为确保事情或工作顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇方案呢？以下是小编精心整理的方案策划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
导师制实施计划方案导师制实施方案文学院篇一
以科学发展观为指针，结合新一轮基础教育课程改革的要求和我校教育教学工作的实际，立足于全面提高教育教学质量，积极创造条件，努力构建我校教师的终身学习框架，造就一支结构合理，素质精良，乐于奉献，开拓创新，能够适应新时代要求的教师队伍，整体提升我校的师资水平，打造出一支优秀的教师群体。
二、总体目标
(一)提高思想政治素质、职业道德水准，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵，杜绝违规教育行为。
(二)以新课程标准的实施为切入点，促进全体教师进一步转变教育思想、教育观念、教学方式和教学手段，加快知识更新与拓展。
(三)加强教研活动的开展，提高教育教学科研能力，增强创新意识和自我发展能力。
(四)建立健全有效合理的机制，实施“青蓝工程”，加强青年教师培训，促进青年教师尽快成为“青年骨干教师”。
(五)以教育科研改造课堂教学，引导教师向学术型、科研型的转变。
三、具体目标任务及措施
(一)教师全员培训
目标：通过培训，提高全体教师思想政治素质、职业道德水准，依法办学，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵，杜绝违规的教育行为。促进全体教师教育理论、教育方法、教学手段的转变。
内容：政治思想与师德教育。
方式：讲座、研讨会等，并与自学相结合，侧重于实践活动(力求结合学校实际，为提高教师实施素质教育的能力服务)。
时间安排：每教研时间。
(二)新课程标准培训
目标：进一步领会课程改革的指导思想、改革目标以及新课程标准所体现的理念，帮助教师了解各学科课程改革的突破点以及对教学的建议，使教师能以此为依据，在对教材进行充分分析和研究的基础上，将理论运用于实践，制定相应的教学及评价策略。
内容：各学科新课程标准及新课程标准解读，省、市级新课程培训学习材料等。
活动形式：以单位集中学习与自学相结合。
时间：每周业务学习、各教研组活动时间、课余时间。
(三)教师信息化培训
目标：要求教师实现“四会”：会文字处理，会制作简单的课件，会上网查阅、下载资料，会收、发电子邮件。同时教师能在课堂教学中会运用信息技术和网络资源。
方式：1.定期开展教师电脑知识及实际操作的培训。
2.采取定期练习及考核的办法相结合。
(四)教师读书活动
目标：要求40周岁以内的教师每月读两本书;40周岁以上的教师每月读一本书。
内容：优秀学科书籍。
方式：教师自学与集体组织相结合，并组织读书沙龙、读书征文、“书走动”起来等活动调动教师读书的积极性。
(五)教研与科研活动
目标：通过教科研活动的开展，全体教师中的学科带头人、教育教学能手要占教师总数的10﹪—15﹪，骨干教师要占教师总数的60﹪，中青年教师参与课题研究的达到50﹪，中青年教师要熟练掌握并运用多媒体网络技术辅助教学。
内容：
1.每学期集中组织教师集体学习各科《课程标准》、《教学常规》及有关的教育教学理论的文章等。
2.继续加强校内、外教研活动，坚持教师要走出去、请教师走进来的教学活动。
3.开展“人人上一堂好课”的活动，组织一次全校性的教学评优活动。
4、每学期组织一次教学开放日活动。每次活动时家长、教师参与听课、评课，共同探讨教法与学法，不断丰富认识，提高教育教学水平。
为深入贯彻落实党的关于“加强教师队伍建设，重点提高农村教师素质”和“发展远程教育和继续教育，建设全民学习、终身学习的学习型社会”精神，进一步落实教育部“充分利用现代远程教育手段”和“大力发展远程教师培训”要求，也为了能让我校教师的课堂教学能力和教师的整体素质能够得到提高，根据教育发展的新形势、新要求和相关的文件精神，本学期决定对我校教师进行进一步的远程教育培训，根据我校实际情况，特制定本校的培训实施方案。
一、培训目标 1.促进本校教师教学能力的提升和教学水平的提高。培训以学科为基础，以问题为中心，以案例为载体，全面提升教师的课堂教学能力和专业水平;以备课基本功和教材研习为重点，提高教师依据课程标准灵活驾驭和使用教材、进行教学设计的能力，培养中学教师网络研修的能力和习惯。
2.促进义务教育师资队伍的均衡发展。通过网络平台，让农村教师与城市教师共享优质教育资源，探索信息化背景下区域教育资源整合，教师网络研修的模式与路径，促进区域内义务教育师资队伍的均衡发展。
3.将教师全员集中培训与远程培训相结合，网络研修与校本研修相结合，探索满足教师多样化培训需求，适合小学教师持续发展、研修一体的新机制，打造信息化背景下教师学习共同体。
二、培训原则
1. 以人为本，以校为本。将校本研修作为教师培训的主要有效的手段。努力创建“校本研修”的环境。学生、教师和学校存在和出现的问题是校本研修的起点，人人是问题的提出(发现)者，又是研修者，人人可参与研究。问题来自学校本身，易认识、易入手、易研讨、易互相解决。在关注问题、研究解决问题的过程中，提升教师的素养，改善教学，最终让学生受益。
2. 优质资源共享。以网络培训这一形式，从研修平台的活动中，在开放的背景下，获得来自各个方面的教育资源，实现优质教育资源的共享。将远程网络培训与面对面的教师培训相结合，使优质教育资源的利用得到最大的发挥。
3. 以学校教学存在的现实问题作为研修课题，用自修反思的方式开展校本研修。本校教师在校本研修的环境氛围下，自修反思，立足岗位，教师自我进修、自我学习，以自己的教育教学活动为思考对象，对自己所做出的决策以及由此产生的结果进行审视和分析，用教育科学研究的方法，主动获取信息，提高解决教育教学实际问题的能力和提高自我觉察水平，促进教师能力发展，有针对性地提高教师的课堂教学能力。促进教师的专业发展。
三、培训对象
我校全体教师。
四、培训方式
网络研修与校本研修相结合：把网络课程学习、互动交流与校本研修、日常研修活动紧密结合，充分发挥两个优势，实现优势互补，有效学习。
五、远程培训计划的保障措施
认真贯彻落实教育部有关现代远程教育与师资培训的一系列方针政策，大力推进、积极开展师资培训工作。
1.根据国家有关规定完善继续教育学分与教师年度考核、职称评聘挂钩制度，为远程培训计划各项工作的有序开展提供政策支持。
2.进一步完善教师继续教育制度，加强继续教育学分管理，教师培训坚持学以致用、学用一致的原则。
导师制实施计划方案导师制实施方案文学院篇二
xx中学“导师制”活动实施方案 为进一步加强对青年教师的培养，充分发挥名师及骨干教师对青年教师的“传、帮、带”作用，使青年教师尽快适应教育教学岗位，熟悉教育教学规律，掌握教育教学技能，树立良好的师德师风，快速提升教育教学水平，建设一支师德高尚、业务精湛、具有创新精神的青年教师队伍，经研究决定，在我校青年教师与骨干教师之间开展为期二年的结对拜师“导师制”活动。
一、培养对象 2020年分配、人才引进和调入的青年教师。
二、培养期限 2020年10月至2022年7月。
三、导师资格 1.热爱教育事业，爱岗敬业，师德高尚，治学严谨，为人师表，教书育人。
2.在本学科内具有坚实的理论基础和系统的专业知识，丰富的教学经验，教学效果和教研水平优良。
3.原则上指导教师必须为中学一级及以上职称的同学科骨干教师。
四、导师职责 1.拟写一份学期指导青年教师规划方案。（一式三份，教务处、年级组和被指导教师各存一份）
2.进行师德教育，加强对青年教师职业道德修养、教书育人责任感的培养，引导青年教师严谨踏实、实事求是的工作态度和敬业精神。
