。
c：那么，你在家里做过什么家务吗?
d：我会做的可多了，扫地、擦桌子、洗碗、洗衣服、洗菜……
a:哦，你真能干，那你做家务的时候，快乐吗?
b：那当然，看到自己的劳动后的成果，特别开心。
c：看来啊，只要肯劳动，就能收获许多。
d：对啊，自己动动手，你就能够把自己的房间打扫的干干净净。
a：还可以每天把自己打扮的大方得体。
b：你还能够帮爸爸妈妈分担家务……。
c：有人问‘世界上最美的手是谁的手?’
d：上帝回答说‘是施舍者的手，还有一种你自己想吧。’
a：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。
b：相信此刻，大家一定能告诉他那就是：劳动者的手
c：是啊，施舍者的手固然美。
d：但远远比不上劳动者的手。
a：没有劳动者的汗水，就没有施舍者的赋予。
b：希望大家都能通过自己的手，创造一片幸福人生!
交通安全教育。出行时注意交通安全，自觉遵守交通规则、法规：不在公路上玩耍或追逐打闹，不乘坐无牌、无证等不合格车辆，发现危险来临必须及时躲避;不满12周岁，不准骑自行车，可骑自行车者不得带人、并排行驶，追逐打闹。
d：防溺水安全教育。做到“五不一会”：不在无家长的带领下私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不到无安全保障的水域游泳，不到河边、池塘、沟渠等水面戏水玩耍，不到不熟悉的水域游泳，学会科学合理的应急、求助、报警方法。尤其要教育孩子，在发现同伴溺水时应立即呼喊大人去救，不宜盲目下水营救，避免发生更多伤亡。
a：饮食卫生安全教育。注意个人卫生，不吃零食、不喝生水、不摘食野果(菜)、不买“三无”食品和街头无证小贩的饮(食)品、不吃变质和油炸的食物、不暴饮暴食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。
b：其他安全教育。在家长指导下学会正确使用家用电器、煤气灶、卫生浴具等，学习安全用电、用火知识，并养成“人走电断”等好习惯，切勿麻痹大意，各类电器及设备发生故障时切勿擅动。还要注意用水、防盗、防陌生人安全，如果出门要检查水电煤气的开关，并锁好家门。
c：遵纪守法。不与人争吵斗殴;不进电子游戏厅，不上网吧，不去未成年人不该去的娱乐场所;自觉抵制社会上的各种不良诱惑，不看不健康影视作品，不赌博，不吸毒。崇尚科学，反对邪教，做一个遵纪守法的好公民。
d：认真作业。假期里，学校布置了一定量的家庭作业，希望同学们能在假期里按时完成作业，认真复习。同时应利用假期时间多阅读一些健康书籍，增长见识，扩大眼界。 希望同学们能够度过一个安全、愉快的假期。
a：每一次相约，都倾注了我们殷切的期待。每一次离别，都意味着下一次更精彩的回来。
b：希望我们的节目能给你带去一天的好心情。我们下期再见!(播放歌曲)
广播稿格式图篇三
广播稿(单指文字新闻稿)的写法和报纸新闻的写法大体相同。不同之处有：除了上面说的“语言要俗化、口语化”、“要顺口、适合播送”外，广播稿不像报纸新闻那样使用三行标题和两行标题，而只用单行标题。
新一轮支教教师到达镇民族中学
本站讯昨日下午6时30分，x x x x学院的4名教师，在该院组织部长的带领下，乘该学院车到达我镇民族中学，受到镇领导、校领导的热情欢迎。
x x x x学院是我镇的扶贫单位，在此之前，已经派来了3批教师到我镇民族中学支教，对我镇的中学教育做出了突出贡献。支教教师不仅解决了我镇民族中学教师的缺乏，更重要的是他们带来了教书育人、为人师表、治学严谨的优良作风。他们渊博的知识，丰富的教学经验，给镇民族中学的广大师生留下了美好的印象。
这次支教的.4名教师，将支教一年，分别讲授语文、英语、数学、美术、体育等课程。其中英语、美术、体育，是镇民族中学最缺教师的课程。4位教师的到来，真是雪中送炭。
good afternoon：
teachers and students ,welcome to our happy english!
亲爱的老师们同学们：大家下午好!
校园红领巾快乐英语广播站和你见面了
大家好，我是xxx
ab：nice to meet you .很高兴在这里和大家度过午间的15分钟。
其实学习英语不是那么简单，一定要掌握一些小方法，这样你学起来才会更轻松。首先我们要养成天天听录音、读英语的好习惯。
每天听15-30分钟英语录音，一定要认真听够15分钟，千万不要间断听、读英语。学习英语如果离开了听和读，那时永远也学不好的。同学们，我们本来平时说英语的机会少，日常交流基本上用汉语，所以每天的听、读115-30分钟一定要坚持。
今天的“say you say me”节目我向大家介绍了怎样听读英语，大家可都要记住哟。接下来我们要进入下一个版块：“big big world”,大大世界。在这个节目中我要教大家学习一个美国俚语，首先还是请同学们听一段小故事吧!
b：你知道什么是doggy bag吗?
a：doggy bag??这可真难倒了我，你说说看!
i’d like to take it home for my dog.(请把剩余的食物给我包起来，好吗?我想带回家给我的狗吃。) doggy bag 一词便这样出现了。在当今的美国，人们把在餐馆中吃剩的东西带回家已经是习以为常了，没有人会因为要把剩菜带回家而感到不好意思了。
a：今天又新学了一个单词，同学们你们也记住了吗? doggy bag 就是用来打包的食物的纸袋子。节目的最后是我们的charming music 魅力音乐。今天将听到的歌曲是,希望大家喜欢。
a：ok , so much for today，good-bye!
