无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

文明健康绿色出行班会文明健康绿色出行画篇一

今年四月是全国第__个爱国卫生活动月，为改善学校及周边环境卫生面貌，提高师生的文明意识、卫生意识和环境意识，积极巩固“贺州市文明卫生城市”的成果工作，根据管理区教育局有关文件精神，我校积极开展了“第__个爱国卫生月”的活动。通过全校师生的共同努力，取得了显著的成效。现将活动开展情况总结如下：

一、健全组织，加强领导。

学校成立了由校长__为组长的爱国卫生领导小组，具体部署和实施爱国卫生月活动。做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，分工不分家，上下一盘棋，确保“第__个爱国卫生月”活动的有序开展。并将“第__个爱国卫生月”活动列入教育教学工作的重要内容，和教育工作同布置、同检查、同考核验收、同总结表彰，使“第__爱国卫生月”活动常抓不懈、常抓常新。

二、加强宣传，提高认识。

为了使爱国卫生月活动人人皆知，班喻户晓。学校加大了活动的宣传力度，通过主办黑板报、国旗下讲话大力宣传爱国卫生工作的重要性和必要性，使全体师生认识到开展爱国卫生活动与个人、学校、家庭、社会息息相关，形成了崇尚健康生活方式，养成文明健康行为的良好氛围，提高了学生防范疾病的自我保护意识和能力，促进了科学文明的生活方式和卫生习惯的养成，激发了师生追求美好生活的热情，营造了讲卫生光荣，不讲卫生可耻的校园氛围。

三、落实责任，消除死角。

学校完善了清洁区责任制，把全校的清洁区划分到了每一个年级、每个班。利用卫生大扫除时间，对清洁区进行了彻底的清扫，重点是花坛、厕所，使所有清洁区达到了地面干净、无纸屑、无杂物、无落叶、无痰迹，彻底消除卫生死角。各班严格执行学校卫生工作管理条例，值日少先队员利用课余时间坚守岗位，维护班级环境卫生区域，并随时保洁，做到了墙壁、窗台、天花板、日光灯管、宣传牌无积尘、无乱涂乱画，黑板及时擦，小黑板摆放整齐，讲桌上教师用品和学生作业本摆放整齐。

文明健康绿色出行班会文明健康绿色出行画篇二

节约能源，减少污染，兼顾效率的出行方式，尽量乘车，做到环保架车，文明架车或步行，骑自行车，这就是绿色出行。知道吗？我们家也要绿色出行了。然而，一切并不是那么顺利。听！吵闹声又开始了。

爸爸问一句，妈妈肯定一句；我劝一句，舅舅玩笑一句。就这样一小时过去了。“战争”也结束了。“选好了吗？”我疑惑地问。爸爸肯定地说：“我宣布，我家的绿色出行――坐公交车。”“太好了！”我一看妈妈，她也笑了一笑。

我家的“绿色出行”快要开始了。你是不是很羡慕呢？

绿色出行能提高能效，绿色出行有益于健康，绿色出行是我们大家要一起做的。当然我也是一部分。

文明健康绿色出行班会文明健康绿色出行画篇三

我团支部根据校团委和组织部的布置，于__月__日开展了以“文明交通，安全出行”为主题的讲座。现结合活动各方面工作作如下总结：

一、活动目的及意义

__广场是长沙市重点工程，建设好__广场是改善我校办学环境、优化校园交通秩序的重要举措。为配合该广场的施工建设，经过一段时间的筹备，我校于__月__日(星期四)上午10点正式封闭了校本部南大门，道路交通实施单向行驶管制。为了使同学们充分了解路况，提醒他们时刻注意交通安全，珍惜生命，把握安全，做文明交通人，为和谐校园、和谐社会发展做出应有贡献，我团支部认真组织了一次讲座。通过演示文稿的播放、同学们的讨论、发言，案例的分享，大家对交通安全知识有了进一步的了解和更加高度的重视，从而对同学们的安全出行起到了很大的帮助。

二、活动流程

1、开始介绍、引入主题，强调安全的重要性，即说明本次活动的必要性和重要性。

2、根据ppt来说明问题，分为有关交通的法律法规节选、交通安全漫画欣赏。

3、最后大家一起来念承诺词，激励自己争做文明交通人。

三、各项工作开展情况

成功之处：

1、搜集资料制作了比较漂亮且形式多样的ppt(已上传)，激发了大家的兴趣，观看认真。

2、发言踊跃，发言结合现实状况、新闻报道、深层次的理解感悟，使大家都在思考问题、解决问题的过程中反思自己的实际，有则改之，无则加勉。

3、没有落入气氛沉重压抑或者无聊乏味的误区，大家畅所欲言，相互讨论，使气氛轻快、和谐而不失严肃。

4、活动以ppt为线索，活动流程比较清晰，活动进行顺畅。

不足之处：

1、由于时间仓促，准备不足，ppt内容不够丰富，一部分只能借助讲说形式来完成。

2、由于教室不支持多媒体的使用，所以ppt观看效果不太好。

文明健康绿色出行班会文明健康绿色出行画篇四

地球是我们的母亲，是万物的母亲。让我们有了生命，让我们有了一个归宿。绿油油的草地，蔚蓝的大海，高耸的青山，艳丽的花朵……都是那么的美丽。唯一能让我们生活的星球——地球。

随着时代的变化，我们国家的变化是越来越大，科技也变得越来越发达。这看起来似乎是一件天大的好事，提高了我们的生活水平，但是空气质量却越来越差，对地球母亲的威胁也越来越大，已经把她逼到了警戒线。我们人类也受到了赢得的惩罚。