3.根据被指导青年教师的具体情况，指导青年教师的职业成长和专业发展，具体制订提高教育教学能力的培养计划，明确培养目标、内容和措施，并督促实施。
4.指导青年教师熟悉备课、授课、辅导答疑、批改作业、实验、考试等各教学环节。
5.为青年教师上示范课，安排青年教师听课，使青年教师掌握教学方法；
深入青年教师课堂听课、评课每学期不少于10个学时，并从教学内容、教学设计、教学方法、教学技巧等各方面进行评价和指导。要及时点评并填写听课记录，评课意见。（注意保存）
6.指导教师每学期应指导青年教师上好2节不同类型的公开课。
7.每次月考后要帮助被指导的青年教师分析考试的得与失，指导以后的教学工作。
五、导师配备 1.指导教师的配备采用双向选择原则，由学校确定导师与被指导青年教师，并自行聘任。
2.为保证培养质量，原则上1名导师1名青年教师，最多不超过2名。
六、青年教师（一）基本要求 1.思想端正，素质良好。
2.严于律己，主动提高教师职业道德修养。
（二）主要任务 1．积极主动并虚心接受导师指导，尊师重道，虚心求教，勤奋好学，积极进取。
2．在导师指导下制订学习计划，明确学习目标并付诸实施。尽快熟悉教育教学要求，掌握教学规律和教学规范，熟练掌握教学大纲，认真编制授课计划、教案和课件，充分准备课堂教学内容。
3．在培养期内听导师的课每学期不少于15课时，并做好听课记录。（每月交年级组登记盖章）
4．每次月考后，写一份考试总结和教学反思，并主动和指导教师一起分析考试的得与失，以便确定今后的教学方向和教学思路。
5．学期末就个人思想、工作、学习情况进行反思，及时向导师报告并听取指导意见。培养期满，应对自己所完成的教学、教研工作和培养收获进行总结。总结成绩、收获体会，分析存在的问题与不足，针对性地制定改进措施和办法，存入教师个人业务档案。
七、考核与奖励 1.期满学校对“导师制”活动完成情况进行考核，对完成要求的指导教师，每月末按指导教师实际听被指导青年教师课的节数3倍计入课时补贴。
2.在阶段考试保优评比中，青年教师获奖，以同等奖次奖励给指导教师。
3.青年教师参加学校组织的期满教学考核比赛，评出一、二、三等奖，并分别给与指导教师和青年教师800元、500元和300元的奖励。
4.培养期内，青年教师参加上级主管教育部门组织的课堂教学比赛，指导教师获青年教师同等奖次的奖励。
八、本办法解释权在校长室。
导师制实施方案
中学读书活动实施方案
中学大课间活动实施方案
“导师制”管理办法
中学社团活动实施方案模版
导师制实施计划方案导师制实施方案文学院篇三
增强全体师生及家长的安全防范意识，普及安全知识，提高自护技能。
二、活动时间
3月31至4月15日
三、活动主题
“强化安全意识，提升安全素养”。
四、活动安排
1.举行一次启动仪式。3月31日，组织开展学校安全教育日(周)活动启动仪式，形成必要的宣传舆论氛围，扩大社会宣传效果。
2. 召开三个专项会议。召开学校行政人员会议，研究部署近期安全工作;召开安全工作领导组会，分析近阶段校内外的安全现状，部署近期安全工作;召开全体教师大会，传达、学习安全方面的文件，学习《晋江市安海中心小学安全保卫工作一日常规》，严肃值护纪律、细化任务、明确责任。
3. 组织一次紧急疏散演练。4月3日上午，利用大课间时间进行模拟“紧急疏散演练”，全校师生人人参与，提高师生突发公共事件下应急反应能力和自救互救能力。
4. 出好一期安全宣传主题黑板报。各班出好一期交通、消防、应对突发事件等安全宣传主题黑板报。内容有自我防范与自救教育、交通安全教育、饮食卫生与预防传染病教育、环境安全教育、消防安全教育、预防溺水安全教育、网络安全教育等内容。黑板报照片于4月8日送交。
5.举行一场主题班队会。各班队围绕“强化安全意识，提升安全素养”举行一次安全教育主题会，活动过程性材料(含照片)于4月8日送交。
(1)要注意交通安全。
按时上学、不早到校;按时回家，不学校或途中逗留。要在人行道内靠右行走; 12周岁以下小学生，不准骑自行车上学。
(2)要注意饮食安全。不购买“三无”食品，防止食物中毒;不在校门口和街头流动摊点购买零食，注意春季常见病、传染病的流行爆发。
(3)要注意在教室里的安全。
要安全用电，大家不要用手触摸裸露的电线、电器，发现损坏及时报告。上下楼梯要轻声、慢步、靠右行，不追逐打闹;进入校园后不准外出，有事必须请假。
(4)要注意活动安全。
体育课不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤;课间活动要注意安全，坚持小运动，以散步远眺为主，严禁奔跑追逐;同学间遇到矛盾，一定要冷静理智，不动手动脚。
(5)要注意外出安全、交友安全。
要学会保护自己，注意安全，学会自护自救，掌握基本的防护知识和逃生本领，记住家长、老师电话号码和急救电话(110报警、120急救车、119火警)。要远离网吧或营业性娱乐场所，不和社会上不三不四或行为怪异的陌生人交往，以防上当受骗。
(6)要加强心理疏导。
遇到不顺心、烦恼的事教育学生能主动和老师、同学沟通交流。
(7)利用家长学校、家长qq群、微信群、家访等阵地进行宣传教育，提醒学生家长，增强其保护子女的安全意识。
7. 悬挂三条横幅宣传标语。在校园显要位置悬挂安全标语横幅。
8.观看一片安全教育宣传片。组织学生观看安全教育宣传片，进一步加强学生的安全教育工作，提高安全教育的针对性和实效性，提升学生的安全意识和自我防范能力。
9.组织一次安全教育讲座。适时邀请法制副校长到校开展讲座、对学生进行安全教育。
10. 做好一次安全隐患排查。学校、各班于4月5日前，再一次做好安全隐患排查工作，存在安全隐患及时整改。
导师制实施计划方案导师制实施方案文学院篇四
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为进一步加强xx学拔尖人才培养，根据《xx学院专业导师制实施方案》文件精神，结合xx学院和xx学(xx班)实际，特制定xx大学xx学(xx班)导师制实施方案。具体如下：
一、组织与领导
由xx学(xx班)教学委员会负责导师制的组织与实施：
导师资格审核与聘任。
学生个性化专业培养计划和科研训练计划的审核。
导师的年度工作考核。
导学关系的协调与解决。
二、导师资格
具有博导资格且有在研国家级或省部级重点以上科研项目的教师。
恪守教师的职业道德，为人师表，热爱学生，具有敬业精神。
能为学生制订一套行之有效的个性化专业培养计划和科研训练方案。
三、双向选择
学院汇总导师信息提交xx学院形成专业导师库，xx学(xx班)学生通过对导师库中相关专业老师的充分了解，根据本人学业、特长与爱好等实际情况，经过学生与导师的双向选择，确定导师。
每位导师原则上每年最多只能接收1位xx学(xx班)学生。
学生根据本人的志愿与意向可以和多个导师见面交流，导师可根据学生申请与交流情况确定指导的学生。
导师一经确认，原则上不得更改。特殊情况需要更改，需经导师、学生双方同意后，经教学委员会同意，交学院教育教学办公室存档备案。
确定导师一个月内，根据xx学(xx班)培养方案上个性学分要求，在导师指导下完成个性化专业培养计划(附件1)和科研训练计划(附件2)的制订工作。学生的个性化专业培养计划和科研训练计划经导师和学生签字后，经教学委员会同意，交学院教育教学办公室存档备案。
四、导师职责与权力
根据学生的学业成绩、综合素质和面谈结果，择优录取学生。
关心学生的进步，教育学生树立正确的人生观和价值观;根据学生特点,对其发展方向提出建议，引导学生明确学习目的和成才目标，培养学生科学精神与创新精神;促进学生知识、能力、素质、人格协调发展。
针对学生个体差异，在个人学习计划制定、社会实践、专业实习、出国交流等方面进行指导。