1.广播新闻稿件的格式
2.广播稿件
3.情感广播稿件
4.校园广播稿件
5.音乐广播稿件
6.电台广播稿件
7.小学广播稿件
8.英语广播稿件
广播稿格式图篇四
一、主题。广播节目首先要把主题介绍给听众。让听众明白我们做这个节目的用意是至关重要的，而这一点也是高考作文命题中对话题的要求。
二、分节。不能滔滔不绝长篇大论，须分成几部分，逐步把主题介绍给听众。而这一点也与作文写作直接相关。
三、音乐。一个没有音乐的广播节目是不能引起听众注意的。广播稿一般要注明所配音乐。这一点是广播稿的一般形式。
四、语言要动听、口语化。广播稿的格式和一般报刊用稿的格式没有什么区别。但要注意收听效果，语言要通俗口语化（书面语改为口头语，文言改为白话），避免因音同字不同造成误解，也不要因念不出标点而产生误解，如“希望小学每个学生都有本《家长捐资助学调查》，”读起来容易使人产生不同的理解。
广播稿的要求：朗朗上口，声声入耳。
广播稿是指供广播电台、广播站播发的稿子。叶圣陶先生曾说：“希望写广播新闻稿的，写完后好好念一遍”，“自己先来检验一下，写下来的那些语言上不上口，顺不顺耳”。可见，能否上口入耳是广播稿写作的要法。所谓“上口”，就是念起来顺嘴，流畅自然；所谓“入耳”，就是听起来顺耳，一听就懂。因此，广播稿语言要口语化；句子要简短；主题要单一集中，重点突出，注意上下文连贯衔接。 广播稿的内容没有多大的限制，可叙述可评论，可播新闻报道，可播启事通知。与报上刊出，杂志登载的文章相比在内容写法上并没有多大的区别，最大的不同在于其他文章是供阅读的，而广播稿是口念耳听的。正是这一特点决定了广播稿的要求：朗朗上口，声声入耳。
广播稿格式图篇五
p：同学们，中午好,很高兴我们校园英语广播又在老时间和大家见面啦。
l：are you ready? ok, follow us and enjoy it!
p：准备好了吗?跟着我们一起享受今天好听的节目吧!
p：下面，让我们进入今天的第一个板块say you, say me
p：同学们，接下来让我们来做个游戏吧，听好咯。
l：why did the boy make his dog sit in the sun? (男孩为什么让他的狗坐在阳光下?)
p：大家开动脑袋想想哦，和我们学的一个事物有关哦。
(因为，他想要一条热狗。)
(谁总是穿着鞋子睡觉?)猜一个动物
l：幸运狗吗?
p：哈哈，被我糊弄了吧，其实是幸运儿意思啦!
l：oh，my god!
p：接下来是我们的第二个版块big big world大大的世界。今天在这个节目中，我们要来介绍下俚语。
l：例如?
p：the big apple不是大苹果的意思，而是指纽约城
这个女孩来自于纽约城。
p：英语中的`黄色还用来作为事物特定颜色，例如，美国有些城市的出租车上标有yellow(而不是taxi)的字样，代表出租车，因为那里的出租车为黄颜色。
l：节目的最后是我们的魅力音乐环节。
p：刚才我们介绍了与苹果还有颜色相关的词组，你还记得吗?
这首歌是由英国一个十岁的男孩唱的。这首歌想表达的就是对世人们总总作为的困惑，包括人与自然，人与人之间冷漠的关系。
l：歌曲前奏仔细听你会发现是夹杂有鸟鸣.潮水的声音，营造的就是一种自然的气氛，然而人们却对这样的环境作了什么?高潮部分的高亢旋律，是一个孩童对世人的责问。一步一步地tellmewhy并不是要寻获答案，而是唤醒沉睡的世人。
p：歌声娓娓道来又澎湃激昂，直上云宵的高音部，饱满干净清幽空灵自然纯美。是忧郁和愤怒在呐喊与呼唤的tellmewhy，十岁男孩以歌声诘问人类战争、贫穷、饥饿，祈求人类和平、友爱、富足。
l：boys and girls, is it nice?
p：时间过得真快，同学们，又到说再见的时候了。
p：感谢大家的收听，本次播音到此结束，我们下周再见。
pl：see you next week