如果人类想呼吸，就必须发放二氧化碳等各种有毒物体。现在的汽车数量，已在在我们的预想之外。每天十亿之多的汽车排放着上百吨，甚至上千吨的汽车尾气让我们的呼吸产生了困难，还有前段时间的严重雾霾，也给我们带来了威胁。现在世界上百分之八十的森林已经荡然无存，现在森林正以每天三百七十五平方米的速度迅速消失，如果我们再不保护森林，剩下的百分之二十的森林也会逐渐消失。

所以我们应该低碳环保，绿色出行。每天多运动，步行上班，骑自行车上班，或乘公交车、地铁上班。少开私家车，减少汽车尾气的排放。少用一次性的东西，开电视或者开电脑的时间不要太长，大约3—4小时就应该关掉。这样可以少用电，还可以保护我们的眼睛。用短铅笔，用完皆可扔掉，废电池不要乱扔，白色垃圾也不要乱扔，出门购物时，要自己带好购物袋，无论是免费还是花钱，都要减少使用。

如果人人都可以低碳环保，绿色出行，那我们的地球该是多么的美丽。

文明健康绿色出行班会文明健康绿色出行画篇五

社会渐渐地发展,交通也越来越便利,许多人都拥有了车。

现在去上学,即使刮风下雨,也不必担心,只要坐在车里,就可以安心到达……,大街上，车水马龙，汽车排出的尾气在空中弥漫着。

但这种情景也同时威胁着人类的生存环境：气候变暖、某地沙漠化、疾病突然来袭……但现在的人们似乎已经认识这一点，有些人以“走班族”自称，他们上班不开汽车，不乘公交车，都是走路上班的：有些人又则以“自行车一簇”自称，他们回归原始，每天骑着自行车上下班，这种方法既省钱，又环保，就连一些公司的领导也加入了这个行列中，带头并组织不开车、不乘车，要多多为环保做出贡献，产生了较好的示范效应。

还有一种更为奇特的节约方法——拼车。

什么是拼车呢

原来这就是拼车，两个人同时想去一个地方，就可以同坐一辆车，这样既省钱，又省油，十分环保。

眼下，“绿色出行”已是全世界人民一个共同的心愿。

大家都喜欢看见那清静的道路，大家都支持环保、支持“绿色出行”。

文明健康绿色出行班会文明健康绿色出行画篇六

环保是现代生活中的人类面临的最大的问题。环保越来越受到人们的重视了，但是有的人为了眼前的一点利益，随意地排放废水、废气、废渣，还会不顾后果的滥捕滥杀，这时更是不利了。

我有时候站在小河旁边，闻到的都是臭气。虽然太阳已经升起来了，给大地带来了光明，可是身边的灯依然亮着，这些发生在身边得事情反映了人类是多么不注意节约环保，使周围的环境变得越来越差，失去了美景。

人们注意这一方面，有些人还是没有把它当一回事，仍然在浪费，依然使用一次性筷子，洗完手后不关好水龙头，乱砍树木等。我们一定，必须要珍惜身边的点点，维护我们的家园，也许就会因为我们做了一个小小的破坏，就会给大自然带来了祸害和灾害，我们一定要珍惜。

水是生命之源，是人类不可缺少的，我曾经听过这样的一句话：如果人类不珍惜水，那么地球上的最后一滴水，将是人类的眼泪。是啊，的确要珍惜水，全国有6000多个城市中，有400多个城市严重缺水。

所以我们要珍惜水资源，在生活中，我们可以这么做，用洗米的水浇菜，煮面谁洗碗筷，洗菜水冲厕所等等，这样可以节省不少的水，如果人类个个都节约水，一个月大概可以节约几千立方米的水，不管，在什么地方，看到水龙头在滴水，就要拧紧水龙头。

人类需要绿色，那就让我们手牵着手，心连着心，共创绿色家园，让蓝色更蓝，让清水更清澈，让我们的大地母亲越来越美丽，生机勃勃。

文明健康绿色出行班会文明健康绿色出行画篇七

为全面推行“低碳生活，绿色出行”主题教育，为进一步优化校园周边交通环境，缓解学生上放学期间交通拥堵状况，以创建“平安校园”为目标，学生的生命安全为核心，践行绿色生活，推进节能减排，倡导低碳出行，我们班是这样做的。

一、通过家长群大力宣传“绿色出行，从我做起”，广泛营造绿色出行宣传氛围，大力倡导“能走不骑、能骑不坐、能坐不开”的出行理念，步行上学，引导家长改变出行理念和习惯，确保家长快速有序接送学生。

二、组织召开“绿色出行，从我做起”的主题班会，教育学生树立“节能、环保、低碳”的正确意识，通过小手牵大手形式带动家长，力行节能、环保、低碳的良性社会活动。

三、从清理白色污染入手，组织班上学生清理校园及周边的“白色污染”，通过捡拾塑料袋、饮料瓶，变废为宝等有意义的活动，教育学生“防止污染，从身边做起，从自身做起，美化家园，人人有责”的正确思想。

1、说一说：各小组征集宣传口号；

2、写一写：《我家的绿色出行》故事征文；

4、想一想：“低碳生活、绿色出行”的金点子。

5、做一做:“低碳生活，变废为宝”小设计、小发明、小制作比赛，充分利用身边各种可利用资料以及废旧、废弃资源，变废为宝。

活动后队员们还写了活动感言，其中队员余果含的感言说：现在人们口头常挂着“低碳”，在参加这次活动之前，我对“低碳”的概念还是模糊的，但是在活动之后，我发现其实在生活中稍加注意环保的细节，就可以营造低碳生活。

从中，我们看到少先队员通过时间活动中得到了很好的体验，低碳教育有效到位了。