组织并指导学生开展多种形式的科研训练，培养学生的研究能力;安排学生参加学术活动、研讨班活动、参加实验室项目或课题研究等。定期听取学生学业和科研训练情况汇报并作指导。指导学生撰写学术论文，并力争在国内外主流期刊发表。
通过年度工作考核的导师，学院将从相关经费中给予一定补贴和资助，特别优秀者推荐参加xx学院优秀导师评选。
五、学生权力与义务
在学院提供的导师库内，按照双向选择的原则确定导师。
学生在导师指导下制定个性化培养计划和科研训练计划。
按照导师的要求参与导师课题组交流和研讨，以便较早接触、了解和掌握学科动态，培养科研能力。
参与到导师的科研项目以及在导师指导下参加本科生科研项目(国创、省创或srtp)，并将研究成果发表在国内外主流期刊。对取得优秀研究成果的学生，学院将给予表彰与奖励。
参与学校和导师组织的前往世界顶尖高校或研究机构开展课程学习或科学研究，可向学院和xx学院申请对外交流专项经费的资助。
学生应定期向导师汇报学习工作情况，按时完成导师交给的任务。
学生毕业前须向教学委员会提交由导师签字的学业总结报告。
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导师制实施计划方案导师制实施方案文学院篇五
(一)项目区情况
项目共涉及幸福村、联盟村、金新村、桃元村四个村，重点发展区在幸福村，幸福村位于金沙县城关镇东部，距县城3公里，地理位置东经106.288°，北纬27.479°，东面是新坝乡关平村，西面是黎明村，南面是金谷、金坪村，北面是玉屏金堡村，总面积6.34平方公里。东西地势较高，地貌以山间盆地为主，海拔900-1000米之间。小洋溪水库位于金丰村中央，村民生活饮水以山间挖井蓄泉水为主。全村有耕地342亩，林地6500亩，农作物以水稻为主，经济作物以油菜为主。
(二)项目区建设概况
项目所涉及的四个村共有贫困户313户847人，其中：低保户245户530人，占贫困人口62%;五保及因病因残丧失劳动力，需民政救济67户，199人。项目村总劳动力4551人。其中：文盲半文盲劳力845人，小学文化程度劳力2185人，初中文化程度劳力1437人，高中及以上文化程度劳力108人。目前输出的劳力只有715人。除有部分打散工外，大部分劳动力都闲置在家，劳动力较丰富。
项目村重点发展区幸福村金丰组农业总产值374万元，其中：农业238万元，牧业136万元，人均纯收入2760元，农民纯收入1200元以下196人，占全村人口的18.2%。目前没有属于村集体、村民的企业。农作物总播种面积342亩;粮食播种面积343亩;粮食总产量483.75吨，人均占有粮食450公斤。猪存栏数672头;猪出栏数583头;家禽存栏数1980只，家禽出栏数1200只。
幸福村金丰组村级公路3公路，桥3座;东南面还没有通公路。饮水困难户135户375人，饮水困难牲畜310头(只)，无自来水，农户自己在山间挖井取泉水饮用。
二、目标任务
(一)目标
项目实施1年后，受益农户户均增收33000元，人均增收7250元，实现贫困群众脱贫致富的目标。
(二)任务
以贫困户增收为目的，着力提高劳动者素质，开展农民劳动力技能培训，农民适用技术培训一户一人，开发人力资源和人力资本;加强配套基础设施建设，搞好通村公路建设以及人畜饮水安全，农村环境整治和生态建设。
三、项目建设内容
(一)产业发展
在充分尊重群众意愿的基础上，围绕以肉鹅养殖为主的产业化发展，创建种鹅养殖基地，开展农民劳动力技能培训，农民适用技术培训一户一人。
(二)基础设施建设
强化配套基础设施建设，搞好通村公路建设以及人畜饮水安全，农村环境整治和生态建设;为扶贫开发创造条件，打下坚实基础。通过发展种养殖业、劳务经济等产业，带动就业，解决剩余劳动力。
(三)农村社会事业
加强村级组织建设，提高干部理论水平，修建村级综合服务站、群众综合活动室等，做到医保、低保、农村新型养老保险对象全面覆盖。
四、项目建设标准及建设方式
(一)产业发展项目
走“循序渐进、优势先行、以短养长、长短结合、种养加配套、农工贸一体”的路子。以养鹅为主导，养牛、禽、劳务经济为辅助，带动果蔬产业发展，使之形成畜(鹅、牛、禽)——沼(沼气)——果蔬——畜良性循环发展，即鹅牛禽粪便用于发展沼气，沼气废料做为肥料发展经果林、粮食、蔬菜，粮食秸杆又作为牛的饲料来源。
(二)基础设施项目
使自然村通公路，扩大黔西北民居改造范围，加大农村危房改造范围，改善生产生活条件，加大农村沼气池建设力度，修建饲养肉鹅所需的圈舍及其配套设备。
(三)社会事业项目
做好送科技下乡、农民技能培训、村级远程教育、农家书屋文化信息资源共享等工作。
五、资金筹措及投资概算
(一)资金来源
项目投资规模：295.8万元。其中：中央和省财政扶贫资金186.354万元，地县财政资金79.866万元，农户自筹资金 29.58万元。
(二)投资概算
1、补助标准：
(1)修圈：现标准为25元/㎡(包括新建圈舍、废弃圈舍改建、搭建简易圈舍)。
(2)种1亩草养50只鹅，1个平方按5只鹅喂养。
按技术部门测算，1年可出栏3槽，每只鹅出栏时在7～8斤左右，每只鹅纯收入在20元左右。
2、产业发展
购置鹅苗：43500只×26元/只=xx31000元
精饲料：43500只×4.5公斤/只=195750公斤
购买精饲料：195750公斤×2.4元/公斤=469800元
3、基础设施
修建圈舍：8700平方米×120元/平方米=1044000元
4、种植饲草
种植饲草：870亩×360元/亩=313200元
六、建设任务
(一)产业发展
完成43500只肉鹅的饲养及其相应的防疫、出售等工作。
(二)农村社会事业
依托村级远程教育中心播放户、科技示范园，强化农村适用技术宣教工作。
七、项目进度安排
1、种植饲草870亩：20xx年3月——20xx年4月
2、圈舍8700平方米修建：20xx年4月——20xx年5月
3、购置鹅苗43500只及发放时间：20xx年5——20xx年7月
4、整合项目完成时间：20xx年12月
八、项目效益分析
(一)经济效益
项目实施完成后将为项目村的受益农户带来巨大的经济效益。饲养鹅4.35万只，每只鹅重4—5公斤，每公斤按15元计算，一年三次出栏计算，预计新增产值880万元，受益农民纯收入约87万元左右，户均增收33000元，人均增收7250元。
(二)社会效益
规划项目的实施，从农民群众出发，针对贫困农民缺资金、少技术、市场经济转变观念等原因，使他们靠扶贫项目，发挥他们的自我创造力，变“输血式”扶贫，为“造血式扶贫”，达到脱贫致富目的，为建设社会主义新农村奠定基础。
(三)生态效益
项目的实施，在经济发展的同时，有效地改善了项目村的生态环境，提高综合生产能力，促进农业可持续发展。
九、项目管理
(一)资金管理
1、县成立“试点资金管理工作领导小组”，遵循“大扶贫”理念，按照“来源不乱、渠道不变、分头实施、各记其功”的原则，加大资金整合力度，发挥资金的最大效益。
2、成立县农业产业发展投资公司，加强与国家开发银行的合作加大农业产业发展投融资力度，用以支持农户贷款贴息、农业产业保险、建设农村专业市场、培育专业协会和合作社、引领农业产业化龙头企业发展。安排投资超前实施内项目，争取发展时间。
3、通过税收、土地等优惠条件，引进企业发展农业产业化项目，为贫困户提供技术、能力培训和资金支持，发展二、三产业，拓宽贫困户脱贫门路。
(二)物资管理
(三)建设管理
1、纪委监察部门进行全方位监督，一经发现违规违纪现象，坚决从严查处，情节严重的移交司法机关。
2、审计部门定期不定期进行工程跟踪审计和资金审计。
3、建立群众监督制度。①是严格执行公示制度，对所有项目的资金、物资、工程管理、投工投劳等都要进行公示，接受群众监督;②是充分发挥群众监测评价的职能，加强过程群众监督，对工程建设不符合要求的及时纠正;③是制定乡规民约，建立工程管护制度。
(四)档案管理
项目规划办公室对项目档案实行集中统一管理。办公室设专人负责档案的收集、整理、立卷、归档工作管理工作。归档的文件材料包括纸质、照片、光盘等各种载体形式。
十、主要措施
(一)组织措施
1、成立城关镇党委、政府规划实施领导小组，由书记、镇长分别任组长、副组长，并明确分管领导负责抓此项工作。
2、强化村级组织建设，发挥党员、共青团、民兵组织的作用，形成以党支部为核心的村级组织管理体系。
(二)宣传措施
采用多种类型的访谈方式对各种类型农户贫困情况、存在困难、发展思路及意愿进行了解。同时对农户调查情况进行核实，基本掌握群众的生产生活情况、存在的主要问题、项目意愿等情况。
(三)项目发展管理责任状
由城关镇人民政府与项目村签订项目发展管理责任状。
(四)建立服务体系
通过政策引导，技术服务跟踪，有计划开展一些适用技术专业课培训，对缺乏技能的村民进行技能培训，培养适用型人才，使规划有足够的人才保障。
(五)运行机制(大户、联户、合作组织、中介机构、企业、市场目标等)
组织科技示范户、规模种养和各类致富能手，分期分批地进行重点培训，充分发挥他们的示范带动作用。依托幸福村生态养殖示范园形成“基地+养殖大户+农户”的利益共同体。
导师制实施计划方案导师制实施方案文学院篇六
以科学发展观为指导，按照教师终身学习的思想，从培养实用型人才的需要出发，多层次、多形式、有计划、有组织地开展教师培训工作，坚持以人为本，实事求是，按照教师队伍群体的不同特点和层面来进行培训，使培训工作逐步走向科学化、规范化、合理化。
1、提高青年教师的教育教学能力和专业理论素养，更新教育教学理念。
2、加强对教材教法的研究，提高教师的学科专业研究能力。
3、提升、锻炼青年教师的教育教学基本功，促进青年教师的全面发展，形成富有个性的教学风格。
4、营造学习氛围，培养学习型青年教师，树立“终身学习”理念，全面提升青年教师的文化底蕴和专业素养。
通过多种形式，宣传先进的教育思想和教育理念。请教育专家、先进人物到校辅导讲座，引导广大教师树立正确的教育观、学生观。充分认识教师在学校教育教学之中的重要地位，进一步提升教师育人工作的积极性、主动性。
1.师德培训
不断规范教师的职业道德行为，重点是增强教师的责任感、事业感，帮助教师形成良好的心理素质，加强对《教师法》和学校制定的“加强教师师德规范”实施意见学习，使青年教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，树立热爱学生，教书育人，为人师表的意识和责任感，开展教师心理健康教育，不断完善教师人格，培养教师积极向上的人生态度。
2.现代教育理论培训
帮助教师树立应用信息技术推进教学改革的认识，要求各级公开课必须使用课件，要求教师运用信息技术与学科整合，独立制课件。加强“计算机新技术”每学期培训一次,促进教师更好的掌握现代教育和办公技术手段。
3.教育教学技能的培训
（1）加强青年教师“三笔字”和简笔化的训练，重点提高教师板书，板画的能力。
（2）加强青年教师的课堂教学能力、驾驭能力、引导能力、师生互动能力的培训。
4.教育科研能力的培训
加强教师教育科研理论的学习；增强“科研兴校”“科研促教”的意识，懂得教育科研工作对提高学校教育教学质量的重要性，鼓励教师积极参与对科研课题的研究，不断探索、营造浓厚的学习氛围，不断提高教育科研水平。
以上各项内容的培训，教研处分阶段、分步骤制定培训计划，确保培训内容的落实。
1.建立健全教师培训制度；
加强教师培训管理机制，切实加强教师培训，保证培训时间，保证培训工作顺利进行，各教研组要根据各学科情况制定学科教师培训方案。
2.立足教研组教学活动；
以教研组为单位，开展“备课、上课、评课、公开课、观摩课”等系列活动。要结合学生和学科、课堂实际，组织交流讨论，不断积累经验，提高教育研究能力，每个教研组每月举行公开课活动，组织评课活动，要有计划有活动记录，有总结；每学期有一次观摩课，做到准备充分，能起到示范作用。
3.通过示范课带动整体教学
发挥名优骨干、中学高级教师的作用。各科组织示范课，通过他们的示范课为青年教师抛砖引玉，使青年教师认识职业教育的特点，学会教学理论的适用进行实际教学，实现有效教学，达到更好的教学目的。
4.举行各项教学教研竞赛活动
在学科示范课的基础上，举行各种教学教研活动竞赛，促进教师素质的提高。
5、建立“导师制”的结对帮扶
具有中学高级职称和名优骨干教学经验丰富，理论水平高的老教师要和青年教师结合成教学上的帮扶对子，以老带新。让新教师通过经常听老教师的课不断与老教师交流，达到教学水平上的互相提高。
1、校级培训形式：
（1）学校组织专题报告、讲座或培训班。
（2）组织各项教学评比。
（3）定期对全校教师校本培训情况进行考评。
2、教研组培训形式：
（1）听课、评课和集体备课。
（2）以教研组为单位，开展专题行动研究。各教研组每两周必须进行一次专题研讨和学习活动。
（3）开展校本课程开发的研究。
3、个人自学主要包括：
（1）根据学校的统一安排，学习有关现代教育教学理论及相关的教育法规，做好读书笔记。
（2）撰写教学总结（反思）。每学期要求每位教师撰写一篇教学总结和若干篇教学反思。学校将组织有关人员在期末进行检查，根据实际情况，认定其培训课时。
导师制实施计划方案导师制实施方案文学院篇七
随着农村经济社会的发展，信息在农业经济中起的作用越此文来源于文秘写作网来越此文来源于文秘写作网大，地位日益重要。党中央20xx年的一号文件，在保障以往支农政策和给农民实惠力度的同时，又有许多惠及“三农”的新政策，加强农业信息化建设就是其中之一。文件明确提出要“加强农业信息化建设”，并对通过信息化提高农业综合生产能力和农村信息化建设提出了要求。深入贯彻文件精神，加快农业和农村信息化建设步伐，对于促进农村经济社会发展，加快城乡一体化进程和我镇信息化建设，实现市委、市政府提前十年建设小康社会的宏伟目标，具有重大意义。
二、项目建设条件
我镇信息化建设的基础较好，为我镇下一步实现互联网进村入户创造了有利条件。一是设施条件好，我镇电话入户率已达69%，各村组都已经具备了通过宽带接入互联网的设施条件;二是镇政府对信息化建设高度重视，把互联网作为加大对我镇宣传和加快我镇经济发展有利手段，各村也把信息化建设列入发展日程，为我镇信息化建设提供了保证;三是互联网等信息技术在我镇经济生活中应用较为广泛，有一定的技术应用基础，近几年，镇政府通过互联网在中国农业网、阿里巴巴商务网站等平台对本镇的洋葱产业进行了大力宣传，取得了很好的效果;四是全镇经济社会的发展为信息化建设奠定了其实基础。近年来，通过“双培双带”工程的实施和第三批“保持共产党员先进性”教育活动的开展，建立并强化了驻村农业技术人员、党员致富带头人、普通农户等组成的帮扶和联系机制，该机制的建立，既为我镇信息化建设向村组深入创造了可靠的人员及技术条件，通过培训和在村级建立信息化中心平台，可以最低成本的实现农业信息向普通农户的传递。五是近年来我镇洋葱产业的发展，使我镇农民收入有了较快增长，群众的经济实力明显增强，为引导有能力和现实需要的致富带头人在家中接入宽带，实现宽带进村入户的目标创造了有利条件。
但是也应当看到，今后一个时期，推进我镇农业和农村信息化仍存在以下制约因素。
导师制实施计划方案导师制实施方案文学院篇八
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已 。 相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！以下小编在这给大家整理了一些实施个人计划方案，希望对大家有帮助！
为贯彻落实汝州市教体局《关于对20__年度民主评议学校行风工作进行考核的通知》（汝教〔20__〕277号）和《寄料镇中心校学校行风评议工作方案》精神，规范我校教育工作者依法执教和廉洁从教行为，营造文明、进取、和谐、有序的良好校风，全面推进我校政风行风评议和校风建设年工作，根据上级的要求，结合我校的实际，特制定以下工作方案。
一、指导思想
政风行风建设要坚持标本兼治、纠建并举、民主监督的方针，通过推进政风行风建设，进一步规范全校教育工作者的依法办学、依法执教和廉洁从教行为，建立和完善廉政机制，树立为民、务实、廉洁、高效的行业作风，展示为人师表、教书育人的良好形象，为进一步提高我校的办学水平提供良好的条件。
校风建设要坚持以人为本、德育为先，以“幸福校园”建设为引领，把社会主义核心价值体系融入教育全过程，贯穿于学校、家庭、社会教育各方面，创新德育形式，丰富德育内容，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观，实现德、智、体、美、劳全面发展。
二、主要目标
通过深入开展政风行风建设工作，主要达到以下目标：
一、群众反映的热点、难点得到有效排解；
二、行业的不正之风得以整治，违法违纪问题得以查处；
三、广大教职工精神风貌焕然一新，工作热情增强，教育质量明显提升；建章立制工作有新进展，各项管理制度更加规范，更加科学，更加完善。师生文明守纪，校园安全和谐，德育整体水平实现新提升。
三、工作要求
（一）成立校行风评议工作领导小组
组 长：耿武斌 副组长：杜军霞
成 员：温建朝、张花枝、尚惠菊、宋志鹏、史俊锋、郭松峰、史小宾、冯栓
（二）抓好抓实行风民主评议活动
1. 评议对象
小学小学全体教职员工
2. 评议内容：
要通过评议活动，解决好以下几个方面的问题，即：领导班子和干部廉政勤政情况；治理教育乱收费情况；严肃考风考纪情况；师德师风建设情况；校务公开情况；群众反映的突出问题整改落实情况；是否存在随意增减学校课程，延长学生在校时间等问题；是否存在侮辱学生人格，体罚或变相体罚学生，从事有偿家教等问题。
3. 评议方法
评议工作采取自评和助评相结合的方法进行。最后的测评结果分为“非常满意”“满意”、“基本满意”、“不满意”四个档次。
（1）自评：学校行风评议领导小组成员对照每项评议内容进行认真的自查自评，同时通过召开家长座谈会或问卷调查等形式广泛征求社会各届的意见和建议，认真查找我校存在的问题，并针对存在的问题认真进行整改。
（2）助评：助评工作分为行风民意调查和评议代表评议两部分，由中心校行风评议工作领导小组组织实施，对我校进行综合评议，评出非常满意、满意、基本满意、不满意四个等次。
四、措施保证
（一）加强组织领导。为加强对学校行风评议工作的领导，成立雷湾小学行风评议工作领导小组，负责协调和指导此项工作的开展。领导小组组长由校长担任，副组长由教导主任担任，成员由学校中层以上干部和班主任组成。
（二）强化舆论宣传。我校要加强舆论宣传工作，要通过召开专题学习会、报告会、动员会、家长会等多种形式，广泛宣传行风评议活动的重大意义，把大家的思想、意志统一到行风评议上来，掀起行风评议和校风建设热潮。
（三）狠抓措施落实。按照“谁主管，谁负责”的原则，校长为行风评议工作的第一责任人。各位老师要密切配合学校的评议工作，对评议中发现的问题要主动自查自纠。
（四）突出重点，强化监督 在行风评议工作中，一定要从实际出发，做好自查自纠，边评边改，要求采取有效措施，加强作风建设，强化依法管理，严肃考风考纪，端正师德师风。
一、班况分析：
我班现有幼儿35人，其中男生18人，女生17 人 。经过小班一学年的幼儿园学习生活，全班幼儿都能适应幼儿园的学习生活，他们活泼可爱喜欢上幼儿园，能积极愉快地参加各项活动。大部分幼儿能自信地在集体面前能用普通话表达自己的情感，喜欢和别人交往。自理能力有很大的提高，幼儿已意识到了自己的事情自己做，90%的幼儿能自己穿脱衣服，自己进餐。有一定的安全意识。但是由于受家庭教育环境及个体差异的影响，本班幼儿存在一些不足之处：如普通话的表达还不流畅，不完整，区域活动的水平有待提高，小部分幼儿活动时不能当“文明小观众”倾听别人的谈话，自理能力有待提高，创造性游戏只停留在模仿阶段，还不能发展游戏情节。针对以上良好的共性和存在的不足，本学年，我们将从本班实际出发，认真结合园学年工作计划，实施《福建省幼儿园教育指南》，促进幼儿健康地，富有个性地发展。
二、主要工作任务：
（一） 保教工作：
1、注重幼儿身心健康的发展。根据中班幼儿的年龄及生理，动作发展的特点，编制富有家乡特色的早操器械，利用各种材料制作户外活动玩具并定期更换，激发幼儿参与体育活动的兴趣。重视幼儿的心理健康，创设宽松，和谐，愉快的心理环境，有力地促进幼儿的健康成长。
2、创设宽松，自由，积极互动的语言交往环境，针对本班幼儿普通话表达欠缺完整性，语汇较贫乏等特点。设置“安静宝宝”的区域，提供各种图片和图书，引导幼儿多说，多看。与幼儿多交流，鼓励幼儿把自己的话语表达完整。开展系列活动《好朋友一起玩》，《哭有什么用》，《亲亲好老师》让幼儿充分表达自己，体验语言交流的乐趣。在活动中鼓励幼儿当“文明小观众”，倾听别人的谈话。
3、兴趣是幼儿学习的源泉，好奇，好问，好动，渴望通过自己的探索来了解世界是孩子的天性。我们将注重呵护和培养幼儿的好奇心和认识的兴趣。本学年我们将结合《指南》的指导要求，创设宽松的探索氛围，创设“小小科学角”提供合适，操作性强的材料，引发幼儿与材料互动，体验发现的乐趣。
4、提高区域活动的水平。根据幼儿的兴趣和年龄特点合理地规划区域，创设幼儿喜欢的各种区域如：安静宝宝，叮噹剧场，聪明豆豆等根据主题需要提供操作性强，幼儿感兴趣的玩具。通过情境表演等方式让幼儿了解人区的要求及各常规。在活动中发挥老师的指导作用。做好评价小结。
5、幼儿自理能力的表现直接影响到班级容貌。抓住幼儿寄午的契机，鼓儿自己的事情自己做，开展整理活动室，叠小被子，我能行，我来帮助你等活动，加强幼儿自理能力的培养。开展“今天我值日”的活动，教幼儿当值日生，体验为集体服务的乐趣同时提高自我服务能力。
6、幼儿动手操作能力的培养。“手是思维的镜子，是意识的培育者”手部肌肉活动越多，越能促进大脑潜能的开发，促进智力的发展，根据本班幼儿园的实际情况，我们将开展“有趣的纸袋木偶”“百果树”“动物和车”等活动，结合种植活动，促进幼儿手部肌肉的发育，不断提高他们的动手兴趣和操作能力。
（二）家长工作：
1、进行全面家访，了解幼儿假期在家的情况，以便有针对性地对幼儿进行教育。
2、设立家委会，发挥家长委员会骨干带头作用，让家委会成员更好的带动其它家长按各自能力提供教育资源与幼儿分享，支持班级各项活动，做好班费的管理。
3、家长更多的参与班级的活动，周四下午为亲子活动。拉近家长与学校，家长与幼儿的距离。
4、利用家长园地更详细地向家长介绍新课程改革的内容及一些优秀的家教文章。
（三）教研工作：
1、积极参加园，年段的教研活动，力求在活动中深人领会新纲要精神，促进教育观念的转变。
2、继续指导保育员的参教，多与保育员交流，沟通，鼓励保育员参与班级教研的讨论。
3、查询各种资料，阅读各类幼教杂志，不断了解幼教新动态，不断提高认识。
4、根据园、段教育研计划，制定课题：
5．认真做好幼儿成长档案、幼儿观察记录等，掌握幼儿在一日活动中所表现出来的各种行为的原始材料，并进行认真的分析记录。
三、月份安排：
九月份：
1、期初家访，了解幼儿假期生活情况及新生幼儿的家庭情况。
2、组织幼儿讨论，生成主题，根据主题内容布置主墙饰，合理规划场地，从幼儿的兴趣出发设立“安静宝宝”“叮当剧场”“聪明豆豆”“开心屋”“小园丁”等区域。
3、开展“多吃菜身体棒”“笨笨与壮壮”教育幼儿不挑食，文明进餐。
4、制作富有家乡特色的早操器械（藤条与小铃铛做成）。指导幼儿学习早操。
5、召开家长会，商讨新学年工作计划。组织幼儿讨论，共同设置区域及活动室环境。组织幼儿学习新操。
3、开展主题活动《我的老师》，并结合教师节激发幼儿热爱、尊敬老师的情感。
4、开展“我们是好朋友”的活动，让幼儿互相结对子，互相督促，互相提醒，共同遵守常规。
5、利用“亲子活动”的时间，和家长共同商讨，共同收集废旧材料自制玩具，人均5件。
十月份：
1、组织幼儿秋游，感受秋天的美。
2、鼓励幼儿大胆参与早操，参加园早操比赛。
3、自制玩具，丰富区域材料（蔬菜拼图等）
4、与幼儿一起布置“中一班小菜园”鼓励幼儿自己动手种菜。
1、 创设环境，开展主题活动《〈〉》，请家长收集有关的图片、图书、或标本。
2、 组织幼儿秋游，和家长讨论、确定地点，根据实际情况，请家长一起参加，和幼儿共同感受秋天的美景。
3、 组织幼儿参加年段早操比赛。
4、 设置值日生牌，让幼儿轮流当值日生，培养为集体服务的意识。
十一月份
1、组织幼儿参观消防队，了解消防员的训练，参观消防器械。
2、邀请家乡参加家长学校活动：座谈《育儿心经》。
3、迎接省优质幼儿园正式复评。
5、 增添“小小科学家”的区域内容。
1、 开展主题活动《奇妙的叶子》，利用大自然中各种各样的叶子让幼儿自由探索其中的秘密，并和家长一起制作叶子书签，粘贴成一幅画等。
2、 组织幼儿参观消防队，懂得简单的消防知识。
3、 开展“我会讲”的活动，让幼儿安静倾听，并且感受与同伴交流的乐趣。
4、 家长学校讲座——亲子阅读
十二月份
1、鼓励幼儿参加中段排图讲述。
2、继续抓好幼儿的一日常规，开展“哭也没用”“我是勇敢好宝宝”鼓励幼儿遇到困难时想办法解决，不哭泣。
3、结合季节特征开展系列主题活动。
1、 开展主题活动《蔬菜》，组织幼儿藏，结合午膳，利用实物，组织幼儿亲自参加种植活动等，让幼儿感知蔬菜的生长和价值。
2、 开展“故事大王”的活动，并选送幼儿参加年段的讲故事比赛。
3、 准备庆祝元旦的节目。
20__年一月份
1、举行庆祝元旦“小小运动会”。邀请家长及孩子积极参与。
2、开展“迎新年”系列活动，增添“新年树”等区域材料。
3、加强幼儿的安全教育。
1、开展主题《彩色世界》，让中班班级计划幼儿感受颜色在生活中的广泛运用及大自然中的色彩美。
二月份：
1、期初全面家访，了解幼儿假期生活。
2、布置环境，根据主题内容增设区域内容。
3、抓好常规及安全教育。
三月份：
1、邀请幼儿参加家长学校讲座：家庭环境与教养方式对幼儿心理健康的影响。
2、组织幼儿春游，感受春天的美。
3、组织幼儿参加种植园地的种植。
4、结合“三八”节，“植树节”等开展教育活动。
1、 开展主题《树》，并结合春季季节特征及植树节等进行教育。
2、组织幼儿春游，让幼儿感受春天的气息。
四月份：
1、组织幼儿参加早操比赛。
2、继续丰富区域材料。
3、开展主题活动“春天”，根据主题内容收集材料。
五月份：
1、准备“六一”游园内容。
2、继续加强幼儿常规训练，开展“文明小听众”等活动，教育幼儿认真倾听别人的谈话。
3、家长开放日。
4、组织幼儿参加园创游观摩，增添“胸饰”“杯偶”等材料。加强创优的整合和指导，丰富相关的情节。
六月份：
1、庆“六一”家庭才艺展示。
2、加强期末安全教育。
3、开展主题活动“高高兴兴过暑假”，了解假期安全常识。
一、认清形势，加强值班值宿。
去年冬天出现了极为少见的暖冬现象，降雪明显偏少，地表无残留积雪，今年又入春早，气温回暖快，风频势大，气候干燥。据气象部门预报，春防期间将出现持续高温少雨或特高温时段，火险隐患较大，森林火险等级持续上升，春防形势十分严峻。近日来，市已连续发生两起火情，虽然没有造成损失，但是暴露了森林防火工作中存在思想麻痹、宣传氛围不浓、防火意识淡薄、巡查工作不到位等问题。因此，市政府要求，各乡（镇）人民政府、街道办事处，各有关部门要深化对森林防火工作重要性、紧迫性的认识，增强森林防火责任重于泰山的使命感，以对党、对人民高度负责的态度，以求真务实的作风，立即行动起来，及时进入春防工作状态，切实做好春防工作，打好打胜春防这一战役，确保春季森林防火安全。
二、强化措施，切实加大森林防火管护工作力度
加强防火宣传教育，切实增强全社会森林防火意识。充分利用广播、电视、标语、板报、宣传车、过街旗、防火旗、学生上防火课等多种宣传方式，大力营造森林防火氛围，努力提高全社会的防火意识，使森林防火家喻户晓，人人皆知，使“护林防火、人人有责”成为人们自觉行动。
加强防火队伍建设，全面做好预防和巡护工作。各乡（镇）办事处，林业部门要组织干部、群众和职工成立专（兼）职相结合的防火队伍，配足配齐一线森林防火人员，建立扑救专业队，细化分工，明确责任，层层落实。加强防火安全隐患排查，彻底消除火灾隐患。加大野外巡查力度，对重点时段、重点部位实行重兵把守，对辖区内的痴、呆、傻人员要确定专人管护，真正做到山片有人管、路口有人守、防火塔有人望，做到重点突出，不留死角。各乡（镇）办事处和林业部门要合理安排防火人员的管护时间，严禁缺岗、漏岗、脱岗的现象发生。
加强各项预防工作，积极扑救各类火险。超前做好防火设施设备的检修，使其真正能为防火所用，能发挥出最大威力，对缺少或需更换的防火工具要及时进行补充。各林场的风力灭火机要预先检修，要有专人负责，扑火队伍要提前组建，任务到人，整装待发。各防火单位要制定切实可行的防火工作方案和扑救预案，及时进行防火技能的培训，对扑火队伍进行集训和演练，提高队伍的实战能力，全面进入战备状态，真正做到召之即来，来之能战，战之能胜，一旦发生火情，立即扑救，确保成效。
加强火源管理，杜绝一切野外违法用火。严格管理火源，依法管理野外用火，规范用火行为，严防火种进山入林，坚决制止野外违法违章用火。山区野外用火继续实行申请审批制度，对违反规定的一律从重、从快处理，对故意纵火及失火造成重大损失的火灾案件，依法进行严厉打击。林区严禁上坟烧纸、上山送灯等祭祀活动，严禁放火烧荒烧秸秆杂草等行为，平原区的农田秸秆烧除工作要在乡（镇）有组织、有计划、有防范措施、有人员监管的情况下进行，并将烧除计划和措施落实情况报市森林防火指挥部办公室备案。
三、统筹兼顾，积极做好村屯防火工作
抓好森林防火的同时，积极做好村屯防火工作。各乡镇、办事处和公安消防部门，要大力宣传防火用火知识， 月中旬前，动员和组织群众把已入屯的秸秆柴草垛移出屯外，避免因柴草失火殃及房屋。各村屯要规划好屯外柴草堆放场地，远离村屯、山林、林带200米以上，远离供电、通讯线路100米以上。要教育和管理群众提高防火意识，严禁户外用火，严禁大风（五级风以上）天生火，严禁外倒带火柴灰，严禁小孩玩火，严禁在有风天和房屋、柴草垛附近燃放烟花爆竹，坚决清除火烧连营的隐患，坚决杜绝因村屯失火引发森林火灾情况的发生。
四、加强领导，建立健全森林防火工作责任制
继续坚持“政府负全责、七长负责制、部门齐抓共管”工作机制，市森林防火指挥部负责全市的森林防火工作，各乡（镇）办事处和林业部门要成立森林防火领导机构，各村、各林场要分级建立领导组织，建立和完善领导责任制，加强对森林防火工作的领导。要认真落实行政领导负责制，主要领导为第一责任人，分管领导为主要责任人，主要领导要亲自部署，分管领导要具体抓好落实，做到分工明确，层层落实，责任到人。各有关部门要密切配合，通力合作，认真履行职责，林业部门要把森林防火工作作为林业工作的重中之重，摆在突出位置抓紧抓实，加强森林防火工作的指挥、指导、督促、检查，森林防火指挥部成员要明确各自的森林防火责任区，实行分片包保。要逐级签订森林防火责任状，逐级加强督促检查工作，对出现火灾的责任单位，市政府将按安全生产责任事故进行处理，对失职、渎职或森林防火责任制不健全、不落实的责任人追究相应的领导责任。
保证信息畅通。防火期内，要加强值班值宿工作，市森林指挥部办公室、各乡（镇）办事处、各林场必须严格实行24小时值班和领导带班制度，杜绝出现脱岗、漏岗现象，确保森林防火工作信息畅通。严格执行森林火灾报告制度，一旦发生森林火情，要逐级上报，因迟报、瞒报，贻误战机，酿成重大损失的要依法追究有关领导和有关人员的责任。
一、主要工作目标
20__年，在政府扶持、社会参与、企业实施的基础上，按照先易后难、突出重点、狠抓落实、力求实效原则，进一步加快燃气市场整合步伐，落实燃气资，保证供应安全；加快实施燃煤锅炉改燃气、改电替代改造工程，发展燃气用户，实施新项目建设和“上大压小”、小机组关停等，最大限度减少主城区燃煤量，确保年底前实现全市第二阶段“煤改气”工作目标。
1全力推进燃煤供热锅炉改造为燃气锅炉工程。20__年，计划对主城区京广铁路以西的裕西、西郊、北城三大供热公司现有燃煤供热锅炉实施天然气改造工程。按照有序推进、分步实施的方式，逐步将三大供热公司现有高温热水锅炉18台，由燃煤改造为燃气锅炉。在认真调研考察的基础上，加紧对改造工程进行研究分析和比选优化方案，全力落实资，加快实施，确保改造工程投资少、工期短、见效快、运行安全。改造后，每个采暖期需天然气用量2亿立方米，可削减燃煤量约0万吨。
2继续发展民用天然气用户。计划到20__年12月底，主城区新增居民天然气用户万户以上，年新增用气量90万立方米以上。
加快主城区内“无烟区”建设和燃煤改燃气、改电工程推进。按照“易改则改、不改则关、非气即电、气电择优”的原则，加快两个“无烟区”建设，推进燃煤改燃气、改电工程。一是在亚太大酒店已实现“煤改气”的基础上，加快白楼宾馆等区域“煤改气”工作的实施，推进两个区域无燃煤化目标的实现，年削减燃煤量万吨。二是采取积极有效措施，结合燃气管网建设改造和天然气资量落实情况，全力推进燃煤改燃气工程，在主城区内，除热电企业符合运行条的燃煤锅炉外，实现工业、服务业等行业所有燃煤设施的关停或改用燃气、电力等清洁能，预计年削减燃煤量2万吨以上。
4尽力推进热电九期项目建设。该项目是省“十一五”电规划“12＋1”项目之一，规划建设规模为2×90w燃气－蒸汽联合循环供热机组，总投资22亿元，年用气量约8亿立方米。该项目建成后，可新增供热面积1000万平方米，将有效缓解现__热电厂区域供热紧张状况和环保压力，并可解决滹太新区京广铁路以东区域集中供热问题，年削减燃煤万吨以上。继续抓好项目建设所需天然气资落实和建设条完善工作，力争早日开工建设。
推进热电二厂热能力建设，拟实施燃气供热锅炉替代工程，缓解区域供热紧张状况。针对热电二厂能力严重不足，已影响到区域供热发展和大气质量的实际，为解决好热电二厂供热区域供热能力严重不足的问题，并兼顾解决滹太新区京广铁路以西区域的供热问题，拟考虑利用既有热电专线，在热电二厂北区实施240吨/时燃气尖峰供热锅炉建设，替代规划关停小机组，形成0万平方米供热能力，年天然气用量约4000万立方米。项目实施后，年可削减燃煤20万吨。
6对在用热电机组、锅炉等设备设施进行节能技术改造。通过对河北华电__热电厂、东方热电集团公司各企业等在用热电机组及锅炉、大型集中供热锅炉等，进行节能技术改造，采取强化管理、内部挖潜等措施，提高能利用效率，年削减燃煤量万吨。
7继续实现“上大压小”，推进关停替代落实工作。依据我市热电联产规划和“上大压小”关停替代实施方案，加快支撑性热项目建设的同时，认真抓好“过渡期”供热衔接，推进小机组关停替代工作的落实。20__年，计划关停替代热电四厂小机组和现良村热电厂部分小机组，年削减燃煤量2万吨。
8继续推动燃气市场整合工作，保障资，促进燃气事业健康有序发展。积极落实《合作开展城市燃气业务框架协议》确定的原则和目标，把推动燃气市场整合工作取得实质性进展，做为第二阶段“煤改气”工作重中之重的工作，确保省会燃气资落实和供应安全，为推进热电九期项目、热电二厂新建燃气供热锅炉工程等规划项目建设创造条，实现统一布局、运作规范、环节少、服务优、惠及百姓、健康有序发展的新局面。
二、重点工作任务及责任分解
20__年，第二阶段“煤改气”工程依然是市政府确定的重点工作，是民心工程；燃煤设施改燃气、改电等替代改造工程是重点，推进燃气市场整合，是实现气量资落实、供气安全和项目实施重中之重的工作。为推进工作，确保上述目标实现，按职能分工和属地管辖范围，逐级分解目标、落实责任，将目标、责任分解落实到单位和个人，加强调度、协调、督导和考核，强力推进各替代改造工程的实施，确保全年燃煤削减目标的实现。市能办负责整体工作的组织和协调，其它有关部门责任分解如下：
（一）市内各区政府负责，做好各自辖区内“煤改气”工作和燃煤设施改燃气、改电等替代改造工程实施中的协调、配合工作，确保辖区内相关工作的顺利推进。区属部门、街道办事处（乡镇）、社区居委会、居民小区物业公司及相关单位，配合做好辖区内“煤改气”工作和燃煤改燃气、改电工程实施中的宣传动员、组织管理、调查摸底、协调服务、现场安全等具体工作。
（二）市国资委负责，做好燃气市场整合的推进工作和第二阶段“煤改气”工作及燃煤改燃气、改电工程实施等配合工作。
（三）市环保局负责，做好区域内燃煤锅炉调查工作，摸清底数，配合推进工作，确保易改则改，应拆尽拆。
（四）市规划局负责，替代改造工程管线路由、调压站（柜）址的规划勘定和手续报批等工作，确保替代改造计划进度需要。
（五）市国土资局负责，置换、改造工程所需土地征用手续的批办等工作，保证正常的工程用地。
（六）市园林局负责，替代改造工程绿地占用手续报批、收费减免等工作。
（七）市建设局负责，替代改造工程建设事项审批等行政许可。配合做好燃煤改燃气、改电工程实施中的相应工作。
（九）市质监局负责，依据国家质量技术标准做好替代改造工程主辅设备设施、改造工程等质量、安全性能监督检验工作；负责对生产资质、产品安全资质等确认工作。
（十）市城管局负责，简化市政破路等手续及减免收费。
（十一）市交管局负责，在保证交通安全的情况下，简化替代改造工程管线路口施工程序，协助维护施工秩序。
（十二）市安监局负责，对施工单位及人员安全施工资质的认证工作；协助做好现场安全隐患的排查及处置，确保替代改造工程的安全实施；简化程序，减免安评收费等。
（十三）市消防支队负责，协助做好替代改造施工现场火灾爆炸事故的应急救援及处置，确保替代改造施工顺利实施。
（十四）市供电局负责，配合做好燃煤改电工作，合理确定改气、改电工程的电力配套工程工本费，确保改造后的设施及时投用。
（十五）市级新闻媒体负责，配合做好替代改造工程的宣传报道，引导城市居民积极支持、配合、参与其中。
（十六）各项目单位具体负责，认真做好替代改造工程实施的工作，确保全市计划目标的实现。
一、指导思想：
1、贯彻落实小学信息技术教育行动计划，全面普及信息技术教育，提高我校教育信息化建设和应用水平，充分应用现代教育技术，推进我校基础教育课程改革，形成我校计算机教育特色。
2、培养学生的创新意识、实践意识、主体意识、促进学生发现自己、正确地分析问题和解决问题的能力及可持续发展的能力；扩大学生视野，增长才干，发展学生良好的个性特长，促进生动、活泼、主动和全面发展。
二、计划达到的目标和完成的任务：
第一：充分培养学生的电脑兴趣。
第二：发现和培养有潜力的学生。
三、计划从如下几方面培养学生：
1、创新意识：引导学生在各种实践活动中积极动脑思考，善于发现问题，敢于提出自己的独立见解，乐于研究探索新的事物。
2、实践意识：引导学生在各种活动中综合运用所学知识和技能，获得多方面的直接体验和实践经验，培养理论联系实际的学风。
3、主体意识：引导学生在积极参与各种实践活动中加深对自我能动性认识和体验，建立责任感，培养自主学习、主动学习的志趣和情感。
4、发现问题的能力：通过各种实践活动，积极发展学生敏锐的观察力，掌握科学的观察方法，使学生善于全面、完整地认识事物，从不同层次、角度提出问题。
5、正确分析问题的能力：通过各种实践活动，促进学生思维的发展，掌握正确的分析问题的方法，能提出比较恰当的解决问题的方案。
6、解决问题的能力：通过各种实践活动，培养学生动手操作能力，引导学生学会选择使用恰当的工具和简单的技术来解决问题。
导师制实施计划方案导师制实施方案文学院篇九
活动主题：“海上生明月，天涯共此时”
——**与您共赏明月，共品佳酿，共度中秋
活动地点：公司篮球场
主办单位：**服务有限公司总部
参与对象：公司总部及各分店员工
【活动目的及意义】
1、中秋将至，为答谢全体员工一年以来付出的辛勤努力，公司将在20xx年09月12日举办一场联欢晚会。
2、让员工充分的展现自我，在晚会的过程中认知自我及对企业大家庭的认同感。
3、实现领导和员工的互动，让企业各部门工作者在共同的平台下交流、联欢。
4、进一步扩展企业文化内涵，促进其外部形象和内部文化的统一合成。
【活动筹备】
一、筹备日程表
前期筹备： 8月20日——9月5日
节目单制作： 9月 6日 (具体待定)
道具采购： 活动举办前五天
场地布置： 9月12日上午
二、晚会筹备部门
公司总部负责人：
各分店活动筹备负责人：
第一组：节目策划组
负责部门：人力资源部及各分店活动筹备负责人
第二组：礼仪组
负责人员：办公室相关人员及各分店派一名管理人员
任务： a、晚会开始前座椅的摆放，各座位的落实。
b、晚会之前准备好会场服务物品，如节目单、矿泉水、礼品等。
c、场地装饰、道具准备等
d、舞台前方，摆放现场水果、饮料及观众座位区分。
e、引导观众按正确位置和秩序就坐。
第三组：道具设备组
负责人员： xx(组长)、 xx、xx
任务：a、落实舞台灯光、音箱等设备正常运转，及一切后勤保障问题。
b、dv&相机的落实，组织正常拍摄工作(员工有备可自行提供)。
c、完成舞台搭建
第四组：后勤组
负责人员：xx(组长)、xx、xx、xx、xx
任务： b、专人看管现场物资、电器等器材。
c、维持晚会现场秩序，处理会场紧急情况，
d、供其他项目组紧急调派，协助其他项目组完成工作，保证晚会取得圆满成功。
【晚会内容】
一、节目征集
1、采取自由、自愿原则进行报名。
3、9月5日17：00前完成节目报名工作(报至人力资源部)。
4、节目申报者请自带伴奏乐器或音带、cd，并提前交于筹备组。
5、节目演出次序由晚会主持人和晚会筹备组决定。
6、整台晚会全过程可用dv拍摄记录。晚会中，凡参加演出的演员都将得到一件小礼品。
(通过晚会嘉宾及观众的评选，晚会将评选出最具台风奖，最佳勇气奖，最具创意节目奖，评出最佳表演奖，最佳歌手奖等等。斟酌待定!)
二、自助烧烤
三、活动流程(暂定)
19：30——入场
20：00——主持人开场
20：05——领导致辞
20：10——公司总部女生歌舞表演《明月几时有》
20：20——分店节目
20：40——互动游戏
21：00——分店节目
21：40——幸运大抽奖
22：00——分店节目
22：20——互动游戏
22：40——分店节目
23：00——现场猜灯谜(开始烧烤活动)
23：45——嘉宾节目表演
24：00——燃放礼炮，全场倒数(活动结束)
附：游戏另行选择：
【活动后期工作】
2、书面总结、vcd制作、照片分发、公司内刊简报书写。
【备】奖品&礼品设置(拟选)
i 奖品选择
ii 礼品选择
钥匙扣 广告笔 鼠标垫 环保袋 零钱包 钥匙包等
根据公司发展需要，为进一步规范公司现场管理及培养员工良好的工作习惯、调动员工积极性，同时促进和保障公司贯标工作的顺利进行。公司组织5s小组，特拟订“5s管理推行方案”。
一、 目的与目标
二、工作原则
泛征询5s推行的合理化建议，群策群力;
3、摆正态度：现场干部以及员工要认识到5s推行和实施是现场自己的事情，不是5s的专职工作，5s小组只是辅导、督促、监督现场的5s实施。
三、工作计划
1、准备工作
(1)5s管理培训资料、宣传资料准备;
(3)实施车间生产布局图。
2、5s培训
(1)5s小组成员培训。5s小组成员的培训重点在于5s的基础知识与精神，公司实施5s的主要目的以及5s实施的具体方法。
(2)实施车间负责人、班组长5s培训。针对于5s实施车间干部，培训5s的具体实施技巧，并要求受训人员根据实际情况完成相关作业。
(3)员工培训。员工的5s培训有班组长利用早会或空闲时间进行。主要内容是5s基础知识以及部门实施5s的主要计划和工作安排。
(4)5s培训考试。根据5s培训内容对受训的负责人、班组长以及部分员工进行考试，以检查受训人员对5s知识的掌握情况，考试结束后根据结果对在考试中表现优异的员工进行奖励。
3、项目推行
现场车间和5s小组按照预先制定的'计划，根据实际情况，合理安排时间，并且制定相关规范，全面推行5s活动。
4、内部检查与巡视督促
进行检查监督。
5 、总结
在项目结案时，5s小组主持项目总结会议，各实施车间负责人汇报整个项目期间的成绩和表现。5s小组向公司领导汇报项目实施的总体状况和取得的绩效。(备注：可提出5s口号、标语)
四、工作方法与工具
为了使上述各项工作步骤顺利开展，5s制定了以下工作方法，并且设计了相关工具配合、记录各项工作的进行。
1、到现场:5s小组相关人员每天除日常工作外，大部分时间都要深入到现场，监督实施部门5s的执行情况并进行检查和稽核的工作。
2、定点摄影与看板展示:定点摄影是指在同一地点、同一方向，将车间的死角、不安全之处、不符合5s原则之处使用同一部相机(或摄像机)拍摄下来，并在大家都看得到的地方公布展示，激起大家改善的意愿，并将改善的结果再次拍摄并公开展示，使大家了解改善的成果。
3、表格记录：为了更好地记录5s推行的工作，推行小组特别设计几种工作的记录表格，具体包括内部查检表格、工作日志表格、会议记录表格等。
4、例会：每周、每月5s小组都要和现场干部就5s的推行工作进行沟通和检讨，并将发现的问题提出纠正与预防措施，并上报5s小组。
五、5s推行组织权责及程序
1、5s小组职能总则
5s小组全体人员具有推行、宣传、执行5s工作义务;同时具有对5s工作提出合理建议权力。
(1)对5s活动作方针性指导，全权负责公司5s的推行;
(2)负责5s各项规范、制度讨论、审核和审批;
(3)负责激励措施讨论、审核和审批;
(4)对5s推行进行督导。
2、5s小组办公室职责
(1)拟定5s推行计划，这包括制定工作时间表;
(2)协助订立5s手册及守则，为员工执行5s工作提供指引;
(3)协助车间成立工作小组，确立每位员工执行5s的职责;
(4)收集、整理资料，安排有关5s知识的培训和宣传工作;
(5)举办促进5s的活动，例如岗位整洁比赛、展览会等;
(6)组织召开5s推行周、月例会;
(7)现场查核5s推行情况及成效;
(8)收集5s推行改善措施，并反馈、讨论、监督实施;
(9)定期汇报5s推行进度及情况。
3、5s小组车间职责
(1)为所划分责任区域5s工作第一责任人;
(2)依据公司5s活动精神对本区人员进行宣传教育;
(3)拟定本区域5s实施计划，报5s小组核定后实施;
(4)协同本区人员，做好本区域5s活动;
(5)负责配合5s小组拟订本区域5s稽核标准;
(6)维护并维持5s活动。
4、员工职责、义务
(1)积极参与5s各项培训、宣传、竞赛活动;
(2)落实本岗位或责任区的各项5s实施项目;
(3)协助相关人员制定5s现场、办公室准则，并执行。
5、相关程序
对5s相关的执行计划、制度、表格、执行规范、细则等文件，由负责人报5s小组，经5s小组讨论、决议、审核批准后再执行。
5s小组成员 20**年12月23日
1.实施方案和计划
2.学习计划和实施方案
3.实施方案和计划的区别
4.实施方案和计划进度
5.计划和实施方案的区别
6.工作计划和实施方案
7.实施方案和工作计划
8.实施方案与实施计划
